1．“思索·質(zhì)疑”第一、二、三題要求寫(xiě)出有關(guān)狼的成語(yǔ)、諺語(yǔ)和習(xí)慣說(shuō)法，介紹有關(guān)狼的故事。既是語(yǔ)言訓(xùn)練題，也是進(jìn)一步豐富專(zhuān)題討論資料的準(zhǔn)備題?？梢赃@樣做準(zhǔn)備：

①寫(xiě)出幾個(gè)有關(guān)狼的成語(yǔ)、諺語(yǔ)和習(xí)慣說(shuō)法，分別指出表現(xiàn)了狼的什么特點(diǎn)和習(xí)性？

答：________________________________________

②講述狼的故事，用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)刻畫(huà)狼的形象，說(shuō)說(shuō)所講的故事表達(dá)了人們對(duì)狼怎樣的態(tài)度。

答：________________________________________

2．第四題是對(duì)蒲松齡寫(xiě)的《狼》進(jìn)行思考?；貞浺幌鹿适虑楣?jié)，想想“狼亦黠矣，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳”表達(dá)了作者怎樣的思想感情。

答：________________________________________

3．《母狼的智慧》中稱(chēng)“僅次于人聰明的動(dòng)物是狼”，作者這么說(shuō)有沒(méi)有根據(jù)？下面這篇文章可供參考。

動(dòng)物的智能差異

　　動(dòng)物在進(jìn)化過(guò)程中，隨著身體結(jié)構(gòu)的不斷完善，大腦的重量也在不斷增加，智能也在不斷發(fā)展。尤其是一些高等哺乳動(dòng)物，常常有一些令人費(fèi)解的奇妙行為。

　　在動(dòng)物界中，最聰明的要數(shù)黑猩猩了。人們?cè)谝婚g空屋的天花板上懸掛著一串香蕉，地上放有幾只空木箱。黑猩猩想吃?huà)斓酶吒叩南憬?，但又拿不到。于是它?huì)把木箱疊起來(lái)，然后爬上木箱取下香蕉。這種行為和思維在動(dòng)物界是高級(jí)別的。

　　黑猩猩還會(huì)利用簡(jiǎn)單的工具。為了防止手伸入蟻穴被咬傷，它會(huì)用細(xì)長(zhǎng)的草棒去釣蟻穴里的白蟻吃；還能用棍棒作杠桿擴(kuò)大土蟻群的入口。有人還見(jiàn)到過(guò)一只母黑猩猩用小樹(shù)枝剔牙。

　　海豚也很聰明，它的智能與黑猩猩不相上下。有些技藝，猴子要訓(xùn)練幾百次才能學(xué)會(huì)，而海豚只要20次就能學(xué)會(huì)。經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的海豚，還可以幫助人們打撈沉海的遺物，給水下作業(yè)人員傳遞信息和工具，甚至攜帶炸藥炸毀敵人軍艦。如果按照腦占身體重量的百分比來(lái)衡量動(dòng)物智能的高低，那么海豚僅次于人，而猴子名列第三。

　　有些動(dòng)物的智能是與動(dòng)物的記憶力聯(lián)系在一起的。大象是一種智慧動(dòng)物，并有一定的記憶力。在印度，曾有一婦女正在屋中縫衣服，忽然發(fā)現(xiàn)一只大象將長(zhǎng)鼻子伸進(jìn)了窗口。這位婦女很害怕，隨手用針刺了一下象鼻子。大象痛跑了。過(guò)了很久，這只大象又回來(lái)了，并足足吸了一鼻子水，還是從窗口伸進(jìn)去，把水噴在那個(gè)婦女身上，似乎大象對(duì)過(guò)去的事還念念不忘尋找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)。

　　在動(dòng)物中，狗、海獅、熊等都很聰明，通過(guò)人們的精心訓(xùn)練，它們的智能可以不斷提高，可以做各種雜技表演。但是，就像動(dòng)物種類(lèi)之間有差異一樣，不同種動(dòng)物的智能也有差異。

①按照《動(dòng)物的智能差異》的觀點(diǎn)，能說(shuō)“僅次于人聰明的動(dòng)物是狼”嗎？

答：________________________________________

②課文中老獵人說(shuō)“僅次于人聰明的動(dòng)物是狼”，有沒(méi)有道理？

答：________________________________________

4．科學(xué)家用科學(xué)的語(yǔ)言介紹事物與文學(xué)作品用文學(xué)語(yǔ)言描繪事物是不一樣的。請(qǐng)你仿照《動(dòng)物的智能差異》的寫(xiě)法，以母狼保護(hù)幼崽為例，寫(xiě)一段說(shuō)明狼很聰明的話(huà)。

