賞鮮花，悟人生哲理（13分）
枯枝與鮮花
①那是一棵什么樹呢？在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢？
②清晨，走進(jìn)園子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見一樹鮮花，紅的花，紫的花，在晨風(fēng)中輕輕搖曳著。當(dāng)我一步步走近那樹時，才看清了，那不過是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開的牽?；??？輼?，把它的身軀借給了柔弱的牽牛花的長藤，而牽?；?，也便把鮮艷的花簪上了枯樹的頭頂。于是它們便復(fù)活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到他們原本就是渾然一體的。
③枯樹喲，你不厭棄新生者的柔弱，以你的堅硬支持了它，所以你也得到了美。
④柔藤喲，你不厭棄那長者的衰老，以你的活力裝點著它，所以你的美得到了發(fā)揮。
⑤看過一些枯枝傲然地挺立著，身上落滿了骯臟的鳥糞，腳上卷過蕭條的風(fēng)。我也看過一些牽?；?，找不到支撐，委棄在地上，被荒草吞沒。
⑥望著這一棵樹，我微笑著。
【小題1】給下面劃線的字注音（2分）
墜落（      ） 搖曳（      ）
【小題2】在第①段，作者描寫了“一棵充滿了奇跡的樹” （4分）
①作者看到了什么奇異的景象？（不超過10個字）
②聯(lián)系全文看，作者為什么稱這是奇跡？（不超過10個字）
【小題3】在第③段中，作者寫枯樹和牽?；ǜ髯隽耸裁?？結(jié)果怎樣？（2分）
【小題4】閱讀第④⑤⑥段，填寫下面的空白：（3分）
文章的這部分運用了             的修辭手法和             的寫法，表達(dá)了對枯樹和柔藤                                  的生命現(xiàn)象的贊美。
【小題5】文章在結(jié)尾說“望著這棵樹，我微笑著”，你覺得作者從枯樹和鮮花的生命現(xiàn)象中獲得了怎樣的人生感悟？（2分）

閱讀《枯枝與鮮花》，完成練習(xí)。

①那是一棵什么樹呢？在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢？

②清晨，走進(jìn)園子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見一樹鮮花，紅的花，紫的花，在晨風(fēng)中輕輕搖曳著。

③當(dāng)我一步步走近那樹時，才看清了，那不過是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開的牽?；??？輼?，把它的身軀借給了柔弱的牽牛花的長藤，而牽?；?，也便把鮮艷的花簪上了枯樹的頭頂。于是它們便復(fù)活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到它們原本就是渾然一體的。

④枯樹喲，你不厭棄新生者的柔弱，以你的堅硬支持了它，所以你也得到了美。

⑤柔藤喲，你不厭棄那長者的衰老，以你的活力裝點著它，所以你的美得到了發(fā)揮。

⑥我看過一些枯枝傲然地挺立著，身上落滿了骯臟的鳥糞，腳下卷過蕭條的風(fēng)。我也看過一些牽?；?，找不到支撐，委棄在地上，被荒草吞沒。

⑦望著這一棵樹，我微笑著。

1.在第①段中，作者描寫了“一棵充滿了奇跡的樹”。

（1）作者看到了什么奇異的景象（不超過10個字）？

（2）聯(lián)系全文看，作者為什么稱這是奇跡（不超過10個字）？

2.在第③段中，作者寫枯樹和牽?；ǜ髯隽耸裁矗拷Y(jié)果怎么樣？

3.閱讀第④⑤⑥段，填寫下面的空白。

文章的這一部分運用了________的修辭方法和________的寫法，表達(dá)了對枯樹和柔藤________的生命現(xiàn)象的贊美。

4.文章在結(jié)尾說“望著這一棵樹，我微笑著”，你覺得作者從枯樹和鮮花的生命現(xiàn)象中獲得了怎樣的人生感悟？

賞鮮花，悟人生哲理（13分）

枯枝與鮮花

①那是一棵什么樹呢？在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢？

②清晨，走進(jìn)園子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見一樹鮮花，紅的花，紫的花，在晨風(fēng)中輕輕搖曳著。當(dāng)我一步步走近那樹時，才看清了，那不過是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開的牽?；?。枯樹，把它的身軀借給了柔弱的牽牛花的長藤，而牽?；?，也便把鮮艷的花簪上了枯樹的頭頂。于是它們便復(fù)活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到他們原本就是渾然一體的。

