西城區(qū)    閱讀《請讓孩子輸在起跑線上》，完成20－22題。（共8分）

                               請讓孩子輸在起跑線上

                                         鄭淵潔

①近年在教育領域對家長誤導最嚴重的一句話是“別讓孩子輸在起跑線上”。一些家長由于擔心自己的孩子輸在起跑線上，通過各種培訓班給孩子超前灌輸與其年齡不符的知識，拔苗助長。

②倘若將人生形容為一場競賽，“起跑線”的比喻是恰當?shù)?。但?“輸在起跑線”上只適合短程競賽，例如百米賽。如果是馬拉松那樣的長跑，就不存在輸在起跑線上的擔憂。相反，馬拉松比賽贏在起跑線上的運動員，往往由于沒有保存體力，致使起個大早，趕了晚集。馬拉松競賽的特點是誰笑在最后，誰笑得最好。

③長跑的要訣是保存實力，這和孩子學習知識的道理一樣。當孩子沒有一定的閱歷時，給其灌輸與年齡不相符的知識，會導致孩子對知識失去興趣。衡量教育是否成功，不是看分數(shù)，而是看受教育者對所學知識的興趣越來越大，還是越來越小。如果受教育者對所學知識的興趣越來越大，說明教育成功了，反之則相反。

④20多年前，某大學的少年班家喻戶曉。如今，這些昔日的神童幾乎全軍覆沒，沒有一個成為棟梁之才。這些孩子沒有輸在起跑線上，但是他們的父母將人生的馬拉松賽跑誤判為短跑，拼盡全力贏在起跑線上后，后勁不足，最終敗北，貽笑大方。買過新汽車的人都知道，新車有磨合期。在新車的磨合期，車速不能太快。只有這樣,這輛汽車未來才能風馳電掣。如果在新車的磨合期高速行駛，汽車就會早衰，該急速行進時，就會力不從心。假設將人比喻成汽車，人的磨合期就是童年。在童年，不能滿負荷運轉，要適度磨合。如此，孩子到了成年，才能快馬加鞭，后勁十足。

⑤在孩子童年時，讓其晚接觸知識，有利于想象力在孩子的大腦里安營扎寨。愛因斯坦說：“想象力比知識重要?！庇邢胂罅Φ娜瞬拍苓M行創(chuàng)造性勞動。想象力在某種意義上和知識是天敵。人在獲得知識的過程中，想象力可能會消失。因為知識符合邏輯，而想象力幾乎無章可循。換句話說，知識的本質是科學，想象力的特征是荒誕。人的大腦一山不容二虎：在學齡前，想象力獨占鰲頭，腦子被想象力占據。上學后，大多數(shù)人的想象力將被知識驅逐出境。他們知識淵博，但想象力喪失，終身只能重復前人發(fā)現(xiàn)的知識。很少有人能讓知識和想象力在自己的大腦里共存，一旦共存，此人就是能進行創(chuàng)造性勞動的成功人士了。

