科目:gzls 來源:2013-2014學年湖北省黃岡市高三上學期適應訓練文綜歷史試卷3(解析版) 題型:綜合題
閱讀材料,完成下列各題。
材料一 英法兩國代議制發(fā)展簡要進程
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1688年光榮革命,通過妥協(xié)不流血的和平手段,推翻君主專制制度 |
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1_689年《權(quán)利法案》限制王權(quán),明確了議會至上原則 |
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1701年《王位繼承法》進一步限制王權(quán) |
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英國 |
18世紀中葉責任內(nèi)閣制形成,英王統(tǒng)而不治 |
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1832年議會改革,以妥協(xié)方式擴大民主 |
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1867和1884年英國兩次議會改革,民主制日趨完善 |
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法國 |
1789年巴黎人民武裝起義,法國大革命爆發(fā),《人權(quán)宣言》頒布 |
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1791年憲法,宣布法國為君主立憲制國家 |
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1792年巴黎人民第二次武裝起義,建立法蘭西第一共和國 |
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1804年拿破侖建立法蘭西第一帝國,制訂拿破侖憲法 |
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1815年波旁王朝復辟,頒布欽定憲法 |
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1848年二月革命,建立法蘭西第二共和國 |
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1852年建立法蘭西第二帝國 |
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1870年建立法蘭西第三共和國 |
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1875年法國議會通過了憲法的全部條文,確立了共和制 |
——摘編自《歐洲近現(xiàn)代歷史上憲政民主政制的生成、建構(gòu)與演進》
材料二 從世界史的觀點看,美國的革命之所以重要,并不是因為它創(chuàng)造了二個獨立的國家,而是因為它創(chuàng)造了一個新的、不同類型的國家?!丢毩⑿浴芬研迹骸拔覀冋J為這些真理是不言而喻的:人人生而平等。”于是,美國人民在革命期間和革命之后,通過了旨在使這一宣言不僅在紙面上而且在生活中得到實現(xiàn)的種種法律。他們沒收并分配了親英分子的大地產(chǎn),將公民權(quán)擴大,所有成年男子(但不包括婦女)都擁有了選舉權(quán)。許多州政府通過了禁止輸入奴隸的法律。已建的教會被廢除,宗教信仰自由成為國家的法律。十三個州都正式通過了包括人權(quán)在內(nèi)的憲法,這一憲法保證公民天賦的權(quán)利。
一個獨立的共和國在美洲的建立,在歐洲被廣泛地解釋為:它意味著啟蒙運動的思想是切實可行的——一個民族有可能建立一個國家,有可能制定一種建立在個人權(quán)利基礎上的切實可行的政體。于是,美國成為自由和機會的一個象征,作為一塊新的、沒有歷史負擔和枷鎖的大陸而受人羨慕。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三 共和國總統(tǒng),由參議院與眾議院聯(lián)合而成的國民議會,依絕對多數(shù)票選出二總統(tǒng)任期七年,連選連任。……凡曾統(tǒng)治過法國的家族成員不得當選為共和國總統(tǒng)……共和國總統(tǒng)與參眾兩院議員共有創(chuàng)議法律之權(quán)。總統(tǒng)公布兩院所通過之法律,監(jiān)督并保證其施行?!瓍⒆h院得組成最高法院,以審判共和國總統(tǒng)和部長及審理危害國家安全案?!?/p>
——摘編自《法蘭西第三共和國憲法》
請回答:
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,指出英、法兩國代議制民主在發(fā)展進程中體現(xiàn)的不同特點并簡析其原因。(8分)
