李叔叔（ ?。╇p目失明,（ ?。┱諛幽茏x書寫字。查關(guān)聯(lián)詞答案解析
科目：xxyw
來源：期中題
題型：閱讀理解與欣賞
| 閱讀短文，完成練習(xí)。 |
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誠(chéng)實(shí)的叔叔 |
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李叔叔下崗后天天在我們弄堂口擺攤修車。一天，我正在他的攤位旁邊玩耍，只聽見一聲帶著洋腔的、不太（熟練 熟悉）的普通話：“先生，自行車……請(qǐng)修一下……”呵，原來是一個(gè)頭發(fā)卷曲、膚色黝黑的老外，胸前還佩戴著“西安交通大學(xué)”的?；眨海ù_實(shí) 分明）是一個(gè)外國(guó)留學(xué)生。
李叔叔接過車，一會(huì)兒就修好了。他說：“修好了。如果原處再有（損失 損壞），免費(fèi)修理。”
外國(guó)朋友看了，滿心喜悅，說：“你的修車技術(shù)一流，服務(wù)態(tài)度也一流?！边呎f邊將一張陌生的鈔票塞給李叔叔，跨上自行車走了。
李叔叔定神一看：“呀，10美元，我不能收超額報(bào)酬??！”說完，推著身邊的一輛自行車就走。這時(shí)，旁邊的小皮匠喊道：“傻瓜！這是人家（自愿 寧愿）給的，你又沒‘宰人’，美元可值錢呢！”
“不，這不僅關(guān)系到人格，而且關(guān)系到國(guó)格呢！我不能多收這不義之財(cái)呀！”說完，李叔叔跨上自行車，飛快地向外國(guó)留學(xué)生的方向追去……
1．聯(lián)系上下文，從文中括號(hào)里圈出恰當(dāng)?shù)脑~。
2．你用什么方法解決短文中不認(rèn)識(shí)的字？請(qǐng)?jiān)谄浜筮叺睦ㄌ?hào)里打“√”。
（1）看字形（ ?。。?）讀半邊（ ?。。?）問別人（ ?。?BR>（4）查字典（ ?。。?）其他方法（ ?。?BR>3．請(qǐng)你按部首查字法查出下面的字，并填好表格。
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要查的字 |
部首 |
除部首外還有幾畫 |
音節(jié) |
組詞 |
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攤 |
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徽 |
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| 4．根據(jù)短文內(nèi)容選擇填空。
這篇短文贊揚(yáng)了李叔叔____________的好品質(zhì)。
①為人誠(chéng)實(shí) ②助人為樂 ③工作認(rèn)真
5．讀了這篇短文，寫一句你最想說的話。
_________________________________________________________________
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來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀短文，完成練習(xí)。
“樂圣”貝多芬成名后，許多貴族拼命地想結(jié)識(shí)他。但是貝多芬性格倔強(qiáng)，對(duì)那些依仗權(quán)勢(shì)的貴族格外鄙視。
一次，貝多芬應(yīng)一位親王的邀請(qǐng)，參加一場(chǎng)音樂會(huì)，并將在音樂會(huì)上演奏自己的作品。音樂會(huì)在親王的莊園里舉行。那天天氣十分寒冷，并且下著傾盆大雨。
貝多芬坐在鋼琴旁熟練而深情地彈奏起著名的《月光曲》。沉靜幽雅的旋律在大廳里回蕩，優(yōu)美的樂曲使人們陶醉，大家停止了談話，忘記了周圍的一切；似乎他們不是在風(fēng)雨中聽演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。
這時(shí)，有一位伯爵旁若無人，忽然說起話來，聲音越來越大。貝多芬再也忍受不了這種聲音的干擾，他憤怒地停止了演奏，站起來高聲說道：“我絕不能為這些蠢豬們演奏！”主辦音樂會(huì)的親王不但不干涉制止那位破壞全場(chǎng)氣氛的伯爵，卻大聲訓(xùn)斥貝多芬，以親王的威勢(shì)欺壓貝多芬。面對(duì)這種侮辱，貝多芬怒不可遏，對(duì)親王說：“親王，你成為親王，只不過憑借你的出身而已，而我卻是靠自己的努力成功的。親王有成千上萬個(gè)，而我——貝多芬，卻 只有一個(gè)！”
貝多芬說完，離開了音樂廳，頂著風(fēng)雨，拂袖而去。
1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
