閱讀《解謎禽流感》一文，按要求回答15-19題.（12分）

　  ①2012年在墨西哥暴發(fā)的H7N3型禽流感，是北美有記載以來在禽類中暴發(fā)的最大疫情，共有2000萬只鳥禽被撲殺。此次暴發(fā)還導致兩人感染，但他們并未發(fā)生發(fā)熱和肺部癥狀，僅出現(xiàn)了結膜炎癥。

②自2002年起，科學家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)人感染H7型禽流感病毒的病例。在過去10年里，人感染H7型禽流感病毒共有100多例確診或疑似感染病例。感染人數(shù)最多的一次發(fā)生在荷蘭，共有80多人感染H7N7型禽流感病毒，1人死亡，同時還導致3000多萬只鳥禽死亡。

③禽流感病毒究竟是什么？

④禽流感病毒屬正粘病毒科甲型流感病毒屬。禽甲型流感病毒顆粒呈多形性，其中球形直徑80～120nm，有囊膜?；蚪M為分節(jié)段單股負鏈RNA。依據(jù)其外膜血凝素(H)和神經氨酸酶(N)蛋白抗原性不同，目前可分為16個H亞型(H1～H16)和9個N亞型(N1～N9)。禽甲型流感病毒除感染禽外，還可感染人、豬、馬、水貂和海洋哺乳動物。可感染人的禽流感病毒亞型為H5N1、H9N2、H7N7、H7N2、H7N3，此次人感染的禽流感病毒是H7N9。該病毒為新型重配病毒，其內部基因來自于H9N2禽流感病毒。

⑤禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引起的感染性疾病。禽流感病毒可分為高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和無致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只發(fā)現(xiàn)H5和H7兩種亞型。由于種屬屏障，禽流感病毒只在偶然的情況可以感染人，既往確認感染人的禽流感病毒有H5N1、H9N2、 H7N2、 H7N3、 H7N7、H5N2、H10N7，癥狀表現(xiàn)各不相同，可以表現(xiàn)為呼吸道癥狀、結膜炎、甚至死亡。人感染高致病性H5N1禽流感病毒后常表現(xiàn)為高熱等呼吸道癥狀，往往很快發(fā)展成肺炎，甚至急性呼吸窘迫綜合癥和全身器官衰竭，甚至死亡。

⑥H7N9是禽流感的一種亞型。流感病毒顆粒外膜由兩型表面糖蛋白覆蓋，一型為血細胞凝集素（即H），一型為神經氨酸酶（即N），H又分15個亞型，N分9個亞型。所有人類的流感病毒都可以引起禽類流感，但不是所有的禽流感病毒都可以引起人類流感，禽流感病毒中，H5、H7、H9可以傳染給人，其中H5為高致病性。依據(jù)流感病毒特征可分為HxNx共135種亞型，H7N9亞型禽流感病毒是其中的一種，既往僅在禽,犬,豬等寵物和家畜間發(fā)現(xiàn)，未發(fā)現(xiàn)過人的感染情況。

⑦人感染H7N9禽流感，潛伏期一般為7天以內，患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、少痰、可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適，重癥患者病情發(fā)展迅速，表現(xiàn)為重癥肺炎，體溫大多持續(xù)在39℃以上，出現(xiàn)呼吸困難，可伴有咳血痰，可快速進展，出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合癥、縱隔氣腫、膿毒癥、休克、意識障礙及急性腎損傷等。

⑧1996年～2009年間，荷蘭、意大利、加拿大、美國和英國曾報道人感染甲型H7流感病例，病毒亞型分別為H7N2、H7N3和H7N7，臨床表現(xiàn)主要為結膜炎與輕型的上呼吸道感染。此前，我國從未發(fā)現(xiàn)過H7亞型流感病毒感染病例，此次H7N9病毒為第一次在我國H7系病毒，其生物學特點、致病力、傳播力，目前還沒有依據(jù)進行分析判斷。由于目前對該病毒及其所致疾病的研究資料均十分有限，尚無法對該病毒的毒力和人際傳播的能力做出準確判斷，也暫無法確定是2種還是3種病毒間的質粒交換的結果還是其他原因生成，所以尚無針對H7N9禽流感病毒的專門疫苗，據(jù)介紹可用達菲做早期治療，目前廣東已有達菲的藥物儲備。

