科目:czls 來(lái)源: 題型:閱讀理解
現(xiàn)任美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬是美國(guó)歷史上第一位具有黑人血統(tǒng)的總統(tǒng)。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)問(wèn)答問(wèn)題。
材料一 2009年2月12日,奧巴馬參加林肯誕辰200周年紀(jì)念活動(dòng),并表示他特別感激林肯,因?yàn)橛辛肆挚希庞锌赡艹蔀槊绹?guó)的第一任黑人總統(tǒng)。
——中國(guó)網(wǎng)援引英國(guó)廣播公司報(bào)道。
(1)美國(guó)第一位聯(lián)邦總統(tǒng)是誰(shuí)?奧巴馬為什么說(shuō)因?yàn)橛辛肆挚?,他才有可能成為美?guó)的第一任黑人總統(tǒng)?
材料二 奧巴馬在競(jìng)選總統(tǒng)成功后的講話中說(shuō):“安·尼克松·庫(kù)伯已經(jīng)106歲高齡了。當(dāng)整個(gè)美國(guó)大陸都籠罩在經(jīng)濟(jì)大蕭條的絕望之中時(shí),她看到了一個(gè)民族通過(guò)新政、新的工作和新的共同目的感戰(zhàn)勝了恐懼。……當(dāng)日本的炸彈投向珍珠港,暴政威脅著這個(gè)世界時(shí),她見(jiàn)證了一代人的強(qiáng)大,見(jiàn)證了民主得到了捍衛(wèi)?!?/p>
(2)據(jù)材料二,當(dāng)年領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施“新政”的美國(guó)總統(tǒng)是誰(shuí)?新政的中心措施是什么?
(3)在“日本炸彈投向珍珠港”的事件發(fā)生后,美國(guó)采取了怎樣的應(yīng)對(duì)措施?結(jié)果如何?
科目:czls 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀材料一回答(1)、(2)題,閱讀材料二回答(3)題
材料一:20世紀(jì)20年代,美國(guó)證券市場(chǎng)興起投機(jī)狂潮,人們像著了魔似地買(mǎi)賣股票,夢(mèng)想著一夜之間成為百萬(wàn)富翁。瘋狂的股票投機(jī)終于引發(fā)一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大災(zāi)難。1929年10月24日,紐約證券交易所股票價(jià)格跌落。29日,股價(jià)再次狂跌,一天之內(nèi)1600萬(wàn)股股票被拋售。這一天紐約股票市場(chǎng)崩潰,資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)由此開(kāi)始。
材料二:目前這場(chǎng)國(guó)際金融危機(jī),由美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā),迅速?gòu)木植堪l(fā)展到全球,從發(fā)達(dá)國(guó)家傳導(dǎo)到新興市場(chǎng)和發(fā)展中國(guó)家,從金融領(lǐng)域擴(kuò)散到實(shí)體經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,沖擊力強(qiáng)、影響程度深、涉及范圍廣。
(1)1929年到1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響是什么?
(2)面對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī),當(dāng)時(shí)世界上出現(xiàn)了哪兩種解決危機(jī)的辦法?使美國(guó)擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)的總統(tǒng)是誰(shuí)?其中。其中心措施是什么?
(3)面對(duì)目前的危機(jī),你認(rèn)為中國(guó)怎樣應(yīng)對(duì),請(qǐng)談?wù)勀愕母邢?(2分)
科目:czls 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰興市九年級(jí)10月階段考試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
在人類歷史的長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)出一大批具有時(shí)代象征意義的歷史人物,在歷史上留下了難以磨滅的印跡。請(qǐng)你參與某校九年級(jí)舉行的“走進(jìn)歷史名人”的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),回答下列問(wèn)題。(8分)
活動(dòng)一:識(shí)別歷史名人。(3分)
(1) 他是意大利的卓越畫(huà)家,他創(chuàng)作的名畫(huà)《蒙娜麗莎》享譽(yù)世界。他是 。
(2) 他是葡萄牙航海家,實(shí)現(xiàn)了歐洲人從非洲沿岸到達(dá)東方的夙愿。他是 。
(3) 有人說(shuō),他是英雄!也有人說(shuō),他是魔鬼!他建立了帝國(guó),頒布了《法典》,曾一度控制歐洲的大部分地區(qū)。他是 。
活動(dòng)二:如圖,感悟歷史名人
圖一
圖二![]()
(4) 圖一紀(jì)念章中被稱為“美國(guó)之父”的第一任總統(tǒng)是誰(shuí)?(1分)如何評(píng)價(jià)這一歷史人物?
