閱讀下文，回答各題。（10分）

侍 坐

子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也！’如或知爾，則何以哉？”

　　子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”

　　夫子哂之。

　　“求！爾何如？”

　　對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！?

　　“赤！爾何如？”

　　對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！?

　　“點(diǎn)！爾何如？”

　　鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！?

　　子曰：“何傷乎？亦各言其志也?！?/p>

　　曰： “莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！?

　　夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”

　　三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”

　　子曰：“亦各言其志也已矣。”

　　曰：“夫子何哂由也？” 　曰：“為國以禮，其言不讓，是故哂之?！?/p>

“唯求則非邦也與？”“安見方六七十如五六十而非邦也者？”

“唯赤則非邦也與？”“宗廟會同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？”

1.《論語》是記錄     及其弟子和再傳弟子言行的書，是一部   體散文集。（1分）

2.解釋下列劃線詞在文中的意思。（2分）

①毋吾以也（              ）②如五六十（                ）

③異乎三子者之撰（      ） ④吾與點(diǎn)也（                ）

3.翻譯下面的句子。（2分）

原文：由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。

翻譯：                                                              

4.子路言志之后，孔子為什么要“哂之”？（2分）

5.結(jié)合選文，談?wù)勎闹兴茉炝丝鬃釉鯓拥男蜗螅?（3分）

閱讀下文，回答各題。（10分）
侍 坐
子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也！’如或知爾，則何以哉？”
　　子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！?
　　夫子哂之。
　　“求！爾何如？”
　　對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”
　　“赤！爾何如？”
　　對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！?
　　“點(diǎn)！爾何如？”
　　鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！?
　　子曰：“何傷乎？亦各言其志也?！?br />　　曰： “莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”
　　夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”
　　三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”
　　子曰：“亦各言其志也已矣?！?
　　曰：“夫子何哂由也？” 　曰：“為國以禮，其言不讓，是故哂之?！?br />“唯求則非邦也與？”“安見方六七十如五六十而非邦也者？”
“唯赤則非邦也與？”“宗廟會同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？”
【小題1】《論語》是記錄     及其弟子和再傳弟子言行的書，是一部   體散文集。（1分）
【小題2】解釋下列劃線詞在文中的意思。（2分）
①毋吾以也（              ）②如五六十（                ）
③異乎三子者之撰（      ） ④吾與點(diǎn)也（                ）
【小題3】翻譯下面的句子。（2分）
原文：由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。
翻譯：                                                              
【小題4】子路言志之后，孔子為什么要“哂之”？（2分）
【小題5】結(jié)合選文，談?wù)勎闹兴茉炝丝鬃釉鯓拥男蜗螅?（3分）

閱讀下文，回答各題。（10分）

侍 坐

子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也！’如或知爾，則何以哉？”

　　子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！?

　　夫子哂之。

　　“求！爾何如？”

　　對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”

　　“赤！爾何如？”

　　對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！?

　　“點(diǎn)！爾何如？”

　　鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！?

　　子曰：“何傷乎？亦各言其志也?！?/p>

　　曰： “莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”

　　夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”

　　三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”

　　子曰：“亦各言其志也已矣。”

　　曰：“夫子何哂由也？” 　曰：“為國以禮，其言不讓，是故哂之?！?/p>

“唯求則非邦也與？”“安見方六七十如五六十而非邦也者？”

“唯赤則非邦也與？”“宗廟會同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？”

1.《論語》是記錄     及其弟子和再傳弟子言行的書，是一部   體散文集。（1分）

2.解釋下列劃線詞在文中的意思。（2分）

①毋吾以也（              ）②如五六十（                ）

③異乎三子者之撰（      ） ④吾與點(diǎn)也（                ）

3.翻譯下面的句子。（2分）

原文：由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。

翻譯：                                                              

4.子路言志之后，孔子為什么要“哂之”？（2分）

5.結(jié)合選文，談?wù)勎闹兴茉炝丝鬃釉鯓拥男蜗螅?（3分）

閱讀《出師表》(節(jié)選),完成問題。

①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

③侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

1. 解釋下列語句中劃線詞的意思。（2分）

（1）以光先帝遺德    光：          

（2）陟罰臧否         臧：           

2. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）不宜妄自菲薄，引喻失義   翻譯：      

（2）必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益   翻譯：     

3.這三段文字體現(xiàn)了諸葛亮對后主哪些方面的擔(dān)心？（用自己的話概括）（3分）

答：              

閱讀《出師表》(節(jié)選),完成問題。
①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
③侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。
【小題1】 解釋下列語句中劃線詞的意思。（2分）
（1）以光先帝遺德    光：          
（2）陟罰臧否         臧：           
【小題2】 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）
（1）不宜妄自菲薄，引喻失義   翻譯：      
（2）必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益   翻譯：     
【小題3】這三段文字體現(xiàn)了諸葛亮對后主哪些方面的擔(dān)心？（用自己的話概括）（3分）
答：              

