科目:czyw 來源:山東省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
[甲]吳廣素愛人,士卒多為用者,將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起奪而殺尉,陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當斬。籍弟令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉,攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄。乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東攻铚、酂、苦、柘、譙,皆下之, 行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。
[乙]秦二世元年七月,陳勝等起大澤中。其九月,會稽守①通謂梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人,后則為人所制。吾欲發(fā)兵,使公即恒楚將”。是時恒楚亡在澤中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其處,獨籍③知之耳?!绷耗顺觯]籍持劍居外待。梁復入,與守坐,曰:“請如籍,使受命召恒楚?!笔卦唬骸爸Z。”須臾,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭,佩其印授。門下大驚,擾亂,籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏,莫敢起?!谑橇簽闀兀疄轳詫?,徇下縣。
(節(jié)選自《史記·項羽本紀》)
[注釋]①會稽守:會稽郡的郡守。②梁:項梁,是項羽的叔父。③籍:項籍。項籍字羽,所以又稱項羽。④睨:斜眼看。
9.試解釋下列加點字的意思。
①吳廣素愛人 素: ②比至陳 比:
③使公即恒楚將 將: ④是時恒楚亡在澤中 亡:
10.翻譯。
廣故數(shù)言欲亡,憤恚尉,令辱之,以激怒其眾。
11.請用自己的話概括甲、乙兩段文字的主要內(nèi)容。
12.從甲、乙兩文所敘的事件中,可看出陳涉和項梁各是怎樣的一個人?
科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048
(甲)中秋過后,秋風是一天涼比一天,看看交近初冬;我整天的靠著火,也須穿上棉襖了。一天的下半天,沒有一個顧客,我正合了眼坐著,忽然間聽得一個聲音,“溫一碗酒。”這聲音雖然極低,卻很耳熟??磿r又全沒有人。站起來向外一望,那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦,已經(jīng)不成樣子;穿一件破夾襖,盤著兩腿,下面墊一個蒲包,用草繩在肩上掛??;見了我,又說道,“溫一碗酒?!闭乒褚采斐鲱^去,一面說“孔乙己么?你還欠十九個錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道,“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢,酒要好?!闭乒袢匀煌匠R粯?,笑著對他說,“孔乙己,你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯,單說了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么會打斷腿?”孔乙己低聲說道,“跌斷,跌,跌……”他的眼色,很像懇求掌柜,不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人,便和掌柜都笑了。我溫了酒,端出去,放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢,放在我手里,見他滿手是泥,原來他便用這手走來的。不一會,他喝完酒,便又在旁人的說笑聲中,坐著用這手慢慢走去了。?
(乙)范進不看便罷,看了一遍,又念一遍,自己把兩手拍了一下,笑了一聲,道:“噫!好了!我中了!”說著,往后一交跌倒,牙關(guān)咬緊,不省人事。老太太慌了,慌將幾口開水灌了過去。他爬將起來,又拍著手大笑道:“噫!好!我中了!”笑著,不由分說,就往門外飛跑,把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路,一腳踹在塘里,掙起來,頭發(fā)都跌散了,兩手黃泥,淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住,拍著笑著,一直走到集上去了。眾人大眼望小眼,一齊道:“原來新貴人歡喜瘋了?!崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事!中了一個甚么舉人,就得了這個拙病!這一瘋了,幾時才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了這樣的??!卻是如何是好?”眾鄰居勸道:“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米,且管待了報子上的老爹們,再為商酌?!?span lang=EN-US>
1.文節(jié)選自_______________篇小說__________________,講述的是_________________的故事;乙文節(jié)選自_______________篇小說_________________,講述的是__________________的故事。
2.請各用一句話分別概括甲、乙兩段文字的主要事件。??