鄙視——（ ?。?訓(xùn)斥——（ ） 欺壓——（ ） 熟練——（ ）
2．照樣子，用關(guān)聯(lián)詞造句。
他們不是在風(fēng)雨中聽演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。
不是……而是……_____________________________________________________
3．仔細(xì)讀文章，畫出相關(guān)的語(yǔ)句。
（1）哪些句子可以看出伯爵的無禮？哪些句子可以看出親王仗勢(shì)欺人？分別用“____”和“～～”把這些語(yǔ)句畫出來。
（2）用“（ ?。睒?biāo)出表現(xiàn)貝多芬特別憤怒的句子用“｛?。睒?biāo)出表現(xiàn)貝多芬不畏權(quán)勢(shì)的句子，再把這些句子有感情地讀一讀。
4．貝多芬怒不可遏，對(duì)親王說：“親王，你成為親王，只不過憑借你的出身而已，而我卻是靠自己的努力成功的。親王有成千上萬個(gè)，而我——貝多芬，卻只有一個(gè)！”貝多芬為什么說“貝多芬，卻只有一個(gè)”？
A．因?yàn)樨惗喾沂且晃惶觳诺囊魳反髱煛?BR>B．因?yàn)樨惗喾覒{著自己驚人的毅力，頑強(qiáng)不屈的努力，對(duì)音樂作出了空前的別人無法替代的貢獻(xiàn)。
C．因?yàn)樨惗喾也还庥袠O高的音樂才華，而且性格倔強(qiáng)，鄙視權(quán)貴。
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來源：期中題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀理解。
那天我正伏案寫作，“丁”的一聲，一枚綠豆大小的圓形物從天而降，落在桌面上。
我停下筆，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它卻突然伸展成橢圓形狀，十幾只白色的小足在空中快速地?fù)]舞著——這分明是一只小爬蟲呀。
那小爬蟲仰躺在赤紅色的書桌上，一個(gè)勁兒朝空中亂踢著。我一時(shí)童心大起，拿過尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點(diǎn)，誰知?jiǎng)倓偱龅剿谋硽ぃ⒖炭s成一團(tuán)。
我好奇地看著它小心地展開身體。它那乳白色的小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己“龐大”的身軀翻轉(zhuǎn)過來。但是不知是用力不當(dāng)還是別的原因，它只能平躺或是側(cè)向某一邊，卻無法使整個(gè)身子翻轉(zhuǎn)站立。（ ?。┟看卫弦允「娼K，（ ?。┧敛粴怵H。一陣激烈的努力過后，稍稍停歇幾分鐘，便又開始使出渾身解數(shù)來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
我揉了一下發(fā)脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強(qiáng)大的恒心和毅力是我始料不及的，我站起來打開窗戶看看外面的藍(lán)天白云，對(duì)這只小爬蟲能夠翻身站起來已經(jīng)不抱任何希望了。在__________________我返回書桌，令我驚奇的是，這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)正酣的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起，并在書桌上敏捷地爬著。我好奇地把它的身體翻過來，看它怎樣“東山再起”。
小爬蟲頑強(qiáng)地?fù)]動(dòng)著小足。時(shí)間緩緩地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子，十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像什么事也沒有發(fā)生過似的沿著尺子快快地爬開去。
我將尺子翻過來，那小爬蟲居然也背朝下貼著尺面爬著。
我輕輕放下尺子，不用細(xì)想也能明白這只可愛的小生命是怎樣為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而堅(jiān)持不懈地努力著。
一把尺子 一張薄紙 一片樹葉 甚至平面上的一個(gè)折點(diǎn)都可能給它提供成功的機(jī)會(huì) 它需要的 只是永不放棄的努力而已 為了生存 它正是這樣永不懈怠地奮斗著
1．文中帶括號(hào)處的關(guān)聯(lián)詞應(yīng)為（ ?。?BR>A．如果……就…… B．因?yàn)椤浴?BR>C．即使……也…… D．雖然……但是……
