請(qǐng)你從以下話題中任選一個(gè)，寫一篇作文。(40分)

    1．請(qǐng)選擇你喜歡的一位古代詩人，在熟悉詩人生平和掌握其詩作的基礎(chǔ)上，聯(lián)想、想象具體的情節(jié)情境，寫一篇700字左右的寫人敘事的散文，題目自擬。

    2．在文學(xué)天地中，有不少舟：屈原在被貶的小舟上作了《涉江》，大詩人杜甫最終一個(gè)人客死在長江邊的一葉孤舟上，蘇軾也是在舟中寫出了《赤壁賦》，古詩中寫“舟”的詩句更是不勝枚舉…一進(jìn)入“舟”中，便踏上了一次超越時(shí)空的精神之旅。

請(qǐng)以“文學(xué)天地中的舟”為話題寫一篇文章，自定立意，自選文體，700字左右。

閱讀下面文章，完成以下題目

回        首

                   梅紹靜

你不必想象我有年輕的面龐，或一雙動(dòng)人清純的明眸，即使燈火闌珊，愛人回首望我時(shí)，也會(huì)令他驚喜萬分。不，我在這座青春的校園里，時(shí)常不敢抬起眼睛，只有在四處兜售青春也無人買的晨光中，我才會(huì)仰起臉來感覺屬于我自己的那份兒自在。

當(dāng)燕園小徑上的幽草冷花也變了模樣時(shí)，涌到我嗓子來的那股激動(dòng)便像我過去無數(shù)次坐在溝底看馬蘭花兒的時(shí)候一樣了。

我愿意無數(shù)次回首去看我的馬蘭花，它們的幽靜，它們的潑辣和那種水靈靈的招人疼愛的秀氣。

啃著干糧，用搪瓷小碗去舀那花下的水喝。

要再上高山，走很多干渴的路，卻舍不得采下一朵來并不只是因?yàn)槲覍?duì)馬蘭懷著一種迷信。沒有什么，我心里有你們水靈靈的影子。你們就會(huì)陪伴我走到另一處開滿馬蘭的濕地。我多少次這么想過。

現(xiàn)在，終于能把我的這一種虔敬寫出來，我也說不清是為了什么。假如這也是一篇祈禱詞，我的馬蘭會(huì)聽見。

那舊歷五月的天氣，那黃土坡上的燥熱?？墒邱R蘭！我的馬蘭花會(huì)在那坡底下展開另一種清涼……

它們悠悠地開，不聲不響地召喚著稀少的路人?；ㄒ菜扑悄敲辞?，那么止渴。受渴的人坐在這種蘭花旁，就仿佛是一種文雅的享受?；▍捕嗝礉妼?shí)！人雖稀少，經(jīng)過卻必坐下，坐下又必站起來，因?yàn)樗麄兛墒切懒恕?/p>

回首時(shí)想哭，也許是喜，也許是悲。這種滋味有多么難以言傳，它就有多么充實(shí)。

有好多時(shí)候，想念起那溝里的花朵，眼中心里便都不需要文字揩拭。我學(xué)會(huì)唱，唱就能蓋過一切人生體驗(yàn)。我私下里唱的歌詞才是真正的信天游。從來不會(huì)一次又一次地背誦自己的詩，更不會(huì)帶著表情在生人面前表演，我覺得所有的詩都是一次性的，在這一點(diǎn)上，信天游這種形式給了我悟詩的靈感。

就這么，只寵愛連自己也感到驚訝、不知怎么就出世了的東西。好像是詩，也只能是詩，一次次在挖掘自己，使自己感到前面總有新鮮的文字。

說不清從那一天起在心里下著狠心：我要把許多好人的心靈寫在紙上，這也許不能叫責(zé)任感。這種孤注一擲，似乎是所有走投無路的人共有的心態(tài)。詩人，或許就是這種人吧。

他們的情感既軟弱又堅(jiān)強(qiáng)，他們的胸懷既寬廣又狹小。

不是任何人的典范，卻能喚起許多人的共鳴。我不知自己何時(shí)是卑屈軟弱的，也不知自己何時(shí)是不屈頑強(qiáng)的。詩行啊，請(qǐng)為我留下一顆心，留下幾行人性，留下劫而不復(fù)的才能。我是鳥，我也是魚，只求給我廣闊的天地。

我不幸而又幸運(yùn)的，正是我擁有過這標(biāo)語口號(hào)無法張貼的真正的天地。

往前看的時(shí)候?qū)懺姡罂吹臅r(shí)候才寫文，瞻前顧后，磕磕絆絆，我并沒走多遠(yuǎn)。也許這種回首才叫真正的“不堪”。

積攢下的稿子，多么可憐。想岀詩集欲待10年之后，而即使出了，又有幾行能夠流傳？絕望的心理早已深入骨髓，卻也無法制止自己不著一字而去“盡得風(fēng)流”。

雜志社的編輯們，給了我這種“放下架子”的機(jī)會(huì)，我覺得自己身上毫無“必須做大詩人”的重負(fù)，走起路來十分輕松。兩旁的景致可以仔細(xì)觀閱，陶然一陣，或者其它，都是從豐滿自己出發(fā)。這種觀閱本身也是對(duì)自己的超越。似乎這就是寫詩的過程，似乎這種過程就是24K的金首飾，我得好好珍藏。

．、（4分）

（1）第12段中的“這種人”是什么人？

答：

（2）請(qǐng)用自己的語言概括第16段中“這種回首”的內(nèi)容。

答：

．、第10段中，作者為什么說“詩都是一次性的”？又為什么說“信天游這種形式給了我悟詩的靈感”？（4分）

答：（1）

（2）

．、如何理解文中“他們的情感既軟弱又堅(jiān)強(qiáng)，他們的胸懷既寬廣又狹小”的含義？（4分）

答：

．、從下列題目中任選一個(gè)，寫一篇不少于350字的賞析短文。(18分)

（1）超越的回首

——簡評(píng)《回首》的主題思想

（2）馬蘭的告白

——賞談《回首》的表現(xiàn)手法

（3）靈動(dòng)的詩情

——試析《回首》的語言特色

閱讀下面文章，完成以下題目

我  很  重  要

 畢淑敏

      (1) 當(dāng)我說出“我很重要”這句話的時(shí)候，頸項(xiàng)后面掠過一絲戰(zhàn)栗。我知道這是把自己的額頭裸露在弓箭之下了，心靈極容易被別人的批判洞傷。

   (2)許多年來，沒有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我們從小受到的教育都是--“我不重要”。作為一名普通士兵，與輝煌的勝利相比，我不重要；作為一個(gè)單薄的個(gè)體，與渾厚的集體相比，我不重要；作為一個(gè)奉獻(xiàn)型的女性，與整個(gè)家庭相比，我不重要；作為隨處可見的一分子，與寶貴的物質(zhì)相比，我不重要。我們--簡明扼要地說，就是每一個(gè)單獨(dú)的“我”--到底重要還是不重要？

   (3)對(duì)于我們的父母，我們永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本。無論他們有多少兒女，我們都是獨(dú)特的一個(gè)。

   (4)假如我不存在了，他們就空留一份慈愛，在風(fēng)中蜘蛛般飄蕩。

   (5)假如我生了病，他們的心就會(huì)皺縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我的康復(fù)，甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換取我的平安。

   (6)我的每一滴成功，都如同經(jīng)過放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們的心底。

