科目：czhx 來源： 題型：

如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖，試回答：
（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是

 

g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是

 

．
（2）D操作量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的

 

處保持水平．
（3）E操作的作用是

 

．

科目：czhx 來源： 題型：

34、如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：

試回答：
（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是

2.5

g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是

減少氯化鈉的質(zhì)量

．
（2）D操作應(yīng)選用

100

mL的量筒（從10mL、100mL中選擇）；量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的

最低

處保持水平．
（3）E操作的作用是

加速氯化鈉的溶解

．

科目：czhx 來源： 題型：

22、下國是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液的有關(guān)操作示意圖．

（1）寫出圖中你喜歡的一種儀器名稱

燒杯

；
（2）配制氯化鈉溶液的操作順序是

②

（填序號(hào)）；
①ABCDE；②BDCEA；③DBCAE
（3）指出并糾正圖中一處錯(cuò)誤：

B操作中瓶塞沒倒放，瓶塞倒放

．

科目：czhx 來源： 題型：

下圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖，試回答：

（1）上述操作過程示意圖中的錯(cuò)誤有

3

3

 處，還缺少一個(gè)操作步驟是

裝瓶貼標(biāo)簽

裝瓶貼標(biāo)簽

．
（2）B操作中實(shí)際稱量氯化鈉的質(zhì)量是

6.5

6.5

 g．（說明：1g以下用游碼）
（3）D操作應(yīng)選用

50mL

50mL

 的量筒（從10mL、50mL、100mL中選擇）；量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒中水的凹液面的

最低處

最低處

處保持水平．
（4）E操作的后果是

易將溫度計(jì)的水銀球損破，從而污染溶液

易將溫度計(jì)的水銀球損破，從而污染溶液

，E操作的目的是

加快氯化鈉溶解

加快氯化鈉溶解

．
（5）若B的操作是正確的．下列的錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%的是

①④

①④

 （填序號(hào)）．
①C操作中有固體灑落         ②D操作中有少量水濺出
③E操作中有少量溶液濺出     ④量取水時(shí)，仰視讀數(shù)
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要對玻璃儀器進(jìn)行洗滌．玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是

洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不成水滴，也不成股流下

洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不成水滴，也不成股流下

．
（7）取某濃度的氯化鈉溶液39g，與足量的硝酸銀溶液完全反應(yīng)后，生成28.7g氯化銀白色沉淀．試計(jì)算該氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（提示：AgNO₃+NaCl═AgCl↓+NaNO₃）

科目：czhx 來源： 題型：

為監(jiān)測某廠排放污水中的銀離子的含量，需配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，如圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程．

（1）請指出圖中操作中的三處錯(cuò)誤：①

A中瓶塞正放在了桌子上

A中瓶塞正放在了桌子上

；
②

B中稱量物體和砝碼放反了

B中稱量物體和砝碼放反了

；
③

E中用溫度計(jì)攪拌

E中用溫度計(jì)攪拌

．
（2）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是

7.5

7.5

g，D操作中量筒的規(guī)格應(yīng)為

50

50

（填“10”“50”或“100”）mL．
（3）E操作的作用

加快溶解

加快溶解

；
（4）如圖操作中，可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

偏低

偏低

（填偏高、偏低、不變）．

科目：czhx 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組進(jìn)行粗食鹽（含泥沙）的提純，操作流程如下：

回答下列問題：
（1）操作①②③依次為下圖中的（填字母）

CBA

CBA

．
（2）若精制鹽的產(chǎn)率偏低（產(chǎn)率=

所得晶體的質(zhì)量

所得粗食鹽的質(zhì)量

×100%），則可能的原因是（填字母）

BC

BC

．
A．過濾時(shí)濾紙有破損
B．蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
C．溶解粗食鹽時(shí)加水量不足