③枯樹喲，你不厭棄新生者的柔弱，以你的堅硬支持了它，所以你也得到了美。

④柔藤喲，你不厭棄那長者的衰老，以你的活力裝點著它，所以你的美得到了發(fā)揮。

⑤看過一些枯枝傲然地挺立著，身上落滿了骯臟的鳥糞，腳上卷過蕭條的風(fēng)。我也看過一些牽?；?，找不到支撐，委棄在地上，被荒草吞沒。

⑥望著這一棵樹，我微笑著。

1.給下面劃線的字注音（2分）

墜落（      ） 搖曳（      ）

2.在第①段，作者描寫了“一棵充滿了奇跡的樹” （4分）

①作者看到了什么奇異的景象？（不超過10個字）

②聯(lián)系全文看，作者為什么稱這是奇跡？（不超過10個字）

3.在第③段中，作者寫枯樹和牽?；ǜ髯隽耸裁?？結(jié)果怎樣？（2分）

4.閱讀第④⑤⑥段，填寫下面的空白：（3分）

文章的這部分運用了             的修辭手法和             的寫法，表達(dá)了對枯樹和柔藤                                  的生命現(xiàn)象的贊美。

5.文章在結(jié)尾說“望著這棵樹，我微笑著”，你覺得作者從枯樹和鮮花的生命現(xiàn)象中獲得了怎樣的人生感悟？（2分）

賞鮮花，悟人生哲理（13分）

枯枝與鮮花

①那是一棵什么樹呢？在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢？

②清晨，走進(jìn)園子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見一樹鮮花，紅的花，紫的花，在晨風(fēng)中輕輕搖曳著。當(dāng)我一步步走近那樹時，才看清了，那不過是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開的牽?；??？輼洌阉纳碥|借給了柔弱的牽?；ǖ拈L藤，而牽牛花，也便把鮮艷的花簪上了枯樹的頭頂。于是它們便復(fù)活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到他們原本就是渾然一體的。

③枯樹喲，你不厭棄新生者的柔弱，以你的堅硬支持了它，所以你也得到了美。

④柔藤喲，你不厭棄那長者的衰老，以你的活力裝點著它，所以你的美得到了發(fā)揮。

⑤看過一些枯枝傲然地挺立著，身上落滿了骯臟的鳥糞，腳上卷過蕭條的風(fēng)。我也看過一些牽?；?，找不到支撐，委棄在地上，被荒草吞沒。

⑥望著這一棵樹，我微笑著。

1.給下面劃線的字注音（2分）

墜落（      ） 搖曳（      ）

2.在第①段，作者描寫了“一棵充滿了奇跡的樹” （4分）

①作者看到了什么奇異的景象？（不超過10個字）

②聯(lián)系全文看，作者為什么稱這是奇跡？（不超過10個字）

3.在第③段中，作者寫枯樹和牽?；ǜ髯隽耸裁?？結(jié)果怎樣？（2分）

4.閱讀第④⑤⑥段，填寫下面的空白：（3分）

文章的這部分運用了             的修辭手法和             的寫法，表達(dá)了對枯樹和柔藤                                  的生命現(xiàn)象的贊美。

5.文章在結(jié)尾說“望著這棵樹，我微笑著”，你覺得作者從枯樹和鮮花的生命現(xiàn)象中獲得了怎樣的人生感悟？（2分）

閱讀下面文字，完成（1）-（4）題。

　?、倌鞘且豢檬裁礃淠?？在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢？

　?、谇宄浚哌M(jìn)園子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見一樹鮮花，紅的花，紫的花，在晨風(fēng)中輕輕搖曳著。

　?、郛?dāng)我一步步走近那樹時，才看清了，那不過是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開的牽?；??？輼?，把它的身軀供給了柔弱的牽?；ǖ拈L藤，而牽?；?，也便把鮮艷的花簪上了枯枝的頭頂。于是它們便復(fù)活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到它們原本就是渾然一體的。

