科目:czyw 來源:江蘇中考真題 題型:改錯(cuò)題
科目:czyw 來源: 題型:043
下面是某位同學(xué)的作文片段,請根據(jù)文后要求,用規(guī)定的符號在原文上直接修改。
①為了開好運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)校組織了有意義的一次除草活動(dòng)。②中午,我早早地來到學(xué)校,和同學(xué)們盡情地玩耍起來。③沒想到:學(xué)校分給我們班是那塊長著許多帶刺植物的地方。④男生用鐵鍬將根鏟斷,我們女生便將它們拖到垃圾堆。⑤一不小心,手臂被小毛刺扎了一下,疼得我差點(diǎn)叫出聲來。⑥看到同學(xué)們個(gè)個(gè)精疲力竭,疲憊不堪,我便忍痛苦干起來。
要求:(1)刪掉片段中與中心無關(guān)的一個(gè)句子。
(2)片段在語言表達(dá)及標(biāo)點(diǎn)使用上有毛病,請選擇3~4處加以修改。
科目:czyw 來源:2008年江蘇省常州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:043
下面是某位同學(xué)的作文片段,請根據(jù)文后要求,用規(guī)定的符號在原文上直接修改。
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①為了開好運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)校組織了有意義的一次除草活動(dòng)。②中午,我早早地來到學(xué)校,和同學(xué)們盡情地玩耍起來。③沒想到:學(xué)校分給我們班是那塊長著許多帶刺植物的地方。④男生用鐵鍬將根鏟斷,我們女生便將它們拖到垃圾堆。⑤一不小心,手臂被小毛刺扎了一下,疼得我差點(diǎn)叫出聲來。⑥看到同學(xué)們個(gè)個(gè)精疲力竭,疲憊不堪,我便忍痛苦干起來。
要求:(1)刪掉片段中與中心無關(guān)的一個(gè)句子。
(2)片段在語言表達(dá)及標(biāo)點(diǎn)使用上有毛病,請選擇3~4處加以修改。
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級二??荚囌Z文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
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張慧強(qiáng)
⑴在曾經(jīng)熱播的電視劇《奮斗》中,陸濤的生父,成功人士徐志森,對陸濤做過開車的“啟蒙”。陸濤第一次把握方向盤,出了點(diǎn)有驚無險(xiǎn)的“狀況”。徐志森抓住時(shí)機(jī),開了一個(gè)人生觀方面的“現(xiàn)場會(huì)”,主題是剎車:“開快車誰都會(huì),但是能及時(shí)剎住車可不容易。記住剎車,這是關(guān)鍵。開車是這樣,做生意也是這樣。你弄不清楚的情況之下,就要停下來。隨時(shí)剎車,你才不會(huì)失控?!?/p>
⑵這段話揭示了一個(gè)道理:各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的“成功”,都不是那么神秘莫測的事情;成功者與失敗者在行事做人上的區(qū)別,或許不是那么顯著。北宋歐陽修在《賣油翁》里,僅僅強(qiáng)調(diào)了成功的一項(xiàng)條件:“無它,唯手熟耳?!蹦敲?,《奮斗》劇中人徐志森也只是強(qiáng)調(diào)了成功的一個(gè)訣竅,其內(nèi)容是:及時(shí)中止。
⑶需要注意的是,并非“終止”,而是“中止”。成功者們從來都不輕言放棄,所以“終止”往往在他們的詞典里沒有位置。如果說確實(shí)有終止這回事,那也是因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了某一具體項(xiàng)目實(shí)在沒有繼續(xù)追求下去的價(jià)值。
⑷然而,必須明白一點(diǎn):成功者的執(zhí)著,與其經(jīng)常性的反思是絲毫不相抵牾①的。當(dāng)他們駕駛著事業(yè)之車奔馳在路上時(shí),時(shí)時(shí)都記著這事業(yè)之車上安裝著一個(gè)須臾不可或缺的特殊裝置——?jiǎng)x車踏板。他們“時(shí)刻準(zhǔn)備著”踩這個(gè)踏板,讓事業(yè)之車停下來,停在路邊,或者停在加油站,從車上下來,喝一杯咖啡,想一想,或者,問一問。
⑸在英語里,暫停寫作time-out。這個(gè)合成詞的詞形可以直觀地解釋為“從時(shí)間里出來”或“跳出時(shí)間”。各種形式的暫停(包括剎車),正是“跳出時(shí)間”的方式。時(shí)間的重要性盡人皆知,因此,存心要浪費(fèi)時(shí)間的人怕是不多的。恰恰相反,很多人在事業(yè)之路上是全速前進(jìn)的。然而,往往在不假思索的全速前進(jìn)中,他們把車開錯(cuò)了方向,甚至開進(jìn)了死胡同,于是“再回頭已百年身”,前期投入的有效時(shí)間變得無效,尚未投入的時(shí)間也失去了投入的必要。把珍惜時(shí)間的行為執(zhí)行到極致,卻始料未及地導(dǎo)致了揮霍時(shí)間的可悲后果。他們不懂得一個(gè)“悖論性”的真理:在時(shí)間的利用上,適度的“跳出”,正是為了更好地“進(jìn)入”;正如在人生的許多事情上,有了少許的放棄,才可能有海量的收益。
⑹筆者愛看NBA,常常覺得籃球便是人生的隱喻。NBA賽場上的一個(gè)好教練,總是小心翼翼地使用著他們叫暫停的機(jī)會(huì),該叫則叫,一次也不浪費(fèi),直到不再有機(jī)會(huì)為止,并且爭取每一次都恰在其時(shí),不早也不晚。而一個(gè)蹩腳的教練呢,要么該叫的時(shí)候不叫,錯(cuò)失己方調(diào)整的良機(jī),或者未能中斷對手順暢的發(fā)揮;要么不該叫的時(shí)候卻叫了,打亂了己方的節(jié)奏,或者輕率“預(yù)支”了后面更加需要的暫停機(jī)會(huì)。NBA的許多比賽都以幾分之差乃至一分之差決出勝負(fù),那么,一次暫停的選擇,便可能是牽動(dòng)全局的。一位成功的籃球教頭,必須是一個(gè)善于“跳出時(shí)間”的智者。
⑺《詩經(jīng)?大雅?蕩》云:“靡不有初,鮮克有終?!?sup>②其實(shí),形形色色的失敗者,失敗的原因,有很多時(shí)候并非“鮮克有終”,而是“鮮克有‘中’”。此處之“中”,正是“中止”,正是time-out,正是“跳出時(shí)間”。
(選自《 光明日報(bào) 》2013年03月15日15 版)
〖注解〗①抵牾:dǐ wǔ ,抵觸,矛盾。②靡不有初,鮮克有終:事情都有個(gè)開頭,但很少能到終了。多用以告誡人們?yōu)槿俗鍪乱剖忌平K。
1.簡要說說第一段在文中的作用。(3分)
2.感知全文,再細(xì)讀第(2)和第(7)段,用原文中不同的詞語填空。(3分)
作者認(rèn)為許多失敗者的失敗在于 ,如果要獲得成功就要 、 。
3.文章第六段運(yùn)用了哪些論證方法,有什么作用?(4分)
4.文章說到“筆者愛看NBA,常常覺得籃球便是人生的隱喻”,請就作者在文中闡明的的觀點(diǎn),結(jié)合你的人生體驗(yàn)和閱歷,談?wù)勆钪羞€有哪些事或現(xiàn)象也是人生的隱喻,并說明理由。(4分)
科目:czyw 來源:2013屆重慶市重慶一中九年級二??荚囌Z文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
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張慧強(qiáng)