答：________________________________________

5．①下面是關(guān)于狼崇拜的例子，請(qǐng)談?wù)劯邢搿?/P>

　　在小說(shuō)、戲劇等通俗文學(xué)中，古代北方少數(shù)民族匈奴稱(chēng)本族君主或首領(lǐng)為狼主。如《說(shuō)岳全傳》第十回：“撒里瑪達(dá)奏道：‘狼主可將計(jì)就計(jì)，調(diào)齊七十二島人馬，湊成百萬(wàn)，四面埋伏；等待宋太宗來(lái)時(shí)，將幽州圍困，不怕南朝天下不是狼主的?！?/P>

　　古代傳說(shuō)，突厥遭敵國(guó)屠殺，只剩下一個(gè)小男孩，被砍斷手腳扔在深潭里，多虧一只母狼相救。小孩長(zhǎng)大后與雌狼一起生活，生了十個(gè)孩子，后來(lái)長(zhǎng)子當(dāng)了君主。他們使用以狼頭為標(biāo)志的大旗，“牙門(mén)（古代軍營(yíng)門(mén)口置牙旗，所以營(yíng)門(mén)也叫牙門(mén)）建狼頭纛（d4o，軍中大旗），示不忘本也”。

　　羅馬神話(huà)中，一只剛剛生過(guò)狼崽的母狼用自己的奶喂養(yǎng)了兩個(gè)男孩。這兩個(gè)男孩長(zhǎng)大后建立了羅馬城。其中用自己的名字給羅馬命名的人還設(shè)計(jì)了一座狼給兩個(gè)男孩喂奶的雕像，把它作為羅馬城的象征，一直沿用至今。

答：________________________________________

②下面這首歌的歌詞，歌頌了狼的什么特點(diǎn)？抒發(fā)了人的什么情感？

　　　　　　狼

　　我是一匹來(lái)自北方的狼

　　走在無(wú)垠的曠野中

　　凄厲的北風(fēng)吹過(guò)

　　漫漫的黃沙掠過(guò)

　　我只有咬著冷冷的牙

　　報(bào)以?xún)陕曢L(zhǎng)嘯

　　不為別的

　　只為了傳說(shuō)中美麗的草原

答：________________________________________

6．參考資料《狼和鹿》告訴我們，過(guò)度捕殺鹿的天敵狼，反而給鹿和森林帶來(lái)了災(zāi)難。如果不捕殺狼，后果又怎樣呢？這說(shuō)明了什么道理？

答：________________________________________

古詩(shī)文默寫(xiě)和文學(xué)文化知識(shí)填空。（7分）
（1）雞聲茅店月，　　　　　。（溫庭筠《商山早行》）
（2）　　　　　　　，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》）
（3）濁酒一杯家萬(wàn)里，　　　　　　　。（范仲淹《漁家傲·秋思》）
（4）　　　　　　　，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）
（5）韋應(yīng)物《滁州西澗》中“　　　　　　　，　　　　　　　”以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢(shì)，襯托閑淡寧?kù)o之景，可謂詩(shī)中有畫(huà)，景中寓情。
（6）春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)上，一位教師在發(fā)言結(jié)束時(shí)說(shuō)到：“轉(zhuǎn)危為機(jī)，信心比黃金更重要。”讓我們用李白《行路難》中的“　　　　　　　，　　　　　　　”來(lái)激勵(lì)自己，勇敢應(yīng)對(duì)2011年中考的挑戰(zhàn)。
（7）1935年1月遵義會(huì)議，確立了毛澤東在黨和紅軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。當(dāng)時(shí)，從江西瑞金出發(fā)的紅軍十損其九只剩三萬(wàn)余眾，毛澤東同志真是：　　　　　　　，　　　　　　　。（用諸葛亮《出師表》中名句填空）
（8）古代用十個(gè)天干（甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸）和十二個(gè)地支（子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥）配合紀(jì)年，六十組干支字為一個(gè)周期，叫一個(gè)甲子。2010年農(nóng)歷庚寅年，請(qǐng)你根據(jù)天干地支紀(jì)年法預(yù)推一下2014年是農(nóng)歷　　　　年。
（9）①《白氏長(zhǎng)慶集》②《史記》③《稼軒長(zhǎng)短句》④《水經(jīng)注》四部作品（集）出現(xiàn)的先后順序排列應(yīng)為：　　　　　　　　（只填寫(xiě)序號(hào)）。

