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某位同學的臥室有25 平方米，共用了64答案解析

科目：czsx 來源： 題型：

某位同學的臥室有25 平方米，共用了64塊正方形的地板磚，問每塊磚的邊長是多少？

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科目：czsx 來源：新課標　1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練　(人教版)七年級數(shù)學(下) 人教版　新課標　銀版 題型：044

某位同學的臥室有16平方米，共用了84塊正方形的地板磚，問每塊地板磚的邊長是多少？

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科目：czsx 來源： 題型：

七年級的李平、王麗特別喜歡思考和討論數(shù)學問題．對于下面這道題，“若a、b互為相反數(shù)，c、d互為倒數(shù)，m的絕對值是6，n在有理數(shù)王國里既不是正數(shù)也不是負數(shù)，試求（a+b）3-m+（-cd）2013+n（a+b+c+d）的值．”她們展開了如下討論：
李平：我們由a、b互為相反數(shù)可得a與b的和．
王麗：乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)，所以可得c與d的積．
李平：絕對值是6的數(shù)有兩個，…
請問：兩位同學的說法有道理嗎？請你寫出這道題的解答過程．

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科目：czsx 來源： 題型：

26、（1）如圖（a），已知AB∥CD，求∠B，∠D與∠BED的關系．以下是某位同學的解題過程，請你在方框中幫他補充完整．

解：（1）過點E作直線l，使它平行于AB．
∵AB∥CD（已知）
∴CD∥l（平行線的傳遞性）
∴∠B+∠D=∠BED
（2）在（1）中的第①步運用了解幾何問題常用的一種方法---添輔助線，來幫助解題．你能添不同的輔助線來解決（1）的問題嗎？如果可以請你添上輔助線，并寫出解題過程．
（3）已知AB∥CD，移動點E，如圖（b），（c），請找出∠B，∠D和∠BDE之間的關系，并把結論寫在相對應圖的下面（不要求寫過程）

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科目：czsx 來源： 題型：

7、為了了解七年級某班同學的營養(yǎng)情況，隨機抽去了10位同學的血樣進行血色素檢測，以此來估計這個班同學的血色素的情況，測得結果如下：（單位：g）13.8   12.6    13.8    10.6    11    14.7    12.4     13.6     12.2     12.8
則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是
12.75
，中位數(shù)是
12.7
．

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科目：czsx 來源： 題型：解答題

七年級的李平、王麗特別喜歡思考和討論數(shù)學問題．對于下面這道題，“若a、b互為相反數(shù)，c、d互為倒數(shù)，m的絕對值是6，n在有理數(shù)王國里既不是正數(shù)也不是負數(shù)，試求（a+b）3-m+（-cd）2013+n（a+b+c+d）的值．”她們展開了如下討論：
李平：我們由a、b互為相反數(shù)可得a與b的和．
王麗：乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)，所以可得c與d的積．
李平：絕對值是6的數(shù)有兩個，…
請問：兩位同學的說法有道理嗎？請你寫出這道題的解答過程．

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科目：czsx 來源：不詳 題型：填空題

為了了解七年級某班同學的營養(yǎng)情況，隨機抽去了10位同學的血樣進行血色素檢測，以此來估計這個班同學的血色素的情況，測得結果如下：（單位：g）13.8   12.6    13.8    10.6    11    14.7    12.4     13.6     12.2     12.8
則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是______，中位數(shù)是______．

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科目：czsx 來源：同步題 題型：解答題

現(xiàn)有一水池，容積為50m3，如果每小時注水xm3，則經(jīng)過yh可以注滿，試寫出y與x的函數(shù)關系式，并畫出其圖象，在解答此題時，合作學習小組的李明同學的解答過程是：函數(shù)關系式為y=，用描點法畫出函數(shù)y=的圖象，如圖一所示。

圖一                             圖二
張旭同學的解答過程是：函數(shù)關系式為y=張旭同學的解答過程是：函數(shù)關系式為y=（x>0），用描點法畫出函數(shù)y=（x>0）的圖象，如圖二所示，哪位同學的解答有錯誤？請討論后指出存在的問題，并分析錯誤的原因．（x>0），用描點法畫出函數(shù)y=（x>0）的圖象，如右圖所示，哪位同學的解答有錯誤？請討論后指出存在的問題，并分析錯誤的原因．