2．文章最后一段的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)為（ ?。?BR>A．、、、。，。，?！ ．、、，。，。，。
C．，，，。，。，?！ ．、、，，，，。。
3．文中“看它怎樣‘東山再起’?！薄皷|山再起”指的是（ ?。?BR>A．東邊的山再一次起來?！ ．再一次回到原來的狀態(tài)。
C．太陽(yáng)從東邊升起。
4．與“這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)正酣的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起”中“居然”照應(yīng)的句子是_______________________________________________________。
5．“小爬蟲的道理”告訴我們的道理是：__________________________。
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來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
課外閱讀。
馬鵬飛是全國(guó)第二屆道德模范，他1995年9月出生，由于父母離異，奶奶成了他唯一的親人。
小鵬飛5歲時(shí)，與他相依為命的奶奶患上糖尿病合并癥，（ ?。╇p目失明，頸椎病、心臟病、末梢神經(jīng)壞死病（ ?。┫嗬^而至。
讓奶奶活下去，是小鵬飛最大的希望。他說：“我特別害怕奶奶死。（ ?。┧辉诹?，我（ ?。┏闪斯聝海瑳]有家了！”
“奶奶您不要怕，今后我就是您的眼睛，給您領(lǐng)路！但您一定不要離開我！”小孫子那一聲聲稚嫩的呼喚，讓奶奶心如刀絞。
從那時(shí)起，小鵬飛每天早上5點(diǎn)起床便開始忙碌起來，做早飯，收拾房間，給奶奶燒水，喂奶奶吃飯。晚上放學(xué)后，除了寫作業(yè)、做飯、洗衣外，還經(jīng)常帶著奶奶下樓散步。在他們生活的北塔社區(qū)，經(jīng)?？梢钥吹竭@一老一小歪歪扭扭、蹣跚而行的背影。
盡管這樣，小鵬飛還是最怕奶奶生病了。一次，在醫(yī)院時(shí)，鄰居給奶奶送來燒雞，他喂奶奶吃，自己卻不肯吃一口。他舔著手上粘著的油說：“奶奶，這雞味兒正，是八珍的。您多吃些眼睛就能看見了。”旁邊的醫(yī)護(hù)人員、患者都掉下了眼淚?！皬臎]見過這么孝順、懂事的孩子?！?BR> 小鵬飛7歲時(shí)，奶奶得了肺炎高燒不退，躺在床上覺得天旋地轉(zhuǎn)。到了晚上，奶奶病得喘不上來氣，甚至大小便失禁。而小鵬飛十分鎮(zhèn)靜，他一點(diǎn)一點(diǎn)地用溫水為奶奶擦身體，然后擦爽身粉，為奶奶換上干凈的衣服，再將奶奶換下的臟衣服洗干凈。
生活的艱辛，奶奶的病體，小鵬飛卻不以為意，只要有奶奶在身邊什么苦都能吃，什么罪都能受?！翱粗覍O子那么懂事，我都心疼得哭了?！毙※i飛是絕望中奶奶的“開心果”和精神支柱。
就這樣，奶奶和小鵬飛幸福地生活著。
1．為文中的括號(hào)處選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)并填入原文。
a．如果……就…… b．不僅……也…… c．因?yàn)椤浴?BR>2．文章有（ ?。﹤€(gè)自然段，第7自然段主要寫的是（ ）。
3．文章的題目與文中哪一處相呼應(yīng)呢？這句話可以看出小鵬飛是一個(gè)什么樣的人？
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來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
課外閱讀。
傍晚，最后一抹斜陽(yáng)穿過窗外的綠葉，幽幽地照到我寫字桌旁的白墻上，開始是許多斑駁的橙色光點(diǎn)，恍若一片微波蕩漾的湖泊，然后暗下來，暗下來，光點(diǎn)由橙色轉(zhuǎn)為暗紅色，并且奇怪地凝成兩個(gè)橢圓的光團(tuán)，無聲無息地閃爍著……
我發(fā)愣了，總覺得它們像什么。像什么呢？
驀地，我的眼前閃出一雙眼睛來，一雙小姑娘的眼睛，一雙黯淡的眼睛，一雙燃燒著希望之火的眼睛……
也是在一個(gè)晚霞似火的黃昏，從街心花園的林蔭深處，飄出一陣優(yōu)美的歌聲，“在那遙遠(yuǎn)的地方，清泉在流淌，陽(yáng)光在唱歌，心兒啊，飛向那遙遠(yuǎn)的地方……”歌聲像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流；歌聲像陽(yáng)光，在濃濃的綠蔭深處。看見唱歌的小姑娘了，一件白色的連衫裙在晚風(fēng)里飄拂，一只天藍(lán)色的大蝴蝶結(jié)，隨著歌聲在她頭頂飛舞。她唱得那么動(dòng)情，我迎面走去，她竟仿佛沒有看見，依然優(yōu)美地唱著：“在那遙遠(yuǎn)的地方……”