閱讀《論專(zhuān)注》一文，完成題。（共8分）
論專(zhuān)注
①有這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)青年人挖井找水，在挖了四五個(gè)深淺不一的坑都沒(méi)有出水后，又開(kāi)始挖新的“井”。這幅漫畫(huà)下面的文字說(shuō)明是：這下面沒(méi)有水，換個(gè)地方再挖。實(shí)際上，在漫畫(huà)中，他先前挖的那幾個(gè)井下面，只要再深挖一些，就能夠得到豐富的水源。這幅漫畫(huà)給我們的啟示是：要想找到成功之源，除了肯花力氣外，目標(biāo)專(zhuān)注是非常重要的。
②對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)講，專(zhuān)注于一個(gè)領(lǐng)域，或用心地去做一個(gè)品牌，能帶來(lái)巨大的好處。聯(lián)想集團(tuán)是我國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)的著名企業(yè)，在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，他們?cè)诤芏囝I(lǐng)域都具備賺錢(qián)的機(jī)會(huì)，但都因與聯(lián)想集團(tuán)所專(zhuān)注的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域不相符，就沒(méi)有去做，正是這種專(zhuān)注，使聯(lián)想避免了資金鏈斷裂的危險(xiǎn)，能夠集中人力、物力、資金做好計(jì)算機(jī)，讓聯(lián)想成為國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)行業(yè)的第一品牌。相反，某些企業(yè)貪大求多，總想延伸自己的產(chǎn)品線，似乎越多越好，推出成套產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)路線，企圖拉動(dòng)旗下幾十個(gè)門(mén)類(lèi)上萬(wàn)個(gè)規(guī)格產(chǎn)品的銷(xiāo)售，結(jié)果不但不成功，反而透支了自己的品牌，大家也不知道這個(gè)企業(yè)到底是干什么的了！可見(jiàn)，企業(yè)專(zhuān)注做事就會(huì)成為行業(yè)的領(lǐng)先者，更能為企業(yè)帶來(lái)不可估量的收益，獲得更好的發(fā)展。
③對(duì)個(gè)人來(lái)講，專(zhuān)注能讓我們更有突破力，更容易走向成功。||每個(gè)人在學(xué)習(xí)或做事時(shí)都會(huì)遭遇“瓶頸”，突破“瓶頸”需要專(zhuān)注的力量。如果我們不停地向一個(gè)方向加力，這些力就會(huì)被疊加，“瓶頸”就會(huì)被突破，就會(huì)獲得成功；反之，如果方向不一樣，疊加到突破“瓶頸”方向上的力就會(huì)減少，“瓶頸”就突破不了，就不能取得成功。||我國(guó)古代著名思想家荀子對(duì)專(zhuān)注有深切的體會(huì)，他說(shuō)：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折?！?||大凡成功人士，都能專(zhuān)注于一個(gè)目標(biāo)。王選是漢字激光照排系統(tǒng)的創(chuàng)始人，憑著一股專(zhuān)注的精神和毅力，創(chuàng)建了漢字激光照排系統(tǒng)，開(kāi)創(chuàng)了漢字印刷的嶄新時(shí)代。沈飛公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理羅陽(yáng)專(zhuān)注于中國(guó)航空事業(yè)，30年如一日。為了殲-15飛機(jī)早日騰飛，羅陽(yáng)帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)，潛心研究，加快了研制進(jìn)程，終于讓殲-15飛上了藍(lán)天。他們之所以獲得成功，主要是他們懂得集中精力、心無(wú)旁騖地去做好一件事，以有限的生命完成一流的事業(yè)。他們所有付出的努力都形成了一股強(qiáng)大的突破力，從而獲得了成功。
④總之，無(wú)論什么行業(yè)，無(wú)論什么人，都要認(rèn)準(zhǔn)自己的方向，并且一直沿著這個(gè)方向努力，做到專(zhuān)注，那樣才能獲得事業(yè)的成功，才能成就生命的偉大。
【小題1】本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）
【小題2】閱讀第②段，簡(jiǎn)要分析“某些企業(yè)”的事例，為什么能證明“專(zhuān)注于一個(gè)領(lǐng)域，或用心地去做一個(gè)品牌，能帶來(lái)巨大的好處”？（2分）
【小題3】簡(jiǎn)要分析第③段的論證過(guò)程。（4分）

