科目:czyw 來源:2013屆烏鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)文理聯(lián)賽模擬卷一語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
懷想那片青青草地
①我的家因動(dòng)遷,新搬來這個(gè)郊區(qū)的小城鎮(zhèn),這里的環(huán)境趨于寧靜,也自然使我的心境好起來。這幾天回憶過去,不知何故,常使我想起失落久遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)和童年,而且想到屋前那片青青的草地。它在不惹人注意的時(shí)候,常以一種青春的蓬勃和生機(jī)的活力,悄悄展現(xiàn)著生命的顏色,生長(zhǎng)著這個(gè)季節(jié)中獨(dú)有的嫩綠。青青的草地,清香的葉脈,染綠過我的童年,洗滌過我的心靈,至今仍在牽動(dòng)著我的思念。
②每當(dāng)陽春三月的日子,大地剛剛蘇醒,萬物生機(jī)勃勃。這片青青的草地宛如茫茫人海中久違的朋友,給走過嚴(yán)冬日子的每一個(gè)人送來無限的溫暖,送來熱愛新的生命的力量和勇氣,這些綠色的生命也給我們的生活帶來無限的希冀。
③在陽光雨露的滋潤(rùn)和春風(fēng)的吹拂下,這片嫩綠的小草不喧嘩、不聲張、不嬉鬧,像剛剛睡醒的姑娘一樣有些嬌羞,文靜地站著,鮮嫩的葉片上溜滑著一滴滴閃亮的露珠,在微風(fēng)的吹拂下,晶瑩剔透的露珠從葉尖上顫顫地滾落下來,使人想起千萬點(diǎn)晶亮的杏花春雨,想起生命成長(zhǎng)的過程……
④我們這些調(diào)皮的小孩赤著腳,走進(jìn)了這片翠綠的草地。腳丫踩在溫軟的泥土上,草葉親吻著光滑的小腳,立刻有一種癢酥酥涼沁沁的感覺,人立刻變得透體芬芳。我玩累了,隨意躺在舒適柔軟的草地上,聞到了一種夢(mèng)一般飄來的鮮嫩、溫馨的氣息,我的干涸已久的心田,被這一片碧綠種滿了生機(jī)。
⑤那一天清晨,我靜靜地佇立于湖邊,聆聽一種小草生命悄然拔節(jié)的聲音,心頭有如暖流涌過。那些弱小但又頑強(qiáng)不屈的草,從執(zhí)著追求到旺盛生長(zhǎng),昭示出一種原始的壯美。那片小草,紛紛地擎起了一面面青春的旗幡,沐浴著春風(fēng),欣欣然地歡舞,自由自在地歌唱。于是整個(gè)春天,這片青草地便成了我放牧心靈的綠洲。
⑥下雪的日子里,我靜靜地佇立在窗前,透過明亮潔凈的玻璃窗,凝望著窗外那一朵朵輕盈潔白的雪花,從灰蒙蒙的天空上飄落下來,輕輕地覆蓋在那片干枯的草地上,心想:那片草地來年一定依然會(huì)重發(fā)新葉、長(zhǎng)得更茂盛的,一定會(huì)再展示不朽的活力、刻意追求春天的繁榮、演奏綠色的生命進(jìn)行曲的。
⑦然而,那片給了我很多慰藉的草地,現(xiàn)在已經(jīng)永遠(yuǎn)從我的生活里消失了,消失在一次填湖筑路的興建小城鎮(zhèn)的建設(shè)中。
⑧現(xiàn)在我蝸居在小城鎮(zhèn)的新村里,靜謐的夜里,心里總想到那片青青的草地。我知道這是原始對(duì)心靈的一種召喚,在這種時(shí)候這樣的地方,浮躁的心靈會(huì)得到舒心的超脫。我曾好幾回在夢(mèng)中,與這片青青的草地共同度過自由自在的日子。有了綠色的地方,每一天都是新的。綠色對(duì)于每一個(gè)新村、每一個(gè)城市都是何等的重要。
⑨是的,每當(dāng)我走過任何一塊綠地,我的心中總會(huì)響起一支春天的歌,總會(huì)懷念起我童年時(shí)代擁抱過的那片青青的草地。
【小題1】作者面臨居住環(huán)境的變遷,時(shí)?!跋肫鹗渚眠h(yuǎn)的故鄉(xiāng)和童年,而且想到屋前那片青青的草地”,牽引著作者一次又一次地懷想那片青青草地的原因是什么?(3分)
【小題2】選文第五段中說:“整個(gè)春天,這片青草地便成了我放牧心靈的綠洲。”這里“放牧”的含義是什么?作者說這句話,表達(dá)了什么樣的感情?(3分)
【小題3】賞析:“腳丫踩在溫軟的泥土上,草葉親吻著光滑的小腳,立刻有一種癢酥酥涼沁沁的感覺,人立刻變得透體芬芳。”(3分)
【小題4】聯(lián)系全文,反復(fù)品味第七段,說說你有哪些感悟?(3分)
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科目:czyw 來源:2013屆浙江杭州蕭山黨灣初級(jí)中學(xué)初二6月質(zhì)量檢測(cè)語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,完成下面題目。
泉
我老家的門前,有棵老槐樹,在一個(gè)風(fēng)雨夜里,被雷擊折斷了。家里來信說:它死得很慘,是攔腰斷的,又都裂開四塊,只有鋸下來,什么也不能做,劈成木柴燒罷了。我聽了,很是傷感。
后來,我回鄉(xiāng)去,不能不去看它了。
這棵老槐,打我記事起,它就在門前站著,似乎一直沒見長(zhǎng),便是那么的粗,那么的高。我們做孩子的,是日日夜夜戀著它,在那里落秋千,抓石子,踢毽子,快活得要死。冬天,世上什么都光禿禿的,老槐也變得赤裸,鳥兒卻來報(bào)答了它,落得滿枝滿梢。立時(shí),一個(gè)鳥兒,是一片樹葉;一片樹葉,是一個(gè)鳴叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是豎起的一首歌子了。于是他們飛來了,我們就聽著冬天的歌,喜歡得跑出屋,在嚴(yán)寒里大呼大叫。
如今我回來了,離開了老槐多年的游子回來了。一站在村口,就急切切看那老槐,果然不見了它。進(jìn)了院門,我立即就看見了那老槐,劈成粉碎片,亂七八糟地散堆在那里,白花花的刺眼,心里不禁抽搐起來。我大聲責(zé)問家里人,說它那么高的身架,那么大的氣魄,驟然之間,怎么就在這天地空間里消滅了呢?!如今,我幼年過去了,以老槐慰藉的回憶再也不能做了,留給我的,就是那一棵刺眼痛心的樹樁了嗎?!我再也硬不起心腸看這一長(zhǎng)著滄桑的殘酷,蘊(yùn)藏著一腔對(duì)老槐的柔情,全然化作淚水流下來了。
夜里,我無論如何都睡不著,走了出來,又不知身要走到何處,就呆呆地坐在了樹樁上。樹樁筐篩般大,磨盤樣圓,在月下泛著白光,可憐它沒有被刨了根去。那樁四周的皮層里,又抽出了一圈兒細(xì)細(xì)小小的嫩枝,極端地長(zhǎng)上來,高的已經(jīng)盈尺,矮的也有半寸了。
小兒從屋里出來,搖搖擺擺的,伏在我的腿上,看著我的眼,說:“爸爸,樹沒有了。”
“沒有了?!?/p>
“爸爸也想槐樹嗎?”
我突然感到孩子的可憐了。我的小兒出生后一直留在老家,在這槐樹下爬大,可他的幸福、快樂并沒有盡然就霎時(shí)消失了。
“爸爸,”小兒突然說,“我好像又聽到那樹葉在響,是水一樣的聲音呢?!?/p>
唉,這孩子,為什么要偏偏這樣說呢?是水一樣的聲音,這我是聽過的,可是如今,水在哪兒呢?
“爸爸,水還在呢!”小兒又驚叫起來,“你瞧,這樹樁不是一口泉嗎?”我轉(zhuǎn)過身來,向那樹樁看去,一下子使我驚異不已了:真是一口泉呢!那白白的木質(zhì),分明是月光下的水影,一圈兒一圈兒的年輪,不正是泉水綻出的漣漪嗎?我的小兒,多么可愛的小兒,他竟發(fā)現(xiàn)了泉。我要感謝他,他真有發(fā)現(xiàn)了新大陸的哥倫布一樣的偉大!
“泉!生命的泉!”我激動(dòng)起來了,緊緊握住了我的小兒,想這大千世界,竟有這么多出奇,原來一棵樹便是一條豎起的河,雷電可以擊折河身,卻毀不了它的泉眼,它日日夜夜流動(dòng),永不枯竭,那縱橫蔓延在地下的每一根每一行,該是那一條一道的水源了!
我有些不能自已了。月光下,一眼一眼看著那樹樁皮層里抽上來的嫩枝,是多么的精神,一片片的小葉綻了開來,綠綠的,鮮鮮的,深深的:這綠的結(jié)晶,生命的精靈,莫非就是從泉里濺起的一道道水壩柱嗎?那鋸齒一般的葉峰上的露珠,莫非是水濺起時(shí)的泡沫嗎?哦,一個(gè)泡沫里都有了一個(gè)小小的月亮,燦燦地,在這夜里搖曳開光輝了。
“爸爸,這嫩枝兒能長(zhǎng)大嗎?”“能的。”
我肯定地說完,就再?zèng)]有言語,我們靜止地坐在樹樁的泉邊,諦聽著在空中濺起的生命的水聲。
1.“我”對(duì)老槐樹的情感發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。(3分)
2.下列句子寫得生動(dòng)形象,富有表現(xiàn)力,請(qǐng)作具體賞析。(4分)
①一個(gè)鳥兒,是一片樹葉;一片樹葉,是一個(gè)鳴叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是豎起的一首歌子了。
②我大聲責(zé)問家里人,說它那么高的身架,那么大的氣魄,驟然之間,怎么就在這天地空間里消滅了呢?!
