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史記.五帝本紀(jì)中軒轅堯舜的共同點(diǎn)是答案解析

科目:czls 來源:江蘇期末題 題型:材料題

“讀史使人明智”。讀史要讀出歷史的真實(shí),讀懂歷史發(fā)展的規(guī)律,進(jìn)而理性地參與歷史。
材料一 ……少典之子,姓公孫,名曰軒轅。生而神靈,弱而能言,幼而徇齊,長而敦敏,成而聰明。
 ——《史記·五帝本紀(jì)》
材料二 始皇曰:“天下共苦戰(zhàn)斗不休,以有侯王。賴宗廟,天下初定,又復(fù)立國,是樹兵也。而求其寧息,豈不難哉!”廷尉議是。
——《史記·秦始皇本紀(jì)》
材料三 項(xiàng)羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,燒廬舍,持三日糧,以示士卒必死,無一還心。
 ——《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》
請回答:
(1)魯迅曾贊揚(yáng)《史記》為“史家之絕唱,無韻之離騷”,此書作者是誰?這部史書的歷史地位如何?
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(2)材料一中的軒轅氏是傳說中的哪個人物?他被炎黃子孫尊奉為什么?
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(3)材料二中“天下初定”的時間是在哪一年?為避免“天下共苦戰(zhàn)斗不休”,秦始皇采取了什么制度取代分封制,以加強(qiáng)對地方的控制?除此之外,秦始皇首創(chuàng)的專制主義中央集權(quán)制度還包括哪些內(nèi)容?
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(4)材料三中描述的是什么著名戰(zhàn)役?這次戰(zhàn)役的特點(diǎn)是以少勝多,你還知道哪些古代以少勝多的戰(zhàn)役?請?jiān)賹憙蓚€。
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科目:czls 來源:月考題 題型:材料題

閱讀下列材料:    
材料一 蚩尤作亂,不用帝命。于是簧帝乃征師諸侯,與蚩尤戰(zhàn)……遂禽殺蚩尤。而諸侯成尊軒轅為天子,代神農(nóng)民,是為黃帝。天下有不順者,黃帝從而征之,平者去之,披山通   道,未嘗寧居。   
 ——《史記·五帝本紀(jì)》
材料二 山東省菏澤市巨野鎮(zhèn)境內(nèi)的蚩尤墓
請回答:
(1)材料一中的黃帝“與蚩尤戰(zhàn)”的結(jié)果怎么樣?
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(2)黃帝被尊稱為什么?請列舉至少三項(xiàng)傳說中黃帝的發(fā)明創(chuàng)造。
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(3)后人尊蚩尤為“兵主…‘戰(zhàn)神”,并立蚩尤祠、蚩尤廟以祭祀,說明了什么問題?
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科目:czls 來源:同步題 題型:材料題

閱讀下列材料        
材料一“中華開國五千年,神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針,平定蚩尤亂。世界文明,唯有我先?!?nbsp;  
——孫中山   
材料二“堯知子丹朱之肖,不足授天下,于是,乃權(quán)授舜。授舜,則天下得其利而丹朱??;授丹朱,則天下病而丹朱得其利。堯日:終不以天下之病而利一人。”      
——《史記·五帝本紀(jì)》
 請回答:
(1)材料一中的“軒轅”指哪位歷史人物?他被后人尊稱為什么?
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(2)材料一“平定蚩尤亂”的戰(zhàn)役是什么?這一戰(zhàn)役產(chǎn)生了怎樣的歷史影響?
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(3)材料二反映的是一種什么制度?這種制度的實(shí)質(zhì)是什么?
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(4)上述材料中的“軒轅”、“堯”和“舜”的共同點(diǎn)有哪些?
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科目:czls 來源:江蘇省蘇州市吳中區(qū)木瀆實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011-2012學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試歷史試題(人教版) 人教版 題型:013

《史記·五帝本紀(jì)》中記載:堯知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃權(quán)授舜。這一描寫反映的政治制度是

[  ]

A.世襲制

B.禪讓制

C.宗法制

D.分封制

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科目:czls 來源:江西省吉安三中2010-2011學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試歷史試題 題型:013

《史記·五帝本紀(jì)》中記載:堯知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃權(quán)授舜。這一描寫反映的政治制度是

[  ]
A.

