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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >高一地理第一章練習(xí)題讀地球南極光照俯視圖,回答下列問(wèn)題(1)此圖表示半球,此圖所示日期是(2)圖中各點(diǎn)中,白晝最長(zhǎng)的是點(diǎn)(3)圖中各點(diǎn)中,此時(shí)為早晨6點(diǎn)的是,C點(diǎn)的時(shí)間點(diǎn),北京的時(shí)間為點(diǎn)(4)圖中各點(diǎn)中,一年中正午太陽(yáng)高度可達(dá)到90°的點(diǎn),自轉(zhuǎn)線度最大的是

高一地理第一章練習(xí)題讀地球南極光照俯視圖,回答下列問(wèn)題(1)此圖表示半球,此圖所示日期是(2)圖中各點(diǎn)中,白晝最長(zhǎng)的是點(diǎn)(3)圖中各點(diǎn)中,此時(shí)為早晨6點(diǎn)的是,C點(diǎn)的時(shí)間點(diǎn),北京的時(shí)間為點(diǎn)(4)圖中各點(diǎn)中,一年中正午太陽(yáng)高度可達(dá)到90°的點(diǎn),自轉(zhuǎn)線度最大的是答案解析

科目:gzdl 來(lái)源:2016屆廣東東莞市松山湖莞美學(xué)校高一上學(xué)期期中考試地理卷(解析版) 題型:選擇題

讀“地球外部圈層示意圖”,回答下列問(wèn)題。

1.下列圈層不屬于地球外部圈層的是(      )

A.大氣圈          B.水圈         C.生物圈         D.巖石圈

2.大氣圈是由多種氣體混合組成的,每一種氣體(或元素)對(duì)于地理環(huán)境和人類都有特定的意義。比如(    )

A.氮是構(gòu)成生物體必不可少的元素

B.氧氣是植物進(jìn)行光合作用的重要原料

C.二氧化碳能大量吸收太陽(yáng)輻射中的紫外線

D.臭氧對(duì)地面具有保溫作用

 

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科目:gzdl 來(lái)源: 題型:單選題

讀“地球外部圈層示意圖”,回答下列問(wèn)題。


1.下列圈層不屬于地球外部圈層的是


  1. A.
    大氣圈
  2. B.
    水圈
  3. C.
    生物圈
  4. D.
    巖石圈

2.大氣圈是由多種氣體混合組成的,每一種氣體(或元素)對(duì)于地理環(huán)境和人類都有特定的意義。比如


  1. A.
    氮是構(gòu)成生物體必不可少的元素
  2. B.
    氧氣是植物進(jìn)行光合作用的重要原料
  3. C.
    二氧化碳能大量吸收太陽(yáng)輻射中的紫外線
  4. D.
    臭氧對(duì)地面具有保溫作用

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科目:gzdl 來(lái)源: 題型:

讀地球內(nèi)部圈層示意圖,回答下列問(wèn)題。

(1)圖中甲、乙是地球內(nèi)部的兩個(gè)不連續(xù)面,其名稱分別是:甲      ,乙     

  (2)當(dāng)A地發(fā)生地震時(shí),B、C、D、E、F五個(gè)觀測(cè)點(diǎn)都測(cè)到了A發(fā)出的地震波,B測(cè)得地震震級(jí)為8.3級(jí),E測(cè)得的地震的震級(jí)為      級(jí)。對(duì)B、E兩點(diǎn)所測(cè)到的縱波波速進(jìn)行比較,波速較快的是      觀測(cè)點(diǎn),造成兩地波速差異的原因是                    。

  (3)請(qǐng)?jiān)趫D中用斜線畫出接收不到橫波的區(qū)域。

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科目:gzdl 來(lái)源:2010年佛山一中高一上學(xué)期第一次段考地理試題 題型:綜合題

讀地球的光照?qǐng)D,回答下列問(wèn)題。

(1)此圖是________月________日前后的光照?qǐng)D,節(jié)氣是________。
(2)太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度是________,經(jīng)度是________。
(3)圖示這天佛山的晝夜?fàn)顩r是________,這天過(guò)后,佛山的白晝開始________(增長(zhǎng)、縮短)。
(4)A、B、C三地正午太陽(yáng)高度從小到大依次排列是________

