在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖9.1-14所示的操作：

（1）實驗前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面 　　　　　　 。

（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強與 　　　　的關(guān)系。

（3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇 　　　　　兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀 　　　　　　　 。

（4）在圖丙中，固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向 　　　　　　 的壓強大小關(guān)系。

如圖，長方體冰塊熔化成水后，對底面的壓強________，壓力________． （填“變大”“變小”或“不變”）

水平放置的一根條形磁鐵，一端吸引一根較重的鐵釘，若另一根同樣的條形磁鐵的S極與原來磁鐵的N極靠攏合并時，如圖9-1-3所示，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（    ）

圖9-1-3

A.鐵釘將吸得更牢                          B.鐵釘將落下

C.鐵釘尖端將被吸向右端磁鐵                D.鐵釘尖端將被吸向左端磁鐵

有一天，小明買了三節(jié)干電池，他想：“把這三節(jié)干電池串聯(lián)，電壓增大，且這個電池組的總電壓等于每節(jié)電池電壓之和，如果把這幾節(jié)電池并聯(lián)起來，對同一盞燈供電，那么組成的電池組提供的電壓、電流會發(fā)生變化嗎？于是，他找來小華一起開展如下的探究。

（1）他倆收集到一只小燈泡、導(dǎo)線、電流表和電壓表、三節(jié)相同的新干電池，按如圖6-1-14所示的電路首先使用一節(jié)電池連好實物圖。

（2）閉合開關(guān)，讀出電流表和電壓表的示數(shù)，并記在設(shè)計的表格中。然后換二節(jié)和三節(jié)并聯(lián)的電池組，分別重復(fù)上述操作，把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

小華和小明經(jīng)過分析歸納得出：幾節(jié)干電池并聯(lián)組成的電池組總電壓等于____________。隨著并聯(lián)的干電池增多，電流逐漸_____________。

有一天，小明買了三節(jié)干電池，他想：“把這三節(jié)干電池串聯(lián)，電壓增大，且這個電池組的總電壓等于每節(jié)電池電壓之和，如果把這幾節(jié)電池并聯(lián)起來，對同一盞燈供電，那么組成的電池組提供的電壓、電流會發(fā)生變化嗎？于是，他找來小華一起開展如下的探究。

（1）他倆收集到一只小燈泡、導(dǎo)線、電流表和電壓表、三節(jié)相同的新干電池，按如圖6-1-14所示的電路首先使用一節(jié)電池連好實物圖。

（2）閉合開關(guān)，讀出電流表和電壓表的示數(shù)，并記在設(shè)計的表格中。然后換二節(jié)和三節(jié)并聯(lián)的電池組，分別重復(fù)上述操作，把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

小華和小明經(jīng)過分析歸納得出：幾節(jié)干電池并聯(lián)組成的電池組總電壓等于____________。隨著并聯(lián)的干電池增多，電流逐漸_____________。

磁輻射也是一種環(huán)境污染，如電視機出現(xiàn)的“雪花”現(xiàn)象，飛行器的指揮信號受干擾，一些儀器的控制失靈等，它還對人體產(chǎn)生危害，威脅人類健康。下列實驗是人們對磁場穿透性的探究活動的記錄。用如圖9-1-13所示裝置進行探究，研究對象有：鐵片、鋁片、玻璃片、木板、紙片、鋼片等。將這些研究對象分別置于U形磁鐵與回形針之間，探究的結(jié)果如下表。

圖9-1-13

（1）上述探究結(jié)果說明了什么？

（2）如果要屏蔽磁場，應(yīng)選用什么材料的物質(zhì)？

有一天，小明買了三節(jié)干電池，他想：“把這三節(jié)干電池串聯(lián)，電壓增大，且這個電池組的總電壓等于每節(jié)電池電壓之和，如果把這幾節(jié)電池并聯(lián)起來，對同一盞燈供電，那么組成的電池組提供的電壓、電流會發(fā)生變化嗎？于是，他找來小華一起開展如下的探究。
（1）他倆收集到一只小燈泡、導(dǎo)線、電流表和電壓表、三節(jié)相同的新干電池，按如圖6-1-14所示的電路首先使用一節(jié)電池連好實物圖。

（2）閉合開關(guān)，讀出電流表和電壓表的示數(shù)，并記在設(shè)計的表格中。然后換二節(jié)和三節(jié)并聯(lián)的電池組，分別重復(fù)上述操作，把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

有一天，小明買了三節(jié)干電池，他想：“把這三節(jié)干電池串聯(lián)，電壓增大，且這個電池組的總電壓等于每節(jié)電池電壓之和，如果把這幾節(jié)電池并聯(lián)起來，對同一盞燈供電，那么組成的電池組提供的電壓、電流會發(fā)生變化嗎？于是，他找來小華一起開展如下的探究。

