科目:czls 來(lái)源:同步題 題型:材料題
科目:czls 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下列材料:(10分)
材料一:如圖,上古穴居而野處,后世圣人易之以宮室,上棟下宇,以待風(fēng)雨。
——《周易》
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材料二:如圖為我國(guó)原始農(nóng)耕時(shí)期一處氏族聚落人們的房屋樣式和 生產(chǎn)工具。
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材料三:通大川,決壅塞,鑿龍門(mén)……疏三江五湖,注入東海,以利黔首。
——《呂氏春秋》
請(qǐng)回答:(1)寫(xiě)出材料一中“穴居而野處”的遠(yuǎn)古人類兩例。(2分)
(2)材料二圖中反映的是哪一處氏族聚落人們的生活?(1分)他們開(kāi)創(chuàng)怎樣的原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)?(2分)
(3)材料三中提到的事是誰(shuí)所為?(1分)他是用什么辦法解決水患的?(2分)“他”治水終于獲得成功的事例,對(duì)你的成長(zhǎng)有何啟迪?(2分)
科目:czls 來(lái)源:2014屆福建省七年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下列材料,并回答問(wèn)題:
材料: 上古穴居而野處,后世圣人易之以宮室,上棟下宇,以待風(fēng)雨。
——《周易》
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出兩例“穴居而野處”的遠(yuǎn)古人類。(4分)
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出兩例居于“宮室”的原始聚落。(4分)
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出人類能夠居于“宮室,以待風(fēng)雨”,過(guò)上定居生活的最主要原因是什么?(2分)
科目:czls 來(lái)源: 題型:066
上古穴居而野處,后世圣人易之以宮室,上棟下宇,以待風(fēng)雨。
——《周易》
原文大意 上古時(shí)代,人們住在野外的山洞里。后來(lái)圣人建造房屋,改變了居住環(huán)境,人們住進(jìn)去躲避風(fēng)雨。
想一想,人類走出洞穴蓋房定居有什么重大意義?
科目:czls 來(lái)源: 題型:
材料一:在北京人遺址中,發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處較厚的灰燼堆,還有在火中燒過(guò)的石塊、獸骨和樹(shù)籽等……
⑴這則材料證明了什么?
⑵材料所證明的史實(shí)有什么意義?
材料二:上古穴居而野處,后世圣人易之以宮室,上棟下宇,以待風(fēng)雨?!吨芤住?nbsp;
⑶這段材料反映出我國(guó)原始居民的生活出現(xiàn)了什么新變化?
材料三:神農(nóng)因天之時(shí),分地之利,制耒耜,教民農(nóng)作?!栋谆⑼ā?/p>
⑷這段材料反映了我國(guó)原始居民的生產(chǎn)、生活發(fā)生了什么新變化?
⑸上述材料所反映的變化說(shuō)明了什么?
科目:czls 來(lái)源:細(xì)說(shuō)習(xí)題歷史 七年級(jí)(上冊(cè)) 題型:066
閱讀下列材料:
材料一:上古穴居而野處,后世圣人易之以宮室,上棟下宇,以待風(fēng)雨
《周易》
材料二
回答:①結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別指出材料二中A、B房屋復(fù)原圖各自代表哪些原始居民的生活狀況。
②結(jié)合材料一、二,試分析人類走出洞穴構(gòu)屋定居有何重大意義。
③你認(rèn)為決定人類過(guò)定居生活的根本原因是什么?
科目:czls 來(lái)源: 題型:解答題
閱讀下列材料,并回答問(wèn)題:
材料:上古穴居而野處,后世圣人易之以宮室,上棟下宇,以待風(fēng)雨。
——《周易》
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出兩例“穴居而野處”的遠(yuǎn)古人類。
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出兩例居于“宮室”的原始聚落。
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出人類能夠居于“宮室,以待風(fēng)雨”,過(guò)上定居生活的最主要原因是什么?
科目:czls 來(lái)源:0115 期中題 題型:材料題
科目:czls 來(lái)源:同步題 題型:材料題
科目:czls 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀材料,回答問(wèn)題:
材料一:在北京人遺址中,發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處較厚的灰燼堆,還有在火中燒過(guò)的石塊、獸骨和樹(shù)籽等……
(1)這則材料證明了什么?
