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中國(guó)近代史是中華民族的屈辱史和災(zāi)難史,列答案解析

科目:czls 來(lái)源: 題型:

中國(guó)近代史是中華民族的屈辱史和災(zāi)難史,列強(qiáng)侵華貫穿始終。近代俄國(guó)割占的中國(guó)領(lǐng)土大多集中在中國(guó)的

      A.東北和西北地區(qū)                                     B.東北和東南地區(qū)

      C.西北和西南地區(qū)                                        D.西北和東南地區(qū)

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科目:czls 來(lái)源: 題型:

中國(guó)近代史是中華民族的屈辱史和災(zāi)難史,列強(qiáng)侵華貫穿始終。法國(guó)著名作家雨果說(shuō):“有一天,兩個(gè)強(qiáng)盜闖入了夏宮(圓明園),一個(gè)動(dòng)手搶劫,一個(gè)把它付之一炬?!边@里所說(shuō)的“強(qiáng)盜”是

    A.美日                   B.英俄                    C.英法                   D.美俄

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科目:czls 來(lái)源: 題型:

中國(guó)近代史是中華民族的屈辱史和災(zāi)難史,列強(qiáng)侵華貫穿始終。歷史上將英國(guó)第一次對(duì)華侵略戰(zhàn)爭(zhēng)稱(chēng)為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的主要原因是

      A.鴉片走私給中華民族帶來(lái)深重災(zāi)難         B.林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙

      C.戰(zhàn)爭(zhēng)因英國(guó)政府保護(hù)鴉片走私而起         D.戰(zhàn)爭(zhēng)以清政府的失敗告終

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科目:czls 來(lái)源: 題型:

中國(guó)近代史是中華民族的屈辱史和災(zāi)難史,列強(qiáng)侵華貫穿始終。侵略軍的一位統(tǒng)帥瓦德西曾說(shuō):“中國(guó)此次戰(zhàn)爭(zhēng)所受毀損及搶劫之損失,將永遠(yuǎn)不能查出?!闭?qǐng)問(wèn)這應(yīng)是近代列強(qiáng)為鎮(zhèn)壓義和團(tuán)而發(fā)動(dòng)的哪一次戰(zhàn)爭(zhēng)?

      A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)                                                 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)                                          D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

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科目:czls 來(lái)源:山東省濟(jì)寧學(xué)院附中2010屆九年級(jí)第三次模擬考試歷史試題 題型:013

中國(guó)近代史是中華民族的一部苦難史,外國(guó)列強(qiáng)發(fā)動(dòng)了多次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng),犯下了滔天罪行,使中華民族陷入了苦難深重和極度屈辱的深淵。下列戰(zhàn)爭(zhēng)與罪行搭配正確的一組是

[  ]
A.

《南京條約》——割讓澎湖列島給日本

B.

《璦琿條約》——割讓香港島給英國(guó)

C.

《馬關(guān)條約》——割讓外興安嶺以南、黑龍江以北地區(qū)給俄國(guó)

D.

《辛丑條約》——拆毀大沽炮臺(tái)

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科目:czls 來(lái)源: 題型:單選題

中國(guó)近代史是中華民族的一部苦難史,外國(guó)列強(qiáng)發(fā)動(dòng)了多次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng),犯下了滔天罪行,使中華民族陷入了苦難深重和極度屈辱的深淵。下列戰(zhàn)爭(zhēng)與罪行搭配正確的一組是


  1. A.
    《南京條約》——割讓澎湖列島給日本
  2. B.
    《璦琿條約》——割讓香港島給英國(guó)
  3. C.
    《馬關(guān)條約》——割讓外興安嶺以南、黑龍江以北地區(qū)給俄國(guó)
  4. D.
    《辛丑條約》——拆毀大沽炮臺(tái)

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科目:czls 來(lái)源:2012-2013學(xué)年海南省八年級(jí)上學(xué)期期末考試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題

中華民族是一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力和自強(qiáng)不息精神的偉大民族。

(1)中國(guó)近代史是一部充滿(mǎn)屈辱和災(zāi)難的歷史。請(qǐng)列舉近代史上給中華民族帶來(lái)深重災(zāi)難的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。(舉兩例即可)(6分)