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科目：czsx 來源： 題型：解答題

（1）如圖（a），已知AB∥CD，求∠B，∠D與∠BED的關系．以下是某位同學的解題過程，請你在方框中幫他補充完整．

（2）在（1）中的第①步運用了解幾何問題常用的一種方法---添輔助線，來幫助解題．你能添不同的輔助線來解決（1）的問題嗎？如果可以請你添上輔助線，并寫出解題過程．
（3）已知AB∥CD，移動點E，如圖（b），（c），請找出∠B，∠D和∠BDE之間的關系，并把結論寫在相對應圖的下面（不要求寫過程）

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科目：czsx 來源：學習周報　數(shù)學　華師大七年級版　2009－2010學年　第12期　總第168期 華師大版 題型：022

在數(shù)學小測試后，老師讓亮亮幫助記錄同學們的成績，他規(guī)定了一種特殊的記分辦法：80分以上記為正，80分以下記為負，如88分記為＋8分．某位同學的得分為77分，則亮亮應把他的成績記為________分．

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科目：czsx 來源： 題型：

某中學舉行歌詠比賽,六位評委對某位同學的打分如下:77,82,78,95,83,75,去掉一個最高分,一個最低分的平均分是____________________.

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科目：czsx 來源： 題型：

現(xiàn)有一水池，容積為50m3，如果每小時注水xm3，則經(jīng)過yh可以注滿．試寫出y與x的函數(shù)關系式，并畫出其圖象．在解答此題時，合作學習小組的李明同學的解答過程是：函數(shù)關系式為y=．用描點法畫出函數(shù)y=的圖象，如左圖所示．

        

張旭同學的解答過程是：函數(shù)關系式為y=（x>0），用描點法畫出函數(shù)y=（x>0）的圖象，如右圖所示，哪位同學的解答有錯誤？請討論后指出存在的問題，并分析錯誤的原因．

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科目：czsx 來源： 題型：填空題

為了了解七年級某班同學的營養(yǎng)情況，隨機抽去了10位同學的血樣進行血色素檢測，以此來估計這個班同學的血色素的情況，測得結果如下：（單位：g）

13.8   12.6    13.8    10.6    11    14.7    12.4     13.6     12.2     12.8
則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是________，中位數(shù)是________．

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科目：czsx 來源： 題型：

在一次數(shù)學競賽中，老師一共出了25道選擇題，每道題都有四個選項，而且四個選項中有且只有一個選項是正確的，評分規(guī)則是：答對一題得4分，不答或答錯一題倒扣1分，請思考：
（1）如果某位同學得了70分，這位同學答對了幾道題？
（2）如果某位同學做完全部試題得了95分，這位同學答錯了幾道題？

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科目：czsx 來源： 題型：

（2012•萊蕪）某校學生會準備調(diào)查六年級學生參加“武術類”、“書畫類”、“棋牌類”、“器樂類”四類校本課程的人數(shù)．
（1）確定調(diào)查方式時，甲同學說：“我到六年級（1）班去調(diào)查全體同學”；乙同學說：“放學時我到校門口隨機調(diào)查部分同學”；丙同學說：“我到六年級每個班隨機調(diào)查一定數(shù)量的同學”．請指出哪位同學的調(diào)查方式最合理．
類別 頻數(shù)（人數(shù)） 頻率
武術類   0.25
書畫類 20 0.20
棋牌類 15 b
器樂類    
合計 a 1.00
（2）他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù)，并繪制了如圖所示的統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖．
請你根據(jù)以上圖表提供的信息解答下列問題：
①a=
100
100
，b=
0.15
0.15
；
②在扇形統(tǒng)計圖中，器樂類所對應扇形的圓心角的度數(shù)是
144°
144°
；
③若該校六年級有學生560人，請你估計大約有多少學生參加武術類校本課程．

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科目：czsx 來源：2013年5月中考數(shù)學模擬試卷（45）（解析版） 題型：解答題

