小冬和小寧是好朋友。小冬學(xué)習(xí)成績很好，而答案解析
科目：czzz
來源：0113 期末題
題型：單選題
小冬和小寧是好朋友。小冬學(xué)習(xí)成績很好，而小寧的成績總不令人滿意。小冬在小寧的請求下經(jīng)常幫助小寧復(fù)習(xí)功課，有時(shí)很晚才能回家，常常沒有時(shí)間完成自己的功課。小冬應(yīng)該
①不再幫助小寧補(bǔ)習(xí)功課了，因?yàn)樾幒芸炀湍艹^小冬了
②繼續(xù)幫助小寧補(bǔ)習(xí)功課，因?yàn)榇蠹叶际呛门笥?，友誼是最珍貴的
③不再幫助小寧補(bǔ)習(xí)功課，因?yàn)?，這樣會(huì)進(jìn)一步培養(yǎng)小寧的惰性和依賴心理
④繼續(xù)幫助小寧補(bǔ)習(xí)功課，但是要培養(yǎng)他自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
A、①③④
B、②③④
C、②④
D、①②③
查看答案和解析>>
科目：czzz
來源：2011－2012學(xué)年度廣東省羅定市七年級第一學(xué)期階段檢測思想品德試卷（帶解析）
題型：探究題
小鴻學(xué)習(xí)成績很好，動(dòng)手能力也很強(qiáng)，但性格內(nèi)向，不善言辭，不敢在陌生人面前發(fā)表自己的意見和主張，和陌生人說話就臉紅，為此她很苦惱，可又不知道應(yīng)采取什么辦法來克服自己的這些弱點(diǎn)。這時(shí)，爸爸給她出了個(gè)主意，鼓勵(lì)她利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在一個(gè)虛擬的社區(qū)里鍛煉自己的人際溝通能力和管理能力。網(wǎng)上的交往帶動(dòng)了網(wǎng)下的交流，漸漸地，她具有了開朗、大方以及在適當(dāng)?shù)膱龊铣浞终故咀约翰拍艿男愿?，她由衷地感到，是網(wǎng)絡(luò)給人際交往提供了新的平臺，幫她克服了現(xiàn)實(shí)交往中的弱點(diǎn)。
閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。
(1)小鴻利用網(wǎng)絡(luò)克服了現(xiàn)實(shí)交往中的哪些弱點(diǎn)？（4分）
(2)在現(xiàn)實(shí)交往中，我們還有哪些問題可以借助網(wǎng)絡(luò)的幫助得以解決？（4分）
(3)為什么我們每個(gè)人的存在和發(fā)展都有一個(gè)社會(huì)化的過程？（5分）
查看答案和解析>>
科目：czzz
來源：2011-2012學(xué)年新疆石河子十中初二（1-11）上期階段檢測政治卷（解析版）
題型：綜合題
小明學(xué)習(xí)成績很好，別人向他請教問題，他卻不愿意幫助別人，總說：“你自己想去！”有時(shí)還騙同學(xué)說：“我也不會(huì)?！彼綍r(shí)經(jīng)常叫同學(xué)綽號，與同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)兒問題就大吵大鬧。為此，同學(xué)們都不喜歡和他交往。小明也感覺到別人不愿意理他，可他卻不知道原因。
（1）小明不能獲得友情的原因是什么？（5分）
（2）小明應(yīng)該怎樣做才能獲得友情？（5分）
查看答案和解析>>
科目：czzz
來源：2011-2012學(xué)年新疆石河子十中初二（1-11）上期階段檢測政治卷（帶解析）
題型：綜合題
小明學(xué)習(xí)成績很好，別人向他請教問題，他卻不愿意幫助別人，總說：“你自己想去！”有時(shí)還騙同學(xué)說：“我也不會(huì)。”他平時(shí)經(jīng)常叫同學(xué)綽號，與同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)兒問題就大吵大鬧。為此，同學(xué)們都不喜歡和他交往。小明也感覺到別人不愿意理他，可他卻不知道原因。
（1）小明不能獲得友情的原因是什么？（5分）
（2）小明應(yīng)該怎樣做才能獲得友情？（5分）
查看答案和解析>>
科目：czzz
來源：安徽省期中題
題型：材料分析題
閱讀下面材料：
徐林和張寧是同班同學(xué)，要好的朋友。一天徐林在校傳達(dá)室拿到張寧的信件，心想自己和張寧是好朋友，看看信件的內(nèi)容也無妨。于是就帶著好奇把信件看了一遍。張寧見信被拆開十分惱火，揍了徐林一頓。
請回答：
（1）徐林的行為對嗎？為什么？
___________________________________________________________________________________________
（2）張寧的做法對不對？為什么？他應(yīng)該怎樣做？
___________________________________________________________________________________________
查看答案和解析>>
科目：czzz
來源：同步題
題型：材料分析題