(2)材料所證明的史實(shí)有什么意義?
材料二:上古穴居而野處,后世圣人易之以宮室,上棟下宇,以待風(fēng)雨?!吨芤住?nbsp;
(3)這段材料反映出我國(guó)原始居民的生活出現(xiàn)了什么新變化?
材料三:神農(nóng)因天之時(shí),分地之利,制耒耜,教民農(nóng)作?!栋谆⑼ā?/p>
(4)這段材料反映了我國(guó)原始居民的生產(chǎn)、生活發(fā)生了什么新變化?
(5)上述材料所反映的變化說(shuō)明了什么?
科目:czls 來(lái)源:期中題 題型:材料題
科目:czls 來(lái)源:福建省泉州第三中學(xué)2011-2012學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試題 題型:066
閱讀下列材料,并回答問(wèn)題:
材料:上古穴居而野處,后世圣人易之以宮室,上棟下宇,以待風(fēng)雨。
——《周易》
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出兩例“穴居而野處”的遠(yuǎn)古人類。
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出兩例居于“宮室”的原始聚落。
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出人類能夠居于“宮室,以待風(fēng)雨”,過(guò)上定居生活的最主要原因是什么?
科目:czls 來(lái)源: 題型:
“上古穴居而野處,后世圣人易之以宮室,上棟下宇,以待風(fēng)雨?!闭?qǐng)問(wèn),已經(jīng)能夠走出洞穴蓋房定居的遠(yuǎn)古人類是
A.元謀人,北京人 B.北京人,山頂洞人
C.山頂洞人、河姆渡原始居民 D.半坡原始居民、河姆渡原始居民
科目:czls 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考?xì)v史試卷(解析版) 題型:選擇題
抓關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。根據(jù)“穴居而野處”、“周口店”、“保留猿的一些體質(zhì)特征”判斷下列皆符合這些信息的是( )
A.山頂洞人 B.元謀人 C.北京人 D.藍(lán)田人
科目:czls 來(lái)源: 題型:單選題
科目:czls 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考?xì)v史試卷(帶解析) 題型:單選題
抓關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。根據(jù)“穴居而野處”、“周口店”、“保留猿的一些體質(zhì)特征”判斷下列皆符合這些信息的是( )
| A.山頂洞人 | B.元謀人 | C.北京人 | D.藍(lán)田人 |
科目:czwl 來(lái)源:物理教研室 題型:022
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科目:czwl 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二物理 北師大版(新課標(biāo)2002-3年初審) 北師大版 題型:021
關(guān)于壓強(qiáng)下面說(shuō)法正確的是
A.我國(guó)云貴高原的大氣壓比北京低,所以國(guó)家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員要在云貴地區(qū)進(jìn)行高原訓(xùn)練
B.人類成功的登上了珠穆朗瑪峰,峰頂?shù)拇髿鈮褐敌∮跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓值
C.因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,因此攔河大壩要上窄下寬
D.因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而減小,深海潛水必須穿潛水服
科目:czls 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省七年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下列材料,回答問(wèn)題(7分)
材料一:子曰:“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之?!保ǚg:孔子說(shuō):“以道德原則治理國(guó)家,就像北極星一樣處在一定的位置,所有的星辰都會(huì)圍繞著它?!保?/p>
