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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >(1)一次實(shí)驗(yàn)中,提

(1)一次實(shí)驗(yàn)中,提答案解析

科目:gzwl 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)為了測量兩張牛皮紙之間的動摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn),如圖所示.在長木板A的上表面和木塊B的下表面貼上待測牛皮紙,調(diào)整木板與水平方向的夾角θ,使B在A上做勻速運(yùn)動.(重力加速度g為已知)
(1)一次實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)使B在A上勻速下滑,測量出θ=θ0.則牛皮紙之間的動摩擦因數(shù)μ=
 

(2)在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn),要保證木塊在斜面上做勻速運(yùn)動很困難,請你對這個實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn),克服這一困難.
①簡述你設(shè)計的改進(jìn)方案:
 

②你設(shè)計的改進(jìn)方案中,要添加的主要器材有:
 

③根據(jù)你改進(jìn)的方案進(jìn)行測量,動摩擦因數(shù)的表達(dá)式為μ=
 

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科目:gzwl 來源:2014屆江蘇省徐州市高二上學(xué)期期末考試物理試卷(選修)(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)在探究“決定導(dǎo)體電阻的因素”實(shí)驗(yàn)中,我們經(jīng)常用到刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、電壓表、電流表等測量工具。

(1)在一次實(shí)驗(yàn)中,如果提供了下列幾個長度測量儀器:①毫米刻度尺;②10分度游標(biāo)卡尺;③20分度游標(biāo)卡尺;④螺旋測微器。一個同學(xué)用其中一種儀器正確測量某工件的長度為3.125 cm,則他所使用的儀器為      (填儀器序號)。如圖是用螺旋測微器測量的電阻絲直徑的示意圖,則該電阻絲的直徑=        mm。

(2)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想測量某電阻絲的電阻率。

①同學(xué)們截取了約1m長的電阻絲,首先利用多用電表的歐姆擋粗測其阻值,下列操作或說法中正確的是         

A.測量前檢查表針是否停在左端的“0”位置,如不在則要進(jìn)行歐姆調(diào)零

B.若用歐姆表“×l”擋測量,指針恰好在刻度30~50的正中,則待測電阻為40Ω

C.若用歐姆表“×10”擋測量,指針偏轉(zhuǎn)角度過大,應(yīng)換成“×1”擋

D.每次改變不同倍率的歐姆檔后都要重新進(jìn)行歐姆調(diào)零

②若同學(xué)們粗測得該段電阻絲的阻值約為3Ω,然后用伏安法測定電阻絲的阻值,再利用公式  求得電阻絲的電阻率。可供選擇的器材如下:

A.量程0.6A,內(nèi)阻0.5Ω的電流表

B.量程3 A,內(nèi)阻0.1Ω的電流表

C.量程3 V,內(nèi)阻6 kΩ的電壓表

D.量程15V,內(nèi)阻30kΩ的電壓表

E.阻值為0~1 kΩ,額定電流為0.5A的滑動變阻器

F.阻值為0~10Ω,額定電流為1 A的滑動變阻器

G.6 V蓄電池   

H.電鍵一個、導(dǎo)線若干

實(shí)驗(yàn)中要求金屬絲的發(fā)熱功率不超過0.75 W,電流表應(yīng)選用           ;電壓表應(yīng)選用        ;滑動變阻器應(yīng)選用           。(請?zhí)顚憘溥x器材前的字母)

 

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科目:gzwl 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省徐州市高二上學(xué)期期末考試物理試卷(選修)(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)在探究“決定導(dǎo)體電阻的因素”實(shí)驗(yàn)中,我們經(jīng)常用到刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、電壓表、電流表等測量工具。

