閱讀下列材料，并回答問題：

 材料： 上古穴居而野處，后世圣人易之以宮室，上棟下宇，以待風雨。

——《周易》

（1）結合所學知識，寫出兩例“穴居而野處”的遠古人類。（4分）

（2）結合所學知識，寫出兩例居于“宮室”的原始聚落。（4分）

（3）結合所學知識，指出人類能夠居于“宮室，以待風雨”，過上定居生活的最主要原因是什么？（2分）

閱讀下列材料：（10分）

材料一：如圖，上古穴居而野處，后世圣人易之以宮室，上棟下宇，以待風雨。

——《周易》

材料二：如圖為我國原始農(nóng)耕時期一處氏族聚落人們的房屋樣式和 生產(chǎn)工具。

材料三：通大川，決壅塞，鑿龍門……疏三江五湖，注入東海，以利黔首。

——《呂氏春秋》

請回答：（1）寫出材料一中“穴居而野處”的遠古人類兩例。（2分）

（2）材料二圖中反映的是哪一處氏族聚落人們的生活？（1分）他們開創(chuàng)怎樣的原始農(nóng)耕經(jīng)濟？（2分）

（3）材料三中提到的事是誰所為？（1分）他是用什么辦法解決水患的？（2分）“他”治水終于獲得成功的事例，對你的成長有何啟迪？（2分）

閱讀材料，回答問題：

     材料一：在北京人遺址中，發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處較厚的灰燼堆，還有在火中燒過的石塊、獸骨和樹籽等……

（1）這則材料證明了什么？

（2）材料所證明的史實有什么意義？

材料二：上古穴居而野處，后世圣人易之以宮室，上棟下宇，以待風雨。——《周易》 

（3）這段材料反映出我國原始居民的生活出現(xiàn)了什么新變化？

材料三：神農(nóng)因天之時，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作?！栋谆⑼ā?/p>

（4）這段材料反映了我國原始居民的生產(chǎn)、生活發(fā)生了什么新變化？

（5）上述材料所反映的變化說明了什么？

   材料一：在北京人遺址中，發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處較厚的灰燼堆，還有在火中燒過的石塊、獸骨和樹籽等……

 ⑴這則材料證明了什么？

 ⑵材料所證明的史實有什么意義？

材料二：上古穴居而野處，后世圣人易之以宮室，上棟下宇，以待風雨?！吨芤住?nbsp;

 ⑶這段材料反映出我國原始居民的生活出現(xiàn)了什么新變化？

材料三：神農(nóng)因天之時，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作?！栋谆⑼ā?/p>

⑷這段材料反映了我國原始居民的生產(chǎn)、生活發(fā)生了什么新變化？

⑸上述材料所反映的變化說明了什么？

閱讀下列材料：

材料一：上古穴居而野處，后世圣人易之以宮室，上棟下宇，以待風雨

《周易》

材料二

回答：①結合所學知識，分別指出材料二中A、B房屋復原圖各自代表哪些原始居民的生活狀況。

②結合材料一、二，試分析人類走出洞穴構屋定居有何重大意義。

③你認為決定人類過定居生活的根本原因是什么？

    上古穴居而野處，后世圣人易之以宮室，上棟下宇，以待風雨。

——《周易》

　　原文大意　上古時代，人們住在野外的山洞里。后來圣人建造房屋，改變了居住環(huán)境，人們住進去躲避風雨。

　　想一想，人類走出洞穴蓋房定居有什么重大意義？