世襲制

B.

分封制

C.

宗法制

D.

禪讓制

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科目:czls 來源:期末題 題型:材料題

閱讀《史記·五帝本紀(jì)》中的下列記載:“堯知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃權(quán)授舜。授舜,則天下得其利而丹朱??;授丹朱,則天下病而丹朱得其利。堯曰:終不以天下之病而利一人。”
請回答:
(1)材料中的“堯”、“舜”當(dāng)時生活在哪一大河流域?他們相互授受的是什么職權(quán)?
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(2)上述材料反映了什么制度?這種制度的特點(diǎn)是什么?
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(3)你認(rèn)為上述材料對我們有什么啟示?
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科目:czls 來源:湖北省期中題 題型:單選題

《史記·五帝本紀(jì)》中記載:堯知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃權(quán)授舜。這一描寫反映的政治制度是

[     ]

A.世襲制
B.禪讓制
C.宗法制
D.分封制

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科目:czls 來源: 題型:單選題

《史記·五帝本紀(jì)》中記載:堯知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃權(quán)授舜。這一描寫反映的政治制度是


  1. A.
    世襲制
  2. B.
    分封制
  3. C.
    宗法制
  4. D.
    禪讓制

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科目:czls 來源:同步題 題型:材料題

閱讀下列材料:
材料一:“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)?!?/div>
——《禮記·大同》
材料二:“堯知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃權(quán)授舜。授舜則天下得其利而丹朱?。皇诘ぶ?,則天下病而丹朱得其利。堯日:‘終不以天下病而利一人。’而卒授舜以天下?!?/div>
——《史記·五帝本紀(jì)》
材料三:

受禪臺位于河南省漯河市臨潁縣繁城鎮(zhèn),
為中國唯一的禪讓活動紀(jì)念地
請回答:
(1)材料一中“天下為公”反映了當(dāng)時生產(chǎn)關(guān)系的什么狀況?
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(2)材料一中“選賢與能”的制度稱做什么?你能說說它的實(shí)質(zhì)嗎?
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(3)“選賢與能”的制度對于今天我們國家人才管理和使用有何借鑒意義?
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科目:czls 來源: 題型:單選題

《辛丑條約》簽訂后,宣傳革命思想的主要代表人物是章炳麟、鄒容、陳天華,他們思想中最突出的共同點(diǎn)是


  1. A.
    反對?;逝?/div>
  2. B.
    主張向西方學(xué)習(xí)
  3. C.
    推翻清政府
  4. D.
    主張實(shí)行變法

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科目:czls 來源: 題型:解答題

閱讀下列短文,回答下列問題:
漢高祖與大臣談戰(zhàn)勝項(xiàng)羽的原因
《史記·高祖本紀(jì)》:(漢高祖五年五月)高祖曰:“列侯諸將無敢隱朕,皆言其情。吾所以有天下者何?項(xiàng)氏之所以失天下者何?”高起、王陵對田:“陛下慢(傲慢,不敬)而侮人,項(xiàng)羽仁而愛人。然陛下使人攻城略地,所降下者因以予之(把攻占降服的土地池城分封給統(tǒng)兵征戰(zhàn)的大將),與天下同利也。項(xiàng)羽妒賢嫉能,有功者害之,賢者疑之,戰(zhàn)勝而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也?!咦嬖唬骸湟?,未知其二。夫運(yùn)籌策帷帳之中,決勝于千里之外,吾不如子房(張良字子房〕;鎮(zhèn)國家,撫百姓,給____(軍隊(duì)糧餉),不絕糧道,吾不如蕭何;連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三者,皆
人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用,此其所以為我擒也?!?br>思考并回答:

(1)從短文中可以看出項(xiàng)羽失敗的原因有哪些?

(2)從項(xiàng)羽的失敗中,我們得到哪些啟示?