(2)結(jié)合所學知識,簡要評述材料二中關于美國革命的認識。(4分)
(3)根據(jù)材料三,分析1875年憲法對法國政治文明發(fā)展的影響。(2分)
(4)從政治文明的角度,指出17—20世紀初人類社會的發(fā)展趨勢。(2分)
科目:gzls 來源:2013-2014學年浙江建人高復校高三上學期第一次月考歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀材料,完成下列各題。
材料一 英法兩國代議制發(fā)展簡要進程
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1688年光榮革命,通過妥協(xié)不流血的和平手段,推翻君主專制制度 |
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1_689年《權(quán)利法案》限制王權(quán),明確了議會至上原則 |
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1701年《王位繼承法》進一步限制王權(quán) |
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英國 |
18世紀中葉責任內(nèi)閣制形成,英王統(tǒng)而不治 |
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1832年議會改革,以妥協(xié)方式擴大民主 |
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1867和1884年英國兩次議會改革,民主制日趨完善 |
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法國 |
1789年巴黎人民武裝起義,法國大革命爆發(fā),《人權(quán)宣言》頒布 |
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1791年憲法,宣布法國為君主立憲制國家 |
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1792年巴黎人民第二次武裝起義,建立法蘭西第一共和國 |
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1804年拿破侖建立法蘭西第一帝國,制訂拿破侖憲法 |
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1815年波旁王朝復辟,頒布欽定憲法 |
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1848年二月革命,建立法蘭西第二共和國 |
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1852年建立法蘭西第二帝國 |
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1870年建立法蘭西第三共和國 |
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1875年法國議會通過了憲法的全部條文,確立了共和制 |
——摘編自《歐洲近現(xiàn)代歷史上憲政民主政制的生成、建構(gòu)與演進》
材料二 從世界史的觀點看,美國的革命之所以重要,并不是因為它創(chuàng)造了二個獨立的國家,而是因為它創(chuàng)造了一個新的、不同類型的國家?!丢毩⑿浴芬研迹骸拔覀冋J為這些真理是不言而喻的:人人生而平等?!庇谑牵绹嗣裨诟锩陂g和革命之后,通過了旨在使這一宣言不僅在紙面上而且在生活中得到實現(xiàn)的種種法律。他們沒收并分配了親英分子的大地產(chǎn),將公民權(quán)擴大,所有成年男子(但不包括婦女)都擁有了選舉權(quán)。許多州政府通過了禁止輸入奴隸的法律。已建的教會被廢除,宗教信仰自由成為國家的法律。十三個州都正式通過了包括人權(quán)在內(nèi)的憲法,這一憲法保證公民天賦的權(quán)利。
一個獨立的共和國在美洲的建立,在歐洲被廣泛地解釋為:它意味著啟蒙運動的思想是切實可行的——一個民族有可能建立一個國家,有可能制定一種建立在個人權(quán)利基礎上的切實可行的政體。于是,美國成為自由和機會的一個象征,作為一塊新的、沒有歷史負擔和枷鎖的大陸而受人羨慕。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三 共和國總統(tǒng),由參議院與眾議院聯(lián)合而成的國民議會,依絕對多數(shù)票選出二總統(tǒng)任期七年,連選連任?!苍y(tǒng)治過法國的家族成員不得當選為共和國總統(tǒng)……共和國總統(tǒng)與參眾兩院議員共有創(chuàng)議法律之權(quán)??偨y(tǒng)公布兩院所通過之法律,監(jiān)督并保證其施行?!瓍⒆h院得組成最高法院,以審判共和國總統(tǒng)和部長及審理危害國家安全案?!?
