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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >閱讀下列材料,回答后面的問題材料一 第1

閱讀下列材料,回答后面的問題材料一 第1答案解析

科目:czwl 來源:設(shè)計(jì)八年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:048

  閱讀下列短文,回答后面的問題.

黑色花為什么很少見?

  我們生活在姹紫嫣紅、色彩繽紛的花的世界里,但我們看到的黑色花卻很少.植物學(xué)家對(duì)四千多種花的顏色進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)只有八種黑色花,而且還不是純正的黑色,只是偏紫色而已.為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?原來花的顏色與太陽光及花瓣反射、吸收光有關(guān).太陽光是七種色光(紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫)組成的.光的顏色不同,其熱效應(yīng)不同.有色不透明物體反射與它顏色相同的光,吸收與它顏色不相同的光;黑色物體吸收各種顏色的光.花瓣比較柔嫩,為了生存,避免受高溫傷害,它們吸收熱效應(yīng)較弱的光,而反射熱效應(yīng)較強(qiáng)的光.這就是我們看到紅、橙、黃色花多,而藍(lán)、紫色花較少的緣故.若吸收七種色光,受高溫傷害就更大,花也更難生存,所以黑色花很少.

(1)紅花反射什么顏色的光,吸收什么顏色的光?

(2)材料中提到“光顏色不同,熱效應(yīng)不同”,請你比較紅色光與藍(lán)色光的熱效應(yīng)強(qiáng)弱.

(3)材料中沒有提到白花.請你推斷白花反射、吸收色光的情況.

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科目:czdl 來源:海南省2004年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試調(diào)研試卷 地理 題型:043

閱讀下列資料,回答后面的問題。

資料:沼氣是農(nóng)村的清潔能源。制取沼氣的原料主要有:人畜禽糞便、農(nóng)作物秸稈、雜草、樹葉等。沼氣是一種優(yōu)質(zhì)的燃料,沼氣肥是優(yōu)質(zhì)高效的肥料,利用沼池處理人畜禽糞便有利于環(huán)境保護(hù),因此,我省已經(jīng)開始實(shí)施《2003年至2007年農(nóng)村沼氣建設(shè)規(guī)劃》,5年內(nèi)將在全省新建沼氣池40萬個(gè)。

(1)在我省實(shí)施“農(nóng)村沼氣建設(shè)規(guī)劃”所具備的自然條件優(yōu)勢是什么?

(2)普及農(nóng)村沼氣使用,對(duì)我省的環(huán)境和資源的保護(hù)有什么直接影響?

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科目:czwl 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·九年級(jí)·全一冊 題型:064

閱讀以下文章并回答后面的問題.

雨、雪、垃圾能發(fā)電

  科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),大自然中蘊(yùn)藏著巨大的能量,可以通過多種手段,從21世紀(jì)初期開始,有一定規(guī)模地向雨雪垃圾索電,是完全可以實(shí)現(xiàn)的.

  利用積雪發(fā)電:大家知道,積雪的溫度是0℃以下,因此雪中蘊(yùn)藏著巨大的冷能.科學(xué)家提出利用積雪發(fā)電的大膽設(shè)想.它的工作原理是,將蒸發(fā)器放在地面上,將凝縮器放在高山上,再用兩根管子將它們連接在一起,然后抽出管內(nèi)空氣,用地下熱水使低沸點(diǎn)的氟里昂(即現(xiàn)代電冰箱所用的制冷物質(zhì))汽化,并以雪冷卻凝縮器,由于氟里昂的沸點(diǎn)很低,加上管內(nèi)被抽空,所以它就沸騰起來,變成氣體快速向管子的上端跑去,沖擊汽輪機(jī)旋轉(zhuǎn),從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電.試驗(yàn)證明,1 t雪可把2~4 t氟里昂送上蓄液器.可見雪的發(fā)電本領(lǐng)是十分驚人的.

  雪的資源極其豐富,地球上34%的國家屬多雪地區(qū).我國東北和新疆北部是全國下雪天數(shù)最多的地區(qū),每年平均在40天以上,積雪日數(shù)在90天以上.積雪發(fā)電的問世,將使茫茫雪原變成人類的又一理想的未來發(fā)電能源.

