科目:czsx 來源:2012屆河北省經貿大學附中九年級12月月考數學卷 題型:解答題
(12分)在直角三角形ABC中,角A=90度,AB=8,AC=6,若動點D從點B出發(fā),沿線段BA運動到點A為止,運動速度為每秒鐘2個單位長度,過點D作DE平行于BC交于E,設動點D運動的時間為x秒,AE的長為y。![]()
【小題1】(1)求y與x之間的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍
【小題2】(2)求出△BDE的面積S與x之間的函數關系式;
【小題3】(3)當x為何值時,△BDE的面積S有最大值,最大值為多少?
科目:czsx 來源: 題型:
23、(12分)在直角三角形ABC中,角A=90度,AB=8,AC=6,若動點D從點B出發(fā),沿線段BA運動到點A為止,運動速度為每秒鐘2個單位長度,過點D作DE平行于BC交于E,設動點D運動的時間為x秒,AE的長為y。
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1.(1)求y與x之間的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍
2.(2)求出△BDE的面積S與x之間的函數關系式;
3.(3)當x為何值時,△BDE的面積S有最大值,最大值為多少?
科目:czsx 來源: 題型:
科目:czsx 來源:2011-2012學年河北省九年級12月月考數學卷 題型:解答題
23、(12分)在直角三角形ABC中,角A=90度,AB=8,AC=6,若動點D從點B出發(fā),沿線段BA運動到點A為止,運動速度為每秒鐘2個單位長度,過點D作DE平行于BC交于E,設動點D運動的時間為x秒,AE的長為y。
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1.(1)求y與x之間的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍
2.(2)求出△BDE的面積S與x之間的函數關系式;
3.(3)當x為何值時,△BDE的面積S有最大值,最大值為多少?
科目:czsx 來源: 題型:
科目:czsx 來源:新教材完全解讀 八年級數學 (下冊) (配人教版新課標) 人教版新課標 題型:013
如圖所示,在三角形ABC中,∠C=90°,兩直角邊AC=6,BC=8,在三角形有一點P,它到各邊的距離相等,則這個距離是
A.1
B.2
C.3
D.無法確定
科目:czsx 來源:新課標 1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 (人教版)七年級數學(下) 人教版 新課標 銀版 題型:044
在三角形ABC中,∠C=90°,則AB2=AC2+BC2,如當AC=6,BC=8時,AB2=62+82=100
∴AB=10(如圖)
現已知x軸上一點A(3,0),y軸上一點B(0,-4),連結AB.
求①AB的長②三角形AOB的面積.
科目:czsx 來源: 題型:
(本題滿分8分)通過學習三角函數,我們知道在直角三角形中,一個銳角的大小與兩條邊長的比值相互唯一確定,因此邊長與角的大小之間可以相互轉化.類似的,可以在等腰三角形中建立邊角之間的聯(lián)系.我們定義:等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角的正對(sad).如圖①在△ABC中,AB=AC,頂角A的正對記作sad A,這時sad A
.容易知道一個角的大小與這個角的正對值也是相互唯一確定的.根據上述角的正對定義,解下列問題:
(1)sad 60°= .
(2)對于0°<A<180°,∠A的正對值sadA的取值范圍是
(3)如圖②,在Rt△ABC中,∠C=90°,sin A
,試求sad A的值
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科目:czsx 來源: 題型:
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科目:czsx 來源:2012屆江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)九年級上學期期中測試數學卷 題型:解答題
(本題滿分8分)通過學習三角函數,我們知道在直角三角形中,一個銳角的大小與兩條邊長的比值相互唯一確定,因此邊長與角的大小之間可以相互轉化.類似的,可以在等腰三角形中建立邊角之間的聯(lián)系.我們定義:等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角的正對(sad).如圖①在△ABC中,AB=AC,頂角A的正對記作sad A,這時sad A
.容易知道一個角的大小與這個角的正對值也是相互唯一確定的.根據上述角的正對定義,解下列問題:
(1)sad 60°= .