    閱讀《出師表》(節(jié)選),完成第12—14題。

    ①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

③侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

12. 解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）

（1）以光先帝遺德     光：           

（2）陟罰臧否         臧：            

13. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）不宜妄自菲薄，引喻失義    翻譯：       

（2）必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益    翻譯：       

14. 這三段文字體現(xiàn)了諸葛亮對后主哪些方面的擔(dān)心？（用自己的話概括）（3分）

答：              

    閱讀《出師表》(節(jié)選),完成第12—14題。

    ①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

③侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

12. 解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）

（1）以光先帝遺德     光：           

（2）陟罰臧否         臧：            

13. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）不宜妄自菲薄，引喻失義    翻譯：       

（2）必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益    翻譯：       

14. 這三段文字體現(xiàn)了諸葛亮對后主哪些方面的擔(dān)心？（用自己的話概括）（3分）

答：               

    閱讀《出師表》(節(jié)選),完成第12—14題。

    ①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

③侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

12. 解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）

（1）以光先帝遺德     光：           

（2）陟罰臧否         臧：            

13. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）不宜妄自菲薄，引喻失義    翻譯：       

（2）必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益    翻譯：       

14. 這三段文字體現(xiàn)了諸葛亮對后主哪些方面的擔(dān)心？（用自己的話概括）（3分）

答：               

話說父親 王安憶
①父親是一個(gè)話劇導(dǎo)演，一副很不知人情世故的樣子，再加上他那一副很不知人事世故的樣子，便像是從天上掉下來似的，真正是一派天然，再沒有比父親更不會做人的人了。他甚至連一些最常用的寒暄絮語都沒有掌握，比如，他與一位多年不見的老戰(zhàn)友見面時(shí)，那叔叔說：“你一點(diǎn)沒老?！彼麆t回答道：“你的頭發(fā)怎么都沒了?”弄得十分掃興。見面的套話沒有掌握，告別的套話也沒有。有他不喜歡的、不識趣的客人來訪，他竟會在人剛轉(zhuǎn)身跨出門坎時(shí)，就朝人背后扔去一只玻璃杯。別人對他留有什么印象，是他從不關(guān)心的。他是只須自己就能證明得了自己。比起世上太多的終年終月為別人的觀瞻營造一個(gè)自己的生活，是要輕松。
②而奇怪的是，像他這樣不會做人的人，卻有著驚人的人緣。1978年，在他做膽囊炎手術(shù)時(shí)，人藝的男演員們便自發(fā)排了班次，兩小時(shí)一班地輪流看護(hù)，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)刻，從不曾誤點(diǎn)。這種摯誠至深的對待，令我們久久難以忘懷。俗話常說人心換人心，我們雖不知道他對演員們是如何，可從演員們對他，卻可以看出他的對待。也因他對人不加矯飾，人對他也不以虛禮往來。我們經(jīng)常聽到演員們以他的素材演編的長篇喜劇，比如，喝了藥水之后，發(fā)現(xiàn)瓶上所書“服前搖晃”，于是便拼命地晃肚子；還比如，將給媽媽的信投到“人民檢舉箱”等等，諸如此類，刻劃了一個(gè)糊里糊涂的父親。因他對人率真，人對他也率真；因他對人不拘格局，人對他則也不拘格局。他活得輕松，人們與他也處得輕松。即便在他不很得意的時(shí)候，他的身邊也沒缺少過朋友。聽母親說，在他被劃為右派的時(shí)候，就有一位阿姨為他辯護(hù)，而因此幾乎劃為了右派。似乎是，正因?yàn)樗麤]有努力去做人外，反倒少了虛晃的手勢，使他更明白于人，更明白于世。所以，他倒也活得比誰都自在。
③當(dāng)然，他如此自在地做人，尚須條件。至少，在他朝人身后扔去一只玻璃杯子后，要有人為他打掃現(xiàn)場。他一如不食人間煙火，皆也因?yàn)?，尚有人為他操心此類俗事，家庭便是他?jiān)強(qiáng)的后盾了。在這一個(gè)紛繁的世界里，他的純凈的哲學(xué)要建立并實(shí)踐，必得有人為他開辟一個(gè)清靜的場所。
④他不會玩一切斗智的游戲，腹中是沒有一點(diǎn)點(diǎn)春秋三國，只迷住一本與世無爭的書。他最大的娛樂，也是最大的功課，便是讀書，中文的，或者外文的，戲劇的，或文學(xué)的，個(gè)個(gè)種種。書也為他開辟了另一個(gè)清靜的世界，在那里，他最是自由而幸福，他的智慧可運(yùn)用得點(diǎn)滴不漏。
⑤因了以上的這一切，他在離休以后的日子里，便不像許多老人那樣，覺得失了依傍而恍恍然，悵悵然，他依然如故，生活得充實(shí)而有興味。他走的是一條由出世而入世，由不做人而做人的道路。                                       （有刪改）
【小題1】閱讀全文，概括父親的性格特點(diǎn)。（3分）
【小題2】閱讀第②段，列舉出父親“驚人的人緣”的三種具體的表現(xiàn)。（3分）
【小題3】細(xì)讀第②段，談?wù)勀銓Α罢驗(yàn)樗麤]有努力地去做人，反倒少了虛晃的手勢，使他更明白于人，更明白于世”的理解。（3分）
【小題4】結(jié)合全文，說說父親第⑤段劃線句“生活得充實(shí)而有興味”的原因。（3分）
【小題5】你覺得“做人”（待人接物）與“有人緣”有無必然的聯(lián)系？聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活談一談自己的看法。（80字左右）（6分）