（3）上圖A、B、C三種操作中，玻璃棒的作用依次為

攪拌、引流、攪拌

攪拌、引流、攪拌

；B操作中，除玻璃棒外，還用到的玻璃儀器的名稱是

漏斗、燒杯

漏斗、燒杯

．

科目：czhx 來源： 題型：

如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：

試回答：
（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是

2.5g

2.5g

 g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的右邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是

再加氯化鈉

再加氯化鈉

．
（2）E操作的作用是

加快氯化鈉溶解

加快氯化鈉溶解

．
（3）所配的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%的可能原因

氯化鈉不純

氯化鈉不純

．（寫一條）

科目：czhx 來源： 題型：

30、某同學(xué)欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液，下圖是他配制溶液的操作過程．
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱．
①

藥匙

；②

燒杯

；③

量筒

；④

玻璃棒

．
（2）A操作中的錯(cuò)誤是

試劑瓶瓶蓋示倒放在桌面上

．
（3）D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)為

50

mL（10mL、50mL），讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與

凹液面最低處

保持水平．
（4）E操作的作用是

加快溶解

．
（5）下列操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是（填序號(hào)）

①②

．
①B操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)托盤  ②D操作中仰視刻度讀數(shù)
③D操作時(shí)有少量水濺出          ④E操作中液體灑落

科目：czhx 來源： 題型：

如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：

試回答：
（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是

2.5

2.5

 g，放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是

減少氯化鈉

減少氯化鈉

．
（2）D操作應(yīng)選用

100

100

 mL的量筒（從10mL、100mL中選擇）；量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的

最低

最低

處保持水平．
（3）E操作的作用是

加快氯化鈉溶解

加快氯化鈉溶解

．
附加題：答對加4分，不答或答不對不扣分
在配制溶液的過程中導(dǎo)致實(shí)際溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于理論值的可能原因是：（至少回答兩條，一條2分，總分不超過60分）．

氯化鈉不純或量取水的時(shí)候仰視讀數(shù)

氯化鈉不純或量取水的時(shí)候仰視讀數(shù)

．

科目：czhx 來源： 題型：

配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，如圖是某學(xué)生配制溶液的操作過程：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①～④各儀器的名稱：①

藥匙

藥匙

；②

燒杯

燒杯

；③

量筒

量筒

；④

玻璃棒

玻璃棒

．
（2）B操作中應(yīng)稱NaCl的質(zhì)量是

2.5

2.5

g，稱量時(shí)若指針偏右，應(yīng)進(jìn)行的操作是

繼續(xù)添加氯化鈉粉末

繼續(xù)添加氯化鈉粉末

．
（3）D操作中需要量取蒸餾水的體積為

47.5

47.5

mL（蒸餾水的密度為1.0g/mL），儀器③的規(guī)格應(yīng)為

100mL

100mL

（填“l(fā)0mL”或“100mL”），讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與

凹液面最低處

凹液面最低處

保持水平．
（4）E操作的作用是

攪拌，加速氯化鈉粉末的溶解速度

攪拌，加速氯化鈉粉末的溶解速度

．
（5）下列操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是

①②④

①②④

，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高的是

③

③

，對溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無影響的是

⑤⑥

⑤⑥

（填序號(hào)）．
①B操作中砝碼和NaCl放錯(cuò)托盤   ②C操作中燒杯內(nèi)壁原來附著有水珠
③D操作時(shí)有少量水濺出  ④D操作中仰視凹液面的最低處讀數(shù)
⑤D操作中量筒內(nèi)壁原來附有少量水珠  ⑥F操作中溶液灑落．

科目：czhx 來源： 題型：

如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：

試回答：
（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是

3

3

g；
（2）D操作應(yīng)選用

50

50

mL 的量筒（從10mL、50mL中選擇）；量水時(shí)，正確的觀察刻度的方法為

視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平

視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平

；
（3）燒杯中配好的溶液應(yīng)裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并

貼上標(biāo)簽

貼上標(biāo)簽

，放到試劑柜中．

科目：czhx 來源： 題型：

進(jìn)行木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)有如圖所示的四個(gè)步驟：
請回答：
（1）其中一定沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