   (7)假如我先他們而去，他們的白發(fā)會(huì)從日出垂到日暮。他們的淚水會(huì)使太平洋為之漲潮。

   (8)面對(duì)這無法承載的親情，我們還敢說我不重要嗎？俯對(duì)我們的孩童，我們是至高至尊的惟一。我們是他們最初的宇宙，我們是深不可測的海洋。假如我們離去，孩子就失去淳淳無雙的血緣之愛，天傾東南，地陷西北，萬劫不復(fù)。盤子破裂可以粘住，童年碎了，永不復(fù)原。傷口流血了，沒有母親的手為他包扎。面臨抉擇，沒有父親的智慧為他謀略……面對(duì)后代，我們有膽量說我不重要嗎？相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的成品。面對(duì)這般友情，我們還好意思說我不重要嗎？

   (9)我很重要。

   (10)我對(duì)于我的工作我的事業(yè)，是不可或缺的主宰。我的獨(dú)出心裁的創(chuàng)意，像鴿群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它們的羽毛；我的設(shè)想像珍珠一般落在海灘上，等待著我把它用金線串起；我的意志向前延伸，直到地平線消失的地方……沒有人能替代我，就像我不能代替別人。

   (11)我很重要。

   (12)我對(duì)自己小聲說。我還不習(xí)慣嘹亮地宣布這一主張，我們?cè)诓恢匾猩畹锰昧恕?/p>

   (!3)是的，我很重要。我們每個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。

   (14)重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對(duì)生命的許諾。人們常常從成就事業(yè)的角度，斷定我們是否重要。但我要說，只要我們?cè)跁r(shí)刻努力著，為光明在奮斗著，我們就無比重要地生活著。讓我們昂起頭，對(duì)著我們這顆美麗的星球上無數(shù)的生靈，響亮地宣布--我很重要。   （選自《畢淑敏文集》）

．．“我的每一滴成功，都如同經(jīng)過放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們心底”，這句話中“放大鏡”怎么理解？(3分)

答：                                                                               

．．第(8)段，主要運(yùn)用了什么描寫方式？其作用是什么？(3分)

答：                                                              

．．理解下列句子在文中的含義，并簡要說明其表達(dá)效果。(6分)

（1）我們的頭顱就是一部歷史

答：                                                             

（2）相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的成品

答：                                                                     

．、從下面題目中任選一個(gè)，寫一篇300字左右的賞析文章。（15分）

（1）單薄生命的響亮宣言

——賞析《我很重要》的主題思想及其表現(xiàn)

（2）試析《我很重要》的欲揚(yáng)先抑的手法

閱讀下面文章，完成以下題目

邊    城

彭學(xué)明

    ①是沈從文走時(shí),端放著的一顆心臟。

    ②河也還是天保兄弟放排下江的那條河，船也還是翠翠送人過渡的那條船，渡口的石板依然是青青的亮色，依然一級(jí)一級(jí)地沉默著，開開闊闊地看一河風(fēng)景。

    ③一根鐵絲在河的中央直直地?cái)[著，穿過船心，橫接兩岸。船蓋了烏黑的篷子，任艄公拉了鐵絲，順著這自然的依托，于河的兩岸簌簌而蕩，兩岸的目光，被這鐵索輕輕串起，停棲在渡船的頂端，來來往往。對(duì)岸的洪安，于河碼頭豎起了一丈高的語錄塔，卻斑駁脫漆，沒有語錄，古樸地顯示著那個(gè)年月、那種忠誠，成為一座筆立的風(fēng)景。

    ④一河的水就綠瑩瑩的，一河的陽光就閃射了白光金光，溫柔而又美麗，一群鴨子正沐浴著波光粼粼的水色，驕傲地挺起脖子，飛起翅膀，成一路縱隊(duì)，向前奔跑，“嗚哇——”“嗚哇——”“嗚哇——”，綠色的、白色的、藍(lán)色的，全都向天高唱著，縱情于河水的溫存里。

    ⑤這說不清年代的吊腳樓，便極為自然地立著岸靠著河俯著水，檐檐相接，錯(cuò)錯(cuò)落落，一如一行垂袖而立的老人，在暮鼓晨鐘里，任由河水去舊添新，自己卻安然本分地過著寂寞凝定的晚年。幾只船，如鳥收了翅膀，在岸邊恬然棲著晃著，想像著一個(gè)母親正在搖著搖窩。

    ⑥桃花汛的時(shí)候，水就黃黃地翻滾，湯湯地上漲，漫過石堤，漫過渡口，然后在吊腳樓下懂事地停了，拍著石壁，撫著屋基，勾著伸進(jìn)水中的吊腳，女人就坐在樓上面對(duì)河水縫縫補(bǔ)補(bǔ)，男人就坐在樓上閉目養(yǎng)神，一根幾根的漁竿從樓上甩下，悠哉樂哉地做了一回姜太公。那幾棵古老的柳樹和那一排小小的柳樹，都被水淹進(jìn)了一截，枝葉扶疏，飄然若仙，恰如剛剛出浴的少女，水靈靈地于水中站著，低下頭來，讓水撥弄著長長的頭發(fā)。

    ⑦可是水清了，桃花汛的日子已經(jīng)過去，你看不到這垂釣這水柳，看不到泛泛黃雨的迷蒙了，里把長的河堤，蜿蜒舒緩地從上往下而過，河如帶子，透明，清澈，抖動(dòng)，流淌，然后猛然地幾下跳躍，卷起白雪白霧和白白的花朵。女人們很樸素的影子，蹲了河堤，洗衣洗被洗碗洗筷子。堤的那頭，又一群年輕的女孩提了桶子，背了背籠，魚貫而來，也蹲下來，也洗衣服，也講男人女人神神秘秘的故事。眼睛盯在河中時(shí)，河中有阿哥的影子打魚；眼睛盯在山上時(shí)，山上有阿哥的影子放牛；眼睛盯在木樓時(shí)，樓上有阿哥的影子吹木葉；眼睛盯在腳邊手邊時(shí)，還是有阿哥年少情旺的影子向她挑逗。

⑧這是茶峒，是沈從文點(diǎn)一桿草煙凝望，于沉默中感悟所有親人的茶峒!

    ⑨……這里是充滿了愛情與詩意的地方，這里每年都有那么幾個(gè)充滿愛情的節(jié)目，專為男女的節(jié)目?！叭氯薄八脑掳恕薄捌咴缕摺?，還有一場的趕場天，都是青年男女的好日子。對(duì)歌、定情、戀愛，多是挑這種日子。當(dāng)年的翠翠就是與天保兄弟在月光下對(duì)歌的，否則就少了一個(gè)讓世界嫉羨的愛情故事。

    ⑩那么，在夜晚起風(fēng)的時(shí)候，請(qǐng)你邀約了朋友，再到這河邊上來。一河的燈火，在水的涌動(dòng)里，明明滅滅，變成極美極美的流行色，一層層淌，潺潺地流。往四川洪安流來的一條小溪和湖南茶峒上方流來的一條小溪，與大河交匯時(shí)，圍成了一個(gè)沙洲。銀色的月光，朗朗照在沙洲，有攢動(dòng)的身影，卻沒有沸揚(yáng)的聲音，那些漢子們，赤條條的，在月光下朦朧地站著，洗一天的勞作與疲倦。一對(duì)對(duì)的男人女人就選了這么一個(gè)所在你恩我愛。那螃蟹、腳魚、都耐不住水中的寂寥，紛紛爬上岸來，懶洋洋的來此歇涼，因此有更多的男人女人、大人小孩、拿了手電一照，那小子們精靈們都“嘟?！币幌麻]了眼睛裝死，你便不費(fèi)吹灰之力，捉了，放進(jìn)鐵桶。收獲了愛情，又收獲了河水的野味，你哪能不滿心的喜悅與舒坦？你哪能不懷念這個(gè)夜晚與城市？你又哪能不為此時(shí)你的朋友激動(dòng)與自得？

    ⑾只是別忘了，這并不是一個(gè)城市，只是湘西邊地一個(gè)很美很美的集鎮(zhèn)，它的名字就叫茶峒。                                            

(選自《我的湘西》，有刪改。)