話說父親

王安憶

①父親是一個(gè)話劇導(dǎo)演，一副很不知人情世故的樣子，再加上他那一副很不知人事世故的樣子，便像是從天上掉下來似的，真正是一派天然，再沒有比父親更不會做人的人了。他甚至連一些最常用的寒暄絮語都沒有掌握，比如，他與一位多年不見的老戰(zhàn)友見面時(shí)，那叔叔說：“你一點(diǎn)沒老。”他則回答道：“你的頭發(fā)怎么都沒了?”弄得十分掃興。見面的套話沒有掌握，告別的套話也沒有。有他不喜歡的、不識趣的客人來訪，他竟會在人剛轉(zhuǎn)身跨出門坎時(shí)，就朝人背后扔去一只玻璃杯。別人對他留有什么印象，是他從不關(guān)心的。他是只須自己就能證明得了自己。比起世上太多的終年終月為別人的觀瞻營造一個(gè)自己的生活，是要輕松。

②而奇怪的是，像他這樣不會做人的人，卻有著驚人的人緣。1978年，在他做膽囊炎手術(shù)時(shí)，人藝的男演員們便自發(fā)排了班次，兩小時(shí)一班地輪流看護(hù)，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)刻，從不曾誤點(diǎn)。這種摯誠至深的對待，令我們久久難以忘懷。俗話常說人心換人心，我們雖不知道他對演員們是如何，可從演員們對他，卻可以看出他的對待。也因他對人不加矯飾，人對他也不以虛禮往來。我們經(jīng)常聽到演員們以他的素材演編的長篇喜劇，比如，喝了藥水之后，發(fā)現(xiàn)瓶上所書“服前搖晃”，于是便拼命地晃肚子；還比如，將給媽媽的信投到“人民檢舉箱”等等，諸如此類，刻劃了一個(gè)糊里糊涂的父親。因他對人率真，人對他也率真；因他對人不拘格局，人對他則也不拘格局。他活得輕松，人們與他也處得輕松。即便在他不很得意的時(shí)候，他的身邊也沒缺少過朋友。聽母親說，在他被劃為右派的時(shí)候，就有一位阿姨為他辯護(hù)，而因此幾乎劃為了右派。似乎是，正因?yàn)樗麤]有努力去做人外，反倒少了虛晃的手勢，使他更明白于人，更明白于世。所以，他倒也活得比誰都自在。