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科目:gzdl 來(lái)源: 題型:

讀地球公轉(zhuǎn)軌道圖,回答下列問(wèn)題

(1)在上圖中地球公轉(zhuǎn)軌道上畫出公轉(zhuǎn)方向。

(2)地球公轉(zhuǎn)至D點(diǎn)時(shí),日期是________,北半球節(jié)氣是________,此時(shí)接近________(近日點(diǎn)或遠(yuǎn)日點(diǎn))

(3)當(dāng)?shù)厍蛱幱贒位置時(shí),全球正午太陽(yáng)高度角隨緯度的變化規(guī)律是________________

(4)地球從A點(diǎn)運(yùn)行到C點(diǎn)的過(guò)程中,公轉(zhuǎn)速度的變化規(guī)律是________________;大慶市的晝夜長(zhǎng)短變化規(guī)律是________________。

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科目:gzdl 來(lái)源:2010年佛山一中高一上學(xué)期第一次段考地理試題 題型:綜合題

讀地球的光照?qǐng)D,回答下列問(wèn)題。

(1)此圖是________月________日前后的光照?qǐng)D,節(jié)氣是________。

(2)太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度是________,經(jīng)度是________。

(3)圖示這天佛山的晝夜?fàn)顩r是________,這天過(guò)后,佛山的白晝開始________(增長(zhǎng)、縮短)。

(4)A、B、C三地正午太陽(yáng)高度從小到大依次排列是________

 

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科目:gzdl 來(lái)源: 題型:

讀地球的光照?qǐng)D,回答下列問(wèn)題。

(1)此圖是________月________日前后的光照?qǐng)D,節(jié)氣是________。

(2)太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度是________,經(jīng)度是________。

(3)圖示這天佛山的晝夜?fàn)顩r是________,這天過(guò)后,佛山的白晝開始________(增長(zhǎng)、縮短)。

(4)A、B、C三地正午太陽(yáng)高度從小到大依次排列是________

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科目:gzdl 來(lái)源:2010年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一上學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題

讀地球公轉(zhuǎn)軌道圖,回答下列問(wèn)題

(1)在上圖中地球公轉(zhuǎn)軌道上畫出公轉(zhuǎn)方向。
(2)地球公轉(zhuǎn)至D點(diǎn)時(shí),日期是________,北半球節(jié)氣是________,此時(shí)接近________(近日點(diǎn)或遠(yuǎn)日點(diǎn))
(3)當(dāng)?shù)厍蛱幱贒位置時(shí),全球正午太陽(yáng)高度角隨緯度的變化規(guī)律是________________
(4)地球從A點(diǎn)運(yùn)行到C點(diǎn)的過(guò)程中,公轉(zhuǎn)速度的變化規(guī)律是________________;大慶市的晝夜長(zhǎng)短變化規(guī)律是________________。

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科目:gzdl 來(lái)源:2012年人教版高中地理必修一地球的圈層結(jié)構(gòu)練習(xí)卷 題型:綜合題

讀地球內(nèi)部圈層示意圖,回答下列問(wèn)題。

(1)圖中甲、乙是地球內(nèi)部的兩個(gè)不連續(xù)面,其名稱分別是:甲________,乙________。

(2)當(dāng)A地發(fā)生地震時(shí),B、C、D、E、F五個(gè)觀測(cè)點(diǎn)都測(cè)到了A發(fā)出的地震波,B測(cè)得地震震級(jí)為8.3級(jí),E測(cè)得的地震的震級(jí)為________級(jí)。對(duì)B、E兩點(diǎn)所測(cè)到的縱波波速進(jìn)行比較,波速較快的是________觀測(cè)點(diǎn),造成兩地波速差異的原因是________________。

(3)請(qǐng)?jiān)趫D中用斜線畫出接收不到橫波的區(qū)域。

 

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科目:gzdl 來(lái)源:2016屆浙江省杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

讀 “地球圈層結(jié)構(gòu)示意圖”,回答下列問(wèn)題。

1.圖中所示的圈層A、B、C依次為(  )

A.水圈、生物圈、巖石圈B.生物圈、巖石圈、水圈

C.巖石圈、水圈、生物圈D.生物圈、水圈、巖石圈

2.對(duì)于圖示圈層說(shuō)法正確的是(  )