看清她的眼睛時(shí)，我不由得倒抽一口冷氣：一雙多么漂亮的大眼睛，然而，又長(zhǎng)又黑的睫毛下，覆蓋著一層灰色的陰翳（yì）——啊，竟是一個(gè)盲姑娘！
我站住了，心頭一陣震顫，這樣美妙、這樣無憂無慮的歌聲，怎么可能從一個(gè)盲姑娘的口中唱出？
“……清泉在流淌，陽(yáng)光在唱歌……”
歌聲依然飄來。盲姑娘陶醉在她的歌聲里。她兩手合抱成一個(gè)拳頭，緊緊地貼在胸口，頭微微昂起，仿佛在遙望著遠(yuǎn)方：那流著清泉、飄著陽(yáng)光、開滿了五彩繽紛的花兒的遠(yuǎn)方……從她的清脆而又純美的歌聲里，從她的幸福而又神往的微笑里，我似乎也看到了她向往的那個(gè)光明燦爛的遠(yuǎn)方。我知道，在她的憧憬里，這遠(yuǎn)方?jīng)Q不是虛幻的，這足以驅(qū)散她眼前的黑暗。
唱吧，盲姑娘，有一顆熱戀光明、向往光明的心，你的生命之路，是不會(huì)黯淡無光的。
1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
驀地——（ ?。 ∥宀世_紛——（ ?。?BR>2．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
燦爛——（ ?。 」饷鳌ā 。?BR>3．補(bǔ)充句子。
歌聲像清泉，_____________________________；
歌聲像陽(yáng)光，_____________________________。
4．文中畫“_____”句子的含義是（ ?。?BR>A．一個(gè)雙目失明的小姑娘，還這樣愉快地唱歌，讓人不敢相信。
B．一個(gè)雙目失明的小姑娘，還這樣愉快地唱歌，“我”對(duì)她樂觀向上的精神感到敬佩。
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來源：專項(xiàng)題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀下面短文，回答問題。
?、汆従拥男∨察o，是個(gè)盲童。
?、诖禾靵砹耍^(qū)綠地上花繁葉茂，桃花開了，月季花開了，濃郁的花香吸引著安靜。
?、圩蛱煸绯?，我在草地上做徒手操，安靜在花樹叢中（穿梭 穿行）。因?yàn)槌３Ｔ诨ㄏ阒校鬟B 徘徊），她走得很（流暢 平穩(wěn)），沒有一點(diǎn)磕磕絆絆的感覺。
?、芙K于，她在一株月季花前停下來。
⑤安靜是個(gè)細(xì)膩的女孩子。我們用眼睛看到淺綠深紅的世界，安靜用她的心來感受和理解。安靜的面前，同樣是一個(gè)層次濃淡有致的春天。我相信，她的沒有視覺的世界，和我們一樣豐富，甚至有可能有比我們更豐富的地方。
?、薨察o極緩極緩地伸出她的手。在花香的引導(dǎo)下，她的手，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛砹耍驗(yàn)槟嵌湓录净ㄉ?，正停著一只白蝴蝶?BR> ?、甙察o的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶。真是一個(gè)奇跡，睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女神秘的靈性抓住了。蝴蝶在安靜的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。
?、辔异o靜地站在一旁，看著安靜，我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界。一瞬間，我深深地感動(dòng)著。
⑨安靜細(xì)細(xì)地感覺著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛離。安靜仰起頭來，在用心靈張望。安靜的心上，此刻一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的飛行曲線。
?、馕覜]有驚動(dòng)安靜。誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造自我的繽紛世界。安靜在這個(gè)清香裊裊的早晨，無言地告訴我這樣的道理。
1．聯(lián)系上下文，在第③自然段的括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)，用“√”標(biāo)出。