⑥請讓孩子輸在起跑線上。___，___。___，___。欲將取之，必先與之，是大智慧。

（選自《北京晚報》 2009年9月11日，有改動）

20．結合全文，說說第①段在文中的作用是什么。（2分）

答：     

21．閱讀第③⑤段，指出作者分別從哪個方面闡述自己的觀點的。（4分）

答：     

22．以下四個句子是從第⑥段的畫線處截取的，請根據作者的觀點，將這四句話按正確的順序填寫到答題紙的橫線上。（2分）

①卻輸?shù)羧松?nbsp;     ②能贏得人生

③輸在起跑線上    ④贏在起跑線上

冠軍，曾“輸在起跑線上”
①在日本大阪世界田徑錦標賽男子110米欄決賽中， “飛人”劉翔以12秒95奪冠。比賽記錄表明：劉翔的起跑反應時間是0.161秒，列8名選手中第五位。其實，在以往的許多國際賽事中，劉翔的起跑反應都慢于別人，可以說，有好幾次，劉翔都是“輸在起跑線上，卻贏在終點”的世界冠軍。
②起跑慢，劉翔依然贏了冠軍?？梢?，輸在起跑線上并不可怕，決定一個人、一家企業(yè)、一個地方最終成敗的，往往不是起跑線上的誰先誰后。重要的是，輸，不能輸?shù)粝Ｍ?、輸?shù)粜拍?、輸?shù)舾蓜牛荒芤蜉斠粫r而輸一生、輸過去而輸將來、輸局部而輸全局。對起跑線上的輸，只要不悲觀失望、自暴自棄，不自慚形穢、怨天尤人，而且奮起直追，一樣能夠變“起跑線上的輸”為“終點上的贏”。
③能贏在“起跑線上”，當然好，但輸在“起跑線上”，不一定就輸了比賽、輸了人生。同理，贏在了“起跑線上”，卻輸了比賽、輸了人生的也不少。王安石曾在《傷仲永》中講了一個叫方仲永的孩子，天資聰慧，很小就會作詩，便有人花錢請他作詩，他的父親認為有利可圖，就天天帶著他作詩賺錢，不讓他好好讀書，結果長大后“泯然眾人矣”！如果把當官也算是一種人生“起跑線”，許多貪官當初大權在握，何等威風神氣，但后來“權為己用,利為己謀”，終因貪欲毀掉了前程，甚至斷送了生命，在事業(yè)、人生的“終點”上輸?shù)靡凰俊?br />④現(xiàn)如今，為了“不讓孩子輸在起跑線上”，許多父母不顧孩子的實際，非得讓孩子學這學那，甚至“趕著鴨子上架”，或者因為孩子“起跑”不好，就沮喪地認為輸?shù)袅艘磺?。毫無疑問，要達到同樣的目標，“起跑”慢的，肯定要比“起跑”快的付出更大的代價，但只要方法得當，鍥而不舍，一樣能夠“贏在終點”。世界冠軍劉翔就是最好的例證！
【小題1】請用自己的語言概括本文的中心論點。（2分）
【小題2】第③段運用了什么論證方法？證明了什么道理？（2分）

冠軍，曾“輸在起跑線上”

①在日本大阪世界田徑錦標賽男子110米欄決賽中， “飛人”劉翔以12秒95奪冠。比賽記錄表明：劉翔的起跑反應時間是0.161秒，列8名選手中第五位。其實，在以往的許多國際賽事中，劉翔的起跑反應都慢于別人，可以說，有好幾次，劉翔都是“輸在起跑線上，卻贏在終點”的世界冠軍。

②起跑慢，劉翔依然贏了冠軍?？梢?，輸在起跑線上并不可怕，決定一個人、一家企業(yè)、一個地方最終成敗的，往往不是起跑線上的誰先誰后。重要的是，輸，不能輸?shù)粝Ｍ?、輸?shù)粜拍?、輸?shù)舾蓜牛荒芤蜉斠粫r而輸一生、輸過去而輸將來、輸局部而輸全局。對起跑線上的輸，只要不悲觀失望、自暴自棄，不自慚形穢、怨天尤人，而且奮起直追，一樣能夠變“起跑線上的輸”為“終點上的贏”。

③能贏在“起跑線上”，當然好，但輸在“起跑線上”，不一定就輸了比賽、輸了人生。同理，贏在了“起跑線上”，卻輸了比賽、輸了人生的也不少。王安石曾在《傷仲永》中講了一個叫方仲永的孩子，天資聰慧，很小就會作詩，便有人花錢請他作詩，他的父親認為有利可圖，就天天帶著他作詩賺錢，不讓他好好讀書，結果長大后“泯然眾人矣”！如果把當官也算是一種人生“起跑線”，許多貪官當初大權在握，何等威風神氣，但后來“權為己用,利為己謀”，終因貪欲毀掉了前程，甚至斷送了生命，在事業(yè)、人生的“終點”上輸?shù)靡凰俊?/p>

