有人邀請(qǐng)四個(gè)朋友到家中做客。三個(gè)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，一人遲遲不來(lái)。主人有些著急，不禁脫口而出：“急死人了，該來(lái)的怎么還沒(méi)來(lái)?”其中兩人聽(tīng)后很不高興，對(duì)主人說(shuō)：“你說(shuō)該來(lái)的沒(méi)來(lái)，也就說(shuō)我們是不該來(lái)的，那我們先告辭了!”說(shuō)完，氣沖沖地走了。剩下一個(gè)與主人交情較深，就勸主人說(shuō)：“他們都被你氣走了，你說(shuō)話(huà)該留意一下。”主人很無(wú)奈地說(shuō)：“他們誤會(huì)我了，我根本不是說(shuō)他們?！边@位朋友聽(tīng)后，也按捺不住了，臉色大變道：“好!你不說(shuō)他們，就是說(shuō)我啦!”說(shuō)完，鐵青著臉也走了。一次聚會(huì)就這樣不歡而散。

（1）你認(rèn)為導(dǎo)致“不歡而散”的原因是什么?

（2）你覺(jué)得在交往中應(yīng)掌握哪些技巧或藝術(shù)?

（3）假如你父母的客戶(hù)要來(lái)你家拜訪(fǎng)，為了使客戶(hù)對(duì)你家有個(gè)好印象和愉悅的心情，使他們的見(jiàn)面能夠取得“雙贏(yíng)”。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助父母設(shè)計(jì)一套待客禮儀。（提示：客人來(lái)前、到時(shí)、交談時(shí)、離開(kāi)時(shí)）

有人邀請(qǐng)四個(gè)朋友到家中作客，三人準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，一人遲遲不來(lái)。這人有些著急，不禁脫口而出：“急死人了，該來(lái)的怎么還沒(méi)來(lái)?”其中兩人聽(tīng)后很不高興，對(duì)主人說(shuō)：“你說(shuō)該來(lái)的沒(méi)來(lái)，那么，我們是不該來(lái)的，那我們告辭了!”說(shuō)完，氣沖沖地走了。剩下一個(gè)交情較深的客人，就勸這人說(shuō)：“他們都被你氣走了，你說(shuō)話(huà)該注意一下?！边@人很無(wú)奈地說(shuō)：“他們誤會(huì)我了，我根本不是說(shuō)他們。”這朋友聽(tīng)后，再也按捺不住，臉色大變道：“好!你不是說(shuō)他們，就是說(shuō)我啦!”，說(shuō)完，鐵青臉也走了。一次聚會(huì)就這樣不歡而散了。

 (1)你認(rèn)為導(dǎo)致故事中的聚會(huì)“不歡而散”的原因是什么?

 (2)在與人交往的過(guò)程中，你還知道些其他的交往藝術(shù)嗎?請(qǐng)列舉1—2條，并就其中一條談?wù)劸唧w的做法。

在《西游記》里，唐僧師徒四人經(jīng)受了妖魔鬼怪的種種誘惑。在誘惑面前，唐僧和沙僧意志堅(jiān)定，不為所動(dòng)；豬八戒貪圖享受，屢屢中招；孫悟空火眼金睛，不僅能及時(shí)識(shí)破誘惑，而且能想盡辦法降妖伏魔。

他們的故事讓我們懂得什么道理？

陳志華，出生于江西省東鄉(xiāng)市的一個(gè)貧困地區(qū)，1996年考入浙江省寧波大學(xué)機(jī)械系，18歲那年剛?cè)胄?，父親就不幸去世，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，面對(duì)家中母親無(wú)固定收入，弟弟尚在讀高中，經(jīng)濟(jì)異常艱難的困境，陳志華勇敢地挑起了學(xué)習(xí)與資助家庭的負(fù)擔(dān)。三年多來(lái)，她通過(guò)平時(shí)勤工儉學(xué)，做家教不僅解決了自己的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用，還資助弟弟考上了北京大學(xué)。在克服生活困難的同時(shí)，她還抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，并取得了優(yōu)異成績(jī)，1998年在全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)統(tǒng)考中，她以98.5分的成績(jī)獲全校第一，后來(lái)，她不僅通過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)六級(jí)考試，而且還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，并被授予?！笆褜W(xué)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她不僅自立自強(qiáng)，還熱心為大家服務(wù)，在擔(dān)任院文藝部部長(zhǎng)時(shí)，因工作出色受到全院師生的好評(píng)，2000年，在研究生入學(xué)考試中，她又以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了浙江大學(xué)旅游管理專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在，她已畢業(yè)分配，正開(kāi)創(chuàng)者美好的未來(lái)。