3.文章寫的是老槐樹,卻為什么以“泉”為題?(5分)
4.結(jié)尾說“我”“諦聽著在空中濺起的生命的水聲”。其中“生命的水聲”的含義是什么?(4分)
科目:czyw 來源:2012屆福建省武平三中初中畢業(yè)模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,完成下面題目。(20分)
泉
我老家的門前,有棵老槐樹,在一個(gè)風(fēng)雨夜里,被雷擊折斷了。家里來信說:它死得很慘,是攔腰斷的,又都裂開四塊,只有鋸下來,什么也不能做,劈成木柴燒罷了。我聽了,很是傷感。
后來,我回鄉(xiāng)去,不能不去看它了。
這棵老槐,打我記事起,它就在門前站著,似乎一直沒見長(zhǎng),便是那么的粗,那么的高。我們做孩子的,是日日夜夜戀著它,在那里落秋千,抓石子,踢毽子,快活得要死。冬天,世上什么都光禿禿的,老槐也變得赤裸,鳥兒卻來報(bào)答了它,落得滿枝滿梢。立時(shí),一個(gè)鳥兒,是一片樹葉;一片樹葉,是一個(gè)鳴叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是豎起的一首歌子了。于是他們飛來了,我們就聽著冬天的歌,喜歡得跑出屋,在嚴(yán)寒里大呼大叫。
如今我回來了,離開了老槐多年的游子回來了。一站在村口,就急切切看那老槐,果然不見了它。進(jìn)了院門,我立即就看見了那老槐,劈成粉碎片,亂七八糟地散堆在那里,白花花的刺眼,心里不禁抽搐起來。我大聲責(zé)問家里人,說它那么高的身架,那么大的氣魄,驟然之間,怎么就在這天地空間里消滅了呢?!如今,我幼年過去了,以老槐慰藉的回憶再也不能做了,留給我的,就是那一棵刺眼痛心的樹樁了嗎?!我再也硬不起心腸看這一長(zhǎng)著滄桑的殘酷,蘊(yùn)藏著一腔對(duì)老槐的柔情,全然化作淚水流下來了。
夜里,我無論如何都睡不著,走了出來,又不知身要走到何處,就呆呆地坐在了樹樁上。樹樁筐篩般大,磨盤樣圓,在月下泛著白光,可憐它沒有被刨了根去。那樁四周的皮層里,又抽出了一圈兒細(xì)細(xì)小小的嫩枝,極端地長(zhǎng)上來,高的已經(jīng)盈尺,矮的也有半寸了。
小兒從屋里出來,搖搖擺擺的,伏在我的腿上,看著我的眼,說:“爸爸,樹沒有了?!?br />“沒有了?!?br />“爸爸也想槐樹嗎?”
我突然感到孩子的可憐了。我的小兒出生后一直留在老家,在這槐樹下爬大,可他的幸福、快樂并沒有盡然就霎時(shí)消失了。
“爸爸,”小兒突然說,“我好像又聽到那樹葉在響,是水一樣的聲音呢?!?br />唉,這孩子,為什么要偏偏這樣說呢?是水一樣的聲音,這我是聽過的,可是如今,水在哪兒呢?
“爸爸,水還在呢!”小兒又驚叫起來,“你瞧,這樹樁不是一口泉嗎?”我轉(zhuǎn)過身來,向那樹樁看去,一下子使我驚異不已了:真是一口泉呢!那白白的木質(zhì),分明是月光下的水影,一圈兒一圈兒的年輪,不正是泉水綻出的漣漪嗎?我的小兒,多么可愛的小兒,他竟發(fā)現(xiàn)了泉。我要感謝他,他真有發(fā)現(xiàn)了新大陸的哥倫布一樣的偉大!
“泉!生命的泉!”我激動(dòng)起來了,緊緊握住了我的小兒,想這大千世界,竟有這么多出奇,原來一棵樹便是一條豎起的河,雷電可以擊折河身,卻毀不了它的泉眼,它日日夜夜流動(dòng),永不枯竭,那縱橫蔓延在地下的每一根每一行,該是那一條一道的水源了!
我有些不能自已了。月光下,一眼一眼看著那樹樁皮層里抽上來的嫩枝,是多么的精神,一片片的小葉綻了開來,綠綠的,鮮鮮的,深深的:這綠的結(jié)晶,生命的精靈,莫非就是從泉里濺起的一道道水壩柱嗎?那鋸齒一般的葉峰上的露珠,莫非是水濺起時(shí)的泡沫嗎?哦,一個(gè)泡沫里都有了一個(gè)小小的月亮,燦燦地,在這夜里搖曳開光輝了。
“爸爸,這嫩枝兒能長(zhǎng)大嗎?”“能的?!?br />我肯定地說完,就再?zèng)]有言語,我們靜止地坐在樹樁的泉邊,諦聽著在空中濺起的生命的水聲。
【小題1】“我”對(duì)老槐樹的情感發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。(4分)
【小題2】下列句子寫得生動(dòng)形象,富有表現(xiàn)力,請(qǐng)作具體賞析。(6分)
①一個(gè)鳥兒,是一片樹葉;一片樹葉,是一個(gè)鳴叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是豎起的一首歌子了。
②我大聲責(zé)問家里人,說它那么高的身架,那么大的氣魄,驟然之間,怎么就在這天地空間里消滅了呢?!
【小題3】文章寫的是老槐樹,卻為什么以“泉”為題?(5分)
【小題4】結(jié)尾說:“我”“諦聽著在空中濺起的生命的水聲”。其中“生命的水聲”的含義是什么?(5分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文章,完成下面題目。(20分)
泉
我老家的門前,有棵老槐樹,在一個(gè)風(fēng)雨夜里,被雷擊折斷了。家里來信說:它死得很慘,是攔腰斷的,又都裂開四塊,只有鋸下來,什么也不能做,劈成木柴燒罷了。我聽了,很是傷感。
后來,我回鄉(xiāng)去,不能不去看它了。
這棵老槐,打我記事起,它就在門前站著,似乎一直沒見長(zhǎng),便是那么的粗,那么的高。我們做孩子的,是日日夜夜戀著它,在那里落秋千,抓石子,踢毽子,快活得要死。冬天,世上什么都光禿禿的,老槐也變得赤裸,鳥兒卻來報(bào)答了它,落得滿枝滿梢。立時(shí),一個(gè)鳥兒,是一片樹葉;一片樹葉,是一個(gè)鳴叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是豎起的一首歌子了。于是他們飛來了,我們就聽著冬天的歌,喜歡得跑出屋,在嚴(yán)寒里大呼大叫。
如今我回來了,離開了老槐多年的游子回來了。一站在村口,就急切切看那老槐,果然不見了它。進(jìn)了院門,我立即就看見了那老槐,劈成粉碎片,亂七八糟地散堆在那里,白花花的刺眼,心里不禁抽搐起來。我大聲責(zé)問家里人,說它那么高的身架,那么大的氣魄,驟然之間,怎么就在這天地空間里消滅了呢?!如今,我幼年過去了,以老槐慰藉的回憶再也不能做了,留給我的,就是那一棵刺眼痛心的樹樁了嗎?!我再也硬不起心腸看這一長(zhǎng)著滄桑的殘酷,蘊(yùn)藏著一腔對(duì)老槐的柔情,全然化作淚水流下來了。
夜里,我無論如何都睡不著,走了出來,又不知身要走到何處,就呆呆地坐在了樹樁上。樹樁筐篩般大,磨盤樣圓,在月下泛著白光,可憐它沒有被刨了根去。那樁四周的皮層里,又抽出了一圈兒細(xì)細(xì)小小的嫩枝,極端地長(zhǎng)上來,高的已經(jīng)盈尺,矮的也有半寸了。
小兒從屋里出來,搖搖擺擺的,伏在我的腿上,看著我的眼,說:“爸爸,樹沒有了?!?/p>
“沒有了?!?/p>
“爸爸也想槐樹嗎?”
我突然感到孩子的可憐了。我的小兒出生后一直留在老家,在這槐樹下爬大,可他的幸福、快樂并沒有盡然就霎時(shí)消失了。
“爸爸,”小兒突然說,“我好像又聽到那樹葉在響,是水一樣的聲音呢。”
唉,這孩子,為什么要偏偏這樣說呢?是水一樣的聲音,這我是聽過的,可是如今,水在哪兒呢?
“爸爸,水還在呢!”小兒又驚叫起來,“你瞧,這樹樁不是一口泉嗎?”我轉(zhuǎn)過身來,向那樹樁看去,一下子使我驚異不已了:真是一口泉呢!那白白的木質(zhì),分明是月光下的水影,一圈兒一圈兒的年輪,不正是泉水綻出的漣漪嗎?我的小兒,多么可愛的小兒,他竟發(fā)現(xiàn)了泉。我要感謝他,他真有發(fā)現(xiàn)了新大陸的哥倫布一樣的偉大!
“泉!生命的泉!”我激動(dòng)起來了,緊緊握住了我的小兒,想這大千世界,竟有這么多出奇,原來一棵樹便是一條豎起的河,雷電可以擊折河身,卻毀不了它的泉眼,它日日夜夜流動(dòng),永不枯竭,那縱橫蔓延在地下的每一根每一行,該是那一條一道的水源了!
我有些不能自已了。月光下,一眼一眼看著那樹樁皮層里抽上來的嫩枝,是多么的精神,一片片的小葉綻了開來,綠綠的,鮮鮮的,深深的:這綠的結(jié)晶,生命的精靈,莫非就是從泉里濺起的一道道水壩柱嗎?那鋸齒一般的葉峰上的露珠,莫非是水濺起時(shí)的泡沫嗎?哦,一個(gè)泡沫里都有了一個(gè)小小的月亮,燦燦地,在這夜里搖曳開光輝了。
“爸爸,這嫩枝兒能長(zhǎng)大嗎?”“能的。”
我肯定地說完,就再?zèng)]有言語,我們靜止地坐在樹樁的泉邊,諦聽著在空中濺起的生命的水聲。
1.“我”對(duì)老槐樹的情感發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。(4分)
2.下列句子寫得生動(dòng)形象,富有表現(xiàn)力,請(qǐng)作具體賞析。(6分)
①一個(gè)鳥兒,是一片樹葉;一片樹葉,是一個(gè)鳴叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是豎起的一首歌子了。
②我大聲責(zé)問家里人,說它那么高的身架,那么大的氣魄,驟然之間,怎么就在這天地空間里消滅了呢?!
