綜合性學(xué)習(xí)（10分）

1.下面是用相機拍到的有錯別字的廣告，請分別指出并糾正。（3分）

圖一                      

圖二

圖三

圖一錯別字是    改為    ；圖二錯別字是    改為     ；圖三錯別字是    改為     .

2.圖四是用相機拍到的廣告，有詞序語序錯誤，也有語法錯誤。據(jù)說，錯誤的產(chǎn)生來自兩個方面，詞序語序錯誤是因為工人貼瓷磚時隨意導(dǎo)致的，語法錯誤則是工人貼瓷磚前就已經(jīng)有錯。請將錯誤糾正。（4分）

圖四

（1）上句的“家國禁止邪教律法”詞序語序應(yīng)調(diào)整為：                            

（2）下句的“邪教組織是違法行為”應(yīng)改為：                               

3. 假如你所在的班級要舉辦一個關(guān)于“用好漢字傳承文明”主題班會，請你結(jié)合上面廣告中出現(xiàn)的現(xiàn)象，寫一段簡短的話，發(fā)表你的觀點。（文字不超80字）（3分）

作文格子80格                                                                                      

綜合性學(xué)習(xí)（10分）

1.下面是用相機拍到的有錯別字的廣告，請分別指出并糾正。（3分）

圖一                      

圖二

圖三

圖一錯別字是    改為    ；圖二錯別字是   改為     ；圖三錯別字是    改為     .

2.圖四是用相機拍到的廣告，有詞序語序錯誤，也有語法錯誤。據(jù)說，錯誤的產(chǎn)生來自兩個方面，詞序語序錯誤是因為工人貼瓷磚時隨意導(dǎo)致的，語法錯誤則是工人貼瓷磚前就已經(jīng)有錯。請將錯誤糾正。（4分）

圖四

（1）上句的“家國禁止邪教律法”詞序語序應(yīng)調(diào)整為：                            

（2）下句的“邪教組織是違法行為”應(yīng)改為：                               

3. 假如你所在的班級要舉辦一個關(guān)于“用好漢字傳承文明”主題班會，請你結(jié)合上面廣告中出現(xiàn)的現(xiàn)象，寫一段簡短的話，發(fā)表你的觀點。（文字不超80字）（3分）

作文格子80格                                                                                      

綜合性學(xué)習(xí)（10分）
【小題1】下面是用相機拍到的有錯別字的廣告，請分別指出并糾正。（3分）
圖一                      
    
圖二

圖三

圖一錯別字是   改為   ；圖二錯別字是   改為    ；圖三錯別字是   改為    .
【小題2】圖四是用相機拍到的廣告，有詞序語序錯誤，也有語法錯誤。據(jù)說，錯誤的產(chǎn)生來自兩個方面，詞序語序錯誤是因為工人貼瓷磚時隨意導(dǎo)致的，語法錯誤則是工人貼瓷磚前就已經(jīng)有錯。請將錯誤糾正。（4分）
圖四

（1）上句的“家國禁止邪教律法”詞序語序應(yīng)調(diào)整為：                            
（2）下句的“邪教組織是違法行為”應(yīng)改為：                               
【小題3】 假如你所在的班級要舉辦一個關(guān)于“用好漢字傳承文明”主題班會，請你結(jié)合上面廣告中出現(xiàn)的現(xiàn)象，寫一段簡短的話，發(fā)表你的觀點。（文字不超80字）（3分）
作文格子80格                                                                                     
                                                                                      
                                                                                         

獻你一束花

⑴鮮花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄。難道獻給這黯淡無光的失敗者?

⑵她一直垂著頭。前四天，她從平衡木上打著旋兒跌在墊子上時，就把這美麗而神氣的頭垂下來?，F(xiàn)在她回國了，走入首都機場的大廳，簡直要把腦袋藏進領(lǐng)口里去。她怕見前來歡迎的人們，怕記者問什么，怕姐姐和姐夫來迎接她，甚至怕見到機場那個熱情的女服務(wù)員——她的崇拜者，每次出國經(jīng)過這里時，都跑來幫著她提包兒……有什么臉見人，大敗而歸!

