暑假來臨，小明的父母準備在暑假里帶小明去西雙版納旅游，讓小明體驗一下那里的風(fēng)土人情。小明一家去旅游時應(yīng)做到 （ ）
①尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗
②不能違反民族禁忌
③入鄉(xiāng)隨俗
④盡量不與少數(shù)民族的人們交往，以免發(fā)生不愉快而傷害民族感情

小明是某校九（1）班學(xué)生，以下是他在生活中遇到的幾個場景，請你和小明一道去體會生活中的法律。

情景一：媽媽過生日，舅舅開車帶著小明一家到酒店慶祝。舅舅喝醉了酒，還要堅持開車，小明趕緊說：“舅舅不能開車，醉駕入刑哦?！?/p>

（1）、 “醉駕入刑”的規(guī)定有利于保護公民的                權(quán)。（1分）

這一權(quán)利的重要性是：                （2分）

情景二：2012年“兩會”前夕，國務(wù)院總理溫家寶來到中國政府網(wǎng)和新華網(wǎng)訪談室接受專訪，并同海內(nèi)外網(wǎng)友在線交流。小明就“上學(xué)難”問題與總理進行了對話。

（2）、  作為公民，小明行使了                權(quán)。（1分）

小明在行使這一權(quán)利時，應(yīng)該注意的問題是什么？（2分）

情景三：小明是籃球迷，一天下午的上學(xué)路上，表哥拉他去看籃球比賽，小明婉言謝絕，繼續(xù)上學(xué)。

（3） 小明是在自覺履行                義務(wù)。（1分）

作為中學(xué)生，你應(yīng)該怎樣珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會？（2分）

家庭有多種功能，小明一家的行為依次體現(xiàn)了家庭的哪一功能（  ）

①今年暑假，小明一家到北京旅游，并現(xiàn)場觀看2010年北京奧運會的比賽

②周末，爸爸帶小明到麥當勞吃飯

③小明的爸爸媽媽都愛讀書，小明受他們影響也成了一個小書迷

④小明的爸爸在一家外企工作，工資待遇很高

A．撫育贍養(yǎng)、消費、物質(zhì)生產(chǎn)、教育   

B．休息娛樂、教育、消費、物質(zhì)生產(chǎn)

C．消費、休息娛樂、教育、物質(zhì)生產(chǎn)   

D．休息娛樂、消費、教育、物質(zhì)生產(chǎn)

暑假來臨，小明的父母準備在暑假里帶小明去西雙版納旅游，讓小明體驗一下那里的風(fēng)土人情。小明一家去旅游時應(yīng)做到 （ ）

①尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗

②不能違反民族禁忌

③入鄉(xiāng)隨俗

④盡量不與少數(shù)民族的人們交往，以免發(fā)生不愉快而傷害民族感情

A．①②③           B．①②④           C．①③④           D．②③④

小明是某校九（1）班學(xué)生，以下是他在生活中遇到的幾個場景，請你和小明一道去體會生活中的法律。
情景一：媽媽過生日，舅舅開車帶著小明一家到酒店慶祝。舅舅喝醉了酒，還要堅持開車，小明趕緊說：“舅舅不能開車，醉駕入刑哦?！?br />（1）、 “醉駕入刑”的規(guī)定有利于保護公民的                權(quán)。（1分）
這一權(quán)利的重要性是：                （2分）
情景二：2012年“兩會”前夕，國務(wù)院總理溫家寶來到中國政府網(wǎng)和新華網(wǎng)訪談室接受專訪，并同海內(nèi)外網(wǎng)友在線交流。小明就“上學(xué)難”問題與總理進行了對話。
（2）、 作為公民，小明行使了                權(quán)。（1分）
小明在行使這一權(quán)利時，應(yīng)該注意的問題是什么？（2分）
情景三：小明是籃球迷，一天下午的上學(xué)路上，表哥拉他去看籃球比賽，小明婉言謝絕，繼續(xù)上學(xué)。
（3） 小明是在自覺履行                義務(wù)。（1分）
作為中學(xué)生，你應(yīng)該怎樣珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會？（2分）