3.文章寫的是老槐樹,卻為什么以“泉”為題?(5分)
4.結(jié)尾說:“我”“諦聽著在空中濺起的生命的水聲”。其中“生命的水聲”的含義是什么?(5分)
科目:czyw 來源:2012屆山東省聊城市九年級(jí)中考模擬語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,完成小題。
泉
我老家的門前,有棵老槐樹,在一個(gè)風(fēng)雨夜里,被雷擊折斷了。家里來信說:它死得很慘,是攔腰斷的,又都裂開四塊,只有鋸下來,什么也不能做,劈成木柴燒罷了。我聽了,很是傷感。
后來,我回鄉(xiāng)去,不能不去看它了。
這棵老槐,打我記事起,它就在門前站著,似乎一直沒見長(zhǎng),便是那么的粗,那么的高。我們做孩子的,是日日夜夜戀著它,在那里落秋千,抓石子,踢毽子,快活得要死。冬天,世上什么都光禿禿的,老槐也變得赤裸,鳥兒卻來報(bào)答了它,落得滿枝滿梢。立時(shí),一個(gè)鳥兒,是一片樹葉;一片樹葉,是一個(gè)鳴叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是豎起的一首歌子了。于是他們飛來了,我們就聽著冬天的歌,喜歡得跑出屋,在嚴(yán)寒里大呼大叫。
如今我回來了,離開了老槐多年的游子回來了。一站在村口,就急切切看那老槐,果然不見了它。進(jìn)了院門,我立即就看見了那老槐,劈成粉碎片,亂七八糟地散堆在那里,白花花的刺眼,心里不禁抽搐起來。我大聲責(zé)問家里人,說它那么高的身架,那么大的氣魄,驟然之間,怎么就在這天地空間里消滅了呢?!如今,我幼年過去了,以老槐慰藉的回憶再也不能做了,留給我的,就是那一棵刺眼痛心的樹樁了嗎?!我再也硬不起心腸看這一長(zhǎng)著滄桑的殘酷,蘊(yùn)藏著一腔對(duì)老槐的柔情,全然化作淚水流下來了。
夜里,我無論如何都睡不著,走了出來,又不知身要走到何處,就呆呆地坐在了樹樁上。樹樁筐篩般大,磨盤樣圓,在月下泛著白光,可憐它沒有被刨了根去。那樁四周的皮層里,又抽出了一圈兒細(xì)細(xì)小小的嫩枝,極端地長(zhǎng)上來,高的已經(jīng)盈尺,矮的也有半寸了。
小兒從屋里出來,搖搖擺擺的,伏在我的腿上,看著我的眼,說:“爸爸,樹沒有了?!?/p>
“沒有了?!?/p>
“爸爸也想槐樹嗎?”
我突然感到孩子的可憐了。我的小兒出生后一直留在老家,在這槐樹下爬大,可他的幸福、快樂并沒有盡然就霎時(shí)消失了。
“爸爸,”小兒突然說,“我好像又聽到那樹葉在響,是水一樣的聲音呢?!?/p>
唉,這孩子,為什么要偏偏這樣說呢?是水一樣的聲音,這我是聽過的,可是如今,水在哪兒呢?
“爸爸,水還在呢!”小兒又驚叫起來,“你瞧,這樹樁不是一口泉嗎?”我轉(zhuǎn)過身來,向那樹樁看去,一下子使我驚異不已了:真是一口泉呢!那白白的木質(zhì),分明是月光下的水影,一圈兒一圈兒的年輪,不正是泉水綻出的漣漪嗎?我的小兒,多么可愛的小兒,他竟發(fā)現(xiàn)了泉。我要感謝他,他真有發(fā)現(xiàn)了新大陸的哥倫布一樣的偉大!
“泉!生命的泉!”我激動(dòng)起來了,緊緊握住了我的小兒,想這大千世界,竟有這么多出奇,原來一棵樹便是一條豎起的河,雷電可以擊折河身,卻毀不了它的泉眼,它日日夜夜流動(dòng),永不枯竭,那縱橫蔓延在地下的每一根每一行,該是那一條一道的水源了!
我有些不能自已了。月光下,一眼一眼看著那樹樁皮層里抽上來的嫩枝,是多么的精神,一片片的小葉綻了開來,綠綠的,鮮鮮的,深深的:這綠的結(jié)晶,生命的精靈,莫非就是從泉里濺起的一道道水壩柱嗎?那鋸齒一般的葉峰上的露珠,莫非是水濺起時(shí)的泡沫嗎?哦,一個(gè)泡沫里都有了一個(gè)小小的月亮,燦燦地,在這夜里搖曳開光輝了。
“爸爸,這嫩枝兒能長(zhǎng)大嗎?”“能的。”
我肯定地說完,就再?zèng)]有言語,我們靜止地坐在樹樁的泉邊,諦聽著在空中濺起的生命的水聲。
1.“我”對(duì)老槐樹的情感發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。(3分)
2.下列句子寫得生動(dòng)形象,富有表現(xiàn)力,請(qǐng)作具體賞析。(4分)
①一個(gè)鳥兒,是一片樹葉;一片樹葉,是一個(gè)鳴叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是豎起的一首歌子了。
②我大聲責(zé)問家里人,說它那么高的身架,那么大的氣魄,驟然之間,怎么就在這天地空間里消滅了呢?!
3.文章寫的是老槐樹,卻為什么以“泉”為題?(4分)
4.結(jié)尾說:“我”“諦聽著在空中濺起的生命的水聲”。其中“生命的水聲”的含義是什么?(4分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市九年級(jí)中考模擬語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,完成小題。
泉
我老家的門前,有棵老槐樹,在一個(gè)風(fēng)雨夜里,被雷擊折斷了。家里來信說:它死得很慘,是攔腰斷的,又都裂開四塊,只有鋸下來,什么也不能做,劈成木柴燒罷了。我聽了,很是傷感。
后來,我回鄉(xiāng)去,不能不去看它了。
這棵老槐,打我記事起,它就在門前站著,似乎一直沒見長(zhǎng),便是那么的粗,那么的高。我們做孩子的,是日日夜夜戀著它,在那里落秋千,抓石子,踢毽子,快活得要死。冬天,世上什么都光禿禿的,老槐也變得赤裸,鳥兒卻來報(bào)答了它,落得滿枝滿梢。立時(shí),一個(gè)鳥兒,是一片樹葉;一片樹葉,是一個(gè)鳴叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是豎起的一首歌子了。于是他們飛來了,我們就聽著冬天的歌,喜歡得跑出屋,在嚴(yán)寒里大呼大叫。
如今我回來了,離開了老槐多年的游子回來了。一站在村口,就急切切看那老槐,果然不見了它。進(jìn)了院門,我立即就看見了那老槐,劈成粉碎片,亂七八糟地散堆在那里,白花花的刺眼,心里不禁抽搐起來。我大聲責(zé)問家里人,說它那么高的身架,那么大的氣魄,驟然之間,怎么就在這天地空間里消滅了呢?!如今,我幼年過去了,以老槐慰藉的回憶再也不能做了,留給我的,就是那一棵刺眼痛心的樹樁了嗎?!我再也硬不起心腸看這一長(zhǎng)著滄桑的殘酷,蘊(yùn)藏著一腔對(duì)老槐的柔情,全然化作淚水流下來了。
夜里,我無論如何都睡不著,走了出來,又不知身要走到何處,就呆呆地坐在了樹樁上。樹樁筐篩般大,磨盤樣圓,在月下泛著白光,可憐它沒有被刨了根去。那樁四周的皮層里,又抽出了一圈兒細(xì)細(xì)小小的嫩枝,極端地長(zhǎng)上來,高的已經(jīng)盈尺,矮的也有半寸了。
小兒從屋里出來,搖搖擺擺的,伏在我的腿上,看著我的眼,說:“爸爸,樹沒有了。”
“沒有了。”
“爸爸也想槐樹嗎?”
我突然感到孩子的可憐了。我的小兒出生后一直留在老家,在這槐樹下爬大,可他的幸福、快樂并沒有盡然就霎時(shí)消失了。
“爸爸,”小兒突然說,“我好像又聽到那樹葉在響,是水一樣的聲音呢。”
唉,這孩子,為什么要偏偏這樣說呢?是水一樣的聲音,這我是聽過的,可是如今,水在哪兒呢?
“爸爸,水還在呢!”小兒又驚叫起來,“你瞧,這樹樁不是一口泉嗎?”我轉(zhuǎn)過身來,向那樹樁看去,一下子使我驚異不已了:真是一口泉呢!那白白的木質(zhì),分明是月光下的水影,一圈兒一圈兒的年輪,不正是泉水綻出的漣漪嗎?我的小兒,多么可愛的小兒,他竟發(fā)現(xiàn)了泉。我要感謝他,他真有發(fā)現(xiàn)了新大陸的哥倫布一樣的偉大!
“泉!生命的泉!”我激動(dòng)起來了,緊緊握住了我的小兒,想這大千世界,竟有這么多出奇,原來一棵樹便是一條豎起的河,雷電可以擊折河身,卻毀不了它的泉眼,它日日夜夜流動(dòng),永不枯竭,那縱橫蔓延在地下的每一根每一行,該是那一條一道的水源了!
