閱讀下面一段文言文。（4分）

三衢沈君持正，盛稱其守白侯①之賢。予問之曰：“侯定科繇②如何？”曰：“豪者善避役，役多在貧人。侯察其奸，以田定賦③，一州服其平。”“侯律己何如？”曰：“侯清約甚，飲衢水外，一物不煩衢民。每旦徒行入府署，野夫不識，與爭道，不問④。”“侯馭吏何如？”曰：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。去年春，天子嘉之，衢人成為侯榮?！?/span>

予問已，顧謂二三子曰：“昔予聞蘭溪吳德基言若此，今持正又盛稱其賢。白侯之賢信已。”

（選自明代宋濂《書白衢州》，有刪減）

【注】①白侯：指白景亮，字明甫，時任衢州路總管。②繇(yóo)：徭役。③賦：稅。④問：問罪，責難。

用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

①侯察其奸，以田定賦，一州服其平。（2分）

②每旦徒行人府署，野夫不識，與爭道，不問。（2分）

閱讀下面文言文，回答問題

王冕字元章，紹興諸暨人也。父力農(nóng)①，冕為田家子。少即好學，長七尺余②，儀觀甚偉，須髯若神。通《春秋》諸傳。嘗一試進士舉不第，即焚所為文，益讀兵法，有當世大略。著高檐帽，被綠蓑衣，履長齒木屐，擊木劍，行歌會稽市；或騎黃牛，持漢書以讀。人或以為狂生。同里王公止善，甚愛重之，為拜其母。王后為江浙檢校，君往謁，衣敝，履不完，足指踐地。王公深念，遺草履一緉，諷使就吏祿。君笑不言，置其履而去。歸會稽，依浮屠廡下③，教授弟子。倚壁庋土，釜爨以為養(yǎng)。人或遺之，不受也。時高郵申屠公駉，新任紹興理官，過武林，問交于王公，公曰：“越多傳先君子，非所敢知。吾里人有王元章者，其志行不求于俗，公欲與語，非就見不可?！瘪o至，即遣吏以自通。君曰：“我不識申屠公，所問者他王先生耳。”謝不與見。吏請不已，君斥曰：“我處士，寧與官府事，擾乃公為也?！瘪o既重王公，且奇其為人，進謁禮益恭。以白于其大尹宋公子章。具書幣，制冠服，俱造其廬以請。君為之強起，入黌舍④，講授歲余。會他官禮待不如意，乃為書謝申屠公，東游吳。

 (選自《歷代筆記小說選》)

【 注釋 】

①力農(nóng)：致力農(nóng)事。    ②長七尺余：歷代尺寸標準不一，按舊尺換算，七尺余當是一米八上下。    ③浮屠廡下：佛寺廊屋下   ④黌舍：府學。

