科目:czyw 來源:2008年中考重點(diǎn)校語文預(yù)測試卷 題型:048
閱讀下面兩段文言文,完成下題。
[甲] 晏子①使楚。以晏子短,楚人為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入,曰:“使狗國者從狗門入。今臣使楚,不當(dāng)從此門入。”儐者②更道,從大門入。見楚王,王曰:“齊無人耶?”晏子對曰:“臨淄③三百閭,張袂④成陰,揮汗成雨,比肩繼踵而在,何為無人?”王曰:“然則子何為使乎?”晏子對曰:“齊命使各有所主,其賢者使使賢主,不肖者使使不肖主。嬰最不肖,故宜使楚矣?!?/P>
注:①晏子:名嬰,春秋時(shí)齊國著名的政治家和外交家。②儐(b9n)者:接引賓客的人。③臨淄:齊國國都。④袂(m8i):衣袖。
1.解釋下列句子中加粗的詞。(4分)
(1)晏子使楚( ?。 。?)為小門于大門之側(cè)而延晏子( ?。?/P>
(3)儐者更道( ?。 。?)嬰最不肖,故宜使楚矣( )
2.翻譯下列句子。
齊命使各有所主,其賢者使使賢主,不肖者使使不肖主。
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3.晏子的語言讓你感覺他是一個(gè)怎樣的使者?
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[乙] 秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸 疤熳又偃f,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),體祲降于天與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。
4.[甲]文中晏子綿里藏針的回敬是因?yàn)槌醯妮p慢無禮,那么[乙]文唐雎的“挺劍而起”是因?yàn)榍赝醯氖裁囱孕心兀?/P>
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5.晏子和唐雎同為外交使者,同樣不辱使命,他們各靠什么維護(hù)了國家的利益?
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6.讀了[甲][乙]兩文中這些“士”的故事以后,你認(rèn)為春秋戰(zhàn)國時(shí)期的“士”具有哪些共同的品格?
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科目:czyw 來源: 題型:048
閱讀理解
【甲】晏子①使楚。楚人以宴子短,為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入,曰:“使狗國者從狗門入。今臣使楚,不當(dāng)從此門入?!眱喺?SUP>②更道,從大門入。見楚王,王曰:“齊無人耶?使子為使?!标套訉υ唬骸褒R之臨淄③三百閭,張袂④成陰,揮汗成雨,比肩繼踵而在,何為無人?”王曰:“然則何為使子?”晏子對曰:“齊命使各有所主,其賢者使使賢主,不肖者使使不肖主。嬰最不肖,故宜使楚矣?!?/P>
[注]①晏子:名嬰,春秋時(shí)齊國著名的政治家和外交家。②儐(b9n)者:接引賓客的人。③臨淄:齊國國都。④袂(m8i):衣袖。
【乙】秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又偃f,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也。懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ稹?/P>
(1)解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。
晏子使楚
為小門于大門之側(cè)而延晏子
儐者更道
嬰最不肖,故宜使楚矣
(2)翻譯下列句子;
齊命使各有所主,其賢者使使賢主,不肖者使使不肖主。
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(3)晏子的語言讓你感覺他是一個(gè)怎樣的使者?
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(4)甲文中晏子綿里藏針的回敬是因?yàn)槌醯妮p慢無禮,那么乙文中唐雎的”挺劍而起”是因?yàn)榍赝醯氖裁囱孕心兀?/P>
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(5)晏子和唐雎同為外交使者,同樣不辱使命,他們各靠什么維護(hù)了國家的利益?
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(6)
讀了甲、乙兩文中這些“士”的故事以后,你認(rèn)為春秋戰(zhàn)國時(shí)期的“士”具有哪些共同的品格?_________________________________________
科目:czyw 來源:山東省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省興化市部分學(xué)校八年級上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀古文《魯人曹沫①》,完成下面各題。(14 分)
曹沫者,魯人也,以勇力事魯莊公。莊公好力②。曹沫為魯將,與齊戰(zhàn),三敗北。魯莊公懼,乃獻(xiàn)遂邑③之地以和,猶復(fù)以為將。
齊桓公許與魯會于柯④而盟?;腹c莊公既盟于壇上,曹沫執(zhí)匕首劫齊桓公,桓公左右莫敢動,而問曰:“子將何欲?”曹沫曰:“齊強(qiáng)魯弱,而大國侵魯亦甚矣。今魯城壞即壓齊境,君其圖之!”桓公乃許盡歸魯之侵地。既已言,曹沫投其匕首,下壇,北面就群臣之位,顏色不變,辭令如故,桓公怒,欲倍其約。管仲曰:“不可。夫貪小利以自快⑤,棄信于諸侯,失天下之援,不如與之?!庇谑腔腹怂旄铘斍值?,曹沫三戰(zhàn)所亡地,盡復(fù)予魯。
注釋:①這里所選的是《史記》中《刺客列傳》的第一部分。②好力:喜歡勇士。力,有力之士。③遂邑:今山東寧陽縣。④柯:齊邑,今山東陽谷縣阿城鎮(zhèn)。⑤快:快意。
1.解釋下列句中加點(diǎn)詞語:(4分)
①乃獻(xiàn)遂邑之地以和( ) ?、诨腹c莊公既盟于壇上( )
③曹沫三戰(zhàn)所亡地( ) ④齊桓公許與魯會于柯而盟( )
2.下列各句與例句中“之”的用法相同的一項(xiàng)是(2分)( )
例句:不如與之
A 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 B 至之市
C 吾欲辱之 D禽獸之變詐幾何哉
3.用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)
曹 沫 執(zhí) 匕 首 劫 齊 桓 公
4.翻譯句子。(4分)
①子將何欲?