我有些不能自已了。月光下,一眼一眼看著那樹樁皮層里抽上來的嫩枝,是多么的精神,一片片的小葉綻了開來,綠綠的,鮮鮮的,深深的:這綠的結(jié)晶,生命的精靈,莫非就是從泉里濺起的一道道水壩柱嗎?那鋸齒一般的葉峰上的露珠,莫非是水濺起時(shí)的泡沫嗎?哦,一個(gè)泡沫里都有了一個(gè)小小的月亮,燦燦地,在這夜里搖曳開光輝了。
“爸爸,這嫩枝兒能長(zhǎng)大嗎?”“能的?!?br />我肯定地說完,就再?zèng)]有言語,我們靜止地坐在樹樁的泉邊,諦聽著在空中濺起的生命的水聲。
【小題1】“我”對(duì)老槐樹的情感發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。(3分)
【小題2】下列句子寫得生動(dòng)形象,富有表現(xiàn)力,請(qǐng)作具體賞析。(4分)
①一個(gè)鳥兒,是一片樹葉;一片樹葉,是一個(gè)鳴叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是豎起的一首歌子了。
②我大聲責(zé)問家里人,說它那么高的身架,那么大的氣魄,驟然之間,怎么就在這天地空間里消滅了呢?!
【小題3】文章寫的是老槐樹,卻為什么以“泉”為題?(4分)
【小題4】結(jié)尾說:“我”“諦聽著在空中濺起的生命的水聲”。其中“生命的水聲”的含義是什么?(4分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年福建省武平三中初中畢業(yè)模擬考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,完成下面題目。(20分)
泉
我老家的門前,有棵老槐樹,在一個(gè)風(fēng)雨夜里,被雷擊折斷了。家里來信說:它死得很慘,是攔腰斷的,又都裂開四塊,只有鋸下來,什么也不能做,劈成木柴燒罷了。我聽了,很是傷感。
后來,我回鄉(xiāng)去,不能不去看它了。
這棵老槐,打我記事起,它就在門前站著,似乎一直沒見長(zhǎng),便是那么的粗,那么的高。我們做孩子的,是日日夜夜戀著它,在那里落秋千,抓石子,踢毽子,快活得要死。冬天,世上什么都光禿禿的,老槐也變得赤裸,鳥兒卻來報(bào)答了它,落得滿枝滿梢。立時(shí),一個(gè)鳥兒,是一片樹葉;一片樹葉,是一個(gè)鳴叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是豎起的一首歌子了。于是他們飛來了,我們就聽著冬天的歌,喜歡得跑出屋,在嚴(yán)寒里大呼大叫。
如今我回來了,離開了老槐多年的游子回來了。一站在村口,就急切切看那老槐,果然不見了它。進(jìn)了院門,我立即就看見了那老槐,劈成粉碎片,亂七八糟地散堆在那里,白花花的刺眼,心里不禁抽搐起來。我大聲責(zé)問家里人,說它那么高的身架,那么大的氣魄,驟然之間,怎么就在這天地空間里消滅了呢?!如今,我幼年過去了,以老槐慰藉的回憶再也不能做了,留給我的,就是那一棵刺眼痛心的樹樁了嗎?!我再也硬不起心腸看這一長(zhǎng)著滄桑的殘酷,蘊(yùn)藏著一腔對(duì)老槐的柔情,全然化作淚水流下來了。
夜里,我無論如何都睡不著,走了出來,又不知身要走到何處,就呆呆地坐在了樹樁上。樹樁筐篩般大,磨盤樣圓,在月下泛著白光,可憐它沒有被刨了根去。那樁四周的皮層里,又抽出了一圈兒細(xì)細(xì)小小的嫩枝,極端地長(zhǎng)上來,高的已經(jīng)盈尺,矮的也有半寸了。
小兒從屋里出來,搖搖擺擺的,伏在我的腿上,看著我的眼,說:“爸爸,樹沒有了?!?/p>
“沒有了?!?/p>
“爸爸也想槐樹嗎?”
我突然感到孩子的可憐了。我的小兒出生后一直留在老家,在這槐樹下爬大,可他的幸福、快樂并沒有盡然就霎時(shí)消失了。
“爸爸,”小兒突然說,“我好像又聽到那樹葉在響,是水一樣的聲音呢?!?/p>
唉,這孩子,為什么要偏偏這樣說呢?是水一樣的聲音,這我是聽過的,可是如今,水在哪兒呢?
“爸爸,水還在呢!”小兒又驚叫起來,“你瞧,這樹樁不是一口泉嗎?”我轉(zhuǎn)過身來,向那樹樁看去,一下子使我驚異不已了:真是一口泉呢!那白白的木質(zhì),分明是月光下的水影,一圈兒一圈兒的年輪,不正是泉水綻出的漣漪嗎?我的小兒,多么可愛的小兒,他竟發(fā)現(xiàn)了泉。我要感謝他,他真有發(fā)現(xiàn)了新大陸的哥倫布一樣的偉大!
“泉!生命的泉!”我激動(dòng)起來了,緊緊握住了我的小兒,想這大千世界,竟有這么多出奇,原來一棵樹便是一條豎起的河,雷電可以擊折河身,卻毀不了它的泉眼,它日日夜夜流動(dòng),永不枯竭,那縱橫蔓延在地下的每一根每一行,該是那一條一道的水源了!
我有些不能自已了。月光下,一眼一眼看著那樹樁皮層里抽上來的嫩枝,是多么的精神,一片片的小葉綻了開來,綠綠的,鮮鮮的,深深的:這綠的結(jié)晶,生命的精靈,莫非就是從泉里濺起的一道道水壩柱嗎?那鋸齒一般的葉峰上的露珠,莫非是水濺起時(shí)的泡沫嗎?哦,一個(gè)泡沫里都有了一個(gè)小小的月亮,燦燦地,在這夜里搖曳開光輝了。
“爸爸,這嫩枝兒能長(zhǎng)大嗎?”“能的?!?/p>
我肯定地說完,就再?zèng)]有言語,我們靜止地坐在樹樁的泉邊,諦聽著在空中濺起的生命的水聲。
1.“我”對(duì)老槐樹的情感發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。(4分)
2.下列句子寫得生動(dòng)形象,富有表現(xiàn)力,請(qǐng)作具體賞析。(6分)
①一個(gè)鳥兒,是一片樹葉;一片樹葉,是一個(gè)鳴叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是豎起的一首歌子了。
②我大聲責(zé)問家里人,說它那么高的身架,那么大的氣魄,驟然之間,怎么就在這天地空間里消滅了呢?!
3.文章寫的是老槐樹,卻為什么以“泉”為題?(5分)
4.結(jié)尾說:“我”“諦聽著在空中濺起的生命的水聲”。其中“生命的水聲”的含義是什么?(5分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)瓜瀝二中七年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
(二)最美好的時(shí)刻(12分)
人,在他的一生中有一段最美好的時(shí)刻。
記得我的這一時(shí)刻出現(xiàn)在八歲那一年。那是一個(gè)春天的夜晚,我突然醒了,睜開眼睛,看見屋子里灑滿了月光,四周靜悄悄的,一點(diǎn)聲音也沒有。溫暖的空氣里充滿了梨花和冬青樹叢發(fā)出的清香。如此寧靜、平和的自然景致深深地吸引了我。
我下了床,踮著腳輕輕地走出屋子,隨手關(guān)上了門。母親正坐在門廊的石階上,她抬起頭,看見我,笑了笑,一只手拉我挨著她坐下,另一只手就勢(shì)把我攬?jiān)趹牙?。整個(gè)鄉(xiāng)村萬籟俱寂,臨近的屋子都熄了燈,月光是那么明亮。遠(yuǎn)處,大約一英里外的那片樹林,黑壓壓地呈現(xiàn)在眼前。那只看門狗在草坪上向我們跑來,舒服地躺在我們腳下,伸展了一下身子,把頭枕在母親外衣的下襟。我們就這樣待了很久,誰都不出聲,內(nèi)心也一片寧靜。
然而,在那片黑壓壓的樹林
里卻并不那么寧靜——野兔子和小松鼠、負(fù)鼠和金花鼠,它們都在那兒奔跳、歡笑;還有那田野里,那花園的蔭影處,花草樹木都在悄悄地生長(zhǎng)。四周又都洋溢著生的氣息。
我還會(huì)注意自然世界里的生命成長(zhǎng)。那些紅的桃花,白的梨花,很快就會(huì)飄散零落,留下的將是初結(jié)的果實(shí);那些野李子樹因陽光和風(fēng)雨的照料,會(huì)長(zhǎng)出滾圓的、像一盞盞燈籠似的野李子,野李子又酸又甜;還有那青青的瓜藤,綻開著南瓜似的花朵,花朵里滿是
蜜糖,等待著早晨蜜蜂的來臨,但是過不了多久,你看見的將是一條條甜瓜,而不再是這些花朵了。啊,在這無邊無際的寧靜中,生命——這種神秘的東西,它既摸不著也聽不見,只有大自然那無所不能、溫柔可愛的手在撫弄著它——正在活動(dòng)著,它在生長(zhǎng),它在壯大。
一個(gè)八歲的孩子也許還不知道自己正沉浸在
這無邊無際的寧靜、和諧之中。不過,當(dāng)他看見一顆星星掛在雪松的樹梢上時(shí),他癡迷了;當(dāng)他聽見一只小鳥在月光下婉轉(zhuǎn)啼鳴時(shí),他心里有一種說不出的高興;當(dāng)他的手觸到母親的手臂時(shí),他感到自己是那么舒坦。此時(shí)此刻,他就是自然,自然就是他了;人與四周的一切相融而合一了。
這個(gè)夜晚的情景對(duì)他來說也許是莫名其妙的
,也許已經(jīng)使他模糊地意識(shí)到真正美好的生命的含義。
【小題1】.對(duì)于八歲時(shí)的“我”來說,哪些情景使我感受到這是一段“最美好的時(shí)刻”?根據(jù)文意,分點(diǎn)概括回答。(3分)
【小題2】.下面是兩個(gè)寫得生動(dòng)傳神的句子,它們好在哪里呢?請(qǐng)分別進(jìn)行賞析。(6分)
①母親正坐在門廊的石階上,她抬起頭,看見我,笑了笑,一只手拉我挨著她坐下,另一只手就勢(shì)把我攬?jiān)趹牙铩?br />②那些野李子樹因陽光和風(fēng)雨的照料,會(huì)長(zhǎng)出滾圓的、像一盞盞燈籠似的野李子,野李子又酸又甜。
【小題3】.讀
了上文,從作者對(duì)人與自然的情景描寫中,你認(rèn)為最后一段加點(diǎn)的“真正美好的生命”的含義是什么?(3分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年浙江杭州蕭山黨灣初級(jí)中學(xué)初二6月質(zhì)量檢測(cè)語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,完成下面題目。
泉
我老家的門前,有棵老槐樹,在一個(gè)風(fēng)雨夜里,被雷擊折斷了。家里來信說:它死得很慘,是攔腰斷的,又都裂開四塊,只有鋸下來,什么也不能做,劈成木柴燒罷了。我聽了,很是傷感。
后來,我回鄉(xiāng)去,不能不去看它了。
這棵老槐,打我記事起,它就在門前站著,似乎一直沒見長(zhǎng),便是那么的粗,那么的高。我們做孩子的,是日日夜夜戀著它,在那里落秋千,抓石子,踢毽子,快活得要死。冬天,世上什么都光禿禿的,老槐也變得赤裸,鳥兒卻來報(bào)答了它,落得滿枝滿梢。立時(shí),一個(gè)鳥兒,是一片樹葉;一片樹葉,是一個(gè)鳴叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是豎起的一首歌子了。于是他們飛來了,我們就聽著冬天的歌,喜歡得跑出屋,在嚴(yán)寒里大呼大叫。
如今我回來了,離開了老槐多年的游子回來了。一站在村口,就急切切看那老槐,果然不見了它。進(jìn)了院門,我立即就看見了那老槐,劈成粉碎片,亂七八糟地散堆在那里,白花花的刺眼,心里不禁抽搐起來。我大聲責(zé)問家里人,說它那么高的身架,那么大的氣魄,驟然之間,怎么就在這天地空間里消滅了呢?!如今,我幼年過去了,以老槐慰藉的回憶再也不能做了,留給我的,就是那一棵刺眼痛心的樹樁了嗎?!我再也硬不起心腸看這一長(zhǎng)著滄桑的殘酷,蘊(yùn)藏著一腔對(duì)老槐的柔情,全然化作淚水流下來了。
夜里,我無論如何都睡不著,走了出來,又不知身要走到何處,就呆呆地坐在了樹樁上。樹樁筐篩般大,磨盤樣圓,在月下泛著白光,可憐它沒有被刨了根去。那樁四周的皮層里,又抽出了一圈兒細(xì)細(xì)小小的嫩枝,極端地長(zhǎng)上來,高的已經(jīng)盈尺,矮的也有半寸了。
小兒從屋里出來,搖搖擺擺的,伏在我的腿上,看著我的眼,說:“爸爸,樹沒有了?!?br />“沒有了?!?br />“爸爸也想槐樹嗎?”