對下列句子中加粗詞的解釋，不正確的一項是

A．吏請不已     已：停。                 B．衣敝，履不完       完：完好。

C．俱造其廬以請     造：修建。    D．具書幣，制冠服    具：準備。

比較下列各句中“以”字的意義和用法，判斷正確的一組是

①持漢書以讀       ②人或以為狂生

③釜爨以為養(yǎng)       ④以白于其大尹宋公子章

A．①和④相同，②和③相同。    B．①和④相同，②和③不同。

C．①和④不同，②和③相同。    D．①和④不同，②和③不同。

分別比較下列兩組句子中加粗詞的意思，判斷正確的一項是

①我處士，寧與官府事    謝不與見      ②置其履而去    履長齒木屐

A．兩個“與”字相同，兩個“履”字不同。

B．兩個“與”字相同。兩個“履”字相同。

C．兩個“與”字不同，兩個“履”字相同。

D．兩個“與”字不同，兩個“履”字不同。

用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句

①諷使就吏祿 ___________________________________________

②所問者他王先生耳 ______________________________________

③會他官禮待不如意 ____________________________________________

④乃為書謝申屠公 ______________________________________________

以下句子分別編為四組，從分句間語意關(guān)系的角度看，分類正確的一組是

①儀觀甚偉，須髯若神。      ②君笑不言，置其履而去。

③公欲與語，非就見不可。    ④駉既重王公，且奇其為人。

A．①／②／③④    B．①③／②／④    C．①／②／③／④    D．①④／②／③

下列敘述不符合原文意思的一項是

A．王冕是一個農(nóng)家子弟，從小勤奮好學，精通儒家經(jīng)典，考進士不中，就燒掉為考試寫的所有文章，棄文習武。

B．王冕衣飾奇持，行為拔俗，被人稱作“狂生”。同里的王止善，看重他的才華。王止善作官后，勸他人仕，他卻不言而去。

C．王冕回故鄉(xiāng)后，寄居寺廟，設(shè)帳授徒，自炊自食，生活艱難，但別人送他東西，他卻不接受，表現(xiàn)了“貧賤不能移”的高尚情操。

D．王冕不慕榮利，淡泊自守，后因申屠公和大尹宋子章登門恭請，勉強就任州學教職。不過一年多，就辭去職務(wù)，東游吳地。

閱讀下面的文章，完成下面試題

太史公曰：法令所以導(dǎo)民也，刑罰所以禁奸也。文武不備，良民懼然身修者，官未曾亂也。奉職循理，亦可以為治，何必威嚴哉？

子產(chǎn)者，鄭之列大夫也。鄭昭君之時，以所愛徐摯為相，國亂，上下不親，父子不和。大宮子期言之君，以子產(chǎn)為相。為相一年，豎子不戲狎，斑白不提挈，僮子不犁畔。二年，市不豫賈^①。三年，門不夜關(guān)，道不拾遺。四年，田器不歸。五年，士無尺籍^②，喪期不令而治。治鄭二十六年而死，丁壯號哭，老人兒啼，曰：“子產(chǎn)去我死乎！民將安歸？”

石奢者，楚昭王相也。堅直廉正，無所阿避。行縣，道有殺人者，相追之，乃其父也?？v其父而還自系焉。使人言之王曰：“殺人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；廢法縱罪，非忠也；臣罪當死?！蓖踉唬骸白范患?，不當伏罪，子其治事矣?！笔菰唬骸安凰狡涓?，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏誅而死，臣職也?！彼觳皇芰?，自刎而死。

――《史記·循吏列傳》

注：①豫賈：事先定價。這句話的意思是市場上買賣公平。②尺籍：即尺籍伍符。指記載軍令、軍功的簿籍和軍士中各伍互相作保的守則。

《史記》中的“列傳”主要記載的是＿＿＿＿＿＿＿＿。

解釋文中加點的詞語

（1）縱其父而還自系焉（      ）  （2）子其治事矣（      ）    （3）不私其父（      ）

下列句子中不含通假字的一項是（      ）

Ａ、豎子不戲狎，班白不提挈。        Ｂ、所惡有甚于死者，故患有所不辟也。

Ｃ、各抱地勢，鉤心斗角。            Ｄ、此其比萬物也，不似豪末之在于馬體乎？

下列句子加點的詞用法不同于其他三項的是（      ）

Ａ、丁壯號哭，老人兒啼。            Ｂ、門不夜關(guān)，道不拾遺。

Ｃ、仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。    Ｄ、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子

（1）子產(chǎn)去我死乎！民將安歸？

（2）廢法縱罪，非忠也

用文中的語言概括“循吏”的主要特征。

節(jié)選的文字在塑造人物時用了不同的描寫手法，請結(jié)合內(nèi)容作簡要分析。

閱讀下面的文章，完成18-24題（20分）

太史公曰：法令所以導(dǎo)民也，刑罰所以禁奸也。文武不備，良民懼然身修者，官未曾亂也。奉職循理，亦可以為治，何必威嚴哉？

子產(chǎn)者，鄭之列大夫也。鄭昭君之時，以所愛徐摯為相，國亂，上下不親，父子不和。大宮子期言之君，以子產(chǎn)為相。為相一年，豎子不戲狎，斑白不提挈，僮子不犁畔。二年，市不豫賈^①。三年，門不夜關(guān)，道不拾遺。四年，田器不歸。五年，士無尺籍^②，喪期不令而治。治鄭二十六年而死，丁壯號哭，老人兒啼，曰：“子產(chǎn)去我死乎！民將安歸？”

石奢者，楚昭王相也。堅直廉正，無所阿避。行縣，道有殺人者，相追之，乃其父也?？v其父而還自系焉。使人言之王曰：“殺人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；廢法縱罪，非忠也；臣罪當死?！蓖踉唬骸白范患?，不當伏罪，子其治事矣?！笔菰唬骸安凰狡涓?，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏誅而死，臣職也?！彼觳皇芰?，自刎而死。