第①段的“一顆心臟”比喻什么？文章為什么以“心臟”來打比方？（4分）

答：                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

怎樣理解第⑤段中的“一如一行垂袖而立的老人，在暮鼓晨鐘里，任由河水去舊添新，自己

卻安然本分地過著寂寞凝定的晚年”這句話?（4分）

答：                                                                                                                                                                          

第⑧段作者說茶峒是“沈從文點(diǎn)一桿草煙凝望，于沉默中感悟所有親人的茶峒”，為什么？這

句話在文中起什么作用？（5分）

答：                                                                                                                                                                          

文章末尾說茶峒是一個(gè)“很美很美”的地方，結(jié)合文意，簡要分析茶峒的“美”主要表現(xiàn)在哪些方面。（4分）

答：                                                                                                                                                                          

從下列題目中任選一個(gè)，寫一篇300字左右的賞析文章。

(1)那水，那樓，那人――賞析《邊城》的畫面美

(2)繪色，繪態(tài)，繪情――賞析《邊城》的寫景特色

閱讀下面文章，完成以下題目

   貝多芬：一個(gè)巨人　　何為

   客人敲開了貝多芬家的門。

   “他不肯接見你的，”女傭站在門檻上為難地說，“他任誰都不肯接見他厭惡別人去打擾他，他要的是孤獨(dú)和安靜……”

   但是這個(gè)好心腸的士人經(jīng)不住喜人的苦苦要求，捏弄著她的圍裙答壓去試試看。

   她帶領(lǐng)來客到貝多芬工作的屋子，在那里最惹人注目的是兩只對(duì)放的大鋼琴。女傭

   在一旁指點(diǎn)著說：“在這只鋼琴上他工作，在那只琴上經(jīng)常彈奏。別以為這房間雜亂無章，我曾經(jīng)想收拾一下，后來發(fā)覺那是徒然的，他不喜歡我整理房間，就算整理好了，兩分鐘自就會(huì)弄得零亂不堪。過去那一邊是他的廚房，他自己做東西吃，吃得這樣簡單隨便，也不讓我?guī)退稽c(diǎn)忙。可憐他幾乎完全聾了，又常常不舒服，什么聲音他都聽不清楚，看著真教人難受，還有他那個(gè)流氓一樣的侄子，一天到晚來麻煩他?！疲聛砹?，我希望他不套責(zé)怪我。”

   沉重的腳步聲踏在樓梯上清晰可聞，到第二層的時(shí)候，他稍稍停留。隨后他走進(jìn)門來了。一個(gè)軀體五尺左右的人，兩肩極寬闊，仿佛要挑起整個(gè)生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子，而他給人明顯的印象就是他能擔(dān)負(fù)得起?！　∵@一天他身上的衣服是淡藍(lán)色的，胸前的紐扣作黃色，里面一件純白的背心，所有這些看上去都已經(jīng)顯得十分陳舊，甚至是不整潔的。上衣的背后似乎還拖著什幺東西，據(jù)女傭解釋，那拖在衣服后面的是一具助聽器，可是早已失去效用了。

   他無視于屋內(nèi)的人，一徑走向那只巨熊一樣蹲伏著的大鋼琴旁邊，于是習(xí)慣地坐下來，拿起一管筆，人們可以看見他那只有力的大手。

   客人帶著好像敬畏又好像憐惜的神情，默不作聲地望著他。他的臉上呈現(xiàn)出一個(gè)悲劇，一張涵蓄了許多愁苦和力量的臉。欠一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，*像有生以來從未梳櫛過。深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光：長而笨重的鼻于下一張緊閉的嘴，村著略帶方形的下頷，整個(gè)描繪出堅(jiān)韌無比的生的意志。

   女傭略一躊躇后，走上前擊引起他的注惠，可是他的表情是不耐煩的，

   “什么？又是怎么了?”他大聲說。接下去倒像在自言自語：“倒楣，今天!哦，今天我碰到的那些孩子，對(duì)我嘲笑，捉弄我，模仿我的樣子?！?/p>

   女傭向客人指了指。

   貝多芬說：“誰?那是誰?”

   他又粗著嗓子喊：“你們說的聲音大些，我是個(gè)聾子!”

   客人小心翼翼遞過去一張字條。貝多芬戴上眼鏡，專注地凝望了一會(huì)，“好，你們竟敢到獸穴里來抓老獅的毛，”他說，雖然嚴(yán)肅。但臉土浮現(xiàn)善良的微笑，“你們很勇敢……可是你們不容易了解我，也很難使我聽懂你們的話，過來坐在我旁邊，你們知道我聽不見的?！?/p>

   他敲敲自己的耳朵，隨手拿過來一張紙一支鉛筆給客人。

   客人在紙上寫道“我們要知道你的生平，把你的消息帶給萬千大眾，使他們了解你真實(shí)的好靈魂?！?/p>

   看了這幾句話，一滴淚在大音樂家眼里閃光。他喃喃地如同獨(dú)語：“我的好是魂!人家都當(dāng)我是個(gè)厭世者，你們?cè)趺磿?huì)想到這個(gè)!在這里我孤零地坐著，寫我的音符——我將永遠(yuǎn)聽不見音樂，但是在我心里發(fā)出的回響，較任何樂器上演奏的都美。我有時(shí)不免嘆息，我真軟弱……一個(gè)音樂家最大的悲劇是喪失了聽覺。”

   貝多芬神往地說：“一個(gè)人到田野去，有時(shí)候我想一株樹也比一個(gè)人好……”

   他接著說：“你可能想到我——一座峰嶺已倒落了的火山，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命巴望掙扎出來?”

   貝多芬激動(dòng)而又沉郁的情緒深深感染了來訪者，客人不斷寫下筆記。

   命運(yùn)加在貝多芬身上的不幸是將他靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風(fēng)的“耳聾”之中，這猶如一座水無天日的幽囚的小室，牢牢地困住了他，不過反過來在另一方面，“聾”雖然帶來了無可比擬的不幸和煩憂，卻也帶來了與人世的喧囂所隔絕的安靜。他誠然孤獨(dú)，可是有“永恒”為伴。

   貝多芬留客人在他屋子里吃簡便的晚譬，在晚餐桌上說起他往昔的許多故事，包括他在童年時(shí)跟海登和巴哈學(xué)習(xí)時(shí)的生活，包括他為了糊口指揮鄉(xiāng)村音樂隊(duì)的生活。貝多芬還向他的客人敘述自己最后一次出席指揮音樂會(huì)……

   他對(duì)客人大聲說：“聽我心里的音樂!你不知道我心里的感覺!一個(gè)樂隊(duì)只能真出我在一分鐘里希望寫出的音樂!”

