科目：czyw 來源：發(fā)散思維大課堂（初二語文） 題型：013
閱讀下面文字，回答問題。
?、偕讲辉诟?，有仙則名。②水不在深，有龍則靈。③斯是陋室，惟吾德馨。④苔痕上階綠，草色入簾青。⑤談笑有鴻儒，往來無白丁。⑥可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。⑦無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。⑧南陽諸葛廬，西蜀子云亭。⑨孔子云：何陋之有？
下列詞語中能統(tǒng)領(lǐng)全篇的一項(xiàng)是
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科目：czyw 來源：專項(xiàng)題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：czyw 來源：湖南省中考真題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：czyw 來源：湖南省中考真題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀短文，回答問題
陋室銘 劉禹錫
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞
（1）山不在高，有仙則名（ ） （2）斯是陋室，惟吾德馨（ ）
（3）可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)（ ） （4）無案牘之勞形 （ ）
2、下面句子朗讀時(shí)，停頓正確的一項(xiàng)是（ ）
A．臣不勝受恩/感激 B．今齊地方/千里
B．朔氣傳/金柝 D．水/不在深
3、翻譯
孔子云：何陋之有？
4、結(jié)合全文思考，文章寫“諸葛廬、子云亭”有什么作用？
科目：czyw 來源：2010年湖南省岳陽市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試卷 題型：048
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科目：czyw 來源：北京市期末題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：czyw 來源：語文教研室 題型：048
閱讀下邊文段，然后答題。
陋室銘劉禹錫
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”
（1）統(tǒng)領(lǐng)全篇的一個(gè)詞語是：________
（2）“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”在文中起什么作用？
____________________________________________________________
（3）表明陋室環(huán)境恬靜、雅致的語句是什么？
____________________________________________________________
（4）作者引用孔子“何陋之有？”的用意是什么？在文中起了什么作用？
____________________________________________________________
（5）文中提到“諸葛廬”、“子云亭”，這是什么寫法？作用是什么？
____________________________________________________________
（6）這是一篇銘文，幾乎通篇押韻，試找出文中的韻腳字，并說出所押的韻是什么？
____________________________________________________________
（7）從短文中找出兩組對(duì)偶句。
____________________________________________________________
（8）作者說：“斯是陋室，惟吾德馨”。從文中哪些句子可以看出“吾德馨”？
____________________________________________________________
（9）全文運(yùn)用托物言志的手法，作者托的是何物？
____________________________________________________________
（10）本文可以分為三層，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩皘|”劃分出層次，并寫出層意。
第一層：_____________________________________________________
第二層：_____________________________________________________
第三層：_____________________________________________________
科目：czyw 來源：浙江省期中題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：czyw 來源：設(shè)計(jì)八年級(jí)上語文人教版 人教版 題型：048
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科目：czyw 來源： 題型：048
閱讀下邊文段，然后答題。
陋室銘劉禹錫
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊?/P>
（
（
2）“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”在文中起什么作用？____________________________________________________________
（
3）表明陋室環(huán)境恬靜、雅致的語句是什么？____________________________________________________________
（
4）作者引用孔子“何陋之有？”的用意是什么？在文中起了什么作用？____________________________________________________________
（
5）文中提到“諸葛廬”、“子云亭”，這是什么寫法？作用是什么？____________________________________________________________
（
6）這是一篇銘文，幾乎通篇押韻，試找出文中的韻腳字，并說出所押的韻是什么？____________________________________________________________
（
7）從短文中找出兩組對(duì)偶句。____________________________________________________________
（
8）作者說：“斯是陋室，惟吾德馨”。從文中哪些句子可以看出“吾德馨”？____________________________________________________________
（
9）全文運(yùn)用托物言志的手法，作者托的是何物？____________________________________________________________
（
10）本文可以分為三層，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?/FONT>||”劃分出層次，并寫出層意。第一層：