小虹學(xué)習(xí)成績很好，動(dòng)手能力也很強(qiáng)，但性格內(nèi)向，不善言辭，不敢在生人面前發(fā)表自己的意見和主張，和陌生人說話就臉紅，為此她很苦惱，可又不知道應(yīng)采取什么辦法來改變自己的這些弱點(diǎn)。這時(shí)，爸爸給他出了個(gè)主意，鼓勵(lì)她利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在一個(gè)虛擬的社區(qū)里鍛煉自己的人際溝通能力和管理能力。網(wǎng)上的交往帶動(dòng)了網(wǎng)下的交流，漸漸地，她具有了開朗、大方以及在適當(dāng)?shù)膱龊铣浞终故咀约翰拍艿男愿?，她由衷地感到，是網(wǎng)絡(luò)給人際交往提供了新的平臺，幫她克服了現(xiàn)實(shí)交往中弱點(diǎn)。
（1）小虹利用網(wǎng)絡(luò)克服了現(xiàn)實(shí)交往中的哪些弱點(diǎn)？
________________________________________________________________________________
（2）在現(xiàn)實(shí)交往中，我們還有哪些問題可以借助網(wǎng)絡(luò)的幫助得以解決？
________________________________________________________________________________
（3）網(wǎng)絡(luò)交往給我們帶來了怎樣的便利？
________________________________________________________________________________
（4）結(jié)合小虹的事例，請你談?wù)?，我們?yīng)該怎樣安排自己的網(wǎng)絡(luò)生活？
________________________________________________________________________________
查看答案和解析>>
科目：czzz
來源：
題型：解答題
小明學(xué)習(xí)成績很好，別人向他請教問題，他卻不愿意幫助別人，總說：“你自己想去！”有時(shí)還騙同學(xué)說：“我也不會(huì)?！彼綍r(shí)經(jīng)常叫同學(xué)綽號，與同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)兒問題就大吵大鬧。為此，同學(xué)們都不喜歡和他交往。小明也感覺到別人不愿意理他，可他卻不知道原因。
（1）小明不能獲得友情的原因是什么？
（2）小明應(yīng)該怎樣做才能獲得友情？
查看答案和解析>>
科目：czzz
來源：同步題
題型：材料分析題
小星學(xué)習(xí)成績很好，但是別人問他問題時(shí)，他卻不愿意幫助別人，總是說：“自己想去！”他常常給同學(xué)起外號，還瞧不起人，常說周圍的一名同學(xué)“小四眼，你怎么這么笨？”同學(xué)碰掉了他的鉛筆盒，他不能原諒對方，還大吵大鬧。長期以來，小星在班上一個(gè)朋友也沒有，他感到很孤獨(dú)。
閱讀材料后，請回答：
（1）小星為什么總是不能獲得友情呢？
________________________________________________________________________________
（2）請你給他提幾條建議。
________________________________________________________________________________
查看答案和解析>>
科目：czzz
來源：同步題
題型：單選題
小明學(xué)習(xí)成績很好，可其他同學(xué)問他問題時(shí)，他卻說：“這么簡單的問題還用問？自己看書去！”次數(shù)一多，周圍同學(xué)都不愿同他來往了對此下列說法正確的是
A．人不能有“優(yōu)越感”
B．我們有得到別人尊重的權(quán)利
C．是否懂得尊重他人，關(guān)系到人際關(guān)系的好壞
D．尊重他人就不能拒絕別人
查看答案和解析>>
科目：czzz
來源：同步題
題型：單選題
小林學(xué)習(xí)成績很好，但是當(dāng)別人有難題不會(huì)做找他問時(shí)，他卻不愿意幫助。時(shí)間長了，同學(xué)們都不愿與他交往。小林要想獲得同學(xué)們的友誼，應(yīng)該
A．真誠熱情，樂于助人
B．誠實(shí)守信，不弄虛作假
C．博學(xué)多才，且性格開朗
D．謙虛謹(jǐn)慎，不懂就問
查看答案和解析>>
科目：czzz
來源：2015屆新疆阿拉爾市八年級上學(xué)期期中考試政治試卷（解析版）
題型：單選題
小冬和小寧是好朋友，學(xué)習(xí)成績較好的小冬在小寧的請求下經(jīng)常幫助小寧復(fù)習(xí)功課，有時(shí)很晚才能回家，經(jīng)常無法完成自己的功課。這一故事中的小寧在接受朋友的付出時(shí)，沒有考慮、體察朋友的需要和難處。這說明交友
A、要學(xué)會(huì)寬容他人 B、要加強(qiáng)溝通
C、要尊重差異
D、是一個(gè)平等互惠的過程
查看答案和解析>>
科目：czzz
來源：同步題
題型：材料分析題
