列方程或方程組解應(yīng)用題：為了改善生態(tài)環(huán)境答案解析
科目：czsx
來源：
題型：
（2013•大興區(qū)一模）列方程或方程組解應(yīng)用題：
為了改善生態(tài)環(huán)境，防沙造林，某村計劃在荒坡上種植480棵樹，由于有志愿者的支援，每日比原計劃多種
，結(jié)果提前4天完成任務(wù)，問原計劃每天種多少棵樹？
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科目：czsx
來源：
題型：解答題
列方程或方程組解應(yīng)用題：
為了改善生態(tài)環(huán)境，防沙造林，某村計劃在荒坡上種植480棵樹，由于有志愿者的支援，每日比原計劃多種
，結(jié)果提前4天完成任務(wù)，問原計劃每天種多少棵樹？
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科目：czsx
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題型：
（2011•門頭溝區(qū)模擬）列方程或方程組解應(yīng)用題：
為了建設(shè)生態(tài)家園，甲、乙兩校的同學(xué)積極參加綠化工程的勞動．兩校共綠化了4415平方米的土地．甲校綠化的面積比乙校綠化面積的2倍少13平方米．這兩所學(xué)校分別綠化了多少平方米？
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科目：czsx
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題型：解答題
列方程或方程組解應(yīng)用題：
為了建設(shè)生態(tài)家園，甲、乙兩校的同學(xué)積極參加綠化工程的勞動．兩校共綠化了4415平方米的土地．甲校綠化的面積比乙校綠化面積的2倍少13平方米．這兩所學(xué)校分別綠化了多少平方米？
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科目：czsx
來源：2011年北京市門頭溝區(qū)初三畢業(yè)會考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
列方程或方程組解應(yīng)用題：
為了建設(shè)生態(tài)家園，甲、乙兩校的同學(xué)積極參加綠化工程的勞動．兩校共綠化了4415平方米的土地．甲校綠化的面積比乙校綠化面積的2倍少13平方米．這兩所學(xué)校分別綠化了多少平方米？
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科目：czsx
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題型：
列方程或方程組解應(yīng)用題：
為了響應(yīng)節(jié)水號召，小紅家要使200m3的水比過去多用5個月，計劃每月比過去少用水2m3，問小紅家計劃每月用多少水？
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題型：
列方程或方程組解應(yīng)用題：
為了提高產(chǎn)品的附加值，某公司計劃將研發(fā)生產(chǎn)的1200件新產(chǎn)品進(jìn)行精加工后再投放市場.現(xiàn)有甲、乙兩個工廠都具備加工能力，公司派出相關(guān)人員分別到這兩個工廠了解情況，獲得如下信息：
信息一：甲工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品比乙工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品多用10天；
信息二：乙工廠每天加工產(chǎn)品的數(shù)量是甲工廠每天加工產(chǎn)品數(shù)量的1.5倍根據(jù)以上信息，求甲、乙兩個工廠每天分別能加工多少件新產(chǎn)品？
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科目：czsx
來源：中考備考專家數(shù)學(xué)(第二版)
題型：044
列方程或方程組解應(yīng)用題：
為了響應(yīng)節(jié)水號召，小紅家要使200m3的水比過去多用5個月，計劃每月比過去少用水2m3，問小紅家計劃每月用多少水？
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科目：czsx
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題型：解答題
列方程或方程組解應(yīng)用題：
為了響應(yīng)節(jié)水號召，小紅家要使200m3的水比過去多用5個月，計劃每月比過去少用水2m3，問小紅家計劃每月用多少水？
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來源：2000年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式方程》（02）（解析版）
題型：解答題
（2000•海淀區(qū)）列方程或方程組解應(yīng)用題：