   (選自《文藝春秋副刊》，1947年2月15日第1卷第2期，略有改動(dòng))

  貝多芬把客人的來訪稱為“竟敢到獸穴里來抓老獅的毛”，是因?yàn)椤　　　　　　　　　　　　　　?/p>

    “一滴淚在大音樂家眼里閃光”，貝多芬被感動(dòng)了。他的態(tài)度與心理發(fā)生了變化。造成這一變化的原因

   “他誠然孤獨(dú)，可是有‘永恒’為伴?！备鶕?jù)你對(duì)全文的理解尤其是對(duì)人物形象的把握，與貝多芬為伴的“永恒”指的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  從下列題目中任選一個(gè)，寫一篇300字左右的賞析短文。(15分)

   (1)“巨人”的述說

   ——簡析《貝多芬：一個(gè)巨人》的語言描寫

   (2)“老獅”的畫像

   ——談?wù)劇敦惗喾遥阂粋€(gè)巨人》的肖像描寫

   (3)他者的視角

   ——試析《貝多芬：一個(gè)巨人》的側(cè)面描寫

何為

客人敲開了貝多芬家的門。

“他不肯接見你的，”女傭站在門檻上為難地說，“他任誰都不肯接見他厭惡別人去打擾他，他要的是孤獨(dú)和安靜……”

但是這個(gè)好心腸的士人經(jīng)不住喜人的苦苦要求，捏弄著她的圍裙答壓去試試看。

她帶領(lǐng)來客到貝多芬工作的屋子，在那里最惹人注目的是兩只對(duì)放的大鋼琴。女傭

在一旁指點(diǎn)著說：“在這只鋼琴上他工作，在那只琴上經(jīng)常彈奏。別以為這房間雜亂無章，我曾經(jīng)想收拾一下，后來發(fā)覺那是徒然的．他不喜歡我整理房間，就算整理好了，兩分鐘自就會(huì)弄得零亂不堪。過去那一邊是他的廚房，他自己做東西吃，吃得這樣簡單隨便，也不讓我?guī)退稽c(diǎn)忙?？蓱z他幾乎完全聾了，又常常不舒服，什么聲音他都聽不清楚，看著真教人難受．還有他那個(gè)流氓一樣的侄子，一天到晚來麻煩他?！?，他下來了，我希望他不套責(zé)怪我?！?span lang=EN-US>

沉重的腳步聲踏在樓梯上清晰可聞．到第二層的時(shí)候，他稍稍停留。隨后他走進(jìn)門來了。一個(gè)軀體五尺左右的人，兩肩極寬闊，仿佛要挑起整個(gè)生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子，而他給人明顯的印象就是他能擔(dān)負(fù)得起。　　這一天他身上的衣服是淡藍(lán)色的，胸前的紐扣作黃色，里面一件純白的背心，所有這些看上去都已經(jīng)顯得十分陳舊，甚至是不整潔的。上衣的背后似乎還拖著什幺東西，據(jù)女傭解釋，那拖在衣服后面的是一具助聽器，可是早已失去效用了。

他無視于屋內(nèi)的人，一徑走向那只巨熊一樣蹲伏著的大鋼琴旁邊，于是習(xí)慣地坐下來，拿起一管筆，人們可以看見他那只有力的大手。

客人帶著好像敬畏又好像憐惜的神情，默不作聲地望著他。他的臉上呈現(xiàn)出一個(gè)悲劇，一張涵蓄了許多愁苦和力量的臉。欠一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，奸像有生以來從未梳櫛過。深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光：長而笨重的鼻于下一張緊閉的嘴，村著略帶方形的下頷，整個(gè)描繪出堅(jiān)韌無比的生的意志。

女傭略一躊躇后，走上前擊引起他的注惠，可是他的表情是不耐煩的．

“什么？又是怎么了?”他大聲說。接下去倒像在自言自語：“倒楣，今天!哦，今天我碰到的那些孩子，對(duì)我嘲笑，捉弄我，模仿我的樣子?！?/span>

女傭向客人指了指。

貝多芬說：“誰?那是誰?”

他又粗著嗓子喊：“你們說的聲音大些，我是個(gè)聾子!”

客人小心翼翼遞過去一張字條。貝多芬戴上眼鏡，專注地凝望了一會(huì)，“好，你們竟敢到獸穴里來抓老獅的毛，”他說，雖然嚴(yán)肅。但臉土浮現(xiàn)善良的微笑，“你們很勇敢……可是你們不容易了解我，也很難使我聽懂你們的話．過來坐在我旁邊，你們知道我聽不見的?！?span lang=EN-US>

他敲敲自己的耳朵，隨手拿過來一張紙一支鉛筆給客人。

客人在紙上寫道“我們要知道你的生平，把你的消息帶給萬千大眾，使他們了解你真實(shí)的好靈魂。”

看了這幾句話，一滴淚在大音樂家眼里閃光。他喃喃地如同獨(dú)語：“我的好是魂!人家都當(dāng)我是個(gè)厭世者，你們?cè)趺磿?huì)想到這個(gè)!在這里我孤零地坐著，寫我的音符——我將永遠(yuǎn)聽不見音樂，但是在我心里發(fā)出的回響，較任何樂器上演奏的都美。我有時(shí)不免嘆息，我真軟弱……一個(gè)音樂家最大的悲劇是喪失了聽覺?！?/span>

貝多芬神往地說：“一個(gè)人到田野去，有時(shí)候我想一株樹也比一個(gè)人好……”

他接著說：“你可能想到我——一座峰嶺已倒落了的火山，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命巴望掙扎出來?”

貝多芬激動(dòng)而又沉郁的情緒深深感染了來訪者，客人不斷寫下筆記。

命運(yùn)加在貝多芬身上的不幸是將他靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風(fēng)的“耳聾”之中，這猶如一座水無天日的幽囚的小室，牢牢地困住了他．不過反過來在另一方面，“聾”雖然帶來了無可比擬的不幸和煩憂，卻也帶來了與人世的喧囂所隔絕的安靜。他誠然孤獨(dú)．可是有“永恒”為伴。

貝多芬留客人在他屋子里吃簡便的晚譬．在晚餐桌上說起他往昔的許多故事，包括他在童年時(shí)跟海登和巴哈學(xué)習(xí)時(shí)的生活，包括他為了糊口指揮鄉(xiāng)村音樂隊(duì)的生活。貝多芬還向他的客人敘述自己最后一次出席指揮音樂會(huì)……

他對(duì)客人大聲說：“聽我心里的音樂!你不知道我心里的感覺!一個(gè)樂隊(duì)只能真出我在一分鐘里希望寫出的音樂!”

　　(選自《文藝春秋副刊》，1947年2月15日第1卷第2期，略有改動(dòng))

1．貝多芬把客人的來訪稱為“竟敢到獸穴里來抓老獅的毛”，是因?yàn)?

2.“一滴淚在大音樂家眼里閃光”，貝多芬被感動(dòng)了。他的態(tài)度與心理發(fā)生了變化。造成這一變化的原因

3．“他誠然孤獨(dú)，可是有‘永恒’為伴?！备鶕?jù)你對(duì)全文的理解尤其是對(duì)人物形象的把握，與貝多芬為伴的“永恒”指的是

D．睡--醒行為的內(nèi)在時(shí)間程序不斷變化，并以此反映嬰兒大腦的發(fā)育情

2．不能證明“人類大腦的自我構(gòu)成功能并非只從誕生時(shí)刻才開始”這一說法的一項(xiàng)是

A母親只要覺察到腹中胎兒在動(dòng)，每天大聲念兩遍同一則童話，到分娩的那一天，嬰兒生下來后就知道這個(gè)童話。

B新生兒通過改變吮吸奶頭的速度，對(duì)他母親念的本原童話錄音和另一則在形式上作了改動(dòng)的童話錄音進(jìn)行選擇。

C如果母親會(huì)兩種語言．她的新生兒能夠區(qū)分這兩種語言，并喜歡從中選擇自己還在母腹中時(shí)聽得最多的那種語言。

D無論讓胎兒聽他父親還是另一個(gè)陌生男子念的童話，新生兒都不知道如何選擇，就是說他們的聲音是同樣陌生的。

3．下列說法與原文意思不相符的一項(xiàng)是

A大腦的自我構(gòu)成功能在新生兒誕生前就已經(jīng)在發(fā)育的道路上走過一大截路了。

B新生兒聽不見外界的聲音，是因?yàn)橹挥心赣H的聲音才能夠?qū)λa(chǎn)生影響。

C．科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，新生兒具有對(duì)說話聲音和語言形式差別進(jìn)行感知的能力。