(2)面對(duì)侵略與災(zāi)難,中華民族不怕?tīng)奚?,民族之魂在血雨腥風(fēng)中重塑。請(qǐng)仔細(xì)辨認(rèn)圖中人物,將姓名填入表格。(6分)

歷史事件

人物名稱(chēng)

虎門(mén)銷(xiāo)煙

 

黃海海戰(zhàn)

 

百團(tuán)大戰(zhàn)

 

 

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科目:czls 來(lái)源:貴州省中考真題 題型:材料題

中華民族是一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力和自強(qiáng)不息精神的偉大民族。
走進(jìn)歷史整理史實(shí)
(1)中國(guó)近代史是一部充滿(mǎn)屈辱和災(zāi)難的歷史。請(qǐng)列舉近代史上給中華民族帶來(lái)的深重災(zāi)難的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。(舉兩例即可)
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 (2)面對(duì)侵略與災(zāi)難,中華民族不怕?tīng)奚?,民族之魂在血雨腥風(fēng)中重塑。請(qǐng)仔細(xì)辨認(rèn)圖中人物,將圖片下方的序號(hào)填人表格。

A

B

C
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回顧歷史昭示未來(lái)
材料一 這里,我們發(fā)揮了震天的威力!這里,我們用血寫(xiě)就了偉大的史詩(shī)!在這里,我們泄盡了敵人的底!在這里,我們擊退寇兵!在殘破的北關(guān)城墻插上了國(guó)旗!……臺(tái)兒莊,一片灰燼;臺(tái)兒莊的名字,和時(shí)間爭(zhēng)長(zhǎng)。
——臧克家《紅血洗過(guò)的戰(zhàn)場(chǎng)》
材料二 代以來(lái),由于我們一盤(pán)散沙,我們的民族總是在斗爭(zhēng)中遭到失敗。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中……中華民族形成了一個(gè)統(tǒng)一的抵抗力量。 
材料三 斯福說(shuō):假如沒(méi)有中國(guó),假如中國(guó)被打垮了,你想有多少個(gè)師目的日本兵,可以調(diào)到其他方面來(lái)作戰(zhàn)……
——材料二、三摘自中國(guó)民主法制出版社《復(fù)興之路》
(3)材料一描述的是哪次戰(zhàn)役?結(jié)合材料談?wù)効箲?zhàn)時(shí)期中國(guó)軍民有哪些可貴的精神值得學(xué)習(xí)?
____________________________________________________________________________________________
(4)結(jié)合材料二、三及所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義。
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科目:czls 來(lái)源:2009年貴州省安順市中考?xì)v史試題 題型:066

中華民族是一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力和自強(qiáng)不息精神的偉大民族。

走進(jìn)歷史 整理史實(shí):

(1)中國(guó)近代史是一部充滿(mǎn)屈辱和災(zāi)難的歷史。請(qǐng)列舉近代史上給中華民族帶來(lái)深重災(zāi)難的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。(舉兩例即可)

(2)面對(duì)侵略與災(zāi)難,中華民族不怕?tīng)奚?,民族之魂在血雨腥風(fēng)中重塑。請(qǐng)仔細(xì)辨認(rèn)圖中人物,將圖片下方的序號(hào)填入表格。(將表格畫(huà)在答題卡再作答)

回顧歷史 昭示未來(lái):

  材料一:在這里,我們發(fā)揮了震天的威力!在這里,我們用血寫(xiě)就了偉大的史詩(shī)!在這里,我們泄盡了敵人的底!在這里,我們擊退寇兵!在殘破的北關(guān)城墻插上了國(guó)旗!……臺(tái)兒莊,一片灰燼;臺(tái)兒莊的名字,和時(shí)間爭(zhēng)長(zhǎng)。