  利用下雨發(fā)電:目前,科學(xué)家們研究雨能的利用已獲得成功,它是利用一種葉片交錯(cuò)排列,并能自動(dòng)關(guān)閉的輪子,輪子的葉片可以接受來自任何方向的雨滴,并能自動(dòng)開關(guān),使輪子一側(cè)受力大,另一側(cè)受力小,從而在雨滴沖擊和慣性的作用下高速旋轉(zhuǎn),驅(qū)動(dòng)電機(jī)發(fā)電.雨能電站可以彌補(bǔ)地面太陽能電站的不足,使人類巧妙而完美地應(yīng)用太陽能、風(fēng)能、雨能.

  我國南方雨能資源豐富,特別是華東、華南、中南和西南各省的雨水充足,一年四季冰雪期很少,雨季的降雨量一般都比較多,陰雨天利用雨能發(fā)電,陽天利用太陽能發(fā)電,這樣無論晴天或陰雨天,人們都可以享受到大自然的恩賜,享受到電能帶來的光和熱.

  微生物電池:在探索微生物能源工作中,一些國家正在從事著微生物電池的研究.什么是微生物電池呢?它是一種用微生物的代謝產(chǎn)物,做電極活性物質(zhì),從而獲取電能.從研究的進(jìn)展看,作為微生物電池的活性物質(zhì),只限于甲酸、氫、氨等.我們用一種叫產(chǎn)氣單抱菌的細(xì)菌,處理100摩爾椰子汁,使其生成甲酸,然后把以此做電解液的3個(gè)電池串連在一起,生成的電能可使半導(dǎo)體收音機(jī)連續(xù)播放50多個(gè)小時(shí).當(dāng)然,這只是試驗(yàn),但它表現(xiàn)出的事實(shí)是令人神往的.

  21世紀(jì)是人類飛向宇宙的時(shí)代,在宇宙飛船這樣的封閉系統(tǒng)中,排泄物的處理確實(shí)是個(gè)必須解決的問題.美國宇宙航行局設(shè)計(jì)了一種一舉兩得的解決方案:用一種芽孢桿菌處理尿,使尿酸分解而生成尿素,在尿素酶的作用下分解尿素產(chǎn)生氨.氨用做電極活性物質(zhì),在鉑電極上產(chǎn)生電極反應(yīng),組成了邀翔太空的理想微生物電池.在宇航條件下,每人每天如果排出22克尿,就能夠獲得47瓦時(shí)的電力.

  氫燃料電池,成為微生物能源的又一種電能形式.利用一種產(chǎn)生氫氣能力強(qiáng)的細(xì)菌,在容積為10升的發(fā)酵裝置中,每小時(shí)所產(chǎn)生的近20升氫氣,足以維持3.1~3.5伏燃料電池的工作.科學(xué)日新月異的21世紀(jì),有機(jī)廢水的處理也與微生物電池發(fā)生了密切關(guān)系.在利用微生物處理有機(jī)廢水時(shí),在使廢水無害化的同時(shí),可以把微生物的代謝產(chǎn)物做微生物電池的活性物質(zhì),從而獲得電能,從這個(gè)角度上,微生物做為同時(shí)解決公害和能源問題的一種手段,已引起人們的廣泛注意.盡管微生物電池的研制尚處在萌芽狀態(tài),使用也還只限于一定范圍,但是到21世紀(jì)的某一天,微生物電池就能夠帶動(dòng)著馬達(dá)飛轉(zhuǎn),為人類創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富.

  向污泥要能源:城市下水道污泥中富含有機(jī)物質(zhì),其中蘊(yùn)藏著可觀的能量.不少國家已開始利用厭氧細(xì)菌將下水道污泥“消化”,然后收集其中產(chǎn)生的沼氣作為熱源,并將下水道污泥制成固體燃料.