D．第一批記憶痕跡使新生兒能識(shí)別曾經(jīng)聽過的語音模式并與其他話音區(qū)別。

4．據(jù)原文所提供的信息,以下推斷正確的一項(xiàng)是

A．通過對(duì)人幼年生長期時(shí)間程序產(chǎn)生規(guī)律的研究，我們可以得知，新生兒的睡眠

  與清醒晝夜周期是不可能改變的。

B實(shí)驗(yàn)清楚地表明．新生兒生命的壽命早在出生之前就已經(jīng)開始了，因此我國現(xiàn)

  行對(duì)人壽命長短計(jì)算的方式是錯(cuò)誤的。

c實(shí)驗(yàn)表明，人類大腦的自我構(gòu)成功能井非只從誕生時(shí)刻才開始，由此可見，人

  的早期智力開發(fā)可以提前到出生前。

D．胎兒的聽覺器官在母親懷孕的最后三個(gè)月完全形成．所以好的胎教模式對(duì)人腦自我構(gòu)成功能的產(chǎn)生起到重要的作用。

  (1)“巨人”的述說

　　——簡析《貝多芬：一個(gè)巨人》的語言描寫

  (2)“老獅”的畫像

　　——談?wù)劇敦惗喾遥阂粋€(gè)巨人》的肖像描寫

  (3)他者的視角

　　——試析《貝多芬：一個(gè)巨人》的側(cè)面描寫

閱讀下面的文字，按要求寫一篇作文。
愛，是永恒的話題。
愛的對(duì)象與范圍幾乎無所不包：愛國家、民族，愛親人、朋友、鄰里、弱者、受難者，愛書籍、游戲、旅游……愛的表現(xiàn)可謂豐富多樣：或體貼、溫暖、自然，或粗疏、淡然、做作；或持久、及時(shí)，或短暫、遲緩；或節(jié)制、理性，或盲目、糊涂。愛的滋味也就有酸、甜、苦、辣，讓人感喟。
根據(jù)自己的經(jīng)歷和感受，或?qū)ι鐣?huì)人事的觀察、思考，從下面題目中任選一個(gè)，寫一篇不少于800字的文章。
（1）以“讓愛變得_________”為題，寫一篇記敘文。
（2）以“用心去愛”為題，寫一篇議論文。

閱讀下面的文字，按要求寫一篇作文。
愛，是永恒的話題。
愛的對(duì)象與范圍幾乎無所不包：愛國家、民族，愛親人、朋友、鄰里、弱者、受難者，愛書籍、游戲、旅游……愛的表現(xiàn)可謂豐富多樣：或體貼、溫暖、自然，或粗疏、淡然、做作；或持久、及時(shí)，或短暫、遲緩；或節(jié)制、理性，或盲目、糊涂。愛的滋味也就有酸、甜、苦、辣，讓人感喟。
根據(jù)自己的經(jīng)歷和感受，或?qū)ι鐣?huì)人事的觀察、思考，從下面題目中任選一個(gè)，寫一篇不少于800字的文章。
（1）以“讓愛變得_________”為題，寫一篇記敘文。
（2）以“用心去愛”為題，寫一篇議論文。

閱讀下面的文字，回答后面的問題。

觀 舞  英   高爾斯華綏

某日下午我被友人邀至一家劇院觀舞。幕啟后，臺(tái)上除周圍高垂的灰色幕布外，空蕩不見一物。未久，從幕布厚重的皺褶處，孩子們一個(gè)個(gè)或一雙雙聯(lián)翩而入，最后臺(tái)上總共出現(xiàn)了十多個(gè)人。全都是女孩子；其中最大的看來也不超過十三四歲，最小的一兩個(gè)則僅有七八歲。她們穿得都很單薄，腿腳胳臂完全袒露。她們的頭發(fā)也散而未束；面孔端莊之中卻又堆著笑容，竟是那么和藹而可親，看后恍有被攜去蘋果仙園之感，仿佛己身已不復(fù)存在，惟有精魂浮游于那縹緲的晴空。這些孩子當(dāng)中，有的白皙而豐滿，有的棕褐而窈窕；但卻個(gè)個(gè)歡欣愉快，天真爛漫，沒有絲毫矯揉造作之感，盡管她們顯然全都受過極高超和認(rèn)真的訓(xùn)練。每個(gè)跳步，每個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛都是出之于對(duì)生命的喜悅而就在此時(shí)此地即興編成的舞蹈對(duì)于她們真是毫不費(fèi)難，不論是演出還是排練。這里見不到躡足欠步、裝模做樣的姿態(tài)，見不到徒耗體力、漫無目標(biāo)的動(dòng)作；眼前惟有節(jié)奏、音樂、光明、舒暢和(特別是)歡樂。笑與愛曾經(jīng)幫助形成她們的舞姿；笑與愛此刻又正從她們的一張張笑臉中，從她們肢體的雪白而靈動(dòng)的旋轉(zhuǎn)中息息透出，光彩照人。

盡管她們無一不覺可愛，其中卻有兩人尤其引我注目。其一為她們中間個(gè)子最高，膚褐腰細(xì)的那個(gè)女孩，她的每種表情每個(gè)動(dòng)作都可見出一種莊重然而火辣的熱情。

舞蹈節(jié)目中有一出由她扮演一個(gè)美童的追求者，這個(gè)美童的每個(gè)動(dòng)作，也都異常嫵媚；而這場追逐宛如點(diǎn)水蜻蜓之戲舞于睡蓮之旁，或如暮春夜晚之向明月吐訴衷曲表達(dá)了一縷攝人心魂的細(xì)細(xì)幽情。這個(gè)膚色棕褐的女獵手，情如火燎，實(shí)在是世間一切渴求的最奇妙不過的象征，深深地感動(dòng)著人們的心。當(dāng)我們從她身上看到她在追求她那情人時(shí)所流露的一腔迷惘激情，那種將得又止的曲折神態(tài)，我們仿佛隱然窺見了那追逐奔流于整個(gè)世界并永遠(yuǎn)如斯的偉大神秘力量——如悲劇之從不衰歇，雖永劫而長葆芳馨。

另一個(gè)使我最迷戀不置的是身材倒數(shù)第二、發(fā)作淺棕、頭著白花半月冠的俊美女神，短裙之上，絳英瓣瓣，衣衫動(dòng)處，飄飄欲仙。她的妙舞已遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫出兒童的境界。她那嬌小的秀顱與腰肢之間處處都燃燒著律動(dòng)的圣潔火焰；在她的一小段“獨(dú)舞”中，她簡直成了節(jié)奏的化身?？於弥?，恍若一團(tuán)喜氣驟從天降，并且登時(shí)凝聚在那里；而滿臺(tái)喜悅之聲則洋洋乎盈耳。這時(shí)從臺(tái)下也真地響起了一片窸窣與嘖嘖之聲，繼而歡聲雷動(dòng)。

我看了看我那友人，他正在用指尖悄悄地從眼邊拭淚。至于我自己，則氍毹之上幾乎一片溟濛，世間萬物都頓覺可愛；仿佛經(jīng)此飛仙用圣火一點(diǎn)，一切都已變得金光燦燦。

或許惟有上帝知道她從哪里得來的這股力量，能夠把喜悅帶給我們這些枯竭的心田；惟有上帝知道她能把這力量保持多久!但是這個(gè)蹁躚的小愛神的身上卻蘊(yùn)蓄著那種為濃艷色調(diào)、優(yōu)美樂曲、天風(fēng)麗日以及某些偉大藝術(shù)珍品等等所同具的力量——足以把心靈從它的一切窒礙之中解脫出來，使之泛滿喜悅。

