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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >(2012年梅州中考改編)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題 (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ,b 。 (2)實(shí)驗(yàn)室若用裝置A制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的 化學(xué)方程式為 。若用裝置B制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,在試管口放一團(tuán)棉花的作用是 。 (3)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳選用裝置 (填序號(hào))。若收集某氣體只能采用裝置E,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是 。

(2012年梅州中考改編)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題 (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ,b 。 (2)實(shí)驗(yàn)室若用裝置A制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的 化學(xué)方程式為 。若用裝置B制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,在試管口放一團(tuán)棉花的作用是 。 (3)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳選用裝置 (填序號(hào))。若收集某氣體只能采用裝置E,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是 。答案解析

科目:czhx 來(lái)源: 題型:

(2012?蜀山區(qū)三模)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)檢驗(yàn)裝置B的氣密性的方法是
關(guān)閉止水夾,然后往長(zhǎng)頸漏斗中加水至漏斗內(nèi)有水,看液面是否下降,若不下降,則氣密性良好.
關(guān)閉止水夾,然后往長(zhǎng)頸漏斗中加水至漏斗內(nèi)有水,看液面是否下降,若不下降,則氣密性良好.

(2)從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物質(zhì)中提取二氧化錳的過(guò)程是
溶解
溶解
、過(guò)濾、洗滌、干燥.若用圖2裝置收集O2,氣體應(yīng)從
進(jìn)入(填接口序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是
BC
BC
(填寫裝置代號(hào)).組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的方法是先把玻璃管口
潤(rùn)濕
潤(rùn)濕
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:閱讀理解

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也常用于化學(xué)的學(xué)習(xí).請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題
精英家教網(wǎng)
(1)寫出儀器的名稱:X
 
,Y
 

(2)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法,請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這兩種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)
 
(填序號(hào)).
A.需要加熱      B.需用催化劑    C.反應(yīng)物都是純凈物   D.沒(méi)有氣體參加反應(yīng)
E.生成的氣體只有一種
實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填字母序號(hào),下同),取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器
 
,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式為
 

如用注射器D替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是
 
;若用B和G組裝一套氣密好的裝置來(lái)測(cè)定二氧化碳的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏小得多,原因是二氧化碳
 

(4)注射器D可用于檢查裝置B的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至
 
處.②將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動(dòng)注射器的活塞,觀察到
 
,表示裝置B的氣密性良好.
(5)化學(xué)上可通過(guò)下述反應(yīng)得到氨氣(提示:氨氣極易溶于水,密度比空氣?。?BR>氯化銨(固)+氫氧化鈣(固)
加熱
氯化鈣+氨氣+水
結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空(以下均填序號(hào)):選用上圖中A~H的
 
作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,采用的收集裝置是F和H,其中氨氣應(yīng)從
 
管導(dǎo)入(填a或b)F中,H的作用是吸收多余的氨氣防止污染,其中用倒置漏斗比直接用導(dǎo)管通入水中吸收氨氣的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題
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(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱①
 
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室中小明用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳固體混合制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選
 
(填序號(hào),下同),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
;
(3)在裝藥品前首先進(jìn)行的操作是
 
;反應(yīng)中二氧化錳的作用是
 

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.以下是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置(裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物).請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題
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(1)寫出組裝裝置②的儀器名稱(其中一種即可)
 

(2)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理,制取與收集方法,請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這三種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)
 
(填序號(hào)).
A.需要加熱         B.需用催化劑      C.沒(méi)有氣體參加反應(yīng)    D.生成的氣體只有一種
(3)用裝置①來(lái)完成的實(shí)驗(yàn)(填具體實(shí)驗(yàn)名稱)
 
,加熱時(shí)應(yīng)先
 
;若用裝置⑥凈化氣體,則氣體應(yīng)從
 
端通入(填“a”或“b”).
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,選用的裝置組合是
 
(填序號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是
 

(5)貝貝同學(xué)上網(wǎng)查資料得知:固體草酸(H2C2O4?2H2O)受熱可分解,其化學(xué)方程式為:
H2C2O4?2H2O
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+3H2O.
現(xiàn)欲制取并收集CO,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置為(填序號(hào) )
 
,將其與方框中的儀器進(jìn)行連接制備CO,該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是
 
.若CO集滿后,將集氣瓶由水槽中加蓋取出,然后應(yīng)先
 
,再
 

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科目:czhx 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川宜賓卷)化學(xué)(帶解析) 題型:填空題

(8分) 常用儀器的使用、常見(jiàn)氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。
 
(1) 寫出上圖中部分儀器的名稱:①              ;②             。
(2) 使用A裝置制取氣體,對(duì)反應(yīng)物狀態(tài)的要求是                。
(3) 用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的                (填化學(xué)式)。
(4) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,應(yīng)進(jìn)行的必要操作是            ;若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w, 應(yīng)從          (填“a”或“b”)通入氣體。

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科目:czhx 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川宜賓卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

(8分)  常用儀器的使用、常見(jiàn)氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。

 