(1)在一次實(shí)驗(yàn)中,如果提供了下列幾個長度測量儀器:①毫米刻度尺;②10分度游標(biāo)卡尺;③20分度游標(biāo)卡尺;④螺旋測微器。一個同學(xué)用其中一種儀器正確測量某工件的長度為3.125 cm,則他所使用的儀器為      (填儀器序號)。如圖是用螺旋測微器測量的電阻絲直徑的示意圖,則該電阻絲的直徑=        mm。
(2)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想測量某電阻絲的電阻率。
①同學(xué)們截取了約1m長的電阻絲,首先利用多用電表的歐姆擋粗測其阻值,下列操作或說法中正確的是         
A.測量前檢查表針是否停在左端的“0”位置,如不在則要進(jìn)行歐姆調(diào)零
B.若用歐姆表“×l”擋測量,指針恰好在刻度30~50的正中,則待測電阻為40Ω
C.若用歐姆表“×10”擋測量,指針偏轉(zhuǎn)角度過大,應(yīng)換成“×1”擋
D.每次改變不同倍率的歐姆檔后都要重新進(jìn)行歐姆調(diào)零
②若同學(xué)們粗測得該段電阻絲的阻值約為3Ω,然后用伏安法測定電阻絲的阻值,再利用公式  求得電阻絲的電阻率??晒┻x擇的器材如下:
A.量程0.6A,內(nèi)阻0.5Ω的電流表
B.量程3 A,內(nèi)阻0.1Ω的電流表
C.量程3 V,內(nèi)阻6 kΩ的電壓表
D.量程15V,內(nèi)阻30kΩ的電壓表
E.阻值為0~1 kΩ,額定電流為0.5A的滑動變阻器
F.阻值為0~10Ω,額定電流為1 A的滑動變阻器
G.6 V蓄電池   
H.電鍵一個、導(dǎo)線若干
實(shí)驗(yàn)中要求金屬絲的發(fā)熱功率不超過0.75 W,電流表應(yīng)選用           ;電壓表應(yīng)選用        ;滑動變阻器應(yīng)選用           。(請?zhí)顚憘溥x器材前的字母)

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科目:gzwl 來源: 題型:解答題

為了測量兩張牛皮紙之間的動摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn),如圖所示.在長木板A的上表面和木塊B的下表面貼上待測牛皮紙,調(diào)整木板與水平方向的夾角θ,使B在A上做勻速運(yùn)動.(重力加速度g為已知)
(1)一次實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)使B在A上勻速下滑,測量出θ=θ0.則牛皮紙之間的動摩擦因數(shù)μ=______.
(2)在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn),要保證木塊在斜面上做勻速運(yùn)動很困難,請你對這個實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn),克服這一困難.
①簡述你設(shè)計的改進(jìn)方案:______.
②你設(shè)計的改進(jìn)方案中,要添加的主要器材有:______.
③根據(jù)你改進(jìn)的方案進(jìn)行測量,動摩擦因數(shù)的表達(dá)式為μ=______.

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科目:gzwl 來源: 題型:

為了測量兩張牛皮紙之間的動摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn),如圖所示。在長木板A的上表面和木塊B的下表面貼上待測牛皮紙,調(diào)整木板與水平方向的夾角θ,使BA上做勻速運(yùn)動。(重力加速度g為已知)

   (1)一次實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)使BA上勻速下滑,測量出
θ=θ0。則牛皮紙之間的動摩擦因數(shù)μ=                   。
   (2)在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn),要保證木塊在斜面上做勻速運(yùn)動很困難,請你對這個實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn),克服這一困難。
①簡述你設(shè)計的改進(jìn)方案:                                    。
②你設(shè)計的改進(jìn)方案中,要添加的主要器材有:                              。
③根據(jù)你改進(jìn)的方案進(jìn)行測量,動摩擦因數(shù)的表達(dá)式為μ=                   。

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科目:gzwl 來源: 題型:閱讀理解

(2010?徐匯區(qū)一模)在“用DIS研究回路中感應(yīng)電動勢的大小與磁通量變化快慢的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,為了研究感應(yīng)電動勢E與時間△t的關(guān)系,某小組同學(xué)利用圖中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):讓小車以不同的速度靠近螺線管,得到在不同擋光時間△t內(nèi)的感應(yīng)電動勢平均值E.通過利用小車末端的彈簧將小車以不同的速度從軌道的最右端彈出,就能得到一系列的感應(yīng)電動勢的平均值E和時間△t.