為了響應(yīng)節(jié)水號召，小紅家要使200m3的水比過去多用5個月，計劃每月比過去少用水2m3，問小紅家計劃每月用多少水？
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科目：czsx
來源：海淀區(qū)
題型：解答題
列方程或方程組解應(yīng)用題：
為了響應(yīng)節(jié)水號召，小紅家要使200m3的水比過去多用5個月，計劃每月比過去少用水2m3，問小紅家計劃每月用多少水？
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科目：czsx
來源：2000年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《一元二次方程》（04）（解析版）
題型：解答題
（2000•海淀區(qū)）列方程或方程組解應(yīng)用題：
為了響應(yīng)節(jié)水號召，小紅家要使200m3的水比過去多用5個月，計劃每月比過去少用水2m3，問小紅家計劃每月用多少水？
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來源：2000年北京市海淀區(qū)中考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
（2000•海淀區(qū)）列方程或方程組解應(yīng)用題：
為了響應(yīng)節(jié)水號召，小紅家要使200m3的水比過去多用5個月，計劃每月比過去少用水2m3，問小紅家計劃每月用多少水？
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（2013•門頭溝區(qū)一模）列方程或方程組解應(yīng)用題：
某地要對一條長2500米的公路進(jìn)行道路改造，在改造了1000米后，為了減少施工對交通造成的影響，采用了新的施工工藝，使每天的工作效率是原來的1.5倍，結(jié)果提前5天完成任務(wù)，求原來每天改造道路多少米．
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題型：
列方程或方程組解應(yīng)用題：
根據(jù)城市規(guī)劃設(shè)計，某市工程隊(duì)準(zhǔn)備為該城市修建一條長4800米的公路．鋪設(shè)600m后，為了盡量減少施工對城市交通造成的影響，該工程隊(duì)增加人力，實(shí)際每天修建公路的長度是原計劃的2倍，結(jié)果9天完成任務(wù)，該工程隊(duì)原計劃每天鋪設(shè)公路多少米？
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列方程或方程組解應(yīng)用題：某市在舊城改造過程中，需要整修一段全長2400米的道路．為了盡量減少施工對城市交通所造成的影響，實(shí)際工作效率比原計劃提高了20%，結(jié)果提前8小時完成任務(wù)．求原計劃每小時修路的長度．
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18、列方程或方程組解應(yīng)用題：我國是一個嚴(yán)重水資源缺乏的國家，為了鼓勵居民節(jié)約用水，某市城區(qū)水費(fèi)按下表規(guī)定收?。簩W(xué)生張偉家三月份共付水費(fèi)17元，他家三月份用水多少噸？
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科目：czsx
來源：
題型：
列方程或方程組解應(yīng)用題：
根據(jù)城市規(guī)劃設(shè)計，某市工程隊(duì)準(zhǔn)備為該城市修建一條長4800米的公路. 鋪設(shè)600 m后，為了盡量減少施工對城市交通造成的影響，該工程隊(duì)增加人力，實(shí)際每天修建公路的長度是原計劃的2倍，結(jié)果9天完成任務(wù)，該工程隊(duì)原計劃每天鋪設(shè)公路多少米？
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科目：czsx
來源：2011年北京市朝陽區(qū)九年級綜合練習(xí)（二）數(shù)學(xué)卷
題型：解答題
列方程或方程組解應(yīng)用題：
如圖，要建一個面積為40平方米的矩形花園ABCD，為了節(jié)約材料，花園的一邊AD靠著原有的一面墻，墻長為8米（AD<8），另三邊用柵欄圍成，已知柵欄總長為24米，求花園一邊AB的長．
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列方程或方程組解應(yīng)用題
為了配合學(xué)校開展的“愛護(hù)地球母親”主題活動，初三(1)班提出“我騎車我快樂”的口號. “五一”之后小明不用父母開車送，堅(jiān)持自己騎車上學(xué). 五月底他對自己家的用車情況進(jìn)行了統(tǒng)計，5月份所走的總路程比4月份的![]()
還少100千米，且這兩個月共消耗93號汽油260升. 若小明家的汽車平均油耗為0.1升/千米，求他家4、5兩月各行駛了多少千米.
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