科目：czsw
來源：
題型：
下列幾種動(dòng)物的行為中不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是（ ?。?/div>
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科目：czsw
來源：2015屆山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)初二上期期末考試生物卷（解析版）
題型：選擇題
下列幾種動(dòng)物的行為中不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是
A.蜜蜂的舞蹈動(dòng)作
B.蜂王釋放的特殊分泌物
C.鳥類的各種鳴叫聲
D.烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁
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科目：czsw
來源：2012-2013學(xué)年福建省泉州市洛江區(qū)八年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列幾種動(dòng)物的行為中不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是（ ）
A．蜜蜂的舞蹈動(dòng)作
B．蜂王釋放的特殊分泌物
C．鳥類的各種鳴叫聲
D．烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁
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科目：czsw
來源：2012-2013學(xué)年廣東省江門市福泉奧林匹克學(xué)校八年級（上）月考生物試卷（9月份）（解析版）
題型：選擇題
下列幾種動(dòng)物的行為中不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是（ ）
A．蜜蜂的舞蹈動(dòng)作
B．蜂王釋放的特殊分泌物
C．鳥類的各種鳴叫聲
D．烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁
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科目：czsw
來源：2008-2009學(xué)年山東省濰坊市諸城市七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列幾種動(dòng)物的行為中不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是（ ）
A．蜜蜂的舞蹈動(dòng)作
B．蜂王釋放的特殊分泌物
C．鳥類的各種鳴叫聲
D．烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁
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科目：czsw
來源：2010-2011學(xué)年廣東省東莞市厚街鎮(zhèn)湖景中學(xué)八年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列幾種動(dòng)物的行為中不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是（ ）
A．蜜蜂的舞蹈動(dòng)作
B．蜂王釋放的特殊分泌物
C．鳥類的各種鳴叫聲
D．烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁
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科目：czsw
來源：2012-2013學(xué)年山東省青島市膠南市黃山中學(xué)八年級（上）月考生物試卷（9月份）（解析版）
題型：選擇題
下列幾種動(dòng)物的行為中不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是（ ）
A．蜜蜂的舞蹈動(dòng)作
B．蜂王釋放的特殊分泌物
C．鳥類的各種鳴叫聲
D．烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁
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科目：czsw
來源：2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市金平區(qū)東廈中學(xué)八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列幾種動(dòng)物的行為中不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是（ ）
A．蜜蜂的舞蹈動(dòng)作
B．蜂王釋放的特殊分泌物
C．鳥類的各種鳴叫聲
D．烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁
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科目：czsw
來源：2009-2010學(xué)年河南省焦作市八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列幾種動(dòng)物的行為中不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是（ ）
A．蜜蜂的舞蹈動(dòng)作
B．蜂王釋放的特殊分泌物
C．鳥類的各種鳴叫聲
D．烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁
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科目：czsw
來源：2010年四川省綿陽市涪城區(qū)中考生物模擬試卷（三）（解析版）
題型：選擇題
下列幾種動(dòng)物的行為中不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是（ ）
A．蜜蜂的舞蹈動(dòng)作
B．蜂王釋放的特殊分泌物
C．鳥類的各種鳴叫聲
D．烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁
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科目：czsw
來源：2008-2009學(xué)年北京101中學(xué)八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列幾種動(dòng)物的行為中不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是（ ）
A．蜜蜂的舞蹈動(dòng)作
B．蜂王釋放的特殊分泌物
C．鳥類的各種鳴叫聲
D．烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁
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科目：czsw
來源：2012-2013學(xué)年河南省周口市鄲城縣光明中學(xué)八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列幾種動(dòng)物的行為中不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是（ ）
A．蜜蜂的舞蹈動(dòng)作
B．蜂王釋放的特殊分泌物
C．鳥類的各種鳴叫聲
D．烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁
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科目：czsw
來源：河南省期末題
題型：單選題
下列幾種動(dòng)物的行為中不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是
A．蜜蜂的舞蹈動(dòng)作
B．蜂王釋放的特殊分泌物
C．鳥類的各種鳴叫聲
D．烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁
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科目：czsw
來源：
題型：
（2013?廣州）在下列動(dòng)物行為中，不能起到信息交流作用的是（ ?。?/div>
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科目：czsw
來源：2013年廣東省廣州市中考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在下列動(dòng)物行為中，不能起到信息交流作用的是（ ）
A．蟑螂的晝伏夜出
B．蜜蜂的圓形舞
C．母雞召喚小雞的鳴聲
D．蝶類釋放性外激素
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科目：czsw
來源：
題型：單選題
在下列動(dòng)物行為中，不能起到信息交流作用的是
- A.
蟑螂的晝伏夜出
- B.
蜜蜂的圓形舞
- C.
母雞召喚小雞的鳴聲
- D.
蝶類釋放性外激素
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科目：czsw
來源：
題型：
下列動(dòng)物行為中，不屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ?。?/div>
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科目：czsw
來源：2012-2013學(xué)年河南省八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列幾種動(dòng)物的行為，不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是 （ ）
A．蜜蜂的舞蹈動(dòng)作 B．蜂王釋放的特殊分泌物
C．鳥類的各種鳴叫聲 D．烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁
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科目：czsw
來源：2012-2013學(xué)年河南省鄲城縣雙樓二中八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析）
題型：單選題
下列幾種動(dòng)物的行為，不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是 （ ）
| A．蜜蜂的舞蹈動(dòng)作 | B．蜂王釋放的特殊分泌物 |
| C．鳥類的各種鳴叫聲 | D．烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁 |
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科目：czsw
來源：2012-2013學(xué)年山東省泰安市九年級上學(xué)期期末學(xué)情檢測生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列動(dòng)物行為中，不屬于學(xué)習(xí)行為的是
A．沙丘鶴用優(yōu)美舞姿吸引對方 B．馬戲團(tuán)的小猴能準(zhǔn)確投籃
C．貓聽到開罐頭的聲音跑向食盤 D．鸚鵡模仿人類說話
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