材料二:春秋時(shí)期,孔子善于根據(jù)學(xué)生的智力、性格等去教導(dǎo)他們。仲由問(wèn)他聽(tīng)到正確意見(jiàn)是否立即照做,孔子讓他先請(qǐng)示一下父兄,而對(duì)冉求說(shuō)可以立即照做。學(xué)生公西華不解,孔子解釋說(shuō)冉求為人謙讓?xiě)?yīng)鼓勵(lì),仲由輕率剛猛要慎重行事。
請(qǐng)回答:
(1)材料一體現(xiàn)了孔子治國(guó)的哪一思想?(1分)他的思想對(duì)后世有何影響?(2分)
材料二體現(xiàn)了孔子教育的哪一思想?(1分)
和孔子生活在同一時(shí)代的道家創(chuàng)始人是誰(shuí)?(1分)他的主要思想主張是什么?(2分)
科目:czls 來(lái)源:A+優(yōu)化作業(yè)本八年級(jí) 歷史(上) 題型:066
李鴻章當(dāng)年要買(mǎi)新式戰(zhàn)艦,但因銀子被朝廷用去修頤和園,于是那艘本來(lái)屬于中國(guó)的戰(zhàn)艦被日本搶購(gòu)了去,這便是黃海海戰(zhàn)中令北洋艦隊(duì)吃盡苦頭的日本先鋒艦“吉野”號(hào)(當(dāng)日鄧世昌及致遠(yuǎn)艦便毀于“吉野”號(hào))。當(dāng)時(shí)為了買(mǎi)下它,日本明治皇后把自己的首飾都捐了出來(lái);而慈禧太后過(guò)的卻是一天至少花費(fèi)4000兩銀子的日子,這意味什么呢?折成實(shí)物,半個(gè)月的宮廷花費(fèi),就可買(mǎi)“吉野”戰(zhàn)艦一艘;一年之費(fèi),至少可裝備一支位居世界前七之列的主力艦隊(duì);這也就意味著,老太后過(guò)上一年“普通”日子,中國(guó)就要“報(bào)銷”掉一支相當(dāng)于當(dāng)時(shí)海上最強(qiáng)國(guó)英國(guó)2/3力量的海軍。
備遭日軍凌辱的“鎮(zhèn)遠(yuǎn)”艦
甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,日本聯(lián)合艦隊(duì)帶著俘獲的10艘艦船和5000余名陸海軍官兵揚(yáng)長(zhǎng)而去,留給中國(guó)人的是綿延百年的奇恥大辱。
在被日軍俘獲的船艦中,“鎮(zhèn)遠(yuǎn)”艦是噸位為7300噸的鐵甲艦,裝甲最厚處達(dá)14寸,艦上配有305毫米口徑巨炮4門(mén),150毫米口徑炮2門(mén),輔炮10余門(mén),還有魚(yú)雷發(fā)射管3具,在當(dāng)時(shí)是響當(dāng)當(dāng)?shù)呐炛小熬贰??!版?zhèn)遠(yuǎn)”艦被日軍俘獲后,日本海軍將它改裝成遠(yuǎn)洋訓(xùn)練艦,一戰(zhàn)前報(bào)廢拆解。事隔海戰(zhàn)多年,日本人再一次侮辱中國(guó)人,他們將“鎮(zhèn)遠(yuǎn)艦”艦錨豎立在日本東京上野公園,又將主炮彈10顆放在艦錨四周,彈頭上焊上“鎮(zhèn)遠(yuǎn)”艦錨鏈二十尋,用來(lái)環(huán)繞陳列場(chǎng)所,并立下“日中(甲午)海戰(zhàn)碑”。
戰(zhàn)后簽約
甲午戰(zhàn)敗,清廷無(wú)奈,只好求和。光緒二十年,李鴻章作為全權(quán)大臣前往日本,同日本的伊藤博文在春帆樓進(jìn)行會(huì)談。伊藤向李鴻章提出許多無(wú)理要求,如日本要占據(jù)大沽、天津、山海關(guān)三地等,并以為在強(qiáng)大兵力威脅下,李鴻章是不敢拒絕的。誰(shuí)知李鴻章竟拒絕以此三處為抵押。李鴻章說(shuō):“中國(guó)有的是力量,我們?cè)俚綉?zhàn)場(chǎng)上見(jiàn),不必在和談上枉費(fèi)時(shí)間了。”有些日本人認(rèn)為和談受阻是因李鴻章從中作梗。三月二十四日,李鴻章從春帆樓會(huì)談地出來(lái),乘轎返回行館途中,遇一刺客向他開(kāi)槍,槍彈打入左顴骨。李鴻章昏倒,刺客當(dāng)場(chǎng)被俘。這樣一來(lái),各國(guó)使節(jié)對(duì)日本大加指責(zé),日本自覺(jué)理屈,才同意簽訂了《馬關(guān)條約》。李鴻章同日本雖有過(guò)斗爭(zhēng),但《馬關(guān)條約》給中國(guó)帶來(lái)的屈辱仍是空前的,日本以極小的代價(jià)獲得了極大的利益。
通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí),談一談應(yīng)怎樣評(píng)價(jià)李鴻章?
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