⑶這次世界性比賽，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的寶座，國內(nèi)外的行家都這么估計，但她的表演把這些希望的燈全都關(guān)上了。

⑷兩年前，她第一次出國參加比賽，夾在許多名揚海外的姑娘們中間，不受人注意，心里反而沒負擔(dān)，出人意料地拿了兩項冠軍?；貒鴷r，就在這機場大廳里．她受到空前熱烈的迎接。許多只手朝她伸來，許多攝影機鏡頭對準她，一個戴眼鏡的記者死死糾纏著問：“你最喜歡什么?”她不知如何作答，抬眼看見一束花，便說：“花!”于是就有幾十束花朝她塞來，多得抱不住。兩年來多次出國比賽，她胸前掛著一個又一個亮晃晃的獎牌回來，迎接她的是笑臉、花和攝影機雪亮的閃光。是不是這就加重她的思想負擔(dān)？愈贏就愈怕輸，成績的包袱比失敗的包袱更重。精神可以克服肉體的痛苦，肉體卻無法擺脫開精神的壓力。這次她在平衡木上稍稍感覺自己有些不穩(wěn)。內(nèi)心立刻變得慌亂而不能自制。她失敗了，并且跟著在下面其它項目的比賽中一塌糊涂地垮下來……

⑸本來她怕見人，走在隊伍最后，可是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)很少有人招呼她，攝影記者也好像有意避開她時，她感到冷落，加重了心中的沮喪和愧疚，縱使她有回天之力，一時也難補償，她茫然了。是啊，誰愿意與失敗者站在一起。

⑹忽然她發(fā)現(xiàn)一雙腳停在她眼前。誰？她一點點向上看，深藍色的服裝，長長的腿，銅衣扣，無檐帽下一張潔白嫻靜的臉兒。原來是機場那女服務(wù)員。正背著雙手，含笑對她說：“我在電視里看見了你們比賽，知道你今天回來，特意來迎接你?！?/p>

⑺“我真糟!”她趕緊垂下頭

⑻“不，你同樣用盡汗水和力量?！?/p>

⑼“我是失敗者?！?/p>

⑽“誰都不能避免失敗。我相信．失敗和勝利對于你同樣重要。讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來?！迸?wù)員的聲音柔和又肯定。

⑾她聽了這話，重新抬起頭來。只見女服務(wù)員把背在身后的手向前一伸，一大束五彩繽紛的花捧到她的面前。濃郁的香氣競化作一股奇異的力量注入她的身體。她頓時熱淚滿面。

⑿怎么?花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄，難道也要獻給黯淡無光的失敗者?

1.選文主要講述了一個什么故事?請用簡潔的語言概括出來。(2分)

2.選文第②段畫線句采用了哪種描寫方法?有什么作用?(2分)

3.選文第⑷、第⑸兩段在記敘順序的安排上有什么特點?這樣寫有什么好處?(3分)

4.選文第⑾段中“奇異的力量”指什么?(2分)

5.選文最后一段有什么作用?請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面回答。(4分)

6.拓展鏈接（2分）

下面是冰心詩集《繁星·春水》中的一首小詩，請選出賞析有誤的一項（ ）

大海??！

哪一顆星沒有光？

哪一朵花沒有香？

哪一次我的思潮里，

沒有你波濤的清響？

A．這首詩寫的是冰心對大海的感受，是對大海的頌歌。

B．詩人由波瀾壯闊的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁華的世界，想到了自己的胸懷，想到人類的博大和寬廣。