(2分)
(5) 寫(xiě)出與圖二人物相對(duì)應(yīng)的重大歷史事件的名稱。(1分)
(6) 一個(gè)偉人就是人類歷史的一座豐碑。我們可以從上述歷史偉人身上,汲取哪些精神財(cái)富?(1分)
科目:czls 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
到今天為止,它的國(guó)家歷史存在的時(shí)間也許還沒(méi)有中國(guó)某個(gè)封建王朝存在的時(shí)間長(zhǎng)久。可正是年輕的它,在短短的200多年時(shí)間里,創(chuàng)造了人類迄今為止最多的輝煌。今天,讓我們懷著好奇,共同步入美國(guó)歷史的探尋之旅。請(qǐng)閱讀下列有關(guān)美國(guó)的材料。7分
材料一:“我們以這些殖民地善良人民的名義和權(quán)利宣布:這些聯(lián)合殖民地從此成為,而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó);它們解除對(duì)于英國(guó)國(guó)王的一切隸屬關(guān)系,而它們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。”
——選自初三歷史教科書(shū)(北師大版,九年級(jí)上冊(cè))
材料二:1858年6月林肯的演講:“‘一幢裂開(kāi)的房子是站立不住的。’我相信這個(gè)政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散,我不期望房子崩塌。但我的確希望它停止分裂?!?nbsp; ——1858年6月林肯的演講《裂開(kāi)了的房子》
(1)材料一出自美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中頒布的一部重要文獻(xiàn),它被著名無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家馬克思稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”,這部文獻(xiàn)是什么?(1分) 美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)?(1分)他為美國(guó)人民作出的主要貢獻(xiàn)是什么?(1分)
(2)閱讀材料二,結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析“裂開(kāi)的房子”指什么?(1分)而當(dāng)時(shí)南北雙方斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)是什么?(1分)
(3)在美國(guó)人心目中,沒(méi)有人能代替亞伯拉罕·林肯的位置,他始終在最受美國(guó)人愛(ài)戴的總統(tǒng)評(píng)選中穩(wěn)居第一。你認(rèn)為這其中主要原因是什么?(2分)
(4)通過(guò)對(duì)美國(guó)歷史的初步探究,請(qǐng)你簡(jiǎn)要?dú)w納美國(guó)能夠成為世界強(qiáng)國(guó)的基本條件。(1分)
科目:czls 來(lái)源: 題型:
在世界近現(xiàn)代史上,中、美、日三國(guó)關(guān)系風(fēng)云變幻,對(duì)世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。請(qǐng)回答。
(1)宣布北美十三個(gè)殖民地脫離英國(guó)獨(dú)立的法律文件是什么?1862年9月,頒布《解放黑人奴隸宣言》的總統(tǒng)是誰(shuí)?美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是什么?
(2)19世紀(jì)中期,美國(guó)強(qiáng)迫日本打開(kāi)了大門(mén),不久日本進(jìn)行了明治維新,明治天皇政府在政治方面采取了什么措施加強(qiáng)中央集權(quán)?1922年,美、日等九國(guó)代表簽署的什么公約為美國(guó)在中國(guó)的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖悖?942年,美國(guó)和中國(guó)等國(guó)結(jié)成了什么同盟來(lái)對(duì)抗日本等法西斯國(guó)家的侵略?