  關(guān)于下水道污泥作為固體燃料的開發(fā)與實(shí)用化研究方面,歐洲國家居領(lǐng)先地位.日本東京都能源局利用下水道污泥作為燃料發(fā)電的試驗(yàn)也已獲成功.日本能源科學(xué)家還將下水道污泥利用多級(jí)蒸發(fā)法制成固狀物,所得燃料的發(fā)熱量為16 000~18 000 kJ/kg,與煤差不多.

  德國的一家化學(xué)公司將工廠下水道排放的廢水(其中含10%的普通生活污水)進(jìn)行處理,所得活性污泥作為燃料,他們在下水道污水中加入有機(jī)凝集劑,再用電力脫水機(jī)脫去部分水分,加入一定比例的粉煤,最后利用壓濾機(jī)榨干水分,用這種方法制成的燃料發(fā)熱量大約是9 200~1 000 kJ/kg,并且將其干燥、粉碎后并不影響其燃燒性能.

  從下水道污泥中挖掘潛在能源,不僅開辟了能源新途徑,還可以根本上解決城市下水道污泥污染問題.對(duì)改善城市地下水水質(zhì)有著至關(guān)重要的作用.環(huán)境科學(xué)家有必要重新估計(jì)下水道污泥的作用和利用價(jià)值,進(jìn)一步研究下水道污水處理以及下水道水系的設(shè)計(jì).

  目前,世界上許多國家正在研究,能否建立一個(gè)從污水處理到能源、環(huán)保方面的綜合管理體系,以便一勞永逸地解決下水道污水的去向問題.

摘自《能源趣覽》

閱讀完以上文章后回答:

(1)文中介紹了哪幾種新的能源利用方式?分別是什么?

(2)利用積雪和下雨發(fā)電的工作原理分別是什么?

(3)結(jié)合你在日常生活中對(duì)能源的利用,談?wù)勀銓?duì)節(jié)約能源的看法.

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科目:czwl 來源:新課標(biāo)2007年中考模擬綜合測試卷(十一)、物理 題型:048

閱讀短文,再回答后面的問題.

  如圖所示電磁爐的原理示意圖.爐子的內(nèi)部有一個(gè)金屬線圈,當(dāng)電流通過線圈時(shí),會(huì)產(chǎn)生磁場,這個(gè)磁場的大小和方向是不斷變化的,這個(gè)變化的磁場又會(huì)引起放在電磁爐上面的鐵質(zhì)(或鋼質(zhì))鍋底內(nèi)產(chǎn)生感應(yīng)電流,由于鍋底有電阻,感應(yīng)電流又會(huì)在鍋底產(chǎn)生熱效應(yīng),這些熱能便能起到加熱物體的作用從而煮食.

電磁爐的特點(diǎn)是:電磁爐的效率比一般的爐子都高,熱效率高達(dá)90%,爐面無明火,無煙無廢氣,電磁爐火力強(qiáng)勁,安全可靠.

  因?yàn)殡姶艩t是以電磁感應(yīng)產(chǎn)生電流,利用電流的熱效應(yīng)產(chǎn)生熱量,所以不是所有的鍋或器具都適用.對(duì)于鍋的選擇,方法很簡單,只要鍋底能吸住磁鐵的就能用.適合放在電磁爐上烹飪器具有不銹鋼鍋、不銹鋼壺、平底鐵鍋;不適用的有陶瓷鍋(壺)、圓底鐵鍋、耐熱玻璃鍋、鋁鍋(壺)、銅鍋(壺)等.

(1)電磁爐的鍋不能用陶瓷鍋、耐熱玻璃鍋的原因是什么?

(2)在鍋和電磁爐中間放一張報(bào)紙,則電磁爐還能起到加熱作用嗎?為什么?

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科目:czwl 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·九年級(jí)·全一冊 題型:064

閱讀以下文章并回答后面的問題.