_____________________________________________________第二層：
_____________________________________________________第三層：
_____________________________________________________科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下文，完成第9—11題（8分）
陋室銘
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？
9.本文作者是 朝的文學(xué)家、哲學(xué)家 （人名）。（2分）
10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（3分）
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
。
11.下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 (3分)
A．文章首句用了比喻的修辭手法，用“仙”、“龍”比喻陋室的“室主”。
B．“談笑有鴻儒，往來無白丁”寫了交往賓客的身份，以此表明作者孤傲的心情。
C．從文中看，陋室不陋的原因是“惟吾德馨”。
D．作者把陋室與“諸葛廬”、“子云亭”相比，表達(dá)了安貧樂道、潔身自好的思想感情。
科目：czyw 來源： 題型：048
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
(1).“銘”是古代的一種文體，列舉你所知道的含文體標(biāo)志的題目。(不少于兩個(gè)。)
(2).本文的中心句是_______________________________________________________。
(3).用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
斯是陋室，惟吾德馨。
孔子云：何陋之有？
(4).下列對(duì)文章內(nèi)容的賞析，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/p>
A.“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈?！北憩F(xiàn)了作者希望為國效力、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向。
B.“苔痕上階綠，草色入簾青。”寫出了環(huán)境的清幽雅致。
C.“談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)?！睂懗隽俗髡呱钋槿さ母哐?。
D.文章舉諸葛廬、子云亭的例子，是為了說明“陋室”不陋的道理。
科目：czyw 來源：專項(xiàng)題 題型：閱讀理解與欣賞
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？
1．解釋下列句中加粗的詞。
（1）有仙則名___________
?。?）談笑有鴻儒__________
?。?）無絲竹之亂耳_________
?。?）無案牘之勞形__________
2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
________________________________________________
（2）孔子云：何陋之有？
________________________________________________
3．文中表現(xiàn)作者對(duì)自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務(wù)的欣喜之情的語句是____________________，__________________________。
4．下列對(duì)文章內(nèi)容賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
科目：czyw 來源：2011-2012學(xué)年廣東省平遠(yuǎn)縣九年級(jí)上學(xué)期第三次月考語文試卷 題型：文言文閱讀
文言文閱讀（共19分）
（一）《愛蓮說》（10分）
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
【小題1】解釋加點(diǎn)的詞語。（1分）
①可愛者甚蕃 蕃： ②不蔓不枝 蔓：
【小題2】下列“之”字的用法，不同的一項(xiàng)是：（ ）（2分）
| A．水陸草木之花 | B．花之隱逸者 |
| C．蓮之出淤泥而不染 | D．牡丹之愛 |
| A．“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”表現(xiàn)了作者希望為國效力、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向。 |
| B．“苔痕上階綠，草色入簾青”寫出了環(huán)境的清幽雅致。 |
| C．“談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)”寫出了作者生活情趣的高雅。 |
| D．文章舉諸葛廬、子云亭的例子，是為了說明“陋室”不陋的道理。 |
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
文言文閱讀（共19分）
（一）《愛蓮說》（10分）
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
1.解釋加點(diǎn)的詞語。（1分）
①可愛者甚蕃 蕃： ②不蔓不枝 蔓：
2.下列“之”字的用法，不同的一項(xiàng)是：（ ）（2分）
A．水陸草木之花 B．花之隱逸者
C．蓮之出淤泥而不染 D．牡丹之愛
3.翻譯下列句子。（2分）菊之愛，陶后鮮有聞。
4.下列對(duì)文章內(nèi)容賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。（2分）
A、“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”表現(xiàn)了作者希望為國效力、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向。
B、“苔痕上階綠，草色入簾青”寫出了環(huán)境的清幽雅致。
C、“談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”寫出了作者生活情趣的高雅。
D、文章舉諸葛廬、子云亭的例子，是為了說明“陋室”不陋的道理。
5.本文主要寫的是“蓮之愛”，為什么還要寫“菊之愛”、“牡丹之愛”呢？（3分）
科目：czyw 來源：2012屆廣東省平遠(yuǎn)縣九年級(jí)上學(xué)期第三次月考語文試卷 題型：文言文閱讀
文言文閱讀（共19分）
（一）《愛蓮說》（10分）
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
1.解釋加點(diǎn)的詞語。（1分）
①可愛者甚蕃 蕃： ②不蔓不枝 蔓：
2.下列“之”字的用法，不同的一項(xiàng)是：（ ）（2分）
A．水陸草木之花 B．花之隱逸者
C．蓮之出淤泥而不染 D．牡丹之愛
3.翻譯下列句子。（2分）菊之愛，陶后鮮有聞。