C．這首詩運用排比和連續(xù)的反問，加強了抒情的效果。

D．這首詩格調(diào)清新自然，語言凝練含蓄，意境凄清悲涼。

獻你一束花
⑴鮮花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄。難道獻給這黯淡無光的失敗者?
⑵她一直垂著頭。前四天，她從平衡木上打著旋兒跌在墊子上時，就把這美麗而神氣的頭垂下來?，F(xiàn)在她回國了，走入首都機場的大廳，簡直要把腦袋藏進領(lǐng)口里去。她怕見前來歡迎的人們，怕記者問什么，怕姐姐和姐夫來迎接她，甚至怕見到機場那個熱情的女服務(wù)員——她的崇拜者，每次出國經(jīng)過這里時，都跑來幫著她提包兒……有什么臉見人，大敗而歸!
⑶這次世界性比賽，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的寶座，國內(nèi)外的行家都這么估計，但她的表演把這些希望的燈全都關(guān)上了。
⑷兩年前，她第一次出國參加比賽，夾在許多名揚海外的姑娘們中間，不受人注意，心里反而沒負擔(dān)，出人意料地拿了兩項冠軍。回國時，就在這機場大廳里．她受到空前熱烈的迎接。許多只手朝她伸來，許多攝影機鏡頭對準她，一個戴眼鏡的記者死死糾纏著問：“你最喜歡什么?”她不知如何作答，抬眼看見一束花，便說：“花!”于是就有幾十束花朝她塞來，多得抱不住。兩年來多次出國比賽，她胸前掛著一個又一個亮晃晃的獎牌回來，迎接她的是笑臉、花和攝影機雪亮的閃光。是不是這就加重她的思想負擔(dān)？愈贏就愈怕輸，成績的包袱比失敗的包袱更重。精神可以克服肉體的痛苦，肉體卻無法擺脫開精神的壓力。這次她在平衡木上稍稍感覺自己有些不穩(wěn)。內(nèi)心立刻變得慌亂而不能自制。她失敗了，并且跟著在下面其它項目的比賽中一塌糊涂地垮下來……
⑸本來她怕見人，走在隊伍最后，可是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)很少有人招呼她，攝影記者也好像有意避開她時，她感到冷落，加重了心中的沮喪和愧疚，縱使她有回天之力，一時也難補償，她茫然了。是啊，誰愿意與失敗者站在一起。
⑹忽然她發(fā)現(xiàn)一雙腳停在她眼前。誰？她一點點向上看，深藍色的服裝，長長的腿，銅衣扣，無檐帽下一張潔白嫻靜的臉兒。原來是機場那女服務(wù)員。正背著雙手，含笑對她說：“我在電視里看見了你們比賽，知道你今天回來，特意來迎接你?！?br />⑺“我真糟!”她趕緊垂下頭
⑻“不，你同樣用盡汗水和力量?！?br />⑼“我是失敗者?！?br />⑽“誰都不能避免失敗。我相信．失敗和勝利對于你同樣重要。讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來?！迸?wù)員的聲音柔和又肯定。
⑾她聽了這話，重新抬起頭來。只見女服務(wù)員把背在身后的手向前一伸，一大束五彩繽紛的花捧到她的面前。濃郁的香氣競化作一股奇異的力量注入她的身體。她頓時熱淚滿面。
⑿怎么?花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄，難道也要獻給黯淡無光的失敗者?
【小題1】選文主要講述了一個什么故事?請用簡潔的語言概括出來。(2分)
【小題2】選文第②段畫線句采用了哪種描寫方法?有什么作用?(2分)
【小題3】選文第⑷、第⑸兩段在記敘順序的安排上有什么特點?這樣寫有什么好處?(3分)
【小題4】選文第⑾段中“奇異的力量”指什么?(2分)
【小題5】選文最后一段有什么作用?請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面回答。(4分)
【小題6】拓展鏈接（2分）
下面是冰心詩集《繁星·春水》中的一首小詩，請選出賞析有誤的一項（ ）
大海??！
哪一顆星沒有光？
哪一朵花沒有香？
哪一次我的思潮里，
沒有你波濤的清響？

閱讀下面選文，完成題。

獻你一束花

馮驥才

   ⑴鮮花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄。難道獻給這黯淡無光的失敗者?

   ⑵她一直垂著頭。前四天，她從平衡木上打著旋兒跌在墊子上時，就把這美麗而神氣的頭垂下來?，F(xiàn)在她回國了，走入首都機場的大廳，簡直要把腦袋藏進領(lǐng)口里去。她怕見前來歡迎的人們，怕記者問什么，怕姐姐和姐夫來迎接她，甚至怕見到機場那個熱情的女服務(wù)員——她的崇拜者，每次出國經(jīng)過這里時，都跑來幫著她提包兒……有什么臉見人，大敗而歸!