③當(dāng)然，他如此自在地做人，尚須條件。至少，在他朝人身后扔去一只玻璃杯子后，要有人為他打掃現(xiàn)場。他一如不食人間煙火，皆也因?yàn)?，尚有人為他操心此類俗事，家庭便是他?jiān)強(qiáng)的后盾了。在這一個(gè)紛繁的世界里，他的純凈的哲學(xué)要建立并實(shí)踐，必得有人為他開辟一個(gè)清靜的場所。

④他不會玩一切斗智的游戲，腹中是沒有一點(diǎn)點(diǎn)春秋三國，只迷住一本與世無爭的書。他最大的娛樂，也是最大的功課，便是讀書，中文的，或者外文的，戲劇的，或文學(xué)的，個(gè)個(gè)種種。書也為他開辟了另一個(gè)清靜的世界，在那里，他最是自由而幸福，他的智慧可運(yùn)用得點(diǎn)滴不漏。

⑤因了以上的這一切，他在離休以后的日子里，便不像許多老人那樣，覺得失了依傍而恍恍然，悵悵然，他依然如故，生活得充實(shí)而有興味。他走的是一條由出世而入世，由不做人而做人的道路。                            （節(jié)選自《話說父親》，有刪改）

1.閱讀全文，概括父親的性格特點(diǎn)。

2.閱讀第②段，列舉出父親“驚人的人緣”的三種具體的表現(xiàn)。

3.細(xì)讀第②段，談?wù)勀銓Α罢驗(yàn)樗麤]有努力地去做人，反倒少了虛晃的手勢，使他更明白于人，更明白于世”的理解。

4.讀完全文后，你認(rèn)為父親過的是怎樣的生活？說說他能過上這樣生活的原因。

5.在現(xiàn)實(shí)生活中，你覺得“做人”（待人接物）與“有人緣“有無必然的聯(lián)系，為什么？

話說父親

王安憶

①父親是一個(gè)話劇導(dǎo)演，一副很不知人情世故的樣子，再加上他那一副很不知人事世故的樣子，便像是從天上掉下來似的，真正是一派天然，再沒有比父親更不會做人的人了。他甚至連一些最常用的寒暄絮語都沒有掌握，比如，他與一位多年不見的老戰(zhàn)友見面時(shí)，那叔叔說：“你一點(diǎn)沒老。”他則回答道：“你的頭發(fā)怎么都沒了?”弄得十分掃興。見面的套話沒有掌握，告別的套話也沒有。有他不喜歡的、不識趣的客人來訪，他竟會在人剛轉(zhuǎn)身跨出門坎時(shí)，就朝人背后扔去一只玻璃杯。別人對他留有什么印象，是他從不關(guān)心的。他是只須自己就能證明得了自己。比起世上太多的終年終月為別人的觀瞻營造一個(gè)自己的生活，是要輕松。

②而奇怪的是，像他這樣不會做人的人，卻有著驚人的人緣。1978年，在他做膽囊炎手術(shù)時(shí)，人藝的男演員們便自發(fā)排了班次，兩小時(shí)一班地輪流看護(hù)，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)刻，從不曾誤點(diǎn)。這種摯誠至深的對待，令我們久久難以忘懷。俗話常說人心換人心，我們雖不知道他對演員們是如何，可從演員們對他，卻可以看出他的對待。也因他對人不加矯飾，人對他也不以虛禮往來。我們經(jīng)常聽到演員們以他的素材演編的長篇喜劇，比如，喝了藥水之后，發(fā)現(xiàn)瓶上所書“服前搖晃”，于是便拼命地晃肚子；還比如，將給媽媽的信投到“人民檢舉箱”等等，諸如此類，刻劃了一個(gè)糊里糊涂的父親。因他對人率真，人對他也率真；因他對人不拘格局，人對他則也不拘格局。他活得輕松，人們與他也處得輕松。即便在他不很得意的時(shí)候，他的身邊也沒缺少過朋友。聽母親說，在他被劃為右派的時(shí)候，就有一位阿姨為他辯護(hù)，而因此幾乎劃為了右派。似乎是，正因?yàn)樗麤]有努力去做人外，反倒少了虛晃的手勢，使他更明白于人，更明白于世。所以，他倒也活得比誰都自在。

③當(dāng)然，他如此自在地做人，尚須條件。至少，在他朝人身后扔去一只玻璃杯子后，要有人為他打掃現(xiàn)場。他一如不食人間煙火，皆也因?yàn)?，尚有人為他操心此類俗事，家庭便是他?jiān)強(qiáng)的后盾了。在這一個(gè)紛繁的世界里，他的純凈的哲學(xué)要建立并實(shí)踐，必得有人為他開辟一個(gè)清靜的場所。