A.大氣圈是地球生命存在的唯一必要條件

B.生物圈的范圍涉及巖石圈、大氣圈和水圈

C.水圈是地球外部圈層中最活躍的圈層

D.巖石圈、大氣圈、水圈、生物圈共同組成了地球的外部圈層

 

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科目:gzdl 來(lái)源:2012年人教版高中地理必修一地球的圈層結(jié)構(gòu)練習(xí)卷 題型:綜合題

讀地球內(nèi)部圈層示意圖,回答下列問(wèn)題。

(1)圖中甲、乙是地球內(nèi)部的兩個(gè)不連續(xù)面,其名稱分別是:甲________,乙________。
(2)當(dāng)A地發(fā)生地震時(shí),B、C、D、E、F五個(gè)觀測(cè)點(diǎn)都測(cè)到了A發(fā)出的地震波,B測(cè)得地震震級(jí)為8.3級(jí),E測(cè)得的地震的震級(jí)為________級(jí)。對(duì)B、E兩點(diǎn)所測(cè)到的縱波波速進(jìn)行比較,波速較快的是________觀測(cè)點(diǎn),造成兩地波速差異的原因是________________。
(3)請(qǐng)?jiān)趫D中用斜線畫出接收不到橫波的區(qū)域。

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科目:gzdl 來(lái)源: 題型:

讀地球圈層結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題。

(1)地球的外部圈層由        、    構(gòu)成。

(2)生物圈的范圍包括    圈的底部,    圈的上部和    圈的全部。

(3)對(duì)地面起保溫作用的圈層是    ,使其具有保溫作用的主要溫室氣體是    、    等。近年來(lái),人類大量排放氟氯烴也可強(qiáng)烈吸收紅外輻射,它的更主要的破壞作用是破壞大氣中的    層,使到達(dá)地面的    增加,給地球環(huán)境和    帶來(lái)極大危害。

(4)若B(深度為20千米)處發(fā)生地震,其地震波速通過(guò)莫霍界面時(shí)如何變化?

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科目:gzdl 來(lái)源:惠東高級(jí)中學(xué)2006-2007學(xué)年度上學(xué)期期中考試高一年級(jí) 地理科試卷 題型:069

讀“地球內(nèi)部圈層”示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)

圖中字母A是________界面,B是________界面,B界面地震波的傳播特點(diǎn)是________

(2)

圖中數(shù)碼和字母代表的圈層名稱是:

________①+②________________C________D________E________D層物質(zhì)狀態(tài)是________態(tài),其判斷理由是________

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科目:gzdl 來(lái)源: 題型:

讀地球圈層結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題。

(1)地球的外部圈層由    、    和    構(gòu)成。

(2)生物圈的范圍包括    的底部、    的上部和全部。

(3)對(duì)地球起保溫作用的圈層是    圈,使其具有保溫作用的主要溫室氣體有    等。近年來(lái),人類大量排放的氯氟烴也可強(qiáng)烈吸收紅外線輻射,它的更主要的破壞作用是破壞大氣中的    層,使到達(dá)地面的    增加,給地球環(huán)境和    帶來(lái)極大危害。

(4)A為    界面,從它到地心的部分叫做    。

(5)在圖中可能主要是以液體狀態(tài)存在的圈層是    ,理由是          。

 

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科目:gzdl 來(lái)源:江蘇省如皋市2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試地理試題 題型:069

讀“地球內(nèi)部構(gòu)造示意圖”,回答下列問(wèn)題

(1)A為________界面,B________界面;橫波完全消失的界面是________

(2)圖中數(shù)碼和字母代表的圈層名稱是:①+②是________;④是________;①+②+③是________;D是________。

(3)C層的主要物質(zhì)成分是________,D層的物質(zhì)狀態(tài)________。

(4)巖漿的主要發(fā)源地存在于________(填序號(hào))

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科目:gzdl 來(lái)源:中學(xué)教材全解 高中地理必修1(人教版) 人教版 題型:069

(地理探究題)讀北半球某地氣壓分布圖,回答下列問(wèn)題。

(1)