 

懷念火柴

在這個(gè)自動(dòng)打火的年代，我竟然懷念起了那小小的火柴。

火柴，多數(shù)都是用松木做的。點(diǎn)燃時(shí)，那股松香味兒，那木質(zhì)的芬芳，清新，純粹，淳厚。有雨后森林的氣息，是土地和草木寬厚綿長(zhǎng)的呼吸，使得那些即使沒(méi)有見(jiàn)過(guò)森林的人們，也能隨時(shí)聞到森林的氣息；也有點(diǎn)像母親用皂角洗過(guò)的頭發(fā)的氣味。

我小時(shí)候，看見(jiàn)大人們點(diǎn)燃火柴抽煙，我總要湊到他們跟前，一是好奇他們對(duì)嘴上冒煙這件事兒為何如此熱衷，再就是想聞那種好聞的松香味兒。

我父親那一代人，一直是使用火柴的。

我記得，他們并不是每個(gè)人衣兜里隨時(shí)都帶著火柴，常常是好幾個(gè)人當(dāng)中，才有一個(gè)人帶著火柴，可能是因?yàn)榇啾〉幕鸩窈?，裝在這些做重體力活的人們身上容易被擠壓破損吧。在勞動(dòng)間隙，想抽煙而沒(méi)帶火柴的人就會(huì)喊一聲：誰(shuí)有火？就有人回答：我有火。想抽煙的就走過(guò)來(lái)，圍在那個(gè)帶著火柴的人面前，將旱煙鍋或自制的旱煙卷湊過(guò)來(lái)，那人將點(diǎn)燃的火柴依序遞到他們嘴里含著的煙上，那動(dòng)作是快速而又小心翼翼的，動(dòng)作幅度大了，就會(huì)招風(fēng)熄火，動(dòng)作慢了，點(diǎn)不了幾根煙火柴就燃完了。幫人點(diǎn)煙因此也算是一門(mén)需要掌握分寸的小小技藝，也是鄉(xiāng)村生活中很獨(dú)特的一個(gè)場(chǎng)景。

他們以火柴為中心圍在一起，彼此的身體離得很近，手、胳膊、衣服都互相緊貼著，甚至，俯身接火時(shí)，彼此的臉幾乎碰在一起。細(xì)微的火苗，溫暖的火種，拉近和連接起彼此的身體、表情、呼吸和心跳，拉近和連接起彼此內(nèi)心的溫情。他們圍在一起抽煙的時(shí)候，也并不多說(shuō)什么，這些平時(shí)辛苦而粗糙的男人們，他們用這種親近的身體語(yǔ)言已經(jīng)表達(dá)了更實(shí)在更溫暖的內(nèi)容。

而我的父親，常常是隨身帶著火柴的那個(gè)人。

至今還記得那個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景。

夜晚，吹著寒風(fēng)，生產(chǎn)隊(duì)加班修水庫(kù)，幾十個(gè)社員默默勞作著，起落的镢頭、鐵鍬，在夜色里劃動(dòng)零星的天光。這時(shí)，幾個(gè)想抽煙的叔叔伯伯走過(guò)來(lái)，圍在總是隨身帶著火柴的父親面前。父親點(diǎn)燃火柴，微彎著身子，擋住風(fēng)，護(hù)著火。這時(shí)，我那手捧火苗的父親，火光照亮了他的臉，他像一位古代的祭司，主持著生命與生命、心靈與心靈的相遇、相依和相知，將手中細(xì)微的火焰依序遞給圍在身邊等待接火的鄉(xiāng)親們。這一刻，我的父親被鄉(xiāng)親們親切地圍著，儼然成了夜晚的中心，成了溫暖的中心，成了這個(gè)世界的中心。

這很像一種不是宗教而內(nèi)涵著宗教意味的精神儀式：那手持火苗的人，大家圍在一起，默默地重溫心靈的約定。這一刻，這些勞作的人，辛苦的人，清貧的人，他們不仰視別的人，他們自己為自己燃一炷香。火光映照著父親的臉和鄉(xiāng)親們的臉，這些古老的鄉(xiāng)土的臉，顯得那樣質(zhì)樸、單純、溫和。淡淡的煙縷繚繞著他們，質(zhì)樸的臉上蕩漾著平和、安詳?shù)姆鸸?。然后，銜著火苗各自散去，那溫暖的煙縷，長(zhǎng)久繚繞在歲月的上空。 