3.孔乙己和范進都是熱衷功名的讀書人。二人境況不同,周圍人對他們的態(tài)度也不同。酒店的人對孔乙己的態(tài)度是____________________________。眾鄰居對范進的態(tài)度是____________________________________。
4.孔乙己被摧殘的直接原因是____________________________,范進發(fā)瘋的直接原因是_________________________________________,造成二人如此境況的根本原因是____________________________。
5.甲段文字渲染一種悲涼的氣氛,表明作者對孔乙己的態(tài)度是____________________。
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閱讀下面文章,回答問題
[甲]余幼時即嗜學,家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸。弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得偏觀群書。益慕圣賢之道;又患無碩師、名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,絕愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其忻悅,則又請焉。故余雖怒,卒獲有所聞。
[乙]文征明臨寫《千字文》,日以十本為率,書遂大進。平生于書,未嘗茍且,或答人簡札,少不當意,必再三易之不厭,故愈老而愈益精妙。
1.解釋下面句中加點的詞
①既加冠 ( ) ②援疑質(zhì)理 ( )
③平生于書( ) ④或答人簡札( )
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
①以是人多以書假余,余因得偏觀群書。
譯文:
②少不當意,必再三易之不厭。
譯文:
3.用一句話來概括甲,乙兩段文字的中心意思
[甲]:
[乙]:
4.你怎么看待文中的“手自筆錄”,“目以十本為率”,結(jié)合實際談談你的感想。
我的感想: 。
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科目:czyw 來源:福建省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
《給兒子的一封信》(節(jié)選)
科目:czyw 來源:語文教研室 題型:022
(2)各用一句話概括自己對這兩首詩的感受。
①________
②________
科目:czyw 來源:福建省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:語文教研室 題型:022
(1)《假如生活欺騙了你》一詩作者________是________(國別)著名的________的杰出代表,又是________的奠基人,被高爾基稱為“________”“________”。
(2)《未選擇的路》作者________是________(國別)當代著名________。文章采用“路”“荒草”“足跡”“落葉”象征________等,表現(xiàn)了________的人生態(tài)度。
(3)《假如生活欺騙了你》一詩以________的詩句,表明了________的主題。
(4)各用一句話概括自己對這兩首詩的感受。
①________
②________
科目:czyw 來源:2012-2013學年四川省渠縣中學九年級第一學期第二次月考語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀[甲][乙]文段,回答問題 (14分)
[甲]臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。 (選自《出師表》)
[乙]時先主(劉備)屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主日:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主日:“君與俱來。”庶日:“此人可就見,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?!庇墒窍戎魉煸劻?,凡三往,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?”(選自《隆中對》)
【小題1】《出師表》中諸葛亮向后主提出了三條修明政治的主張,即 、 、
。其中最主要的是 。 (2分)
【小題2】下列句中劃線的詞意思不同的一項是( )(2分)
| A.三顧臣于草廬之中將軍宜枉駕顧之 |
| B.時先主屯新野發(fā)閭左逋戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng) |
| C.遂許先帝以驅(qū)馳高可二黍許 |
| D.咨臣以當世之事愚以為營中之事,悉以咨之 |
| A.咨臣以當世之事 | B.扶蘇以數(shù)諫故 |
| C.遂許先帝以驅(qū)馳 | D.以君之力,曾不能損魁父之丘 |
| A.臣本布衣(諸葛亮自稱) | B.遂許先帝以驅(qū)馳(劉備) |
| C.孤不度德量力(劉備自稱) | D.君謂計將安出(徐庶) |
科目:czyw 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
(甲)中秋過后,秋風是一天涼比一天,看看將近初冬;我整天的靠著火,也須穿上棉襖了。一天的下半天,沒有一個顧客,我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音,“喝一碗酒.”這聲音雖然極低,卻很耳熟??磿r又全沒有人。站起來向外一望,那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦,已經(jīng)不成樣子;穿一件破夾襖,盤著兩腿,下面墊一個蒲包,用草繩在肩上掛?。灰娏宋?,又說道,“溫一碗酒?!闭乒褚采斐鲱^去,一面說,“孔乙己么,你還欠十九個錢呢!”孔乙己很頹唐地仰面答道:“這……下回還清罷,這一回是現(xiàn)錢,酒要好?!闭乒袢匀煌匠R粯樱χ鴮λf,“孔乙己,你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯,單說了一句,“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么會打斷腿?”孔乙己低聲說道,“跌斷,跌,跌……”他的眼色,很像懇求掌柜,不要再提。此時,已經(jīng)聚集了幾個人,便和掌柜都笑了。我溫了酒,端出去,放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢,放在我手里,見他滿手是泥,原來,他便用這手走來的。不一會,他喝完酒,便又在旁人的說笑聲中,坐著用這手慢慢走去了。
(乙)范進不看便罷,看了一遍,又念一遍,自己把兩手拍了一下,笑了一聲,道:“噫!我中了!”說著,往后一跤跌倒,牙關(guān)咬緊,不省人事。老太太慌了,慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來,又拍著手大笑道:“噫!好!我中了!”笑著,不由分說,就往門外飛跑,把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路,一腳揣在塘里,掙起來,頭發(fā)都跌散了,兩手黃泥,淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住,拍著笑著,一直走到集上去了。眾人大眼望小眼,一齊道:“原來新貴人歡喜瘋了?!崩咸薜溃骸霸跎@樣命苦的事!中了一個甚么舉人,就得了這個拙病!這一瘋了,幾時才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸道:“老太太不要心慌,我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米,且管待了報子上的老爹們,再為商酌?!?/P>
(1)請各用一句話分別概括(甲)、(乙)兩段文字記敘的主要事件。
(甲)____________________________________________。
(乙)____________________________________________。
(2)孔乙己和范進都是熱衷功名的讀書人。二人境況不同,周圍人對他們的態(tài)度也不同。酒店的人對孔乙己的態(tài)度是____________,眾鄰居對范進的態(tài)度是______________________________________
______________。
(3)孔乙己被摧殘的直接原因是_______________,范進發(fā)病的直接原因是:___________________________,造成二人如此境況的根本原因是__________________________________________
_______________________________________________。
(4)甲段文字渲染一種悲涼的氣氛,表明作者對孔乙己的態(tài)度是______
_________乙段文字創(chuàng)設(shè)一個滑稽可笑的場景,表明作者對范進的態(tài)度是_____________________________________________。
(5)(甲)、(乙)兩段文字主要通過對人物的語言、動作、外貌等的描寫來刻畫人物的性格。請從上邊兩段文字中摘抄一例你最欣賞的動作或語言描寫的句子進行賞析。
摘抄句:__________________________________________。
賞析:__________________________________________。
科目:czyw 來源: 題型:048
閱讀下面文段,回答問題。
?。祝〕急静家?,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
(選自《出師表》)
?。ㄒ遥r先主(劉備)屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來?!笔唬骸按巳丝删鸵?,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?!?/P>
由是先主遂詣亮(諸葛亮),凡三往,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖獗,至于今日。然志猶未已。君謂計將安出?”