推廣應(yīng)用太陽能的制約因素

  雖然太陽能資源有能力為世界未來能源供應(yīng)作出巨大貢獻(xiàn),但是確實(shí)有許多原因使其貢獻(xiàn)率限制在極低的范圍,今后二十幾年情況更是如此.在能源利用的各個(gè)方面,這些制約因素都十分明顯,不過影響的程度隨著利用方式和各國重視程度的不同而相差很大.各種制約因素主要分為技術(shù)、法規(guī)制度、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化及教育等幾個(gè)方面.每個(gè)方面都涉及很多因素.在技術(shù)方面中,太陽能資源受天氣影響很大,同時(shí)也受天氣周期性變化的影響.在高緯度地區(qū),由于陽光不充足,人類活動(dòng)對(duì)能源的需求量更大.在法規(guī)制度方面的制約因素中,能源供應(yīng)工業(yè)的不成熟、標(biāo)準(zhǔn)的缺乏以及能源基礎(chǔ)設(shè)施在接納變化不定和分散的能源方面的能力不強(qiáng)等,都是重要的制約因素.經(jīng)濟(jì)方面的制約可能是最主要的.其中包括:太陽能的成本結(jié)構(gòu)屬于資本密集型;為了提高能源供應(yīng)的可靠性,需要建造貯能裝置和建立備用的礦物性燃料能源系統(tǒng);以及在某些能源用量大的地區(qū)資金短缺等.其他方面的制約因素包括:公眾對(duì)太陽能的真正潛力認(rèn)識(shí)不足;為了最大限度地利用太陽能,需要人們改變生活方式等.通過這些制約因素,便可看出市場和法規(guī)制度因素之間的關(guān)系復(fù)雜性,而這些因素主宰著有關(guān)能源供應(yīng)系統(tǒng)的決策.雖然人們已認(rèn)識(shí)到,在許多情況下太陽能都是最好的能源,但是卻不能用于所有需要使用能源的地方,更不能最大程度地得到利用.

摘自“中國新能源網(wǎng)”

閱讀完上述文章后回答:

(1)文中提到了哪些制約利用太陽能的因素?

(2)結(jié)合文中提出的觀點(diǎn)和你的生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)應(yīng)用太陽能的看法.

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科目:czwl 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·九年級(jí)·全一冊 題型:064

閱讀以下文章并回答后面的問題.

個(gè)人發(fā)電廠

  到21世紀(jì)多數(shù)人都會(huì)有一臺(tái)個(gè)人的渦輪機(jī).它們將用棕櫚油或肥料氣工作,使家里的電器運(yùn)轉(zhuǎn).并且如果有多余的電量,還可以把它售回給電網(wǎng).

  這是2009年,這年夏天我有兩個(gè)電表:輸入電表和輸出電表.大多數(shù)時(shí)間是輸入電表在工作,但有的時(shí)候當(dāng)電力供不應(yīng)求或是電費(fèi)貴的時(shí)候,地下室的一個(gè)小發(fā)電機(jī)就派上用場,它為家里的所有電器提供動(dòng)力,而多余的電便賣給電網(wǎng).我喜歡看著輸出電表的表外轉(zhuǎn)動(dòng).

  個(gè)人發(fā)電裝置早在20世紀(jì)就有了.那時(shí)它們多數(shù)是在野營旅行時(shí)才會(huì)用到,但現(xiàn)在卻無處不在.當(dāng)然我們也有大型的中央發(fā)電廠,但是時(shí)尚的做法是“分布式發(fā)電”,即消費(fèi)地點(diǎn)就近發(fā)電.那樣,電力公司就可以拆卸它們的核發(fā)電或是燃煤發(fā)電裝置,而且沒有必要挖開街道以便更換配電電纜.

  這兒有一臺(tái)微型渦輪機(jī),它現(xiàn)在用在美國比較便宜的天然氣作燃料.其他類型的機(jī)器是燒棕櫚油或肥料氣這類東西.你也能用燃料電池,它是通過把氫和氧變成水來產(chǎn)生電,但是目前還相當(dāng)貴.我的第一臺(tái)發(fā)電機(jī)是用汽油,它在我的雜牌汽車的車篷下.如果停電了,我就把家里的用電器接到氣車上,以便使電燈不滅、冰箱繼續(xù)工作.我還曾經(jīng)有過一臺(tái)膝上計(jì)算機(jī),它能通過俘獲擊鍵產(chǎn)生的能量給自己充電.