⑨主要可以通過勤洗手、室內勤通風換氣、注意營養(yǎng)、保持良好體質來預防流感等呼吸道傳染病。出現(xiàn)打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染癥狀時，要用紙巾、手帕掩蓋口鼻，預防感染他人。

15這篇文章介紹了禽流感哪些方面的知識？在介紹時采用了怎樣的說明順序？（2分）

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16第⑤、⑦段劃線句子分別采用什么說明方法？有何作用？（4分）

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17下列句中加點的詞語能否刪去，為什么？（2分）

高致病性禽流感病毒目前只發(fā)現(xiàn)H5和H7兩種亞型。

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18文章①、②段在整篇文章中起什么作用？ （2分）

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19為了避免感染禽流感，第⑨段中給了我們建議及注意事項，結合生活實際，你還能給大家提出兩條切實有用的建議嗎？（2分）

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　　閱讀《擋不住的誘惑》一文，按要求回答問題。

　　要求一：根據(jù)文章內容，在A處補上適當?shù)倪^渡性的文字（能突出廣告創(chuàng)意的要求），使文章結構完整。

　　要求二：請根據(jù)B處的過渡文字的提示，利用你閱讀“廣告故事苑”獲得的資料，補充一個運用名人效應成功個例子。

　　廣告作為一種大眾傳播的工具和手段，已經成為“擋不住的誘惑”。在經濟日益繁榮的今天，廣告以它獨有的魅力，已產生了一種難以抗拒的沖擊力。

　　一條創(chuàng)意好的廣告語能給企業(yè)注入活力，帶來生機。這是因為廣告語負載著商品、勞務與經濟有關的信息。創(chuàng)意好的廣告語在傳遞信息，促進銷售方面往往會收到意想不到的奇效。例如，老曼克勞是美國著名的蘋果園主，他經營的果園素以生產果大、多汁、味甜的蘋果而出名，深受廣大消費者的青睞。果園的經濟效益頗豐。然而天有不測風云，在一次蘋果即將收獲的季節(jié)，果園意想不到地受到大面積的蟲災的侵害，一夜之間，幾乎無一蘋果樹幸免。面對災難，老曼克勞緊急動員除蟲滅害。經過一番努力，蟲害總算被消滅了，但每一只蘋果上都留下了明顯的瘢痕。不久，蘋果銷售的旺季到了，老曼克勞卻憂心忡忡，因為盡管自己的蘋果在市場上有著極好的名聲，盡管那些被搶救的蘋果然保持著良好的口味，但斑痕累累的外表難免使人望而生畏，不敢購買。于是蘋果大量的積存在倉庫里。就在老曼克勞一籌莫展之際，他的一位廣告商朋友幫了一個大忙，替他想出了一條極妙的廣告語：“要想吃美國最好的蘋果，請找皮上有瘢痕的”，并利用電視、廣播、報刊等媒體大作廣告。人們擋不住這種誘惑，不少人壯著膽子嘗了這種蘋果，發(fā)現(xiàn)蘋果的味道果然不錯，于是放心購買。很快積存的蘋果銷售一空。這一年，老曼克勞的蘋果收入有增無減。

　　A.___________________________

　　泰國曼谷曾經發(fā)生過這樣一件事：某年春天，某寺廟擠滿了信徒與觀光者，一個盲人乞丐脖子上掛了塊“生來是個忙人”的牌子，伸手乞討，可是半天也沒人扔錢。一個美國游客說：“如果是我，馬上會積滿一帽子的錢?！庇腥瞬恍?，便與之打賭。那美國人僅把盲人的反帽子翻過來寫了這樣一句廣告語：“春到人間，羨慕你能盡情欣賞、享受這美麗的春天。然而我生來是個盲人，卻沒有這個福份。”結果感動了無數(shù)信徒與游人，人們紛紛解囊，盲人因此得到很多的錢。