A、B兩地氣壓比較A________B(填“>”或“<”),理由是________。

(2)

A、B、C、D氣壓由高到低排列依次是________。

(3)

此時(shí)是________(冬、夏)。

(4)

在A、B之間用箭頭表示此季節(jié)的風(fēng)向。

(5)

此時(shí)我國(guó)大部分地區(qū)主要受________控制(寫出氣壓名稱)。

(6)

此時(shí)我國(guó)東部盛行________風(fēng)。

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科目:gzdl 來(lái)源: 題型:

讀地球內(nèi)部圈層示意圖,回答下列問(wèn)題。

(1)圖中甲、乙是地球內(nèi)部的兩個(gè)不連續(xù)面,其名稱分別是:甲      ,乙      。

(2)當(dāng)A地發(fā)生地震時(shí),B、C、D、E、F五個(gè)觀測(cè)點(diǎn)都測(cè)到了A發(fā)出的地震波,B測(cè)得地震震級(jí)為8.3級(jí),E測(cè)得的地震的震級(jí)為      級(jí)。對(duì)B、E兩點(diǎn)所測(cè)到的縱波波速進(jìn)行比較,波速較快的是      觀測(cè)點(diǎn),造成兩地波速差異的原因是                    。

(3)請(qǐng)?jiān)趫D中用斜線畫出接收不到橫波的區(qū)域。

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科目:gzdl 來(lái)源:高中課程新學(xué)案 高三年級(jí) 地理 題型:069

讀地球內(nèi)部構(gòu)造示意圖,回答下列問(wèn)題。

(1)

圖中序號(hào)和字母代表的圖層名稱是:①+②是________,C是________,D是________,①+②+③是________;④是________。

(2)

②層與①層物質(zhì)相比,含量增加較多的化學(xué)元素是________。

(3)

圖中反映地殼的兩個(gè)重要特點(diǎn)是:

①________________;

②________________。

(4)

巖漿的發(fā)源地存在于________層(填序號(hào))。

(5)

地殼最薄的地方一般是在

[  ]

A.

盆地

B.

平原

C.

海洋

D.

大陸

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科目:gzdl 來(lái)源: 題型:

讀”地球內(nèi)部圈層示意圖”,回答下列問(wèn)題。

(1)圖中甲、乙是地球內(nèi)部的兩個(gè)不連續(xù)面,把地球內(nèi)

部分了三個(gè)圈層,其中M、N分別是M________,

N______。

(2)當(dāng)A處發(fā)生地震時(shí)。B、C、D、F四個(gè)觀測(cè)點(diǎn)都測(cè)到  

了A地發(fā)出的地震波,B地測(cè)得地震震級(jí)為8.1級(jí),F(xiàn)地測(cè)得地震震級(jí)為

________級(jí)。對(duì)B、E兩點(diǎn)所測(cè)得的縱波波速進(jìn)行比較,波速較快的是________,

造成兩地波速差異的原因是___________________。   

(3) 若遇上突然到來(lái)的地震,樓上教室里正上課的學(xué)生,正確的逃生方式是(   )

A.立即從窗戶往外跳     

B.躲在陽(yáng)臺(tái)、窗戶邊上。

C.快速進(jìn)入電梯下樓     

D.來(lái)不及跑出去,雙手抱頭,就近在桌旁躲避

E.保持鎮(zhèn)靜,然后有秩序的快速的跑出教室,直至空曠處

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科目:gzdl 來(lái)源: 題型:

讀地球內(nèi)部圈層示意圖,回答下列問(wèn)題。

(1)圈中甲、乙是地球內(nèi)部的兩個(gè)不連續(xù)面,其名稱分別是:甲________,乙________。

(2)當(dāng)A地發(fā)生地震時(shí),B、C、D、E、F五個(gè)觀測(cè)點(diǎn)都測(cè)到了從A地發(fā)出的地震波,B 地測(cè)得地震震級(jí)為8.3級(jí),E地測(cè)得的地震震級(jí)為________級(jí)。對(duì)B、E兩點(diǎn)所測(cè)到的縱波速度進(jìn)行比較,則________(B>E;B=E;B<E)。

(3)請(qǐng)?jiān)趫D中用斜線畫出接收不到橫波的區(qū)域。

 

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