(3)20世紀(jì)50年代,美國(guó)分別對(duì)新中國(guó)和日本采取了怎樣的政策?20世紀(jì)70年代,中美、中日關(guān)系發(fā)生了顯著變化,請(qǐng)各舉一例說(shuō)明。
(4)近代以來(lái),日本對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了多次侵略戰(zhàn)爭(zhēng),給中國(guó)人民造成了深重災(zāi)難。但近來(lái),日本首相安倍晉三等右翼勢(shì)力卻多次為日本對(duì)中國(guó)等國(guó)的侵略和殖民統(tǒng)治行為進(jìn)行辯護(hù),并歪曲和否定侵略歷史。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí),撰寫(xiě)一篇反駁日本右翼勢(shì)力否定侵略歷史的小論文。
要求:
(1)題目自擬,主題突出,觀點(diǎn)明確。
(2)以史實(shí)為依據(jù)來(lái)論述,史論結(jié)合。
(3)條理清晰,語(yǔ)言流暢,字?jǐn)?shù)不少于150字。
科目:czls 來(lái)源:2013年山東省威海市高級(jí)中等學(xué)校招生考試歷史 題型:045
在世界近現(xiàn)代史上,中、美、日三國(guó)關(guān)系風(fēng)云變幻,對(duì)世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。請(qǐng)回答。
(1)宣布北美十三個(gè)殖民地脫離英國(guó)獨(dú)立的法律文件是什么?1862年9月,頒布《解放黑人奴隸宣言》的總統(tǒng)是誰(shuí)?美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是什么?
(2)19世紀(jì)中期,美國(guó)強(qiáng)迫日本打開(kāi)了大門(mén),不久日本進(jìn)行了明治維新,明治天皇政府在政治方面采取了什么措施加強(qiáng)中央集權(quán)?1922年,美、日等九國(guó)代表簽署的什么公約為美國(guó)在中國(guó)的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖悖?942年,美國(guó)和中國(guó)等國(guó)結(jié)成了什么同盟來(lái)對(duì)抗日本等法西斯國(guó)家的侵略?
(3)20世紀(jì)50年代,美國(guó)分別對(duì)新中國(guó)和日本采取了怎樣的政策?20世紀(jì)70年代,中美、中日關(guān)系發(fā)生了顯著變化,請(qǐng)各舉一例說(shuō)明。
(4)近代以來(lái),日本對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了多次侵略戰(zhàn)爭(zhēng),給中國(guó)人民造成了深重災(zāi)難。但近來(lái),日本首相安倍晉三等右翼勢(shì)力卻多次為日本對(duì)中國(guó)等國(guó)的侵略和殖民統(tǒng)治行為進(jìn)行辯護(hù),并歪曲和否定侵略歷史。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí),撰寫(xiě)一篇反駁日本右翼勢(shì)力否定侵略歷史的小論文。
要求:
(1)題目自擬,主題突出,觀點(diǎn)明確。
(2)以史實(shí)為依據(jù)來(lái)論述,史論結(jié)合。
(3)條理清晰,語(yǔ)言流暢,字?jǐn)?shù)不少于150字。
科目:czls 來(lái)源:2007年成都市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、歷史試卷 題型:066
“他是一位身殘志堅(jiān)的智者……他以‘新政’為競(jìng)選口號(hào),贏得了人民的廣泛支持。在1932年的總統(tǒng)選舉中,他以壓倒優(yōu)勢(shì)勝出?!ㄋ┠抗膺h(yuǎn)大,講求實(shí)際,勇于創(chuàng)新。他以必勝的心態(tài)推出了全方位的改革措施,把美國(guó)從危機(jī)的深淵中解救出來(lái)?!?/P>
——摘自川教版《世界歷史》九年級(jí)下冊(cè)50頁(yè)
據(jù)此回答:
(1)材料中的美國(guó)總統(tǒng)是誰(shuí)?他推行“新政”的目的是什么?
(2)“新政”的中心措施是什么?產(chǎn)生了哪些作用?