2．除了在開頭點(diǎn)明安靜是個(gè)盲童之外，文章還有3處對(duì)安靜的動(dòng)作描寫反映出她是雙目失明的。請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵鰜怼?BR>3．第⑤自然段中有一句話：“我相信，她的沒有視覺的世界，和我們一樣豐富，甚至有可能有比我們更豐富的地方?！闭?qǐng)聯(lián)系上下文談?wù)勀愕睦斫狻?BR>________________________________________________________________________
4．作者為什么說安靜扼住蝴蝶“真是一個(gè)奇跡”？
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5．安靜“觸摸春天”的故事，告訴我們什么道理？請(qǐng)用“____”在文中畫出來。
6．你覺得安靜是個(gè)怎樣的女孩？請(qǐng)結(jié)合文章用自己的話加以說明。
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
課外閱讀。
傍晚，最后一抹斜陽(yáng)穿過窗外的綠葉，幽幽地照在我寫字臺(tái)旁的白墻上。開始是許多斑駁的橙色光點(diǎn)，恍若一片微波蕩漾的湖泊，然后漸漸暗下來，光點(diǎn)由橙色轉(zhuǎn)為暗紅，并且奇怪地凝成兩個(gè)橢圓的光團(tuán)，無聲無息地閃爍著……
我發(fā)愣了，總覺得它們像什么，像什么呢？
驀地，我的眼前閃出一雙眼睛來，那是一位小姑娘燃燒著希望之火的眼睛……
也是在一個(gè)晚霞似火的黃昏，從街心花園的林陰深處，飄出一陣優(yōu)美的歌聲。一位小姑娘在手風(fēng)琴的伴奏下唱著：“在那遙遠(yuǎn)的地方，清泉在流淌，陽(yáng)光在歌唱。心兒啊，飛向那遙遠(yuǎn)的地方……”歌聲像清泉，丁丁冬冬地在暮色中流淌；歌聲像陽(yáng)光，灑在濃濃的綠陰深處?？匆姵璧男」媚锪?，一件白色的連衣裙在晚風(fēng)里飄拂，一只天藍(lán)色的大蝴蝶結(jié)，隨著歌聲在她的頭頂上飛舞。她唱得那么動(dòng)情，我迎面走去，她竟沒有看見，依然專注地唱著：“在那遙遠(yuǎn)的地方……”
我站住了，心頭一陣震顫，這樣美妙、這樣無憂無慮的歌聲，怎么可能是從一位盲姑娘的口中唱出？
歌聲依然飄來，盲姑娘（táo zuì）在她的歌聲里。她兩手合抱成拳頭，緊緊地貼在胸口，頭微微昂起，仿佛在遙望著遠(yuǎn)方：那流著清泉，飄著陽(yáng)光的地方……從她清脆而又純美的歌聲里，從她幸福而又神往的微笑里，我似乎也看到了她向往的那個(gè)光明燦爛的遠(yuǎn)方。我知道，在她的（chōng jǐng）里，這遠(yuǎn)方?jīng)Q不是虛幻的，這足以驅(qū)散她眼前的黑暗。
唱吧，盲姑娘，你有一顆向往光明的心，你的生命之路是不會(huì)黯淡無光的。
1．根據(jù)文中所給的拼音，在下面橫線上寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
táo zuì______ chōng jǐng______
2．照樣子，寫詞語(yǔ)。
丁丁冬冬_______ 無憂無慮_______
3．文中畫“____”句子的含義是（ ）
A．一個(gè)雙目失明的小姑娘，還這樣愉快地歌唱，讓人不敢相信。
B．一個(gè)雙目失明的小姑娘，還這樣愉快地歌唱，“我”敬佩她樂觀向上的精神。
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科目：xxyw
來源：小考真題
題型：閱讀理解與欣賞
細(xì)閱讀品語(yǔ)言力。
一天中午，在巴黎街頭，一位法國(guó)著名詩(shī)人看見一位老婦人（肅然 木然）地站著，她傴僂著腰，衣衫襤褸，蒼白的頭發(fā)在風(fēng)中飄蕩。在她身旁，立著一個(gè)牌子，上面寫著：“我什么也看不見！”這是一位雙目失明的老人，因?yàn)樯钏龋坏貌辉诮稚掀蛴?。?shī)人走到老人跟前，俯下身子問道 老人家 今天給您錢的人多嗎 我今天什么也沒有得到 聽到有人詢問 老人先是一愣 接著長(zhǎng)嘆一聲道 詩(shī)人聽了，拿出筆，悄悄地在木牌的那行字前面寫了一句話“春天到了”。他把身上帶的錢全給了老人，說：“這夠您吃一頓了。”
晚上，這位詩(shī)人又經(jīng)過那條街。他看到來往的人經(jīng)過這塊木牌時(shí)，大都停了下來。無論是衣著華麗的紳士、貴婦，還是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚銅幣送到老人的手里，就連衣著（破舊 寒酸）的小職員，也摸出一枚銅幣交給老人。詩(shī)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，露出（欣慰 欣喜）的神情。
1．將文中括號(hào)里不正確的詞語(yǔ)劃去。