(選自《三國志》)
(1)下列句中加粗的詞意思不同的一項是
[ ]
A.三顧臣于草廬之中 將軍宜枉駕顧之
B.時先主屯新野 發(fā)閭左謫戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)
C.遂許先帝以驅(qū)馳 高可二黍許
D.咨臣以當世之事 愚以為營中之事,悉以咨之
(2)下列句中的“以”與“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一項是
[ ]
A.咨臣以當事之事
B.遂許先帝以驅(qū)馳
C.扶蘇以數(shù)諫故
D.以君之力,曾不能損魁父之丘
(3)下列句中加粗的詞指代對象判斷不正確的一項是
[ ]
A.臣本布衣(諸葛亮自稱)
B.遂許先帝以驅(qū)馳(劉備)
C.孤不度德量力(劉備自稱)
D.君謂計將安出(徐庶)
(4)寫出文中“卑鄙”一詞的含義。
古義:________________ 今義:________________
(5)甲、乙兩段敘述了同一件事,但內(nèi)容側(cè)重點不同,請各用一句話概括大意。
甲段:________________
乙段:________________
(6)從文中提煉出的一個成語是:________________。
(7)用現(xiàn)代漢語翻譯句子。
受任于敗軍之際,奉命于危難之間。
________________________________________________
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
[甲]臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
(選自《出師表》)
[乙]時先主(劉備)屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主日:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主日:“君與俱來。”庶日:“此人可就見,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?!庇墒窍戎魉煸劻?諸葛亮),凡三往,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶(失敗),至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?”
(選自《隆中對》)
7.下列句中加點的詞意思不同的一項是( )(2分)
A.三顧臣于草廬之中 將軍宜枉駕顧之
B.時先主屯新野 發(fā)閭左逋戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)
C.遂許先帝以驅(qū)馳 高可二黍許
D.咨臣以當世之事 愚以為營中之事,悉以咨之
8. 下列句中加點的字詞指代的對象判斷不正確的一項是( )(2分)
A.臣本布衣(諸葛亮自稱) B.遂許先帝以驅(qū)馳(劉備)
C.孤不度德量力(劉備自稱) D.君謂計將安出(徐庶)
9.甲、乙兩段敘述了同一件事,但內(nèi)容側(cè)重點不同,請各用一句話概括大意。(4分)
甲文:
乙文:
10.用現(xiàn)代漢語翻譯句子:受任于敗軍之際,奉命于危難之間。 (2分)
譯文:
科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:貴州省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:貴州省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:101網(wǎng)校同步練習 初三語文 北師大(新課標) 北師大版 題型:048
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閱讀[甲][乙]文段,完成1—7題
[甲]臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
(選自《出師表》)
[乙]時先主(劉備)屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主日:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主日:“君與俱來?!笔眨骸按巳丝删鸵姡豢汕乱?。將軍宜枉駕顧之?!庇墒窍戎魉煸劻?諸葛亮),凡三往,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶(失敗),至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?”
(選自《隆中對》)
1、下列句中加點的詞意思不同的一項是( )
A.三顧臣于草廬之中 將軍宜枉駕顧之
B.時先主屯新野 發(fā)閭左逋戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)
C.遂許先帝以驅(qū)馳 高可二黍許
D.咨臣以當世之事 愚以為營中之事,悉以咨之
2、下列句中的“以”與“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一項是( )
A.咨臣以當世之事 B.遂許先帝以驅(qū)馳
C.扶蘇以數(shù)諫故 D.以君之力,曾不能損魁父之丘
3、下列句中加點的字詞指代的對象判斷不正確的一項是( )
A.臣本布衣(諸葛亮自稱) B.遂許先帝以驅(qū)馳(劉備)
C.孤不度德量力(劉備自稱) D.君謂計將安出(徐庶)
4、寫出文中“卑鄙”一詞的古今義。
古義: ;今義 。
5、甲、乙兩段敘述了同一件事,但內(nèi)容側(cè)重點不同,請各用一句話概括大意。
甲文:
乙文:
6、從文中提煉出一個成語是 。
7、用現(xiàn)代漢語翻譯句子:受任于敗軍之際,奉命于危難之間。
譯文: 。
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