(1) 寫出上圖中部分儀器的名稱:①               ;②              。

(2) 使用A裝置制取氣體,對(duì)反應(yīng)物狀態(tài)的要求是                 。

(3) 用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的                 (填化學(xué)式)。

(4) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,應(yīng)進(jìn)行的必要操作是             ;若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w, 應(yīng)從           (填“a”或“b”)通入氣體。

 

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科目:czhx 來(lái)源:江蘇省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。以下是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置(裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題 
(1)寫出裝置②中的一種儀器的名稱__________。
(2)寫出用裝置①制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式___________,
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)__________,選用的裝置組合是____________(填序號(hào))。若要干燥二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇以上裝置⑥、⑦中的___________(填序號(hào))。
(4)貝貝同學(xué)上網(wǎng)查資料得知:實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體是用固體醋酸鈉和堿石灰共同加熱,現(xiàn)欲制取甲烷,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào)) ___________。若用⑧來(lái)收集甲烷,氣體應(yīng)從________(填“a”、“b”)端進(jìn)入收集 。

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科目:czhx 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省黃岡市蔡河中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱①______②______;
(2)實(shí)驗(yàn)室中小明用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳固體混合制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選______(填序號(hào),下同),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____ 2H2O+O2↑,

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科目:czhx 來(lái)源:2011年江蘇省無(wú)錫市江陰市南菁中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.以下是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置(裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物).請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題

(1)寫出組裝裝置②的儀器名稱(其中一種即可)______.
(2)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理,制取與收集方法,請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這三種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)______(填序號(hào)).
A.需要加熱         B.需用催化劑      C.沒(méi)有氣體參加反應(yīng)    D.生成的氣體只有一種
(3)用裝置①來(lái)完成的實(shí)驗(yàn)(填具體實(shí)驗(yàn)名稱)______,加熱時(shí)應(yīng)先______;若用裝置⑥凈化氣體,則氣體應(yīng)從______端通入(填“a”或“b”).
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,選用的裝置組合是______(填序號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是______.
(5)貝貝同學(xué)上網(wǎng)查資料得知:固體草酸(H2C2O4?2H2O)受熱可分解,其化學(xué)方程式為:
H2C2O4?2H2OCO↑+CO2↑+3H2O.
現(xiàn)欲制取并收集CO,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置為(填序號(hào) )______,將其與方框中的儀器進(jìn)行連接制備CO,該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是______.若CO集滿后,將集氣瓶由水槽中加蓋取出,然后應(yīng)先______,再______.

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:

  常用儀器的使用、常見(jiàn)氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。 

(1) 寫出上圖中部分儀器的名稱:①               ;②              

(2) 使用A裝置制取氣體,對(duì)反應(yīng)物狀態(tài)的要求是                

(3) 用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的                 (填化學(xué)式)。

(4) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,應(yīng)進(jìn)行的必要操作是

                                          ;若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w, 應(yīng)從           (填“a”或“b”)通入氣體。

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科目:czhx 來(lái)源:2012年四川省宜賓市中考化學(xué)試卷 題型:058

常用儀器的使用、常見(jiàn)氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題.

(1)寫出圖中部分儀器的名稱:①________;②________

(2)使用A裝置制取氣體,對(duì)反應(yīng)物狀態(tài)的要求是________

(3)用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的________(填化學(xué)式).

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,應(yīng)進(jìn)行的必要操作是________;若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)從________(填“a”或“b”)通入氣體.

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:

 常用儀器的使用、常見(jiàn)氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。 

(1) 寫出上圖中部分儀器的名稱:①               ;②              

(2) 使用A裝置制取氣體,對(duì)反應(yīng)物狀態(tài)的要求是                 。

(3) 用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的                 (填化學(xué)式)。

(4) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,應(yīng)進(jìn)行的必要操作是

                                          ;若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w, 應(yīng)從           (填“a”或“b”)通入氣體。

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:解答題

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也常用于化學(xué)的學(xué)習(xí).請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題

(1)寫出儀器的名稱:X________,Y________.
(2)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法,請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這兩種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)________(填序號(hào)).
A.需要加熱   B.需用催化劑  C.反應(yīng)物都是純凈物  D.沒(méi)有氣體參加反應(yīng)
E.生成的氣體只有一種
實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_______(填字母序號(hào),下同),取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器________,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________.
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______;
如用注射器D替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是________;若用B和G組裝一套氣密好的裝置來(lái)測(cè)定二氧化碳的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏小得多,原因是二氧化碳________.
(4)注射器D可用于檢查裝置B的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至________處.②將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動(dòng)注射器的活塞,觀察到________,表示裝置B的氣密性良好.
(5)化學(xué)上可通過(guò)下述反應(yīng)得到氨氣(提示:氨氣極易溶于水,密度比空氣?。?br/>氯化銨(固)+氫氧化鈣(固)數(shù)學(xué)公式氯化鈣+氨氣+水
結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空(以下均填序號(hào)):選用上圖中A~H的________作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,采用的收集裝置是F和H,其中氨氣應(yīng)從________管導(dǎo)入(填a或b)F中,H的作用是吸收多余的氨氣防止污染,其中用倒置漏斗比直接用導(dǎo)管通入水中吸收氨氣的優(yōu)點(diǎn)是________.

