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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >1688年光榮革命

1688年光榮革命答案解析

科目:gzls 來源: 題型:

有學(xué)者認(rèn)為,1688年“光榮革命”開辟了一條英國式的發(fā)展道路,其基本含義是(    )

A.為現(xiàn)代英國的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)          B.以法律制約王權(quán),實(shí)行以法治國

C.以和平方式進(jìn)行改革,推動社會進(jìn)步      D.克服王權(quán)的專制,建立議會的主權(quán)

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科目:gzls 來源: 題型:

英國流傳一一句話:“議會除了不能使一個女人變成男人和使一個男人變成女人之外,能夠做一切事情。”這句話出現(xiàn)在(    )

    A.英國頒布《大憲章》后    B.1640年英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)后

    C.1688年“光榮革命”后   D.1689年通過《權(quán)利法案》后

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科目:gzls 來源: 題型:

確立英國近代資產(chǎn)階級君主立憲制的標(biāo)志是

    A.《大憲章》簽署   B.兩黨制的形成  

    C.1688年“光榮革命”  D.《權(quán)利法案》的通過

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科目:gzls 來源:2015屆河南渦陽四中高一上學(xué)期期末考試歷史卷(解析版) 題型:選擇題

有學(xué)者認(rèn)為,1688年“光榮革命”開辟了一條英國式的發(fā)展道路,其基本含義是(  )

A.為現(xiàn)代英國的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)           B.以法律制約王權(quán),實(shí)行以法治國

C.以和平方式進(jìn)行變革,推動社會進(jìn)步       D.克服王權(quán)的專制,建立議會的主權(quán)

 

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科目:gzls 來源:2012-2013年河南渦陽四中高一上學(xué)期期末考試歷史卷(帶解析) 題型:單選題

有學(xué)者認(rèn)為,1688年“光榮革命”開辟了一條英國式的發(fā)展道路,其基本含義是(  )

A.為現(xiàn)代英國的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)B.以法律制約王權(quán),實(shí)行以法治國
C.以和平方式進(jìn)行變革,推動社會進(jìn)步D.克服王權(quán)的專制,建立議會的主權(quán)

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科目:gzls 來源: 題型:

英國確立君主立憲制的標(biāo)志是( ?。?/p>

A.1640年資產(chǎn)階級革命取得勝利

B.1688年“光榮革命”勝利

C.1689年《權(quán)利法案》的頒布

D.1832年議會改革

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科目:gzls 來源: 題型:

英國思想家洛克曾經(jīng)因?yàn)榉磳λ箞D亞特王朝的復(fù)辟而手迫害致使被迫流亡荷蘭,他在1688年光榮革命回國后發(fā)表《政府論》為新秩序辯護(hù),下列屬于他辯護(hù)的理由的是                (    )

①人的自由權(quán)、生命權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)是上天賦予人的最基本的權(quán)利,是神圣和不可剝奪的  ②只有實(shí)行法治,人民才能有充分的自由,自由與法律不可分割  ③政府是為了保護(hù)人權(quán)而設(shè)立的,為了防止政府侵犯人權(quán)需要通過分權(quán)來限制政府權(quán)力 ④ 人民應(yīng)該掌握立法權(quán),君主掌握行政權(quán)力,兩者的權(quán)力是平衡相互制約的

A.①②③④    B.①②③    C.①②④     D.①③④

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科目:gzls 來源: 題型:

英國近代資產(chǎn)階級君主立憲制確立的標(biāo)志是(     )

A.處死國王查理一世                       B.宣布英國為共和國

C. 1688 年“光榮革命”                    D. 《 權(quán)利法案 》 的通過

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科目:gzls 來源:2013-2014學(xué)年陜西省高三質(zhì)檢文綜歷史試卷(一)(解析版) 題型:綜合題

【近代社會的民主思想及實(shí)踐】 閱讀材料,回答問題。

閱讀材料,回答問題。

材料一? 英法兩國代議制發(fā)展簡要進(jìn)程

英國

1688年光榮革命,通過妥協(xié)不流血的和平手段,推翻君主專制制度

1689年《權(quán)利法案》限制王權(quán),明確了議會至上原則

1701年《王位繼承法》進(jìn)一步限制王權(quán)