④現(xiàn)如今，為了“不讓孩子輸在起跑線上”，許多父母不顧孩子的實際，非得讓孩子學這學那，甚至“趕著鴨子上架”，或者因為孩子“起跑”不好，就沮喪地認為輸?shù)袅艘磺?。毫無疑問，要達到同樣的目標，“起跑”慢的，肯定要比“起跑”快的付出更大的代價，但只要方法得當，鍥而不舍，一樣能夠“贏在終點”。世界冠軍劉翔就是最好的例證！

1.請用自己的語言概括本文的中心論點。（2分）

2.第③段運用了什么論證方法？證明了什么道理？（2分）

冠軍，曾“輸在起跑線上”

　  ①在日本大阪世界田徑錦標賽男子110米欄決賽中， “飛人”劉翔以12秒95奪冠。比賽記錄表明：劉翔的起跑反應時間是0.161秒，列8名選手中第五位。其實，在以往的許多國際賽事中，劉翔的起跑反應都慢于別人，可以說，有好幾次，劉翔都是“輸在起跑線上，卻贏在終點”的世界冠軍。

　?、谄鹋苈?，劉翔依然贏了冠軍?？梢?，輸在起跑線上并不可怕，決定一個人、一家企業(yè)、一個地方最終成敗的，往往不是起跑線上的誰先誰后。重要的是，輸，不能輸?shù)粝Ｍ⑤數(shù)粜拍?、輸?shù)舾蓜?，不能因輸一時而輸一生、輸過去而輸將來、輸局部而輸全局。對起跑線上的輸，只要不悲觀失望、自暴自棄，不自慚形穢、怨天尤人，而且奮起直追，一樣能夠變“起跑線上的輸”為“終點上的贏”。

　?、勰苴A在“起跑線上”，當然好，但輸在“起跑線上”，不一定就輸了比賽、輸了人生。同理，贏在了“起跑線上”，卻輸了比賽、輸了人生的也不少。王安石曾在《傷仲永》中講了一個叫方仲永的孩子，天資聰慧，很小就會作詩，便有人花錢請他作詩，他的父親認為有利可圖，就天天帶著他作詩賺錢，不讓他好好讀書，結果長大后“泯然眾人矣”！如果把當官也算是一種人生“起跑線”，許多貪官當初大權在握，何等威風神氣，但后來“權為己用,利為己謀”，終因貪欲毀掉了前程，甚至斷送了生命，在事業(yè)、人生的“終點”上輸?shù)靡凰俊?/p>

④現(xiàn)如今，為了“不讓孩子輸在起跑線上”，許多父母不顧孩子的實際，非得讓孩子學這學那，甚至“趕著鴨子上架”，或者因為孩子“起跑”不好，就沮喪地認為輸?shù)袅艘磺?。毫無疑問，要達到同樣的目標，“起跑”慢的，肯定要比“起跑”快的付出更大的代價，但只要方法得當，鍥而不舍，一樣能夠“贏在終點”。世界冠軍劉翔就是最好的例證！

15. 請用自己的語言概括本文的中心論點。（2分）

答：                                                                           

16. 第③段運用了什么論證方法？證明了什么道理？（2分）

答：                                                                         

下列各句中，劃線成語使用恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）（2分）

A．為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學跆拳道，上英語興趣班，真是費盡心思，無所不為。

B．站在羅布泊的邊緣，看到滄海桑田的痕跡，你會感到胸膛里面深藏的痛苦與無奈。

C．與他人交往時，要站在對方的立場上，身臨其境地為對方著想，不能只顧自己。

D．三年的初中生活，我們師生相處融洽，相敬如賓，留下了許多美好的記憶。

冠軍，曾“輸在起跑線上”

