科目：gzwl 來源： 題型：

一質(zhì)量為m=2.0kg的小物塊隨足夠長的水平傳送帶一起運動，被一水平向左飛來的子彈擊中并從物塊中穿過，如圖1所示．固定在傳送帶右端的位移傳感器紀錄了小物塊被擊中后的位移隨時間的變化關系如圖2所示（圖象前3s內(nèi)為二次函數(shù)，3-4.5s內(nèi)為一次函數(shù)，取向左運動的方向為正方向）．已知傳送帶的速度保持不變，g取10m/s²，求：
（1）定性描述小物塊在前3s內(nèi)的運動情況
（2）傳送帶速度v的大小和方向
（3）物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ

科目：gzwl 來源： 題型：

一質(zhì)量為m=2.0kg的小物塊隨足夠長的水平傳送帶一起運動，被一水平向左飛來的子彈擊中并從物塊中穿過，如圖1所示．固定在傳送帶右端的位移傳感器紀錄了小物塊被擊中后的位移隨時間的變化關系如圖2所示（圖象前3s內(nèi)為二次函數(shù)，3-4.5s內(nèi)為一次函數(shù)，取向左運動的方向為正方向）．已知傳送帶的速度保持不變，g取10m/s²．

（1）定性描述小物塊在前3s內(nèi)的運動情況；
（2）求傳送帶速度v的大??；
（3）求物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ．

科目：gzwl 來源： 題型：

如圖1所示，一質(zhì)量為m=2.0kg的小物塊從右側(cè)向左滑上水平傳送帶．當滑至P點時開始計時，小物塊在0-6s內(nèi)相對地面的v-t圖象如圖2所示，已知傳送帶的速度恒定不變，g取10m/s²．
（1）指出傳送帶速度v的方向及大小，并計算物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ．
（2）計算小物塊在0-6s內(nèi)在傳送帶上相對傳送帶滑過的路程

科目：gzwl 來源： 題型：

一質(zhì)量為m=2.0kg的小物塊隨足夠長的水平傳送帶一起運動，被一水平向左飛來的子彈擊中并從物塊中穿過，如圖1所示．固定在傳送帶右端的位移傳感器紀錄了小物塊被擊中后的位移隨時間的變化關系如圖2所示（圖象前3s內(nèi)為二次函數(shù)，3-4.5s內(nèi)為一次函數(shù)，取向左運動的方向為正方向）．已知傳送帶的速度保持不變，g取10m/s²．
（1）指出傳送帶速度v的方向及大小，說明理由；
（2）求物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ

科目：gzwl 來源： 題型：

科目：gzwl 來源： 題型：

一質(zhì)量為M=2.0kg的小物塊隨足夠長的水平傳送帶一起向右勻速運動，被一水平向左飛來的子彈擊中，且子彈從小物塊中穿過，子彈和小物塊的作用時間極短，如圖甲所示．地面觀察者記錄的小物塊被擊中后的速度隨時間變化關系如圖乙所示（圖中取向右運動的方向為正方向）．已知傳送帶的速度保持不變，g取10m/s²．求：
（1）傳送帶的速度v的大?。?BR>（2）小物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ；
（3）傳送帶對小物塊所做的功．

科目：gzwl 來源：2012-2013學年福建省高三上期末考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

科目：gzwl 來源：2011年浙江省湖州市高考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

如圖1所示，一質(zhì)量為m=2.0kg的小物塊從右側(cè)向左滑上水平傳送帶．當滑至P點時開始計時，小物塊在0-6s內(nèi)相對地面的v-t圖象如圖2所示，已知傳送帶的速度恒定不變，g取10m/s²．
（1）指出傳送帶速度v的方向及大小，并計算物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ．
（2）計算小物塊在0-6s內(nèi)在傳送帶上相對傳送帶滑過的路程

科目：gzwl 來源：2012-2013學年吉林省白城市通榆一中高三（上）月考物理試卷（12月份）（解析版） 題型：解答題

一質(zhì)量為M=2.0kg的小物塊隨足夠長的水平傳送帶一起向右勻速運動，被一水平向左飛來的子彈擊中，且子彈從小物塊中穿過，子彈和小物塊的作用時間極短，如圖甲所示．地面觀察者記錄的小物塊被擊中后的速度隨時間變化關系如圖乙所示（圖中取向右運動的方向為正方向）．已知傳送帶的速度保持不變，g取10m/s²．求：
（1）傳送帶的速度v的大?。?br />（2）小物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ；
（3）傳送帶對小物塊所做的功．