(3)說(shuō)一說(shuō)美國(guó)推行“新政”帶給你的啟示。
科目:czls 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川宜賓橫江片區(qū)九年級(jí)上期期中歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
實(shí)踐探究題。(7分)美國(guó)崛起于19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)上半期。通過(guò)下列幾大板塊,我們來(lái)探究它崛起的原因:
板塊一:“為獨(dú)立而戰(zhàn)”。美國(guó)是一個(gè)沒(méi)有童年的國(guó)家。美國(guó)第二任總統(tǒng)亞當(dāng)斯也說(shuō);“北美似乎由上帝的意志決定最終會(huì)成為一個(gè)國(guó)家。”
(1)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中哪一文件的發(fā)表標(biāo)志著美國(guó)的誕生?獨(dú)立后的第一任總統(tǒng)是誰(shuí)?(2分)
板塊二:“為自由而戰(zhàn)”。北方人看不慣南方人,南方人不服北方人。都對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)躍躍欲試,充滿期待,都把賭注壓在自己這一方。
(2)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中哪一文件的發(fā)表扭轉(zhuǎn)了北方不利的局面?這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中有何作用?(3分)
板塊三:“創(chuàng)新的美國(guó)”。眾所周知,當(dāng)今美國(guó),人才濟(jì)濟(jì),全球一半多的科技發(fā)明出自美國(guó)。(3)請(qǐng)分別舉出第一、二次工業(yè)革命中,美國(guó)具有代表性的發(fā)明創(chuàng)造。(2分)
科目:czls 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級(jí)中考適應(yīng)性考試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。(10分)
材料一:“這位先生作為軍官……將比聯(lián)邦中的任何其他人更能博得全美國(guó)的支持,更能聯(lián)合東部十三州的真誠(chéng)努力。”
――大陸會(huì)議上關(guān)于大陸軍總司令人選的提議
材料二:這位身材不高,有著鋼鐵般意志和銳敏頭腦的思想巨人,正在創(chuàng)造著人類歷史上的奇跡:……他建立了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家,獨(dú)自與整個(gè)資本主義世界相抗衡,并成功地粉碎了他們的一切武裝干涉……
――《世界上下五千年》
材料三:“首先請(qǐng)?jiān)试S我表明看書(shū)堅(jiān)定的信念,即我們惟一所恐懼的就是恐懼本身――一種無(wú)名的、缺乏理性的、沒(méi)有根據(jù)的恐懼,它會(huì)把由退卻轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)所需要的種種努力毀掉?!?nbsp;
――1933年3月4日美國(guó)第32屆總統(tǒng)就職演說(shuō)
材料四:(他)號(hào)召人民抗擊法西斯,說(shuō)“紅軍、海軍和蘇聯(lián)全體公民必須保衛(wèi)每一寸蘇維埃土地,戰(zhàn)斗到最后的一滴血,來(lái)保衛(wèi)城鎮(zhèn)和村莊。”
――《世界歷史》九年級(jí)下冊(cè)(人民教育出版社)
請(qǐng)回答:
(1)材料一中的“這位先生”應(yīng)是誰(shuí)?他領(lǐng)導(dǎo)了哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?(2分)
(2)材料二中的“他”是誰(shuí)?他領(lǐng)導(dǎo)的十月革命建立了“第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家”, 這場(chǎng)革命的性質(zhì)是什么?(2分)