⑴在曾經(jīng)熱播的電視劇《奮斗》中,陸濤的生父,成功人士徐志森,對陸濤做過開車的“啟蒙”。陸濤第一次把握方向盤,出了點(diǎn)有驚無險(xiǎn)的“狀況”。徐志森抓住時(shí)機(jī),開了一個(gè)人生觀方面的“現(xiàn)場會(huì)”,主題是剎車:“開快車誰都會(huì),但是能及時(shí)剎住車可不容易。記住剎車,這是關(guān)鍵。開車是這樣,做生意也是這樣。你弄不清楚的情況之下,就要停下來。隨時(shí)剎車,你才不會(huì)失控?!?br />⑵這段話揭示了一個(gè)道理:各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的“成功”,都不是那么神秘莫測的事情;成功者與失敗者在行事做人上的區(qū)別,或許不是那么顯著。北宋歐陽修在《賣油翁》里,僅僅強(qiáng)調(diào)了成功的一項(xiàng)條件:“無它,唯手熟耳。”那么,《奮斗》劇中人徐志森也只是強(qiáng)調(diào)了成功的一個(gè)訣竅,其內(nèi)容是:及時(shí)中止。
⑶需要注意的是,并非“終止”,而是“中止”。成功者們從來都不輕言放棄,所以“終止”往往在他們的詞典里沒有位置。如果說確實(shí)有終止這回事,那也是因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了某一具體項(xiàng)目實(shí)在沒有繼續(xù)追求下去的價(jià)值。
⑷然而,必須明白一點(diǎn):成功者的執(zhí)著,與其經(jīng)常性的反思是絲毫不相抵牾①的。當(dāng)他們駕駛著事業(yè)之車奔馳在路上時(shí),時(shí)時(shí)都記著這事業(yè)之車上安裝著一個(gè)須臾不可或缺的特殊裝置——?jiǎng)x車踏板。他們“時(shí)刻準(zhǔn)備著”踩這個(gè)踏板,讓事業(yè)之車停下來,停在路邊,或者停在加油站,從車上下來,喝一杯咖啡,想一想,或者,問一問。
⑸在英語里,暫停寫作time-out。這個(gè)合成詞的詞形可以直觀地解釋為“從時(shí)間里出來”或“跳出時(shí)間”。各種形式的暫停(包括剎車),正是“跳出時(shí)間”的方式。時(shí)間的重要性盡人皆知,因此,存心要浪費(fèi)時(shí)間的人怕是不多的。恰恰相反,很多人在事業(yè)之路上是全速前進(jìn)的。然而,往往在不假思索的全速前進(jìn)中,他們把車開錯(cuò)了方向,甚至開進(jìn)了死胡同,于是“再回頭已百年身”,前期投入的有效時(shí)間變得無效,尚未投入的時(shí)間也失去了投入的必要。把珍惜時(shí)間的行為執(zhí)行到極致,卻始料未及地導(dǎo)致了揮霍時(shí)間的可悲后果。他們不懂得一個(gè)“悖論性”的真理:在時(shí)間的利用上,適度的“跳出”,正是為了更好地“進(jìn)入”;正如在人生的許多事情上,有了少許的放棄,才可能有海量的收益。
⑹筆者愛看NBA,常常覺得籃球便是人生的隱喻。NBA賽場上的一個(gè)好教練,總是小心翼翼地使用著他們叫暫停的機(jī)會(huì),該叫則叫,一次也不浪費(fèi),直到不再有機(jī)會(huì)為止,并且爭取每一次都恰在其時(shí),不早也不晚。而一個(gè)蹩腳的教練呢,要么該叫的時(shí)候不叫,錯(cuò)失己方調(diào)整的良機(jī),或者未能中斷對手順暢的發(fā)揮;要么不該叫的時(shí)候卻叫了,打亂了己方的節(jié)奏,或者輕率“預(yù)支”了后面更加需要的暫停機(jī)會(huì)。NBA的許多比賽都以幾分之差乃至一分之差決出勝負(fù),那么,一次暫停的選擇,便可能是牽動(dòng)全局的。一位成功的籃球教頭,必須是一個(gè)善于“跳出時(shí)間”的智者。
⑺《詩經(jīng)?大雅?蕩》云:“靡不有初,鮮克有終。”②其實(shí),形形色色的失敗者,失敗的原因,有很多時(shí)候并非“鮮克有終”,而是“鮮克有‘中’”。此處之“中”,正是“中止”,正是time-out,正是“跳出時(shí)間”。
(選自《 光明日報(bào) 》2013年03月15日15 版)
〖注解〗①抵牾:dǐ wǔ ,抵觸,矛盾。②靡不有初,鮮克有終:事情都有個(gè)開頭,但很少能到終了。多用以告誡人們?yōu)槿俗鍪乱剖忌平K。
【小題1】簡要說說第一段在文中的作用。(3分)
【小題2】感知全文,再細(xì)讀第(2)和第(7)段,用原文中不同的詞語填空。(3分)
作者認(rèn)為許多失敗者的失敗在于 ,如果要獲得成功就要 、 。
【小題3】文章第六段運(yùn)用了哪些論證方法,有什么作用?(4分)
【小題4】文章說到“筆者愛看NBA,常常覺得籃球便是人生的隱喻”,請就作者在文中闡明的的觀點(diǎn),結(jié)合你的人生體驗(yàn)和閱歷,談?wù)勆钪羞€有哪些事或現(xiàn)象也是人生的隱喻,并說明理由。(4分)
科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年山東省肥城市九年級中考模擬考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,按要求完成后面題目。(10分,每空2分)
【 甲】 若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱唯,山岳潛形;商旅不行,桔傾樣摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬項(xiàng);沙鷗翔集,錦鮮游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
暖夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。嗯!微斯人,吾誰與歸?
【 乙】 齊人有好獵者,曠日持久而不得獸,入則羞對其家室,出則愧對其知友,其所以不得之故,乃狗劣也。欲得良狗,人曰:“君宜致力于耕作。”獵者曰:“何為?”人不對。獵者自思,得無欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕則家富,家富則市得良犬,于是獵獸之獲,常過人矣。非獨(dú)獵也,百事也盡然。
[注釋〕 曠日:荒廢時(shí)日。
1.結(jié)合文意,找出下列句中加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)( ?。?/p>
A.薄暮冥冥 ?。浩冉?/p>
B.沙鷗翔集 集:集合
C.人不對 對:回答
D.家富則市得良犬 市:買
2.選出下列句中“然”字的意思與其他三句不同的一項(xiàng)( )
A.屋舍儼然
B.滿目蕭然
C.百事也盡然
D.望之蔚然而深秀者,瑯玡也
3.對“不以物喜,不以己悲”一句的意思理解正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A. 不認(rèn)為物質(zhì)豐富就高興,不認(rèn)為個(gè)人有所失就悲傷。
B.不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。
C.不把事物好當(dāng)作高興的事,不把個(gè)人不順利當(dāng)作悲哀的事。
D.不因?yàn)槲镔|(zhì)豐富而高興,不因?yàn)閭€(gè)人不順就悲哀。
4.下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是 ( )
A.曠日/持久而/不得獸
B.得無欲吾/致力于耕作有獲/而后市良犬乎
C.居廟堂/之高/則憂其民
D.先/天下之憂/而憂
5.下列說法不正確的一項(xiàng)是… … ( )
A .甲文前兩段采用對比的寫法。一陰一晴,一悲一喜,兩相對照。
B .“微斯人,吾誰與歸”表達(dá)了作者對古仁人的向往和對朋友的勸勉之情。
C .乙文是一篇寓言故事,通篇敘事,借事說理。
D .乙文說明了人在遇到困難時(shí),不可勉為其難,有時(shí)退是為了更好地進(jìn)的道理。