——臧克家《紅血洗過(guò)的戰(zhàn)場(chǎng)》

  材料二:近代以來(lái),由于我們一盤(pán)散沙,我們的民族總是在斗爭(zhēng)中遭到失敗??谷諔?zhàn)爭(zhēng)中,……中華民族形成了一個(gè)統(tǒng)一的抵抗力量。

  材料三:羅斯福說(shuō):假如沒(méi)有中國(guó),假如中國(guó)被打垮了,你想有多少個(gè)師團(tuán)的日本兵,可以調(diào)到其他方面來(lái)作戰(zhàn)……

——材料二、三摘自中國(guó)民主法制出版社《復(fù)興之路》

(3)材料一描述的是哪次戰(zhàn)役?結(jié)合材料談?wù)効箲?zhàn)時(shí)期中國(guó)軍民有哪些可貴的精神值得學(xué)習(xí)?

(4)結(jié)合材料二、三及所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義。

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科目:czls 來(lái)源:甘肅省蘭州市蘭煉一中2009-2010學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試歷史試題 題型:063

中國(guó)近代史是一部充滿(mǎn)屈辱和災(zāi)難的歷史。請(qǐng)列舉近代史上給中華民族帶來(lái)深重災(zāi)難的兩例侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。________、________

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科目:czls 來(lái)源:海南省中考真題 題型:材料題

閱讀下列材料
材料一:割香港島給英國(guó);賠款2100萬(wàn)元;開(kāi)放廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海五處為通商口岸;英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款,中國(guó)須同英國(guó)商定。
——中英《南京條約》
材料二:八國(guó)聯(lián)軍沖入北京后,縱火放炮,大肆搶劫。北京城內(nèi)炮聲隆隆,火光沖天,成了一個(gè)“強(qiáng)盜世界”。
材料三:

9月2日,日本政府向盟國(guó)遞交投降書(shū)

9月9日,侵華日軍總司令岡村寧次在投降書(shū)上簽字
請(qǐng)回答:
(1)材料一中“英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款,中國(guó)須同英國(guó)商定。”主要是破壞了中國(guó)的___________
(從三個(gè)選項(xiàng)中選一個(gè))
A.領(lǐng)土主權(quán)
B.關(guān)稅主權(quán)
C.司法主權(quán)
(2)材料二反映的是哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?
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(3)據(jù)材料三回顧抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷程,列舉中國(guó)軍隊(duì)取得重大勝利的兩次戰(zhàn)役。
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(4)近代史(1840年——1949年)是中華民族的屈辱史,也是探索史。填充下列表格。
近代資產(chǎn)階級(jí)的探索

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科目:czls 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)喜歡收集網(wǎng)絡(luò)流行詞,并試著編了一段歷史筆記。下面就是他的“杰作”,其中有三處史實(shí)錯(cuò)誤,請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。

中國(guó)近代史是一段屈辱史,也是一段抗?fàn)幨贰?840年,《南京條約》的簽訂,中國(guó)人民開(kāi)始“傷不起”; 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,由于清政府“Hold不住”,甲午戰(zhàn)爭(zhēng)再次慘敗,被迫簽訂《馬關(guān)條約》,大大加深了中國(guó)的民族危機(jī);最讓人“悲催”的是八國(guó)聯(lián)軍侵華后,清政府簽訂了《辛丑條約》,使中國(guó)完全淪為殖民地社會(huì)。中國(guó)人民奮起抗?fàn)?,左宗棠領(lǐng)導(dǎo)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)就是反侵略反封建的榜樣。

(1)錯(cuò)誤                改正(或理由)                 ;

(2)錯(cuò)誤                 改正(或理由)                 ;

(3)錯(cuò)誤                 改正(或理由)                 ;

 

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科目:czls 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省安慶市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題

某同學(xué)喜歡收集網(wǎng)絡(luò)流行詞,并試著編了一段歷史筆記。下面就是他的“杰作”,其中有三處史實(shí)錯(cuò)誤,請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。