2．給第1自然段中畫線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3．短文給我們描繪了兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括這兩個(gè)場(chǎng)景的主要內(nèi)容。
__________________________________________
4．“春天到了，我什么也看不見！”詩(shī)人僅僅在原來那句話的前面加了四個(gè)字，竟產(chǎn)生了這么大的魔力！你認(rèn)為這四個(gè)字的魔力在哪里呢？
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5．談?wù)勀銓?duì)這位法國(guó)詩(shī)人的看法。（至少3點(diǎn)）
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
課外閱讀。
8個(gè)月時(shí)，他雙目失明。從此，母親的那雙手成了他的眼睛。母親用那雙粗大的手，替他打理日常生活；母親用那雙粗大的手，牽著他過馬路，上盲人學(xué)校，一直照亮他20多年黑暗的人生。
這20多年里，因?yàn)槟赣H的手，他憑著天生靈敏的聽力，粗獷豪邁的嗓音，在錄音機(jī)、電視機(jī)、VCD前，學(xué)會(huì)了一首首動(dòng)人的歌；也因?yàn)槟赣H的手的支撐，他憑著超高的悟性，以及多變的音域，惟妙惟肖地模仿著一個(gè)個(gè)著名的藝術(shù)家、影星的聲音。
2007年，他走進(jìn)了中央電視臺(tái)“星光大道”。憑著過硬的演唱以及超常的模仿才能，他一路過關(guān)斬將，直到走進(jìn)“星光大道”的總決賽。
2008年1月2日，在“星光大道”年度總決賽第二場(chǎng)分賽中，他又以分賽冠軍闖入最后的決賽。1月7日，他與其他六名選手參加最后的決賽，直到進(jìn)入前三甲的角逐。
在最后一輪比賽中，他演唱了一曲《假如給我一雙眼睛》。
主持人畢福劍問他：“假如有一天，給了你一雙眼睛，讓你重見光明，你第一眼最想看見的是什么？”
沉吟良久，他回答說：“是媽媽的手?！?BR> 他說，打他雙目失明時(shí)起，是媽媽那雙手，始終陪伴在他左右。可是，隨著歲月的流逝，他發(fā)現(xiàn)媽媽那雙手，在一天天變老。媽媽用她那雙大手，牽著他的小手，讓他長(zhǎng)大成人。可是兒子長(zhǎng)大了，媽媽的手卻變老了，瘦小了。他要用他長(zhǎng)大的手，牽著媽媽逐漸變小的手，直到她走完最后的人生。因?yàn)?，愛，就是循環(huán)！
話雖不多，也并無華麗的辭藻，卻讓全場(chǎng)觀眾為之動(dòng)容。他就是2007年“星光大道”年度總冠軍楊光。
1．從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。
（ ?。┑娜松。ā 。┑穆犃Α。ā 。┑纳ひ?BR>（ ?。┑霓o藻?。ā 。┑囊粲颉。ā 。┑氖?BR>2．從文中找出2個(gè)成語(yǔ)寫下來，再用其中的一個(gè)寫一句話。
________________ _______________
造句：________________________________________________________________
3．在比賽中，_____________、_____________、_____________稱為“前三甲”。
4．仿照文中句式，接著寫下去。
母親用那雙粗大的手，替他打理日常生活；母親用那雙粗大的手，牽著他過馬路……
母親_________________________________，為我_______________________________________。
5．用波浪線畫出文中能讓你體會(huì)到“愛就是循環(huán)”的句子。
6．在自己的生活中，你打算怎樣讓愛循環(huán)呢？
__________________________________________________________________
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科目：xxyw
來源：專項(xiàng)題
題型：填空題
選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。
既……又…… 因?yàn)椤浴 〔粌H……還……
不是……而是… 只有……才…… 無論……都……
雖然……但是… 如果……就…… 即使……也……
要是……就…… 不是……就是…… 不但……而且……
1．（ ?。┟魈煜掠?，我們（ ?。┮ヌ酵罾蠋?。
2．我們（ ）把輪船停在港口，（ ?。┟爸耧L(fēng)暴雨前進(jìn)。
3．這里離敵人的陣地很近，（ ?。┛梢钥匆婅F絲網(wǎng)和胸墻，（ ?。┠苈犚姅橙说闹v話聲。
4．草原的景色（ ?。┦谷梭@嘆，（ ?。┙腥耸娣?