(3)材料三中的“總統(tǒng)”是誰(shuí)?為戰(zhàn)勝“恐懼”,這位總統(tǒng)實(shí)施了什么政策?(2分)
(4)材料四中這位號(hào)召人通過(guò)哪一種建設(shè)模式使蘇聯(lián)成為工業(yè)強(qiáng)國(guó)?1945年2月,他和材料三中的“總統(tǒng)”共同參加了二戰(zhàn)中的哪一國(guó)際會(huì)議?(2分)
(5)根據(jù)以上四位人物的活動(dòng),概括他們對(duì)歷史發(fā)展的共同作用。(2分)
科目:czls 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州市九年級(jí)上學(xué)期期末綜合測(cè)試(一)歷史試卷(解析版) 題型:問(wèn)答題
17世紀(jì)的一個(gè)英國(guó)人、18世紀(jì)的一個(gè)美國(guó)人和一個(gè)法國(guó)人,在進(jìn)入天堂后回憶自己生前的經(jīng)歷時(shí)說(shuō):
A:“你們知道嗎?我的國(guó)家那時(shí)候存在著許多不公平的現(xiàn)象,整個(gè)國(guó)家的人
被分成三個(gè)等級(jí),前兩個(gè)等級(jí)享有特權(quán),我們這些人被分到了第三等級(jí),
后來(lái)還是我們帶領(lǐng)第三等級(jí)的人們?nèi)〉昧俗杂伞!?/p>
B:“你們國(guó)家比我們國(guó)家好多了,我們國(guó)家根本就是一個(gè)典型的君主專制國(guó)
家,國(guó)王說(shuō)他的權(quán)力是神授予的,是代表上帝統(tǒng)治我們的,最后我們把他
送上了斷頭臺(tái)?!?/p>
C:“我們比你們幸運(yùn)一些,沒(méi)有什么國(guó)王,但你們中間一個(gè)國(guó)家的國(guó)王卻在
我們國(guó)家發(fā)號(hào)施令,不讓我們發(fā)展經(jīng)濟(jì),還企圖鎮(zhèn)壓我們,結(jié)果我們宣布
獨(dú)立,建立了自己的國(guó)家,成為一個(gè)全世界最自由最民主的國(guó)家?!?/p>
請(qǐng)回答:
(1)你知道上面的A、B、C分別是哪個(gè)國(guó)家的人嗎?(3分)
A:____________ B:____________ C:____________
(2)A國(guó)頒布的提倡自由、平等的資產(chǎn)階級(jí)革命綱領(lǐng)性文件是什么?(1分)該國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命開(kāi)始和結(jié)束的標(biāo)志分別是什么?(2分)
(3)被B所在國(guó)的人民送上斷頭臺(tái)的國(guó)王是誰(shuí)?后來(lái)B國(guó)制定了一個(gè)什么文件來(lái)限制國(guó)王的權(quán)力?(2分)
(4)C國(guó)獨(dú)立的標(biāo)志是什么?(1分)C國(guó)獨(dú)立后的第一位總統(tǒng)是誰(shuí)?(1分)他為該國(guó)人民作出的最大貢獻(xiàn)是什么?(2分)
科目:czls 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省九年級(jí)中考三模歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下列材料:
材料一 “我們以這些殖民地善良人民的名義和權(quán)利宣布:這些聯(lián)合殖民地從此成為,而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó);它們解除對(duì)于英國(guó)國(guó)王的一切隸屬關(guān)系,而它們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止?!?/p>
材料二 “‘一幢裂開(kāi)的房子是站立不住的?!蚁嘈胚@個(gè)政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散,我不期望房子崩塌,但我的確希望它停止分裂?!?