   ⑶這次世界性比賽，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的寶座，國內(nèi)外的行家都這么估計，但她的表演把這些希望的燈全都關(guān)上了。

   ⑷兩年前，她第一次出國參加比賽，夾在許多名揚海外的姑娘們中間，不受人注意，心里反而沒負擔(dān)，出人意料地拿了兩項冠軍?；貒鴷r，就在這機場大廳里．她受到空前熱烈的迎接。許多只手朝她伸來，許多攝影機鏡頭對準她，一個戴眼鏡的記者死死糾纏著問：

   ⑸“你最喜歡什么?”她不知如何作答，抬眼看見一束花，便說：“花!”于是就有幾十束花朝她塞來，多得抱不住。兩年來多次出國比賽，她胸前掛著一個又一個亮晃晃的獎牌回來，迎接她的是笑臉、花和攝影機雪亮的閃光。是不是這就加重她的思想負擔(dān)？愈贏就愈怕輸，成績的包袱比失敗的包袱更重。精神可以克服肉體的痛苦，肉體卻無法擺脫開精神的壓力。這次她在平衡木上稍稍感覺自己有些不穩(wěn)。內(nèi)心立刻變得慌亂而不能自制。她失敗了，并且跟著在下面其它項目的比賽中一塌糊涂地垮下來……

   ⑹本來她怕見人，走在隊伍最后，可是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)很少有人招呼她，攝影記者也好像有意避開她時，她感到冷落，加重了心中的沮喪和愧疚，縱使她有回天之力，一時也難補償，她茫然了。是啊，誰愿意與失敗者站在一起。

   ⑺忽然她發(fā)現(xiàn)一雙腳停在她眼前。誰？她一點點向上看，深藍色的服裝，長長的腿，銅衣扣，無檐帽下一張潔白嫻靜的臉兒。原來是機場那女服務(wù)員。正背著雙手，含笑對她說：“我在電視里看見了你們比賽，知道你今天回來，特意來迎接你?！?/p>

   ⑻“我真糟!”她趕緊垂下頭。

   ⑼“不，你同樣用盡汗水和力量?！?/p>

   ⑽“我是失敗者。”

   ⑾“誰都不能避免失敗。我相信．失敗和勝利對于你同樣重要。讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來?！迸?wù)員的聲音柔和又肯定。

   ⑿她聽了這話，重新抬起頭來。只見女服務(wù)員把背在身后的手向前一伸，一大束五彩繽紛的花捧到她的面前。濃郁的香氣競化作一股奇異的力量注入她的身體。她頓時熱淚滿面。

   ⒀怎么?花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄，難道也要獻給黯淡無光的失敗者?

   1．選文主要講述了一個什么故事?請用簡潔的語言概括出來。     

   2．選文第②段畫線句采用了哪種描寫方法?有什么作用?     

   3．選文第④、第⑤兩段在記敘順序的安排上有什么特點?這樣寫有什么好處?

   4．選文第⑥段中“奇異的力量”指什么?           

   5．選文最后一段有什么作用?請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面回答。           

   6．拓展鏈接。

   下面是冰心詩集《繁星•春水》中的一首小詩，請選出賞析有誤的一項( )

大海呵!

哪一顆星沒有光?

哪一朵花沒有香?

哪一次我的思潮里

沒有你波濤的清響?

   A．這首詩寫的是冰心對大海的感受，是對大海的頌歌。

   B．詩人由波瀾壯闊的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了藤華的世界，想到了自己的胸懷，想到人類的博大和寬廣。

   C．這首詩運用排比和連續(xù)的反問，加強了抒情的效果。

   D．這首詩格調(diào)清新自然，語言凝練含蓄，意境凄清悲涼。

閱讀下面短文，完成9-14題（15分）

獻你一束花

⑴鮮花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄。難道獻給這黯淡無光的失敗者?  