科目:czyw 來源:2014屆度廣東省湛江市初一上學(xué)期第二次月考語文試卷 題型:選擇題
下列句子中,沒有語病的一句是( ) (2分)
A.開卷未必有益,只有開好卷、會(huì)開卷,就能真正受益。
B.有沒有正確的環(huán)保觀,是低碳生活能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。
C.當(dāng)蒲公英隨風(fēng)飄舞時(shí),令我看到它正以一種獨(dú)特的美裝點(diǎn)著這個(gè)世界。
D.為了避免城市供水不再緊張,市政府決定從水城水庫調(diào)水以解燃眉之急。
科目:czyw 來源:2014屆內(nèi)蒙古初二上期期末考試語文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
植物“氣象員”(8分)
張曉天
植物不僅供給人們氧氣和果實(shí),而且也可以預(yù)報(bào)天氣。人們在生產(chǎn)過程中,觀察到了一些植物預(yù)報(bào)天氣的規(guī)律。
預(yù)報(bào)陰雨
天氣晴朗時(shí),南瓜蔓梢是向上翹起生長的。如果發(fā)現(xiàn)南瓜蔓梢下垂,那是天氣轉(zhuǎn)為陰雨的征兆;如果在連綿陰雨的天氣里,南瓜蔓梢由下垂轉(zhuǎn)為上翹,那就表明陰雨天氣即將結(jié)束,晴朗的天氣馬上就會(huì)到來。南瓜蔓為什么能預(yù)報(bào)天氣呢?原來,天氣在變化時(shí),南瓜有向陽性和向陰性,這是南瓜在進(jìn)化過程中為了更好地適應(yīng)天氣保護(hù)自身所形成的特性。
風(fēng)雨草生長在我國西雙版納的密林中,能預(yù)報(bào)風(fēng)雨,它開花的習(xí)性很特殊,沒有固定的時(shí)間??擅慨?dāng)暴風(fēng)雨來臨之前的兩三天,它那小巧玲瓏的花就開放了。而且暴風(fēng)雨過后,它的花開得越發(fā)齊整和鮮艷,好像只有經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮,才能顯露其本色。
“含羞草害羞,天將陰雨?!碧鞖庹r(shí),你用手指觸動(dòng)它的葉柄,葉子馬上就會(huì)合攏,但是很快就會(huì)恢復(fù)常態(tài)。如果葉片自然下垂合攏,便是陰雨天氣的征兆。
在秘魯?shù)陌驳谒股絽^(qū)生長著一種奇特的“晴雨花”,它的花瓣緊密無隙,吸水性和透氣性都很弱。因此,每當(dāng)下雨前氣壓低、空氣中的水氣密度飽和時(shí),花蕊低處的露珠也就消失了。這種現(xiàn)象是表明晴朗天氣即將逝去,陰雨天馬上就要到來。因此,當(dāng)?shù)鼐用駥⑦@種花稱為“晴雨花”。
在炎熱的夏季里,茅草的葉子和莖的交界處會(huì)冒出一小團(tuán)水沫來,好像螃蟹吐沫那樣,因此老百姓總結(jié)出“茅草葉柄吐沫,明天冒雨干活”的農(nóng)諺。
空氣濕度大時(shí),松果的鱗片就會(huì)收縮,這是報(bào)告有雨??諝飧稍飼r(shí),松果的鱗片就會(huì)打開,這是預(yù)示天氣即將由陰雨轉(zhuǎn)為晴朗。大雨到來之前,氣壓急劇下降,水面上的壓力減小,這時(shí)河底的青苔就會(huì)浮出水面,因此農(nóng)諺云,“河里泛青苔,必有大雨來。”
預(yù)報(bào)氣溫
在瑞典的南部生長著一種名叫“三色鬼”的草,人們稱它為“天然寒暑表”,因?yàn)檫@種草對氣溫的變化極為敏感。在20℃以上時(shí),它的葉片都是向斜上方伸出;氣溫若降低到15℃時(shí),枝葉就向下運(yùn)動(dòng),直到與地面平行時(shí)為止;當(dāng)氣溫下降到10℃時(shí),枝葉向下彎曲;如果氣溫回升到原來的狀況,葉片就會(huì)恢復(fù)到原狀。
栗子樹不但感覺靈敏,而且還能預(yù)測天氣。進(jìn)入冬季以后,在預(yù)測到有霜或下雪的壞天氣將要來臨時(shí),它會(huì)提前幾個(gè)星期長出芽來。研究證明,栗子樹是在對夜間的時(shí)間長度進(jìn)行“測量”之后,預(yù)知嚴(yán)冬的到來。
在我國東北各省,農(nóng)民喜歡在房前屋后或田邊地頭種植鬼子姜,用它的塊莖來腌制咸菜。據(jù)觀察,鬼子姜能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)初霜,在它開花10天左右,就要降第一場霜了,從而提醒農(nóng)民做好防霜抗凍的準(zhǔn)備工作。(選自《百科知識》2010年5月B版,有改動(dòng))。
1.本文的說明對象和說明內(nèi)容是什么? (2分)
2.本文的結(jié)構(gòu)方式和說明順序是怎樣的?(2分)
3.本文主要運(yùn)用了什么說明方法?請結(jié)合具體內(nèi)容說明其作用。(2分)
4.請結(jié)合全文內(nèi)容揣摩文題《植物“氣象員”》的妙處。(2分)
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古海拉爾第四中學(xué)初二上期期末考試語文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
植物“氣象員”(8分)
張曉天
植物不僅供給人們氧氣和果實(shí),而且也可以預(yù)報(bào)天氣。人們在生產(chǎn)過程中,觀察到了一些植物預(yù)報(bào)天氣的規(guī)律。
預(yù)報(bào)陰雨
天氣晴朗時(shí),南瓜蔓梢是向上翹起生長的。如果發(fā)現(xiàn)南瓜蔓梢下垂,那是天氣轉(zhuǎn)為陰雨的征兆;如果在連綿陰雨的天氣里,南瓜蔓梢由下垂轉(zhuǎn)為上翹,那就表明陰雨天氣即將結(jié)束,晴朗的天氣馬上就會(huì)到來。南瓜蔓為什么能預(yù)報(bào)天氣呢?原來,天氣在變化時(shí),南瓜有向陽性和向陰性,這是南瓜在進(jìn)化過程中為了更好地適應(yīng)天氣保護(hù)自身所形成的特性。
風(fēng)雨草生長在我國西雙版納的密林中,能預(yù)報(bào)風(fēng)雨,它開花的習(xí)性很特殊,沒有固定的時(shí)間??擅慨?dāng)暴風(fēng)雨來臨之前的兩三天,它那小巧玲瓏的花就開放了。而且暴風(fēng)雨過后,它的花開得越發(fā)齊整和鮮艷,好像只有經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮,才能顯露其本色。
“含羞草害羞,天將陰雨。”天氣正常時(shí),你用手指觸動(dòng)它的葉柄,葉子馬上就會(huì)合攏,但是很快就會(huì)恢復(fù)常態(tài)。如果葉片自然下垂合攏,便是陰雨天氣的征兆。
在秘魯?shù)陌驳谒股絽^(qū)生長著一種奇特的“晴雨花”,它的花瓣緊密無隙,吸水性和透氣性都很弱。因此,每當(dāng)下雨前氣壓低、空氣中的水氣密度飽和時(shí),花蕊低處的露珠也就消失了。這種現(xiàn)象是表明晴朗天氣即將逝去,陰雨天馬上就要到來。因此,當(dāng)?shù)鼐用駥⑦@種花稱為“晴雨花”。
在炎熱的夏季里,茅草的葉子和莖的交界處會(huì)冒出一小團(tuán)水沫來,好像螃蟹吐沫那樣,因此老百姓總結(jié)出“茅草葉柄吐沫,明天冒雨干活”的農(nóng)諺。
空氣濕度大時(shí),松果的鱗片就會(huì)收縮,這是報(bào)告有雨。空氣干燥時(shí),松果的鱗片就會(huì)打開,這是預(yù)示天氣即將由陰雨轉(zhuǎn)為晴朗。大雨到來之前,氣壓急劇下降,水面上的壓力減小,這時(shí)河底的青苔就會(huì)浮出水面,因此農(nóng)諺云,“河里泛青苔,必有大雨來?!?br />預(yù)報(bào)氣溫
在瑞典的南部生長著一種名叫“三色鬼”的草,人們稱它為“天然寒暑表”,因?yàn)檫@種草對氣溫的變化極為敏感。在20℃以上時(shí),它的葉片都是向斜上方伸出;氣溫若降低到15℃時(shí),枝葉就向下運(yùn)動(dòng),直到與地面平行時(shí)為止;當(dāng)氣溫下降到10℃時(shí),枝葉向下彎曲;如果氣溫回升到原來的狀況,葉片就會(huì)恢復(fù)到原狀。
