科目：czsw 來源： 題型：

科目：czsw 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞分裂和分化的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）圖中的①表示細(xì)胞的

分裂

分裂

過程，判斷的依據(jù)是因?yàn)棰龠^程只有細(xì)胞

數(shù)目

數(shù)目

的增多，細(xì)胞的功能沒有改變．
（2）圖中的②表示細(xì)胞的

分化

分化

過程．②過程的結(jié)果是形成了不同的

組織

組織

．
（3）從生物體結(jié)構(gòu)層次上分析，肌腱屬于

結(jié)締

結(jié)締

組織．

科目：czsw 來源：2012-2013學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科目：czsw 來源：2012-2013學(xué)年福建省泉州一中七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

科目：czsw 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建漳州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

科目：czsw 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省南通市啟東市七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖表示細(xì)胞分裂和分化的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）圖中的①表示細(xì)胞的    過程，判斷的依據(jù)是因?yàn)棰龠^程只有細(xì)胞    的增多，細(xì)胞的功能沒有改變．
（2）圖中的②表示細(xì)胞的    過程．②過程的結(jié)果是形成了不同的    ．
（3）從生物體結(jié)構(gòu)層次上分析，肌腱屬于    組織．

科目：czsw 來源：福建省會(huì)考題 題型：單選題

科目：czsw 來源： 題型：單選題

科目：czsw 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建漳州卷）生物（帶解析） 題型：單選題

科目：czsw 來源： 題型：

科目：czsw 來源： 題型：

以下關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是（　?。?/div>

A、從結(jié)構(gòu)層次上看，種子和心臟都是由不同的組織構(gòu)成的，屬于同一結(jié)構(gòu)層次

B、分布于動(dòng)物和植物體表、具有保護(hù)作用的組織是保護(hù)組織

C、病毒可以利用自身細(xì)胞中的蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)制造新個(gè)體繁殖后代

D、人體細(xì)胞都是由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分構(gòu)成的

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科目：czsw 來源： 題型：

如圖為人的屈肘運(yùn)動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）正常情況下，當(dāng)手如圖所示握拿鉛球時(shí)，肌肉[1]和[2]的活動(dòng)情況分別是

收縮

收縮

、

舒張

舒張

．
（2）如果你手提一桶水，容易感到累，這是因?yàn)殡哦^肌處于

收縮

收縮

狀態(tài)，肱三頭肌處于

收縮

收縮

狀態(tài)．
（3）屈肘動(dòng)作符合杠桿原理，起支點(diǎn)作用的是

A

A

．
A．關(guān)節(jié)        B．骨         C．骨骼肌    D．骨骼
（4）從結(jié)構(gòu)層次上看，完整的肱二頭肌屬于

器官

器官

（細(xì)胞、組織、器官）水平．由圖中可知，肱二頭肌的肌腱至少固定在

B

B

．
A．一塊骨上    B．兩塊骨上    C．多塊骨上    D．不能確定．

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科目：czsw 來源： 題型：

如圖為五種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）從結(jié)構(gòu)上看：甲、乙、丙、丁三種生物的相同點(diǎn)都是由

細(xì)胞

細(xì)胞

構(gòu)成的；且甲、乙兩種生物都是由

細(xì)胞

細(xì)胞

通過不斷的分裂、分化發(fā)育來的．丁生物較甲、乙、丙三種生物的不同之處是

無成形的細(xì)胞核

無成形的細(xì)胞核

，戊生物較甲、乙、丙、丁四種生物的不同之處是

無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

．
（2）從生殖方式上看：甲、乙兩種生物的生殖方式是有性生殖，丙、丁兩種生物的生殖方式是

分裂生殖

分裂生殖

，戊的繁殖過程必須在

其它生物的活細(xì)胞內(nèi)

其它生物的活細(xì)胞內(nèi)

內(nèi)完成．
（3）從生物體的結(jié)構(gòu)層次上看：甲生物與乙生物的不同之處是甲有

系統(tǒng)

