精英家教網(wǎng) >
試題搜索列表 >一杯煤油溫度從80攝氏度降低到50攝氏度，放出的熱量為Q1，從50攝氏度降低到20攝氏度，放出的熱量為Q2，則Q1與Q2的關(guān)系為什么
一杯煤油溫度從80攝氏度降低到50攝氏度，放出的熱量為Q1，從50攝氏度降低到20攝氏度，放出的熱量為Q2，則Q1與Q2的關(guān)系為什么答案解析
科目：czwl
來(lái)源：期中題
題型：單選題
一杯水，溫度由30°C加熱到50°C時(shí)吸收的熱量為Q1，再由50°C加熱到70°C時(shí)吸收的熱量為Q2，Q1與Q2的大小關(guān)系為
A、Q1＞Q2
B、Q1=Q2
C、Q1＜Q2
D、無(wú)法判斷
查看答案和解析>>
科目：czwl
來(lái)源：
題型：
質(zhì)量一定的水，溫度從20℃升高到50℃時(shí)，吸收的熱量為Q；這些水溫度從80℃降低到50℃時(shí)，放出的熱量為
Q
Q
．
查看答案和解析>>
科目：czwl
來(lái)源：
題型：
質(zhì)量為5kg的冰，溫度是-8℃，當(dāng)它的溫度升高到-2℃時(shí)，需要吸收的熱量為
6.3×104
6.3×104
J；5kg的水，溫度從8℃降低到2℃時(shí)，放出的熱量為
1.26×105
1.26×105
J．[c
冰=2.1×10
3J/（kg?℃），c
水=4.2×10
3J/（kg?℃）]．
查看答案和解析>>
科目：czwl
來(lái)源：
題型：
質(zhì)量為500克的銅塊，當(dāng)它的溫度從100℃降低到40℃時(shí)，放出的熱量為多少焦耳？[銅的比熱容為0.39×103焦/（千克?℃）]．
查看答案和解析>>
科目：czwl
來(lái)源：
題型：
將一鋁塊從冰箱中取出放在室溫下，慢慢的鋁塊的溫度會(huì)升高，但其比熱容
不變
不變
（填“變”或“不變”）；將其切去一半后，其質(zhì)量減小，比熱容
不變
不變
．一杯水，溫度從10℃升高到30℃時(shí)吸收的熱量為Q，則將這杯水的溫度從30℃再升高到70℃時(shí)吸收的熱量為
2Q
2Q
；若將這杯水的溫度從30℃再降回到10℃，其放出的熱量為
Q
Q
．
查看答案和解析>>
科目：czwl
來(lái)源：不詳
題型：填空題
將一鋁塊從冰箱中取出放在室溫下，慢慢的鋁塊的溫度會(huì)升高，但其比熱容______（填“變”或“不變”）；將其切去一半后，其質(zhì)量減小，比熱容______．一杯水，溫度從10℃升高到30℃時(shí)吸收的熱量為Q，則將這杯水的溫度從30℃再升高到70℃時(shí)吸收的熱量為______；若將這杯水的溫度從30℃再降回到10℃，其放出的熱量為______．
查看答案和解析>>
科目：czwl
來(lái)源：教科版九年級(jí)上冊(cè)《第1章 分子動(dòng)理論與內(nèi)能》2013年同步練習(xí)卷B（五）（解析版）
題型：填空題
質(zhì)量為5kg的冰，溫度是-8℃，當(dāng)它的溫度升高到-2℃時(shí)，需要吸收的熱量為 J；5kg的水，溫度從8℃降低到2℃時(shí)，放出的熱量為 J．[c冰=2.1×103J/，c水=4.2×103J/]．
查看答案和解析>>
科目：czwl
來(lái)源：
題型：填空題
將一鋁塊從冰箱中取出放在室溫下，慢慢的鋁塊的溫度會(huì)升高，但其比熱容________（填“變”或“不變”）；將其切去一半后，其質(zhì)量減小，比熱容________．一杯水，溫度從10℃升高到30℃時(shí)吸收的熱量為Q，則將這杯水的溫度從30℃再升高到70℃時(shí)吸收的熱量為________；若將這杯水的溫度從30℃再降回到10℃，其放出的熱量為________．
查看答案和解析>>
科目：czwl
來(lái)源：
題型：填空題
質(zhì)量為5kg的冰，溫度是-8℃，當(dāng)它的溫度升高到-2℃時(shí)，需要吸收的熱量為________J；5kg的水，溫度從8℃降低到2℃時(shí)，放出的熱量為________J．[c冰=2.1×103J/（kg?℃），c水=4.2×103J/（kg?℃）]．
查看答案和解析>>
科目：czwl
來(lái)源：
題型：
（2009?東城區(qū)二模）質(zhì)量為2kg的鋁，溫度從80℃降低到30℃．鋁放出的熱量是多少焦？[c鋁=0.88×103 J/（kg?℃）]．
查看答案和解析>>
科目：czwl
來(lái)源：
題型：
蠟的比熱容為2.6×10
3J/（kg?℃），其單位讀作
焦耳每千克攝氏度
焦耳每千克攝氏度
，它表示質(zhì)量為1千克的蠟，
溫度升高（或降低）1℃
溫度升高（或降低）1℃
時(shí)，吸收的熱量為2.6×10
3J．一支蠟燭燃燒掉一半后，剩下半支蠟燭的比熱容