某校學生會準備調(diào)查六年級學生參加“武術類”、“書畫類”、“棋牌類”、“器樂類”四類校本課程的人數(shù)．
（1）確定調(diào)查方式時，甲同學說：“我到六年級（1）班去調(diào)查全體同學”；乙同學說：“放學時我到校門口隨機調(diào)查部分同學”；丙同學說：“我到六年級每個班隨機調(diào)查一定數(shù)量的同學”．請指出哪位同學的調(diào)查方式最合理．
類別頻數(shù)（人數(shù)）頻率
武術類 0.25
書畫類200.20
棋牌類15b
器樂類  
合計a1.00
（2）他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù)，并繪制了如圖所示的統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖．
請你根據(jù)以上圖表提供的信息解答下列問題：
①a=______，b=______；
②在扇形統(tǒng)計圖中，器樂類所對應扇形的圓心角的度數(shù)是______；
③若該校六年級有學生560人，請你估計大約有多少學生參加武術類校本課程．

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科目：czsx 來源：2013年湖南省邵陽市中考數(shù)學模擬試卷（五）（解析版） 題型：解答題

某校學生會準備調(diào)查六年級學生參加“武術類”、“書畫類”、“棋牌類”、“器樂類”四類校本課程的人數(shù)．
（1）確定調(diào)查方式時，甲同學說：“我到六年級（1）班去調(diào)查全體同學”；乙同學說：“放學時我到校門口隨機調(diào)查部分同學”；丙同學說：“我到六年級每個班隨機調(diào)查一定數(shù)量的同學”．請指出哪位同學的調(diào)查方式最合理．
類別頻數(shù)（人數(shù)）頻率
武術類 0.25
書畫類200.20
棋牌類15b
器樂類  
合計a1.00
（2）他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù)，并繪制了如圖所示的統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖．
請你根據(jù)以上圖表提供的信息解答下列問題：
①a=______，b=______；
②在扇形統(tǒng)計圖中，器樂類所對應扇形的圓心角的度數(shù)是______；
③若該校六年級有學生560人，請你估計大約有多少學生參加武術類校本課程．

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科目：czsx 來源： 題型：022

在一次數(shù)學競賽中，老師一共出了25道選擇題，每道題都有四個選項，而且四個選項中有且只有一個選項是正確的，評分規(guī)則是：答對一道題得4分，不答或答錯1題倒扣1分請你思考：

(1)如果某位同學得了70分，這位同學答對了____道題

(2)如果某位同學得了95分，這位同學答錯了____道題

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科目：czsx 來源：2012年山東省萊蕪市中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

某校學生會準備調(diào)查六年級學生參加“武術類”、“書畫類”、“棋牌類”、“器樂類”四類校本課程的人數(shù)．
（1）確定調(diào)查方式時，甲同學說：“我到六年級（1）班去調(diào)查全體同學”；乙同學說：“放學時我到校門口隨機調(diào)查部分同學”；丙同學說：“我到六年級每個班隨機調(diào)查一定數(shù)量的同學”．請指出哪位同學的調(diào)查方式最合理．
類別頻數(shù)（人數(shù)）頻率
武術類 0.25
書畫類200.20
棋牌類15b
器樂類  
合計a1.00
（2）他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù)，并繪制了如圖所示的統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖．
請你根據(jù)以上圖表提供的信息解答下列問題：
①a=______，b=______；
②在扇形統(tǒng)計圖中，器樂類所對應扇形的圓心角的度數(shù)是______；
③若該校六年級有學生560人，請你估計大約有多少學生參加武術類校本課程．

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科目：czsx 來源： 題型：解答題

某校學生會準備調(diào)查六年級學生參加“武術類”、“書畫類”、“棋牌類”、“器樂類”四類校本課程的人數(shù)．
（1）確定調(diào)查方式時，甲同學說：“我到六年級（1）班去調(diào)查全體同學”；乙同學說：“放學時我到校門口隨機調(diào)查部分同學”；丙同學說：“我到六年級每個班隨機調(diào)查一定數(shù)量的同學”．請指出哪位同學的調(diào)查方式最合理．
類別頻數(shù)（人數(shù)）頻率
武術類 0.25
書畫類200.20
棋牌類15b
器樂類
合計a1.00
（2）他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù)，并繪制了如圖所示的統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖．
請你根據(jù)以上圖表提供的信息解答下列問題：
①a=________，b=________；
②在扇形統(tǒng)計圖中，器樂類所對應扇形的圓心角的度數(shù)是________；
③若該校六年級有學生560人，請你估計大約有多少學生參加武術類校本課程．

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