在一次實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù)
測量值
1 2 3 4 5 6 7 8
E/V 0.116 0.136 0.170 0.191 0.215 0.277 0.292 0.329
△t/×10-3s 8.206 7.486 6.286 5.614 5.340 4.462 3.980 3.646
(1)觀察和分析該實(shí)驗(yàn)裝置可看出,在實(shí)驗(yàn)中,每次測量的擋光時間△t內(nèi),磁鐵相對螺線管位置的變化都
相同
相同
 (選填“相同”或“不同”),從而實(shí)現(xiàn)了控制
螺線管中磁通量的變化量
螺線管中磁通量的變化量
不變.
(2)在得到上述表格中的數(shù)據(jù)之后,為了研究E與△t的關(guān)系,可采用圖象處理數(shù)據(jù)的方法,在直角坐標(biāo)系中作
感應(yīng)電動勢E與擋光時間△t的倒數(shù)
感應(yīng)電動勢E與擋光時間△t的倒數(shù)
的關(guān)系圖線,若圖線是基本過坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線,可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
在匝數(shù)和磁通量不變的情況下,感應(yīng)電動勢E和時間△t成反比
在匝數(shù)和磁通量不變的情況下,感應(yīng)電動勢E和時間△t成反比

(3)若要進(jìn)一步研究感應(yīng)電動勢與線圈匝數(shù)的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時應(yīng)控制
小車通過光電門的擋光時間△t
小車通過光電門的擋光時間△t
相同.

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科目:gzwl 來源: 題型:

(2008?南通三模)(1)①如圖游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為
10.60
10.60
_mm.②圖中給出的是用螺旋測微器測量一金屬薄板厚度時的示數(shù),此讀數(shù)應(yīng)為
6.124(6.123--6.125)
6.124(6.123--6.125)
mm.

(2)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中的橫桿能夠繞豎直軸旋轉(zhuǎn),橫桿在轉(zhuǎn)動過程中,由于摩擦阻力的作用,橫桿會越轉(zhuǎn)越慢.在橫桿的一端裝有寬度為d=0.005m的豎直“擋光圓柱”,當(dāng)“擋光圓柱”通過光電門時,光電門就記錄擋光的時間間隔,“擋光圓柱”寬度與擋光時間之比,可以近似認(rèn)為是“擋光圓柱”在該時刻的速度.橫桿每轉(zhuǎn)一圈,“擋光圓柱”通過
n t(10-3s) v=d/t(m/s) v2(m2/s2
1 2.778 1.80 3.24
2 2.826 3.13
3 2.877 3.02
4 2.931 2.91
5 2.988
6 3.049 2.69
7 3.113 2.58
8 3.181 2.47
9 3.255 2.36
10 3.333 2.25
光電門記錄一次擋光時間.
在一次實(shí)驗(yàn)中記錄下橫桿轉(zhuǎn)動圈數(shù)n和每次擋光的時間t,并計算出“擋光圓柱”在該時刻的速度以及速度的平方(部分?jǐn)?shù)據(jù)如表中所示).請計算表中當(dāng)n=5時,v2=
2.80
2.80
m2/s2;如果繼續(xù)測量“擋光圓柱”的速度,那么當(dāng)n=15時,“擋光圓柱”的速度為
1.31
1.31
m/s.則“擋光圓柱”速度大小與橫桿轉(zhuǎn)動圈數(shù)n的關(guān)系為
v=
3.24-0.11(n-1)
.(n=1,2,3…30)
v=
3.24-0.11(n-1)
.(n=1,2,3…30)

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科目:gzwl 來源: 題型:

Ⅰ.如圖所示,甲圖中螺旋測微器的讀數(shù)為
 
mm,乙圖中游標(biāo)卡尺(游標(biāo)尺規(guī)格為20分度)的讀數(shù)為
 
cm.
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II.在“用DIS研究回路中感應(yīng)電動勢的大小與磁通量變化快慢的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,為了研究感應(yīng)電動勢E與時間△t的關(guān)系,某小組同學(xué)利用圖中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):讓小車以不同的速度靠近螺線管,得到在不同擋光時間△t內(nèi)的感應(yīng)電動勢平均值E.通過利用小車末端的彈簧將小車以不同的速度從軌道的最右端彈出,就能得到一系列的感應(yīng)電動勢的平均值E和時間△t.
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在一次實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表:
次數(shù)
測量值
1 2 3 4 5 6 7 8
E/V 0.116 0.136 0.170 0.191 0.215 0.277 0.292 0.329
△t/×10-3s 8.206 7.486 6.286 5.614 5.340 4.462 3.980 3.646
(1)觀察和分析該實(shí)驗(yàn)裝置可看出,在實(shí)驗(yàn)中,每次測量的擋光時間△t內(nèi),磁鐵相對螺線管位置的變化都
 