4.下列對(duì)文章內(nèi)容賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。（2分）
A、“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”表現(xiàn)了作者希望為國效力、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向。
B、“苔痕上階綠，草色入簾青”寫出了環(huán)境的清幽雅致。
C、“談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)”寫出了作者生活情趣的高雅。
D、文章舉諸葛廬、子云亭的例子，是為了說明“陋室”不陋的道理。
5.本文主要寫的是“蓮之愛”，為什么還要寫“菊之愛”、“牡丹之愛”呢？（3分）
科目：czyw 來源：2012-2013學(xué)年四川省仁壽聯(lián)誼學(xué)校初中初二下學(xué)期半期檢測語文試卷（帶解析） 題型：文言文閱讀
課內(nèi)文言文閱讀（6分，每小題2分）
比較閱讀下面兩則古文選段，回答題目。
【甲】山不在高有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？” ——?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》
【乙】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮?；ㄖ诱咭?。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。 蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
【小題1】下列劃線字意義相同的一項(xiàng)是 （ ）
A不足為外人道也 大道之行也，天下為公。
B無案牘之勞形 聞之，欣然規(guī)往
C舟首尾長約八分有奇 自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
D濯清漣而不妖 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
【小題2】對(duì)句子大意理解不正確的是（ ）。（2分）
| A．斯是陋室，惟吾德馨：這是簡陋的屋子，只因我（住屋的人）的品德好，就不感到簡陋了。 |
| B．牡丹之愛，宜乎眾矣：對(duì)于牡丹的鐘愛，人該有很多了。 |
| C．苔痕上階綠，草色入簾青：苔蘚長上碧綠的臺(tái)階，青草的顏色映入青翠的簾子。 |
| D．南陽諸葛廬，西蜀子云亭：南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有楊子云的亭子。 |
| A．甲文中舉諸葛廬、子云亭的例子，是為了說明陋室不陋的道理。 |
| B．乙文采用托物言志的手法，先用“出淤泥而不染”總括蓮花的品格，再分別從幾個(gè)方面贊揚(yáng)了蓮花象征了君子的莊重、質(zhì)樸、正直不茍、豁達(dá)大度、美名遠(yuǎn)揚(yáng)等美好品質(zhì)。 |
| C．乙文從始至終以“菊之愛”、“牡丹之愛”襯托“蓮之愛”，層層深入地寫來，其中涵蓋了大量社會(huì)現(xiàn)象，文雖短而意蘊(yùn)無窮。 |
| D．甲文通過對(duì)所居房屋的描寫，極力形容陋室不陋，表達(dá)了作者高尚的節(jié)操和安貧樂道的生活情趣。 |
科目：czyw 來源：2012-2013學(xué)年四川省初二下學(xué)期半期檢測語文試卷（解析版） 題型：文言文閱讀
課內(nèi)文言文閱讀（6分，每小題2分）
比較閱讀下面兩則古文選段，回答題目。
【甲】山不在高有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊豹? ——?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》
【乙】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮。花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。 蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
1.下列劃線字意義相同的一項(xiàng)是 （ ）
A不足為外人道也 大道之行也，天下為公。
B無案牘之勞形 聞之，欣然規(guī)往
C舟首尾長約八分有奇 自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
D濯清漣而不妖 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
2.對(duì)句子大意理解不正確的是（ ）。（2分）
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A．斯是陋室，惟吾德馨：這是簡陋的屋子，只因我（住屋的人）的品德好，就不感到簡陋了。 |
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B．牡丹之愛，宜乎眾矣：對(duì)于牡丹的鐘愛，人該有很多了。 |
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C．苔痕上階綠，草色入簾青：苔蘚長上碧綠的臺(tái)階，青草的顏色映入青翠的簾子。 |
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D．南陽諸葛廬，西蜀子云亭：南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有楊子云的亭子。 |
3.下面各句是對(duì)文意的理解，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
|
A．甲文中舉諸葛廬、子云亭的例子，是為了說明陋室不陋的道理。 |
|
B．乙文采用托物言志的手法，先用“出淤泥而不染”總括蓮花的品格，再分別從幾個(gè)方面贊揚(yáng)了蓮花象征了君子的莊重、質(zhì)樸、正直不茍、豁達(dá)大度、美名遠(yuǎn)揚(yáng)等美好品質(zhì)。 |
|
C．乙文從始至終以“菊之愛”、“牡丹之愛”襯托“蓮之愛”，層層深入地寫來，其中涵蓋了大量社會(huì)現(xiàn)象，文雖短而意蘊(yùn)無窮。 |
|
D．甲文通過對(duì)所居房屋的描寫，極力形容陋室不陋，表達(dá)了作者高尚的節(jié)操和安貧樂道的生活情趣。 |
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
| A．水陸草木之花 | B．花之隱逸者 |
| C．蓮之出淤泥而不染 | D．牡丹之愛 |
| A．“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”表現(xiàn)了作者希望為國效力、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向。 |
| B．“苔痕上階綠，草色入簾青”寫出了環(huán)境的清幽雅致。 |
| C．“談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”寫出了作者生活情趣的高雅。 |
| D．文章舉諸葛廬、子云亭的例子，是為了說明“陋室”不陋的道理。 |
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