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我們欣賞音樂時能分辨處不同樂器發(fā)出的聲音答案解析

科目：czwl 來源： 題型：

（2013?湛江）我們欣賞音樂時能分辨處不同樂器發(fā)出的聲音，主要是因為不同樂器發(fā)出聲音的（　?。?/div>

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科目：czwl 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（廣東湛江卷）物理（解析版） 題型：選擇題

我們欣賞音樂時能分辨處不同樂器發(fā)出的聲音，主要是因為不同樂器發(fā)出聲音的（  ）

A．音色不同         B．音調(diào)不同          C．響度不同         D．傳播速度不同

 

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科目：czwl 來源：2013年廣東省湛江市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

我們欣賞音樂時能分辨處不同樂器發(fā)出的聲音，主要是因為不同樂器發(fā)出聲音的（ ）
A．音色不同
B．音調(diào)不同
C．響度不同
D．傳播速度不同

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科目：czwl 來源： 題型：單選題

我們欣賞音樂時能分辨處不同樂器發(fā)出的聲音，主要是因為不同樂器發(fā)出聲音的


  1. A.
    音色不同
  2. B.
    音調(diào)不同
  3. C.
    響度不同
  4. D.
    傳播速度不同

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科目：czwl 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（廣東湛江卷）物理（帶解析） 題型：單選題

我們欣賞音樂時能分辨處不同樂器發(fā)出的聲音，主要是因為不同樂器發(fā)出聲音的（  ）

A．音色不同B．音調(diào)不同C．響度不同D．傳播速度不同

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科目：czwl 來源： 題型：

我們欣賞音樂時能分辨處不同樂器發(fā)出的聲音，主要是因為不同樂器發(fā)出聲音的（    ）

        A.音色不同        B.音調(diào)不同       C.響度不同       D.傳播速度不同

 

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科目：czwl 來源：2015屆江蘇泰州姜堰區(qū)八年級上期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

我們欣賞音樂時能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要是因為不同樂器發(fā)出聲音的

A.音色不同      B.音調(diào)不同       C.響度不同            D.傳播速度不同

 

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科目：czwl 來源： 題型：

11、2005年春節(jié)晚會上，一群風華少女通過精美的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶、善的啟迪．
（1）如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領舞者）身后其他演員的面孔，這是因為光的
直線傳播
的緣故．
（2） 佛光普照，梵音如絲．我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，原因是不同的樂器發(fā)聲的
音色
不同．（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）
（3）舞臺上云霧潦繞，其實是干冰（固態(tài)二氧化碳 ）
升華
時吸熱使空氣中的水蒸氣降溫
液化
而產(chǎn)生的效果．（填物態(tài)變化）

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科目：czwl 來源： 題型：

2005年春節(jié)晚會上，一群風華少女通過精美的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶、善的啟迪. 
(1)如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領舞者）身后其他演員的面孔，這是因為光的____________的緣故。 
(2) 佛光普照，梵音如絲.我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，原因是不同的樂器發(fā)聲的_________不同。（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）                                                                 
(3)舞臺上云霧潦繞，其實是干冰（固態(tài)二氧化碳 ）_______時吸熱使空氣中的水蒸氣降溫_________而產(chǎn)生的效果.（填物態(tài)變化）

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科目：czwl 來源：2011-2012年黑龍江省蘭西縣北安中學八年級上學期期末考試物理卷 題型：填空題

2005年春節(jié)晚會上，一群風華少女通過精美的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶、善的啟迪.
(1)如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領舞者）身后其他演員的面孔，這是因為光的______的緣故.

(2) 佛光普照，梵音如絲.我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，原因是不同的樂器發(fā)聲的_______不同.（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）
(3)舞臺上云霧潦繞，宛如天庭，其實是固態(tài)二氧化碳 _______時吸熱導致空氣中的水蒸氣降溫_________而產(chǎn)生的效果.（填物態(tài)變化）

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科目：czwl 來源：2010年仙游縣上學期期末八年級物理試題.doc 題型：單選題

2005年春節(jié)晚會上，一群風華少女通過精美的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶、善的啟迪. 
(1)如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領舞者）身后其他演員的面孔，這是因為光的____________的緣故。 
(2) 佛光普照，梵音如絲.我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，原因是不同的樂器發(fā)聲的_________不同。（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）                                                                 
(3)舞臺上云霧潦繞，其實是干冰（固態(tài)二氧化碳 ）_______時吸熱使空氣中的水蒸氣降溫_________而產(chǎn)生的效果.（填物態(tài)變化）

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科目：czwl 來源：2010年仙游縣上學期期末八年級物理試題 題型：選擇題

2005年春節(jié)晚會上，一群風華少女通過精美的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶、善的啟迪. 