 (選填“相同”或“不同”),從而實(shí)現(xiàn)了控制
 
不變.
(2)在得到上述表格中的數(shù)據(jù)之后,為了研究E與△t的關(guān)系,可采用圖象處理數(shù)據(jù)的方法,在直角坐標(biāo)系中作
 
的關(guān)系圖線,若圖線是基本過坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線,可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 

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科目:gzwl 來源: 題型:

(1)在“測定勻變速直線運(yùn)動的加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計時器記錄紙帶運(yùn)動的時間.計時器所用電源的頻率為50Hz,如圖1為一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點(diǎn)間都有四個點(diǎn)未畫出,按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點(diǎn),用米尺量出1、2、3、4、5點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如圖所示(單位:cm).由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點(diǎn)4所代表時刻的即時速度大小v4=
 
m/s,小車的加速度大小a=
 
m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
(2)如圖2所示為某同學(xué)所安裝的“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,在圖示狀態(tài)下,開始做實(shí)驗(yàn),該同學(xué)有裝置和操作中的主要錯誤是①
 
 
 
 

(3)在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中,得到了如下一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并在圖3所示坐標(biāo)中已畫出a-F圖線.:
F/N 0.196 0.294 0.392 0.490 0.588
a/m?s-2 0.25 0.38 0.90 1.20 1.53
①從圖中可以發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)操作中的問題是
 

②從圖線中求出系統(tǒng)的質(zhì)量是
 
.(保留兩位有效數(shù)字) 精英家教網(wǎng)

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科目:gzwl 來源: 題型:

探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)主要過程如下:
(1)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…;
(2)分析打點(diǎn)計時器打出的紙帶,求出小車的速度v1、v2、v3、…;
(3)作出W-v草圖;
(4)分析W-v圖象.如果W-v圖象是一條直線,表明W∝v;如果不是直線,可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∞
v
等關(guān)系.
以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中有一項(xiàng)不正確,它是(  )

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科目:gzwl 來源: 題型:

在“用DIS研究回路中感應(yīng)電動勢的大小與磁通量變化快慢的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,為了研究感應(yīng)電動勢E與時間△t的關(guān)系,某小組同學(xué)利用圖中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):讓小車以不同的速度靠近螺線管,得到在不同擋光時間△t內(nèi)的感應(yīng)電動勢平均值E.通過利用小車末端的彈簧將小車以不同的速度從軌道的最右端彈出,就能得到一系列的感應(yīng)電動勢的平均值E和時間△t.

在一次實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表:
     次數(shù)
測量值 
1 2 3 4 5 6 7 8
E/V 0.116 0.136 0.170 0.191 0.215 0.277 0.292 0.329
△t/×10-3s 8.206 7.486 6.286 5.614 5.340 4.462 3.980 3.646
(1)觀察和分析該實(shí)驗(yàn)裝置可看出,在實(shí)驗(yàn)中,每次測量的擋光時間△t內(nèi),磁鐵相對螺線管位置的變化都
相同
相同
 (選填“相同”或“不同”),從而實(shí)現(xiàn)了控制
磁通量的變化量
磁通量的變化量
不變.
(2)在得到上述表格中的數(shù)據(jù)之后,為了研究E與△t的關(guān)系,可采用圖象處理數(shù)據(jù)的方法,在直角坐標(biāo)系中作
E-
1
△t
E-
1
△t
的關(guān)系圖線,若圖線是基本過坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線,可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
在匝數(shù)和磁通量不變的情況下,感應(yīng)電動勢E和時間△t成反比
在匝數(shù)和磁通量不變的情況下,感應(yīng)電動勢E和時間△t成反比

(3)通過本實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是:若穿過回路的磁通量變化越快,則回路中感應(yīng)電動勢
越大
越大

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科目:gzwl 來源: 題型:閱讀理解

(1)①如圖1所示,在一次實(shí)驗(yàn)中,用游標(biāo)為10個小等分尺度的游標(biāo)卡尺測量一小球的直徑,得到如圖所示中的游標(biāo)卡尺的讀數(shù),由于遮擋,只能看到游標(biāo)的后半部分,圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為
1.45
1.45
cm.