 

．
（2）在B操作中，木炭會(huì)燃燒的原因是

 

．
（3）木炭在C中燃燒的現(xiàn)象是

 

，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

．其中木炭做

 

劑．在D操作中，反應(yīng)后造成渾濁的物質(zhì)是

 

（寫化學(xué)式）．
（4）若將木炭改為鐵絲在C中燃燒，瓶中應(yīng)預(yù)先放入少量

 

．

科目：czhx 來源： 題型：

如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：

試回答：
（1）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的食鹽溶液的四個(gè)主要操作步驟依次是

計(jì)算

計(jì)算

、

稱量

稱量

、

溶解

溶解

、

裝瓶

裝瓶

．
（2）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是

2.5

2.5

g；D操作應(yīng)選用

50

50

mL 的量筒（從10mL、50mL、100mL中選擇）；量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的

最低

最低

處保持水平．
（3）E操作的作用是

加快溶解

加快溶解

．

科目：czhx 來源： 題型：

科目：czhx 來源： 題型：

25、為監(jiān)測某廠排放污水中的銀離子的含量，需配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，下圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程．

（1）寫出標(biāo)號(hào)①-④各儀器的名稱：①

藥匙

②

燒杯

③

量筒

④

玻璃棒

（2）A操作中的錯(cuò)誤

瓶塞應(yīng)倒扣在桌面上

．
（3）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是

2.5

克，稱量時(shí)若指針偏左，應(yīng)進(jìn)行的操作是

取出多余氯化鈉固體

．
（4）D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)為

50

（填“10”“50”或“500”）毫升．
（5）E操作的作用

加速氯化鈉固體溶解

．
（6）下列錯(cuò)誤操作中，可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是

①③

（填序號(hào)）
①B操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)托盤
②D操作中有少量水濺出
③D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù)
④F操作中溶液灑落

科目：czhx 來源： 題型：

科目：czhx 來源： 題型：

無土栽培是一種在營養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，有良好的發(fā)展前景．某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硝酸鉀溶液用于配制營養(yǎng)液．下圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程．

（1）寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱：①

藥匙

藥匙

、②

燒杯

燒杯

、③

量筒

量筒

．
（2）A操作中的錯(cuò)誤是

瓶塞沒倒放

瓶塞沒倒放

．
（3）B操作中應(yīng)稱量硝酸鉀

10

10

g，稱量時(shí)若指針偏右，應(yīng)進(jìn)行的操作是

添加硝酸鉀

添加硝酸鉀

．
（4）D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)為

200

200

（填“10”或“50”或“200”）mL，讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與

凹液面最低處

凹液面最低處

保持水平．
（5）E操作在此實(shí)驗(yàn)中的作用是

加快溶解

加快溶解

．
（6）下列錯(cuò)誤操作中，可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高的是

②

②

（填序號(hào)）．
①B操作中砝碼和硝酸鉀放錯(cuò)托盤       ②D操作中有少量水濺出  
③D操作中俯視凹液面最低處讀數(shù)       ④F操作中溶液灑落．

科目：czhx 來源： 題型：

15、食鹽是重要的化工原料，下圖是某學(xué)生用氯化鈉固體和水配制50g26%氯化鈉溶液的部分操作過程．試回答：

（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是

13g

．
（2）D操作應(yīng)選用

50

mL的量筒（從10mL、50mL中選擇）量取水．
（3）E操作用到的玻璃儀器的名稱是

燒杯

和

玻璃棒

．

科目：czhx 來源： 題型：

20、下圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：

試回答：
（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是

2.5

g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是

減少適量藥品至天平衡

．
（2）D操作應(yīng)選用

100

mL 的量筒（從10mL、100mL中選擇）；量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的

最低

處保持水平．
（3）E操作的作用是

加速氯化鈉溶解

．

科目：czhx 來源： 題型：

26、將下表內(nèi)的A、B操作中必須先完成的操作的編號(hào)（即A或B）填在表中的答案欄內(nèi)．