　　廣告“誘惑”人們以奇取勝、以情動人；更有一些廣告發(fā)揮名人效應，倍增“誘惑”力。

　　B._______________________________

閱讀《寒冷》一文，按要求回答問題。（8分）

 ①寒冷也是一種資源和能源，可以開發(fā)利用，使之為人類創(chuàng)造財富。

 ②美國明尼蘇達州國際瀑布城，氣溫常在-30℃以下，素有美國冰箱之稱。這給這個小鎮(zhèn)帶來了經濟上的大繁榮：州政府撥款200萬美元建立了寒冷氣候資源開發(fā)利用中心；美國通用汽車公司和福特汽車公司都在這里建有新型汽車廠和試驗場，以制造適合高寒地區(qū)的汽車。

 ③實驗表明，水結成冰后，體積會增大10％左右，能夠產生巨大的膨脹力。關、加等國巧妙地利用這種張力開山采石。方法是在冬季打洞，再向洞里灌水，水很快結成冰，結冰的膨脹力能輕易將石頭脹裂。與爆破法相比，這種方法既經濟又安全。

  ④寒冷在醫(yī)學上應用極廣。如生物制品的冷藏，軟組織損傷的冷凍療法，外科和婦科及皮膚科某些病灶的冷凍手術、冷凍病理切片等，都是人所熟知的?，F(xiàn)在，醫(yī)學家還運用寒冷進行器官移植，保證了器官的存活；解決了異地異時器官移植的難題?？茖W家正探索使人們在每晚入睡后體溫下降5℃左右的新途徑，預期可延長人的壽命30年。

    ⑤在極冷的低溫條件下，不少導體的電阻消失，出現(xiàn)“超導”現(xiàn)象，這樣，就可以實現(xiàn)無損耗輸送電能。

    ⑥利用雪水作冷源，利用地熱作熱源，這種溫差電站已在許多國家成為現(xiàn)實。

16．下列說法正確的一項是(  )(2分)

    A．上文說明的對象是寒冷。

    B．寒冷的一般特征是電阻消失，出現(xiàn)“超導”現(xiàn)象。

    C．寒冷是資源和能源，可以利用它來創(chuàng)造財富。

    D．上文的說明順序是先總后分，以“空間”為序。

17．請列舉上文主要使用的其中一種說明方法，并談談其作用?(2分)                                                                         

18．第③段中加點的“輕易”一詞能不能刪掉?為什么?(2分)

19．既然寒冷也是一種資源和能源，利用它也能為人類創(chuàng)造財富。那么日常生活中廢棄的蔗渣、木屑、廢紙、樹葉等同樣也有利用價值。請你選擇其中一種，也可另選一種，簡明地說說你變廢為寶的想法。(2分)

閱讀下面選文，按要求回答15—19題（15分）

低碳生活處處可為

　                                          馮  云
　?、倜鎸Νh(huán)境的惡化，科學家都鼓勵人們過低碳生活。那么，什么是低碳生活呢?
　?、诘吞忌钌婕疤甲阚E，碳足跡表示一個人或者一個團體的碳耗費量，是測量某個國家和地區(qū)的人口因每日消耗能源而產生的二氧化碳排放對環(huán)境影響的一種指標。第一碳足跡是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一個經常坐飛機出行的人會有較多的第一碳足跡，因為飛機飛行會消耗大量燃油，排放出大量二氧化碳。第二碳足跡是因使用各種產品而間接排放的二氧化碳，比如消費一瓶普通的瓶裝水，會因它的生產和運輸過程中產生的碳排放而帶來第二碳足跡。碳足跡越大，說明你對全球變暖所要負的責任越大。碳足跡越小，說明你對環(huán)境的保護做出的貢獻越大。
　　③就個人而言，每個人可以從自我做起，從生活中的細節(jié)做起，盡量減低碳足跡，選擇低碳生活。例如，少開一天車，少吃一頓肉食大餐，少用一次性筷子，少開一盞燈等等，都可以減少碳足跡；甚至用餐做菜時選擇烹飪方式也可以減少碳足跡。以土豆為例，用烤箱烘烤土豆產生的二氧化碳比用鍋煮的要多，而用鍋煮產生的二氧化碳又比微波爐做產生的多。所以，用微波爐做土豆就是一種更好的低碳生活。
　　④另外，棉布衣服與化纖衣服，爬樓梯與坐電梯，走路與開車等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活。生產化纖衣服要消費更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以應當選擇棉布衣服。在家居用電上，使用風電或水電等清潔能源產生的碳排放會比使用熱電低。在交通出行方面，小排放量汽車在同距離時碳排放量較少，應大力推廣小排量節(jié)能環(huán)保型汽車。
　　⑤盡管低碳生活值得提倡，但是，由于工作需要或其他原因，人們不時會進入高碳生活。這時就應當對自己的高碳生活進行補償。這種補償就是所謂的碳中和。碳中和指的是，人們可以計算自己日?；顒樱ㄉa）直接或間接制造的二氧化碳排放量，如果過高，則可以通過植樹等方式把這些排放量吸收掉，或者計算抵消這些二氧化碳所需的經濟成本，然后個人付款給專門企業(yè)或機構，由他們通過植樹或其他環(huán)保項目抵消大氣中相應的二氧化碳量，以達到降低溫室效應的目的?？梢哉f，碳中和就是人們對自己高碳生活的補償。
　?、抟虼?，人類的低碳生活處處可為。          