――《史記·循吏列傳》

注：①豫賈：事先定價。這句話的意思是市場上買賣公平。②尺籍：即尺籍伍符。指記載軍令、軍功的簿籍和軍士中各伍互相作保的守則。

1.《史記》中的“列傳”主要記載的是＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）

2.解釋文中加點的詞語（３分）

（1）縱其父而還自系焉（      ）  （2）子其治事矣（      ）    （3）不私其父（      ）

3.下列句子中不含通假字的一項是（      ）（2分）

Ａ、豎子不戲狎，班白不提挈。        Ｂ、所惡有甚于死者，故患有所不辟也。

Ｃ、各抱地勢，鉤心斗角。            Ｄ、此其比萬物也，不似豪末之在于馬體乎？

4.下列句子加點的詞用法不同于其他三項的是（     ）（2分）

Ａ、丁壯號哭，老人兒啼。            Ｂ、門不夜關(guān)，道不拾遺。

Ｃ、仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。    Ｄ、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

5.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子（６分）

（1）子產(chǎn)去我死乎！民將安歸？

（2）廢法縱罪，非忠也[來源:Z+xx+k.Com]

6.用文中的語言概括“循吏”的主要特征。（2分）

7.節(jié)選的文字在塑造人物時用了不同的描寫手法，請結(jié)合內(nèi)容作簡要分析。（４分）

閱讀下面一段文字，完成下面試題。

（甲）賈生名誼，洛陽人也。年十八，以能誦詩書屬文稱于郡中。吳廷尉為河南守，聞其秀才。召置門下，甚幸愛。孝文皇帝初立，聞河南守吳公治平為天下第一，故與李斯同邑，而常學事焉，乃征為廷尉，廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家之書。文帝召以為博士。是時賈生年二十余，最少，每詔令議下，諸老先生不能言，賈生盡為之對，人人各如其意所欲出。諸生于是乃以為能不及也。孝大帝說之，超遷，一歲中至太中大夫。

（節(jié)選自《史記·屈原賈生列傳》）

（乙）夫君子之所取者遠則必有所待所就者大則必有所忍古之賢人皆負可致之才而卒不能行其萬一者未必皆其時君之罪或者其自取也。賈生屢以己才不見用而自傷哭泣，至于夭絕。是亦不善處窮者也。夫謀之一不見用，則安知終不復(fù)用也？不知默默以待其變，而自殘至此。嗚呼！賈生志大而量小，才有余而識不足也。

古之人有高世之才，必有遺俗之累；是故非聰明睿智不惑之主，則不能全其用。古今稱苻堅得王猛于草茅之中，一朝盡斥去其舊臣而與之謀。彼其匹夫，略有天下之半，其以此哉？愚深悲生之志，故備論之。亦使人君得如賈生之臣，則知其有狷介之操，一不見用，則憂傷病沮，不能復(fù)振；而為賈生者，亦謹其所發(fā)哉！

 （節(jié)選自蘇軾《賈誼論》，有刪改）

下列加點詞語的解釋不正確的一項是       

A．召置門下，甚幸愛             幸：器重　

B．是故非聰明睿智不惑之主       惑：糊涂　

C．彼其匹夫，略有天下之半       略：占據(jù)

D．一不見用，則憂傷病沮         見：通“現(xiàn)”

下列句子加點詞的意義與例句最接近的一項是      

例句：以能誦詩書屬文稱于郡中

A．乃重修岳陽樓……屬予作文以記之

B．常有高猿長嘯，屬引凄異

C．對曰：“忠之屬也，可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請從。”

D．駕一葉之扁舟，舉匏尊以相屬

對乙文引用“苻堅得王猛于草廬”這一事例的目的分析正確的一項是      

A．贊揚王猛有才識且有氣量，善于發(fā)現(xiàn)苻堅這樣的明主并為其效力。

B．贊揚苻堅眼光獨到且很有魄力，善于發(fā)現(xiàn)和任用王猛這樣的人才。

C．說明只有那些聰明通達、頭腦清醒的君主才能充分發(fā)揮賢才的作用。

D．說明只有全部斥退那些嫉妒人才的舊臣才能充分發(fā)揮人才的作用。

斷句和翻譯。

（1）用“/”給下列文段斷句。

夫君子之所取者遠則必有所待所就者大則必有所忍古之賢人皆負可致之才而卒不能行其萬一者未必皆其時君之罪或者其自取也

（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（每小題3分，6分。）

①諸生于是乃以為能不及也。

②是亦不善處窮者也。

閱讀下面文章，回答下列小題。

方山子^①傳（蘇軾）

方山子，光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節(jié)讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞；棄車馬，毀冠服，徒步往來山中，人莫識也。見其所著帽，方屋而高，曰：“此豈古方山冠之遺像乎？”因謂之方山子。