②如圖2所示,在另一次實(shí)驗(yàn)中,用螺旋測微器測量以金屬絲的直徑,測得其讀數(shù)為0.800mm,圖10中A、B、C所對應(yīng)的數(shù)值是
35
35
30
30
、
25
25

(2)科學(xué)探究活動通常包括以下環(huán)節(jié):提出問題,作出假設(shè),制定計劃并設(shè)計實(shí)驗(yàn),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)苁占C據(jù),評估交流等.一位同學(xué)學(xué)習(xí)了滑動摩擦力后,懷疑滑動摩擦力可能于接觸面及有關(guān),于是他準(zhǔn)備用實(shí)驗(yàn)探究這個問題.
①這位同學(xué)認(rèn)為:滑動摩擦力的大小與接觸面積成正比,這屬于科學(xué)探究活動的
作出假設(shè)
作出假設(shè)
環(huán)節(jié).
②為完成本實(shí)驗(yàn),需要自己制作木塊,他應(yīng)制作的木塊時下列選項(xiàng)中的
C
C

A.各面粗糙程度相同的正方體木塊
B.各面粗糙程度不相同的正方體木塊
C.各面粗糙程度相同,長寬高各不相等的正方體木塊
D.各面粗糙程度不相同,長寬高各不相等的正方體木塊
③某同學(xué)在做測定木板的動摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)時,設(shè)計了兩種實(shí)驗(yàn)方案如圖3.
方案A:木板水平固定,通過彈簧秤水平拉動木塊,如圖(a)所示;
方案B:木塊固定,通過細(xì)線水平拉動木塊,如圖(b)所示;

a.上述兩種方案中,你認(rèn)為更合理的是方案
B
B
,原因是
摩擦力大小容易測量;
摩擦力大小容易測量;

b.實(shí)驗(yàn)?zāi)苤袘?yīng)測量的物理量是:
接觸面積大小、彈簧測力計示數(shù)
接觸面積大小、彈簧測力計示數(shù)

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精英家教網(wǎng)(1)在用打點(diǎn)計時器驗(yàn)證物體自由下落過程中機(jī)械能守恒的實(shí)驗(yàn)里,以下哪些必要的?請把它們選出來,并將它們的字母代號按操作順序填在后面橫線空白處:
 

A.?dāng)嚅_電源,取下紙帶進(jìn)行測量、記錄
B.將紙帶固定在重錘上,并把它穿過打點(diǎn)計時器,提升到一定高度
C.接通電源,待打點(diǎn)計時器工作穩(wěn)定后釋放紙帶上重錘自由下落
D.用天平測出的重錘的質(zhì)量
E.把打點(diǎn)計時器固定在支架上,并接在交流低壓電源兩端
(2)在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的一次實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量m=1kg的重物自由下落,在紙帶上打出一系列的點(diǎn),如圖所示(相鄰記數(shù)點(diǎn)時間間隔為0.02s),那么:
①紙帶的
 
(用字母表示)端與重物相連;
②打點(diǎn)計時器打下計數(shù)點(diǎn)B時,物體的速度vB=
 
;
③從起點(diǎn)P到打下計數(shù)點(diǎn)B的過程中物體的重力勢能減少量△EP=
 
,此過程中物體動能的增加量△Ek=
 
;(g取9.8m/s2
④通過計算,數(shù)值上△EP
 
△Ek(填“<”、“>”或“=”),這是因?yàn)?!--BA-->
 

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科目:gzwl 來源: 題型:閱讀理解

為了探究物體做功與物體速度變化的關(guān)系,現(xiàn)提供如圖1所示的器材,讓小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行.請思考探究該實(shí)驗(yàn)的思路并回答下列問題(打點(diǎn)計時器交流電頻率為50Hz):
 