⑵她一直垂著頭。前四天，她從平衡木上打著旋兒跌在墊子上時，就把這美麗而神氣的頭垂下來?，F(xiàn)在她回國了，走入首都機場的大廳，簡直要把腦袋藏進領(lǐng)口里去。她怕見前來歡迎的人們，怕記者問什么，怕姐姐和姐夫來迎接她，甚至怕見到機場那個熱情的女服務(wù)員——她的崇拜者，每次出國經(jīng)過這里時，都跑來幫著她提包兒……有什么臉見人，大敗而歸!

⑶這次世界性比賽，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的寶座，國內(nèi)外的行家都這么估計，但她的表演把這些希望的燈全都關(guān)上了。  

⑷兩年前，她第一次出國參加比賽，夾在許多名揚海外的姑娘們中間，不受人注意，心里反而沒負擔(dān)，出人意料地拿了兩項冠軍。回國時，就在這機場大廳里．她受到空前熱烈的迎接。許多只手朝她伸來，許多攝影機鏡頭對準她，一個戴眼鏡的記者死死糾纏著問：“你最喜歡什么?”她不知如何作答，抬眼看見一束花，便說：“花!”于是就有幾十束花朝她塞來，多得抱不住。兩年來多次出國比賽，她胸前掛著一個又一個亮晃晃的獎牌回來，迎接她的是笑臉、花和攝影機雪亮的閃光。是不是這就加重她的思想負擔(dān)？愈贏就愈怕輸，成績的包袱比失敗的包袱更重。精神可以克服肉體的痛苦，肉體卻無法擺脫開精神的壓力。這次她在平衡木上稍稍感覺自己有些不穩(wěn)。內(nèi)心立刻變得慌亂而不能自制。她失敗了，并且跟著在下面其它項目的比賽中一塌糊涂地垮下來……   

⑸本來她怕見人，走在隊伍最后，可是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)很少有人招呼她，攝影記者也好像有意避開她時，她感到冷落，加重了心中的沮喪和愧疚，縱使她有回天之力，一時也難補償，她茫然了。是啊，誰愿意與失敗者站在一起。  

⑹忽然她發(fā)現(xiàn)一雙腳停在她眼前。誰？她一點點向上看，深藍色的服裝，長長的腿，銅衣扣，無檐帽下一張潔白嫻靜的臉兒。原來是機場那女服務(wù)員。正背著雙手，含笑對她說：“我在電視里看見了你們比賽，知道你今天回來，特意來迎接你?！?nbsp; 

 ⑺“我真糟!”她趕緊垂下頭。  

⑻“不，你同樣用盡汗水和力量?！?nbsp; 

⑼“我是失敗者?！?nbsp;

 ⑽“誰都不能避免失敗。我相信．失敗和勝利對于你同樣重要。讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來?！迸?wù)員的聲音柔和又肯定。  

⑾她聽了這話，重新抬起頭來。只見女服務(wù)員把背在身后的手向前一伸，一大束五彩繽紛的花捧到她的面前。濃郁的香氣競化作一股奇異的力量注入她的身體。她頓時熱淚滿面。  

⑿怎么?花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄，難道也要獻給黯淡無光的失敗者?

9．選文主要講述了一個什么故事?請用簡潔的語言概括出來。(2分)        

10．選文第②段畫線句采用了哪種描寫方法?有什么作用?(2分)        

11．選文第⑷、第⑸兩段在記敘順序的安排上有什么特點?這樣寫有什么好處?(3分)                           12．選文第⑾段中“奇異的力量”指什么?(2分)              

13．選文最后一段有什么作用?請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面回答。(4分)

14. 拓展鏈接（2分）

下面是冰心詩集《繁星·春水》中的一首小詩，請選出賞析有誤的一項（  ）

大海啊！

哪一顆星沒有光？

哪一朵花沒有香？

哪一次我的思潮里，

沒有你波濤的清響？

     A. 這首詩寫的是冰心對大海的感受，是對大海的頌歌。

     B. 詩人由波瀾壯闊的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁華的世界，想到了自己的胸懷，想到人類的博大和寬廣。

     C. 這首詩運用排比和連續(xù)的反問，加強了抒情的效果。

     D.這首詩格調(diào)清新自然，語言凝練含蓄，意境凄清悲涼。

綜合性學(xué)習(xí)