④他不會玩一切斗智的游戲，腹中是沒有一點(diǎn)點(diǎn)春秋三國，只迷住一本與世無爭的書。他最大的娛樂，也是最大的功課，便是讀書，中文的，或者外文的，戲劇的，或文學(xué)的，個(gè)個(gè)種種。書也為他開辟了另一個(gè)清靜的世界，在那里，他最是自由而幸福，他的智慧可運(yùn)用得點(diǎn)滴不漏。

⑤因了以上的這一切，他在離休以后的日子里，便不像許多老人那樣，覺得失了依傍而恍恍然，悵悵然，他依然如故，生活得充實(shí)而有興味。他走的是一條由出世而入世，由不做人而做人的道路。                           （節(jié)選自《話說父親》，有刪改）

1.閱讀全文，概括父親的性格特點(diǎn)。

2.閱讀第②段，列舉出父親“驚人的人緣”的三種具體的表現(xiàn)。

3.細(xì)讀第②段，談?wù)勀銓Α罢驗(yàn)樗麤]有努力地去做人，反倒少了虛晃的手勢，使他更明白于人，更明白于世”的理解。

4.讀完全文后，你認(rèn)為父親過的是怎樣的生活？說說他能過上這樣生活的原因。

5.在現(xiàn)實(shí)生活中，你覺得“做人”（待人接物）與“有人緣“有無必然的聯(lián)系，為什么？

話說父親 王安憶

①父親是一個(gè)話劇導(dǎo)演，一副很不知人情世故的樣子，再加上他那一副很不知人事世故的樣子，便像是從天上掉下來似的，真正是一派天然，再沒有比父親更不會做人的人了。他甚至連一些最常用的寒暄絮語都沒有掌握，比如，他與一位多年不見的老戰(zhàn)友見面時(shí)，那叔叔說：“你一點(diǎn)沒老?！彼麆t回答道：“你的頭發(fā)怎么都沒了?”弄得十分掃興。見面的套話沒有掌握，告別的套話也沒有。有他不喜歡的、不識趣的客人來訪，他竟會在人剛轉(zhuǎn)身跨出門坎時(shí)，就朝人背后扔去一只玻璃杯。別人對他留有什么印象，是他從不關(guān)心的。他是只須自己就能證明得了自己。比起世上太多的終年終月為別人的觀瞻營造一個(gè)自己的生活，是要輕松。

②而奇怪的是，像他這樣不會做人的人，卻有著驚人的人緣。1978年，在他做膽囊炎手術(shù)時(shí)，人藝的男演員們便自發(fā)排了班次，兩小時(shí)一班地輪流看護(hù)，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)刻，從不曾誤點(diǎn)。這種摯誠至深的對待，令我們久久難以忘懷。俗話常說人心換人心，我們雖不知道他對演員們是如何，可從演員們對他，卻可以看出他的對待。也因他對人不加矯飾，人對他也不以虛禮往來。我們經(jīng)常聽到演員們以他的素材演編的長篇喜劇，比如，喝了藥水之后，發(fā)現(xiàn)瓶上所書“服前搖晃”，于是便拼命地晃肚子；還比如，將給媽媽的信投到“人民檢舉箱”等等，諸如此類，刻劃了一個(gè)糊里糊涂的父親。因他對人率真，人對他也率真；因他對人不拘格局，人對他則也不拘格局。他活得輕松，人們與他也處得輕松。即便在他不很得意的時(shí)候，他的身邊也沒缺少過朋友。聽母親說，在他被劃為右派的時(shí)候，就有一位阿姨為他辯護(hù)，而因此幾乎劃為了右派。似乎是，正因?yàn)樗麤]有努力去做人外，反倒少了虛晃的手勢，使他更明白于人，更明白于世。所以，他倒也活得比誰都自在。

③當(dāng)然，他如此自在地做人，尚須條件。至少，在他朝人身后扔去一只玻璃杯子后，要有人為他打掃現(xiàn)場。他一如不食人間煙火，皆也因?yàn)?，尚有人為他操心此類俗事，家庭便是他?jiān)強(qiáng)的后盾了。在這一個(gè)紛繁的世界里，他的純凈的哲學(xué)要建立并實(shí)踐，必得有人為他開辟一個(gè)清靜的場所。