  今天,每當(dāng)停電或是電價(jià)高昂時(shí),我的個(gè)人發(fā)電廠就自動(dòng)地把發(fā)電工作接過來.我簽過合同購買所謂的成本電,這種電多數(shù)時(shí)間都非常便宜,但是在峰值期間(如炎熱的夏天)卻極其昂貴.當(dāng)需要額外的電力時(shí),電力公司能通過遙控開動(dòng)我的發(fā)電機(jī).目前,我正想在屋頂上增添一個(gè)太陽能電池板,它將使我成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)電能銷售者.我的鄰居曾試著把他的健身用自行車用電線接到這個(gè)電網(wǎng)上以獲取少許額外的電.

摘自“中國能源網(wǎng)”

閱讀完上述文章后回答:

(1)文中提到的采用“分布式發(fā)電”與傳統(tǒng)意義上的中央發(fā)電廠相比最大的優(yōu)點(diǎn)在哪兒?

(2)文中提到的微型發(fā)電機(jī)可將哪些能源轉(zhuǎn)化為電能?

(3)結(jié)合你的生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)個(gè)人發(fā)電廠的認(rèn)識(shí).

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科目:czls 來源:2012-2013學(xué)年山東東營濟(jì)軍生產(chǎn)基地實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二上階段評(píng)估歷史卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀下列材料,回答后面的問題:

材料一:“……150多年前……中國歷史上留下了光輝的一幕,也是世界禁毒史上的一件大事。當(dāng)前,中國再次成為毒品的受害國,希望社會(huì)各方面都來關(guān)心、支持禁毒事業(yè)。”

凌青(林則徐的后人)——1990年講話

材料二:鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后,中國占有天時(shí)、地利、人和等諸多有利因素,從當(dāng)時(shí)雙方的兵力來看,中國占有絕對(duì)的優(yōu)勢:清軍總兵力約80萬,是世界上人數(shù)最多的常備軍,而當(dāng)時(shí)英國陸軍只有10萬人。英國只出動(dòng)了一支擁有幾十艘艦船、幾百門大炮、一萬多士兵的侵略軍就輕而易舉地打敗了龐大的清王朝。

請回答:

(1)材料一中“光輝的一幕”具體指哪一歷史事件?(2分)領(lǐng)導(dǎo)人是誰?(2分)

(2)材料二反映鴉片戰(zhàn)爭時(shí)中國占有天時(shí)、地利、人和等諸多有利因素,為什么最后的結(jié)果卻是中國戰(zhàn)敗了?(3分)

(3)鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)果說明了什么道理?(3分)

(4)面對(duì)毒品的危害,我們青少年應(yīng)當(dāng)怎樣做?(2分)

 

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科目:czls 來源:山東省期末題 題型:材料題

閱讀下列材料,回答后面的問題。
材料一 第1條,倘自由民宣誓揭發(fā)自由民之罪,控其殺人,而不能證實(shí),揭人之罪者應(yīng)處死——第25條,任何房屋失火,前來救火之自由民貪取屋主之財(cái)物者,此人應(yīng)投入該處火中。
材料二 我們的制度之所以被稱為民主政治,因?yàn)檎?quán)是在全體公民的手中,而不是少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時(shí)候,每個(gè)人在法律上是平等的。讓某一個(gè)人負(fù)擔(dān)公職優(yōu)先于他人的時(shí)候,所考慮的并不是出于他們?yōu)槟骋粋€(gè)特殊的階級(jí)的成員,而是他所具有的真正才能。
請回答:
①材料一的法律條文是古代哪個(gè)國家頒布的?其目的是什么?
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②材料二中的“全體公民”指的是哪些人?在當(dāng)時(shí)起到了怎樣的積極作用?
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___________________________________________________________________________________________
③材料二和材料一相比,其進(jìn)步性表現(xiàn)在哪里?
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科目:czls 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答后面的問題:

材料一  中國的土地可以被征服而不可以斷送,中國的人民可以殺戮,但不可以低頭。

——五四運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳單

材料二  “外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”、“廢除二十一條”、“拒絕在合約上簽字”

——五四運(yùn)動(dòng)的部分口號(hào)

材料三  紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。

——毛澤東《長征》

請回答:

(1)五四運(yùn)動(dòng)是一場什么性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)?從材料中找出最能體現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的內(nèi)容。

(2)紅軍為什么要進(jìn)行萬里長征?紅軍長征的勝利有何歷史意義?

