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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >馬尾松

馬尾松答案解析

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下列有關生物種群數(shù)量調(diào)查的方法中,正確的是( ?。?/div>

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觀察了桃樹和馬尾松,你認為兩者最主要的區(qū)別是(  )

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精英家教網(wǎng)松毛蟲是馬尾松林的害蟲,能取食馬尾松針葉.松毛蟲種群的爆發(fā)引起馬尾松林成片死亡,造成嚴重的經(jīng)濟損失和生態(tài)后果.通過向馬尾松林引入灰喜鵲,可以有效控制蟲害.根據(jù)此材料回答下列問題.
(1)這種控制蟲害的方法屬于
 
,具有長效、環(huán)保和無污染的特點;而農(nóng)藥防治不可能取得長期持續(xù)的防治效果,原因是
 

(2)上圖是松毛蟲個體發(fā)育中兩個階段的圖片,請據(jù)圖說出它的個體發(fā)育屬于
 
;甲圖表示的是
 
階段.
(3)松毛蟲的體細胞中染色體數(shù)為68條,則其卵細胞的染色體數(shù)目為
 

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下列各項屬于種群的是( ?。?/div>

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下列珍稀植物中,既屬于“孑遺植物”,又是著名觀賞植物的一組是(  )

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(2012?株洲)孫悟同學建立了如圖生物分類表解,表解中①②③可代表的生物分別是(  )

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在高大樹木下的陰濕處,或者在墻角和巖縫處,常常生長著一些低矮的植物,貫眾和葫蘆蘚就是其中的代表植物.根據(jù)所學知識,回答下列問題.
(1)貫眾和葫蘆蘚分別屬于哪兩類植物?這兩類植物和桃樹、馬尾松在繁殖后代方面有什么不同?
(2)為什么貫眾的植株長的要比葫蘆蘚的植株高大?

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(2012?邵陽)下列物體中,屬于生物的是( ?。?/div>

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松毛蟲是馬尾松林的害蟲,能取食馬尾松針葉.松毛蟲種群的爆發(fā)引起馬尾松林成片死亡,造成嚴重的經(jīng)濟損失和生態(tài)后果.通過向馬尾松林引入灰喜鵲,可以有效控制蟲害.根據(jù)此材料回答:
(1)如圖是松毛蟲個體發(fā)育中兩個階段的圖片,請據(jù)圖說出它的個體發(fā)育屬于
完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育
,一生要經(jīng)過
受精卵
受精卵
、
幼蟲
幼蟲
、
成蟲
成蟲
四個時期,甲圖表示的是
幼蟲
幼蟲
階段.而蝗蟲的一生只經(jīng)過
受精卵
受精卵
、
若蟲
若蟲
成蟲
成蟲
三個時期,這樣的發(fā)育過程,叫做
不完全變態(tài)發(fā)育
不完全變態(tài)發(fā)育

(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,灰喜鵲屬于
次級消費者
次級消費者
,松毛蟲屬于
初級消費者
初級消費者

(3)根據(jù)材料介紹,寫出一條食物鏈
馬尾松→松毛蟲→灰喜鵲
馬尾松→松毛蟲→灰喜鵲

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下列各組生物中,生活環(huán)境和繁殖方式最相似的一組是( ?。?/div>

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請將下列植物的序號填寫在所處的生態(tài)系統(tǒng)前的括號內(nèi)
( ?。〢.海洋生態(tài)系統(tǒng)     ①水稻
( ?。〣.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)     ②馬尾松
( ?。〤.森林生態(tài)系統(tǒng)     ③仙人掌
(  )D.荒漠生態(tài)系統(tǒng)     ④睡蓮
(  )E.淡水生態(tài)系統(tǒng)     ⑤海帶.

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(2011?桂平市模擬)下列屬于被子植物的是( ?。?/div>

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精英家教網(wǎng)松毛蟲是馬尾松林的害蟲,能取食馬尾松針葉.松毛蟲種群的爆發(fā)引起馬尾松林成片死亡,造成嚴重的經(jīng)濟損失和生態(tài)后果.通過向馬尾松林引入灰喜鵲,可以有效控制蟲害.根據(jù)此材料回答:
(1)這種控制蟲害的方法屬于
 
,具有長效、環(huán)保和無污染的特點;而農(nóng)藥防治不可能取得長期持續(xù)的防治效果,原因是
 

(2)如圖是松毛蟲個體發(fā)育中兩個階段的圖片,請據(jù)圖說出它的個體發(fā)育屬于
 
;甲圖表示的是
 
階段.

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我市八一路的主要行道樹是一種珍貴的裸子植物,它的生物學名稱是( ?。?/div>

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(2013?黃岡模擬)下列有關被子植物和裸子植物的說法中,不正確的是(  )

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馬尾松能夠在石縫里生長,這是因為馬尾松( ?。?/div>

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(2013?岱岳區(qū)模擬)生物入侵是指外來生物進入一個新的生態(tài)環(huán)境后,構(gòu)成對該地區(qū)生物和生態(tài)的威脅.如原產(chǎn)日本的松突圓蟲于上個世紀80年代入侵我國后,到1990年底就有13000多平方千米的馬尾松受其危害而枯死.這一現(xiàn)象主要說明(  )

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(2013?連云港)大多數(shù)蕨類植物的莖生長在地下,有不定根,進行孢子生殖.下列屬于蕨類植物的是( ?。?/div>

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馬尾松的葉細長如針,所以松能耐( ?。?/div>

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(2010?嘉禾縣三模)學校生物園中,有玉米、向日葵、水綿、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松等.生物興趣小組的同學根據(jù)這些植物的特點,按下表的標準進行了分類.其中②和⑤分別是( ?。?br />

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