④他不會玩一切斗智的游戲，腹中是沒有一點(diǎn)點(diǎn)春秋三國，只迷住一本與世無爭的書。他最大的娛樂，也是最大的功課，便是讀書，中文的，或者外文的，戲劇的，或文學(xué)的，個(gè)個(gè)種種。書也為他開辟了另一個(gè)清靜的世界，在那里，他最是自由而幸福，他的智慧可運(yùn)用得點(diǎn)滴不漏。

⑤因了以上的這一切，他在離休以后的日子里，便不像許多老人那樣，覺得失了依傍而恍恍然，悵悵然，他依然如故，生活得充實(shí)而有興味。他走的是一條由出世而入世，由不做人而做人的道路。                                       （有刪改）

1.閱讀全文，概括父親的性格特點(diǎn)。（3分）

2.閱讀第②段，列舉出父親“驚人的人緣”的三種具體的表現(xiàn)。（3分）

3.細(xì)讀第②段，談?wù)勀銓Α罢驗(yàn)樗麤]有努力地去做人，反倒少了虛晃的手勢，使他更明白于人，更明白于世”的理解。（3分）

4.結(jié)合全文，說說父親第⑤段劃線句“生活得充實(shí)而有興味”的原因。（3分）

5.你覺得“做人”（待人接物）與“有人緣”有無必然的聯(lián)系？聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活談一談自己的看法。（80字左右）（6分）

話說父親
王安憶
①父親是一個(gè)話劇導(dǎo)演，一副很不知人情世故的樣子，再加上他那一副很不知人事世故的樣子，便像是從天上掉下來似的，真正是一派天然，再沒有比父親更不會做人的人了。他甚至連一些最常用的寒暄絮語都沒有掌握，比如，他與一位多年不見的老戰(zhàn)友見面時(shí)，那叔叔說：“你一點(diǎn)沒老?！彼麆t回答道：“你的頭發(fā)怎么都沒了?”弄得十分掃興。見面的套話沒有掌握，告別的套話也沒有。有他不喜歡的、不識趣的客人來訪，他竟會在人剛轉(zhuǎn)身跨出門坎時(shí)，就朝人背后扔去一只玻璃杯。別人對他留有什么印象，是他從不關(guān)心的。他是只須自己就能證明得了自己。比起世上太多的終年終月為別人的觀瞻營造一個(gè)自己的生活，是要輕松。
②而奇怪的是，像他這樣不會做人的人，卻有著驚人的人緣。1978年，在他做膽囊炎手術(shù)時(shí)，人藝的男演員們便自發(fā)排了班次，兩小時(shí)一班地輪流看護(hù)，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)刻，從不曾誤點(diǎn)。這種摯誠至深的對待，令我們久久難以忘懷。俗話常說人心換人心，我們雖不知道他對演員們是如何，可從演員們對他，卻可以看出他的對待。也因他對人不加矯飾，人對他也不以虛禮往來。我們經(jīng)常聽到演員們以他的素材演編的長篇喜劇，比如，喝了藥水之后，發(fā)現(xiàn)瓶上所書“服前搖晃”，于是便拼命地晃肚子；還比如，將給媽媽的信投到“人民檢舉箱”等等，諸如此類，刻劃了一個(gè)糊里糊涂的父親。因他對人率真，人對他也率真；因他對人不拘格局，人對他則也不拘格局。他活得輕松，人們與他也處得輕松。即便在他不很得意的時(shí)候，他的身邊也沒缺少過朋友。聽母親說，在他被劃為右派的時(shí)候，就有一位阿姨為他辯護(hù)，而因此幾乎劃為了右派。似乎是，正因?yàn)樗麤]有努力去做人外，反倒少了虛晃的手勢，使他更明白于人，更明白于世。所以，他倒也活得比誰都自在。
③當(dāng)然，他如此自在地做人，尚須條件。至少，在他朝人身后扔去一只玻璃杯子后，要有人為他打掃現(xiàn)場。他一如不食人間煙火，皆也因?yàn)椋杏腥藶樗傩拇祟愃资?，家庭便是他?jiān)強(qiáng)的后盾了。在這一個(gè)紛繁的世界里，他的純凈的哲學(xué)要建立并實(shí)踐，必得有人為他開辟一個(gè)清靜的場所。
④他不會玩一切斗智的游戲，腹中是沒有一點(diǎn)點(diǎn)春秋三國，只迷住一本與世無爭的書。他最大的娛樂，也是最大的功課，便是讀書，中文的，或者外文的，戲劇的，或文學(xué)的，個(gè)個(gè)種種。書也為他開辟了另一個(gè)清靜的世界，在那里，他最是自由而幸福，他的智慧可運(yùn)用得點(diǎn)滴不漏。
⑤因了以上的這一切，他在離休以后的日子里，便不像許多老人那樣，覺得失了依傍而恍恍然，悵悵然，他依然如故，生活得充實(shí)而有興味。他走的是一條由出世而入世，由不做人而做人的道路。                           （節(jié)選自《話說父親》，有刪改）
【小題1】閱讀全文，概括父親的性格特點(diǎn)。
【小題2】閱讀第②段，列舉出父親“驚人的人緣”的三種具體的表現(xiàn)。
【小題3】細(xì)讀第②段，談?wù)勀銓Α罢驗(yàn)樗麤]有努力地去做人，反倒少了虛晃的手勢，使他更明白于人，更明白于世”的理解。
【小題4】讀完全文后，你認(rèn)為父親過的是怎樣的生活？說說他能過上這樣生活的原因。
【小題5】在現(xiàn)實(shí)生活中，你覺得“做人”（待人接物）與“有人緣“有無必然的聯(lián)系，為什么？