我想，那時(shí)，我卑微的父親心里，一定會(huì)生起一種被別人需要和被看重的幸福感覺(jué)。而圍在他身旁的鄉(xiāng)親們，心里也會(huì)泛起一種尊重和感激的細(xì)微情思。

如今，父親已經(jīng)去世多年。

氣勢(shì)洶洶的汽油和尖銳帶毒的化學(xué)氣息，籠罩了我們的生活，也彌漫在我們的心魂。

誰(shuí)的衣兜里，還揣著樸素、溫和、親切的火柴？

誰(shuí)的身上還散發(fā)著古老的松香？

1.“懷念火柴”在文中有哪些具體內(nèi)涵？請(qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)要分析。（6分）

2.下列句子富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。（4分）

①他們以火柴為中心圍在一起，彼此的身體離得很近，手、胳膊、衣服都互相緊貼著，甚至，俯身接火時(shí)，彼此的臉幾乎碰在一起。

②父親點(diǎn)燃火柴，微彎著身子，擋住風(fēng)，護(hù)著火。

3.文中說(shuō)，“這一刻，這些勞作的人，辛苦的人，清貧的人，他們不仰視別的人，他們自己為自己燃一炷香”，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)此句的理解。（3分）

4.文章的最后兩段有什么作用？（3分）

 

古詩(shī)文默寫(xiě)和文學(xué)文化知識(shí)填空。（7分）

（1）雞聲茅店月，　　　　　。（溫庭筠《商山早行》）

（2）　　　　　　　，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》）

（3）濁酒一杯家萬(wàn)里，　　　　　　　。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

（4）　　　　　　　，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（5）韋應(yīng)物《滁州西澗》中“　　　　　　　，　　　　　　　”以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢(shì)，襯托閑淡寧?kù)o之景，可謂詩(shī)中有畫(huà)，景中寓情。

（6）春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)上，一位教師在發(fā)言結(jié)束時(shí)說(shuō)到：“轉(zhuǎn)危為機(jī)，信心比黃金更重要?！弊屛覀冇美畎住缎新冯y》中的“　　　　　　　，　　　　　　　”來(lái)激勵(lì)自己，勇敢應(yīng)對(duì)2011年中考的挑戰(zhàn)。

（7）1935年1月遵義會(huì)議，確立了毛澤東在黨和紅軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。當(dāng)時(shí)，從江西瑞金出發(fā)的紅軍十損其九只剩三萬(wàn)余眾，毛澤東同志真是：　　　　　　　，　　　　　　　。（用諸葛亮《出師表》中名句填空）

（8）古代用十個(gè)天干（甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸）和十二個(gè)地支（子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥）配合紀(jì)年，六十組干支字為一個(gè)周期，叫一個(gè)甲子。2010年農(nóng)歷庚寅年，請(qǐng)你根據(jù)天干地支紀(jì)年法預(yù)推一下2014年是農(nóng)歷　　　　年。

（9）①《白氏長(zhǎng)慶集》②《史記》③《稼軒長(zhǎng)短句》④《水經(jīng)注》四部作品（集）出現(xiàn)的先后順序排列應(yīng)為：　　　　　　　　（只填寫(xiě)序號(hào)）。

 

閱讀下面的短文，回答問(wèn)題(滿(mǎn)分17分)

一個(gè)七美元的夢(mèng)

（1）“求購(gòu)：小提琴，無(wú)力出高價(jià)。有意出售者請(qǐng)打電話(huà)給……”

（2）為什么我偏偏注意到這則廣告呢？連我自己也不清楚。我乎時(shí)很少看這類(lèi)廣告的。

（3）我把報(bào)紙攤在膝上，閉上雙眼：往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前：那時(shí)全家人備嘗艱辛，靠種地勉強(qiáng)度日。我也曾想要一把小提琴，可家里買(mǎi)不起。

（4）我的兩個(gè)孿生姐姐愛(ài)上了音樂(lè)。哈麗特·安妮學(xué)彈祖母留下的那臺(tái)豎式鋼琴，而蘇姍娜學(xué)拉父親的那把小提琴。由于她們不斷地練習(xí)，沒(méi)多久，簡(jiǎn)單的曲調(diào)就變成了悅耳、動(dòng)聽(tīng)的旋律。陶醉在音樂(lè)中的小弟弟禁不住隨著節(jié)奏跳起舞來(lái)，父親輕輕地哼著，母親也吹起口哨來(lái)，而我只是注意聽(tīng)著。