我突然感到孩子的可憐了。我的小兒出生后一直留在老家,在這槐樹下爬大,可他的幸福、快樂并沒有盡然就霎時(shí)消失了。
“爸爸,”小兒突然說,“我好像又聽到那樹葉在響,是水一樣的聲音呢。”
唉,這孩子,為什么要偏偏這樣說呢?是水一樣的聲音,這我是聽過的,可是如今,水在哪兒呢?
“爸爸,水還在呢!”小兒又驚叫起來,“你瞧,這樹樁不是一口泉嗎?”我轉(zhuǎn)過身來,向那樹樁看去,一下子使我驚異不已了:真是一口泉呢!那白白的木質(zhì),分明是月光下的水影,一圈兒一圈兒的年輪,不正是泉水綻出的漣漪嗎?我的小兒,多么可愛的小兒,他竟發(fā)現(xiàn)了泉。我要感謝他,他真有發(fā)現(xiàn)了新大陸的哥倫布一樣的偉大!
“泉!生命的泉!”我激動(dòng)起來了,緊緊握住了我的小兒,想這大千世界,竟有這么多出奇,原來一棵樹便是一條豎起的河,雷電可以擊折河身,卻毀不了它的泉眼,它日日夜夜流動(dòng),永不枯竭,那縱橫蔓延在地下的每一根每一行,該是那一條一道的水源了!
我有些不能自已了。月光下,一眼一眼看著那樹樁皮層里抽上來的嫩枝,是多么的精神,一片片的小葉綻了開來,綠綠的,鮮鮮的,深深的:這綠的結(jié)晶,生命的精靈,莫非就是從泉里濺起的一道道水壩柱嗎?那鋸齒一般的葉峰上的露珠,莫非是水濺起時(shí)的泡沫嗎?哦,一個(gè)泡沫里都有了一個(gè)小小的月亮,燦燦地,在這夜里搖曳開光輝了。
“爸爸,這嫩枝兒能長(zhǎng)大嗎?”“能的?!?br />我肯定地說完,就再?zèng)]有言語,我們靜止地坐在樹樁的泉邊,諦聽著在空中濺起的生命的水聲。
【小題1】“我”對(duì)老槐樹的情感發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。(3分)
【小題2】下列句子寫得生動(dòng)形象,富有表現(xiàn)力,請(qǐng)作具體賞析。(4分)
①一個(gè)鳥兒,是一片樹葉;一片樹葉,是一個(gè)鳴叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是豎起的一首歌子了。
②我大聲責(zé)問家里人,說它那么高的身架,那么大的氣魄,驟然之間,怎么就在這天地空間里消滅了呢?!
【小題3】文章寫的是老槐樹,卻為什么以“泉”為題?(5分)
【小題4】結(jié)尾說“我”“諦聽著在空中濺起的生命的水聲”。其中“生命的水聲”的含義是什么?(4分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文章,完成小題。
泉
我老家的門前,有棵老槐樹,在一個(gè)風(fēng)雨夜里,被雷擊折斷了。家里來信說:它死得很慘,是攔腰斷的,又都裂開四塊,只有鋸下來,什么也不能做,劈成木柴燒罷了。我聽了,很是傷感。
后來,我回鄉(xiāng)去,不能不去看它了。
這棵老槐,打我記事起,它就在門前站著,似乎一直沒見長(zhǎng),便是那么的粗,那么的高。我們做孩子的,是日日夜夜戀著它,在那里落秋千,抓石子,踢毽子,快活得要死。冬天,世上什么都光禿禿的,老槐也變得赤裸,鳥兒卻來報(bào)答了它,落得滿枝滿梢。立時(shí),一個(gè)鳥兒,是一片樹葉;一片樹葉,是一個(gè)鳴叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是豎起的一首歌子了。于是他們飛來了,我們就聽著冬天的歌,喜歡得跑出屋,在嚴(yán)寒里大呼大叫。
如今我回來了,離開了老槐多年的游子回來了。一站在村口,就急切切看那老槐,果然不見了它。進(jìn)了院門,我立即就看見了那老槐,劈成粉碎片,亂七八糟地散堆在那里,白花花的刺眼,心里不禁抽搐起來。我大聲責(zé)問家里人,說它那么高的身架,那么大的氣魄,驟然之間,怎么就在這天地空間里消滅了呢?!如今,我幼年過去了,以老槐慰藉的回憶再也不能做了,留給我的,就是那一棵刺眼痛心的樹樁了嗎?!我再也硬不起心腸看這一長(zhǎng)著滄桑的殘酷,蘊(yùn)藏著一腔對(duì)老槐的柔情,全然化作淚水流下來了。
夜里,我無論如何都睡不著,走了出來,又不知身要走到何處,就呆呆地坐在了樹樁上。樹樁筐篩般大,磨盤樣圓,在月下泛著白光,可憐它沒有被刨了根去。那樁四周的皮層里,又抽出了一圈兒細(xì)細(xì)小小的嫩枝,極端地長(zhǎng)上來,高的已經(jīng)盈尺,矮的也有半寸了。
小兒從屋里出來,搖搖擺擺的,伏在我的腿上,看著我的眼,說:“爸爸,樹沒有了?!?/p>
“沒有了?!?/p>
“爸爸也想槐樹嗎?”
我突然感到孩子的可憐了。我的小兒出生后一直留在老家,在這槐樹下爬大,可他的幸福、快樂并沒有盡然就霎時(shí)消失了。
“爸爸,”小兒突然說,“我好像又聽到那樹葉在響,是水一樣的聲音呢。”
唉,這孩子,為什么要偏偏這樣說呢?是水一樣的聲音,這我是聽過的,可是如今,水在哪兒呢?
“爸爸,水還在呢!”小兒又驚叫起來,“你瞧,這樹樁不是一口泉嗎?”我轉(zhuǎn)過身來,向那樹樁看去,一下子使我驚異不已了:真是一口泉呢!那白白的木質(zhì),分明是月光下的水影,一圈兒一圈兒的年輪,不正是泉水綻出的漣漪嗎?我的小兒,多么可愛的小兒,他竟發(fā)現(xiàn)了泉。我要感謝他,他真有發(fā)現(xiàn)了新大陸的哥倫布一樣的偉大!
“泉!生命的泉!”我激動(dòng)起來了,緊緊握住了我的小兒,想這大千世界,竟有這么多出奇,原來一棵樹便是一條豎起的河,雷電可以擊折河身,卻毀不了它的泉眼,它日日夜夜流動(dòng),永不枯竭,那縱橫蔓延在地下的每一根每一行,該是那一條一道的水源了!