——摘編自《法蘭西第三共和國憲法》
請回答:
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,指出英、法兩國代議制民主在發(fā)展進程中體現(xiàn)的不同特點并簡析其原因。(8分)
(2)結(jié)合所學知識,簡要評述材料二中關于美國革命的認識。(4分)
(3)根據(jù)材料三,分析1875年憲法對法國政治文明發(fā)展的影響。(2分)
(4)從政治文明的角度,指出17—20世紀初人類社會的發(fā)展趨勢。(2分)
科目:gzls 來源:2012-2013學年山西省高三10月第二次月考歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀材料,完成下列各題。
材料一:
英法兩國代議制發(fā)展簡要進程大事記:
1688年光榮革命,通過妥協(xié)不流血的和平手段,推翻君主專制制度
1689年《權(quán)利法案》限制王權(quán),明確了議會至上原則
1701年《王位繼承法》進一步限制王權(quán)
英國18世紀中葉責任內(nèi)閣制形成,英王統(tǒng)而不治
1832年議會改革,以妥協(xié)方式擴大民主
1867和1884年英國兩次議會改革,民主制日趨完善
法國代議制發(fā)展簡要進程大事記:
法國1789年巴黎人民武裝起義,法國大革命爆發(fā),《人權(quán)宣言》頒布
1791年憲法,宣布法國為君主立憲制國家
1792年巴黎人民第二次武裝起義,建立法蘭西第一共和國
1804年拿破侖建立法蘭西第一帝國,制訂拿破侖憲法
1815年波旁王朝復辟,頒布欽定憲法
1848年二月革命,建立法蘭西第二共和國
1852年建立法蘭西第二帝國
1870年建立法蘭西第三共和國
1875年法國議會通過了憲法的全部條文,確立了共和制
——摘編自《歐洲近現(xiàn)代歷史上憲政民主政制的生成、建構(gòu)與演進》
材料二
從世界史的觀點看,美國的革命之所以重要,并不是因為它創(chuàng)造了二個獨立的國家,而是因為它創(chuàng)造了一個新的、不同類型的國家?!丢毩⑿浴芬研迹骸拔覀冋J為這些真理是不言而喻的:人人生而平等?!庇谑?,美國人民在革命期間和革命之后,通過了旨在使這一宣言不僅在紙面上而且在生活中得到實現(xiàn)的種種法律。他們沒收并分配了親英分子的大地產(chǎn),將公民權(quán)擴大,所有成年男子(但不包括婦女)都擁有了選舉權(quán)。許多州政府通過了禁止輸入奴隸的法律。已建的教會被廢除,宗教信仰自由成為國家的法律。十三個州都正式通過了包括人權(quán)在內(nèi)的憲法,這一憲法保證公民天賦的權(quán)利。zxxk
一個獨立的共和國在美洲的建立,在歐洲被廣泛地解釋為:它意味著啟蒙運動的思想是切實可行的——一個民族有可能建立一個國家,有可能制定一種建立在個人權(quán)利基礎上的切實可行的政體。于是,美國成為自由和機會的一個象征,作為一塊新的、沒有歷史負擔和枷鎖的大陸而受人羨慕。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,指出英、法兩國代議制民主在發(fā)展進程中體現(xiàn)的不同特
點并簡析其原因。(14分)
(2)結(jié)合所學知識,簡要評述材料二中關于美國革命的認識。(10分)
科目:gzls 來源:2012-2013學年江西景德鎮(zhèn)高三第一學期期末考試歷史卷(解析版) 題型:綜合題
【近代民主思想與實踐】(15分)
閱讀下列材料
材料一 英法兩國代議制發(fā)展簡要進程
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1688年光榮革命,通過妥協(xié)不流血的和平手段,推翻君主專制制度 |
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1689年《權(quán)利法案》限制王權(quán),明確了議會至上原則 |
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1701年《王位繼承法》進一步限制王權(quán) |
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英國 |
18世紀中葉責任內(nèi)閣制形成,英王統(tǒng)而不治 |
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1832年議會改革,以妥協(xié)方式擴大民主 |
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1867年和1884年英國兩次議會改革,民主制日趨完善 |
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法國 |
1789年巴黎人民武裝起義,法國大革命爆發(fā),《人權(quán)宣言》頒布 |
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1791年憲法,宣布法國為君主立憲制國家 |
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1792年巴黎人民第二次武裝起義,建立法蘭西第一共和國 |