栗子樹不但感覺靈敏,而且還能預(yù)測天氣。進(jìn)入冬季以后,在預(yù)測到有霜或下雪的壞天氣將要來臨時(shí),它會(huì)提前幾個(gè)星期長出芽來。研究證明,栗子樹是在對夜間的時(shí)間長度進(jìn)行“測量”之后,預(yù)知嚴(yán)冬的到來。
在我國東北各省,農(nóng)民喜歡在房前屋后或田邊地頭種植鬼子姜,用它的塊莖來腌制咸菜。據(jù)觀察,鬼子姜能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)初霜,在它開花10天左右,就要降第一場霜了,從而提醒農(nóng)民做好防霜抗凍的準(zhǔn)備工作。(選自《百科知識》2010年5月B版,有改動(dòng))。
【小題1】本文的說明對象和說明內(nèi)容是什么? (2分)
【小題2】本文的結(jié)構(gòu)方式和說明順序是怎樣的?(2分)
【小題3】本文主要運(yùn)用了什么說明方法?請結(jié)合具體內(nèi)容說明其作用。(2分)
【小題4】請結(jié)合全文內(nèi)容揣摩文題《植物“氣象員”》的妙處。(2分)
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年廣西桂林市畢業(yè)升學(xué)模擬考試語文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
放棄也會(huì)成功
①古羅馬有一則寓言:有兩條河流從源頭出發(fā),相約流向大海,它們穿過山澗,最后到了沙漠的邊緣。它們一籌莫展,討論著怎么辦。其中一條河說:“我一定要流過去,找到大海。”另一條河則說:“不如回去再等機(jī)會(huì)吧,如果前進(jìn),我們可能走不出沙漠就干涸了?!苯Y(jié)果一條河執(zhí)著地前進(jìn),干涸在了沙漠里,另一條河則回到源頭,等待到了良機(jī),流向了大海。執(zhí)著有些時(shí)候?qū)?dǎo)致失敗,而放棄則走向了成功。
②在人生的追求中,總會(huì)遇到一些挫折和厄運(yùn),我們時(shí)常告訴自己,堅(jiān)持下去,不要放棄,終會(huì)獲得成功。其實(shí),很多時(shí)候,放棄也會(huì)成功。
③我們贊賞鍥而不舍永不放棄的奮斗精神,當(dāng)你確定目標(biāo),這種執(zhí)著就會(huì)成為一種通向成功的階梯。但有時(shí)放棄和鍥而不舍的執(zhí)著并不矛盾。陶淵明放棄污濁官場,歸隱田園,寫出了《桃花源記》等傳世之作,成為東晉時(shí)代杰出的詩詞散文大家。魯迅放棄了醫(yī)學(xué),成為文學(xué)巨匠。凡·高放棄了做傳教士,而成了有名的畫家。放棄是對生命的過濾,對追求方式的揚(yáng)棄,是對自己的重新認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)。不學(xué)會(huì)放棄,就無法成功地跨越生命,駕馭人生。
④生活有時(shí)會(huì)逼迫你,不得不停止前進(jìn),不得不放棄夢想??嗫嗟赝炝粝﹃?,是傻子;久久地傷感春光,是蠢人。什么也不愿放棄的人,往往會(huì)成為生活中逞一時(shí)之快、顯意氣之勇的匹夫,常常會(huì)失去更珍貴的東西。今天的放棄是為了明天更好地得到,不計(jì)一時(shí)得失,勇敢地放棄,是為了更大的成功。
⑤放棄是剪刀,生命之樹剪除病枝贅葉后,更顯勃勃生機(jī)。放棄有苦痛,宛如壯士斷臂,需要時(shí)間的良藥來撫平創(chuàng)傷。面對暫時(shí)的傷痛,放棄需要一種鍥而不舍、毀譽(yù)不驚的精神,需要直面淋漓鮮血的豪邁氣概,需要魚和熊掌不可兼得的胸懷,需要摒棄生活里用盡心思裝飾出的虛假繁榮的膽識。放棄是一種明智,是一種寬容?;蛟S它帶給你的是短暫的消沉,但只要你打開視野,另辟蹊徑,迎來的將是一個(gè)更加美麗的開端。你的眼前將滿是和平陽光,你的世界將滿是鳥語花香。所以敢于放棄的人也是堅(jiān)強(qiáng)的人。拒絕放棄,只會(huì)作繭自縛,在生活的網(wǎng)中受束縛而死。
⑥通向成功的路不只一條,沒必要一條路走到黑,頭碰南墻才回頭。忘掉最初的選擇并不意味著背叛了自己,放棄無可挽回的事情并不說明你的整個(gè)人生從此黯淡無光。放棄,是為了更好地得到,只有果斷放棄,才能將該拿起的東西更好地把握。
⑦我們鼓勵(lì)執(zhí)著,我們也鼓勵(lì)放棄。
⑧面對困難和挫折,我們不敢放棄希望,但并不意味著不改變。這時(shí)要運(yùn)用你的智慧,敢于放棄,重新選擇。也許你會(huì)看到一個(gè)更加開闊的天地。
⑨放棄其實(shí)也會(huì)成功。 (作者/李漢榮,選自《智慧背囊》,有刪改)
1.選文的中心論點(diǎn)是( )
A.放棄是一種明智,是一種寬容。 B.放棄往往會(huì)導(dǎo)致失敗。
C.我們鼓勵(lì)執(zhí)著,我們也鼓勵(lì)放棄。 D.放棄也會(huì)成功。
2.選文第⑤段畫線句子運(yùn)用的主要論證方法是( )
A.舉例論證 B.對比論證 C.比喻論證 D.道理論證
3.下列對選文的理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.選文第①段引用寓言故事,其作用是引出論點(diǎn),引起讀者閱讀的興趣。
B.選文第⑥段中加點(diǎn)的詞,體現(xiàn)了議論文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。
C.第⑤段中的“放棄是一種明智”是指雖然放棄可能帶給你暫時(shí)的消沉,但只要拓開視野,另辟蹊徑,迎來的將是一個(gè)更加美麗的開端。
D.第⑥段中的“通向成功的路不只一條,沒必要一條路走到黑?!币馑际亲鍪乱慌龅嚼щy就要懂得放棄,這樣才能獲得成功。
科目:czyw 來源:2013屆上海市徐匯區(qū)九年級上學(xué)期期末學(xué)習(xí)能力診斷語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成小題(20分)
閑話膏方 周端
①膏方,又稱膏滋、煎膏,是一種將中藥飲片反復(fù)煎煮,去渣取汁,經(jīng)蒸發(fā)濃縮,加蜂蜜等制成的半流體狀劑型。膏方是以中醫(yī)理論為指導(dǎo),辨證論治為基礎(chǔ),強(qiáng)身與療疾相結(jié)合,療效明顯,服用方便的中醫(yī)特種保健品,乃我國傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)之瑰寶。
②膏方有著悠久歷史。我國現(xiàn)存最早醫(yī)方書——長沙馬王堆西漢古墓考古發(fā)現(xiàn)的帛書《五十二病方》中就有膏方的記載,如肪膏、脂膏、彘膏等,所治病癥多為外傷。戰(zhàn)國秦漢時(shí)期,《黃帝內(nèi)經(jīng)》中保存11個(gè)方,其中包括2個(gè)膏方。
③唐宋時(shí)期,朝廷開始重視并組織編寫醫(yī)方藥書,使中醫(yī)膏方的加工和應(yīng)用逐漸發(fā)展。唐代孫思邈的《備急千金要方》中的膏方制劑有水煎去渣,取汁,濃縮及內(nèi)服的特征。明清時(shí)期,中醫(yī)膏方上至宮廷御用下至民間,紛紛用于滋補(bǔ)養(yǎng)生,促進(jìn)膏方完善成熟,表現(xiàn)為膏方的命名正規(guī)、制作規(guī)范,數(shù)量大大增加,臨床應(yīng)用更加廣泛。
④近代, 。如《張聿青醫(yī)案》非常強(qiáng)調(diào)要針對病人的體質(zhì)與病因,因人、因病而施,這種觀點(diǎn)對后世醫(yī)家影響較大。又如《丁甘仁醫(yī)案》中列舉了大量使用膏方的案例,幾乎每個(gè)案例都有對服用膏方者的具體體質(zhì)和病因的分析,配方也更加復(fù)雜和細(xì)致。