“笑與愛曾經(jīng)幫助她們形成她們的舞姿”這句話該如何理解？

閱讀文章前四段，思考：作者是從哪幾個(gè)方面來寫舞蹈的形式之美的？

“或許惟有上帝知道她從哪里得來的這股力量，能夠把喜悅帶給我們這些枯竭的心田；惟有上帝知道她能把這力量保持多久!”這句話有何作用？

作者在正面描寫孩子們的優(yōu)美舞蹈之后，還從哪些方面來烘托舞蹈感人至深的藝術(shù)效果？

讀完《觀舞》，請(qǐng)從下列題目中任選一個(gè)，寫一篇300字左右的賞析短文。

(1)舞者之美

——簡析《觀舞》中的舞者形象

(2)輕靈之筆

——簡析《觀舞》中的藝術(shù)手法

閱讀下文，完成下題。

貓 狗  

梁遇春

    慚愧得很，我不單是怕狗，而且怕貓，其實(shí)我對(duì)于六合之內(nèi)一切的動(dòng)物都有些害怕。

    怕狗這個(gè)情緒是許多人所能了解的，生出同情的。我的怕狗幾乎可說是出自天性。記得

從前到初等小學(xué)上課時(shí)候，就常因?yàn)閻汗樊?dāng)?shù)溃⒖掏藚s，兜個(gè)大圈子，走了許多平時(shí)不敢走的僻路，結(jié)果是遲到同半天的心跳。十幾年來踽踽地躑躅于這荒涼世界上，童心差不多完全消失了，而怕狗的心情仍然如舊，這不知道是不是可慶的事。

怕狗，當(dāng)然是怕它咬，尤其怕被瘋狗咬。但是既會(huì)無端地咬起人來，那條狗當(dāng)然是瘋的。猛狗是可怕的，然而聽說瘋狗常?，F(xiàn)出馴良的神氣，尾巴低垂夾在兩腿之間。并且狗是隨時(shí)可以瘋起來的。所以天下的狗都是可怕的。若使一個(gè)人給瘋狗咬了，據(jù)說過幾天他肚子里會(huì)發(fā)出怪聲，好像有小瘋狗在里邊叫著。這真是驚心動(dòng)魄極了，最少對(duì)于神經(jīng)衰弱的我是夠恐怖了。

我雖然怕它，卻萬分鄙視它，厭惡它。纏著姨太太腳后跟的哈巴狗是用不著提的。就說那馳騁森林中的獵狗和守夜拒賊的看門狗罷！見著生客就狺狺著聲勢(shì)逼人，看到主子立刻伏貼貼地低首求歡，甚至于把前面兩腳拱起來，別的禽獸絕沒有像它這么奴性十足，總脫不了“走狗”的氣味。西洋人愛狗已經(jīng)是不對(duì)了，他們還有一句俗語“若使你愛我，請(qǐng)你也愛我的狗罷”（Love me, Love my dog），這真是豈有此理。人沒有權(quán)利叫朋友這么濫情。不過西洋人里面也有一兩個(gè)很聰明的。歌德在《浮士德》里說那個(gè)可怕的Mephistopheles（注：魔鬼梅菲斯特）第一次走進(jìn)浮士德的書房，是化為一條狗。因此我加倍愛念那部詩劇。

可是拿狗來比貓，可又變成個(gè)不大可怕的東西了。狗只能咬你的身體，貓卻會(huì)蠶食你的靈魂！這當(dāng)然是迷信，但是也很有來由。我第一次怕起貓來是念了愛倫坡的短篇小說《黑貓》。里面敘述一個(gè)人打死一只黑貓，此后遇了許多不幸事情而他每次在不幸事情發(fā)生的地點(diǎn)都看到那只貓的幻形，獰笑著。后來有一時(shí)期我喜歡念外國鬼怪故事，知道了女巫都是會(huì)變貓的，當(dāng)赴撒旦狂舞會(huì)時(shí)候，個(gè)個(gè)女巫用一種油涂在身上，念念有詞，就化成一只貓從屋頂飛跳去了。中國人所謂狐貍貓，也是同樣變幻多端，善迷人心靈的畜生，你看，貓的腳踏地?zé)o聲，貓的眼睛總是似有意識(shí)的，它永遠(yuǎn)是那么偷偷地潛行，行到你身旁，行到你心里。《亞儷斯游記》里不是說有一只貓現(xiàn)形于空中，微笑著。一會(huì)貓的面部不見了，光剩一個(gè)笑臉在空中。這真能道出貓的神情！它始終這么神秘，這么陰謀者，這么留一個(gè)抓不到的影子在人們心里。歐洲人相信一只貓有十條命，仿佛中國也有同樣的話，這也可以證明它的精神的深刻矯健了。我每次看見貓，總怕它會(huì)發(fā)出一種魔力，把我的心染上一層顏色，留個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)退去的痕跡。碰到狗，我們一躲避開，什么事都沒有了；遇見貓卻不能這么容易預(yù)防。它根本不傷害你的身體，卻要占住你的靈魂，使你丟失了人性，變成一個(gè)莫名其妙的東西！這些事真是可怕得使我不敢去設(shè)想，每想起來，總會(huì)打寒噤。

上海是一條狗，當(dāng)人站在黃浦灘閉目一想，你也許會(huì)覺得橫在面前是一條惡狗。狗可以代表現(xiàn)實(shí)的黑暗，在上海這現(xiàn)實(shí)的黑暗使你步步驚心，真仿佛一條瘋狗跟在背后一樣。北平卻是一只貓。它代表靈魂的墮落。北平這地方有一種霉氣，使人們百事廢弛，最好什么也不想，也不干了，只是這么蹲著呆呆地過日子。真是一只大貓將個(gè)個(gè)人的靈魂都打上黑印，萬劫不復(fù)了。

若使我們睜大眼睛，我們可以看出世界是給貓狗平分了?，F(xiàn)實(shí)的黑暗和靈魂的墮落霸占了一切。我愿意這片大地是個(gè)絕無人煙的荒涼世界，我又愿意我從來就未曾來到世界過。這當(dāng)然只是個(gè)黃金的幻夢(mèng)。

（原載《駱駝草》第17期，1990年9月1日）

結(jié)合文意來看，文中兩處加點(diǎn)的“荒涼世界”，其含義是否相同？為什么？

文章開頭說：“我不單是怕狗，而且怕貓?！睆奈闹锌?，同樣是“怕”，其具體內(nèi)涵卻又有很多差別。試結(jié)合全文分別作具體說明。

有人說：文中“上海是一條狗”和“北平卻是一只貓”兩個(gè)精妙比喻，具有“激活全篇”的作用。它們是怎樣“激活全篇”的呢？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

從下列題目中任選一個(gè)，寫一篇300字左右的賞析短文。

（1）荒涼世界的詛咒            ——簡析《貓狗》的主題思想

（2）比較襯托的妙用            ——簡析《貓狗》的表現(xiàn)技巧

（3）旁征博引的美麗            ——談?wù)劇敦埞贰返膶懽魈厣?/p>

閱讀下面的文字，回答后面的問題。

兩條路

[德國]里克特

①新年的夜晚。一位老人佇立在窗前。他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。老人又低頭看看地面，幾個(gè)比他自己更加無望的生命正走向它們的歸宿——墳?zāi)?。老人在通往那地方的路上，也已?jīng)消磨掉六十個(gè)寒暑了。在那旅途中，他除了有過失和懊悔之外，再也沒有得到任何別的東西。他老態(tài)龍鐘，頭腦空虛，心緒憂郁，一把年紀(jì)折磨著老人。

②年輕時(shí)代的情景浮現(xiàn)在老人眼前，他回想起那莊嚴(yán)的時(shí)刻，父親將他置于兩條道路的入口——一條路通往陽光燦爛的升平世界，田野里豐收在望，柔和悅耳的歌聲四方回蕩；另一條路卻將行人引入漆黑的無底的深淵，從那里涌流出來的是毒液而不是泉水，蛇蟒滿處蠕動(dòng)，吐著舌箭。

③老人仰望昊天，苦惱地失聲喊到：“青春啊，回來！父親喲，把我重新放回人生的入口吧，我會(huì)選擇一條正路！”可是，父親以及他自己的黃金時(shí)代卻一去不復(fù)返了。