(3)現(xiàn)在我們倡導(dǎo)青年學(xué)生要發(fā)揚(yáng)五四精神、長征精神,你認(rèn)為五四精神的核心、長征精神的內(nèi)涵分別是什么?作為當(dāng)代青年應(yīng)如何繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神和長征精神?簡要談?wù)勀愕目捶ā?/p>

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科目:czls 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答后面的問題 

據(jù)史書記載,漢武帝統(tǒng)治后期,由于連年征戰(zhàn),賦稅沉重,導(dǎo)致人民負(fù)擔(dān)加重,社會(huì)出現(xiàn)動(dòng)蕩,西漢統(tǒng)治一度出現(xiàn)危機(jī)。漢武帝勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,下“罪己詔”,及時(shí)減輕剝削,于民休養(yǎng)生息,使西漢統(tǒng)治平穩(wěn)度過危機(jī)。因此,后代史書稱贊他說:有亡秦之失而免亡秦之禍。后人將其與秦始皇并稱為“秦皇漢武”。

①漢武帝為促進(jìn)和鞏固大一統(tǒng)在軍事上采取了哪些措施?

②漢武帝為促進(jìn)農(nóng)業(yè)社會(huì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)大一統(tǒng)的做法有哪些?

③請將漢武帝與秦始皇做一下簡單對(duì)比,并簡要評(píng)價(jià)一下漢武帝。

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科目:czls 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 歷史 七年級(jí)下冊 (人教版) 銀版 人教版 銀版 題型:066

閱讀下列材料,回答后面的問題:

宋朝缺馬,人們多用牛車,也有驢車。達(dá)官貴人出門乘轎已很普遍,士大夫一般騎驢、騾。

(1)上述材料反映了宋代交通工具有什么新特點(diǎn)?

(2)上述特點(diǎn)表明宋代交通事業(yè)達(dá)到什么程度?

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科目:czls 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答后面的問題

    對(duì)內(nèi)改革就是對(duì)經(jīng)濟(jì)體制、政治體制等方面的改革,改革不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的管理體制,建立各種形式的責(zé)任制。

    對(duì)外開放是為了引進(jìn)外國資金、先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),為我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)。

閱讀上述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),請回答:

①改革開放的戰(zhàn)略決策是在黨的哪次會(huì)議上做出的?

②改革開放最早是從農(nóng)村開始的,當(dāng)時(shí)其改革的內(nèi)容是什么?城市改革的重點(diǎn)是什么?

③今年是我國改革開放多少周年?2001年12日,我國加入哪一個(gè)組織,標(biāo)志著我國對(duì)外開放進(jìn)入到一個(gè)新的階段?

④請你結(jié)合改革開放以來我國人民生活的變化,談?wù)勀銓?duì)改革開放的認(rèn)識(shí)。

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科目:czls 來源:月考題 題型:材料題

閱讀下列材料,回答后面的問題:
材料一:“桓帝延熹九年(公元166年),大秦王安敦遣使自日南徼外,獻(xiàn)象牙、犀角、玳瑁,始乃一通?!?/div>
——《后漢書》
材料二:“羅馬不是一日建成的。”
請回答:
①材料一中的“大秦”指的是哪個(gè)國家?
__________________________________________________________________________________________
②材料一所反映的事件發(fā)生在我國什么朝代?兩國間的貿(mào)易通道叫什么?
__________________________________________________________________________________________
③材料二中的諺語的引申義是什么?
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科目:czls 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答后面的問題

    材料一  科舉是中國古代讀書人的所參加的人才選拔考試。它是歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法,所以叫做科舉。

    材料二  隋朝統(tǒng)一全國后,為了適應(yīng)封建經(jīng)濟(jì)和政治關(guān)系的發(fā)展變化,為了擴(kuò)大封建統(tǒng)治階級(jí)參與政權(quán)的要求,加強(qiáng)中央集權(quán),于是把選拔官吏的權(quán)力收歸中央,用科舉制代替九品中正制.