⑤膏方的作用涵蓋補(bǔ)虛和療疾兩方面。其藥物組方有別于單純“強(qiáng)身健體”的方法,也有別于一般“補(bǔ)品”,強(qiáng)調(diào)根據(jù)個(gè)體差異立法組方,合理配伍扶正藥與祛邪藥之間的比例和輕重,講究“固本清源,攻守適宜”,“陰平陽秘,以衡為補(bǔ)”,達(dá)到“治未病”的效果。
⑥進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì),人們生活水平提高,對健康要求增加;而生活壓力過大、睡眠不足、飲食不規(guī)律、缺少運(yùn)動(dòng)等,使亞健康狀態(tài)者增多。疾病譜改變后,冠心病、高血壓、糖尿病等慢性疾病已成為威脅人類健康的主要?dú)⑹帧_@些因素讓膏方在現(xiàn)代獲得更廣泛的應(yīng)用與發(fā)展。
⑦目前,開展膏方工作的醫(yī)院越來越多,各地膏方節(jié)、膏方論壇開展得有聲有色,膏方培訓(xùn)班舉辦越來越好,出版膏方專著越來越多。現(xiàn)代膏方發(fā)展速度驚人,尤其在南方地區(qū),膏方為廣大患者的接受程度較高,如江蘇、上海等地正以每年15%的速度增長,2011年上海使用膏方近30萬料。
⑧膏方在增強(qiáng)人民體質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。但是,國內(nèi)膏方市場一哄而上的現(xiàn)象令人擔(dān)憂。有些醫(yī)院為了謀求經(jīng)濟(jì)利益,一味追求膏方數(shù)量及門診量,不惜犧牲膏方質(zhì)量。
⑨此外,目前膏方開方醫(yī)師水平參差不齊,各地各級部門專家培訓(xùn)不到位,能開好膏方的專家明顯不足。而膏方的生產(chǎn)也缺乏嚴(yán)格的規(guī)章制度和監(jiān)督機(jī)制,以至膏方的生產(chǎn)良莠不齊,一些專家甚至表示,現(xiàn)在膏方的合格率不會(huì)超過50%。
⑩為使膏方健康有序發(fā)展,要□□制定出《膏方應(yīng)用規(guī)范》、《膏方生產(chǎn)監(jiān)督規(guī)范》等一系列標(biāo)準(zhǔn)。各地區(qū)應(yīng)□□建立醫(yī)院及開膏方的醫(yī)生準(zhǔn)入制度,建立加工單位準(zhǔn)入制,□□加強(qiáng)膏方生產(chǎn)各環(huán)節(jié)監(jiān)督,□□開展專家培訓(xùn),對開方醫(yī)生規(guī)范考核。
(摘自文匯報(bào) 有刪改)
【小題1】根據(jù)第①段內(nèi)容,膏方的制作方法是: 。(3分)
【小題2】第④段主要運(yùn)用的說明方法是 ,根據(jù)此段內(nèi)容,橫線上填寫的句子應(yīng)該是下面的第 句,理由是 。(5分)
(1)膏方的配方更加復(fù)雜而細(xì)致
(2)膏方的配方更注重針對性
【小題3】第⑧段中劃線詞“有些”能否刪去?請說明理由:(3分)
【小題4】第⑩段四處□□中依次應(yīng)該填入的詞語是 (3分)
| A.盡快逐步嚴(yán)格廣泛 |
| B.嚴(yán)格盡快全面逐步 |
| C.立即全面盡快廣泛 |
| D.嚴(yán)格全面逐步盡快 |
科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省南京市九年級上學(xué)期期初測試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
【古文閱讀】
【甲】 若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱唯,山岳潛形;商旅不行,桔傾樣摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬項(xiàng);沙鷗翔集,錦鮮游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
【乙】齊人有好獵者,曠日持久而不得獸,入則羞對其家室,出則愧對其知友,其所以不得之故,乃狗劣也。欲得良狗,人曰:“君宜致力于耕作。”獵者曰:“何為?”人不對。獵者自思,得無欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕則家富,家富則市得良犬,于是獵獸之獲,常過人矣。非獨(dú)獵也,百事也盡然。
[注釋]曠日:荒廢時(shí)日。
1.結(jié)合文意,找出下列句中加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)( ) ( 2 分)
A.薄暮冥冥 ?。浩冉?nbsp; B.沙鷗翔集 集:集合
C.人不對 對:回答 D.家富則市得良犬 市:買
2.與“不以物喜”中的“以”意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.屬予作文以記之(《岳陽樓記》) B.以中有足樂者(《送東陽馬生序》)
C.策之不以其道(《馬說》) D.醒能述以文者(《醉翁亭記》)
3.下列說法不正確的一項(xiàng)是( ) ( 2 分)
A.甲文前兩段采用對比的寫法。一陰一晴,一悲一喜,兩相對照。
B.“微斯人,吾誰與歸”表達(dá)了作者對古仁人的向往和對朋友的勸勉之情。
C.乙文是一篇寓言故事,通篇敘事,借事說理。
D.乙文說明了人在遇到困難時(shí),不可勉為其難,有時(shí)退是為了更好地進(jìn)的道理。
4.翻譯下面句子。(4 分)
(1)而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧。
(2)于是獵獸之獲,常過人矣。非獨(dú)獵也,百事也盡然。
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年四川鹽邊紅格中學(xué)八年級上學(xué)期期中檢測語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
訪蘭
父親喜歡蘭草,過些日子,就要到深山中一趟,帶回些野蘭栽培;幾年之間,家里庭院里,就有了百十余品種,像要作一個(gè)蘭草園圃似的,方圓十幾里的人,就都跑來玩賞,父親并不以此得意,而且臉上倒有幾分慍怒;時(shí)有進(jìn)山去,便從此不再帶回那些野長的蘭草了。這很使我奇怪,問他,又不肯說,只是有一次再進(jìn)山的時(shí)候,要我和他一塊:“訪蘭去吧!”
我們走了半天,一直到了山的深處,那里有一道瀑布,幾十丈高地直直垂下,老遠(yuǎn)就聽到了轟轟隆隆地響,水沫揚(yáng)起來,彌漫了半天,日光在上面浮著,暈出七彩迷麗的虛幻。我們沿谷底走,便看見有很多野蘭草,盈尺高的,都開淡淡的蘭花,就像地上鋪了一層寒煙,香氣濃烈極了,氣浪一沖,站在峽谷的任何地方都聞到了。
我從未見過這么清妙的蘭草,連聲叫好,又動(dòng)手要挖起一株來,想,父親會(huì)培育這仙品的;以前就這么挖回去,經(jīng)過一番栽培,就養(yǎng)出了各種各樣的品類、形狀的呢!
父親卻把我制止了。問道:“你覺得這里的蘭草好呢,還是家里的那些好?”
我說:“這里的好!”
“怎么個(gè)好呢?”我卻說不出來,家里的確比這里的看著好看,這里的卻比家里的清爽?!笆俏秲汉孟癫煌瑔幔俊?/p>
“是的。”
“這是為什么?一樣的蘭草,長在兩個(gè)地方就有了兩個(gè)味兒?!”
父親說:“蘭草是空谷的幽物,得的是天地自然的原氣,長的是山野水畔的趣姿;一栽培了,便成了玩賞的盆景?!?/p>
“但它確實(shí)葉更嫩,花更繁更大了呢!”
“樣子是似乎靈了,但美得太甜、太媚,格調(diào)也就俗了?!?/p>
父親的話是對的。但我卻不禁惋惜了:這么精神的野蘭在這個(gè)空谷僻野,葉是為誰長的,花是為誰開的,會(huì)有幾個(gè)知道而欣賞呢?
“這正是它的不俗處,它不為被欣賞而生長,卻為著自己的特色而存在著,所以它才長得葉純,開得花純,楚楚的有著它的靈性?!?/p>
我再也不敢去挖這些野蘭了。高興看它的這種純樸,悲痛以前為什么喜愛著它而卻無形中就毀了它呢?