　　④枯樹喲，你不厭棄新生者的柔弱，以你的堅強支持了它，所以你也得到了美。

　?、萑崽賳?，你不厭棄那長者的衰老，以你的活力裝點著它，所以你的美得到了發(fā)揮。

　?、尬铱催^一些枯枝傲然地挺立著，身上落滿了骯臟的鳥糞，腳下卷過蕭條的風(fēng)。我也看過一些牽?；?，找不到支撐，委棄在地上，被荒草吞沒。

　?、咄@一棵樹，我微笑著。

（1）在第①段，作者描寫了“一棵充滿了奇跡的樹”。

①作者看到了什么奇異的景象？（不超過10個字）

__________________________________________________________

②聯(lián)系全文看，作者為什么稱這是奇跡？（不超過10個字）

__________________________________________________________

（2）在第③段中，作者寫枯樹和牽?；ǜ髯隽耸裁?？結(jié)果怎么樣？

__________________________________________________________

（3）閱讀第④⑤⑥段，填寫下面的空白。

   文章的這部分運用了________的修辭方法和________的寫法，表達(dá)了對枯樹和柔藤________的生命現(xiàn)象的贊美。

__________________________________________________________

（4）文章在結(jié)尾說“望著這一棵樹，我微笑著”，你覺得作者從枯樹和鮮花的生命現(xiàn)象中獲得了怎樣的人生感悟？

__________________________________________

枯枝與鮮花

　?、倌鞘且豢檬裁礃淠?？在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢？

　?、谇宄?，走進(jìn)園子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見一樹鮮花，紅的花，紫的花，在晨風(fēng)中輕輕搖曳著。

　?、郛?dāng)我一步步走近那樹時，才看清了，那不過是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開的牽?；??？輼洌阉纳碥|借給了柔弱的牽?；ǖ拈L藤，而牽?；?，也便把鮮艷的花簪上了枯樹的頭頂。于是它們便復(fù)活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到它們原本就是渾然一起的。

　?、芸輼鋯?，你不厭棄新生者的柔弱，以你的堅硬支持了它，所以你也得到了美。

　?、萑崽賳眩悴粎挆壞情L者的衰老，以你的活力裝點著它，所以你的美得到了發(fā)揮。

　?、尬铱催^一些枯枝傲然地挺立著，身上落滿了骯臟的鳥糞，腳下卷過蕭條的風(fēng)。我也看過一些牽?；ǎ也坏街?，委棄在地上，被荒草吞沒。

　　⑦望著這一棵樹，我微笑著。

　?。?span lang=EN-US>1）在第①段中，作者描寫了“一棵充滿了奇跡的樹”。

　?、僮髡呖吹搅耸裁雌娈惖木跋?？（不超過10個字）

　　②聯(lián)系全文看，作者為什么稱這是奇跡？（不超過10個字）

　?。?span lang=EN-US>2）在第③段中，作者寫枯樹和牽牛花各做了什么？結(jié)果怎么樣？

　?。?span lang=EN-US>3）閱讀第④⑤⑥段，填寫下面的空白。

　　文章的這部分運用了________的修辭方法和________的寫法，表達(dá)了對枯樹和柔藤________的生命現(xiàn)象的贊美。

　?。?span lang=EN-US>4）文章在結(jié)尾說“望著這一棵樹，我微笑著”，你覺得作者從枯樹和鮮花的生命現(xiàn)象中獲得了怎樣的人生感悟？

閱讀《枯枝與鮮花》，回答后面的問題

　　①那是一棵什么樹呢？在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢？

　?、谇宄?，走進(jìn)園子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見一樹鮮花，紅的花，紫的花，在晨風(fēng)中輕輕搖曳著。

　?、郛?dāng)我一步步走近那樹時，才看清了，那不過是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開的牽?；??？輼?，把它的身軀借給了柔弱的牽?；ǖ拈L藤，而牽?；?，也便把鮮艷的花簪上了枯樹的頭頂。于是它們便復(fù)活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到他們原來就是渾然一起的。

　?、芸輼鋯?，你不厭棄新生者的柔弱，以你的堅硬支持了它，所以你也得到了美。

　?、萑崽賳?，你不厭棄那長者的衰老，以你的活力裝點著它，所以你的美得到了發(fā)揮。

　?、尬铱催^一些枯枝傲然地挺立著，身上落滿了骯臟的鳥糞，腳下卷過蕭條的風(fēng)。我也看過一些牽?；ǎ也坏街?，委棄在地上，被荒草吞沒。

　?、咄@一棵樹，我微笑著。

（1）在第①段，作者描寫了“一棵充滿了奇跡的樹”。

A．作者看到什么奇異的景象（不超過10個字）？

________________________________

B．聯(lián)系全文看，作者為什么稱這是奇跡（不超過10個字）？

________________________________

（2）在第③段中，作者寫枯樹和牽?；ǜ髯隽耸裁?？結(jié)果怎樣？

________________________________

（3）閱讀第④⑤⑥段，填寫下面的空白。

文章的這部分運用了________的修辭方法和________的寫法，表達(dá)了對枯樹和柔藤________的生命現(xiàn)象的贊美。

（4）文章在結(jié)尾說“望著這一棵樹，我微笑著”，你覺得作者從枯樹和鮮花的生命現(xiàn)象中獲得了怎樣的人生感悟？

________________________________

閱讀下文做題。

　?、倌鞘且豢檬裁礃淠?？在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一種充滿奇跡的樹呢？

　　②清晨，走進(jìn)園子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見一樹鮮花，紅的花，紫的花，在晨風(fēng)中輕輕搖曳著。