請(qǐng)回答:
⑴ 材料一出自美國(guó)歷史上的哪一部文件?在當(dāng)時(shí)發(fā)生了哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?(2分)
⑵ 在美國(guó)歷史上被譽(yù)為“開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住钡娜耸钦l(shuí)?(1分)⑶ 材料二反映的是美國(guó)歷史上的哪一重大歷史事件?當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)是誰(shuí)?(2分)
⑷ 為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,盡早結(jié)束材料二反映的事件,美國(guó)總統(tǒng)頒布了哪兩部法令?(2分)
科目:czls 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣西北海市合浦縣教育局教研室九年級(jí)上學(xué)期期末考試歷史試卷 題型:綜合題
閱讀下列材料
北方人看不慣南方人,南方人不服北方人?!?dāng)前南北之間的矛盾不是別的,而是兩種社會(huì)制度之間的斗爭(zhēng)。這外斗爭(zhēng)之所以爆發(fā),是因?yàn)檫@兩種制度不能再在北美大陸上和平共處了。
——馬克思《美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)》
請(qǐng)回答:
(1)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)于哪一年?(2分)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)期間的美國(guó)總統(tǒng)是誰(shuí)?(2分)
(2)材料中的“兩種制度”指哪兩種制度?(4分)
(3)根據(jù)材料指出美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是什么?(2分)
(4)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)結(jié)果如何?(2分)有何歷史意義?(4分)
科目:czls 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:czls 來(lái)源:2010年江蘇省南京市畢業(yè)升學(xué)考試歷史試題(開(kāi)卷) 題型:分析題
(12分)閱讀下列材料:
材料一:“這位先生作為軍官……將比聯(lián)邦中的任何其他人更能博得全美國(guó)的支持,更能聯(lián)合東部十三州的真誠(chéng)努力。-―大陸會(huì)議上關(guān)于大陸軍總司令人選的提議
材料二:這位身材不高、有這鋼鐵般意志和銳敏頭腦的思想巨人,正在創(chuàng)造著人類歷史上的奇跡:……他建立了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家,獨(dú)自與整個(gè)資本主義世界相抗衡,并成功地粉碎了他們的一切武爪干步”一一世界上下五千年
材科三:“首先請(qǐng)?jiān)试S我表明自己堅(jiān)定的信念。即我們帷一所恐懼的就是恐懼本身―一種無(wú)名的、映乏理性的、沒(méi)有根據(jù)的恐懼。它會(huì)把由退卻轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)所需要的種種努力毀掉?!薄?933年3月4日美國(guó)第32屆總統(tǒng)就職演說(shuō)
材料四:(他)號(hào)召人民抗擊法西斯,說(shuō):“紅軍、海軍和蘇聯(lián)全體公民必須保衛(wèi)每一寸蘇維埃土地,戰(zhàn)斗到最后的一滴血,來(lái)保衛(wèi)城鎮(zhèn)和村莊?!?/p>
-一世界歷史》九年級(jí)下(人民教育出版社)
結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答:
(1)材料一中的“這位先生”應(yīng)是誰(shuí)?(l分)他領(lǐng)導(dǎo)了哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?(l分)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,他主持制定了哪部憲法?(1分)
(2)材科二中的“他”是誰(shuí)?(l分)他領(lǐng)導(dǎo)的哪一次革命建立了“第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家”?(1分)這場(chǎng)革命的性質(zhì)是什么?(l分)
(3)材料三中的“總統(tǒng)”是誰(shuí)?(1分)為戰(zhàn)勝“恐懼”,這位總統(tǒng)實(shí)施了什么政策(l分)(4)材料四中的號(hào)召人應(yīng)是誰(shuí)?(l分)這位號(hào)召人通過(guò)哪一種建設(shè)模式使蘇聯(lián)成為工業(yè)強(qiáng)國(guó)?(1分)1945年2月,他和材科三中的“總統(tǒng)”共同參加了二戰(zhàn)中的哪一國(guó)際會(huì)議?(1分)
(5)根據(jù)以上四位人物的活動(dòng),概括他們對(duì)歷史發(fā)展的共同作用。(1分)
科目:czls 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東東營(yíng)利津中學(xué)初三下學(xué)期第二次模擬考試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
(13分)閱讀下列材料
材料一:“這位先生作為軍官……將比聯(lián)邦中的任何其他人更能博得全美國(guó)的支持,更能聯(lián)合東部十三州的真誠(chéng)努力?!?/p>