（1）他倆收集到一只小燈泡、導(dǎo)線、電流表和電壓表、三節(jié)相同的新干電池，按如圖6-1-14所示的電路首先使用一節(jié)電池連好實物圖。

（2）閉合開關(guān)，讀出電流表和電壓表的示數(shù)，并記在設(shè)計的表格中。然后換二節(jié)和三節(jié)并聯(lián)的電池組，分別重復(fù)上述操作，把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

小華和小明經(jīng)過分析歸納得出：幾節(jié)干電池并聯(lián)組成的電池組總電壓等于____________。隨著并聯(lián)的干電池增多，電流逐漸_____________。

有一天，小明買了三節(jié)干電池，他想：“把這三節(jié)干電池串聯(lián)，電壓增大，且這個電池組的總電壓等于每節(jié)電池電壓之和，如果把這幾節(jié)電池并聯(lián)起來，對同一盞燈供電，那么組成的電池組提供的電壓、電流會發(fā)生變化嗎？于是，他找來小華一起開展如下的探究。

（1）他倆收集到一只小燈泡、導(dǎo)線、電流表和電壓表、三節(jié)相同的新干電池，按如圖6-1-14所示的電路首先使用一節(jié)電池連好實物圖。

（2）閉合開關(guān)，讀出電流表和電壓表的示數(shù)，并記在設(shè)計的表格中。然后換二節(jié)和三節(jié)并聯(lián)的電池組，分別重復(fù)上述操作，把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

小華和小明經(jīng)過分析歸納得出：幾節(jié)干電池并聯(lián)組成的電池組總電壓等于____________。隨著并聯(lián)的干電池增多，電流逐漸_____________。

(2010江蘇泰州模擬，26)為了探究“電流與電壓的關(guān)系”，小華設(shè)計了如圖7-1-13所示的實驗電路圖。

圖7-1-13  

（1）實驗選用的器材如圖7-1-14所示，其中電源為兩節(jié)新干電池，定值電阻為10 Ω，滑動變阻器上標有“10 Ω  2 A”的字樣，則實驗時電壓表應(yīng)選用的量程為_________ V，電流表應(yīng)選用的量程為_________ A。

圖7-1-14

（2）請根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖7-1-14中的元件連成電路。要求：滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表的示數(shù)變大。

（3）下表是小華探究“電流與電壓關(guān)系”時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù)，通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結(jié)論是：______________________。

如圖9-1-8所示，一條形磁鐵的周圍放著能自由轉(zhuǎn)動的小磁針甲、乙、丙、丁，這四根小磁針靜止時N極的指向畫錯的是（磁針的黑端表示N極）（    ）

圖9-1-8

A.磁針甲             B.磁針乙             C.磁針丙              D.磁針丁

有三個形狀完全相同的磁鐵或鐵棒懸掛在細線下，已知標有N、S的是磁鐵，它們的相互作用如圖9-1-6所示。由此可以判斷（    ）

圖9-1-6

A.AB是磁鐵，CD是鐵棒                  B.AB一定是鐵棒，CD是磁鐵

C.AB可能是磁鐵，也可能是鐵棒            D.CD可能是磁鐵，也可能是鐵棒

有一天，小明買了三節(jié)干電池，他想：“把這三節(jié)干電池串聯(lián)，電壓增大，且這個電池組的總電壓等于每節(jié)電池電壓之和，如果把這幾節(jié)電池并聯(lián)起來，對同一盞燈供電，那么組成的電池組提供的電壓、電流會發(fā)生變化嗎？于是，他找來小華一起開展如下的探究。
（1）他倆收集到一只小燈泡、導(dǎo)線、電流表和電壓表、三節(jié)相同的新干電池，按如圖6-1-14所示的電路首先使用一節(jié)電池連好實物圖。

（2）閉合開關(guān)，讀出電流表和電壓表的示數(shù)，并記在設(shè)計的表格中。然后換二節(jié)和三節(jié)并聯(lián)的電池組，分別重復(fù)上述操作，把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

如圖9-1-12所示，已知磁體周圍磁感線的形狀或某點所放的小磁針靜止時的位置。

圖9-1-12

（1）試在圖甲中標出A、B、C三點的磁感線方向；

（2）在圖乙中標出放在A、B、C三點處的小磁針靜止時北極所指的方向以及磁針的N、S極；

（3）在圖丙中標出小磁針將會發(fā)生轉(zhuǎn)動的方向。