我有些不能自已了。月光下,一眼一眼看著那樹樁皮層里抽上來的嫩枝,是多么的精神,一片片的小葉綻了開來,綠綠的,鮮鮮的,深深的:這綠的結(jié)晶,生命的精靈,莫非就是從泉里濺起的一道道水壩柱嗎?那鋸齒一般的葉峰上的露珠,莫非是水濺起時(shí)的泡沫嗎?哦,一個(gè)泡沫里都有了一個(gè)小小的月亮,燦燦地,在這夜里搖曳開光輝了。
“爸爸,這嫩枝兒能長(zhǎng)大嗎?”“能的?!?/p>
我肯定地說完,就再?zèng)]有言語,我們靜止地坐在樹樁的泉邊,諦聽著在空中濺起的生命的水聲。
1.“我”對(duì)老槐樹的情感發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。(3分)
2.下列句子寫得生動(dòng)形象,富有表現(xiàn)力,請(qǐng)作具體賞析。(4分)
①一個(gè)鳥兒,是一片樹葉;一片樹葉,是一個(gè)鳴叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是豎起的一首歌子了。
②我大聲責(zé)問家里人,說它那么高的身架,那么大的氣魄,驟然之間,怎么就在這天地空間里消滅了呢?!
3.文章寫的是老槐樹,卻為什么以“泉”為題?(5分)
4.結(jié)尾說:“我”“諦聽著在空中濺起的生命的水聲”。其中“生命的水聲”的含義是什么?
科目:czyw 來源:2013屆浙江杭州蕭山黨灣初級(jí)中學(xué)初二6月質(zhì)量檢測(cè)語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,完成下面題目。
泉
我老家的門前,有棵老槐樹,在一個(gè)風(fēng)雨夜里,被雷擊折斷了。家里來信說:它死得很慘,是攔腰斷的,又都裂開四塊,只有鋸下來,什么也不能做,劈成木柴燒罷了。我聽了,很是傷感。
后來,我回鄉(xiāng)去,不能不去看它了。
這棵老槐,打我記事起,它就在門前站著,似乎一直沒見長(zhǎng),便是那么的粗,那么的高。我們做孩子的,是日日夜夜戀著它,在那里落秋千,抓石子,踢毽子,快活得要死。冬天,世上什么都光禿禿的,老槐也變得赤裸,鳥兒卻來報(bào)答了它,落得滿枝滿梢。立時(shí),一個(gè)鳥兒,是一片樹葉;一片樹葉,是一個(gè)鳴叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是豎起的一首歌子了。于是他們飛來了,我們就聽著冬天的歌,喜歡得跑出屋,在嚴(yán)寒里大呼大叫。
如今我回來了,離開了老槐多年的游子回來了。一站在村口,就急切切看那老槐,果然不見了它。進(jìn)了院門,我立即就看見了那老槐,劈成粉碎片,亂七八糟地散堆在那里,白花花的刺眼,心里不禁抽搐起來。我大聲責(zé)問家里人,說它那么高的身架,那么大的氣魄,驟然之間,怎么就在這天地空間里消滅了呢?!如今,我幼年過去了,以老槐慰藉的回憶再也不能做了,留給我的,就是那一棵刺眼痛心的樹樁了嗎?!我再也硬不起心腸看這一長(zhǎng)著滄桑的殘酷,蘊(yùn)藏著一腔對(duì)老槐的柔情,全然化作淚水流下來了。
夜里,我無論如何都睡不著,走了出來,又不知身要走到何處,就呆呆地坐在了樹樁上。樹樁筐篩般大,磨盤樣圓,在月下泛著白光,可憐它沒有被刨了根去。那樁四周的皮層里,又抽出了一圈兒細(xì)細(xì)小小的嫩枝,極端地長(zhǎng)上來,高的已經(jīng)盈尺,矮的也有半寸了。
小兒從屋里出來,搖搖擺擺的,伏在我的腿上,看著我的眼,說:“爸爸,樹沒有了?!?/p>
“沒有了?!?/p>
“爸爸也想槐樹嗎?”
我突然感到孩子的可憐了。我的小兒出生后一直留在老家,在這槐樹下爬大,可他的幸福、快樂并沒有盡然就霎時(shí)消失了。
“爸爸,”小兒突然說,“我好像又聽到那樹葉在響,是水一樣的聲音呢。”
唉,這孩子,為什么要偏偏這樣說呢?是水一樣的聲音,這我是聽過的,可是如今,水在哪兒呢?
“爸爸,水還在呢!”小兒又驚叫起來,“你瞧,這樹樁不是一口泉嗎?”我轉(zhuǎn)過身來,向那樹樁看去,一下子使我驚異不已了:真是一口泉呢!那白白的木質(zhì),分明是月光下的水影,一圈兒一圈兒的年輪,不正是泉水綻出的漣漪嗎?我的小兒,多么可愛的小兒,他竟發(fā)現(xiàn)了泉。我要感謝他,他真有發(fā)現(xiàn)了新大陸的哥倫布一樣的偉大!
“泉!生命的泉!”我激動(dòng)起來了,緊緊握住了我的小兒,想這大千世界,竟有這么多出奇,原來一棵樹便是一條豎起的河,雷電可以擊折河身,卻毀不了它的泉眼,它日日夜夜流動(dòng),永不枯竭,那縱橫蔓延在地下的每一根每一行,該是那一條一道的水源了!
我有些不能自已了。月光下,一眼一眼看著那樹樁皮層里抽上來的嫩枝,是多么的精神,一片片的小葉綻了開來,綠綠的,鮮鮮的,深深的:這綠的結(jié)晶,生命的精靈,莫非就是從泉里濺起的一道道水壩柱嗎?那鋸齒一般的葉峰上的露珠,莫非是水濺起時(shí)的泡沫嗎?哦,一個(gè)泡沫里都有了一個(gè)小小的月亮,燦燦地,在這夜里搖曳開光輝了。
“爸爸,這嫩枝兒能長(zhǎng)大嗎?”“能的?!?/p>
我肯定地說完,就再?zèng)]有言語,我們靜止地坐在樹樁的泉邊,諦聽著在空中濺起的生命的水聲。
1.“我”對(duì)老槐樹的情感發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。(3分)
2.下列句子寫得生動(dòng)形象,富有表現(xiàn)力,請(qǐng)作具體賞析。(4分)
①一個(gè)鳥兒,是一片樹葉;一片樹葉,是一個(gè)鳴叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是豎起的一首歌子了。
②我大聲責(zé)問家里人,說它那么高的身架,那么大的氣魄,驟然之間,怎么就在這天地空間里消滅了呢?!
3.文章寫的是老槐樹,卻為什么以“泉”為題?(5分)
4.結(jié)尾說“我”“諦聽著在空中濺起的生命的水聲”。其中“生命的水聲”的含義是什么?(4分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
(二)最美好的時(shí)刻(12分)
人,在他的一生中有一段最美好的時(shí)刻。
記得我的這一時(shí)刻出現(xiàn)在八歲那一年。那是一個(gè)春天的夜晚,我突然醒了,睜開眼睛,看見屋子里灑滿了月光,四周靜悄悄的,一點(diǎn)聲音也沒有。溫暖的空氣里充滿了梨花和冬青樹叢發(fā)出的清香。如此寧靜、平和的自然景致深深地吸引了我。
我下了床,踮著腳輕輕地走出屋子,隨手關(guān)上了門。母親正坐在門廊的石階上,她抬起頭,看見我,笑了笑,一只手拉我挨著她坐下,另一只手就勢(shì)把我攬?jiān)趹牙铩U麄€(gè)鄉(xiāng)村萬籟俱寂,臨近的屋子都熄了燈,月光是那么明亮。遠(yuǎn)處,大約一英里外的那片樹林,黑壓壓地呈現(xiàn)在眼前。那只看門狗在草坪上向我們跑來,舒服地躺在我們腳下,伸展了一下身子,把頭枕在母親外衣的下襟。我們就這樣待了很久,誰都不出聲,內(nèi)心也一片寧靜。
然而,在那片黑壓壓的樹林里卻并不那么寧靜——野兔子和小松鼠、負(fù)鼠和金花鼠,它們都在那兒奔跳、歡笑;還有那田野里,那花園的蔭影處,花草樹木都在悄悄地生長(zhǎng)。四周又都洋溢著生的氣息。
我還會(huì)注意自然世界里的生命成長(zhǎng)。那些紅的桃花,白的梨花,很快就會(huì)飄散零落,留下的將是初結(jié)的果實(shí);那些野李子樹因陽光和風(fēng)雨的照料,會(huì)長(zhǎng)出滾圓的、像一盞盞燈籠似的野李子,野李子又酸又甜;還有那青青的瓜藤,綻開著南瓜似的花朵,花朵里滿是蜜糖,等待著早晨蜜蜂的來臨,但是過不了多久,你看見的將是一條條甜瓜,而不再是這些花朵了。啊,在這無邊無際的寧靜中,生命——這種神秘的東西,它既摸不著也聽不見,只有大自然那無所不能、溫柔可愛的手在撫弄著它——正在活動(dòng)著,它在生長(zhǎng),它在壯大。
一個(gè)八歲的孩子也許還不知道自己正沉浸在這無邊無際的寧靜、和諧之中。不過,當(dāng)他看見一顆星星掛在雪松的樹梢上時(shí),他癡迷了;當(dāng)他聽見一只小鳥在月光下婉轉(zhuǎn)啼鳴時(shí),他心里有一種說不出的高興;當(dāng)他的手觸到母親的手臂時(shí),他感到自己是那么舒坦。此時(shí)此刻,他就是自然,自然就是他了;人與四周的一切相融而合一了。
這個(gè)夜晚的情景對(duì)他來說也許是莫名其妙的,也許已經(jīng)使他模糊地意識(shí)到真正美好的生命的含義。
1..對(duì)于八歲時(shí)的“我”來說,哪些情景使我感受到這是一段“最美好的時(shí)刻”?根據(jù)文意,分點(diǎn)概括回答。(3分)