某校七年級組織“走進名著世界大闖關(guān)”比賽活動，請你參加，并按要求完成下列任務(wù)。

1.請為這次活動擬寫一條標語。                                                                                     

2.下面是主持人的開場白，請將橫行上的空白處補充完整。

主持人：《伊索寓言》是由古希臘流傳于世界最廣的寓言故事集之一，其特有的人生智慧和藝術(shù)魅力受到各國人民的喜愛?！锻辍肥乔疤K聯(lián)著名作家高爾基的自傳體小說，主人公                                                             讓所有看過這部小說的讀者為之感動?！斗毙谴核肥俏覈F(xiàn)代著名的女作家冰心的詩集，它                                                                  ，讓我們感受到人間最美的世界。今天，我校組織的“走進名著世界大闖關(guān)”活動就從這里開始！

下列對于文學(xué)常識的敘述，正確的一項是（    ）（2分）

A 《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集；《左傳》是我國現(xiàn)存第一部敘事詳細的編年體史書；《戰(zhàn)國策》是我國第一部國別體史書；《史記》是我國第一部紀傳體通史。

B 閏土、菲利普、楊志、夏洛克、胡屠戶分別是魯迅、莫泊桑、施耐庵、莎士比亞、吳敬梓小說中塑造的栩栩如生的人物。

C 冰心受泰戈爾的影響極大，善于用簡短而清麗的語言抒寫內(nèi)心的感受和思考，如

詩集《繁星》《春水》，歌頌了母愛、童真和自然，同時也不乏對生活的思考和感悟，讀

來情韻悠長、別有趣味。

D“記”“說”“銘”“表”“序”都是古代的文體。其中，“說”和“銘”這兩種文體一般都是用韻的。

名著閱讀（7分）
【小題1】．《      》、《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的詩集，以“愛的哲學(xué)”為主題，她認為（       ）是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點，例如：母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。
【小題2】．課外閱讀是課內(nèi)閱讀的延伸，讀好書更是一種享受。下面是一張好書推薦卡，請你向同學(xué)推薦名著《西游記》，與同學(xué)共享。（內(nèi)容、感受的概括要精練）（5分）

名著閱讀（7分）

1.、“讀萬卷書、行千里路，”親愛的同學(xué)， 我們即將迎來一個寒假,這是課外讀書的在好時機.下面是一張好書推薦卡,請你從下面的篇目中向大家一本值得一讀的好書.（4分）

書目：《繁星·春水》  《西游記》     《伊索寓言》

2..請你利用中小學(xué)生都很熟悉的一首古詩，使上下聯(lián)完整。（1分）

某餐館門口貼著一副對聯(lián)：___________________________，棄之可惜

杯 里 酒 口 口 都 香 甜，量力而行

3.、仿照下面兩個例句，用恰當(dāng)?shù)脑~語完成兩個句子，要求前后語意關(guān)聯(lián)。

例句：⑴錢可以買到寬敞的房屋，但不一定能買到家庭的溫馨。（2分）

⑵錢可以買到書本，但不一定能買到智慧。

⑴錢可以買到             ，但不一定能買到             。

⑵錢可以買到             ，但不一定能買到             。

下列對于文學(xué)常識的敘述，正確的一項是（    ）（2分）

A 《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集；《左傳》是我國現(xiàn)存第一部敘事詳細的編年體史書；《戰(zhàn)國策》是我國第一部國別體史書；《史記》是我國第一部紀傳體通史。

B 閏土、菲利普、楊志、夏洛克、胡屠戶分別是魯迅、莫泊桑、施耐庵、莎士比亞、吳敬梓小說中塑造的栩栩如生的人物。

C 冰心受泰戈爾的影響極大，善于用簡短而清麗的語言抒寫內(nèi)心的感受和思考，如

詩集《繁星》《春水》，歌頌了母愛、童真和自然，同時也不乏對生活的思考和感悟，讀

來情韻悠長、別有趣味。

D“記”“說”“銘”“表”“序”都是古代的文體。其中，“說”和“銘”這兩種文體一般都是用韻的。

綜合性學(xué)習(xí)