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科目:czls 來源:2013-2014學(xué)年江蘇蘇州市相城區(qū)九年級上期期末歷史試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀下列材料:

【材料一】周室微,諸侯力政,爭相并。泰僻在雍州,不與中國諸侯之會盟,夷狄遇之。   

——司馬遷《史記·秦本紀(jì)》

【材料二】秦孝公任商鞅,……(商鞅)于是誘三晉之人,利其田宅,復(fù)三代無知兵事,而務(wù)本子內(nèi),而使秦人應(yīng)敵于外。故廢井田,制阡陌,任其所耕,不限多少。孝公十二年之制。數(shù)年之間,國富民強(qiáng),天下無敵。

——《通典卷一。食貨》

【材料三】  檢索傳世文獻(xiàn),對秦國最恰如其分的評價是“虎狼之國”……秦朝速亡,則又與其“虎狼之國”的特性有關(guān)。秦是從兼并統(tǒng)一戰(zhàn)爭中發(fā)展起來的。但是,“虎狼之國”的傳統(tǒng)并沒有因秦的統(tǒng)一而有所改變。  

——劉德增《虎狼之國——秦國》

請回答:

(1)據(jù)材料一,秦國在西部崛起時面臨怎樣的形勢?(1分)

(2)依據(jù)材料二指出秦國采取什么措施實(shí)現(xiàn)在西部崛起?(1分)具體采取了怎樣的措施?(2分)

(3)據(jù)材料三,秦形成“虎狼之國”的特性與材料二的改革措施有何關(guān)系?(1分)秦統(tǒng)一后繼續(xù)保持“虎狼之國”的傳統(tǒng),產(chǎn)生了怎樣的嚴(yán)重后果?(1分)

 

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科目:czls 來源:2012年人教版初中歷史七年級上冊“伐無道,誅暴秦”練習(xí)卷 題型:綜合題

閱讀下列短文,回答下列問題:

漢高祖與大臣談戰(zhàn)勝項(xiàng)羽的原因

    《史記·高祖本紀(jì)》:(漢高祖五年五月)高祖曰:“列侯諸將無敢隱朕,皆言其情。吾所以有天下者何?項(xiàng)氏之所以失天下者何?”高起、王陵對田:“陛下慢(傲慢,不敬)而侮人,項(xiàng)羽仁而愛人。然陛下使人攻城略地,所降下者因以予之(把攻占降服的土地池城分封給統(tǒng)兵征戰(zhàn)的大將),與天下同利也。項(xiàng)羽妒賢嫉能,有功者害之,賢者疑之,戰(zhàn)勝而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也?!咦嬖唬骸湟唬粗涠?。夫運(yùn)籌策帷帳之中,決勝于千里之外,吾不如子房(張良字子房〕;鎮(zhèn)國家,撫百姓,給    (軍隊(duì)糧餉),不絕糧道,吾不如蕭何;連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三者,皆

人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用,此其所以為我擒也?!?/p>

思考并回答:

(1)從短文中可以看出項(xiàng)羽失敗的原因有哪些?

(2)從項(xiàng)羽的失敗中,我們得到哪些啟示?

 

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科目:czls 來源:歷史教研室 題型:066

閱讀下列材料:

  “平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時,周室衰微,諸侯強(qiáng)棄弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯(諸侯)。

——《史記·周本紀(jì)》

(1)平王指的是。

(2)根據(jù)所學(xué)知識,說出平王何時遷都洛邑?

(3)從材料中可以看出,當(dāng)時諸侯已經(jīng)不把周王室放在眼里,這與周初分封諸侯的初衷背道而馳。那么,你知道周初分封制的主要內(nèi)容是什么嗎?

(4)歷史上把“周室衰微,諸侯強(qiáng)并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯(諸侯)”的階段稱為什么時期?

(5)請列舉在此時齊、楚、秦、晉的著名國君?

(6)后來,晉國分裂,你知道分裂成為哪三個國家嗎?這三個國家和齊、楚、燕、秦并稱戰(zhàn)國七雄。

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科目:czls 來源: 題型:066

閱讀材料:

  太史公(司馬遷)曰:“秦失其政,陳涉首難……(項(xiàng)羽)乘勢起隴畝之中,三年……滅秦,分裂天下而封王侯。謂霸王之業(yè),欲以力征……卒亡其國,身死東城,尚不悟而自責(zé),過矣!乃引:‘天亡我,非用兵之罪也’,豈不謬哉!”