　  ①在日本大阪世界田徑錦標賽男子110米欄決賽中， “飛人”劉翔以12秒95奪冠。比賽記錄表明：劉翔的起跑反應時間是0.161秒，列8名選手中第五位。其實，在以往的許多國際賽事中，劉翔的起跑反應都慢于別人，可以說，有好幾次，劉翔都是“輸在起跑線上，卻贏在終點”的世界冠軍。

　　②起跑慢，劉翔依然贏了冠軍?？梢姡斣谄鹋芫€上并不可怕，決定一個人、一家企業(yè)、一個地方最終成敗的，往往不是起跑線上的誰先誰后。重要的是，輸，不能輸?shù)粝Ｍ?、輸?shù)粜拍睢⑤數(shù)舾蓜?，不能因輸一時而輸一生、輸過去而輸將來、輸局部而輸全局。對起跑線上的輸，只要不悲觀失望、自暴自棄，不自慚形穢、怨天尤人，而且奮起直追，一樣能夠變“起跑線上的輸”為“終點上的贏”。

　?、勰苴A在“起跑線上”，當然好，但輸在“起跑線上”，不一定就輸了比賽、輸了人生。同理，贏在了“起跑線上”，卻輸了比賽、輸了人生的也不少。王安石曾在《傷仲永》中講了一個叫方仲永的孩子，天資聰慧，很小就會作詩，便有人花錢請他作詩，他的父親認為有利可圖，就天天帶著他作詩賺錢，不讓他好好讀書，結果長大后“泯然眾人矣”！如果把當官也算是一種人生“起跑線”，許多貪官當初大權在握，何等威風神氣，但后來“權為己用,利為己謀”，終因貪欲毀掉了前程，甚至斷送了生命，在事業(yè)、人生的“終點”上輸?shù)靡凰俊?/p>

④現(xiàn)如今，為了“不讓孩子輸在起跑線上”，許多父母不顧孩子的實際，非得讓孩子學這學那，甚至“趕著鴨子上架”，或者因為孩子“起跑”不好，就沮喪地認為輸?shù)袅艘磺?。毫無疑問，要達到同樣的目標，“起跑”慢的，肯定要比“起跑”快的付出更大的代價，但只要方法得當，鍥而不舍，一樣能夠“贏在終點”。世界冠軍劉翔就是最好的例證！

15. 請用自己的語言概括本文的中心論點。（2分）

答：                                                                           

16. 第③段運用了什么論證方法？證明了什么道理？（2分）

答：                                                                         

冠軍，曾“輸在起跑線上”

①在日本大阪世界田徑錦標賽男子110米欄決賽中， “飛人”劉翔以12秒95奪冠。比賽記錄表明：劉翔的起跑反應時間是0.161秒，列8名選手中第五位。其實，在以往的許多國際賽事中，劉翔的起跑反應都慢于別人，可以說，有好幾次，劉翔都是“輸在起跑線上，卻贏在終點”的世界冠軍。

②起跑慢，劉翔依然贏了冠軍?？梢?，輸在起跑線上并不可怕，決定一個人、一家企業(yè)、一個地方最終成敗的，往往不是起跑線上的誰先誰后。重要的是，輸，不能輸?shù)粝Ｍ?、輸?shù)粜拍睢⑤數(shù)舾蓜?，不能因輸一時而輸一生、輸過去而輸將來、輸局部而輸全局。對起跑線上的輸，只要不悲觀失望、自暴自棄，不自慚形穢、怨天尤人，而且奮起直追，一樣能夠變“起跑線上的輸”為“終點上的贏”。

③能贏在“起跑線上”，當然好，但輸在“起跑線上”，不一定就輸了比賽、輸了人生。同理，贏在了“起跑線上”，卻輸了比賽、輸了人生的也不少。王安石曾在《傷仲永》中講了一個叫方仲永的孩子，天資聰慧，很小就會作詩，便有人花錢請他作詩，他的父親認為有利可圖，就天天帶著他作詩賺錢，不讓他好好讀書，結果長大后“泯然眾人矣”！如果把當官也算是一種人生“起跑線”，許多貪官當初大權在握，何等威風神氣，但后來“權為己用,利為己謀”，終因貪欲毀掉了前程，甚至斷送了生命，在事業(yè)、人生的“終點”上輸?shù)靡凰俊?/p>