5．雷鋒叔叔（ ?。╇x開了我們，（ ?。├卒h精神永遠(yuǎn)存在。
6．（ ?。┯龅绞裁蠢щy，他（ ?。┫朕k法克服。
7．每天上學(xué)（ ）李方來找我，（ ?。┪胰フ依罘?。
8．（ ?。╅L(zhǎng)城是那樣雄偉壯麗，（ ?。┪撕芏嘤慰?。
9．我們（ ）要向英雄學(xué)習(xí)，（ ）要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。
10．（ ?。┪覀冃￡?duì)最先爬上山頂，紅旗（ ?。儆谖覀?。
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科目：xxyw
來源：期中題
題型：口語(yǔ)交際，情景問答題
口語(yǔ)交際。
一天，李叔叔到新街口有事，可走到一半時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)迷路了。這時(shí)，有一位老奶奶走了過來，李叔叔連忙說：“喂，老太太，新街口怎么走？” 老奶奶看了李叔叔一眼，沒理他，轉(zhuǎn)身就走了。
老奶奶為什么沒理李叔叔？應(yīng)該怎么說，老奶奶才會(huì)給他指路昵？請(qǐng)你試著寫在下面的橫線上。
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科目：xxyw
來源：期中題
題型：填空題
選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
不僅……還…… 因?yàn)椤浴?nbsp; 只要．…一就…… 雖然……卻……
（1）崔杼一連殺了三位史官，（ ）十分生氣，心里（ ）很恐慌。
（2）我敢說，今后不論在什么地方，（ ）再握到它，（ ）能馬上說出，那是張迎善的手。
（3）虎、豹等食肉動(dòng)物的眼睛（ ）能看清楚物體，（ ）能很好地分辨周圍物體的前后位置和距離。
（4）（ ）老人雙目失明，（ ）他看不見萬紫千紅的春天。
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：填空題
給加粗的字選擇正確的解釋。
刻：①用刀子在竹、木、玉、石、金屬等物品上雕成花紋、文字；②用鐘表計(jì)時(shí)，以十五分鐘為一刻；③時(shí)間；④刻??；⑤形容程度極深。
1．上課鈴一響，我們立刻進(jìn)了教室。( )
2．他寫字用了一刻鐘。( )
3．李師傅刻的大公雞真逼真。( )
4．他說話尖刻，從不吃虧。( )
5．他學(xué)習(xí)刻苦，考試總是第一。( )
直：①直爽，直截；②一個(gè)勁兒，不斷地；③成直線的（跟“曲”相對(duì)）。
6．他聽了大家的想法直搖頭。( )
7．李叔叔是個(gè)心直口快的人。( )
8．這一段高速公路像箭一樣筆直。( )
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：填空題
給加粗字選擇正確的解釋，將序號(hào)寫在括號(hào)里。
張：①使合攏的東西分開。②陳設(shè)；鋪排。③看；望。④商店開業(yè)。⑤姓。
1．白公鵝落步前，腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣。（ ?。?BR>2．考試時(shí)，不要東張西望。（ ?。?BR>3．元宵節(jié)，家家戶戶張燈結(jié)彩。（ ?。?BR>4．李叔叔的飯店今天開張。（ ）
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科目：xxyw
來源：期末題
題型：填空題
選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，并選擇其中一個(gè)造句。
不是……就是…… 因?yàn)椤浴∫弧汀〔坏摇?BR>1．（ ?。┧龑?duì)別人總是十分親切，（ ）大家都很喜歡她。
2．我（ ）有時(shí)間（ ?。┤ダ钅棠碳?，聽她給我講長(zhǎng)征的故事。
3．這件事情（ ?。┩鯇幾龅模ā 。﹦⒂钭龅?。
4．___________________________________________________________
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：填空題
給每組句子填入合適的關(guān)聯(lián)詞。
1．（ ?。┈F(xiàn)在仍有余震，（ ?。├畈┦咳猿林貫槟俏磺嗄曛委?。
2．（ ?。┛_納的母親病得很厲害，（ ?。┧芏嗵鞗]來上學(xué)了。
3．（ ?。┨鞖庖蛔儧?，家鄉(xiāng)的人們（ ?。?huì)根據(jù)水的深淺，搬來石頭擺在小溪里。
4．（ ?。┤藗?cè)趺醇敝s路，（ ）會(huì)停下來，把不平衡的搭石放好再走。
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科目：xxyw
來源：期末題
題型：填空題
選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號(hào)里。
雖然……但是…… 即使……也…… 不但……而且……
如果……就…… 之所以……是因?yàn)椤?BR>1．（ ?。]有充足的雨雪澆灌，明年小麥（ ?。┎粫?huì)有大豐收。
2．（ ?。┠阕隽撕艽蟮呐?，（ ）由于參賽的人多，也要有落選的思想準(zhǔn)備。
3．叔叔（ ?。┮ノ鞑抗ぷ?，（ ）那里太需要建設(shè)人才了。
4．（ ?。╋L(fēng)再大，（ ?。醪蛔⌒蘼饭と藞?jiān)決完成任務(wù)的決心。
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科目：xxyw
來源：專項(xiàng)題
題型：寫句子
連詞成句。
1．很多很多 媽媽 植物 辦法 的
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2．燈籠 金黃的 掛起 梨樹
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3．勞動(dòng)委員 李小青 我們 是 班 的
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4．小柳樹 一棵 小棗樹 一棵 有 院子里 和