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1804年拿破侖建立法蘭西第一帝國,制訂拿破侖憲法 |
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1815年波旁王朝復辟,頒布欽定憲法 |
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1848年二月革命,建立法蘭西第二共和國 |
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1852年建立法蘭西第二帝國 |
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1870年建立法蘭西第三共和國 |
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1875年法國議會通過了憲法的全部條文,確立了共和制 |
——摘編自《歐洲近現(xiàn)代歷史上憲政民主政制的生成、建構(gòu)與演進》
材料二 一個獨立的共和國在美洲的建立,在歐洲被廣泛地解釋為:它意味著啟蒙運動的思想是切實可行的——一個民族有可能建立一個國家,有可能制定一種建立在個人權(quán)利基礎上的切實可行的政體。于是,美國成為自由和機會的一個象征,作為一塊新的、沒有歷史負擔和枷鎖的大陸而受人羨慕?!顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,指出英、法兩國代議制民主在發(fā)展進程中體現(xiàn)的不同特點并簡析其原因。(9分)
(2)依據(jù)材料,簡要評述材料二中關于美國革命的認識。(6分)
科目:gzls 來源:2013-2014學年陜西省高三質(zhì)檢文綜歷史試卷(一)(解析版) 題型:綜合題
【近代社會的民主思想及實踐】 閱讀材料,回答問題。
閱讀材料,回答問題。
材料一? 英法兩國代議制發(fā)展簡要進程
英國 | 1688年光榮革命,通過妥協(xié)不流血的和平手段,推翻君主專制制度 |
1689年《權(quán)利法案》限制王權(quán),明確了議會至上原則 | |
1701年《王位繼承法》進一步限制王權(quán) | |
18世紀中葉責任內(nèi)閣制形成,英王統(tǒng)而不治 | |
1832年議會改革,以妥協(xié)方式擴大民主 | |
1867和1884年英國兩次議會改革,民主制日趨完善 | |
法國 | 1789年巴黎人民武裝起義,法國大革命爆發(fā),《人權(quán)宣言》頒布 |
1791年憲法,宣布法國為君主立憲制國家 | |
1792年巴黎人民第二次武裝起義,建立法蘭西第一共和國 | |
1804年拿破侖建立法蘭西第一帝國,制訂拿破侖憲法 | |
1815年波旁王朝復辟,頒布欽定憲法 | |
1848年二月革命,建立法蘭西第二共和國 | |
1852年建立法蘭西第二帝國 | |
1870年建立法蘭西第三共和國 | |
1875年法國議會通過了憲法的全部條文,確立了共和制 |
——摘編自《歐洲近現(xiàn)代歷史上憲政民主政制的生成、建構(gòu)與演進》
材料二? 從世界史的觀點看,美國的革命之所以重要,并不是因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家,而是因為它創(chuàng)造了一個新的、不同類型的國家?!丢毩⑿浴芬研迹骸拔覀冋J為這些真理是不言而喻的:人人生而平等?!庇谑?,美國人民在革命期間和革命之后,通過了旨在使這一宣言不僅在紙面上而且在生活中得到實現(xiàn)的種種法律。他們沒收并分配了親英分子的大地產(chǎn),將公民權(quán)擴大,所有成年男子(但不包括婦女)都擁有了選舉權(quán)。許多州政府通過了禁止輸入奴隸的法律。已建的教會被廢除,宗教信仰自由成為國家的法律。十三個州都正式通過了包括人權(quán)在內(nèi)的憲法,這一憲法保證公民天賦的權(quán)利。一個獨立的共和國在美洲的建立,在歐洲被廣泛地解釋為:它意味著啟蒙運動的思想是切實可行的——一個民族有可能建立一個國家,有可能制定一種建立在個人權(quán)利基礎上的切實可行的政體。于是,美國成為自由和機會的一個象征,作為一塊新的、沒有歷史負擔和枷鎖的大陸而受人羨慕。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三? 共和國總統(tǒng),由參議院與眾議院聯(lián)合而成的國民議會,依絕對多數(shù)票選出總統(tǒng),任期七年,連選連任……凡曾統(tǒng)治過法國的家族成員不得當選為共和國總統(tǒng)……共和國總統(tǒng)與參眾兩院議員共有創(chuàng)議法律之權(quán)。總統(tǒng)公布兩院所通過之法律,監(jiān)督并保證其施行……參議院得組成最高法院,以審判共和國總統(tǒng)和部長及審理危害國家安全案。
——《法蘭西第三共和國憲法》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,指出英、法兩國代議制民主在發(fā)展進程中體現(xiàn)的不同特點并簡析其原因。(7分)
(2)評述材料二中關于美國革命的認識,分析材料蘭憲法對法國政治文明發(fā)展的影響 (5分)