（摘自《百科知識》，2009年第12期，有刪改）

15、.本文圍繞“低碳生活處處可為”談了哪幾個方面？請簡要概括。（3分）
答：                                                                 

16、“生產化纖衣服要消費更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳”一句中為什么連用兩個“更多的”？（2分）
答：                                                                 

17、第③段畫線部分運用了什么說明方法？有什么作用？（4分）
答：                                                                 

18、從全文看，文章主要內容是介紹“低碳生活”，但為什么還要談“高碳生活”？（3分）
答：                                                                 

19、低碳生活處處可為，低碳生活也需要人人參與，你覺得，生活中，除了文中所舉的例子之外，我們做到哪些事情，可以算是做到“低碳生活”？（3分）

閱讀《與朱元思書》一文，根據(jù)要求回答問題。（12分，每小題3分）

風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

1.解釋下列劃線的字詞。

①泉水激石，泠泠作響（       ）

②負勢競上（       ）  

③窺谷忘反（        ）

2.翻譯下列文言句子：

急湍甚箭，猛浪若奔。

3.“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。”這兩句話引發(fā)了作者怎樣的感受？

4.對文章后四句“橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日?！崩斫忮e誤的一項是（    ）

A．補寫了日光明暗的林中景致，照應“寒樹”。

B．寫峰上叢樹枝繁葉茂，長勢蔥郁，給人以欣欣向榮的感覺。

C．最后以抒情作結，讓人回味無窮。

D．結尾平穩(wěn)和緩，給讀者留下了無限想像的余地。

閱讀《與朱元思書》一文，根據(jù)要求回答問題。（12分，每小題3分）
風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
【小題1】解釋下列劃線的字詞。
①泉水激石，泠泠作響（       ）
②負勢競上（       ）  
③窺谷忘反（        ）
【小題2】翻譯下列文言句子：
急湍甚箭，猛浪若奔。
【小題3】“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反?！边@兩句話引發(fā)了作者怎樣的感受？
【小題4】對文章后四句“橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日?！崩斫忮e誤的一項是（    ）

閱讀《淘米水的妙用》一文，按要求完成小題。（計10分）

①淘米水很不起眼，平時常被白白倒掉?？墒悄阒绬幔克谏钪袇s有許多妙用。

②淘米水是天然的去污劑。與一般的工業(yè)去污產品相比，淘米水不僅洗凈力適中，而且無任何副作用，比如，淺色衣服用淘米水浸泡一下，然后用肥皂洗滌，就會潔凈如新；起霉斑的衣服，放入淘米水中浸泡一夜，可退斑洗凈。又如，面對一堆有油污的碗、碟、瓶子時，與洗潔精相比，淘米水是更好的選擇。淘米水經加熱后，其淀粉質變性，而變性淀粉具有良好的親油性和親水性，所以油污一旦遇到淘米水，就會被淘米水中的淀粉吸附，從而脫離碗碟。