父親拉我坐在潭邊,我的身影就靜靜地沉在水里;他看著蘭,也在看著我,說:“做人也是這樣的啊,孩子!人活在世上,不能失去了自己的真性,獻(xiàn)媚處事,就像盆景中的蘭草一樣降了品格;低俗的人不會(huì)給社會(huì)有多大貢獻(xiàn)的?!?/p>
我深深地記著父親的話。從那以后,已經(jīng)是十五年過去了,我一直未敢忘卻過。
1.本文以_______為線索貫穿全文,為了更好地表達(dá)主題,作者采用了_______的寫法。(2分)
2.本文開頭寫父親愛蘭、育蘭,但當(dāng)人們跑來玩賞時(shí),父親卻添了幾分“慍怒”,并且不再植蘭,這種反常的原因,在父子訪蘭時(shí)的對話中有兩處交待,請找出來寫在橫線上。(2分)
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3.根據(jù)文中的敘述,用自己的語言概括:“空谷幽蘭”的特點(diǎn)是□□,“盆景家蘭”的特點(diǎn)是□□。(2分)
4.“人活在世上,不能失去了自己的真性,獻(xiàn)媚處事,就象盆景中的蘭草一樣降了品格;低俗的人不會(huì)給社會(huì)有多大貢獻(xiàn)的。”你如何理解這句話?(3分)
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5.蘭草隨著生長環(huán)境的改變而改變了本性,但挺拔的松樹無論生于曠野,還是長在山巖都不失堅(jiān)強(qiáng)本色,請對此談?wù)勀愕母形颉#ㄏ?0字以內(nèi))(3分)
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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
請?jiān)谝韵聝蓚€(gè)題中任選一題作文。
(1)在成長的道路上,陽光時(shí)時(shí)灑滿你的心田,風(fēng)雨也可能不期而至。假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜,快樂的日子將會(huì)來臨。過去的日子已經(jīng)過去,現(xiàn)在的日子正在承受,未來的日子即將來到,面對日子,我們有無盡的情愫,請?zhí)崞鹉愕墓P,抒發(fā)在日子里的深切感受。
請以《日子》為題寫一篇文章。
(2)閱讀下面一則幽默詼諧的故事——《接電話線》,按要求完成作文。
一位年輕律師在城東的一條繁華街道新開了一家律師事務(wù)所,他花了很大的一筆資金裝修了他的事務(wù)所。他又買了一架豪華的電話機(jī),作最終的裝飾。現(xiàn)在這架電話機(jī)正漂亮地在寫字桌上亮相。
秘書報(bào)告,一個(gè)顧客來訪。對于首位顧客,年輕律師按規(guī)矩讓他在候客室等了一刻鐘。而后讓顧客來時(shí),律師拿起了電話聽筒,為了給客人更深刻的印象,他假裝回答一通極為重要的電話:“尊敬的總經(jīng)理,我已對他說了,我們只是彼此浪費(fèi)時(shí)間罷了……當(dāng)然,我知道,好的……如果您一定要堅(jiān)持的話……可是您要明白,低于2000萬我不能接受……好,我同意……以后再聯(lián)系,再見?!?/p>
他終于掛上了電話,對面那位在門口站著不動(dòng)的顧客,好像非常尷尬?!罢垎柲阌惺裁词??”律師微笑著問這位局促不安的客人??腿霜q豫了半晌,低聲說:“我是技術(shù)工人,公司派我來給你接電話線?!?/p>
根據(jù)你對材料的理解,選取你感受最深的一點(diǎn),自定中心,自擬題目,自選文體,寫一篇文章。可以記敘經(jīng)歷(講述故事),抒發(fā)感受,發(fā)表見解……但一定不要對原材料進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫或改寫。
【提示與要求】 ①為突出你的個(gè)性,請選擇你最能駕馭的文體(詩歌除外),寫你最熟悉的內(nèi)容,盡量寫出你的真情實(shí)感(或表達(dá)你獨(dú)特的見解和主張),千萬不要抄襲或套用! ②為了更好地表達(dá)你的意思,使你的文章內(nèi)容充實(shí),文章不要少于600字。 ③為了便于老師評閱你的文章,請注意:格式正確,書寫工整,標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng),卷面整潔,盡量少寫錯(cuò)別字,少出現(xiàn)病句。 ④你的文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等信息。
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年上海市徐匯區(qū)九年級上學(xué)期期末學(xué)習(xí)能力診斷語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成小題(20分)
閑話膏方 周端
①膏方,又稱膏滋、煎膏,是一種將中藥飲片反復(fù)煎煮,去渣取汁,經(jīng)蒸發(fā)濃縮,加蜂蜜等制成的半流體狀劑型。膏方是以中醫(yī)理論為指導(dǎo),辨證論治為基礎(chǔ),強(qiáng)身與療疾相結(jié)合,療效明顯,服用方便的中醫(yī)特種保健品,乃我國傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)之瑰寶。
②膏方有著悠久歷史。我國現(xiàn)存最早醫(yī)方書——長沙馬王堆西漢古墓考古發(fā)現(xiàn)的帛書《五十二病方》中就有膏方的記載,如肪膏、脂膏、彘膏等,所治病癥多為外傷。戰(zhàn)國秦漢時(shí)期,《黃帝內(nèi)經(jīng)》中保存11個(gè)方,其中包括2個(gè)膏方。
③唐宋時(shí)期,朝廷開始重視并組織編寫醫(yī)方藥書,使中醫(yī)膏方的加工和應(yīng)用逐漸發(fā)展。唐代孫思邈的《備急千金要方》中的膏方制劑有水煎去渣,取汁,濃縮及內(nèi)服的特征。明清時(shí)期,中醫(yī)膏方上至宮廷御用下至民間,紛紛用于滋補(bǔ)養(yǎng)生,促進(jìn)膏方完善成熟,表現(xiàn)為膏方的命名正規(guī)、制作規(guī)范,數(shù)量大大增加,臨床應(yīng)用更加廣泛。
④近代, 。如《張聿青醫(yī)案》非常強(qiáng)調(diào)要針對病人的體質(zhì)與病因,因人、因病而施,這種觀點(diǎn)對后世醫(yī)家影響較大。又如《丁甘仁醫(yī)案》中列舉了大量使用膏方的案例,幾乎每個(gè)案例都有對服用膏方者的具體體質(zhì)和病因的分析,配方也更加復(fù)雜和細(xì)致。
⑤膏方的作用涵蓋補(bǔ)虛和療疾兩方面。其藥物組方有別于單純“強(qiáng)身健體”的方法,也有別于一般“補(bǔ)品”,強(qiáng)調(diào)根據(jù)個(gè)體差異立法組方,合理配伍扶正藥與祛邪藥之間的比例和輕重,講究“固本清源,攻守適宜”,“陰平陽秘,以衡為補(bǔ)”,達(dá)到“治未病”的效果。
⑥進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì),人們生活水平提高,對健康要求增加;而生活壓力過大、睡眠不足、飲食不規(guī)律、缺少運(yùn)動(dòng)等,使亞健康狀態(tài)者增多。疾病譜改變后,冠心病、高血壓、糖尿病等慢性疾病已成為威脅人類健康的主要?dú)⑹?。這些因素讓膏方在現(xiàn)代獲得更廣泛的應(yīng)用與發(fā)展。
⑦目前,開展膏方工作的醫(yī)院越來越多,各地膏方節(jié)、膏方論壇開展得有聲有色,膏方培訓(xùn)班舉辦越來越好,出版膏方專著越來越多。現(xiàn)代膏方發(fā)展速度驚人,尤其在南方地區(qū),膏方為廣大患者的接受程度較高,如江蘇、上海等地正以每年15%的速度增長,2011年上海使用膏方近30萬料。
⑧膏方在增強(qiáng)人民體質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。但是,國內(nèi)膏方市場一哄而上的現(xiàn)象令人擔(dān)憂。有些醫(yī)院為了謀求經(jīng)濟(jì)利益,一味追求膏方數(shù)量及門診量,不惜犧牲膏方質(zhì)量。
⑨此外,目前膏方開方醫(yī)師水平參差不齊,各地各級部門專家培訓(xùn)不到位,能開好膏方的專家明顯不足。而膏方的生產(chǎn)也缺乏嚴(yán)格的規(guī)章制度和監(jiān)督機(jī)制,以至膏方的生產(chǎn)良莠不齊,一些專家甚至表示,現(xiàn)在膏方的合格率不會(huì)超過50%。
⑩為使膏方健康有序發(fā)展,要□□制定出《膏方應(yīng)用規(guī)范》、《膏方生產(chǎn)監(jiān)督規(guī)范》等一系列標(biāo)準(zhǔn)。各地區(qū)應(yīng)□□建立醫(yī)院及開膏方的醫(yī)生準(zhǔn)入制度,建立加工單位準(zhǔn)入制,□□加強(qiáng)膏方生產(chǎn)各環(huán)節(jié)監(jiān)督,□□開展專家培訓(xùn),對開方醫(yī)生規(guī)范考核。
(摘自文匯報(bào) 有刪改)
1.根據(jù)第①段內(nèi)容,膏方的制作方法是: 。(3分)
2.第④段主要運(yùn)用的說明方法是 ,根據(jù)此段內(nèi)容,橫線上填寫的句子應(yīng)該是下面的第 句,理由是 。(5分)
(1)膏方的配方更加復(fù)雜而細(xì)致
(2)膏方的配方更注重針對性
3.第⑧段中劃線詞“有些”能否刪去?請說明理由:(3分)
4.第⑩段四處□□中依次應(yīng)該填入的詞語是 (3分)
A.盡快逐步嚴(yán)格廣泛
B.嚴(yán)格盡快全面逐步
C.立即全面盡快廣泛
D.嚴(yán)格全面逐步盡快
5.文章第②-⑨段依次介紹了膏方的歷史、 和 。(6分)
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年四川鹽邊紅格中學(xué)八年級上學(xué)期期中檢測語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
訪蘭
父親喜歡蘭草,過些日子,就要到深山中一趟,帶回些野蘭栽培;幾年之間,家里庭院里,就有了百十余品種,像要作一個(gè)蘭草園圃似的,方圓十幾里的人,就都跑來玩賞,父親并不以此得意,而且臉上倒有幾分慍怒;時(shí)有進(jìn)山去,便從此不再帶回那些野長的蘭草了。這很使我奇怪,問他,又不肯說,只是有一次再進(jìn)山的時(shí)候,要我和他一塊:“訪蘭去吧!”