余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？”方山子亦矍然，問余所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑。呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。

余既聳然異之。獨念方山子少時，使酒好劍，用財如糞土。前十有九年，余在岐下，見方山子從兩騎，挾二矢，游西山，鵲起于前，使騎逐而射之，不獲。方山子怒馬獨出，一發(fā)得之。因與余馬上論用兵及古今成敗，自謂一世豪士。今幾日耳，精悍之色，猶見于眉間，而豈山中之人哉！

然方山子世有勛閥，當?shù)霉?，使從事于其間，今已顯聞。而其家在洛陽，園宅壯麗，與公侯等。河北有田，歲得帛千匹，亦足以富樂。皆棄不取，獨來窮山中，此豈無得而然哉！

余聞光、黃間多異人，往往陽狂垢污，不可得而見。方山子儻見之與？

【注】①方山子：即宋陳慥，字季常。晚年隱居在光州、黃州一帶，蘇軾在任鳳翔簽判時，與其相識。

1.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的是（      ）

    A. 閭里之俠皆宗之    宗：尊崇           B. 晚乃遁于光、黃間    遁：隱居

    C. 余既聳然異之      聳：通“慫”，驚訝 D. 見方山子從兩騎      從：跟從

2.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一項是（      ）

    A. 見其所著帽，方屋而高            而為秦人積威之所劫

    B. 過岐亭，適見焉                  然力足以至焉

    C. 因與余馬上論用兵及古今成敗      因得觀所謂石鐘者

    D. 亦足以富樂                      秦以攻取之外

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項是（      ）

    A. 方山子是個隱士，晚年隱逸光州、黃州一帶，自得其樂。文中幾次寫他的一些

舊時往事，作者有意識地通過前后兩種生活的對比來豐富其形象。

    B. 作者描寫自己與方山子一起射獵和練兵的情景，旨在表現(xiàn)方山子并非真正的隱

逸之士，隨時準備馳騁于當世。

    C. 末段以光、黃間其他“陽狂垢污”的異人來襯托方山子，也含蓄地表達了作者

對方山子及其同類異人的生活的向往。

    D. 作者與方山子之間有微妙的情感聯(lián)系，“欲以此馳騁當世，然終不遇”一句與

蘇軾被貶黃州相照應(yīng)。本文也可以說折射了作者在黃州的一種心態(tài)。

4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的文言句子。（10分）

⑴ 環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。（5分）

⑵ 余聞光、黃間多異人，往往陽狂垢污，不可得而見。（5分）

①孫奇逢，少倜儻，好奇節(jié)，而內(nèi)行篤修；負經(jīng)世之略，常欲赫然著功烈，而不可強以仕。

②先是，高攀龍、顧憲成講學東林，海內(nèi)名士多附焉。天啟初，逆閹魏忠賢得政，穢者爭出其門，而目東林諸君子為黨。由是楊漣、左光斗等次第死廠獄，禍及親黨。而奇逢與鹿正、張果中傾身為之，諸公卒賴以歸骨，世所傳“范陽三烈士”也。

③方是時，孫承宗以大學士兼兵部尚書經(jīng)略薊、遼，奇逢密上書承宗，承宗以軍事疏請入見。忠賢大懼，繞御床而泣，以嚴旨遏承宗于中途。而世以此益高奇逢之義。其后畿內(nèi)盜賊數(shù)駭，乃攜家入易州五公山，門生親故從而相保者數(shù)百家。奇逢為教條部署守御，而弦歌不輟。

④入國朝^①，以國子祭酒征，有司敦趣，卒固辭。二奇逢與人無町畦^②，雖武夫悍卒工商隸圉野夫牧豎，必以誠意接之，用此名在天下，而人無忌嫉者。居夏峰二十有五年，卒，年九十有二。

(節(jié)選自方苞《孫征君傳》)

【注釋】①國朝：指清朝。②無町畦：無隔閡，這里指不擺架子。

17．本文作者方苞是清代“□□派”的代表。(1分)

18．解釋下列加點詞在句中的意思。(4分)

  (1)而目東林諸君子為黨        (2)次第死廠獄

  (3)以嚴旨遏承宗于中途        (4)有司敦趣

19．下列句中加點詞意義和用法都相同的一項是(    )。(2分)

  A．而不可強以仕                少以父任，兄弟并為郎(《蘇武傳》)