(3)從政治文明的角度,指出 17— 20世紀初人類社會的發(fā)展趨勢。(3分)
科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解
閱讀材料,完成下列各題。
材料一 英法兩國代議制發(fā)展簡要進程
| 1688年光榮革命,通過妥協(xié)不流血的和平手段,推翻君主專制制度 | |
| 1_689年《權(quán)利法案》限制王權(quán),明確了議會至上原則 | |
| 1701年《王位繼承法》進一步限制王權(quán) | |
| 英國 | 18世紀中葉責任內(nèi)閣制形成,英王統(tǒng)而不治 |
| 1832年議會改革,以妥協(xié)方式擴大民主 | |
| 1867和1884年英國兩次議會改革,民主制日趨完善 | |
| 法國 | 1789年巴黎人民武裝起義,法國大革命爆發(fā),《人權(quán)宣言》頒布 |
| 1791年憲法,宣布法國為君主立憲制國家 | |
| 1792年巴黎人民第二次武裝起義,建立法蘭西第一共和國 | |
| 1804年拿破侖建立法蘭西第一帝國,制訂拿破侖憲法 | |
| 1815年波旁王朝復辟,頒布欽定憲法 | |
| 1848年二月革命,建立法蘭西第二共和國 | |
| 1852年建立法蘭西第二帝國 | |
| 1870年建立法蘭西第三共和國 | |
| 1875年法國議會通過了憲法的全部條文,確立了共和制 |
——摘編自《歐洲近現(xiàn)代歷史上憲政民主政制的生成、建構(gòu)與演進》
材料二 從世界史的觀點看,美國的革命之所以重要,并不是因為它創(chuàng)造了二個獨立的國家,而是因為它創(chuàng)造了一個新的、不同類型的國家?!丢毩⑿浴芬研迹骸拔覀冋J為這些真理是不言而喻的:人人生而平等。”于是,美國人民在革命期間和革命之后,通過了旨在使這一宣言不僅在紙面上而且在生活中得到實現(xiàn)的種種法律。他們沒收并分配了親英分子的大地產(chǎn),將公民權(quán)擴大,所有成年男子(但不包括婦女)都擁有了選舉權(quán)。許多州政府通過了禁止輸入奴隸的法律。已建的教會被廢除,宗教信仰自由成為國家的法律。十三個州都正式通過了包括人權(quán)在內(nèi)的憲法,這一憲法保證公民天賦的權(quán)利。
一個獨立的共和國在美洲的建立,在歐洲被廣泛地解釋為:它意味著啟蒙運動的思想是切實可行的——一個民族有可能建立一個國家,有可能制定一種建立在個人權(quán)利基礎上的切實可行的政體。于是,美國成為自由和機會的一個象征,作為一塊新的、沒有歷史負擔和枷鎖的大陸而受人羨慕。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,指出英、法兩國代議制民主在發(fā)展進程中體現(xiàn)的不同特點并簡析其原因。
(2)結(jié)合所學知識,簡要評述材料二中關于美國革命的認識。
科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解
政治民主化是一個漫長而曲折的歷程;英法兩國代議制發(fā)展進程各具特色,閱讀下列材料,回答問題。
材料一:下面是英法兩國代議制發(fā)展完善的簡要進程表:
| 英國 | ①1688年光榮革命,通過非暴力的和平妥協(xié)手段,英國逐漸建立起君主立憲制。 ②1689年《權(quán)利法案》,通過限制王權(quán),英國明確了議會至上原則。 ③1701年《王位繼承法》,進一步限制王權(quán)。 ④18世紀中葉責任內(nèi)閣制形成,英王統(tǒng)而不治。 ⑤1832年議會改革,英國以妥協(xié)方式擴大了民主。 ⑥1867年和1884年英國兩次會議改革,民主制日趨完善。 |
| 法國 | ①1789年法國大革命爆發(fā),制憲議會通過了著名的《人權(quán)宣言》。 ②1791年憲法,規(guī)定法國為君主立憲制國家。 ③1792年巴黎人民起義推翻王權(quán),法蘭西第一共和國建立。 ④1804年,拿破侖·波拿巴稱帝,法蘭西第一帝國建立。 ⑤1830年巴黎人民七月革命,七月王朝建立。 ⑥1848年法國二月革命,法蘭西第二共和國建立。 ⑦1852年,路易·波拿巴加冕稱帝,法蘭西第二帝國建立。 ⑧1870年法蘭西第三共和國建立,1875年法國議會以一票多數(shù)通過了共和制。 |
——摘自《歐洲近現(xiàn)代歷史上憲政民主政制的生成、建構(gòu)與演進》
材料二:19世紀初英國工業(yè)革命的一個直接后果是城市人口大量增加,工商業(yè)企業(yè)家階層和雇用勞動者階級的人口大量增加,大量國民沒有選舉權(quán)的舊制度已經(jīng)不能適應當時的社會要求了。結(jié)果,各地吁求議會改革的群眾請愿運動此起彼伏2年6月7日,英國的議會改革法最后由國王簽署生效……經(jīng)由這樣一種相對和平和漸進改革的演變過程,英國的憲政民主政制逐漸形成且不斷完善起來。……1726年,孟德斯鳩在歐洲各地進行了為期3年的旅游。尤其在英國18個月的考察,對孟德斯鳩的思想影響甚大。1748年,孟德斯鳩出版了他的最重要的著作《論法的精神》。
——摘自《歐洲近現(xiàn)代歷史上憲政民主政制的生成、建構(gòu)與演進》
(1)根據(jù)材料一、二,分別指出英法兩國代議制在發(fā)展進程中有什么特點?