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。以下是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置(裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題

(1)寫出裝置②中的一種儀器的名稱__________。

(2)寫出用裝置①制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式                                  ,

(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                     。,選用的裝置組合是          (填序號(hào))。若要干燥二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇以上裝置⑥、⑦中的      (填序號(hào))。

(4)貝貝同學(xué)上網(wǎng)查資料得知:實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體是用固體醋酸鈉和堿石灰共同加熱,現(xiàn)欲制取甲烷,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào)        。若用⑧來(lái)收集甲烷,氣體應(yīng)從      (填“a”、“b”)端進(jìn)入收集 。

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:

(2012?宜賓)常用儀器的使用、常見(jiàn)氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題.

(1)寫出圖中部分儀器的名稱:①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)使用A裝置制取氣體,對(duì)反應(yīng)物狀態(tài)的要求是
反應(yīng)物是固體
反應(yīng)物是固體

(3)用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的
CH4、NH3
CH4、NH3
(填化學(xué)式).
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,應(yīng)進(jìn)行的必要操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
;若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)從
a
a
 (填“a”或“b”)通入氣體.

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:

(2012?貴港一模)請(qǐng)根據(jù)如圖裝置回答:

(1)在實(shí)驗(yàn)室可用同一氣體發(fā)生裝置制取O2、H2、CO2三種氣體,寫出用該裝置制取O2的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)在實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)的共同點(diǎn)是
CD
CD
(填序號(hào)).
A.需要加熱   B.需用催化劑   C.沒(méi)有氣體參加反應(yīng)   D.生成的氣體只有一種
(3)化學(xué)上可通過(guò)多種反應(yīng)得到NH3(NH3極易溶于水,密度比空氣?。纾?br />a.2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
b.NH4HCO3(固)
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
c.CaO(固)+NH3?H2O=NH3↑+Ca(OH)2
選用反應(yīng)a在實(shí)驗(yàn)室制取NH3時(shí),應(yīng)選用圖中的
A
A
(填裝置序號(hào))作為反應(yīng)的發(fā)生裝置;選用反應(yīng)c在實(shí)驗(yàn)室制取NH3時(shí),應(yīng)選用圖中的
B
B
.(填裝置序號(hào))作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)室制取NH3不選擇反應(yīng)b的原因是
反應(yīng)生成兩種氣體,產(chǎn)物不純凈
反應(yīng)生成兩種氣體,產(chǎn)物不純凈
,收集NH3應(yīng)選擇裝置
D
D
(填裝置序號(hào))

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:

(2012?安慶一模)請(qǐng)根據(jù)如圖裝置回答:

(1)在實(shí)驗(yàn)室可用同一氣體發(fā)生裝置制取O2、H2、CO2三種氣體,寫出用該裝置制取O2的化學(xué)方程式
2H2O
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)下列對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的化學(xué)反應(yīng)敘述正確的是
c d
c d
(填字母序號(hào)).
a.都需要加熱 b.都需用催化劑  c.生成的氣體都只有一種 d.分別屬于不同的反應(yīng)類型
(3)化學(xué)上可通過(guò)多種反應(yīng)得到NH3(NH3極易溶于水,密度比空氣?。纾?br />①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3(固) 
  △  
.
 
NH3↑+CO2+H2O
③CaO(固)+NH3?H2O═NH3↑+Ca(OH)2
在實(shí)驗(yàn)室里選用反應(yīng)①制NH3時(shí),應(yīng)選用上圖中的
A
A
(填裝置序號(hào),以下同)作為反應(yīng)的發(fā)生裝置;實(shí)驗(yàn)室制取NH3不選用反應(yīng)②的原因是
收集的氣體不純
收集的氣體不純
,收集NH3應(yīng)選擇裝置
D
D
.選用裝置C收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是
難溶于水
難溶于水

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱①
試管
試管
 ②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;
(2)實(shí)驗(yàn)室中小明用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳固體混合制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選
B
B
(填序號(hào));
(3)在裝藥品前首先進(jìn)行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖裝置回答問(wèn)題

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器稱:
a
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
   b
錐形瓶
錐形瓶
   c
試管
試管
   d
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
e
集氣瓶
集氣瓶
   f
水槽
水槽

(2)請(qǐng)用A、B、C、D、E填空:制取二氧化碳選用
A
A
,收集CO2選擇
D
D

(3)請(qǐng)寫出用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式:
碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳或CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳或CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是
,收集裝置是
③或④
③或④
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制取二氧化碳的方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,裝置是
②④
②④
,如何檢驗(yàn)已收集滿
燃著木條放在集氣瓶口,熄滅則滿
燃著木條放在集氣瓶口,熄滅則滿
;此裝置還可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,反應(yīng)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)查閱資料:氨氣是一種密度比空氣小,且極易溶于水的氣體,可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制?。鶕?jù)資料,制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
,收集裝置是

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