（5）我的手臂漸漸長(zhǎng)長(zhǎng)了，也試著學(xué)拉蘇姍娜的那把小提琴。我喜歡那繃緊的琴弓拉過(guò)琴弦發(fā)出的柔美圓潤(rùn)的聲音?！拔叶嗝聪Ｍ苡幸话亚侔?！”但我清楚這是不可能的。

（6）一天晚上，我的兩個(gè)孿生姐姐在學(xué)校樂(lè)隊(duì)演出時(shí)，我緊緊閉上雙眼，好把當(dāng)時(shí)的情景深深印在腦海中?！翱傆幸惶?，我也要坐在那兒?！蔽夷匕l(fā)誓。

（7）那一年年景不好，收成不像我們所盼望的那么好。盡管歲月如此艱難，可我還是急不可待地問(wèn)道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴嗎？”“你用蘇姍娜的那把不行嗎？”父親問(wèn)。“我也想加入樂(lè)隊(duì)，可我們倆不能同時(shí)用一把琴呀？”父親的表情顯得很難過(guò)。那天晚上，以及隨后的許多夜晚，我都聽(tīng)到他在全家人晚間祈禱時(shí)向上帝禱告：“……上帝啊，瑪麗·盧想要一把自己的琴。”

（8）一天晚上，全家都圍坐在桌旁，我和姐姐們復(fù)習(xí)功課，母親做針線活，父親在給他大俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治·芬科爾寫(xiě)信。父親曾說(shuō)，芬科爾先生是一位優(yōu)秀的小提琴家。父親邊寫(xiě)邊把信的部分內(nèi)容念給母親聽(tīng)。幾個(gè)星期之后我才發(fā)現(xiàn)信中小一行字他沒(méi)念：“請(qǐng)留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎？我付不起高價(jià)，可她喜歡音樂(lè)，我們希望她能有自己喜歡的樂(lè)器?！?/p>

（9）過(guò)了幾個(gè)星期，父親收到哥倫布城的回信。于是我們?nèi)因?qū)車(chē)前往哥倫布城的愛(ài)麗斯姑姑家。到姑姑家后，父親打了個(gè)電話(huà)，我在旁邊聽(tīng)著。他掛上電話(huà)后問(wèn)我：“瑪麗·盧，你想和我一起去看望芬科爾先生嗎？”“當(dāng)然想?！蔽一卮鸬?。

（10）父親把車(chē)開(kāi)進(jìn)一個(gè)居民區(qū)，?？吭谝蛔爬隙恋臉欠壳暗能?chē)道邊上。我們按響了門(mén)鈴。開(kāi)門(mén)的是一位比我父親年紀(jì)大些的高個(gè)兒先生。“請(qǐng)進(jìn)！”他和父親親切地握手，兩人馬上攀談起來(lái)?！艾旣悺けR，我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的一些情況。你父親為你準(zhǔn)備了一件禮物，定會(huì)叫你大吃一驚?！闭f(shuō)完，芬科爾先生把我們領(lǐng)進(jìn)客廳，拿出一個(gè)箱子，打開(kāi)后拿出一把小提琴，便開(kāi)始拉了起來(lái)。樂(lè)曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飛瀉。“哦，要是能像他那樣拉該多好??！”我心想。

（11）奏完一曲，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)父親說(shuō)：“卡爾，這是在一家當(dāng)鋪里找到的，才花了七美元，是把好琴。這下瑪麗·盧可以用它演奏優(yōu)美的樂(lè)曲了吧?！闭f(shuō)完他把琴交給了我。

（12）看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切。我有了自己的琴了！我輕輕撫摸著琴。這把琴是用一種金光燦燦的棕色木料制成的，在陽(yáng)光的映照下顯得那么溫暖。“多漂亮??！”我激動(dòng)得氣都透不過(guò)來(lái)了。

（13）我們回到愛(ài)麗思姑姑家，一進(jìn)門(mén)，所有人的目光一齊投向我，看到父親向母親擠眼，我才恍然大悟，原來(lái)只有我還蒙在鼓里，我明白我和父親的愿望已經(jīng)得到了實(shí)現(xiàn)。

（14）我?guī)е√崆俚綄W(xué)校上第一堂課的那天，當(dāng)時(shí)那種萬(wàn)分激動(dòng)的心情誰(shuí)也無(wú)法想象。隨后幾個(gè)月里，我天天堅(jiān)持練琴，感覺(jué)抵在額下的那溫暖的琴木就像我身體的一部分。