18世紀(jì)中葉責(zé)任內(nèi)閣制形成,英王統(tǒng)而不治

1832年議會改革,以妥協(xié)方式擴(kuò)大民主

18671884年英國兩次議會改革,民主制日趨完善

法國

1789年巴黎人民武裝起義,法國大革命爆發(fā),《人權(quán)宣言》頒布

1791年憲法,宣布法國為君主立憲制國家

1792年巴黎人民第二次武裝起義,建立法蘭西第一共和國

1804年拿破侖建立法蘭西第一帝國,制訂拿破侖憲法

1815年波旁王朝復(fù)辟,頒布?xì)J定憲法

1848年二月革命,建立法蘭西第二共和國

1852年建立法蘭西第二帝國

1870年建立法蘭西第三共和國

1875年法國議會通過了憲法的全部條文,確立了共和制

——摘編自《歐洲近現(xiàn)代歷史上憲政民主政制的生成、建構(gòu)與演進(jìn)》

材料二? 從世界史的觀點(diǎn)看,美國的革命之所以重要,并不是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個獨(dú)立的國家,而是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個新的、不同類型的國家?!丢?dú)立宣言》已宣布:“我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的:人人生而平等?!庇谑牵绹嗣裨诟锩陂g和革命之后,通過了旨在使這一宣言不僅在紙面上而且在生活中得到實(shí)現(xiàn)的種種法律。他們沒收并分配了親英分子的大地產(chǎn),將公民權(quán)擴(kuò)大,所有成年男子(但不包括婦女)都擁有了選舉權(quán)。許多州政府通過了禁止輸入奴隸的法律。已建的教會被廢除,宗教信仰自由成為國家的法律。十三個州都正式通過了包括人權(quán)在內(nèi)的憲法,這一憲法保證公民天賦的權(quán)利。一個獨(dú)立的共和國在美洲的建立,在歐洲被廣泛地解釋為:它意味著啟蒙運(yùn)動的思想是切實(shí)可行的——一個民族有可能建立一個國家,有可能制定一種建立在個人權(quán)利基礎(chǔ)上的切實(shí)可行的政體。于是,美國成為自由和機(jī)會的一個象征,作為一塊新的、沒有歷史負(fù)擔(dān)和枷鎖的大陸而受人羨慕。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料三? 共和國總統(tǒng),由參議院與眾議院聯(lián)合而成的國民議會,依絕對多數(shù)票選出總統(tǒng),任期七年,連選連任……凡曾統(tǒng)治過法國的家族成員不得當(dāng)選為共和國總統(tǒng)……共和國總統(tǒng)與參眾兩院議員共有創(chuàng)議法律之權(quán)。總統(tǒng)公布兩院所通過之法律,監(jiān)督并保證其施行……參議院得組成最高法院,以審判共和國總統(tǒng)和部長及審理危害國家安全案。

——《法蘭西第三共和國憲法》

1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出英、法兩國代議制民主在發(fā)展進(jìn)程中體現(xiàn)的不同特點(diǎn)并簡析其原因。(7分)

2)評述材料二中關(guān)于美國革命的認(rèn)識,分析材料蘭憲法對法國政治文明發(fā)展的影響 (5分)

3)從政治文明的角度,指出 1720世紀(jì)初人類社會的發(fā)展趨勢。(3分)

 

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科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解

(25分)從專制到民主,從人治到法治是人類文明演進(jìn)的必然結(jié)果。閱讀以下材料:

材料一  雖然雅典民主制不得不以馬其頓亞歷山大征服而告結(jié)束,但其民主傳統(tǒng)卻得以遺贈后世,如柏拉圖的《理想國》、亞里士多德《政治學(xué)》和《雅典政制》……,這些著作流傳下來,經(jīng)中世紀(jì)而到近代……

——沈芝《淺析歐洲民主的淵源》

材料二  作為立法機(jī)構(gòu)的英國議會發(fā)端于13世紀(jì),在中世紀(jì)是聽命于國王的御用工具。1688年光榮革命建立起立憲君主制政體以后,議會雖然被宣布為國家最高立法機(jī)關(guān),但由于土地貴族勢力強(qiáng)大,資產(chǎn)階綴代表人物很難涉足。1832年議會改革打破了貴族們長期壟斷的政治權(quán)力,工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了參政權(quán)和選舉權(quán)。十九世紀(jì)七十年代,議會先后頒布了((秘密投票法》、《取締選舉舞弊法》,十九世紀(jì)末基本實(shí)現(xiàn)了成年男子的普選權(quán),二十世紀(jì)初婦女也獲得了選舉權(quán)。

——摘編自CCTV大型紀(jì)錄片《世界歷史》解說詞

材料三  1875年前后,歐洲國家和被歐洲國家之間的力量對比開始有了巨大差別。。。。。非常湊巧,當(dāng)時所有重要的非歐洲帝國都處于在衰落之中。他們的統(tǒng)治者從自己的臣民群里只能得到最微不足道的支持,像18世紀(jì)莫臥兒帝國的瓦解,使英國人有可能在印度進(jìn)行接管,同樣,19世紀(jì)土耳其、蘇丹、伊朗國王、中國皇帝和日本幕府的腐敗無能和昏庸無道,都使得歐洲人的入侵輕易獲得成功。

——R·R·帕爾默《現(xiàn)代世界史》

請回答:

(1)根據(jù)材料一指出雅典民主傳統(tǒng)傳承后世的主要途徑。(2分)結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勓诺涿裰髡螌笫勒挝拿鳟a(chǎn)生的影響。(4分)

(2)依據(jù)材料二,指出英國議會地位及議會權(quán)力的分配發(fā)生了怎樣的變化?(4分)并分析產(chǎn)生變化的原因。(6分)

(3)以法國和中國的史實(shí)為例說明材料三中歐洲國家與非歐洲國家在政治層面的“巨大差別”。(8分)

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科目:gzls 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三第二次調(diào)研聯(lián)考?xì)v史試卷 題型:選擇題

有學(xué)者認(rèn)為,1688年“光榮革命”開辟了一條英國式的發(fā)展道路,其基本含義是

   A.為現(xiàn)代英國的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)          B.以法律制約王權(quán),實(shí)行以法治國

   C.以和平方式進(jìn)行改革,推動社會進(jìn)步      D.克服王權(quán)的專制,建立議會的主權(quán)

 

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科目:gzls 來源:2011年黑龍江省“五校聯(lián)誼”高一上學(xué)期期末考試歷史卷 題型:選擇題

確立英國近代資產(chǎn)階級君主立憲制的標(biāo)志是

A 處死了國王查理一世          B 宣布了英國為共和國

C 1688年“光榮革命”         D《權(quán)利法案》的通過

 

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科目:gzls 來源:2012-2013學(xué)年江西景德鎮(zhèn)高三第一學(xué)期期末考試歷史卷(解析版) 題型:綜合題

【近代民主思想與實(shí)踐】(15分)

閱讀下列材料

材料一 英法兩國代議制發(fā)展簡要進(jìn)程

 

1688年光榮革命,通過妥協(xié)不流血的和平手段,推翻君主專制制度

1689年《權(quán)利法案》限制王權(quán),明確了議會至上原則

1701年《王位繼承法》進(jìn)一步限制王權(quán)

英國

18世紀(jì)中葉責(zé)任內(nèi)閣制形成,英王統(tǒng)而不治

1832年議會改革,以妥協(xié)方式擴(kuò)大民主

1867年和1884年英國兩次議會改革,民主制日趨完善

 

法國

1789年巴黎人民武裝起義,法國大革命爆發(fā),《人權(quán)宣言》頒布

1791年憲法,宣布法國為君主立憲制國家

1792年巴黎人民第二次武裝起義,建立法蘭西第一共和國

1804年拿破侖建立法蘭西第一帝國,制訂拿破侖憲法

1815年波旁王朝復(fù)辟,頒布?xì)J定憲法

1848年二月革命,建立法蘭西第二共和國

1852年建立法蘭西第二帝國

1870年建立法蘭西第三共和國

1875年法國議會通過了憲法的全部條文,確立了共和制

——摘編自《歐洲近現(xiàn)代歷史上憲政民主政制的生成、建構(gòu)與演進(jìn)》

材料二 一個獨(dú)立的共和國在美洲的建立,在歐洲被廣泛地解釋為:它意味著啟蒙運(yùn)動的思想是切實(shí)可行的——一個民族有可能建立一個國家,有可能制定一種建立在個人權(quán)利基礎(chǔ)上的切實(shí)可行的政體。于是,美國成為自由和機(jī)會的一個象征,作為一塊新的、沒有歷史負(fù)擔(dān)和枷鎖的大陸而受人羨慕?!顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出英、法兩國代議制民主在發(fā)展進(jìn)程中體現(xiàn)的不同特點(diǎn)并簡析其原因。(9分)

(2)依據(jù)材料,簡要評述材料二中關(guān)于美國革命的認(rèn)識。(6分)

 

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科目:gzls 來源: 題型:

英國流傳一句話,“議會除了不能使一個女人變成男人和使一個男人變成女人之外,能夠做一切事情”,這句話出現(xiàn)在(    )

A、英國頒布《大憲章》之后          B、1640年英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)后

C、1688年光榮革命后               D、1689年通過《權(quán)利法案》后

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科目:gzls 來源:2011年河南省衛(wèi)輝市高一3月月考?xì)v史卷 題型:選擇題

英國流傳一句話:“議會除了不能使一個女人變成男人和使一個男人變成女人之外,能夠做一切事情?!边@句話出現(xiàn)在

A.1832年議會改革后               B.1640年英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)后

C.1688年“光榮革命”             D.1689年通過《權(quán)利法案》后

 

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科目:gzls 來源:2014屆江蘇省課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一第一學(xué)期期末考試歷史試卷 題型:選擇題

英國工業(yè)資產(chǎn)階級在議會中的政治地位得到很大提高,與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的事件是