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,指出英法兩國民主政治不斷完善的共同原因。
科目:gzls 來源:2015屆黑龍江省高一上學期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:選擇題
革命就是暴力就有血腥……,但1688年英國發(fā)動了一場不流血的政變,史稱
A.光榮革命 B.工業(yè)革命 C.憲章運動 D.南北戰(zhàn)爭
科目:gzls 來源:2012-2013學年黑龍江省大慶鐵人中學高一上學期期中考試歷史試卷(帶解析) 題型:單選題
革命就是暴力就有血腥……,但1688年英國發(fā)動了一場不流血的政變,史稱
| A.光榮革命 | B.工業(yè)革命 | C.憲章運動 | D.南北戰(zhàn)爭 |
科目:gzls 來源:2011年黑龍江省“五校聯(lián)誼”高一上學期期末考試歷史卷 題型:選擇題
確立英國近代資產(chǎn)階級君主立憲制的標志是
A 處死了國王查理一世 B 宣布了英國為共和國
C 1688年“光榮革命” D《權(quán)利法案》的通過
科目:gzls 來源: 題型:
.確立英國近代資產(chǎn)階級君主立憲制的標志是
A.處死了國王查理一世 B.宣布了英國為共和國
C.1688年“光榮革命” D.《權(quán)利法案》的通過
科目:gzls 來源: 題型:
確立英國近代資產(chǎn)階級君主立憲制的標志是
A 處死了國王查理一世 B 宣布了英國為共和國
C 1688年“光榮革命” D《權(quán)利法案》的通過
科目:gzls 來源: 題型:
確立英國近代資產(chǎn)階級君主立憲制的標志是
A.處死了國王查理一世 B.宣布了英國為共和國
C.1688年光榮革命 D.《權(quán)利法案》的通過
科目:gzls 來源: 題型:
確立英國近代資產(chǎn)階級君主立憲制的標志是( ?。┆?/p>
A.處死了國王查理一世
B.宣布了英國為共和國
C.1688年“光榮革命”
D.《權(quán)利法案》的通過
科目:gzls 來源:吉林省模擬題 題型:材料題
科目:gzls 來源: 題型:
英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束的標志是 ( )
A.處死了國王查理一世 B.宣布英國為共和國
C.1688年“光榮革命” D.《權(quán)利法案》的通過
科目:gzls 來源:黑龍江省大慶實驗中學09-10學年高一上學期期末考試(歷史) 題型:選擇題
確立英國近代資產(chǎn)階級君主立憲制的標志是
A.處死了國王查理一世 B.宣布了英國為共和國
C.1688年光榮革命 D.《權(quán)利法案》的通過
科目:gzls 來源: 題型:單選題
科目:gzls 來源: 題型:
革命就是暴力就有血腥……,但1688年英國發(fā)動了一場不流血的政變,史稱
A.光榮革命 B.工業(yè)革命 C.憲章運動 D.南北戰(zhàn)爭
科目:gzls 來源: 題型:單選題
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