（15）加入學(xué)校樂(lè)隊(duì)的時(shí)候，我激動(dòng)得渾身發(fā)抖。身著白色隊(duì)服，我儼然像個(gè)女王，坐在小提琴組的第三排。

（16）首次公演是學(xué)校演出的小歌劇，當(dāng)時(shí)我的心狂跳不已。禮堂里   A   （一個(gè)空座位都沒(méi)有，形容人多）。我們樂(lè)隊(duì)成員輕輕給樂(lè)器調(diào)試音調(diào)的時(shí)候，觀眾席里還嘁嘁喳喳說(shuō)個(gè)不停。當(dāng)舞臺(tái)聚光燈射向我們時(shí)，臺(tái)下立刻變得   B   （連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有，形容非常安靜）。父親和母親也都看著他們的小女兒，唇邊掛著自豪的微笑。他們的小女兒懷抱著她那把珍愛(ài)的琴，讓全世界的人都來(lái)贊賞它。

（17）歲月似乎過(guò)得更快了，兩個(gè)姐姐雙雙畢業(yè)后，我便坐上了首席小提琴手的座位。

（18）兩年后，我也完成了學(xué)業(yè)，把珍愛(ài)的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界。先是接受護(hù)士培訓(xùn)，然后是結(jié)婚。在醫(yī)院工作的幾年里先后生育了四個(gè)女兒。

（19）以后的許多年里，我們每次搬家，我都帶著這把琴。每次打開(kāi)行李布置居室時(shí)，我都要小心地把琴存放好，忙里偷閑時(shí)，想著我仍然多么珍愛(ài)它，且對(duì)自己許愿，不久以后還要用這把琴演奏幾支曲子。

（20）我的幾個(gè)孩子沒(méi)有一個(gè)喜歡小提琴的。后來(lái)，她們相繼結(jié)了婚，離開(kāi)了家。

（21）現(xiàn)在我面前擺著這張登著求購(gòu)廣告的報(bào)紙。我極力不再去回首往事，而把這則引起我對(duì)童年回憶的廣告又看了一遍，放下報(bào)紙，心想：“一定得把我的琴找出來(lái)?！?/p>

（22）我在壁櫥深處找出了琴箱，打開(kāi)蓋，把安臥在那玫瑰色絲絨襯里中的小提琴拿出來(lái)，我手指輕輕撫摸著金色的琴木，令人驚喜的是琴弦仍然完好無(wú)損。我調(diào)試了一下琴弦，緊了緊弓，又往干巴巴的馬尾弓上涂抹了點(diǎn)松香。

（23）接著，小提琴又重新奏出了那些銘記在我心中的最心愛(ài)的曲子。也不知拉了多久。我想起了父親，在我孩提時(shí)他竭力滿(mǎn)足我的一切愿望和要求，而我都不知是否感謝他。

（24）最后，我把小提琴重新放回箱子，拿起報(bào)紙，走到電話(huà)旁，撥通了那個(gè)號(hào)碼。

（25）當(dāng)天晚些時(shí)候，一輛舊轎車(chē)停靠在我家的車(chē)道旁。敲門(mén)的是一個(gè)三十來(lái)歲的先生?！拔乙恢逼矶\著會(huì)有答復(fù)我登在報(bào)紙上的那則廣告。我的女兒太希望有一把小提琴了?！彼呎f(shuō)，邊查看我的那把琴，“要多少錢(qián)？”

（26）我知道，不管哪家樂(lè)器商店都會(huì)出筆好價(jià)錢(qián)?？纱藭r(shí)，我聽(tīng)到自己的聲音回答說(shuō)：“七美元?！薄罢娴膯幔俊彼@一問(wèn)，倒使我更多地想起了父親。“七美元?！蔽矣终f(shuō)了一遍，接著道：“希望你的小女兒也會(huì)像我過(guò)去那樣喜歡它?！?/p>

（27）他走后我隨即關(guān)上門(mén)，從窗簾縫里看到他妻子和孩子們正等候在車(chē)子里。突然車(chē)門(mén)打開(kāi)，一個(gè)小姑娘迎著他雙手托著的琴箱跑過(guò)來(lái)。

（28）她緊緊抱住琴箱，接著雙膝跪在地上，“咔嗒”一聲打開(kāi)箱子。她輕輕撫摸著紅彤彤的夕陽(yáng)輝映下的那把琴，轉(zhuǎn)過(guò)身，一下子摟住了面帶微笑的父親。

