閱讀下面文章，完成1—6題。

核舟記

明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤篷云。

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”：左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手抽卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

其船背稍夷，則題名其上，文曰：“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！

1、下面朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（    ）

A、舟首尾／長約八分有奇                              B、中峨冠而多髯者／為東坡

C、楫左右／舟子各一人                          D、虞山王毅叔／遠(yuǎn)甫刻

2、請結(jié)合語境解釋詞語。

（1）嘗貽余核舟一（嘗：    ）              （2）高可二黍許（可：    ）

（3）其兩膝相比者（比：    ）              （4）其船背稍夷（夷：    ）

3、下面加點(diǎn)詞語意思（用法）相同的一項(xiàng)是（    ）（2分）

A、能以徑寸之木            浙江之潮，天下之偉觀也（《觀潮》）

B、中軒敞者為艙             不足為外人道也（《桃花源記》）

C、神情與蘇、黃不屬       常有高猿長嘯，屬引凄異（《三峽》）

D、而計(jì)其長曾不盈寸       余強(qiáng)飲三大白而別（《湖心亭看雪》）

4、請從文章中找出描寫“舟子”專心致志燒茶的平靜神態(tài)的句子并翻譯成現(xiàn)代漢語。

句子：_______________________________________________

        翻譯：_______________________________________________

5、結(jié)合全文內(nèi)容，簡析畫線的三處文字在文中共同起到的表達(dá)作用。

6、根據(jù)《核舟記》的內(nèi)容對對子，從下面任選一聯(lián)補(bǔ)充完整。

（1）上聯(lián)：贊雕刻者高超技藝      下聯(lián)：_____________________

（2）上聯(lián)：__________________    下聯(lián)：奇巧人神技雕核舟

根據(jù)《核舟記》一文中表數(shù)量的形式，用自己的話概括一下古漢語表數(shù)量的用法。

文章《核舟記》的哪些內(nèi)容體現(xiàn)了“大蘇泛赤壁”這一主題？

閱讀下面文言文，回答文后的問題。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶申。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷教也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戊秋目，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鈞畫了了，真色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！

1、解釋下面加點(diǎn)的字詞。

①其兩膝相比者                                        ②佛印絕類彌勒                 

③而計(jì)其長曾不盈寸                                 ④蓋簡桃核修狹者為之                    

2、翻譯。

①佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。

②而計(jì)其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。

3、“核舟”中刻畫人物栩栩如生，如“東坡”峨冠而多髯，“黃魯直”如有所語，“佛印”神情與蘇、黃不屬，作者詳寫船頭三人的神情是為了說明什么？

4、《核舟記》的結(jié)尾處詳盡地說明了核舟上所刻的人物、事物和文字的數(shù)量。清人林嗣環(huán)的《口技》一文的結(jié)尾處也有這么一段：“撤屏觀之，一人，一桌，一椅，一扇，一撫尺而已。”兩文均用數(shù)字結(jié)尾，作者的意圖相同嗎？為什么？

5、文言文使用數(shù)量詞和現(xiàn)代文有所不同，試根據(jù)本文比較一下，不同在哪里？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（     ）（3分）

下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

閱讀下文，完成文后題目。（8分）

核舟記（節(jié)選）

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

1.上文《核舟記》的作者是__________（2分）

2.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。（3分）

中峨冠而多髯者為東坡 ________________________________________________

3.下列對本段文字的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）（3分）

A.本段文字主要介紹了核舟船頭部分的三個(gè)游覽者。

B.本段文字對表現(xiàn)雕品的主題有重要的作用，所以介紹也最為詳細(xì)。

C.本段文字寫了三人外貌、衣著、姿態(tài)的各異，又顯現(xiàn)了他們的神態(tài)、風(fēng)度。

D.本段文字運(yùn)用說明的表達(dá)方式加以介紹，充分表現(xiàn)了雕刻者精巧的技藝。

閱讀下文，完成文后題目。（8分）
核舟記（節(jié)選）
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
【小題1】上文《核舟記》的作者是__________（2分）
【小題2】用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。（3分）
中峨冠而多髯者為東坡 ________________________________________________
【小題3】下列對本段文字的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）（3分）

下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（     ）（3分）

下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/P>

A．本文屬事理說明文。全文的結(jié)構(gòu)為“總-分-總”，主體部分的說明順序是空間順序。

B．本文節(jié)選自清代魏學(xué)洢編的《虞初新志》。

C．題目“核舟記”中的“記”表明了文章的體載，在這里有摹寫的意味。

D．本文的說明對象是王叔遠(yuǎn)送給本文作者的“簡桃核修狹者”所刻成的小船。

試寫一篇200字左右的說明文，仿照《核舟記》的寫法介紹一件你所喜歡的玩具或工藝品。

①《核舟記》的作者是__________，《赤壁賦》《后赤壁賦》的作者是__________。

②課文所選《赤壁賦》中的名句是_________________________，《后赤壁賦》中的名句是________________。

閱讀下列文段，回答1～6題。

　　明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

　　舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，篛蓬覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。

　　船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

1．下面理解有錯(cuò)的一項(xiàng)是

[　　]

A．第一段概括介紹王叔遠(yuǎn)的精湛技藝，表明了雕刻品“核舟”的主題。

B．雕刻品《核舟記》的主題是“大蘇泛赤壁”。

C．“旁開小窗，左右各四，共八扇”是介紹核舟的體積的。

D．第二段，介紹核舟的順序是先整體后局部。

2．第一段中，用橫線畫出最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的句子。

3．第二段介紹的是

[　　]

A．船艙的位置和艙旁的小窗

B．船的大小和窗旁的對聯(lián)

C．船的大小和船艙的格局

D．船艙和艙旁小窗的對聯(lián)

4．雕刻家把蘇軾《赤壁賦》、《后赤壁賦》中的名句分刻在船艙左右的小窗上有什么作用？

________________________________________________________

5．翻譯句子。

（1）罔不因勢象形，各具情態(tài)。

________________________________________________________

（2）佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇黃不屬。

________________________________________________________

（3）東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。

________________________________________________________

6．第三段文字介紹了核舟的________部分，著力描述人物的________。