A 1688年“光榮革命”       B頒布《權(quán)利法案》

C 形成責(zé)任內(nèi)閣制           D議會改革

 

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科目:gzls 來源:2012-2013學(xué)年陜西省三原縣北城中學(xué)高二第四次月考?xì)v史試卷(帶解析) 題型:單選題

英國啟蒙思想家洛克曾經(jīng)因?yàn)榉磳λ箞D亞特王朝的復(fù)辟而受迫害被迫流亡荷蘭,他在1688年光榮革命回國后發(fā)表《政府論》為資產(chǎn)階級新秩序辯護(hù),下列屬于他辯護(hù)的理由的是:(  )
①人的自由權(quán)、生命權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)是上天賦予人的最基本的權(quán)利,是神圣和不可剝奪的
②只有實(shí)行法治,人民才能有充分的自由,自由與法律不可分割
③政府是為了保護(hù)人權(quán)而設(shè)立的,為了防止政府侵犯人權(quán)需要通過分權(quán)來限制政府權(quán)力
④人民應(yīng)該掌握立法權(quán),君主掌握行政權(quán)力,兩者的權(quán)力是平衡相互制約的

A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④

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科目:gzls 來源: 題型:

英國近代資產(chǎn)階級君主立憲制確立的標(biāo)志是

A.處死國王查理一世                       

B.宣布英國為共和國

C. 1688 年“光榮革命”                     

D.《權(quán)利法案》的通過

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科目:gzls 來源: 題型:

英國資產(chǎn)階級革命開始和結(jié)束的標(biāo)志是 

①1640年新議會的召開?、?649年共和國成立 

③1688年“光榮革命” ④1689年《權(quán)利法案》頒布

A ①③   B ①②   C ③④   D ②③

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科目:gzls 來源:2012-2013學(xué)年山西省高三10月第二次月考?xì)v史試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀材料,完成下列各題。

材料一:

英法兩國代議制發(fā)展簡要進(jìn)程大事記:

1688年光榮革命,通過妥協(xié)不流血的和平手段,推翻君主專制制度

1689年《權(quán)利法案》限制王權(quán),明確了議會至上原則

1701年《王位繼承法》進(jìn)一步限制王權(quán)

英國18世紀(jì)中葉責(zé)任內(nèi)閣制形成,英王統(tǒng)而不治

1832年議會改革,以妥協(xié)方式擴(kuò)大民主

1867和1884年英國兩次議會改革,民主制日趨完善

法國代議制發(fā)展簡要進(jìn)程大事記:

法國1789年巴黎人民武裝起義,法國大革命爆發(fā),《人權(quán)宣言》頒布

1791年憲法,宣布法國為君主立憲制國家

1792年巴黎人民第二次武裝起義,建立法蘭西第一共和國

1804年拿破侖建立法蘭西第一帝國,制訂拿破侖憲法

1815年波旁王朝復(fù)辟,頒布?xì)J定憲法

1848年二月革命,建立法蘭西第二共和國

1852年建立法蘭西第二帝國

1870年建立法蘭西第三共和國

1875年法國議會通過了憲法的全部條文,確立了共和制

——摘編自《歐洲近現(xiàn)代歷史上憲政民主政制的生成、建構(gòu)與演進(jìn)》

材料二

從世界史的觀點(diǎn)看,美國的革命之所以重要,并不是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了二個獨(dú)立的國家,而是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個新的、不同類型的國家?!丢?dú)立宣言》已宣布:“我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的:人人生而平等。”于是,美國人民在革命期間和革命之后,通過了旨在使這一宣言不僅在紙面上而且在生活中得到實(shí)現(xiàn)的種種法律。他們沒收并分配了親英分子的大地產(chǎn),將公民權(quán)擴(kuò)大,所有成年男子(但不包括婦女)都擁有了選舉權(quán)。許多州政府通過了禁止輸入奴隸的法律。已建的教會被廢除,宗教信仰自由成為國家的法律。十三個州都正式通過了包括人權(quán)在內(nèi)的憲法,這一憲法保證公民天賦的權(quán)利。zxxk

一個獨(dú)立的共和國在美洲的建立,在歐洲被廣泛地解釋為:它意味著啟蒙運(yùn)動的思想是切實(shí)可行的——一個民族有可能建立一個國家,有可能制定一種建立在個人權(quán)利基礎(chǔ)上的切實(shí)可行的政體。于是,美國成為自由和機(jī)會的一個象征,作為一塊新的、沒有歷史負(fù)擔(dān)和枷鎖的大陸而受人羨慕。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出英、法兩國代議制民主在發(fā)展進(jìn)程中體現(xiàn)的不同特

點(diǎn)并簡析其原因。(14分)

(2)結(jié)合所學(xué)知識,簡要評述材料二中關(guān)于美國革命的認(rèn)識。(10分)

 

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