③淘米水是不花錢的化妝品。淘米水里含有淀粉質、維生素、蛋白質，這些營養(yǎng)物質可以對皮膚起到保濕、抗老化、美白的作用。經常用淘米水洗手、洗臉，皮膚會變得光滑白皙，淘米水還具有護發(fā)、亮發(fā)的功效。據(jù)說，傣族姑娘的一頭秀發(fā)就是淘米水的佳作。傣族姑娘常用糯米的淘米水來護發(fā)。不過，她們用的淘米水要存放半個月或一個月的時間才能使用。因為淘米水經過沉淀發(fā)酵以后，含有非常豐富的B族維生素。B族維生素可以幫助頭發(fā)的色素細胞生成黑色的色素顆粒。所以經常用淘米水洗頭，可以營養(yǎng)頭發(fā)，使頭發(fā)變得烏黑亮麗。如果你想保持美好的形象，又不使身體受到任何傷害，還想節(jié)省費用，那么淘米水不失為一種首選的化妝品。

④淘米水還具有一定的藥用價值。淘米水含有一定的蛋白質、維生素和微量元素，特別是頭一兩次淘米水含有鉀且呈弱酸性加入食鹽入藥后，具有清火、涼血、解毒的功效。用淘米水加食鹽煮開后，外洗或外擦皮膚，對皮膚有比較溫和的清潔作用，而且可以保持皮膚表面正常的酸堿度，抑制病原微生物的生長，防止皮膚搔癢，等等。

⑤此外，淘米水中含有蛋白質、淀粉質、維生素等豐富的營養(yǎng)物質，可用作上等飼料；淘米水中含有氮、磷、鉀等微量元素成分，可用作上好的肥料。

⑥淘米水有如此多的妙用，你還會白白倒掉它嗎？

1.請將選文所介紹的淘米水的妙用依次填入下面的方框內。（2分）

2.選文④段中加橫線的詞語可以去掉嗎？請說出理由。（3分）

3.第②中劃橫線的句子運用了什么說明方法？有何作用？（2分）                                                                  

4.選文第⑥段在全文的內容和結構上有什么作用？（3分）

名著閱讀（6分）

閱讀下面的選文，按要求回答問題。

過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：——“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了！”

　　我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。

　　這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

（1）選文出自魯迅先生的散文集    ▲▲             ，文中的“她”，即“阿長”，是魯迅小時候的  ▲▲         （填人物身份）。（2分）

（2）選文描述了阿長買來《三海經》時的情節(jié)，請回憶原文，再寫出兩個“我”與長媽媽相處的生活情節(jié)：   ▲▲▲       ，   ▲▲▲           （2分）

（3）有人認為：阿長連《山海經》的書名都說不周全，居然將“三海經”說成“三哼經”，作者卻將文章擬題為《阿長與<山海經>》，這樣擬題欠妥當。你的看法是什么？請簡要陳述理由。（2分）

              ▲▲  ▲▲                                        

名著閱讀（6分）

閱讀下面的選文，按要求回答問題。

過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：——“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了！”

　　我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。

　　這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

（1）選文出自魯迅先生的散文集    ▲▲              ，文中的“她”，即“阿長”，是魯迅小時候的  ▲▲          （填人物身份）。（2分）

（2）選文描述了阿長買來《三海經》時的情節(jié)，請回憶原文，再寫出兩個“我”與長媽媽相處的生活情節(jié)：   ▲▲▲        ，   ▲▲▲            （2分）

（3）有人認為：阿長連《山海經》的書名都說不周全，居然將“三海經”說成“三哼經”，作者卻將文章擬題為《阿長與<山海經>》，這樣擬題欠妥當。你的看法是什么？請簡要陳述理由。（2分）