  B．海內(nèi)士大夫立名義者多附焉    使來者讀之，悲予志焉(《<指南錄>后序》)

  C．門生親故從而相保者數(shù)百家    孔子登泰山而小天下(《諸子喻山水》)

  D．而目東林諸君子為黨                吾又何能為哉(《種樹郭橐駝傳》)

20．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(6分)

  (1)諸公卒賴以歸骨，世所傳“范陽三烈士”也。

  (2)必以誠意接之，用此名在天下，而人無忌嫉者。]

21．依據(jù)文章內(nèi)容填寫下表。(3分)

閱讀下面文言文，完成1—7題。

　　子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。

　　子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”

　　子路率爾而對曰：“千乘之國，攝手大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！?/P>

　　夫子哂之。

　　“求，爾何如？”

　　對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”

　　“赤，爾何如？”

　　對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！?/P>

　　“點，爾何如？”

　　鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！?/P>

　　子曰：“何傷乎？亦各言其志也！”

　　曰：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩。詠而歸?！?/P>

　　夫子喟然嘆曰：“吾與點也。

　　三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三予者之言何如？”

　　子曰：“亦各言其志也已矣！”

　　曰：“夫子何哂由也？

　　曰：“為國以禮，其言不讓，是故哂之。唯求則非邦也與？安見方六七十如五六十而非邦也者！唯赤則非邦也與？宗廟會同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？”

（1）下列加粗字——的注音完全正確的一項是

[　　]

①千乘之國?、?B>比及三年　③吾與點也?、?B>喟然嘆曰

（2）下列加粗詞的解釋有誤的一項是

[　　]

（3）選出下列句子中有省略成分的，并在后面補出省略的部分（不止一項）

[　　]

A．子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。

B．以吾一日長乎爾，毋吾以也。

C．吾與點也。

D．冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。

（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①居則曰：“不吾知也?！比缁蛑獱?，則何以哉？

譯文：________________________________________________________。

②方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。

譯文：________________________________________________________。

③赤也為之小，孰能為之大？

譯文：________________________________________________________。

（5）下列句子中體現(xiàn)出孔子循循善誘的教育家風度的是

[　　]

A．以吾一日長乎爾，毋吾以也。

B．夫子哂之。

C．何傷乎？亦各言其志也！

D．吾與點也。

（6）子路的志向是什么？從人物的神態(tài)和語言看，子路有什么性格？對于他的回答，孔子為什么“曬之”？下列分析錯誤的一項是

[　　]

A．子路的理想是將困于戰(zhàn)爭和饑荒的中等國家治理成勇而知義的禮儀之邦。

B．文章的第五段通過神態(tài)和語言刻畫了子路率直自信的性格。

C．孔子“曬之”，其中有善意的理解和寬容，也有不以為然的輕微批評。

D．孔子“曬之”，是笑子路太不謙讓，子路不配治理千乘之國。

（7）冉有、公西華的志向是什么？孔子對他們有什么評價？下列分析錯誤的一項是

[　　]

A．冉有的志向是治理小國，使老百姓富足。至于用禮樂教育老百姓，那就只有等待高明的君子。

B．公西華的志向是愿意做個學生，學著治理國家，做個替國君主持贊禮和司儀的官。

C．孔子認為，冉有、公西華都有治理國家的政治才能，治理小國和做小相，都是大材小用。

D．孔子認為，冉有、公西華都是講的國家大事，只不過他們講得很謙虛罷了。

閱讀下面的文章，完成以下7題（20分）

太史公曰：法令所以導(dǎo)民也，刑罰所以禁奸也。文武不備，良民懼然身修者，官未曾亂也。奉職循理，亦可以為治，何必威嚴哉？

子產(chǎn)者，鄭之列大夫也。鄭昭君之時，以所愛徐摯為相，國亂，上下不親，父子不和。大宮子期言之君，以子產(chǎn)為相。為相一年，豎子不戲狎，斑白不提挈，僮子不犁畔。二年，市不豫賈^①。三年，門不夜關(guān)，道不拾遺。四年，田器不歸。五年，士無尺籍^②，喪期不令而治。治鄭二十六年而死，丁壯號哭，老人兒啼，曰：“子產(chǎn)去我死乎！民將安歸？”

石奢者，楚昭王相也。堅直廉正，無所阿避。行縣，道有殺人者，相追之，乃其父也?？v其父而還自系焉。使人言之王曰：“殺人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；廢法縱罪，非忠也；臣罪當死。”王曰：“追而不及，不當伏罪，子其治事矣?！笔菰唬骸安?u>私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏誅而死，臣職也?！彼觳皇芰?，自刎而死。