(1)以下關(guān)于該試驗(yàn)的說法中有一項(xiàng)不正確,它是
D
D

A.本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、….所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長度保持一致.當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行是實(shí)驗(yàn)時,橡皮筋對小車做的功為W,用2條、3條、…橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、…實(shí)驗(yàn)時,橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、….
B.小車運(yùn)動中會受到阻力,補(bǔ)償?shù)姆椒ǎ梢允鼓景暹m當(dāng)傾斜.
C.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏.出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小.
D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn),求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計算.
(2)當(dāng)我們分別用相同的橡皮筋1條、2條、3條、…并起來進(jìn)行第1次、第2次、第3次、…實(shí)驗(yàn)時,每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長度都應(yīng)保持一致,我們把第1次實(shí)驗(yàn)時,橡皮筋對小車做的功為W.
(3)由于橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點(diǎn)計時器和紙帶測出,如圖2所示的是其中四次實(shí)驗(yàn)打出的部分紙帶:
(4)試根據(jù)第(2)、(3)項(xiàng)中的信息,完成并填寫下表:
次數(shù) 1 2 3 4
橡皮筋對小車做的功 W 2W 3W 4W
小車速度v(m∕s) 1.0 1.415 2.0
小車速度v2(m2∕s2 1.0 2.0 4.0
從表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:
橡皮筋對小車做的功與小車速度的平方成正比
橡皮筋對小車做的功與小車速度的平方成正比

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在DIS描繪電場等勢線實(shí)驗(yàn)中.
精英家教網(wǎng)
(1)電源通過正負(fù)電極在導(dǎo)電紙上產(chǎn)生的
 
分布模擬了由二個等量異種電荷產(chǎn)生的電場.
(2)在實(shí)驗(yàn)后得到了如圖一所示的三組點(diǎn),試在圖中畫出經(jīng)過白色M點(diǎn)的一條電場線(保留必要的作圖痕跡).
(3)(單選題)某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,操作中途與基準(zhǔn)點(diǎn)接觸的探針發(fā)生了一次移動但沒有發(fā)覺,其他操作無誤.作圖后得到了圖二所示的兩段線,則
 

(A)上段曲線不能正確反映電場的等勢線
(B)下段曲線不能正確反映電場的等勢線
(C)探針可能向右發(fā)生了移動
(D)探針可能向左發(fā)生了移動.

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(1)“探究動能定理”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,當(dāng)小車在兩條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W0.當(dāng)用4條、6條、8條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、第4次…實(shí)驗(yàn)時,橡皮筋對小車做的功記為2W0、3W0、4W0…,每次實(shí)驗(yàn)中由靜止彈出的小車獲得的最大速度可由打點(diǎn)計時器所打的紙帶測出.關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是
A.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏.出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小.
B.當(dāng)小車速度達(dá)到最大時,橡皮筋處于伸長狀態(tài),小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處
C.應(yīng)選擇紙帶上點(diǎn)距均勻的一段計算小車的最大速度
D.應(yīng)選擇紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的一段計算小車的最大速度.
(2)某興趣小組在做“探究做功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)前,提出了以下幾種猜想:①W∝v,②W∝v2,③W∝
v
.他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個速度傳感器(用來測量物體每次通過Q點(diǎn)的速度).在剛開始實(shí)驗(yàn)時,有位同學(xué)提出,不需要測出物體質(zhì)量,只要測出物體初始位置到速度傳感器的距離和讀出速度傳感器的讀數(shù)就行了,大家經(jīng)過討論采納了該同學(xué)的建議.
①請你簡要說明為什么不需要測出物體的質(zhì)量?
②讓小球分別從不同高度無初速釋放,測出物體初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3、L4…,讀出小球每次通過Q點(diǎn)的速度v1、v2、v3、v4、…,并繪制了如圖乙所示的L-v圖象.若為了更直觀地看出L和v的變化關(guān)系,他們下一步應(yīng)怎么做?

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在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的一次實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量m=1kg的重物自由下落,在紙帶上打出一系列的點(diǎn),P為第一個點(diǎn),A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點(diǎn)(其他點(diǎn)未畫出)如圖所示.(相鄰記數(shù)點(diǎn)時間間隔為0.02s),那么:
(1)紙帶的
P
P
(用字母“P”或“C”表示)端與重物相連;
(2)打點(diǎn)計時器打下計數(shù)點(diǎn)B時,物體的速度vB=
0.98m/s
0.98m/s
;
(3)從起點(diǎn)P到打下計數(shù)點(diǎn)B的過程中物體的重力勢能減少量△EP=
0.49J
0.49J
,此過程中物體動能的增加量△Ek=
0.48J
0.48J
;(g取9.8m/s2)(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(4)通過計算,數(shù)值上△EP
△Ek(填“<”、“>”或“=”),這是因?yàn)椋?!--BA-->
由于克服阻力做功使機(jī)械能損失
由于克服阻力做功使機(jī)械能損失