               ▲▲  ▲▲                                        

閱讀《淘米水的妙用》一文，按要求完成小題。（計10分）
①淘米水很不起眼，平時常被白白倒掉。可是你知道嗎？它在生活中卻有許多妙用。
②淘米水是天然的去污劑。與一般的工業(yè)去污產品相比，淘米水不僅洗凈力適中，而且無任何副作用，比如，淺色衣服用淘米水浸泡一下，然后用肥皂洗滌，就會潔凈如新；起霉斑的衣服，放入淘米水中浸泡一夜，可退斑洗凈。又如，面對一堆有油污的碗、碟、瓶子時，與洗潔精相比，淘米水是更好的選擇。淘米水經加熱后，其淀粉質變性，而變性淀粉具有良好的親油性和親水性，所以油污一旦遇到淘米水，就會被淘米水中的淀粉吸附，從而脫離碗碟。
③淘米水是不花錢的化妝品。淘米水里含有淀粉質、維生素、蛋白質，這些營養(yǎng)物質可以對皮膚起到保濕、抗老化、美白的作用。經常用淘米水洗手、洗臉，皮膚會變得光滑白皙，淘米水還具有護發(fā)、亮發(fā)的功效。據(jù)說，傣族姑娘的一頭秀發(fā)就是淘米水的佳作。傣族姑娘常用糯米的淘米水來護發(fā)。不過，她們用的淘米水要存放半個月或一個月的時間才能使用。因為淘米水經過沉淀發(fā)酵以后，含有非常豐富的B族維生素。B族維生素可以幫助頭發(fā)的色素細胞生成黑色的色素顆粒。所以經常用淘米水洗頭，可以營養(yǎng)頭發(fā)，使頭發(fā)變得烏黑亮麗。如果你想保持美好的形象，又不使身體受到任何傷害，還想節(jié)省費用，那么淘米水不失為一種首選的化妝品。
④淘米水還具有一定的藥用價值。淘米水含有一定的蛋白質、維生素和微量元素，特別是頭一兩次淘米水含有鉀且呈弱酸性加入食鹽入藥后，具有清火、涼血、解毒的功效。用淘米水加食鹽煮開后，外洗或外擦皮膚，對皮膚有比較溫和的清潔作用，而且可以保持皮膚表面正常的酸堿度，抑制病原微生物的生長，防止皮膚搔癢，等等。
⑤此外，淘米水中含有蛋白質、淀粉質、維生素等豐富的營養(yǎng)物質，可用作上等飼料；淘米水中含有氮、磷、鉀等微量元素成分，可用作上好的肥料。
⑥淘米水有如此多的妙用，你還會白白倒掉它嗎？
【小題1】請將選文所介紹的淘米水的妙用依次填入下面的方框內。（2分）

【小題2】選文④段中加橫線的詞語可以去掉嗎？請說出理由。（3分）
【小題3】第②中劃橫線的句子運用了什么說明方法？有何作用？（2分）                                                                  
【小題4】選文第⑥段在全文的內容和結構上有什么作用？（3分）

閱讀下面的選文，按要求回答小題。（20分）

不賣   范春歌

⑴我有個朋友是收藏愛好者，尤其喜歡收集民間工藝品。

⑵看了他琳瑯滿目的收藏品，很是羨慕。他曾得意地說，只要肯出大價錢，沒有買不來的寶貝。

⑶那天朋友到家來小坐，進門直搖頭，以為他淘寶看走了眼，一問，講了這么件事。

⑷路上，他遇到一對抱著小孩操鄉(xiāng)村口音的年輕夫婦站在天橋下問路，朋友是個熱心人，給指了路。但那對夫婦好像是第一次到武漢，盡管他說得很詳細了，他們還是一副找不著北的樣子。天冷，風大，小孩凍得直咧嘴。朋友拿出筆給他們簡單畫了個路線圖。

⑸當那對夫婦要轉身的時候，他忽然發(fā)現(xiàn)對方提的一個塑料袋里露出一對虎頭鞋?；㈩^做得粗眉圓眼，古樸可愛，虎身的刺繡也十分少見，便動了心思，問對方能否賣給他。

⑹夫婦倆愣了一下，互相看了一眼笑道，這是孩子他太姥姥做的。

⑺他又問，老人多大歲數(shù)了，夫婦倆說八十多啦。他摸摸虎頭鞋說，二十塊錢賣給我怎么樣。年輕的夫婦只是說，鞋子他太姥姥做的。

⑻他將虎頭鞋拎到手里看了又看：五十塊。夫婦倆有點不知所措：師傅，這是孩子他太姥姥……

⑼他著急地打斷他們的話，掏出幾張鈔票：好，不說了，100！

⑽年輕夫婦沒有接錢，從他手里拿過虎頭鞋，倆人站在路邊輕聲商量著什么。他不甘心地喊：120！。

⑾朋友給我們講到這里，因為激動，臉都微微泛紅，說當時真有些生氣了，虎頭鞋雖好，但就值這個價了，也應該是讓這對鄉(xiāng)村夫妻動心的價格，足可以給小孩買雙上好的皮鞋。