④他看見陰暗的沼澤地上空閃爍著幽光，那光亮游移明滅，瞬息即逝了。那是他輕拋浪擲的年華。他看見天空中一顆流星隕落下來，消失在黑暗之中。那就是他自身的象征。徒然的懊喪象一支利箭射穿射了老人的心臟。他記起了早年和自己一同踏入生活的伙伴們，他們走的高尚、勤奮的道路，在這新年的夜晚，載譽(yù)而歸，無比快樂。

⑤高聳的教堂鐘樓鳴鐘了，鐘聲使他回憶起兒時(shí)雙親對(duì)他這浪子的疼愛。他想起了發(fā)蒙時(shí)父母的教誨，想起了父母為他幸福所作的祈禱。強(qiáng)烈的羞愧和悲傷使他不敢再多看一眼父親居留的天堂。老人的眼睛黯然失神，淚珠兒泫然墜下，他絕望地大聲呼喚：“回來，我的青春！回來呀！”

⑥老人的青春真的回來了。原來，剛才那些只不過是他在新年夜晚打盹兒時(shí)做的一個(gè)夢(mèng)。盡管他確實(shí)犯過一些錯(cuò)誤，眼下卻還年輕。他虔誠地感謝上天，時(shí)光仍然是屬于他自己的，他還沒有墮入漆黑的深淵，盡可以自由地踏上那條正路，進(jìn)入福地洞天，豐碩的莊稼在那里的陽光下起伏翻浪。

⑦依然在人生的大門徘徊逡巡，躊躇著不知該走哪條路的人們，記住吧，等到歲月流逝，你們?cè)隰q黑的山路上步履踉蹌時(shí)，再來痛苦地叫喊，“青春啊，回來！還我韶華！”那只能徒勞。

文章取題《兩條路》，“兩條路”具體內(nèi)涵是。

談?wù)勀銓?duì)第①段中 “繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上” 一句的理解。

①-⑤自然段表明老人什么樣的心情？試舉例說明。

從下列題目中任選一個(gè)，寫一篇300字左右的賞析短文。

(1)簡析《兩條路》的主題

(2)談?wù)劇秲蓷l路》的巧妙構(gòu)思

(3)試析《兩條路》藝術(shù)手法

閱讀下面的文字，按要求寫一篇作文。

愛，是永恒的話題。

愛的對(duì)象與范圍幾乎無所不包：愛國家、民族，愛親人、朋友、鄰里、弱者、受難者，愛書籍、游戲、旅游……愛的表現(xiàn)可謂豐富多樣：或體貼、溫暖、自然，或粗疏、淡然、做作；或持久、及時(shí)，或短暫、遲緩；或節(jié)制、理性，或盲目、糊涂。愛的滋味也就有酸、甜、苦、辣，讓人感喟。

根據(jù)自己的經(jīng)歷和感受，或?qū)ι鐣?huì)人事的觀察、思考，從下面題目中任選一個(gè)，寫一篇不少于800字的文章。

（1）以“讓愛變得_________”為題，寫一篇記敘文。

（2）以“用心去愛”為題，寫一篇議論文。

閱讀下面的文字，回答后面的問題。

江南的冬景  郁達(dá)夫

凡在北國過過冬天的人，總都道圍爐煮茗，或吃煊羊肉，剝花生米，飲白干的滋味。而有地爐，暖炕等設(shè)備的人家，不管它門外面是雪深幾尺，或風(fēng)大若雷，而躲在屋里過活的兩三個(gè)月的生活，卻是一年之中最有勁的一段蟄居異境；老年人不必說，就是頂喜歡活動(dòng)的小孩子們，總也是個(gè)個(gè)在懷戀的，因?yàn)楫?dāng)這中間，有的是蘿卜、雅兒梨等水果的閑食，還有大年夜，正月初一元宵等熱鬧的節(jié)期。

但在江南，可又不同；冬至過后，大江以南的樹葉，也不至于脫盡。寒風(fēng)─—西北風(fēng)─—間或吹來，至多也不過冷了一日兩日。到得灰云掃盡，落葉滿街，晨霜白得像黑女臉上的脂粉似的。清早，太陽一上屋檐，鳥雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸氣來，老翁小孩就又可以上門前的隙地里去坐著曝背談天，營屋外的生涯了；這一種江南的冬景，豈不也可愛得很么？

我生長江南，兒時(shí)所受的江南冬日的印象，銘刻特深；雖則漸入中年，又愛上了晚秋，以為秋天正是讀讀書，寫寫字的人的最惠節(jié)季，但對(duì)于江南的冬景，總覺得是可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調(diào)，說得摩登些，便是一種明朗的情調(diào)。

我也曾到過閩粵，在那里過冬天，和暖原極和暖，有時(shí)候到了陰歷的年邊，說不定還不得不拿出紗衫來著；走過野人的籬落，更還看得見許多雜七雜八的秋花！一番陣雨雷鳴過后，涼冷一點(diǎn)；至多也只好換上一件夾衣，在閩粵之間，皮袍棉襖是絕對(duì)用不著的；這一種極南的氣候異狀，并不是我所說的江南的冬景，只能叫它作南國的長春，是春或秋的延長。

江南的地質(zhì)豐腴而潤澤，所以含得住熱氣，養(yǎng)得住植物；因而長江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅時(shí)也有時(shí)候會(huì)保持得三個(gè)月以上的生命。像錢塘江兩岸的烏桕樹，則紅葉落后，還有雪白的桕子著在枝頭，一點(diǎn)—叢，用照相機(jī)照將出來，可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色，根邊總帶點(diǎn)綠意，非但野火燒不盡，就是寒風(fēng)也吹不倒的。若遇到風(fēng)和日暖的午后，你一個(gè)人肯上冬郊去走走，則青天碧落之下，你不但感不到歲時(shí)的肅殺，并且還可以飽覺著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣；“若是冬天來了，春天也總馬上會(huì)來”的詩人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會(huì)得出。

江南河港交流，且又地濱大海，湖沼特多，故空氣里時(shí)含水分；到得冬天，不時(shí)也會(huì)下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說不出的悠閑境界。你試想想，秋收過后，河流邊三五家人家會(huì)聚在一道的一個(gè)小村子里，門對(duì)長橋，窗臨遠(yuǎn)阜，這中間又多是樹枝槎丫的雜木樹林；在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說還夠不夠悠閑？若再要點(diǎn)景致進(jìn)去，則門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個(gè)喧嘩的酒客，天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一個(gè)境界，自然會(huì)得胸襟灑脫起來，終至于得失俱亡，死生不同了；我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上樹”的一首絕句罷？詩人到此，連對(duì)綠林豪客都客氣起來了，這不是江南冬景的迷人又是什么？

一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚來天欲雪，能飲一杯無？”自然是江南日暮的雪景?！昂趁酚奥罚⒀┚葡愦濉?，則雪月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了?！安耖T村犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況?！扒皹渖钛├铮蛞挂恢﹂_”又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報(bào)告村景了。詩人的詩句，也許不盡是在江南所寫，而做這幾句詩的詩人，也許不盡是江南人，但假了這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不直截了當(dāng)，比我這一枝愚劣的筆所寫的散文更美麗得多？

理解下面句子中的兩個(gè)詞語所指的具體含義。

（1）“一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣”一句中“含蓄在那里的生氣”體現(xiàn)在哪些地方？