　　注 ①侍坐：陪伴孔子坐著。子路、冉有、曾皙、公西華都是孔子的學(xué)生。②以：“以”同“已”，當(dāng)“止”講。③率爾：輕率勿忙的樣子。④饑饉：谷不熟是饑，菜不熟為饉。⑤哂（sh7n）：微笑。⑥俟：等待。⑦端章甫：穿著禮服，戴著禮帽。端，禮服。章甫，禮帽。小相：主持贊禮的最低一級官員。⑧希：同“稀”，這里指瑟聲已近尾聲。鏗：象聲詞。舍：放下。作：起來。⑨莫：同“暮”。

（1）解釋下列句中加粗的詞。

（2）解釋下列各句。

（3）這篇短文的行文思路是什么？請予說明。

（4）文中提到的“子路、曾皙、冉有、公西華”各是什么性格？“夫子哂之”說明了什么？

閱讀下面選文，回答文后的問題。

　　子路、曾皙、冉有、公西華侍坐^①。

　　子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以^②也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”

　　子路率爾^③而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉^④。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！?/P>

　　夫子哂之^⑤。

　　“求，爾何如？”

　　對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟^⑥君子?！?/P>

　　“赤，爾何如？”

　　對曰：“非日能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉^⑦?！?/P>

　　“點(diǎn)，爾何如？”

　　鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作^⑧。對曰：“異乎三子者之撰?！?/P>

　　子曰：“何傷乎？亦各言其志也！”

　　曰：“莫^⑨春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”

　　夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也?！?/P>

　　三子者出，曾皙后。曾皙日：“夫三子者之言何如？”

　　子曰：“亦各言其志也已矣！”

　　曰：“夫子何哂由也？”

　　曰：“為國以禮，其言不讓，是故哂之。唯求則非邦也與？安見方六七十如五六十而非邦也者？唯赤則非邦也與？宗廟會同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？”

　　注 ①侍坐：陪伴孔子坐著。子路、冉有、曾皙、公西華都是孔子的學(xué)生。②以：“以”同“已”，當(dāng)“止”講。③率爾：輕率勿忙的樣子。④饑饉：谷不熟是饑，菜不熟為饉。⑤哂（sh7n）：微笑。⑥俟：等待。⑦端章甫：穿著禮服，戴著禮帽。端，禮服。章甫，禮帽。小相：主持贊禮的最低一級官員。⑧希：同“稀”，這里指瑟聲已近尾聲。鏗：象聲詞。舍：放下。作：起來。⑨莫：同“暮”。

（1）解釋下列句中加粗的詞。

   ①由也為之（　　）　　　　   ②且知方也（　　）

  ③異乎三子者之撰（　?。　?nbsp; ④夫子喟然曰（　?。?/P>

（2）解釋下列各句。

    ①以吾一日長乎爾，毋吾以也。

    ②異乎三子者之撰。

    ③亦各言其志也！

    ④赤也為之小，孰能為之大？

（3）這篇短文的行文思路是什么？請予說明。

（4）文中提到的“子路、曾皙、冉有、公西華”各是什么性格？“夫子哂之”說明了什么？