科目：czwl 來源： 題型：

如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約1m長(zhǎng)的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵．然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上，等它垂下把線拉直時(shí)，你就可以聽到敲鐘似的響聲．該現(xiàn)象的原理是：通過撞擊，金屬叉子

 

發(fā)聲，聲音主要通過

 

傳遞到人耳．但是站在相同距離的另一位同學(xué)卻幾乎聽不到聲音，對(duì)此現(xiàn)象你給出的合理猜想是：

 

．

科目：czwl 來源： 題型：

科目：czwl 來源： 題型：

科目：czwl 來源： 題型：

科目：czwl 來源： 題型：

26、如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約lm長(zhǎng)的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵．然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上，等它垂下把線拉直時(shí)，你就可以聽到敲鐘似的響聲．通過撞擊，金屬叉子

振動(dòng)

發(fā)聲，聲音主要通過

線和手指（固體）

傳遞到人耳．

科目：czwl 來源： 題型：

如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約lm長(zhǎng)的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵，屬叉子

振動(dòng)

振動(dòng)

發(fā)聲，聲音主要通過

線和手指（固體）

線和手指（固體）

傳遞到人耳．

科目：czwl 來源： 題型：

5、如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約lm長(zhǎng)的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵．然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上，等它垂下把線拉直時(shí)，你就可以聽到敲鐘似的響聲．通過撞擊，金屬叉子

振動(dòng)

發(fā)聲，聲音主要通過

線和手指（固體）

傳遞到人耳．

科目：czwl 來源：南京 題型：問答題

如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約lm長(zhǎng)的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵．然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上，等它垂下把線拉直時(shí)，你就可以聽到敲鐘似的響聲．通過撞擊，金屬叉子 ______發(fā)聲，聲音主要通過 ______傳遞到人耳．

科目：czwl 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市江陰市石莊中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約lm長(zhǎng)的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵．然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上，等它垂下把線拉直時(shí)，你就可以聽到敲鐘似的響聲．通過撞擊，金屬叉子    發(fā)聲，聲音主要通過    傳遞到人耳．

科目：czwl 來源：2011-2012學(xué)年福建省莆田市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約lm長(zhǎng)的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵．然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上，等它垂下把線拉直時(shí)，你就可以聽到敲鐘似的響聲．通過撞擊，金屬叉子    發(fā)聲，聲音主要通過    傳遞到人耳．

科目：czwl 來源：2010-2011學(xué)年新人教版八年級(jí)（上）期中物理試卷（4）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約lm長(zhǎng)的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵．然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上，等它垂下把線拉直時(shí)，你就可以聽到敲鐘似的響聲．通過撞擊，金屬叉子 ______發(fā)聲，聲音主要通過 ______傳遞到人耳．

科目：czwl 來源：2009-2010學(xué)年河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約lm長(zhǎng)的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵．然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上，等它垂下把線拉直時(shí)，你就可以聽到敲鐘似的響聲．通過撞擊，金屬叉子    發(fā)聲，聲音主要通過    傳遞到人耳．

科目：czwl 來源：2008-2009學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市八年級(jí)（上）期末物理團(tuán)體賽試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約lm長(zhǎng)的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵．然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上，等它垂下把線拉直時(shí)，你就可以聽到敲鐘似的響聲．通過撞擊，金屬叉子    發(fā)聲，聲音主要通過    傳遞到人耳．

科目：czwl 來源：新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第2章 聲現(xiàn)象》2013年單元檢測(cè)訓(xùn)練卷D（一）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約lm長(zhǎng)的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵．然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上，等它垂下把線拉直時(shí)，你就可以聽到敲鐘似的響聲．通過撞擊，金屬叉子 ______發(fā)聲，聲音主要通過 ______傳遞到人耳．

科目：czwl 來源：2008年江蘇省南京市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約lm長(zhǎng)的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵．然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上，等它垂下把線拉直時(shí)，你就可以聽到敲鐘似的響聲．通過撞擊，金屬叉子 ______發(fā)聲，聲音主要通過 ______傳遞到人耳．

科目：czwl 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約lm長(zhǎng)的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵．然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上，等它垂下把線拉直時(shí)，你就可以聽到敲鐘似的響聲．通過撞擊，金屬叉子    發(fā)聲，聲音主要通過    傳遞到人耳．

科目：czwl 來源：2013-2014學(xué)年新人教版八年級(jí)（上）期末物理檢測(cè)卷A（一）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約lm長(zhǎng)的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵．然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上，等它垂下把線拉直時(shí)，你就可以聽到敲鐘似的響聲．通過撞擊，金屬叉子 ______發(fā)聲，聲音主要通過 ______傳遞到人耳．

科目：czwl 來源：2011-2012學(xué)年云南省文山州喜古中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（12月份）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約lm長(zhǎng)的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵．然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上，等它垂下把線拉直時(shí)，你就可以聽到敲鐘似的響聲．通過撞擊，金屬叉子 ______發(fā)聲，聲音主要通過 ______傳遞到人耳．

科目：czwl 來源：2009-2010學(xué)年江蘇省泰州市泰興市濟(jì)川中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約lm長(zhǎng)的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵．然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上，等它垂下把線拉直時(shí)，你就可以聽到敲鐘似的響聲．通過撞擊，金屬叉子 ______發(fā)聲，聲音主要通過 ______傳遞到人耳．

科目：czwl 來源：2008-2009學(xué)年江蘇省無錫市錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約lm長(zhǎng)的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵．然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上，等它垂下把線拉直時(shí)，你就可以聽到敲鐘似的響聲．通過撞擊，金屬叉子    發(fā)聲，聲音主要通過    傳遞到人耳．