――《史記·循吏列傳》

注：①豫賈：事先定價。這句話的意思是市場上買賣公平。②尺籍：即尺籍伍符。指記載軍令、軍功的簿籍和軍士中各伍互相作保的守則。

1.《史記》中的“列傳”主要記載的是＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.解釋文中加點的詞語（３分）

（1）縱其父而還自系焉（      ）  （2）子其治事矣（      ）    （3）不私其父（      ）

3.下列句子中不含通假字的一項是（      ）（2分）

Ａ、豎子不戲狎，班白不提挈。        Ｂ、所惡有甚于死者，故患有所不辟也。

Ｃ、各抱地勢，鉤心斗角。            Ｄ、此其比萬物也，不似豪末之在于馬體乎？

4.下列句子加點的詞用法不同于其他三項的是（      ）（2分）

Ａ、丁壯號哭，老人兒啼。            Ｂ、門不夜關(guān)，道不拾遺。

Ｃ、仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。    Ｄ、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

5.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子（６分）

（1）子產(chǎn)去我死乎！民將安歸？

（2）廢法縱罪，非忠也

6.用文中的語言概括“循吏”的主要特征。

7.節(jié)選的文字在塑造人物時用了不同的描寫手法，請結(jié)合內(nèi)容作簡要分析。（４分）

　　閱課文《促織》結(jié)尾的兩段文字，請結(jié)合全文有關(guān)內(nèi)容完成下列問題。

　　翼日進宰，宰見其小，怒呵成。成述其異，宰不信。試與他蟲斗，蟲盡靡。又試之雞，果如成言。乃賞成，獻諸撫軍。撫軍大悅，以金籠進上，細疏其能。既入宮中。舉天下所貢蝴蝶、螳螂、油利撻、青絲額一切異狀遍試之，又無出其右者。每聞琴瑟之聲，則應(yīng)節(jié)而舞。益奇之。上大嘉悅，詔賜撫臣名馬衣緞。撫軍不忘所自，無何，宰以卓異聞。宰悅，免成役。又囑使學俾入邑庠。后歲余，成子精神復(fù)舊，自言身化促織，輕捷善斗，今始蘇耳。撫軍亦厚賚成。不數(shù)歲，樓閣萬椽，牛羊蹄躈各千計；一出門，裘馬過世家焉。

　　異史氏曰：“天子偶用一物，未必不過此已忘；而奉行者即為此例。加以官貪吏虐，民日貼婦賣兒，更無休止。故天子一跬步皆關(guān)民命，不可忽也。獨是成氏子以蠹貧，以促織富，裘馬揚揚。當其為里正，受撲責時，豈意其至此哉？天將以酬長厚者，遂使撫臣、令尹，并受促織恩蔭。聞之：一人飛升，仙及雞犬。信夫！”

1．解釋加粗的詞語

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句

撫軍大悅，以金籠進上，細疏其能。

________________________

獨是成氏子以蠹貧，以促織富，裘馬揚揚。

________________________

3．第一段文字作為故事的結(jié)尾，在內(nèi)容和筆法上有什么特點？

答：________________________

4．針對“異史氏曰……”這一段文字發(fā)表看法。（一是，這段文字是否屬多余，為什么；二是，這段文字反映了作者怎樣的感情、觀念。）

答：________________________

閱讀下面的文言文，完成1～6題。

　　李彥仙，字少嚴，其先寧州人也，后徙于鞏。幼有大志，喜談兵，習騎射，所歷山川形勢必識之。尚氣，謹然諾，非豪俠不交。金人南侵，郡縣募勤王軍，彥仙散家貲，得三千人，入援京師。傾之，復(fù)從種師中，師中敗死，彥仙走陜州。守將李彌大問北事，條對詳復(fù)，使扼、澠間。建炎元年四月，金人屠陜州。經(jīng)制使王燮度不能支，引部曲去，官吏逃逸。彥仙為石壕尉，獨如平時，歸者繈屬。二年三月，引兵直州南，表里夾攻，遂復(fù)陜。以功遷閣門宣贊舍人。家素留鞏，盡取至官，曰：“吾父母妻子同城存亡矣!”聞?wù)吒袗偅饔泄讨?。十二月婁宿眾十萬復(fù)圍陜，彥仙夜使人隧地，焚其攻具，營部囂亂，縱兵乘之，虜稍退。四年正月丁巳，城陷。彥仙挾親兵巷戰(zhàn)，矢集身如猬，左臂中刃，戰(zhàn)逾力，遂死之，并其家遇害。先是，虜嘗許以河南元帥。及圍合，復(fù)言如首約，當師退。彥仙叱之曰：“吾寧鬼于宋，安用汝富貴為!”虜惜其才，必欲降之，城將破，先令軍中，生致者予萬全。彥仙平時弊衣同士卒，及是雜群伍中死，虜不能察。其為人，面少和色，有犯令，雖親屬不貸。每拜君賜暨取敵金資，悉均之，毛缽不入己。以是精兵三萬，大小二百戰(zhàn)，皆樂為用。軍事獨裁決，至郡政必問法所底，合境稱治。