⑿夫婦倆商量了一會兒，拿著虎頭鞋微笑著走向他：師傅，你這么喜歡，就送給你好了。說實話，我們一路問路，就數(shù)你最熱情，還給畫張圖。真不知怎么謝你！

⒀這下我的朋友愣住了。套句俗話講，他“不敢相信自己的耳朵”。當夫婦倆將虎頭鞋塞到他手里時，他不好意思了：我肯定要付錢，講好120塊，一分不會少。

⒁夫婦倆說，這是孩子他太姥姥做的，不賣。

⒂朋友勸道，你們告訴老人，一雙虎頭鞋在城里賣了這么多錢，老人家不知會多高興呢！

⒃對方笑了，女人說：太姥姥知道別人這么喜歡她做的鞋，要掏這么多的錢買，就很高興了。你拿去給孩子穿，我們捎信讓太姥姥再做，方便。

⒄聽到這里，我和先生站起來，都想看看這雙虎頭鞋。

⒅朋友攤開雙手：我沒有拿，把虎頭鞋給他們放進了塑料袋，說，你們告訴太姥姥，她的鞋漂亮極了，有個路人出了很大的價錢，你們都沒賣。她老人家一定更高興。

⒆后來呢？我問。

⒇朋友說，后來我把這一家三口送到了車站，就告別了。他還說，這年頭見多了有錢能使鬼推磨有錢能使磨推鬼的事兒，今遇到一個例外。難得。

（選自《讀者文摘》2013年第3期）

1.文章標題為“不賣”，意為“年輕夫婦不賣太姥姥為孩子做的那雙鞋”。請閱讀全文后梳理兩條年輕夫婦不賣鞋的原因。（4分）

原因一：                                                                      

原因二：                                                                      

2.第⑶段中說，“一問，講了這么件事”，朋友講述了怎樣的一件事？請簡要概括。（4分）

3.結合全文，理解下列句子的含義。（4分）

（1）他曾得意地說，只要肯出大價錢，沒有買不來的寶貝。

（2）他還說，這年頭見多了有錢能使鬼推磨有錢能使磨推鬼的事兒，今遇到一個例外。難得。

4.文中“我”的那個“朋友”是一個怎樣性格的人？請結合具體內容分析。（4分）

5.小說第⑺—⑽段中寫朋友買這雙虎頭鞋從“20元”不斷加到“120元”，這樣寫有什么作用？請作簡要分析。（4分）

名著閱讀（6分）
閱讀下面的選文，按要求回答問題。
過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：——“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了！”
　　我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。
　　這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。
（1）選文出自魯迅先生的散文集   ▲▲             ，文中的“她”，即“阿長”，是魯迅小時候的 ▲▲         （填人物身份）。（2分）
（2）選文描述了阿長買來《三海經》時的情節(jié)，請回憶原文，再寫出兩個“我”與長媽媽相處的生活情節(jié)：  ▲▲▲       ，  ▲▲▲           （2分）
（3）有人認為：阿長連《山海經》的書名都說不周全，居然將“三海經”說成“三哼經”，作者卻將文章擬題為《阿長與<山海經>》，這樣擬題欠妥當。你的看法是什么？請簡要陳述理由。（2分）
              ▲▲  ▲▲                                        