1.根據(jù)（16）段的語(yǔ)境，按括號(hào)中的提示，在橫線上寫(xiě)出兩個(gè)相應(yīng)的成語(yǔ)。(2分)

答：A．____________________

B．____________________

2.本文主要寫(xiě)了哪兩件事，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括出來(lái)。(2分)

3.本文采用了那種記敘順序？記敘的線索是什么？(2分)

4.文中寫(xiě)“我”在得到小提琴后多次用到“激動(dòng)”、“珍愛(ài)”，作者主要用了什么描寫(xiě)方法表現(xiàn)“我”的這種情感的？(2分)

5.第（12）段中，作者寫(xiě)道：“看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切”，你認(rèn)為“父親眼里的淚水”表達(dá)了父親當(dāng)時(shí)怎樣的心情？(2分)

6.第（26）段中“不管哪家樂(lè)器商店都會(huì)出筆好價(jià)錢(qián)”的一把小提琴，“我”為什么只賣(mài)“七美元”？ (2分)

7.文中兩次提到求購(gòu)小提琴的廣告，這兩則廣告在結(jié)構(gòu)上所起的作用分別是什么？(2分)

8.一把七美元的小提琴圓了兩個(gè)小女孩的夢(mèng)。文章題目是“一個(gè)七美元的夢(mèng)”，對(duì)這個(gè)“夢(mèng)”你是怎樣理解的？(3分)

 

古詩(shī)文默寫(xiě)和文學(xué)文化知識(shí)填空。（7分）
（1）雞聲茅店月，　　　　　。（溫庭筠《商山早行》）
（2）　　　　　　　，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》）
（3）濁酒一杯家萬(wàn)里，　　　　　　　。（范仲淹《漁家傲·秋思》）
（4）　　　　　　　，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）
（5）韋應(yīng)物《滁州西澗》中“　　　　　　　，　　　　　　　”以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢(shì)，襯托閑淡寧?kù)o之景，可謂詩(shī)中有畫(huà)，景中寓情。
（6）春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)上，一位教師在發(fā)言結(jié)束時(shí)說(shuō)到：“轉(zhuǎn)危為機(jī)，信心比黃金更重要?！弊屛覀冇美畎住缎新冯y》中的“　　　　　　　，　　　　　　　”來(lái)激勵(lì)自己，勇敢應(yīng)對(duì)2011年中考的挑戰(zhàn)。
（7）1935年1月遵義會(huì)議，確立了毛澤東在黨和紅軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。當(dāng)時(shí)，從江西瑞金出發(fā)的紅軍十損其九只剩三萬(wàn)余眾，毛澤東同志真是：　　　　　　　，　　　　　　　。（用諸葛亮《出師表》中名句填空）
（8）古代用十個(gè)天干（甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸）和十二個(gè)地支（子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥）配合紀(jì)年，六十組干支字為一個(gè)周期，叫一個(gè)甲子。2010年農(nóng)歷庚寅年，請(qǐng)你根據(jù)天干地支紀(jì)年法預(yù)推一下2014年是農(nóng)歷　　　　年。
（9）①《白氏長(zhǎng)慶集》②《史記》③《稼軒長(zhǎng)短句》④《水經(jīng)注》四部作品（集）出現(xiàn)的先后順序排列應(yīng)為：　　　　　　　　（只填寫(xiě)序號(hào)）。

語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。（12分）
 為了提高同學(xué)們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)珍愛(ài)和平的美好情感，八年級(jí)某班開(kāi)展了“世界何時(shí)鑄劍為犁”的主題班會(huì)活動(dòng)，假如你是這次活動(dòng)的策劃人和主持人，請(qǐng)你和同學(xué)們一起完成下列一系列的活動(dòng)。
（1）假如你是此次主題班會(huì)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白，100字?jǐn)?shù)以?xún)?nèi)。（3分）
（2）假如你是此次活動(dòng)的策劃人，你打算如何安排？請(qǐng)把活動(dòng)安排的提綱寫(xiě)下來(lái)。（5分）
（3）此次主題班會(huì)活動(dòng)中，你為了讓大家更全面地認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)，豐富活動(dòng)的內(nèi)容，也引用了一些描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)典詩(shī)詞或成語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)出其中最精彩的詩(shī)詞名句當(dāng)中相連的兩句和含三十六計(jì)的成語(yǔ)兩個(gè)。（4分）