（2））作者說“人到了這一個(gè)境界，自然會(huì)得胸襟灑脫起來”，請(qǐng)概括“這一個(gè)境界”是一個(gè)怎樣的境界。

第二自然段中“晨霜白得像黑女臉上的脂粉似的”這個(gè)比喻句意在表現(xiàn)什么？

文章的最后一段，作者引用了描寫雪景的詩句，請(qǐng)說說作者引用的特點(diǎn)，并說明這樣引用有什么好處。

本文的標(biāo)題是“江南的冬景”，但文章卻不從江南的冬景開篇，這樣寫有什么作用？

從下面題目中任選一個(gè)，寫一篇300字左右的賞析短文。

（1）清新雋永，明麗真摯——試析《江南的冬景》的語言特色。

（2）比較烘托，個(gè)性凸現(xiàn)——試析《江南的冬景》的對(duì)比手法。

（3）悠閑灑脫，畫意盎然——試析“寒村微雨圖”的畫面美。

閱讀下面的文字，回答1～4題：

何　為

　　客人敲開了貝多芬家的門。

　　“他不肯接見你的，”女傭站在門檻上為難地說，“他任誰都不肯接見。他厭惡別人去打擾他，他要的是孤獨(dú)和安靜……”

　　但是這個(gè)好心腸的女人經(jīng)不住客人的苦苦要求，捏弄著她的圍裙答應(yīng)去試試看。

　　她帶領(lǐng)來客到貝多芬工作的屋子，在那里最惹人注目的是兩架對(duì)放的大鋼琴。女傭在一旁指點(diǎn)著說：“在這架鋼琴上他工作，在那架琴上經(jīng)常彈奏。別以為這房間雜亂無章，我曾經(jīng)想收拾一下，后來發(fā)覺那是徒然的。他不喜歡我整理房間，就算整理好了，兩分鐘內(nèi)就會(huì)弄得零亂不堪。過去那一邊是他的廚房，他自己做東西吃，吃得這樣簡單隨便，也不讓我?guī)退稽c(diǎn)忙?？蓱z他幾乎完全聾了，又常常不舒服，什么聲音他都聽不清楚，看著真教人難受，還有他那個(gè)流氓一樣的侄子，一天到晚來麻煩他?！?，他下來了，我希望他不會(huì)責(zé)怪我?！?/P>

　　沉重的腳步聲踏在樓梯上清晰可聞。到第二層的時(shí)候，他稍稍停留，隨后他走進(jìn)門來了。一個(gè)軀體五呎左右的人，兩肩極寬闊，仿佛要挑起整個(gè)生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子，而他給人明顯的印象就是他能擔(dān)負(fù)得起。

　　這一天他身上的衣服是淡藍(lán)色的，胸前的紐扣作黃色，里面一件純白的背心，所有這些看上去都已經(jīng)顯得十分陳舊，甚至是不整潔的。上衣的背后似乎還拖著什么東西，據(jù)女傭解釋，那拖在衣服后面的是一具助聽器，可是早已失去效用了。

　　他無視于屋內(nèi)的人，一徑走向那只巨熊一樣蹲伏著的大鋼琴旁邊，于是習(xí)慣地坐下來，拿起一管筆，人們可以看見他那只有力的大乎。

　　客人帶著好像敬畏又好像憐惜的神情，默不作聲地望著他。他的臉上呈現(xiàn)出一個(gè)悲劇。一張涵蓄了許多愁苦和力量的臉?；鹨粯优畈念^發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳櫛過。深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光，長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頷，整個(gè)描繪出堅(jiān)韌無比的生的意志。

　　女傭略一躊躇后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐煩的。

　　“什么？又是怎么了？”他大聲說。接下去倒像在自言自語：“倒楣，今天！哦，今天我碰到的那些孩子，對(duì)我嘲笑，捉弄我，模仿我的樣子?！?/P>

　　女傭向客人指了指。

　　貝多芬說：“誰？那是誰？”

　　他又粗著嗓子喊：“你們說的聲音大些，我是個(gè)聾子！”

　　客人小心翼翼遞過去一張字條。貝多芬戴上眼鏡，專注地凝望了一會(huì)，“好，你們竟敢到獸穴里來抓老獅的毛?！彼f，雖然嚴(yán)肅，但臉上浮現(xiàn)善良的微笑，“你們很勇敢……可是你們不容易了解我，也很難使我聽懂你們的話。過來坐在我旁邊，你們知道我聽不見的?！?/P>

　　他敲敲自己的耳朵，隨手拿過來一張紙一支鉛筆給客人。

　　客人在紙上寫道：“我們要知道你的生平，把你的消息帶給萬千大眾，使他們了解你真實(shí)的好靈魂?！?/P>

　　看了這幾句話，一滴淚在大音樂家眼里閃光。他喃喃地如同獨(dú)語：“我的好靈魂！人家都當(dāng)我是個(gè)厭世者，你們?cè)趺磿?huì)想到這個(gè)！在這里我孤零地坐著，寫我的音符——我將永遠(yuǎn)聽不見音樂，但是在我心里發(fā)出的回響，較任何樂器上演奏的都美。我有時(shí)不免嘆息，我真軟弱……一個(gè)音樂家最大的悲劇是喪失了聽覺。”

　　貝多芬神往地說：“一個(gè)人到田野去，有時(shí)候我想一株樹也比一個(gè)人好……”

　　他接著說：“你可能想到我——一座峰嶺已倒落了的火山，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命巴望掙扎出來？”

　　貝多芬激動(dòng)而又沉郁的情緒深深感染了來訪者，客人不斷寫下筆記。

　　命運(yùn)加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風(fēng)的“耳聾”之中。這猶如一座永無天日的幽囚的小室，牢牢地圍住了他。不過反過來在另一方面，“聾”雖然帶來了無可比擬的不幸和煩憂，卻也帶來了與人世的喧囂所隔絕的安靜。他誠然孤獨(dú)，可是有“永恒”為伴。

　　貝多芬留客人在他屋子里吃簡便的晚餐。在晚餐桌上說起他往昔的許多故事，包括他在童年時(shí)跟海登和巴哈學(xué)習(xí)時(shí)的生活，包括他為了糊口指揮鄉(xiāng)村音樂隊(duì)的生活。貝多芬還向他的客人敘述自己最后一次出席指揮音樂會(huì)……

　　他對(duì)客人大聲說：“聽我心里的音樂！你不知道我心里的感覺！一個(gè)樂隊(duì)只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂”！

　?。ㄟx自《文藝春秋副刊》，1947年2月15日第l卷第2期，略有改動(dòng)）

（1）．貝多芬把客人的來訪稱為“竟敢到獸穴里來抓老獅的毛”，是因?yàn)開____________________________________________________________。

（2）．“一滴淚在大音樂家眼里閃光”，貝多芬被感動(dòng)了。他的態(tài)度與心理發(fā)生了變化。造成這一變化的原因是_____________________________。

（3）．“他誠然孤獨(dú)，可是有‘永恒’為伴?！备鶕?jù)你對(duì)全文的理解尤其是對(duì)人物形象的把握，與貝多芬為伴的“永恒”指的是_______________。

（4）．從下列題目中任選一個(gè)，寫一篇300字左右的賞析短文。

    “巨人”的述說

——談?wù)劇敦惗喾遥阂粋€(gè)巨人》的語言描寫

    “老獅”的畫像

——簡析《貝多芬：一個(gè)巨人》的肖像描寫

    他者的視角

——試析《貝多芬：一個(gè)巨人》的側(cè)面描寫

從下列題目中任選一個(gè)，寫一篇300字左右的賞析文。

（1）簡析《馬》文中“馬”的形象所蘊(yùn)含的意義。

（2）談《馬》文中的語言特色。

從下列題目中任選一個(gè)，寫一篇300字左右的賞析短文。

（1）可感可觸，可親可愛

　　——簡析“雨”的形象描寫

（2）簡約而不簡單

　　——試析《雨的四季》的構(gòu)思特點(diǎn)

（3）真摯而濃烈

　　——淺談《雨的四季》情感的表達(dá)

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