某校七年級組織“走進名著世界大闖關(guān)”比賽活動，請你參加，并按要求完成下列任務(wù)。

1.請為這次活動擬寫一條標語。                                                                                     

2.下面是主持人的開場白，請將橫行上的空白處補充完整。

主持人：《伊索寓言》是由古希臘流傳于世界最廣的寓言故事集之一，其特有的人生智慧和藝術(shù)魅力受到各國人民的喜愛。《童年》是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的自傳體小說，主人公                                                             讓所有看過這部小說的讀者為之感動。《繁星春水》是我國現(xiàn)代著名的女作家冰心的詩集，它                                                                  ，讓我們感受到人間最美的世界。今天，我校組織的“走進名著世界大闖關(guān)”活動就從這里開始！

閱讀下面的文章，完成13-16題。

蕭蕭池塘暮

最早知道“池塘”二字為何含義，源于一副殘對：煙鎖池塘柳。在老家陳坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一個朗朗上口的名字：鍋底塘、門口塘、養(yǎng)魚塘、蓮花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子，每一聲對塘的呼喚，經(jīng)風(fēng)吹都能傳到塘的耳朵里。水草輕搖，青蛙鳴叫，蜻蜓風(fēng)舞，燕子貼水，波光蕩漾，都是池塘的應(yīng)答。

和故鄉(xiāng)的其他風(fēng)物一樣，池塘是極通人性的，年年歲歲見證著村人的喜憂。

“池塘生春草，園柳變鳴禽?！币魂嚧屣L(fēng)暖，池塘岸邊各色水草倒掛而長，一根根親水而去，猶如一串串清脆玉潤的珠簾，將蓄滿春水的池塘裝飾得如夢如幻。蓄積了一冬的力氣，婦女們挽起衣袖，在抽枝長葉的青柳下，浣紗洗衣。池塘中央，開始脫毛的水鴨在和煦的陽光下暢游，蕩起層層漣漪。鴨兒不時地“呱呱”亂叫，聲音在池塘上空回蕩。遠處聆聽，像是柳樹深處發(fā)出來似的，訇訇然，如樂一般美妙?！按航喯戎?，那一聲聲呱啼，應(yīng)是報春的訊息吧！最熱鬧的要數(shù)夜里，無數(shù)青蛙齊鳴，叫醒暗夜，那是臨產(chǎn)前的陣痛，更是即將身為父母的幸福歡唱。青蛙鳴春，是江南池塘不朽的勝景。

夏日的池塘是孩子們的世界。太陽還在半山腰，孩子們就在池塘里玩耍了。在岸上一個猛扎，靜靜的池塘便濺起燦爛的水花。孩子們排成隊列，挨個兒跳水，珠圓白嫩的顆顆水滴飛入濃密的柳蔭里，打得青葉脆響，像是一場急雨。孩子們玩膩了，就在厚厚的泥層里摸螺螄，在水草里抓魚。夜幕降臨，他們用舊衣服一裹，滿載而歸。

農(nóng)人在月滿中天時分才收工，鉆入池塘，洗去一天的塵與汗，洗去一天的疲勞。人在水里，話農(nóng)桑，談天氣，是再愜意不過的事了。池塘在一撥又一撥人的折騰下，泥沙翻涌，渾黃濁黑。經(jīng)過一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽，一眼就看得見水里的游魚，厚軟的肥泥，以及泥上的走蚌和挪動的螺螄。池塘靜默、博大，容納故鄉(xiāng)人身上所有的灰土污垢，而它自己永遠是碧澄如鏡。

秋來水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些殘水，像是哭干了眼淚的小婦人的杏眼。但它依然接納萬物，吐故納新，潔凈如初。農(nóng)人依然來塘里洗澡，一天勝過一天地喊：“啊，水好涼呀！”故鄉(xiāng)的秋天，在這一聲聲水涼的叫喊中，悄悄地不為人知地到來。水涼好個秋。