系統(tǒng)

，而乙沒有；而丙只是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體．

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科目：czsw 來源： 題型：

右圖為人的屈肘運(yùn)動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）正常情況下，當(dāng)手指指尖無意中觸到高溫物體后，肌肉[1]和[2]的活動(dòng)情況分別是

 

、

 

．這一反射的神經(jīng)中樞位于

 

內(nèi)．
（2）如果你雙手自然下垂，會(huì)感到很放松，這是因?yàn)殡哦^肌處于

 

狀態(tài)，肱三頭肌處于

 

狀態(tài)．
（3）以上實(shí)例說明

 

．
（4）從結(jié)構(gòu)層次上看，完整的肱二頭肌屬于

 

（細(xì)胞、組織、器官）水平．由圖中可知，肱二頭肌的肌腱至少固定在

 

．
A．一塊骨上       B．兩塊骨上        C．多塊骨上       D．不能確定．

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科目：czsw 來源： 題型：

（2013?錦州）生物的進(jìn)化規(guī)律是：從生物體的結(jié)構(gòu)上看是由

簡(jiǎn)單

簡(jiǎn)單

到

復(fù)雜

復(fù)雜

；從進(jìn)化的層次上看是由

低等

低等

到

高等

高等

；從生活環(huán)境上看是由

水生

水生

到

陸生

陸生

．

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科目：czsw 來源： 題型：

如圖是人體屈肘動(dòng)作圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下面問題．
（1）圖中收縮的是

肱二頭

肱二頭

肌，舒張的是

肱三頭

肱三頭

?。?br />（2）當(dāng)你做伸肘動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌處于

舒張

舒張

狀態(tài)，肱三頭肌處于

收縮

收縮

狀態(tài)．
（3）如果你提一桶水，容易感到累，這是因?yàn)殡哦^肌和肱三頭肌都處于

收縮

收縮

狀態(tài)．
（4）從結(jié)構(gòu)層次上看，完整的肱二頭肌屬于

器官

器官

（填“細(xì)胞”、“組織”、或“器官”）水平．
（5）由圖中可知，肱二頭肌的肌腱至少固定在

B

B

．
A．一塊骨上     B．兩塊骨上     C．多塊骨上     D．不能確定．

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科目：czsw 來源：2015屆廣西北海合浦縣初二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體屈肘動(dòng)作圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下面問題。

（1）圖中收縮的是        肌，舒張的是        肌。

（2）當(dāng)你做伸肘動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌處于        狀態(tài)，肱三頭肌處于        狀態(tài)。

（3）如果你提一桶水，容易感到累，這是因?yàn)殡哦^肌和肱三頭肌都處于        狀態(tài)。

（4）從結(jié)構(gòu)層次上看，完整的肱二頭肌屬于          （填 “細(xì)胞”、“組織”、或“器官”）水平。

（5）由圖中可知，肱二頭肌的肌腱至少固定在     。

A．一塊骨上     B．兩塊骨上     C．多塊骨上     D．不能確定

 

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科目：czsw 來源：2012年11月中考生物模擬試卷（1）（解析版） 題型：解答題

如圖為五種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）從結(jié)構(gòu)上看：甲、乙、丙、丁三種生物的相同點(diǎn)都是由______構(gòu)成的；且甲、乙兩種生物都是由______通過不斷的分裂、分化發(fā)育來的．丁生物較甲、乙、丙三種生物的不同之處是______，戊生物較甲、乙、丙、丁四種生物的不同之處是______．
（2）從生殖方式上看：甲、乙兩種生物的生殖方式是有性生殖，丙、丁兩種生物的生殖方式是______，戊的繁殖過程必須在______內(nèi)完成．
（3）從生物體的結(jié)構(gòu)層次上看：甲生物與乙生物的不同之處是甲有______，而乙沒有；而丙只是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體．

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