（1）陳志華的事跡告訴我們一個(gè)什么道理？

（2）請(qǐng)聯(lián)系材料，談?wù)勱愔救A具有什么精神？表現(xiàn)在哪些方面？

（3）這種精神對(duì)于陳志華的成功和我們的民族分別有什么作用？

（4）相信你也是一位學(xué)習(xí)和生活中的強(qiáng)者，請(qǐng)你就自己是如何提高四這方面能力向你的同學(xué)提出幾條合理化建議。

龜兔賽跑新傳：在陸地上，兔子馱著烏龜跑；到了河里，烏龜馱著兔子游，結(jié)果

實(shí)現(xiàn)了雙贏(yíng)。新龜兔賽跑的故事讓我們感悟到合作的價(jià)值有

①合作可以使人們相互依存，相互促進(jìn)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)

②合作可以使人們揚(yáng)長(zhǎng)避短，做到人盡其能，物盡其用

③合作可以使人們互惠互利，共享成果

④合作是人們之間相互配合、相互協(xié)作的一種活動(dòng)

A．①②③④             B．①③④          

C．①②③               D．②③

閱讀材料,回答問(wèn)題。（12分）

林俊德，中國(guó)工程院院士、總裝備部某基地研究員，入伍52年，參加了我國(guó)全部核試驗(yàn)任務(wù)，為國(guó)防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血，在癌癥晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。他獨(dú)立創(chuàng)新制作了鐘表式壓力自記儀，為測(cè)量核爆炸沖擊波參數(shù)提供了完整可靠的數(shù)據(jù)。在之后40多年的科研旅途中，他先后獲得30多項(xiàng)科技成果。2012年5月4日，他被確診為“膽管癌晚期”。住院期間，他整理移交了一生積累的科研試驗(yàn)技術(shù)資料，多次打電話(huà)到實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)科研工作。

2013年“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選組委會(huì)給他的頒獎(jiǎng)辭是“大漠，烽煙，馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。劍河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫。戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的告別，你永遠(yuǎn)不會(huì)倒下！”

（1）林俊德為什么會(huì)被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)”人物？（2分）

（2）林俊德的事跡告訴我們一個(gè)什么道理？（4分）

（3） 結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勗诮窈髮W(xué)習(xí)和生活中，你將如何實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。（6分）

一天，小劉、小王放學(xué)回家時(shí)，看到兩名歹徒正在搶劫路邊的一輛客車(chē)。劉、王兩人本想挺身而出，但又想到自己身單力薄，歹徒卻人高馬大。看到歹徒正在毆打一名乘客，小劉就急中生智，裝著上前勸架以穩(wěn)住歹徒，小王則迅速跑到附近的一家飯店拔打了110報(bào)警電話(huà)。10分鐘后，警車(chē)趕到，兩人協(xié)助民警制服了歹徒。

（1）為保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)，國(guó)家制定了哪兩部專(zhuān)門(mén)法律？請(qǐng)你談?wù)勎覀兦嗌倌隇槭裁匆艿椒傻奶厥獗Ｗo(hù)？

（2）小劉、小王制服歹徒的故事給我們青少年什么啟示？

龜兔賽跑新傳：在陸地上，兔子馱著烏龜跑；到了河里，烏龜馱著兔子游，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了雙贏(yíng)。新龜兔賽跑的故事讓我們感悟到合作的價(jià)值有

①合作可以使人們相互依存，相互促進(jìn)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)

②合作可以使人們揚(yáng)長(zhǎng)避短，避免沖突和排他性競(jìng)爭(zhēng)

③合作可以使人們互惠互利，共享成果

④合作是人們之間相互配合、相互協(xié)作的一種活動(dòng)

A．①②③④            B．①②④               C．①②③             D．①③