小明是某校九（1）班學(xué)生，以下是他在生活中遇到的幾個場景，請你和小明一道去體會生活中的法律。

情景一：媽媽過生日，舅舅開車帶著小明一家到酒店慶祝。舅舅喝醉了酒，還要堅持開車，小明趕緊說：“舅舅不能開車，醉駕入刑哦?！?/p>

（1）、 “醉駕入刑”的規(guī)定有利于保護公民的                 權(quán)。（1分）

這一權(quán)利的重要性是：                 （2分）

情景二：2012年“兩會”前夕，國務(wù)院總理溫家寶來到中國政府網(wǎng)和新華網(wǎng)訪談室接受專訪，并同海內(nèi)外網(wǎng)友在線交流。小明就“上學(xué)難”問題與總理進行了對話。

（2）、  作為公民，小明行使了                 權(quán)。（1分）

小明在行使這一權(quán)利時，應(yīng)該注意的問題是什么？（2分）

情景三：小明是籃球迷，一天下午的上學(xué)路上，表哥拉他去看籃球比賽，小明婉言謝絕，繼續(xù)上學(xué)。

（3） 小明是在自覺履行                 義務(wù)。（1分）

作為中學(xué)生，你應(yīng)該怎樣珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會？（2分）

下表反映了我區(qū)李小明一家出行方式的變化

請你談?wù)劙l(fā)生這種變化的原因是什么？（3分）

（2）“霧霾”成2013年熱議話題，我們曾經(jīng)因“霧霾”而停學(xué)，針對這一現(xiàn)象，你的出行方式會出現(xiàn)哪些變化并說明理由。（4分）

（3）為了藍天白云，在治理“霧霾”過程中如何堅持依法治國的方略？（5分）

情景：小明一家在看有關(guān)日本授權(quán)企業(yè)對東海的天然氣田進行鉆探的新聞，由此引出的一段家庭成員間的對話

小明：我認為日本太囂張了，應(yīng)該用武力給他點顏色看看

媽媽：我認為應(yīng)努力以和平的方式解決，武力應(yīng)是最后解決的方式

爸爸：（從外面下班回來）我回來了

媽媽：怎么這么晚才回來？

爸爸：單位出點事，我單位小李平時工作不認真，經(jīng)常遲到、曠工實行聘任制后，他落聘了，于是心懷不滿，在廠門前貼小字報，公開辱罵廠領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)果被派出所抓走了。抓他時，他還振振有詞地說：“你們憑什么抓我，我想說什么就說什么，這是我的言論自由。”

閱讀材料回答：

（1）上述對話體現(xiàn)了公民的什么政治自由權(quán)利？

（2）為什么派出所要抓走小王？

（3）你贊成小王的說法嗎？假如你是公安人員，你會怎么回答他？

（4）日本政府允許該國的公司對東海海域的天然氣田進行鉆探是一種什么行為？

小明是某校九

（1）班學(xué)生，以下是他在生活中遇到的幾個場景，請你和小明一道去體會生活中的法律。
情景一：媽媽過生日，舅舅開車帶著小明一家到酒店慶祝。舅舅喝醉了酒，還要堅持開車，小明趕緊說：“舅舅不能開車，醉駕入刑哦?！?br>（1）、“醉駕入刑”的規(guī)定有利于保護公民的____權(quán)。
這一權(quán)利的重要性是：____
情景二：2012年“兩會”前夕，國務(wù)院總理溫家寶來到中國政府網(wǎng)和新華網(wǎng)訪談室接受專訪，并同海內(nèi)外網(wǎng)友在線交流。小明就“上學(xué)難”問題與總理進行了對話。

（2）、作為公民，小明行使了____權(quán)。
小明在行使這一權(quán)利時，應(yīng)該注意的問題是什么？
情景三：小明是籃球迷，一天下午的上學(xué)路上，表哥拉他去看籃球比賽，小明婉言謝絕，繼續(xù)上學(xué)。

（3）小明是在自覺履行____義務(wù)。
作為中學(xué)生，你應(yīng)該怎樣珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會？