不變
不變
（選填“變小”、“變大”或“不變”）
查看答案和解析>>
科目：czwl
來(lái)源：2009年北京市東城區(qū)中考物理二模試卷（解析版）
題型：解答題
質(zhì)量為2kg的鋁，溫度從80℃降低到30℃．鋁放出的熱量是多少焦？[c鋁=0.88×103 J/]．
查看答案和解析>>
科目：czwl
來(lái)源：東城區(qū)二模
題型：問(wèn)答題
質(zhì)量為2kg的鋁，溫度從80℃降低到30℃．鋁放出的熱量是多少焦？[c鋁=0.88×103 J/（kg?℃）]．
查看答案和解析>>
科目：czwl
來(lái)源：
題型：
（2007?宜賓）質(zhì)量是100g的某金屬溫度從100℃降低到20℃共放出3680J的熱量，這種金屬的比熱容為
460
460
J/（kg?℃）．該金屬的比熱容表示的物理意義是
1kg該金屬溫度升高或降低1℃，吸收或放出的熱量為460J
1kg該金屬溫度升高或降低1℃，吸收或放出的熱量為460J
．
查看答案和解析>>
科目：czwl
來(lái)源：
題型：
質(zhì)量為2Kg的水，溫度從100℃降低到20℃時(shí)，放出的熱量是多少？這些熱量可以使多少Kg的-10℃的冰溫度升高到0℃？（冰不熔化，C冰=2.1×103J/kg?℃）
查看答案和解析>>
科目：czwl
來(lái)源：
題型：
小洋同學(xué)在用電爐燒水時(shí)發(fā)現(xiàn)，將兩個(gè)阻值不同的電爐分別接到家庭電路中時(shí)，電阻小的電爐燒水要熱得快些，即在相同時(shí)間內(nèi)電阻小的電爐產(chǎn)生的熱量多些．于是，小洋同學(xué)猜想“電阻越小，發(fā)動(dòng)功率越大”．而小惠同學(xué)在觀察電爐燒水時(shí)卻發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅，而與它相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱．于是，小惠同學(xué)猜想“電阻越大，發(fā)熱功率越大”．現(xiàn)有：鎳鉻合金絲做的電阻R
1和R
2，阻值分別為5Ω和10Ω；兩個(gè)相同的容器中裝有質(zhì)量和初始溫度都相同的煤油；溫度計(jì)2支、滑動(dòng)變阻器1個(gè)，電源1個(gè)、開關(guān)1個(gè)、導(dǎo)線若干．
（1）為了驗(yàn)證小洋同學(xué)的猜想，請(qǐng)利用以上器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，用筆畫線代替導(dǎo)線連接好圖甲的電路．
（2）下表是驗(yàn)證小洋同學(xué)的猜想時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
| 加熱時(shí)間/min |
0 |
8 |
16 |
24 |
| R1所在容器中煤油的溫度/℃ |
20.0 |
23.1 |
26.3 |
29.2 |
| R2所在容器中煤油的溫度/℃ |
20.0 |
21.6 |
23.2 |
24.7 |
從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是
．
（3）由上表實(shí)際數(shù)據(jù)可知，R
1通電16分鐘放出的熱量為Q
1，R
2通電24分鐘放出的熱量為Q
2，則Q
1
Q
2（填“＞”、“=”、“＜”）
查看答案和解析>>
科目：czwl
來(lái)源：
題型：
冬天，小明手捂熱水袋暖手，是通過(guò)
熱傳遞
熱傳遞
的途徑使手的增加的（填“熱傳遞”或“做功”），用水作取暖劑，這是利用了水的
比熱容大
比熱容大
性質(zhì)；若熱水袋內(nèi)有0.5kg的熱水，溫度從75℃降低到45℃，則放出的熱量是
6.3×104
6.3×104
J．
查看答案和解析>>
科目：czwl
來(lái)源：
題型：
若熱水袋內(nèi)有0.5kg的熱水，溫度從75℃降低到45℃，則放出的熱量是多少J？
查看答案和解析>>
科目：czwl
來(lái)源：
題型：
12、冬天，小明手捂熱水袋暖手，是通過(guò)
熱傳遞
的途徑使手的內(nèi)能增加的（選填“熱傳遞”或“做功”）．若熱水袋內(nèi)有0.5kg的熱水，溫度從75℃降低到45℃，則放出的熱量是
6.3×104
J．
查看答案和解析>>
科目：czwl
來(lái)源：
題型：
冬天，小明手捂熱水袋暖手，是通過(guò)______的途徑使手的內(nèi)能增加的(選填“熱傳遞”或“做功
”)。若熱水袋內(nèi)有0.5 kg的熱水，溫度從75 ℃降低到45 ℃，則放出的熱量是______J。
查看答案和解析>>