——《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》

回答:

  材料中,項(xiàng)羽認(rèn)為自己失敗的原因是什么?這一認(rèn)識是否正確?試加以說明。

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科目:czls 來源:同步題 題型:材料題

《史記·高祖本紀(jì)》:(漢高祖五年五月)高祖曰:“列侯諸將無敢隱朕,皆言其情。吾所以有天下者何?項(xiàng)氏之所以失天下者何?”高起、王陵對田:“陛下慢(傲慢,不敬)而侮人,項(xiàng)羽仁而愛人。然陛下使人攻城略地,所降下者因以予之(把攻占降服的土地池城分封給統(tǒng)兵征戰(zhàn)的大將),與天下同利也。項(xiàng)羽妒賢嫉能,有功者害之,賢者疑之,戰(zhàn)勝而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也?!咦嬖唬骸湟?,未知其二。夫運(yùn)籌策帷帳之中,決勝于千里之外,吾不如子房(張良字子房〕;鎮(zhèn)國家,撫百姓,給 (軍隊(duì)糧餉),不絕糧道,吾不如蕭何;連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用,此其所以為我擒也。”
思考并回答:
(1)從短文中可以看出項(xiàng)羽失敗的原因有哪些?
___________________________________________________________________________________________
(2)從項(xiàng)羽的失敗中,我們得到哪些啟示?
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科目:czls 來源: 題型:066

閱讀下列材料:

  “平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時,周室衰微,諸侯強(qiáng)棄弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯(諸侯)。

——《史記·周本紀(jì)》

(1)根據(jù)所學(xué)知識,說出平王何時遷都洛邑?

(2)從材料中可以看出,當(dāng)時諸侯已經(jīng)不把周王室放在眼里,這與周初分封諸侯的初衷背道而馳。那么,你知道周初分封制的主要內(nèi)容是什么嗎?

(3)歷史上把“周室衰微,諸侯強(qiáng)并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯(諸侯)”的階段稱為什么時期?

(4)請列舉在此時齊、楚、秦、晉的著名國君?

(5)后來,晉國分裂,你知道分裂成為哪三個國家嗎?

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科目:czls 來源:A+優(yōu)化作業(yè)本·七年級  歷史(上) 題型:066

項(xiàng)羽在巨鹿大敗秦軍主力

項(xiàng)羽(公元前232公元前202)名籍字羽,下相(今江蘇宿遷西南)人。楚國貴族出身。先祖世代為楚將,封于項(xiàng),故稱項(xiàng)氏。項(xiàng)羽少年時,隨叔父項(xiàng)梁居住在吳(今江蘇蘇州)。公元前209年(秦二世元年)九月,從項(xiàng)梁在吳殺會稽郡守,起兵響應(yīng)陳勝、吳廣起義。而后渡江西進(jìn),隊(duì)伍迅速擴(kuò)大到六七萬人。陳勝被殺后,他們找到在民間牧羊的楚懷王的孫子熊心,立為楚王,仍稱楚懷王。章邯率大軍前來鎮(zhèn)壓,項(xiàng)梁戰(zhàn)死。章邯隨即渡河擊趙。趙地的起義軍在巨鹿(今河北平鄉(xiāng)西南)遭到秦軍的圍困,形勢危急。楚懷王命宋義為上將軍,項(xiàng)羽為次將,率軍往救。宋義到安陽逗留不進(jìn),項(xiàng)羽殺死宋義,“乃悉引兵渡(漳)河,皆沉船,破釜甑,燒廬舍,持三日糧,以示士卒必死,無一還心”。公元前207年(秦二世三年)十二月,項(xiàng)羽指揮楚軍發(fā)動了巨鹿之戰(zhàn),楚軍“戰(zhàn)士無不以一當(dāng)十”“呼聲動天”(《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》),九戰(zhàn)九捷,摧毀秦軍主力,從而解了巨鹿之圍。

從材料中可得知一種兵法和一個成語,你知道是什么嗎?

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