2..下面是兩個(gè)寫得生動(dòng)傳神的句子,它們好在哪里呢?請(qǐng)分別進(jìn)行賞析。(6分)
①母親正坐在門廊的石階上,她抬起頭,看見我,笑了笑,一只手拉我挨著她坐下,另一只手就勢(shì)把我攬?jiān)趹牙铩?/p>
②那些野李子樹因陽光和風(fēng)雨的照料,會(huì)長(zhǎng)出滾圓的、像一盞盞燈籠似的野李子,野李子又酸又甜。
3..讀了上文,從作者對(duì)人與自然的情景描寫中,你認(rèn)為最后一段加點(diǎn)的“真正美好的生命”的含義是什么?(3分)
科目:czyw 來源:2014屆浙江省杭州市七年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
(二)最美好的時(shí)刻(12分)
人,在他的一生中有一段最美好的時(shí)刻。
記得我的這一時(shí)刻出現(xiàn)在八歲那一年。那是一個(gè)春天的夜晚,我突然醒了,睜開眼睛,看見屋子里灑滿了月光,四周靜悄悄的,一點(diǎn)聲音也沒有。溫暖的空氣里充滿了梨花和冬青樹叢發(fā)出的清香。如此寧靜、平和的自然景致深深地吸引了我。
我下了床,踮著腳輕輕地走出屋子,隨手關(guān)上了門。母親正坐在門廊的石階上,她抬起頭,看見我,笑了笑,一只手拉我挨著她坐下,另一只手就勢(shì)把我攬?jiān)趹牙?。整個(gè)鄉(xiāng)村萬籟俱寂,臨近的屋子都熄了燈,月光是那么明亮。遠(yuǎn)處,大約一英里外的那片樹林,黑壓壓地呈現(xiàn)在眼前。那只看門狗在草坪上向我們跑來,舒服地躺在我們腳下,伸展了一下身子,把頭枕在母親外衣的下襟。我們就這樣待了很久,誰都不出聲,內(nèi)心也一片寧靜。
然而,在那片黑壓壓的樹林里卻并不那么寧靜——野兔子和小松鼠、負(fù)鼠和金花鼠,它們都在那兒奔跳、歡笑;還有那田野里,那花園的蔭影處,花草樹木都在悄悄地生長(zhǎng)。四周又都洋溢著生的氣息。
我還會(huì)注意自然世界里的生命成長(zhǎng)。那些紅的桃花,白的梨花,很快就會(huì)飄散零落,留下的將是初結(jié)的果實(shí);那些野李子樹因陽光和風(fēng)雨的照料,會(huì)長(zhǎng)出滾圓的、像一盞盞燈籠似的野李子,野李子又酸又甜;還有那青青的瓜藤,綻開著南瓜似的花朵,花朵里滿是蜜糖,等待著早晨蜜蜂的來臨,但是過不了多久,你看見的將是一條條甜瓜,而不再是這些花朵了。啊,在這無邊無際的寧靜中,生命——這種神秘的東西,它既摸不著也聽不見,只有大自然那無所不能、溫柔可愛的手在撫弄著它——正在活動(dòng)著,它在生長(zhǎng),它在壯大。
一個(gè)八歲的孩子也許還不知道自己正沉浸在這無邊無際的寧靜、和諧之中。不過,當(dāng)他看見一顆星星掛在雪松的樹梢上時(shí),他癡迷了;當(dāng)他聽見一只小鳥在月光下婉轉(zhuǎn)啼鳴時(shí),他心里有一種說不出的高興;當(dāng)他的手觸到母親的手臂時(shí),他感到自己是那么舒坦。此時(shí)此刻,他就是自然,自然就是他了;人與四周的一切相融而合一了。
這個(gè)夜晚的情景對(duì)他來說也許是莫名其妙的,也許已經(jīng)使他模糊地意識(shí)到真正美好的生命的含義。
1..對(duì)于八歲時(shí)的“我”來說,哪些情景使我感受到這是一段“最美好的時(shí)刻”?根據(jù)文意,分點(diǎn)概括回答。(3分)
2..下面是兩個(gè)寫得生動(dòng)傳神的句子,它們好在哪里呢?請(qǐng)分別進(jìn)行賞析。(6分)
①母親正坐在門廊的石階上,她抬起頭,看見我,笑了笑,一只手拉我挨著她坐下,另一只手就勢(shì)把我攬?jiān)趹牙铩?/p>
②那些野李子樹因陽光和風(fēng)雨的照料,會(huì)長(zhǎng)出滾圓的、像一盞盞燈籠似的野李子,野李子又酸又甜。[來源:Zxxk.Com]
3..讀了上文,從作者對(duì)人與自然的情景描寫中,你認(rèn)為最后一段加點(diǎn)的“真正美好的生命”的含義是什么?(3分)
科目:czyw 來源:2012屆度浙江省杭州市九年級(jí)中考模擬語文試卷(含解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,完成小題。
泉
我老家的門前,有棵老槐樹,在一個(gè)風(fēng)雨夜里,被雷擊折斷了。家里來信說:它死得很慘,是攔腰斷的,又都裂開四塊,只有鋸下來,什么也不能做,劈成木柴燒罷了。我聽了,很是傷感。
后來,我回鄉(xiāng)去,不能不去看它了。
這棵老槐,打我記事起,它就在門前站著,似乎一直沒見長(zhǎng),便是那么的粗,那么的高。我們做孩子的,是日日夜夜戀著它,在那里落秋千,抓石子,踢毽子,快活得要死。冬天,世上什么都光禿禿的,老槐也變得赤裸,鳥兒卻來報(bào)答了它,落得滿枝滿梢。立時(shí),一個(gè)鳥兒,是一片樹葉;一片樹葉,是一個(gè)鳴叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是豎起的一首歌子了。于是他們飛來了,我們就聽著冬天的歌,喜歡得跑出屋,在嚴(yán)寒里大呼大叫。
如今我回來了,離開了老槐多年的游子回來了。一站在村口,就急切切看那老槐,果然不見了它。進(jìn)了院門,我立即就看見了那老槐,劈成粉碎片,亂七八糟地散堆在那里,白花花的刺眼,心里不禁抽搐起來。我大聲責(zé)問家里人,說它那么高的身架,那么大的氣魄,驟然之間,怎么就在這天地空間里消滅了呢?!如今,我幼年過去了,以老槐慰藉的回憶再也不能做了,留給我的,就是那一棵刺眼痛心的樹樁了嗎?!我再也硬不起心腸看這一長(zhǎng)著滄桑的殘酷,蘊(yùn)藏著一腔對(duì)老槐的柔情,全然化作淚水流下來了。
夜里,我無論如何都睡不著,走了出來,又不知身要走到何處,就呆呆地坐在了樹樁上。樹樁筐篩般大,磨盤樣圓,在月下泛著白光,可憐它沒有被刨了根去。那樁四周的皮層里,又抽出了一圈兒細(xì)細(xì)小小的嫩枝,極端地長(zhǎng)上來,高的已經(jīng)盈尺,矮的也有半寸了。
小兒從屋里出來,搖搖擺擺的,伏在我的腿上,看著我的眼,說:“爸爸,樹沒有了?!?/p>
“沒有了?!?/p>
“爸爸也想槐樹嗎?”
我突然感到孩子的可憐了。我的小兒出生后一直留在老家,在這槐樹下爬大,可他的幸福、快樂并沒有盡然就霎時(shí)消失了。
“爸爸,”小兒突然說,“我好像又聽到那樹葉在響,是水一樣的聲音呢?!?/p>
唉,這孩子,為什么要偏偏這樣說呢?是水一樣的聲音,這我是聽過的,可是如今,水在哪兒呢?
“爸爸,水還在呢!”小兒又驚叫起來,“你瞧,這樹樁不是一口泉嗎?”我轉(zhuǎn)過身來,向那樹樁看去,一下子使我驚異不已了:真是一口泉呢!那白白的木質(zhì),分明是月光下的水影,一圈兒一圈兒的年輪,不正是泉水綻出的漣漪嗎?我的小兒,多么可愛的小兒,他竟發(fā)現(xiàn)了泉。我要感謝他,他真有發(fā)現(xiàn)了新大陸的哥倫布一樣的偉大!
“泉!生命的泉!”我激動(dòng)起來了,緊緊握住了我的小兒,想這大千世界,竟有這么多出奇,原來一棵樹便是一條豎起的河,雷電可以擊折河身,卻毀不了它的泉眼,它日日夜夜流動(dòng),永不枯竭,那縱橫蔓延在地下的每一根每一行,該是那一條一道的水源了!
我有些不能自已了。月光下,一眼一眼看著那樹樁皮層里抽上來的嫩枝,是多么的精神,一片片的小葉綻了開來,綠綠的,鮮鮮的,深深的:這綠的結(jié)晶,生命的精靈,莫非就是從泉里濺起的一道道水壩柱嗎?那鋸齒一般的葉峰上的露珠,莫非是水濺起時(shí)的泡沫嗎?哦,一個(gè)泡沫里都有了一個(gè)小小的月亮,燦燦地,在這夜里搖曳開光輝了。
“爸爸,這嫩枝兒能長(zhǎng)大嗎?”“能的。”
我肯定地說完,就再?zèng)]有言語,我們靜止地坐在樹樁的泉邊,諦聽著在空中濺起的生命的水聲。
1.“我”對(duì)老槐樹的情感發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。(3分)
2.下列句子寫得生動(dòng)形象,富有表現(xiàn)力,請(qǐng)作具體賞析。(4分)
①一個(gè)鳥兒,是一片樹葉;一片樹葉,是一個(gè)鳴叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是豎起的一首歌子了。
②我大聲責(zé)問家里人,說它那么高的身架,那么大的氣魄,驟然之間,怎么就在這天地空間里消滅了呢?!
3.文章寫的是老槐樹,卻為什么以“泉”為題?(5分)
4.結(jié)尾說:“我”“諦聽著在空中濺起的生命的水聲”。其中“生命的水聲”的含義是什么?