冬天，村里以魚鬧年，以祈年年有余。每到年終，我們村前村后的池塘都要抽放積蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉魚，笑聲在空曠遼遠的上空久久回蕩。他們不怕冷，俗話說，魚頭上藏了三點火！見了冒火的魚，還有誰怕寒冷呢？一筐又一筐的肥魚小蝦壯螺螄從塘里往岸上挑，笑聲隨之在岸上塘里一陣一陣炸響。

池塘鮮活了四季，更鮮活在所有子民的記憶里。而今，再尋如此池塘，也許只有在夢里吧！歲月在風(fēng)里蕭蕭如秋木，池塘在現(xiàn)代的作用下，蕭蕭至遲暮。

回到陳坊，池塘觸目驚心：鍋底塘已被人填平，在上面蓋了兩層樓房，粗糲的土磚和硬冷的水泥在綠樹旁猙獰著；門口塘已被淤泥壅塞，深處沒不了8歲小孩，跳水已是不可能了，及至深秋，不用抽放，水就只剩一線了；養(yǎng)魚塘里沒有魚也沒有水，長滿肥美雜草，牛可以在上面行走了；蓮花塘深居田畈^①一側(cè)，早已沒有了蓮花，還算清澈的殘水里，漂浮著各式各樣的塑料袋、農(nóng)藥瓶，難以讓目光停留半秒；青山塘已不存在，被房子取代了……

我固執(zhí)地認為，故鄉(xiāng)年年難逃的水患與池塘遲暮有關(guān)。如果每年有人罱塘^②，如果池塘還鮮活勁道，雨水可以蓄積在里面，何以在地上泛濫成災(zāi)？池塘消退，洗澡成了村人的難題，干旱已是農(nóng)田的家常便飯，青蛙不再，垂柳作古，水鴨隱退……

與此一起消失的還有田園牧歌，以及讓人無法釋懷的古典鄉(xiāng)村。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！毕乱淮賮碜x這首古詩，必得花半天時間來查閱關(guān)于“池塘”的注釋?！盁熸i池塘柳”的殘對，也許真的成了空前絕后、無人能對的絕聯(lián)了。

今天已沒有幾個人見過池塘的真面目，不久的將來，池塘可能就只存活于詞典里，在紙間寂寞地度過它荒涼的來世今生。池塘漸入遲暮，走上了一條不歸路。

除了記憶和夢，我們還能到哪兒與池塘見上一面呢？

（陳志宏/文，有刪改。）

【注釋】①田畈（fàn）：田地。②罱（lǎn）塘：意思是用農(nóng)具將塘里的淤泥、雜草等清理出來。

1..本文作者按照_____的順序?qū)懗隽硕嗄暌郧肮枢l(xiāng)池塘 _____的特點。（4分）

2..下面語句用了多種修辭手法，請結(jié)合其中一種，說說它的表達效果。（4分）

它就像是村里人共有的孩子，每一聲對塘的呼喚，經(jīng)風(fēng)吹都能傳到塘的耳朵里。水草輕搖，青蛙鳴叫，蜻蜓風(fēng)舞，燕子貼水，波光蕩漾，都是池塘的應(yīng)答。

3..作者曾經(jīng)說自己是“懷著痛苦的心情”來寫池塘的。面對遲暮的池塘，作者有哪幾方面的“痛苦”？（6分）

4..作者憶過去的池塘，看今天的“池塘”，想未來的“池塘”，是為了喚醒我們關(guān)注哪些問題？（4分）

名著閱讀（7分）

1.．《      》、《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的詩集，以“愛的哲學(xué)”為主題，她認為（       ）是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點，例如：母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。

2.．課外閱讀是課內(nèi)閱讀的延伸，讀好書更是一種享受。下面是一張好書推薦卡，請你向同學(xué)推薦名著《西游記》，與同學(xué)共享。（內(nèi)容、感受的概括要精練）（5分）