中國(guó)近代史是一段屈辱史,也是一段抗?fàn)幨贰?840年,《南京條約》的簽訂,中國(guó)人民開(kāi)始“傷不起”; 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,由于清政府“Hold不住”,甲午戰(zhàn)爭(zhēng)再次慘敗,被迫簽訂《馬關(guān)條約》,大大加深了中國(guó)的民族危機(jī);最讓人“悲催”的是八國(guó)聯(lián)軍侵華后,清政府簽訂了《辛丑條約》,使中國(guó)完全淪為殖民地社會(huì)。中國(guó)人民奮起抗?fàn)?,左宗棠領(lǐng)導(dǎo)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)就是反侵略反封建的榜樣。

(1)錯(cuò)誤                 改正(或理由)                  ;

(2)錯(cuò)誤                 改正(或理由)                  ;

(3)錯(cuò)誤                 改正(或理由)                  ;

 

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科目:czls 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)喜歡收集網(wǎng)絡(luò)流行詞,并試著編了一段歷史筆記。下面就是他的“杰作”,其中有三處史實(shí)錯(cuò)誤,請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。
中國(guó)近代史是一段屈辱史,也是一段抗?fàn)幨贰?840年,《南京條約》的簽訂,中國(guó)人民開(kāi)始“傷不起”; 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,由于清政府“Hold不住”,甲午戰(zhàn)爭(zhēng)再次慘敗,被迫簽訂《馬關(guān)條約》,大大加深了中國(guó)的民族危機(jī);最讓人“悲催”的是八國(guó)聯(lián)軍侵華后,清政府簽訂了《辛丑條約》,使中國(guó)完全淪為殖民地社會(huì)。中國(guó)人民奮起抗?fàn)?,左宗棠領(lǐng)導(dǎo)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)就是反侵略反封建的榜樣。
(1)錯(cuò)誤                改正(或理由)                 ;
(2)錯(cuò)誤                 改正(或理由)                 ;
(3)錯(cuò)誤                 改正(或理由)                 ;

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科目:czls 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)喜歡收集網(wǎng)絡(luò)流行詞,并試著編了一段歷史筆記。下面就是他的“杰作”,其中有三處史實(shí)錯(cuò)誤,請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。
中國(guó)近代史是一段屈辱史,也是一段抗?fàn)幨贰?840年,《南京條約》的簽訂,中國(guó)人民開(kāi)始“傷不起”;第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,由于清政府“Hold不住”,甲午戰(zhàn)爭(zhēng)再次慘敗,被迫簽訂《馬關(guān)條約》,大大加深了中國(guó)的民族危機(jī);最讓人“悲催”的是八國(guó)聯(lián)軍侵華后,清政府簽訂了《辛丑條約》,使中國(guó)完全淪為殖民地社會(huì)。中國(guó)人民奮起抗?fàn)?,左宗棠領(lǐng)導(dǎo)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)就是反侵略反封建的榜樣。

(1)錯(cuò)誤____改正(或理由)____;

(2)錯(cuò)誤____改正(或理由)____;

(3)錯(cuò)誤____改正(或理由)____;

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科目:czls 來(lái)源:安徽省安慶市2012屆九年級(jí)第一次模擬考試歷史試題題 題型:045

某同學(xué)喜歡收集網(wǎng)絡(luò)流行詞,并試著編了一段歷史筆記。下面就是他的“杰作”,其中有三處史實(shí)錯(cuò)誤,請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。

中國(guó)近代史是一段屈辱史,也是一段抗?fàn)幨贰?840年,《南京條約》的簽訂,中國(guó)人民開(kāi)始“傷不起”; 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,由于清政府“Hold不住”,甲午戰(zhàn)爭(zhēng)再次慘敗,被迫簽訂《馬關(guān)條約》,大大加深了中國(guó)的民族危機(jī);最讓人“悲催”的是八國(guó)聯(lián)軍侵華后,清政府簽訂了《辛丑條約》,使中國(guó)完全淪為殖民地社會(huì)。中國(guó)人民奮起抗?fàn)?,左宗棠領(lǐng)導(dǎo)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)就是反侵略反封建的榜樣。

(1)錯(cuò)誤________改正(或理由)________;

(2)錯(cuò)誤________改正(或理由)________;

(3)錯(cuò)誤________改正(或理由)________;

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