科目:czsw 來(lái)源: 題型:
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科目:czsw 來(lái)源: 題型:
1. 在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化可以用下列曲線圖來(lái)表示的是
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科目:czsw 來(lái)源:2013屆山東寧津育新中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
.在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個(gè)來(lái)表示?〔 〕
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科目:czsw 來(lái)源: 題型:
.在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個(gè)來(lái)表示?〔 〕
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科目:czsw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年生物中考專題復(fù)習(xí)精品資料專題三《生物與環(huán)境》 題型:選擇題
(2011巢湖)在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化可以用下列曲線圖來(lái)表示的是
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A、 B、 C、 D、
科目:czsw 來(lái)源:2013屆山東省沂水縣七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個(gè)來(lái)表示?
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科目:czsw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省南京市中考模擬生物試卷五(解析版) 題型:選擇題
1. 在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化可以用下列曲線圖來(lái)表示的是
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科目:czsw 來(lái)源: 題型:
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科目:czsw 來(lái)源:2016屆江蘇徐州柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)初一上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化可以用下列曲線圖來(lái)表示的是( )
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A B C D
科目:czsw 來(lái)源:安徽省巢湖市2011屆中考生物試題 題型:013
在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化可以用下列曲線圖來(lái)表示的是
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科目:czsw 來(lái)源:2012屆生物中考專題復(fù)習(xí)精品資料專題三《生物與環(huán)境》 題型:單選題
(2011巢湖)在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化可以用下列曲線圖來(lái)表示的是![]()
A、 B、 C、 D、
科目:czsw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東寧津育新中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
.在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個(gè)來(lái)表示?〔 〕![]()
科目:czsw 來(lái)源:2012屆江蘇省南京市金陵中學(xué)中考模擬生物試卷五(帶解析) 題型:單選題
在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化可以用下列曲線圖來(lái)表示的是
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科目:czsw 來(lái)源: 題型:單選題
科目:czsw 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:czsw 來(lái)源: 題型:
在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個(gè)來(lái)表示?
科目:czsw 來(lái)源: 題型:
在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化可以用下列曲線圖來(lái)表示的是
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科目:czsw 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省沂水縣七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個(gè)來(lái)表示? ![]()
科目:czsw 來(lái)源: 題型:
(2011巢湖)在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化可以用下列曲線圖來(lái)表示的是
A、 B、 C、 D、
科目:czsw 來(lái)源: 題型:
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