某校七年級（1 ）班學(xué)生王小華和李寧是十分要好的朋友，同時(shí)，他們也是學(xué)習(xí)上的競爭對手，每次考試他們倆都名列前茅，不相上下。在數(shù)學(xué)競賽中，王小華在考場上鎮(zhèn)定自若，心情平靜，情緒穩(wěn)定，考出了好成績。
而李寧在考場上則處于緊張焦慮的狀態(tài)中，他才做了幾道題，就發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)已經(jīng)把卷子翻到了下一頁，他頓時(shí)覺得腦子一片空白，什么也想不起來了，結(jié)果，考試成績不理想。
以上例子說明什么？
________________________________________________________________________________
查看答案和解析>>
科目：czzz
來源：2012年人教版初中政治八年級上冊同儕攜手共進(jìn)練習(xí)卷
題型：單選題
小楊是班里的學(xué)習(xí)尖子，可他的朋友卻很少。平時(shí)，同學(xué)們有問題向他請教時(shí)，他總是不愿意幫助別人，常說：“你自己想去！”有時(shí)還騙同學(xué)說：“我也不會(huì)?！彼?jīng)常叫同學(xué)的外號，對待同學(xué)之間出現(xiàn)的小問題也總是大吵大鬧、斤斤計(jì)較。為此，同學(xué)門都不喜歡和他交往。以下不是造成這一現(xiàn)象的原因的是（ ）
A．小楊存在一定程度的閉鎖心理
B．小楊對待同學(xué)不夠真誠，過于自私
C．小楊學(xué)習(xí)成績太好，與別的同學(xué)們沒有共同語言
D．小楊對待別人過于尖刻，不友好，不懂得尊重人
查看答案和解析>>
科目：czzz
來源：2014屆云南省七年級上學(xué)期期末考試政治試卷
題型：單選題
“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩種思想?！毕铝羞x項(xiàng)中體現(xiàn)了這句名言內(nèi)涵的是：
|
A．小王學(xué)習(xí)成績好，小劉零花錢多，小王幫小劉做作業(yè)，小劉給小王辛苦費(fèi)。
|
|
B．小陳與小平是同桌，又是好朋友，在一次考試中，小陳和小平一起合作作弊。
|
|
C．小文因父母離異，便自暴自棄，好朋友小張知道后勸他要堅(jiān)強(qiáng)樂觀。
|
|
D．小敏與小齊很要好，她們從不指出對方的缺點(diǎn)和不足，總是互相恭維
|
查看答案和解析>>
科目：czzz
來源：同步輕松練習(xí) 八年級思想品德（上）
題型：059
王亮和張良是好朋友，他倆在班級考試的名次幾乎總是王亮第一，張良第二；張良一直想超過王亮，總是不能如愿。一天他想到一個(gè)小辦法，放學(xué)時(shí)他對王亮說：“哥們兒，這兩天學(xué)習(xí)這么辛苦，咱們放松一下，去玩會(huì)游戲，我請客……”王亮本不想去，可礙于情面就去玩了。以后他倆經(jīng)常去玩兒游戲，漸漸地王亮玩上癮了，后來張良不再玩游戲了，王亮自己一個(gè)人去玩了……果然在考試中張良排到了第一名，王亮排到了第20名。
請你談?wù)剬?dǎo)致張良出現(xiàn)這種行為的心理。
查看答案和解析>>
科目：czzz
來源：月考題
題型：材料分析題
小明是一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)成績很好，別人經(jīng)常向他請教問題，但他卻害怕耽誤自己的學(xué)習(xí)，總是說：“你自己想去！”有時(shí)還欺騙同學(xué)說：“我也不會(huì)。”他平時(shí)經(jīng)常給同學(xué)起外號，對待同學(xué)之間出現(xiàn)的小矛盾也從不放過，常常因?yàn)樾栴}與同學(xué)大吵大鬧。當(dāng)同學(xué)給他誠懇地指出缺點(diǎn)時(shí)，他認(rèn)為同學(xué)是在有意為難他。為此，同學(xué)們都不喜歡和他交往，原有的同學(xué)也離他而去。小明也感覺到自己越來越孤單，可他不知該怎么辦才好。
根據(jù)材料回答下列問題：
（1）小明不能獲得同學(xué)友誼的原因有哪些？請你寫出四個(gè)方面。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）小明沒有交到朋友，感覺越來越孤單，他很煩惱。請你告訴小明如何與同學(xué)建立真正的友誼？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
查看答案和解析>>
科目：czzz
來源：
題型：
材料一：小明和李某是好朋友。一次，李某與2班的一個(gè)男同學(xué)在打籃球時(shí)發(fā)生爭執(zhí)，小明知道后二話不說，就沖上去打了那個(gè)男同學(xué)幾拳，還振振有辭地說：“欺侮我朋友就是和我過不去，為哥們朋友我兩肋插刀在所不辭?！?/p>
材料二：一次考試，孫某的同桌章耀幾次要和他對答案，孫某都沒有理睬。事后章某就不與孫某說話往來了，幾個(gè)同學(xué)都說孫軍是假正經(jīng)，太不夠意思。孫軍挺納悶，難道我做錯(cuò)了?