(1)如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領舞者）身后其他演員的面孔，這是因為光的____________的緣故。 

(2) 佛光普照，梵音如絲.我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，原因是不同的樂器發(fā)聲的_________不同。（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）                                                                 

(3)舞臺上云霧潦繞，其實是干冰（固態(tài)二氧化碳 ）_______時吸熱使空氣中的水蒸氣降溫_________而產(chǎn)生的效果.（填物態(tài)變化）

 

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科目：czwl 來源：2011-2012年黑龍江省八年級上學期期末考試物理卷 題型：填空題

、2005年春節(jié)晚會上，一群風華少女通過精美的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶、善的啟迪.

(1)如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領舞者）身后其他演員的面孔，這是因為光的____________的緣故.

(2) 佛光普照，梵音如絲.我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，原因是不同的樂器發(fā)聲的_______不同.（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）

(3)舞臺上云霧潦繞，宛如天庭，其實是固態(tài)二氧化碳 _______時吸熱導致空氣中的水蒸氣降溫_________而產(chǎn)生的效果.（填物態(tài)變化）

 

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科目：czwl 來源： 題型：

2005年春節(jié)晚會上，一群風華少女通過精美的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶、善的啟迪. 

(1)如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領舞者）身后其他演員的面孔，這是因為光的____________的緣故。 

(2) 佛光普照，梵音如絲.我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，原因是不同的樂器發(fā)聲的_________不同。（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）                                                                 

(3)舞臺上云霧潦繞，其實是干冰（固態(tài)二氧化碳 ）_______時吸熱使空氣中的水蒸氣降溫_________而產(chǎn)生的效果.（填物態(tài)變化）

 

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科目：czwl 來源：2013屆度陽谷縣第一學期八年級期中考試物理試題 題型：選擇題

音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音。這主要是依據(jù)

A．音調(diào)                         B．音色                         C．響度                         D．頻率

 

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科目：czwl 來源：不詳 題型：填空題

2005年春節(jié)晚會上，一群風華少女通過精美的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶、善的啟迪．
（1）如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領舞者）身后其他演員的面孔，這是因為光的 ______的緣故．
（2） 佛光普照，梵音如絲．我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，原因是不同的樂器發(fā)聲的 ______不同．（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）
（3）舞臺上云霧潦繞，其實是干冰（固態(tài)二氧化碳 ） ______時吸熱使空氣中的水蒸氣降溫 ______而產(chǎn)生的效果．（填物態(tài)變化）
精英家教網(wǎng)

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科目：czwl 來源：2009-2010學年福建省莆田市仙游縣第二教研片區(qū)八年級（上）期末物理試卷（普通班）（解析版） 題型：解答題

2005年春節(jié)晚會上，一群風華少女通過精美的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶、善的啟迪．
（1）如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領舞者）身后其他演員的面孔，這是因為光的     的緣故．
（2） 佛光普照，梵音如絲．我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，原因是不同的樂器發(fā)聲的     不同．（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）
（3）舞臺上云霧潦繞，其實是干冰（固態(tài)二氧化碳 ）     時吸熱使空氣中的水蒸氣降溫     而產(chǎn)生的效果．（填物態(tài)變化）

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科目：czwl 來源： 題型：解答題

2005年春節(jié)晚會上，一群風華少女通過精美的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶、善的啟迪．
（1）如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領舞者）身后其他演員的面孔，這是因為光的 ________的緣故．
（2） 佛光普照，梵音如絲．我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，原因是不同的樂器發(fā)聲的 ________不同．（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）
（3）舞臺上云霧潦繞，其實是干冰（固態(tài)二氧化碳 ） ________時吸熱使空氣中的水蒸氣降溫 ________而產(chǎn)生的效果．（填物態(tài)變化）

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科目：czwl 來源：福建省期末題 題型：填空題

2005年春節(jié)晚會上，一群風華少女通過精美的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶、善的啟迪。
(1)如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領舞者）身后其他演員的面孔，這是因為光的__________的緣故。
(2)佛光普照，梵音如絲.我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，原因是不同的樂器發(fā)聲的_________不同。（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）
(3)舞臺上云霧潦繞，其實是干冰（固態(tài)二氧化碳）_______時吸熱使空氣中的水蒸氣降溫_________而產(chǎn)生的效果。（填物態(tài)變化）

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科目：czwl 來源： 題型：

2005年春節(jié)晚會上，一群風華少女通過精美的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶、善的啟迪.

(1)如圖4所示，觀眾看不見邰麗華（領舞者）身后其他演員的面孔，這是因為光的____________的緣故.

(2) 佛光普照，梵音如絲.我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，原因是不同的樂器發(fā)聲的_______不同.（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）

(3)舞臺上云霧潦繞，宛如天庭，其實是固態(tài)二氧化碳 _______時吸熱導致空氣中的水蒸氣降溫_________而產(chǎn)生的效果.（填物態(tài)變化）

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