(2)對于0°<A<180°,∠A的正對值sad A的取值范圍是
(3)如圖②,在Rt△ABC中,∠C=90°,sin A
,試求sad A的值
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科目:czsx 來源:2011~2012學年江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)九年級上學期期中測試數學卷 題型:解答題
(本題滿分8分)通過學習三角函數,我們知道在直角三角形中,一個銳角的大小與兩條邊長的比值相互唯一確定,因此邊長與角的大小之間可以相互轉化.類似的,可以在等腰三角形中建立邊角之間的聯(lián)系.我們定義:等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角的正對(sad).如圖①在△ABC中,AB=AC,頂角A的正對記作sad A,這時sad A
.容易知道一個角的大小與這個角的正對值也是相互
唯一確定的.根據上述角的正對定義,解下列問題:![]()
(1)sad 60°= .
(2)對于0°<A<180°,∠A的正對值sad A的取值范圍是
(3)如圖②,在Rt△ABC中,∠C=90°,sin A
,試求sad A的值
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科目:czsx 來源:學習周報 數學 滬科八年級版 2009-2010學年 第19~26期 總175~182期 滬科版 題型:013
下列說法正確的是
A.在△ABC中,射線AD平分∠BAC,則AD是△ABC的角平分線
B.在△ABC中,M是BC邊上的中點,那么直線AM是△ABC的一條中線
C.在Rt△ABC中,∠C=90°,則直角邊AC、BC是這個直角三角形的兩條高
D.任何三角形的三條高的交點都不可能在這個三角形的外部
科目:czsx 來源:學習周報 數學 滬科九年級版 2009-2010學年 第9期 總第165期 滬科版 題型:022
如圖
1,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,∠B=60°.若BC=1,則根據在直角三角形中,如果一個銳角等于30°,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半及勾股定理容易得到AB=________,AC=________.因此,含30°角的直角三角形三邊(從小到大)之比為________;同樣,如圖2,含45°角的直角三角形三邊(從小到大)之比為________.這樣結合三角函數的定義可以推導得到30°、45°、60°角的三角函數值.科目:czsx 來源:學習周報 數學 北師大九年級版 2009-2010學年 第14期 總第170期 北師大版 題型:022
如圖
1,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,∠B=60°.若BC=1,則根據“在直角三角形中,如果一個銳角等于30°,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半”以及勾股定理容易得到AB=________,AC=________.因此,含30°角的直角三角形三邊(從小到大)之比為________;同樣,如圖2,含45°角的直角三角形三邊(從小到大)之比為________.這樣結合三角函數的定義可以推導得到30°、45°、60°角的三角函數值.科目:czsx 來源:2008年北京市大興區(qū)初三二模數學試題 題型:044
我們知道:將一條線段AB分割成大小兩條線段AC、CB,若小線段CB與大線段AC的長度之比等于大線段AC與線段AB的長度之比,即
這種分割稱為黃金分割,點C叫做線段AB的黃金分割點.
(1)類似地我們可以定義,頂角為36°的等腰三角形叫黃金三角形,其底與腰之比為黃金數,底角平分線與腰的交點為腰的黃金分割點.如圖,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,∠ACB的角平分線CD交腰AB于點D,請你說明D為腰AB的黃金分割點的理由.
(2)若腰和上底相等,對角線和下底相等的等腰梯形叫作黃金梯形,其對角線的交點為對角線的黃金分割點.如圖,AD∥BC,AB=AD=DC,AC=BD=BC,試說明O為AC的黃金分割點.
(3)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD為斜邊AB上的高,∠A、∠B、∠ACB的對邊分別為a、b、c.若D是AB的黃金分割點,那么a、b、c之間的數量關系是什么?并證明你的結論.
科目:czsx 來源:北京同步題 題型:填空題
科目:czsx 來源:中華題王 數學 七年級上 (人教版) 人教版 題型:044
如圖,在三角形ABC中,CD⊥AB于D,∠1+∠3=90°,∠2+∠4=90°,∠1+∠2=90°,請指出圖中所有相等的角.
科目:czsx 來源:重慶市重慶一中初2011屆九年級3月月考數學試題 題型:044
在Rt△ABC中,∠BAC=90°,三角形的角平分線CE和高AD相交于點F,過F作FG∥BC交AB于點G,求證:(1)AE=BG.(2)若∠B=30°,FD=5,求四邊形EBDF的面積.
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