材料三：劉某的叔叔做生意短斤少兩、出售假冒偽劣商品，劉某多次勸說無效，就打電話到工商管理部門舉報(bào)，他叔叔受到了處罰。
（1）上述材料中的哪些行為是正義的，哪些是非正義的？
（2）當(dāng)你遇到上述事情因該怎樣做呢？
查看答案和解析>>
科目：czzz
來源：專項(xiàng)題
題型：材料分析題
小亮是一名八年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績很好，別人經(jīng)常向他請教問題，但他卻害怕耽誤自己的學(xué)習(xí)，總是說：“你自己去想！”有時(shí)還騙同學(xué)說：“我也不會(huì)?！彼綍r(shí)經(jīng)常給同學(xué)起外號，對與同學(xué)之間出現(xiàn)的小矛盾也從不放過，常常因?yàn)樾栴}與同學(xué)大吵大鬧。當(dāng)朋友給他誠懇地指出缺點(diǎn)時(shí)，他認(rèn)為朋友是故意為難他。為此，同學(xué)們都不喜歡和他交往，原有的朋友也離他而去。小亮也感覺到自己越來越孤單，可他不知道該怎么辦才好。
（1）你認(rèn)為小亮不能獲得同學(xué)友情的原因有哪些？請你寫出四個(gè)方面。
___________________________________________________________________________________________
（2）怎樣才能使小亮交到更多的朋友？請你為他至少提出兩條建議。
___________________________________________________________________________________________
查看答案和解析>>
科目：czzz
來源：同步題
題型：材料分析題
小莉在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)，上初中后，由于基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，成績很不理想，考試成績一次不如一次。對老師、家長的一些幫助和批評，她不僅沒有虛心聽取，反而認(rèn)為是老師、家長因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績下降而嫌棄她，不喜歡她了。因此產(chǎn)生了自卑感，并常常感嘆自己不是學(xué)習(xí)讀書的料。由于學(xué)習(xí)成績不理想，她性格也變得孤僻起來，常常沉默寡言。
分析材料，回答問題。
（1）小莉的做法對不對，為什么？
________________________________________________________________________________
（2）如果你是她的好朋友，怎樣才能幫助她樹立起自信心，走向成功之路呢？
________________________________________________________________________________
查看答案和解析>>
科目：czzz
來源：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材每課一練·思想品德 八年級·下冊（R版） 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材
題型：045
|
|
小珊和琳琳是好朋友，兩個(gè)人經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)和玩耍。然而兩個(gè)人的性格卻迥然不同，小珊是個(gè)內(nèi)向、文靜的女孩，而琳琳是個(gè)大大咧咧、開朗率真的女孩。有一天，小珊把記載自己心事的一篇日記拿給琳琳看，并要求為她保守秘密。但是琳琳卻不小心告訴了她的另一個(gè)朋友，于是小珊的心事被一傳十，十傳百地傳開了。小珊對琳琳非常生氣，不愿再理睬她了。
| (1) |
|
(2) |
|
(3) |
|
這事已經(jīng)發(fā)生了，如果你是琳琳，你準(zhǔn)備怎么辦？
|
|
|
查看答案和解析>>