　　1．對下列句中詞語的解釋，不正確的一項是?。ā　。?/span>

　　　　A．經(jīng)制使王燮度不能支　　　　度：估計

　　　　B．二年三月，引兵直州南　　　引：率領(lǐng)

　　　　C．生致者予萬金　　　　　　　致：得到

　　　　D．雖親屬不貸　　　　　　　　貸：推卸

　　2．下列句中詞語的解釋，不正確的一項是?。ā　。?/span>

　　　　A．官吏逃逸　　　　　　　　　逃逸：逃跑

　　　　B．表里夾攻，遂復(fù)陜　　　　　表里：內(nèi)外

　　　　C．縱兵乘之，虜稍退　　　　　稍退：稍微后退

　　　　D．軍事獨裁決　　　　　　　　裁決：經(jīng)過考慮，作出決定

　　3．下列各組句子，加橫線詞的意義和用法相同的一組是?。ā　。?/span>

　　　　A．十二月婁宿眾十萬復(fù)圍陜　　    但欲求死，不復(fù)顧利害

　　　　B．虜嘗許以河南元帥　　　　　    時操軍兼以饑疫，死者大半

　　    C．及是雜群伍中死　　　　　　　　徐公何能及君也？

　    　D．每拜君賜暨取敵金資，悉均之　　其中往來種作，男女衣著，悉如外人

　　4．下面四組句子，全部表現(xiàn)李彥仙忠誠愛國的一組是　（　?。?/span>

　　①尚氣，謹然諾，非豪俠不交。

　　②彥仙散家貲，得三千人，入援京師。

　?、凼貙⒗顝洿髥柋笔拢瑮l對詳復(fù)，使扼、澠間。

　　④彥仙為石壕尉，獨如平時，歸者繈屬。

　?、菔讣砣玮?，左臂中刃，戰(zhàn)逾力，遂死之。

　?、廾堪菥n暨取敵金資，悉均之，毛銖不入己。

　　　　A．①③⑤　　B．②④⑤　　　　　C．②③⑥　　D．①④⑥

　　5．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是?。ā　。?/span>

　　　　A．金人南侵時，李彥仙用自家錢財招募士兵入援京師，后隨從種師中作戰(zhàn)并攻

　　占陜州，守將李彌大派他扼守、澠間。

　　　　B．金兵攻陷陜州，經(jīng)制使王燮帶兵離開，而李彥仙獨自堅守一方，很多人歸依

　　他，其后他帶兵直奔州南，收復(fù)了陜州。

　　　　C．在金人十萬大軍包圍陜州時，李彥仙曾用計打退敵兵。后城被攻陷，李彥仙

　　帶兵巷戰(zhàn)，身受重傷堅持戰(zhàn)斗，英勇戰(zhàn)死。

　　　　D．李彥仙戰(zhàn)死前，曾嚴詞拒絕敵人的高官引誘。他平時嚴正執(zhí)法，廉潔無私，受到將士擁戴，地方政事也治理得很好。

　　6．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的文言句子。

　?。?span lang=EN-US>1）聞?wù)吒袗偅饔泄讨尽?/span>

　?。?span lang=EN-US>2）矢集身如猬，左臂中刃，戰(zhàn)逾力，遂死之。

　　李彥仙，字少嚴，其先寧州人也，后徙于鞏。幼有大志，喜談兵，習騎射，所歷山川形勢必識之。尚氣，謹然諾，非豪俠不交。金人南侵，郡縣募勤王軍，彥仙散家貲，得三千人，入援京師。傾之，復(fù)從種師中，師中敗死，彥仙走陜州。守將李彌大問北事，條對詳復(fù)，使扼、澠間。建炎元年四月，金人屠陜州。經(jīng)制使王燮度不能支，引部曲去，官吏逃逸。彥仙為石壕尉，獨如平時，歸者繈屬。二年三月，引兵直州南，表里夾攻，遂復(fù)陜。以功遷閣門宣贊舍人。家素留鞏，盡取至官，曰：“吾父母妻子同城存亡矣!”聞?wù)吒袗?，各有固志。