我們走了半天,一直到了山的深處,那里有一道瀑布,幾十丈高地直直垂下,老遠(yuǎn)就聽到了轟轟隆隆地響,水沫揚(yáng)起來,彌漫了半天,日光在上面浮著,暈出七彩迷麗的虛幻。我們沿谷底走,便看見有很多野蘭草,盈尺高的,都開淡淡的蘭花,就像地上鋪了一層寒煙,香氣濃烈極了,氣浪一沖,站在峽谷的任何地方都聞到了。
我從未見過這么清妙的蘭草,連聲叫好,又動(dòng)手要挖起一株來,想,父親會(huì)培育這仙品的;以前就這么挖回去,經(jīng)過一番栽培,就養(yǎng)出了各種各樣的品類、形狀的呢!
父親卻把我制止了。問道:“你覺得這里的蘭草好呢,還是家里的那些好?”
我說:“這里的好!”
“怎么個(gè)好呢?”我卻說不出來,家里的確比這里的看著好看,這里的卻比家里的清爽?!笆俏秲汉孟癫煌瑔幔俊?br />“是的。”
“這是為什么?一樣的蘭草,長在兩個(gè)地方就有了兩個(gè)味兒?!”
父親說:“蘭草是空谷的幽物,得的是天地自然的原氣,長的是山野水畔的趣姿;一栽培了,便成了玩賞的盆景?!?br />“但它確實(shí)葉更嫩,花更繁更大了呢!”
“樣子是似乎靈了,但美得太甜、太媚,格調(diào)也就俗了?!?br />父親的話是對的。但我卻不禁惋惜了:這么精神的野蘭在這個(gè)空谷僻野,葉是為誰長的,花是為誰開的,會(huì)有幾個(gè)知道而欣賞呢?
“這正是它的不俗處,它不為被欣賞而生長,卻為著自己的特色而存在著,所以它才長得葉純,開得花純,楚楚的有著它的靈性?!?br />我再也不敢去挖這些野蘭了。高興看它的這種純樸,悲痛以前為什么喜愛著它而卻無形中就毀了它呢?
父親拉我坐在潭邊,我的身影就靜靜地沉在水里;他看著蘭,也在看著我,說:“做人也是這樣的啊,孩子!人活在世上,不能失去了自己的真性,獻(xiàn)媚處事,就像盆景中的蘭草一樣降了品格;低俗的人不會(huì)給社會(huì)有多大貢獻(xiàn)的。”
我深深地記著父親的話。從那以后,已經(jīng)是十五年過去了,我一直未敢忘卻過。
【小題1】本文以_______為線索貫穿全文,為了更好地表達(dá)主題,作者采用了_______的寫法。(2分)
【小題2】本文開頭寫父親愛蘭、育蘭,但當(dāng)人們跑來玩賞時(shí),父親卻添了幾分“慍怒”,并且不再植蘭,這種反常的原因,在父子訪蘭時(shí)的對話中有兩處交待,請找出來寫在橫線上。(2分)
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【小題3】根據(jù)文中的敘述,用自己的語言概括:“空谷幽蘭”的特點(diǎn)是□□,“盆景家蘭”的特點(diǎn)是□□。(2分)
【小題4】“人活在世上,不能失去了自己的真性,獻(xiàn)媚處事,就象盆景中的蘭草一樣降了品格;低俗的人不會(huì)給社會(huì)有多大貢獻(xiàn)的。”你如何理解這句話?(3分)
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【小題5】蘭草隨著生長環(huán)境的改變而改變了本性,但挺拔的松樹無論生于曠野,還是長在山巖都不失堅(jiān)強(qiáng)本色,請對此談?wù)勀愕母形?。(?0字以內(nèi))(3分)
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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源:2010年四川省眉山市業(yè)暨高中階段教育學(xué)校招生考試語文試卷 題型:作文題
請?jiān)谝韵聝蓚€(gè)題中任選一題作文。
(1)在成長的道路上,陽光時(shí)時(shí)灑滿你的心田,風(fēng)雨也可能不期而至。假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜,快樂的日子將會(huì)來臨。過去的日子已經(jīng)過去,現(xiàn)在的日子正在承受,未來的日子即將來到,面對日子,我們有無盡的情愫,請?zhí)崞鹉愕墓P,抒發(fā)在日子里的深切感受。
請以《日子》為題寫一篇文章。
(2)閱讀下面一則幽默詼諧的故事——《接電話線》,按要求完成作文。
一位年輕律師在城東的一條繁華街道新開了一家律師事務(wù)所,他花了很大的一筆資金裝修了他的事務(wù)所。他又買了一架豪華的電話機(jī),作最終的裝飾?,F(xiàn)在這架電話機(jī)正漂亮地在寫字桌上亮相。
秘書報(bào)告,一個(gè)顧客來訪。對于首位顧客,年輕律師按規(guī)矩讓他在候客室等了一刻鐘。而后讓顧客來時(shí),律師拿起了電話聽筒,為了給客人更深刻的印象,他假裝回答一通極為重要的電話:“尊敬的總經(jīng)理,我已對他說了,我們只是彼此浪費(fèi)時(shí)間罷了……當(dāng)然,我知道,好的……如果您一定要堅(jiān)持的話……可是您要明白,低于2000萬我不能接受……好,我同意……以后再聯(lián)系,再見?!?/p>
他終于掛上了電話,對面那位在門口站著不動(dòng)的顧客,好像非常尷尬。“請問你有什么事?”律師微笑著問這位局促不安的客人??腿霜q豫了半晌,低聲說:“我是技術(shù)工人,公司派我來給你接電話線?!?/p>
根據(jù)你對材料的理解,選取你感受最深的一點(diǎn),自定中心,自擬題目,自選文體,寫一篇文章??梢杂洈⒔?jīng)歷(講述故事),抒發(fā)感受,發(fā)表見解……但一定不要對原材料進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫或改寫。
【提示與要求】 ①為突出你的個(gè)性,請選擇你最能駕馭的文體(詩歌除外),寫你最熟悉的內(nèi)容,盡量寫出你的真情實(shí)感(或表達(dá)你獨(dú)特的見解和主張),千萬不要抄襲或套用! ②為了更好地表達(dá)你的意思,使你的文章內(nèi)容充實(shí),文章不要少于600字。 ③為了便于老師評閱你的文章,請注意:格式正確,書寫工整,標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng),卷面整潔,盡量少寫錯(cuò)別字,少出現(xiàn)病句。 ④你的文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等信息。
科目:czyw 來源:2013屆廣西桂林市初中畢業(yè)升學(xué)模擬考試語文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
放棄也會(huì)成功