　?、郛?dāng)我一步步走近那樹時，才看清了，那不過是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開的牽?；ā？輼?，把它的身軀借給了柔弱的牽牛花的長藤，那牽?；?，也便把鮮艷的花簪上了枯樹的頭項。于是它們便復(fù)活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到他們原來就是渾然一體的。

　?、芸輼鋯?，你不厭棄新生者的柔弱，以你的堅硬支持了它，所以你也得到了美。

　?、萑崽賳?，你不厭棄那長者的衰老，以你的活力裝點著它，所以你的美得到了發(fā)揮。

　?、尬铱匆恍┛輼浒寥坏赝α⒅?，身上落滿了骯臟的鳥糞，腳下卷過蕭條的風(fēng)。我也看見一些牽?；?，找不到支撐，委棄在地上，被荒草吞沒。

　?、咄@一棵樹，我微笑著。

（1）在第①段，作者描寫了“一棵充滿奇跡的樹。”

①作者看到了什么奇異的景象？（不超過10個字。）

____________________________________________

②聯(lián)系全文，作者為什么稱這是奇跡？（不超過10個字。）

____________________________________________

（2）在第③段中，作者寫枯樹和牽牛花各做了什么？結(jié)果怎么樣？

____________________________________________

（3）閱讀第④⑤⑥段，填寫下面的空白。

文章的這部分運用了________的修辭方法和________的寫法，表達(dá)了對枯樹和柔藤________的生命現(xiàn)象的贊美。

（4）文章在結(jié)尾說：“望著這一棵樹，我微笑著?！蹦阏J(rèn)為作者從枯樹和鮮花的生命現(xiàn)象中獲得了怎樣的人生感悟？

____________________________________________

閱讀下面文章，回答文后問題。

　?、倌鞘且豢檬裁礃淠?？在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢？

　?、谇宄?，走進(jìn)園子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見一樹鮮花，紅的花，紫的花，在晨風(fēng)中輕輕搖曳著。

　　③當(dāng)我一步步走近那樹時，才看清了，那不過是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開的牽牛花。枯樹，把它的身軀借給了柔弱的牽?；ǖ拈L藤，而牽?；?，也便把鮮艷的花簪上了枯樹的頭頂。于是它們便復(fù)活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到他們原本就是渾然一起的。

　?、芸輼溥?，你不厭棄新生者的柔弱，以你的堅硬支持了它，所以你也得到了美。

　?、萑崽龠?，你不厭棄那長者的衰老，以你的活力裝點著它，所以你的美得到了發(fā)揮。

　　⑥我看過一些枯枝傲然地挺立著，身上落滿了骯臟的鳥糞，腳下卷過蕭條的風(fēng)。我也看過一些牽?；?，找不到支撐，委棄在地上，被荒草吞沒。

　?、咄@一棵樹，我微笑著。

（1）在第①段，作者描寫子“一棵充滿了奇跡的樹”。

①作者看到了什么樣奇異的景象？_______________（不超過10個字）

②聯(lián)系全文看，作者為什么稱這是奇跡？

________________________________（不超過10個字）

（2）在第③段中，枯樹與牽牛花各做什么？結(jié)果如何？

（3）閱讀④⑤⑥段，填寫下面的空白。

　　這部分用了________修辭方法和________的寫法，表達(dá)了對枯樹和柔藤________的生命現(xiàn)象的贊美。

（4）從文章結(jié)尾一段中，你覺得作者從枯樹與鮮花的生命現(xiàn)象中獲得了怎樣的人生感悟？

閱讀理解

　?、倌鞘且豢檬裁礃淠?？在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢？

　　②清晨，走進(jìn)園子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見一樹鮮花，紅的花，紫的花，在晨風(fēng)中輕輕搖曳著。

　?、郛?dāng)我一步步走近那棵樹時，才看清了，那不過是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開的牽牛花?？輼?，把它的身軀借給了柔弱的牽?；ǖ拈L藤，而牽?；?，也便把鮮艷的花簪上了枯樹的頭頂。于是它們便復(fù)活了，和諧地、美麗地生活在一起，使你猛然間感到他們原本就是渾然一體的。