十二月婁宿眾十萬復(fù)圍陜，彥仙夜使人隧地，焚其攻具，營部囂亂，縱兵乘之，虜稍退。四年正月丁巳，城陷。彥仙挾親兵巷戰(zhàn)，矢集身如猬，左臂中刃，戰(zhàn)逾力，遂死之，并其家遇害。先是，虜嘗許以河南元帥。及圍合，復(fù)言如首約，當師退。彥仙叱之曰：“吾寧鬼于宋，安用汝富貴為!”虜惜其才，必欲降之，城將破，先令軍中，生致者予萬全。彥仙平時弊衣同士卒，及是雜群伍中死，虜不能察。其為人，面少和色，有犯令，雖親屬不貸。每拜君賜暨取敵金資，悉均之，毛缽不入己。以是精兵三萬，大小二百戰(zhàn)，皆樂為用。軍事獨裁決，至郡政必問法所底，合境稱治。

　　1．對下列句中詞語的解釋，不正確的一項是　（　?。?/span>

　　　　A．經(jīng)制使王燮度不能支　　　　度：估計

　　　　B．二年三月，引兵直州南　　　引：率領(lǐng)

　　　　C．生致者予萬金　　　　　　　致：得到

　　　　D．雖親屬不貸　　　　　　　　貸：推卸

　　2．下列句中詞語的解釋，不正確的一項是?。ā　。?/span>

　　　　A．官吏逃逸　　　　　　　　　逃逸：逃跑

　　　　B．表里夾攻，遂復(fù)陜　　　　　表里：內(nèi)外

　　　　C．縱兵乘之，虜稍退　　　　　稍退：稍微后退

　　　　D．軍事獨裁決　　　　　　　　裁決：經(jīng)過考慮，作出決定

　　3．下列各組句子，加橫線詞的意義和用法相同的一組是　（　?。?/span>

　　　　A．十二月婁宿眾十萬復(fù)圍陜　　    但欲求死，不復(fù)顧利害

　　　　B．虜嘗許以河南元帥　　　　　    時操軍兼以饑疫，死者大半

　　    C．及是雜群伍中死　　　　　　　　徐公何能及君也？

　    　D．每拜君賜暨取敵金資，悉均之　　其中往來種作，男女衣著，悉如外人

　　4．下面四組句子，全部表現(xiàn)李彥仙忠誠愛國的一組是?。ā　。?/span>

　　①尚氣，謹然諾，非豪俠不交。

　?、趶┫缮⒓屹D，得三千人，入援京師。

　?、凼貙⒗顝洿髥柋笔?，條對詳復(fù)，使扼、澠間。

　?、軓┫蔀槭疚?，獨如平時，歸者繈屬。

　　⑤矢集身如猬，左臂中刃，戰(zhàn)逾力，遂死之。

　?、廾堪菥n暨取敵金資，悉均之，毛銖不入己。

　　　　A．①③⑤　　B．②④⑤　　　　　C．②③⑥　　D．①④⑥

　　5．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是?。ā　。?/span>

　　　　A．金人南侵時，李彥仙用自家錢財招募士兵入援京師，后隨從種師中作戰(zhàn)并攻

　　占陜州，守將李彌大派他扼守、澠間。

　　　　B．金兵攻陷陜州，經(jīng)制使王燮帶兵離開，而李彥仙獨自堅守一方，很多人歸依

　　他，其后他帶兵直奔州南，收復(fù)了陜州。

　　　　C．在金人十萬大軍包圍陜州時，李彥仙曾用計打退敵兵。后城被攻陷，李彥仙

　　帶兵巷戰(zhàn)，身受重傷堅持戰(zhàn)斗，英勇戰(zhàn)死。

　　　　D．李彥仙戰(zhàn)死前，曾嚴詞拒絕敵人的高官引誘。他平時嚴正執(zhí)法，廉潔無私，受到將士擁戴，地方政事也治理得很好。

　　6．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的文言句子。

　?。?span lang=EN-US>1）聞?wù)吒袗偅饔泄讨尽?/span>

　?。?span lang=EN-US>2）矢集身如猬，左臂中刃，戰(zhàn)逾力，遂死之。