④現(xiàn)如今，為了“不讓孩子輸在起跑線上”，許多父母不顧孩子的實際，非得讓孩子學這學那，甚至“趕著鴨子上架”，或者因為孩子“起跑”不好，就沮喪地認為輸?shù)袅艘磺?。毫無疑問，要達到同樣的目標，“起跑”慢的，肯定要比“起跑”快的付出更大的代價，但只要方法得當，鍥而不舍，一樣能夠“贏在終點”。世界冠軍劉翔就是最好的例證！

1.請用自己的語言概括本文的中心論點。（2分）

2.第③段運用了什么論證方法？證明了什么道理？（2分）

閱讀議論文《冠軍，曾“輸在起跑線上”》，完成1--3 題。

冠軍，曾“輸在起跑線上”

①在日本大阪世界田徑錦標賽男子110 米欄決賽中，“飛人”劉翔以12 秒95 奪冠。這是他奪得的第一枚世錦賽金牌。比賽記錄表明：劉翔的起跑反應時間是0.161 秒，列八名選一手中第五位。其實，在以往的許多國際賽事中，劉翔的起跑反應都慢于別人，可以說，有好幾次，劉翔都是“輸在起跑線”卻“贏在終點”的世界冠軍?？梢?，輸在起跑線上并不

可怕，只要不悲觀失望、而去奮起直追，堅持不懈，一樣能夠贏在終點。

②貝多芬曾說，只有在不利和艱難的遭遇里百折不撓才能成就卓越。江蘇女孩吳晶從小雙目失明，站在這樣的“人生起跑線”上，她卻樂觀自信，在艱難中磨練自己，最終不僅成了杰出的殘疾運動員，而且還是一名品學兼優(yōu)的大學生。今年初，美國的斯坦福大學、耶魯大學、哈佛大學都同意接收她入學。吳晶雖然“輸在起跑線上”，但同樣“跑”出了精彩的人生。再如，浙江的滕頭村在創(chuàng)業(yè)發(fā)展之初，“起跑”時也大不如人，但堅持不懈的努力卻使它成為聞名中外、富甲一方的社會主義新農村的典型。所以，自暴自棄、怨天尤人是無濟于事的，只有充滿自信，不言放棄，才能將“起跑線上的輸”最終轉變?yōu)椤敖K點上的贏”。

③反之，                。王安石《 傷仲永》 中那個叫方仲永的孩子，天資聰慧，很小就會做詩，便有人花錢請他寫詩。他的父親就天天帶著他做詩賺錢，不讓他好好讀書，結果長大后“泯然眾人矣”！如果當官也算作是“起跑線上的贏”，許多貪官當初大權在握，何等威風神氣，但后來“權為己用，利為己謀”，終因貪欲毀掉了前程，甚至斷送了生命，在事業(yè)、人生的“終點”上輸?shù)靡凰俊?/p>

④現(xiàn)如今，為了不讓孩子輸在起跑線上，許多父母全然不顧孩子的實際，讓孩子學這學那?；蛘咭驗楹⒆印捌鹋堋辈缓茫途趩实卣J為輸?shù)袅艘磺?。誠然，要達到同樣的目標，“起跑”慢的，肯定要比“起跑”快的付出更大的努力，但只要方法得當，鍥而不舍，就一定能夠超越自己，跑出精彩的人生。

                                             （作者：盧玉春  選文有刪改）

1．選文的中心論點是_ _ _ _ _ . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2．請簡要分析選文第② 段的論證過程。

3．根據上下文，請為選文第③段空白處補寫一句話。