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在一次實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量為M的重物自由下落,在紙帶上打出一系列的點(diǎn),如圖所示,(相鄰計數(shù)點(diǎn)的時間間隔為T),那么:
(1)紙帶的
端與重物相連(填“左”或“右”).
(2)測出S1、S2、S3,則打點(diǎn)計時器打下計數(shù)點(diǎn)B時,物體的速度VB=
S3-S1
2T
S3-S1
2T

(3)從初速為零的起點(diǎn)O到打下計數(shù)點(diǎn)B的過程中重力勢能的減少量△EP=
MgS2
MgS2
,此過程中物體的動能的增加量△Ek=
1
2
M(
S3-S1
2T
)
2
1
2
M(
S3-S1
2T
)
2

(4)根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)的測量數(shù)據(jù),通過計算得:△EP=0.490Mm2/s2,△Ek=0.481Mm2/s2,即△EP>△Ek.這是因?yàn)椋?!--BA-->
重物下落過程中受到阻力作用,重力勢能的減少量大于動能的增加量
重物下落過程中受到阻力作用,重力勢能的減少量大于動能的增加量

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精英家教網(wǎng)如圖(a)所示,兩個相同的盛水容器,密閉時裝有相同水位的水.現(xiàn)在它們頂部各插有一根兩端開口的玻璃管,甲容器中的玻璃管下端插入水中,乙容器中的玻璃管下端在水面上方.若打開容器底部的閥門,兩個容器中均有水流出,在開始的一段時間內(nèi),水流出的速度不變的是
 
.(選填“甲”或“乙”) 
某同學(xué)根據(jù)這一現(xiàn)象,猜測水流速度可能與水面上空氣的壓強(qiáng)有關(guān),他為了驗(yàn)證這一猜想,設(shè)計了如圖(b)所示的裝置,閥門K2控制的容器底部出水小孔是水平的.利用閥門K1可以改變密閉容器內(nèi)水面上方氣體的壓強(qiáng),利用平拋運(yùn)動知識可獲得K2剛打開時流出水的初速度.在一次實(shí)驗(yàn)中水深h=1m保持不變的情況下,測出水剛流出時的初速度和對應(yīng)的水面上氣體壓強(qiáng)的數(shù)據(jù)記錄如下表所示:
壓強(qiáng)(×105pa) 0.98 1.08 1.22 1.40 1.62
初速度(m/s) 4.01 5.99 8.00 9.99 11.99
該同學(xué)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),推得水面上氣體的壓強(qiáng)與水流初速度的關(guān)系為
 
,并推出外界大氣壓強(qiáng)值為
 
(水的密度ρ=1.0×103kg/m3,重力加速度g=10m/s2).

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(2010?岳陽模擬)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中的橫桿能夠繞豎直軸旋轉(zhuǎn),橫桿在轉(zhuǎn)動過程中,由于摩擦阻力的作用,橫桿會越轉(zhuǎn)越慢.在橫桿的一端裝有寬度為d=0.005m的豎直“擋光圓柱”,當(dāng)“擋光圓柱”通過光電門時,光電門就記錄擋光的時間間隔,“擋光圓柱”寬度與擋光時間之比,可以近似認(rèn)為是“擋光圓柱”在該時刻的速度.橫桿每轉(zhuǎn)一圈,“擋光圓柱”通過光電門記錄一次擋光時間.
n t(10-3s) v=
d
t
(m/s)
v2(m2/s2
1 2.778 1.80 3.24
2 2.826 3.13
3 2.877 3.02
4 2.931 2.91
5 2.988
6 3.049 2.69
7 3.113 2.58
8 3.181 2.47
9 3.255 2.36
10 3.333 2.25
在一次實(shí)驗(yàn)中記錄下橫桿轉(zhuǎn)動圈數(shù)n和每次擋光的時間t,并計算出“擋光圓柱”在該時刻的速度以及速度的平方(部分?jǐn)?shù)據(jù)如表中所示).請計算表中當(dāng)n=5時,v2=
2.80
2.80
m2/s2;如果繼續(xù)測量“擋光圓柱”的速度,那么當(dāng)n=15時,“擋光圓柱”的速度為
1.30
1.30
m/s.則“擋光圓柱”速度大小與橫桿轉(zhuǎn)動圈數(shù)n的關(guān)系為
v=
3.35-0.11n
v=
3.35-0.11n

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