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5．一枝 神筆 馬良的 呀 多想 我 有
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：填空題
用合適的詞把下列句子寫具體。
1．李麗畫著樹葉。
李麗（ ?。┑禺嬛鴺淙~。
李麗（ ?。┑禺嬛ā 。┑臉淙~。
2．松鼠看見一只風(fēng)箏飛來。
松鼠看見一只（ ）的風(fēng)箏飛來。
松鼠看見一只（ ?。┑娘L(fēng)箏（ ?。╋w來。
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科目：xxyw
來源：不詳
題型：閱讀理解與欣賞
小群是個(gè)雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個(gè)世界，這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。
很小的時(shí)候，父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說：“這是水，可以流動(dòng)，長(zhǎng)江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?！辈痪茫∪赫娴挠筛赣H和父親的一位朋友帶到海邊去玩，父親還教會(huì)了小群游泳。
難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對(duì)著一個(gè)黑暗的世界，怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色呢？比方給他解釋紅色：太陽(yáng)就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和?！拔叶?，”小群說，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖！…‘不全對(duì)?！备赣H細(xì)致地解析，“血也是紅色的，但它不會(huì)發(fā)出什么光來；人血也是溫?zé)岬?，魚血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起?！毙∪豪Щ罅似饋?。父親再做耐心的解析：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽(yáng)，而不是紅色；只是太陽(yáng)能發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色。”經(jīng)過這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領(lǐng)悟。
以后，( )父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色，大地的黃色，作物的綠色，( )小群卻對(duì)同光和熱有點(diǎn)聯(lián)系的紅色情有獨(dú)鐘。
漸漸的，小群覺得世界( )陌生黑暗的， ( )熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情?？墒怯幸淮危∪赫嫔赣H的氣了。 那次，小群讓父親買個(gè)紅色的米老鼠書包，當(dāng)書包買回來小群背著上學(xué)的時(shí)候，一位阿姨贊賞地對(duì)小群說：“小群這個(gè)綠色書包可真漂亮！”小群回家便對(duì)父親喊：“爸爸，我讓您給我買紅書包，您怎么給我買綠色的呢？您知道我看不見便騙我！”說著，小群便哭了起來。
父親聽了，半天沒吱聲，過了好一會(huì)兒才為小群擦眼淚，說：“爸爸對(duì)不起你，小群……那天買書包時(shí)售貨員說只剩一個(gè)米老鼠的書包，所以綠的也買下了……小群，爸爸是愛你的?！毙∪焊械桨职钟盟谴葠鄣拇笫謸崦约旱哪橗嫼皖^發(fā)，小群就在那一刻理解了愛！
時(shí)光就這樣慢慢地流過，小群讀書的成績(jī)?cè)絹碓胶?，?dāng)小群學(xué)會(huì)了按摩、能夠自食其力的時(shí)候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰還能做自己的眼睛呃？
然而，就在給父親開追悼會(huì)的時(shí)候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽(yáng)的光芒照亮了小群的一生。 一位叔叔在追悼父親時(shí)說：“他從來沒有放棄過追求和奮斗，他對(duì)身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個(gè)結(jié)識(shí)他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”
就在這一剎那，父親對(duì)生活、對(duì)自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上。 “父親呀，”他默默地祈禱，“我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛的， 就在我的心上！”
1、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
解釋( ) 贊賞( )
2、聯(lián)系上下文，說說下列詞的意思。
震耳欲聾——
情有獨(dú)鐘——
3、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入文章中的括號(hào)內(nèi)。
不是……而是…… 不但……而且…… 因 為……所以…… 雖然……但是……
4、將下面的反問句改成陳述句。
今后，誰還能像父親那樣做自己的眼睛呢？
5、文中寫了父親關(guān)愛小群的三件事，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括如下：
第一件：（第2自然段）：
第二件：（第3自然段）：
第三件：（第5、6自然段）：
6、認(rèn)真讀5-6自然段，簡(jiǎn)要說說小群為書包責(zé)怪父親時(shí)，父親為什么愣住了，半天沒有吱聲？
7、給短文加個(gè)標(biāo)題：
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