　?、芸輼鋯?，你不厭棄新生者的柔弱，以你的堅硬支持了它，所以你也得到了美。

　?、萑崽賳?，你不厭棄那長者的衰老，以你的活力裝點著它，所以你的美得到了發(fā)揮。

　?、尬铱催^一些枯枝傲然地挺立著，身上落滿了骯臟的鳥糞，腳下卷過蕭條的風(fēng)。我也看過一些牽?；ǎ也坏街?，萎棄在地上，被荒草吞沒。

　?、咄@一棵樹，我微笑著。

1．在第①段，作者描寫了“一棵充滿了奇跡的樹”。

（1）作者看到了什么奇異的景象？（不超過10字）

答：________________________

（2）聯(lián)系全文看，作者為什么稱這是奇跡？（不超過10字）

答：________________________

2．在第③段中，作者寫枯樹和牽牛花各做了什么？結(jié)果怎么樣？

答：________________________

3．閱讀第④、⑤、⑥段，填寫下面的空白。

文章的這部分運用了________的修辭手法和________的寫法，表達(dá)了對枯樹和柔藤________________________的生命現(xiàn)象的贊美。

4．文章在結(jié)尾說：“望著這一棵樹，我微笑著?！蹦阌X得作者從枯樹和鮮花的生命現(xiàn)象中獲得了怎樣的人生感悟？

答：________________________________

（1）在第①段，作者描寫子“一棵充滿了奇跡的樹”。

①作者看到了什么樣奇異的景象？_______________（不超過10個字）

________________________________（不超過10個字）

（2）在第③段中，枯樹與牽?；ǜ髯鍪裁?？結(jié)果如何？

（3）閱讀④⑤⑥段，填寫下面的空白。

　　這部分用了________修辭方法和________的寫法，表達(dá)了對枯樹和柔藤________的生命現(xiàn)象的贊美。

（4）從文章結(jié)尾一段中，你覺得作者從枯樹與鮮花的生命現(xiàn)象中獲得了怎樣的人生感悟？

閱讀下面文字，完成（1）-（4）題。

（1）在第①段，作者描寫了“一棵充滿了奇跡的樹”。

①作者看到了什么奇異的景象？（不超過10個字）

②聯(lián)系全文看，作者為什么稱這是奇跡？（不超過10個字）

（2）在第③段中，作者寫枯樹和牽牛花各做了什么？結(jié)果怎么樣？

（3）閱讀第④⑤⑥段，填寫下面的空白。

   文章的這部分運用了________的修辭方法和________的寫法，表達(dá)了對枯樹和柔藤________的生命現(xiàn)象的贊美。

（4）文章在結(jié)尾說“望著這一棵樹，我微笑著”，你覺得作者從枯樹和鮮花的生命現(xiàn)象中獲得了怎樣的人生感悟？

__________________________________________

閱讀下文，完成14-17題（10分）

《枯枝與鮮花》

    那是一棵什么樹呢？在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢？

    清晨，走進(jìn)園子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見一樹鮮花，紅的花，紫的花，在晨風(fēng)中輕輕搖曳著。

    當(dāng)我一步步走近那樹時，才看清了，那不過是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開的牽牛花?？輼?，把它的身軀借給了柔弱的牽牛花的長藤，而牽牛花，也便把鮮艷的花簪上了枯樹的頭頂。于是它們便復(fù)活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到它們原本就是渾然一體的。

    枯樹喲，你不厭棄新生者的柔弱，以你的堅硬支持了它，所以你也得到了美。

    柔藤喲，你不厭棄那長者的    ，以你的    裝點了它，所以你的美得到了發(fā)揮。

    我看過一些枯枝傲然地挺立著，身上落滿了骯臟的鳥糞，腳下卷過蕭條的風(fēng)。我也看過一些牽?；?，找不到支撐，委棄在地上，被荒草吞沒。

    望著這一棵樹，我微笑著。

14、在第1段中，作者看到了什么奇異的景象？（2分）

15、在第3段中，枯樹和牽?；ǜ髯隽耸裁?？結(jié)果怎么樣？（3分）

16、請根據(jù)上下文意思，在下面橫線填上合適的詞語（2分）  

    枯樹喲，你不厭棄新生者的柔弱，以你的堅硬支持了它，所以你也得到了美。

柔藤喲，你不厭棄那長者的    ，以你    ，裝點了它，所以你的美得到了發(fā)揮。

17、文章在結(jié)尾說“望著這一棵樹，我微笑著”，你覺得作者從枯樹和鮮花的生命現(xiàn)象中獲得了怎樣的人生感悟？（3分）