請回答:

    ①閱讀材料一,你認(rèn)為科舉制選撥官員的主要依據(jù)是什么?

    ②根據(jù)材料可以看出,隋朝實(shí)行科舉制的主要目的是什么?

    ③根據(jù)上述材料,你認(rèn)為科舉制在隋唐時(shí)期主要起到了哪些作用?

    ④你認(rèn)為今天的高考選拔人才和科舉制相比,二者有何異同?(各答一點(diǎn)即可)

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科目:czls 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答后面的問題 

材料一:秦朝農(nóng)民每年要將收獲的2/3以上交給國家,常年在外服役的有二、三百萬人。那時(shí)候,所有壯年男子都去打仗或服勞役,婦女也被迫轉(zhuǎn)運(yùn)糧食。

材料二:秦朝時(shí)死刑種類很多,共有十多種,如腰斬、車裂等。還有“族誅”“連坐”等。人民動(dòng)不動(dòng)就要受刑罰處置。

材料三:“王侯將相,寧有種乎?”

請回答

①材料一、二反映了什么社會(huì)現(xiàn)象?

②材料三中的話是誰講的?他講這些話的目的是為了什么?

③材料一、二和材料三之間有何聯(lián)系?

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科目:czls 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答后面的問題

材料一  禁止諸生引證《詩》《書》和百家語,以古非今。入則心非,出則巷議,誹謗朝政,禍亂黔首,有敢論之者,處死。

材料二  盧生、候生等方士、儒生誹謗朝政,共有460多名為妖言以亂黔首的方士和儒生在咸陽被活埋。

材料三  師異道,人異論,百家殊方,旨意不同。凡不在六藝(六經(jīng))之科,孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。

請回答:

①材料一、二指的是歷史上的哪件事?發(fā)生在哪個(gè)朝代?當(dāng)時(shí)在位的皇帝是誰?

②材料三指的是什么事件?發(fā)生在哪個(gè)朝代?當(dāng)時(shí)在位的皇帝是誰?

③在對(duì)待儒家學(xué)說這個(gè)問題上,材料二、三有何不同?其目的各是什么?

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科目:czls 來源:期中題 題型:材料題

閱讀下列文字,思考回答后面的問題。
材料一 那時(shí)候,到處一片荒涼景象。牲畜奇缺,皇帝出門,都找不到四匹毛色一樣的馬來拉車,將相只能乘牛車。大城市戶口不到原來的十分之二三。漢高祖路過一個(gè)縣,先前有三萬多戶,現(xiàn)只剩下五千戶,他還稱道這個(gè)地方繁盛。
材料二 漢初,一批有識(shí)之士經(jīng)常對(duì)漢高祖提出忠告,有人曾說:”居馬上得之,寧可以馬上治之乎?”劉邦認(rèn)為他言之有理,便讓他寫出書來。
請回答:
(1)材料一反映了什么時(shí)期的何種狀況?針對(duì)這一狀況,漢高祖實(shí)行了一種怎樣的政策?
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(2)材料二中的那句話是誰說的?請概括出此人說這句話的觀點(diǎn);此人寫了一部什么書?請闡明這部書所體現(xiàn)的主張?jiān)跉v史上的作用。
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科目:czls 來源:同步題 題型:材料題

閱讀下列兩則材料,回答后面的問題。
材料一:江南……地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑。……絲綿布帛之饒,覆衣天下。
————《宋書》
材料二:
請回答:
(1)材料一說的江南指哪一地區(qū)?
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(2)江南地區(qū)得以開發(fā)的自然條件有哪些?
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(3)用事實(shí)說明“民勤本業(yè)”表現(xiàn)在哪些方面?
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(4)江南地區(qū)的開發(fā)有何歷史作用?
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(5)材料二說的是我國歷史上的哪一重大歷史事件?這一事件有何歷史作用?
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(6)材料二所說事件發(fā)生在哪一朝代?列舉出這一事件中的其它兩項(xiàng)措施?
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