②因慟絕良久。月余亦卒。
5.讀了此文后,你對春秋戰(zhàn)國時(shí)期的刺客有了怎樣的認(rèn)識?(2分)
科目:czyw 來源:2008年重慶市清華中學(xué)一模試題初三語文試卷 題型:048
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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校初一下學(xué)期第一次月考語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
課內(nèi)文言文閱讀(10分)
陌上桑
漢樂府
日出東南隅,照我秦氏樓。秦氏有好女,自名為羅敷。 羅敷喜蠶桑,采桑城南隅。青絲為籠系,桂枝為籠鉤。 頭上倭墮髻,耳中明月珠。緗綺為下裙,紫綺為上襦。行者見羅敷,下?lián)埙陧?。少年見羅敷,脫帽著帩頭。 耕者忘其犁,鋤者忘其鋤。來歸相怨怒,但坐觀羅敷。
使君從南來,五馬立踟躕。使君遣吏往,問是誰家姝? “秦氏有好女,自名為羅敷?!薄傲_敷年幾何?”“二十尚不足, 十五頗有余”。使君謝羅敷:“寧可共載不?”羅敷前置辭:“使君一何愚!使君自有婦,羅敷自有夫?!?
“東方千余騎,夫婿居上頭。何用識夫婿? 白馬從驪駒;青絲系馬尾,黃金絡(luò)馬頭;腰中鹿盧劍,可值千萬余。 十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十專城居。為人潔白皙,鬑鬑頗有須。盈盈公府步,冉冉府中趨。坐中數(shù)千人,皆言夫婿殊。
【小題1】解釋劃線字詞(2分)
(1)隅 ____________ (2)但坐觀羅敷 ____________
(3)踟躕 ____________ (4)盈盈 ____________
【小題2】本文第一自然段從哪些方面描寫了羅敷的美?采用了怎樣的方法進(jìn)行描寫的?(2分)
【小題3】對待羅敷的美麗外貌,行者、少年、耕者和鋤者與使君相比,在態(tài)度上有什么不同?(3分)
【小題4】本詩因塑造羅敷的美麗形象,而成為千古傳頌的佳作,你認(rèn)為在羅敷身上有哪些性格讓人難忘,值得稱頌?結(jié)合文章內(nèi)容回答(3分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
(三)閱讀《天才的水利工程師——河貍》一文,完成文后12-14題。
①你知道會攔河筑壩、開鑿運(yùn)河的動物嗎?在北半球森林河谷中生活著一種半水棲的哺乳動物——河貍,它能根據(jù)棲息環(huán)境的變化與自身活動的需要,攔河筑壩、開鑿運(yùn)河,改善居住環(huán)境,以適應(yīng)生存的需要。
②河貍又名海貍,是一種大型的嚙齒類動物。河貍的身體肥胖溜圓,拖著一條扁平的披有細(xì)小鱗片的橢圓形大尾,足趾間生長有寬闊的蹼,使河貍成為水中蛟龍,游泳、潛水無一不精。它們?nèi)砼源珠L的針毛和濃密的絨毛,在林緣河岸挖洞穴居。河貍能根據(jù)棲息地水位的變化,伐樹攔河,修筑堤壩,以保持生活區(qū)穩(wěn)定的水位,堤壩可長達(dá)數(shù)十米;為了活動與取食的需要,它們常挖掘數(shù)十厘米寬,通行無阻的小運(yùn)河,從而成為真正意義上的水利工程師。河貍的居室多在岸邊或孤島上,通常洞穴有數(shù)個(gè)出入口,其中至少1~2個(gè)藏在水面以下,從而既能水陸兩路出入自如,又有利于隱蔽。
③與大多數(shù)嚙齒動物一樣,河貍白天躲在舒適的洞穴中睡大覺,夜幕降臨后才精神抖擻地外出活動覓食。楊、柳、榆的樹皮和嫩枝,灌木的枝葉和水生植物,都是河貍餐桌上的佳肴。冬季來臨前,它們將樹枝、樹皮堆放在洞穴旁或深藏于洞中,以備嚴(yán)冬時(shí)節(jié)享用。
④河貍毛皮光亮、結(jié)實(shí)保暖,是上等的裘皮原料,其鼠蹊部的香腺分泌物“河貍香”,是名貴的香料。河貍的繁殖能力遠(yuǎn)不如多數(shù)嚙齒動物,它們每年繁殖一次,每胎平均僅產(chǎn)2~3仔,其種群的增長速度十分緩慢。
⑤保護(hù)河貍,為它們提供適宜的生存環(huán)境,是人們義不容辭的責(zé)任。
1..閱讀完文章后,請你概要談?wù)劄槭裁凑f河貍是“天才的水利工程師”。
2..文章第④段劃線句中加點(diǎn)字“僅”能否省略?請說明理由。
3..文章第⑤段說“保護(hù)河貍,為它們提供適宜的生存環(huán)境,是人們義不容辭的責(zé)任”,結(jié)合全文和自己的生活所知,你認(rèn)為我們可以為河貍提供哪些“適宜的生存環(huán)境”?
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