――大陸會(huì)議上關(guān)于大陸軍總司令人選的提議
材料二:這位身材不高,有著鋼鐵般意志和銳敏頭腦的思想巨人,正在創(chuàng)造著人類歷史上的奇跡:……他建立了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家,獨(dú)自與整個(gè)資本主義世界相抗衡,并成功地粉碎了他們的一切武裝干涉……
――《世界上下五千年》
材料三:“首先請(qǐng)?jiān)试S我表明看書(shū)堅(jiān)定的信念,即我們惟一所恐懼的就是恐懼本身――一種無(wú)名的、缺乏理性的、沒(méi)有根據(jù)的恐懼,它會(huì)把由退卻轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)所需要的種種努力毀掉?!?/p>
――1933年3月4日美國(guó)第32屆總統(tǒng)就職演說(shuō)
材料四:(他)號(hào)召人民抗擊法西斯,說(shuō)“紅軍、海軍和蘇聯(lián)全體公民必須保衛(wèi)每一衛(wèi)蘇維埃土地,戰(zhàn)斗到最后的一滴血,來(lái)保衛(wèi)城鎮(zhèn)和村莊?!?/p>
――《世界歷史》九年級(jí)下冊(cè)(人民教育出版社)
結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答:
(1)材料一中的“這位先生”應(yīng)是誰(shuí)?(1分)他領(lǐng)導(dǎo)了哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?(1分)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,他主持制定了哪部憲法?(1分)
(2)材料二中的“他”是誰(shuí)?(1分)他領(lǐng)導(dǎo)的哪一次革命建立了“第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家”? (1分)這場(chǎng)革命的性質(zhì)是什么?(1分)
(3)材料三中的“總統(tǒng)”是誰(shuí)?(1分)為戰(zhàn)勝“恐懼”,這位總統(tǒng)實(shí)施了什么政策?(1分)這項(xiàng)政策的中心措施是什么?(1分)
(4)材料四中的號(hào)召人應(yīng)是誰(shuí)?(1分)這位號(hào)召人通過(guò)哪一種建設(shè)模式使蘇聯(lián)成為工業(yè)強(qiáng)國(guó)?(1分)1945年2月,他和材料三中的“總統(tǒng)”共同參加了二戰(zhàn)中的哪一國(guó)際會(huì)議?(1分)
(5)根據(jù)以上四位人物的活動(dòng),概括他們對(duì)歷史發(fā)展的共同作用。(1分)
科目:czls 來(lái)源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古九年級(jí)第一次模擬考試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下列材料并回答問(wèn)題(12分)
材料一:
以下三幅圖反映了不同時(shí)期的世界形勢(shì),請(qǐng)仔細(xì)觀察,回答相關(guān)問(wèn)題:
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圖一 圖二 圖三
材料二:2006年4月18日,應(yīng)美國(guó)總統(tǒng)布什的邀請(qǐng),國(guó)家主席胡錦濤對(duì)美國(guó)進(jìn)行為期4天的國(guó)事訪問(wèn)。胡錦濤訪美期間指出,中美建交27年來(lái),兩國(guó)關(guān)系雖歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,但總的趨勢(shì)是不斷向前發(fā)展的。中美友好是兩國(guó)人民的共同愿望,互利合作是兩國(guó)的正確選擇。
材料三 冷戰(zhàn)消失了……為具有更加多元化特點(diǎn)的社會(huì)開(kāi)啟了大門(mén)。
(1)材料一中圖一反映的是哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)前的劍拔弩張的氣氛?(1分)戰(zhàn)后形成的新的世界格局名稱是什么?(1分)
(2)材料一中圖二反映了哪種反動(dòng)勢(shì)力的猖獗?(1分)二戰(zhàn)期間為打敗這些邪惡勢(shì)力中、美等26國(guó)通過(guò)簽署什么文件實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合?(1分)
(3)材料一中圖三反映了哪一時(shí)期的世界形勢(shì)?(1分)40年前就是在這樣的形勢(shì)下,一位美國(guó)總統(tǒng)在中國(guó)進(jìn)行了為期一周的訪問(wèn),根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷這位總統(tǒng)是誰(shuí)?(1分)
(4)據(jù)材料二所述中美建交是哪一年?(1分)現(xiàn)在,中美兩國(guó)都加入了一些國(guó)際和區(qū)域性政治、經(jīng)濟(jì)組織,試各舉一例說(shuō)明。(2分)
(5)材料三中“多元化特點(diǎn)的社會(huì)”反映了當(dāng)今世界政治格局呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展趨勢(shì)?(1分)
(6)綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)談一談,面對(duì)世界發(fā)展的新形勢(shì),中國(guó)應(yīng)該如何爭(zhēng)取有利的國(guó)際地位?(2分)
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