閱讀下面的選文，按要求回答小題。（20分）
不賣   范春歌
⑴我有個朋友是收藏愛好者，尤其喜歡收集民間工藝品。
⑵看了他琳瑯滿目的收藏品，很是羨慕。他曾得意地說，只要肯出大價錢，沒有買不來的寶貝。
⑶那天朋友到家來小坐，進門直搖頭，以為他淘寶看走了眼，一問，講了這么件事。
⑷路上，他遇到一對抱著小孩操鄉(xiāng)村口音的年輕夫婦站在天橋下問路，朋友是個熱心人，給指了路。但那對夫婦好像是第一次到武漢，盡管他說得很詳細了，他們還是一副找不著北的樣子。天冷，風大，小孩凍得直咧嘴。朋友拿出筆給他們簡單畫了個路線圖。
⑸當那對夫婦要轉身的時候，他忽然發(fā)現(xiàn)對方提的一個塑料袋里露出一對虎頭鞋?；㈩^做得粗眉圓眼，古樸可愛，虎身的刺繡也十分少見，便動了心思，問對方能否賣給他。
⑹夫婦倆愣了一下，互相看了一眼笑道，這是孩子他太姥姥做的。
⑺他又問，老人多大歲數(shù)了，夫婦倆說八十多啦。他摸摸虎頭鞋說，二十塊錢賣給我怎么樣。年輕的夫婦只是說，鞋子他太姥姥做的。
⑻他將虎頭鞋拎到手里看了又看：五十塊。夫婦倆有點不知所措：師傅，這是孩子他太姥姥……
⑼他著急地打斷他們的話，掏出幾張鈔票：好，不說了，100！
⑽年輕夫婦沒有接錢，從他手里拿過虎頭鞋，倆人站在路邊輕聲商量著什么。他不甘心地喊：120！。
⑾朋友給我們講到這里，因為激動，臉都微微泛紅，說當時真有些生氣了，虎頭鞋雖好，但就值這個價了，也應該是讓這對鄉(xiāng)村夫妻動心的價格，足可以給小孩買雙上好的皮鞋。
⑿夫婦倆商量了一會兒，拿著虎頭鞋微笑著走向他：師傅，你這么喜歡，就送給你好了。說實話，我們一路問路，就數(shù)你最熱情，還給畫張圖。真不知怎么謝你！
⒀這下我的朋友愣住了。套句俗話講，他“不敢相信自己的耳朵”。當夫婦倆將虎頭鞋塞到他手里時，他不好意思了：我肯定要付錢，講好120塊，一分不會少。
⒁夫婦倆說，這是孩子他太姥姥做的，不賣。
⒂朋友勸道，你們告訴老人，一雙虎頭鞋在城里賣了這么多錢，老人家不知會多高興呢！
⒃對方笑了，女人說：太姥姥知道別人這么喜歡她做的鞋，要掏這么多的錢買，就很高興了。你拿去給孩子穿，我們捎信讓太姥姥再做，方便。
⒄聽到這里，我和先生站起來，都想看看這雙虎頭鞋。
⒅朋友攤開雙手：我沒有拿，把虎頭鞋給他們放進了塑料袋，說，你們告訴太姥姥，她的鞋漂亮極了，有個路人出了很大的價錢，你們都沒賣。她老人家一定更高興。
⒆后來呢？我問。
⒇朋友說，后來我把這一家三口送到了車站，就告別了。他還說，這年頭見多了有錢能使鬼推磨有錢能使磨推鬼的事兒，今遇到一個例外。難得。
（選自《讀者文摘》2013年第3期）
【小題1】文章標題為“不賣”，意為“年輕夫婦不賣太姥姥為孩子做的那雙鞋”。請閱讀全文后梳理兩條年輕夫婦不賣鞋的原因。（4分）
原因一：                                                                      
原因二：                                                                      
【小題2】第⑶段中說，“一問，講了這么件事”，朋友講述了怎樣的一件事？請簡要概括。（4分）
【小題3】結合全文，理解下列句子的含義。（4分）
（1）他曾得意地說，只要肯出大價錢，沒有買不來的寶貝。
（2）他還說，這年頭見多了有錢能使鬼推磨有錢能使磨推鬼的事兒，今遇到一個例外。難得。
【小題4】文中“我”的那個“朋友”是一個怎樣性格的人？請結合具體內容分析。（4分）
【小題5】小說第⑺—⑽段中寫朋友買這雙虎頭鞋從“20元”不斷加到“120元”，這樣寫有什么作用？請作簡要分析。（4分）

（1）　　   比喻：

（2）擬人：