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文章,完成小題。
泉
我老家的門前,有棵老槐樹,在一個(gè)風(fēng)雨夜里,被雷擊折斷了。家里來信說:它死得很慘,是攔腰斷的,又都裂開四塊,只有鋸下來,什么也不能做,劈成木柴燒罷了。我聽了,很是傷感。
后來,我回鄉(xiāng)去,不能不去看它了。
這棵老槐,打我記事起,它就在門前站著,似乎一直沒見長(zhǎng),便是那么的粗,那么的高。我們做孩子的,是日日夜夜戀著它,在那里落秋千,抓石子,踢毽子,快活得要死。冬天,世上什么都光禿禿的,老槐也變得赤裸,鳥兒卻來報(bào)答了它,落得滿枝滿梢。立時(shí),一個(gè)鳥兒,是一片樹葉;一片樹葉,是一個(gè)鳴叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是豎起的一首歌子了。于是他們飛來了,我們就聽著冬天的歌,喜歡得跑出屋,在嚴(yán)寒里大呼大叫。
如今我回來了,離開了老槐多年的游子回來了。一站在村口,就急切切看那老槐,果然不見了它。進(jìn)了院門,我立即就看見了那老槐,劈成粉碎片,亂七八糟地散堆在那里,白花花的刺眼,心里不禁抽搐起來。我大聲責(zé)問家里人,說它那么高的身架,那么大的氣魄,驟然之間,怎么就在這天地空間里消滅了呢?!如今,我幼年過去了,以老槐慰藉的回憶再也不能做了,留給我的,就是那一棵刺眼痛心的樹樁了嗎?!我再也硬不起心腸看這一長(zhǎng)著滄桑的殘酷,蘊(yùn)藏著一腔對(duì)老槐的柔情,全然化作淚水流下來了。
夜里,我無論如何都睡不著,走了出來,又不知身要走到何處,就呆呆地坐在了樹樁上。樹樁筐篩般大,磨盤樣圓,在月下泛著白光,可憐它沒有被刨了根去。那樁四周的皮層里,又抽出了一圈兒細(xì)細(xì)小小的嫩枝,極端地長(zhǎng)上來,高的已經(jīng)盈尺,矮的也有半寸了。
小兒從屋里出來,搖搖擺擺的,伏在我的腿上,看著我的眼,說:“爸爸,樹沒有了?!?/p>
“沒有了?!?/p>
“爸爸也想槐樹嗎?”
我突然感到孩子的可憐了。我的小兒出生后一直留在老家,在這槐樹下爬大,可他的幸福、快樂并沒有盡然就霎時(shí)消失了。
“爸爸,”小兒突然說,“我好像又聽到那樹葉在響,是水一樣的聲音呢?!?/p>
唉,這孩子,為什么要偏偏這樣說呢?是水一樣的聲音,這我是聽過的,可是如今,水在哪兒呢?
“爸爸,水還在呢!”小兒又驚叫起來,“你瞧,這樹樁不是一口泉嗎?”我轉(zhuǎn)過身來,向那樹樁看去,一下子使我驚異不已了:真是一口泉呢!那白白的木質(zhì),分明是月光下的水影,一圈兒一圈兒的年輪,不正是泉水綻出的漣漪嗎?我的小兒,多么可愛的小兒,他竟發(fā)現(xiàn)了泉。我要感謝他,他真有發(fā)現(xiàn)了新大陸的哥倫布一樣的偉大!
“泉!生命的泉!”我激動(dòng)起來了,緊緊握住了我的小兒,想這大千世界,竟有這么多出奇,原來一棵樹便是一條豎起的河,雷電可以擊折河身,卻毀不了它的泉眼,它日日夜夜流動(dòng),永不枯竭,那縱橫蔓延在地下的每一根每一行,該是那一條一道的水源了!
我有些不能自已了。月光下,一眼一眼看著那樹樁皮層里抽上來的嫩枝,是多么的精神,一片片的小葉綻了開來,綠綠的,鮮鮮的,深深的:這綠的結(jié)晶,生命的精靈,莫非就是從泉里濺起的一道道水壩柱嗎?那鋸齒一般的葉峰上的露珠,莫非是水濺起時(shí)的泡沫嗎?哦,一個(gè)泡沫里都有了一個(gè)小小的月亮,燦燦地,在這夜里搖曳開光輝了。
“爸爸,這嫩枝兒能長(zhǎng)大嗎?”“能的。”
我肯定地說完,就再?zèng)]有言語,我們靜止地坐在樹樁的泉邊,諦聽著在空中濺起的生命的水聲。
1.“我”對(duì)老槐樹的情感發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。(3分)
2.下列句子寫得生動(dòng)形象,富有表現(xiàn)力,請(qǐng)作具體賞析。(4分)
①一個(gè)鳥兒,是一片樹葉;一片樹葉,是一個(gè)鳴叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是豎起的一首歌子了。
②我大聲責(zé)問家里人,說它那么高的身架,那么大的氣魄,驟然之間,怎么就在這天地空間里消滅了呢?!
3.文章寫的是老槐樹,卻為什么以“泉”為題?(5分)
4.結(jié)尾說:“我”“諦聽著在空中濺起的生命的水聲”。其中“生命的水聲”的含義是什么?
科目:czyw 來源:2012屆山東省泰安市肥城實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)3月中考模擬語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,完成小題。
泉
我老家的門前,有棵老槐樹,在一個(gè)風(fēng)雨夜里,被雷擊折斷了。家里來信說:它死得很慘,是攔腰斷的,又都裂開四塊,只有鋸下來,什么也不能做,劈成木柴燒罷了。我聽了,很是傷感。
后來,我回鄉(xiāng)去,不能不去看它了。
這棵老槐,打我記事起,它就在門前站著,似乎一直沒見長(zhǎng),便是那么的粗,那么的高。我們做孩子的,是日日夜夜戀著它,在那里落秋千,抓石子,踢毽子,快活得要死。冬天,世上什么都光禿禿的,老槐也變得赤裸,鳥兒卻來報(bào)答了它,落得滿枝滿梢。立時(shí),一個(gè)鳥兒,是一片樹葉;一片樹葉,是一個(gè)鳴叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是豎起的一首歌子了。于是他們飛來了,我們就聽著冬天的歌,喜歡得跑出屋,在嚴(yán)寒里大呼大叫。
如今我回來了,離開了老槐多年的游子回來了。一站在村口,就急切切看那老槐,果然不見了它。進(jìn)了院門,我立即就看見了那老槐,劈成粉碎片,亂七八糟地散堆在那里,白花花的刺眼,心里不禁抽搐起來。我大聲責(zé)問家里人,說它那么高的身架,那么大的氣魄,驟然之間,怎么就在這天地空間里消滅了呢?!如今,我幼年過去了,以老槐慰藉的回憶再也不能做了,留給我的,就是那一棵刺眼痛心的樹樁了嗎?!我再也硬不起心腸看這一長(zhǎng)著滄桑的殘酷,蘊(yùn)藏著一腔對(duì)老槐的柔情,全然化作淚水流下來了。
夜里,我無論如何都睡不著,走了出來,又不知身要走到何處,就呆呆地坐在了樹樁上。樹樁筐篩般大,磨盤樣圓,在月下泛著白光,可憐它沒有被刨了根去。那樁四周的皮層里,又抽出了一圈兒細(xì)細(xì)小小的嫩枝,極端地長(zhǎng)上來,高的已經(jīng)盈尺,矮的也有半寸了。
小兒從屋里出來,搖搖擺擺的,伏在我的腿上,看著我的眼,說:“爸爸,樹沒有了。”
“沒有了?!?br />“爸爸也想槐樹嗎?”
我突然感到孩子的可憐了。我的小兒出生后一直留在老家,在這槐樹下爬大,可他的幸福、快樂并沒有盡然就霎時(shí)消失了。
“爸爸,”小兒突然說,“我好像又聽到那樹葉在響,是水一樣的聲音呢?!?br />唉,這孩子,為什么要偏偏這樣說呢?是水一樣的聲音,這我是聽過的,可是如今,水在哪兒呢?
“爸爸,水還在呢!”小兒又驚叫起來,“你瞧,這樹樁不是一口泉嗎?”我轉(zhuǎn)過身來,向那樹樁看去,一下子使我驚異不已了:真是一口泉呢!那白白的木質(zhì),分明是月光下的水影,一圈兒一圈兒的年輪,不正是泉水綻出的漣漪嗎?我的小兒,多么可愛的小兒,他竟發(fā)現(xiàn)了泉。我要感謝他,他真有發(fā)現(xiàn)了新大陸的哥倫布一樣的偉大!
“泉!生命的泉!”我激動(dòng)起來了,緊緊握住了我的小兒,想這大千世界,竟有這么多出奇,原來一棵樹便是一條豎起的河,雷電可以擊折河身,卻毀不了它的泉眼,它日日夜夜流動(dòng),永不枯竭,那縱橫蔓延在地下的每一根每一行,該是那一條一道的水源了!
我有些不能自已了。月光下,一眼一眼看著那樹樁皮層里抽上來的嫩枝,是多么的精神,一片片的小葉綻了開來,綠綠的,鮮鮮的,深深的:這綠的結(jié)晶,生命的精靈,莫非就是從泉里濺起的一道道水壩柱嗎?那鋸齒一般的葉峰上的露珠,莫非是水濺起時(shí)的泡沫嗎?哦,一個(gè)泡沫里都有了一個(gè)小小的月亮,燦燦地,在這夜里搖曳開光輝了。
“爸爸,這嫩枝兒能長(zhǎng)大嗎?”“能的。”
我肯定地說完,就再?zèng)]有言語,我們靜止地坐在樹樁的泉邊,諦聽著在空中濺起的生命的水聲。
【小題1】“我”對(duì)老槐樹的情感發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。(3分)
【小題2】下列句子寫得生動(dòng)形象,富有表現(xiàn)力,請(qǐng)作具體賞析。(4分)
①一個(gè)鳥兒,是一片樹葉;一片樹葉,是一個(gè)鳴叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是豎起的一首歌子了。
②我大聲責(zé)問家里人,說它那么高的身架,那么大的氣魄,驟然之間,怎么就在這天地空間里消滅了呢?!
【小題3】文章寫的是老槐樹,卻為什么以“泉”為題?(5分)
【小題4】結(jié)尾說:“我”“諦聽著在空中濺起的生命的水聲”。其中“生命的水聲”的含義是什么?
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