科目：gzwl 來源：2012年廣東省云浮市羅定中學高考物理四模試卷（解析版） 題型：解答題

一質(zhì)量為m=2.0kg的小物塊隨足夠長的水平傳送帶一起運動，被一水平向左飛來的子彈擊中并從物塊中穿過，如圖1所示．固定在傳送帶右端的位移傳感器紀錄了小物塊被擊中后的位移隨時間的變化關系如圖2所示（圖象前3s內(nèi)為二次函數(shù)，3-4.5s內(nèi)為一次函數(shù)，取向左運動的方向為正方向）．已知傳送帶的速度保持不變，g取10m/s²．
（1）指出傳送帶速度v的方向及大小，說明理由；
（2）求物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ

科目：gzwl 來源：2012年河北省石家莊市正定中學高考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

一質(zhì)量為m=2.0kg的小物塊隨足夠長的水平傳送帶一起運動，被一水平向左飛來的子彈擊中并從物塊中穿過，如圖1所示．固定在傳送帶右端的位移傳感器紀錄了小物塊被擊中后的位移隨時間的變化關系如圖2所示（圖象前3s內(nèi)為二次函數(shù)，3-4.5s內(nèi)為一次函數(shù)，取向左運動的方向為正方向）．已知傳送帶的速度保持不變，g取10m/s²．
（1）指出傳送帶速度v的方向及大小，說明理由；
（2）求物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ

科目：gzwl 來源：0103 期中題 題型：計算題

科目：gzwl 來源：2012年福建省福州一中高考物理模擬試卷（5月份）（解析版） 題型：解答題

一質(zhì)量為m=2.0kg的小物塊隨足夠長的水平傳送帶一起運動，被一水平向左飛來的子彈擊中并從物塊中穿過，如圖1所示．固定在傳送帶右端的位移傳感器紀錄了小物塊被擊中后的位移隨時間的變化關系如圖2所示（圖象前3s內(nèi)為二次函數(shù)，3-4.5s內(nèi)為一次函數(shù)，取向左運動的方向為正方向）．已知傳送帶的速度保持不變，g取10m/s²．

（1）定性描述小物塊在前3s內(nèi)的運動情況；
（2）求傳送帶速度v的大?。?br />（3）求物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ．

科目：gzwl 來源： 題型：

科目：gzwl 來源： 題型：解答題

科目：gzwl 來源： 題型：解答題

科目：gzwl 來源： 題型：

科目：gzwl 來源：不詳 題型：多選題

一質(zhì)量為m=2.0kg的小物塊隨足夠長的水平傳送帶一起運動，被一水平向左飛來的子彈擊中并從物塊中穿過，如圖1所示．固定在傳送帶右端的位移傳感器紀錄了小物塊被擊中后的位移隨時間的變化關系如圖2所示（圖象前3s內(nèi)為二次函數(shù)，3-4.5s內(nèi)為一次函數(shù)，取向左運動的方向為正方向）．已知傳送帶的速度保持不變，g取10m/s²．），則下列說法錯誤的是（　?。?br/>

A．小物塊在前2s向左勻減速運動

B．第3s內(nèi)向右勻加速的加速度大小為a=2m/s2

C．小物塊在3-4.5S內(nèi)運動的速度大小為2.0m/s

D．物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.02

科目：gzwl 來源： 題型：解答題

科目：gzwl 來源：2012-2013學年福建省莆田一中高三（上）綜合測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一質(zhì)量為m=2.0kg的小物塊隨足夠長的水平傳送帶一起運動，被一水平向左飛來的子彈擊中并從物塊中穿過，如圖1所示．固定在傳送帶右端的位移傳感器紀錄了小物塊被擊中后的位移隨時間的變化關系如圖2所示（圖象前3s內(nèi)為二次函數(shù)，3-4.5s內(nèi)為一次函數(shù)，取向左運動的方向為正方向）．已知傳送帶的速度保持不變，g取10m/s²．），則下列說法錯誤的是（ ）
A．小物塊在前2s向左勻減速運動
B．第3s內(nèi)向右勻加速的加速度大小為a=2m/s²
C．小物塊在3-4.5S內(nèi)運動的速度大小為2.0m/s
D．物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.02