①古羅馬有一則寓言:有兩條河流從源頭出發(fā),相約流向大海,它們穿過山澗,最后到了沙漠的邊緣。它們一籌莫展,討論著怎么辦。其中一條河說:“我一定要流過去,找到大海?!绷硪粭l河則說:“不如回去再等機(jī)會(huì)吧,如果前進(jìn),我們可能走不出沙漠就干涸了?!苯Y(jié)果一條河執(zhí)著地前進(jìn),干涸在了沙漠里,另一條河則回到源頭,等待到了良機(jī),流向了大海。執(zhí)著有些時(shí)候?qū)?dǎo)致失敗,而放棄則走向了成功。
②在人生的追求中,總會(huì)遇到一些挫折和厄運(yùn),我們時(shí)常告訴自己,堅(jiān)持下去,不要放棄,終會(huì)獲得成功。其實(shí),很多時(shí)候,放棄也會(huì)成功。
③我們贊賞鍥而不舍永不放棄的奮斗精神,當(dāng)你確定目標(biāo),這種執(zhí)著就會(huì)成為一種通向成功的階梯。但有時(shí)放棄和鍥而不舍的執(zhí)著并不矛盾。陶淵明放棄污濁官場,歸隱田園,寫出了《桃花源記》等傳世之作,成為東晉時(shí)代杰出的詩詞散文大家。魯迅放棄了醫(yī)學(xué),成為文學(xué)巨匠。凡·高放棄了做傳教士,而成了有名的畫家。放棄是對生命的過濾,對追求方式的揚(yáng)棄,是對自己的重新認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)。不學(xué)會(huì)放棄,就無法成功地跨越生命,駕馭人生。
④生活有時(shí)會(huì)逼迫你,不得不停止前進(jìn),不得不放棄夢想。苦苦地挽留夕陽,是傻子;久久地傷感春光,是蠢人。什么也不愿放棄的人,往往會(huì)成為生活中逞一時(shí)之快、顯意氣之勇的匹夫,常常會(huì)失去更珍貴的東西。今天的放棄是為了明天更好地得到,不計(jì)一時(shí)得失,勇敢地放棄,是為了更大的成功。
⑤放棄是剪刀,生命之樹剪除病枝贅葉后,更顯勃勃生機(jī)。放棄有苦痛,宛如壯士斷臂,需要時(shí)間的良藥來撫平創(chuàng)傷。面對暫時(shí)的傷痛,放棄需要一種鍥而不舍、毀譽(yù)不驚的精神,需要直面淋漓鮮血的豪邁氣概,需要魚和熊掌不可兼得的胸懷,需要摒棄生活里用盡心思裝飾出的虛假繁榮的膽識。放棄是一種明智,是一種寬容?;蛟S它帶給你的是短暫的消沉,但只要你打開視野,另辟蹊徑,迎來的將是一個(gè)更加美麗的開端。你的眼前將滿是和平陽光,你的世界將滿是鳥語花香。所以敢于放棄的人也是堅(jiān)強(qiáng)的人。拒絕放棄,只會(huì)作繭自縛,在生活的網(wǎng)中受束縛而死。
⑥通向成功的路不只一條,沒必要一條路走到黑,頭碰南墻才回頭。忘掉最初的選擇并不意味著背叛了自己,放棄無可挽回的事情并不說明你的整個(gè)人生從此黯淡無光。放棄,是為了更好地得到,只有果斷放棄,才能將該拿起的東西更好地把握。
⑦我們鼓勵(lì)執(zhí)著,我們也鼓勵(lì)放棄。
⑧面對困難和挫折,我們不敢放棄希望,但并不意味著不改變。這時(shí)要運(yùn)用你的智慧,敢于放棄,重新選擇。也許你會(huì)看到一個(gè)更加開闊的天地。
⑨放棄其實(shí)也會(huì)成功。 (作者/李漢榮,選自《智慧背囊》,有刪改)
【小題1】選文的中心論點(diǎn)是( )
| A.放棄是一種明智,是一種寬容。 | B.放棄往往會(huì)導(dǎo)致失敗。 |
| C.我們鼓勵(lì)執(zhí)著,我們也鼓勵(lì)放棄。 | D.放棄也會(huì)成功。 |
| A.舉例論證 | B.對比論證 | C.比喻論證 | D.道理論證 |
| A.選文第①段引用寓言故事,其作用是引出論點(diǎn),引起讀者閱讀的興趣。 |
| B.選文第⑥段中加點(diǎn)的詞,體現(xiàn)了議論文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。 |
| C.第⑤段中的“放棄是一種明智”是指雖然放棄可能帶給你暫時(shí)的消沉,但只要拓開視野,另辟蹊徑,迎來的將是一個(gè)更加美麗的開端。 |
| D.第⑥段中的“通向成功的路不只一條,沒必要一條路走到黑?!币馑际亲鍪乱慌龅嚼щy就要懂得放棄,這樣才能獲得成功。 |
科目:czyw 來源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
天氣晴朗時(shí),南瓜蔓梢是向上翹起生長的。如果發(fā)現(xiàn)南瓜蔓梢下垂,那是天氣轉(zhuǎn)為陰雨的征兆;如果在連綿陰雨的天氣里,南瓜蔓梢由下垂轉(zhuǎn)為上翹,那就表明陰雨天氣即將結(jié)束,晴朗的天氣馬上就會(huì)到來。南瓜蔓為什么能預(yù)報(bào)天氣呢?原來,天氣在變化時(shí),南瓜有向陽性和向陰性,這是南瓜在進(jìn)化過程中為了更好地適應(yīng)天氣保護(hù)自身所形成的特性。
風(fēng)雨草生長在我國西雙版納的密林中,能預(yù)報(bào)風(fēng)雨,它開花的習(xí)性很特殊,沒有固定的時(shí)間。可每當(dāng)暴風(fēng)雨來臨之前的兩三天,它那小巧玲瓏的花就開放了。而且暴風(fēng)雨過后,它的花開得越發(fā)齊整和鮮艷,好像只有經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮,才能顯露其本色。
“含羞草害羞,天將陰雨?!碧鞖庹r(shí),你用手指觸動(dòng)它的葉柄,葉子馬上就會(huì)合攏,但是很快就會(huì)恢復(fù)常態(tài)。如果葉片自然下垂合攏,便是陰雨天氣的征兆。
在秘魯?shù)陌驳谒股絽^(qū)生長著一種奇特的“晴雨花”,它的花瓣緊密無隙,吸水性和透氣性都很弱。因此,每當(dāng)下雨前氣壓低、空氣中的水氣密度飽和時(shí),花蕊低處的露珠也就消失了。這種現(xiàn)象是表明晴朗天氣即將逝去,陰雨天馬上就要到來。因此,當(dāng)?shù)鼐用駥⑦@種花稱為“晴雨花”。
在炎熱的夏季里,茅草的葉子和莖的交界處會(huì)冒出一小團(tuán)水沫來,好像螃蟹吐沫那樣,因此老百姓總結(jié)出"茅草葉柄吐沫,明天冒雨干活"的農(nóng)諺。
空氣濕度大時(shí),松果的鱗片就會(huì)收縮,這是報(bào)告有雨??諝飧稍飼r(shí),松果的鱗片就會(huì)打開,這是預(yù)示天氣即將由陰雨轉(zhuǎn)為晴朗。大雨到來之前,氣壓急劇下降,水面上的壓力減小,這時(shí)河底的青苔就會(huì)浮出水面,因此農(nóng)諺云,“河里泛青苔,必有大雨來?!?/div>
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