科目:czyw 來源:2015屆遼寧大石橋市七年級下學(xué)期期中檢測語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
子謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。 (周敦頤《愛蓮說》)
【乙】風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。 俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。 ( 毛澤東《卜算子·詠梅》)
1.解釋下列句中的加點字。(4分)
濯清漣而不妖 ____________ (2)晉陶淵明獨愛菊_________
陶后鮮有聞 ____________ (4)待到山花爛漫時________
2.翻譯句子。(2分)
蓮,花之君子者也。
3.甲文表現(xiàn)了周敦頤的__________、 ___________的品質(zhì)。(2分)
4.作者獨愛蓮的原因是什么?(2分)
5.甲文用_______ 、 ________襯托了蓮花的形象,乙文用_______、 _______、 _______等自然環(huán)境來烘托梅花的形象。(3分)
6.兩文所歌頌的對象在精神品質(zhì)上有什么相似之處?(3分)
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年遼寧大石橋市水源二中七年級下學(xué)期期中檢測語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
子謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。 (周敦頤《愛蓮說》)
【乙】風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。 俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。 ( 毛澤東《卜算子·詠梅》)
【小題1】解釋下列句中的加點字。(4分)
濯清漣而不妖 ____________ (2)晉陶淵明獨愛菊_________
陶后鮮有聞 ____________ (4)待到山花爛漫時________
【小題2】翻譯句子。(2分)
蓮,花之君子者也。
【小題3】甲文表現(xiàn)了周敦頤的__________、 ___________的品質(zhì)。(2分)
【小題4】作者獨愛蓮的原因是什么?(2分)
【小題5】甲文用_______ 、 ________襯托了蓮花的形象,乙文用_______、 _______、 _______等自然環(huán)境來烘托梅花的形象。(3分)
【小題6】兩文所歌頌的對象在精神品質(zhì)上有什么相似之處?(3分)
科目:czyw 來源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
| 閱讀下面的詩文。完成問題。 |
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甲 |
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水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。 |
科目:czyw 來源:福建省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:101網(wǎng)校同步練習 初二語文 北師大(新課標) 北師大版 題型:048
[甲]水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝。香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
周敦頤《愛蓮說》
?。垡遥蒿L雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰。猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。
毛澤東《卜算子·詠梅》
1.解釋下面句中加粗的詞。
(1)出淤泥而不染
(2)予謂菊,花之隱逸者也
(3)陶后鮮有聞
(4)待到山花爛漫時
2.翻譯下面的句子。
蓮,花之君子者也。
譯文:
3.作者“獨愛蓮”的原因是什么?(請用原文回答)
4.[甲]文用________、________襯托了蓮花的形象,[乙]文用________、________等自然環(huán)境來烘托梅花的形象。
5.兩文所歌頌的對象在精神品質(zhì)上有什么相似之處?
科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:048
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科目:czyw 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞
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閱讀下面的詩文。完成問題。 |
科目:czyw 來源: 題型:048
閱讀下面的詩文,回答問題。
【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。 周敦頤《愛蓮說》
【乙】風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。
毛澤東《卜算子·詠梅》
(1)解釋下面句中加粗的詞。
①出淤泥而不染 ?、谟柚^菊,花之隱逸者也
③陶后鮮有聞 ④待到山花爛漫時
(2)翻譯下面的句子。
蓮,花之君子者也。
譯文:________________________
(3)作者“獨愛蓮”的原因是什么?(請用原文回答)
________________________________
(4)【甲】文用________、________襯托了蓮花的形象,【乙】文用________、________等自然環(huán)境來烘托梅花的形象。
(5)兩文所歌頌的對象在精神品質(zhì)上有什么相似之處?
________________________________
科目:czyw 來源: 題型:048
閱讀下面詩文,完成(1)~(5)題。
[甲]水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊;自李唐來,世人盛愛牡丹;予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
(周敦頤《愛蓮說》)
[乙]風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。
(毛澤東《卜算子·詠梅》)
(1)解釋下面句中加粗的詞。
①出淤泥而不染( )
②予謂菊,花之隱逸者也( ?。?/P>
③陶后鮮有聞( ?。?/P>
④待到山花爛漫時( )
(2)翻譯下面句子。
蓮,花之君子者也。
(3)作者“獨愛蓮”的原因是什么?(請用原文回答)
(4)[甲]文用________、________襯托了蓮花的形象,
[乙]文用________、________等自然環(huán)境來烘托梅花的形象。
(5)兩文所歌頌的對象在精神品質(zhì)上有什么相似之處?
科目:czyw 來源:101網(wǎng)校同步練習 初一語文 語文出版社(新課標) 語文出版社(新課標) 題型:048
閱讀下面的詩文。完成第下題。
?。奂祝菟懖菽局?,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝。香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
周敦頤《愛蓮說》
?。垡遥蒿L雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰。猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。
毛澤東《卜算子·詠梅》
1.解釋下面句中加粗的詞:
1)出淤泥而不染
2)濯清漣而不妖
3)亭亭凈植
4)予謂菊,花之隱逸者也
5)陶后鮮有聞
6)待到山花爛漫時
2.翻譯下面的句子。
蓮,花之君子者也。
譯文:___________________
3.作者“獨愛蓮”的原因是什么?(請用原文回答)
4.[甲]文用________、________襯托了蓮花的形象,[乙]文用________、________等自然環(huán)境來烘托梅花的形象。
5.兩文所歌頌的對象在精神品質(zhì)上有什么相似之處?
科目:czyw 來源: 題型:
古詩文賞析
【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。 周敦頤《愛蓮說》
【乙】風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。 毛澤東《卜算子·詠梅》
1.解釋下面句中加點的詞
(1)可愛者甚蕃 ( ) (2)香遠益清 ( )
(3)陶后鮮有聞( ) (4)猶有花枝俏 ( )
2.翻譯下面的句子。
(1)予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖
(2)蓮,花之君子者也。
3.兩文都對所詠之物高度贊美,請分別指出作者喜歡的原因。(請用原文回答)
4.【甲】文用_________、_________襯托了蓮花的形象,【乙】文用_________、_________等自然環(huán)境來烘托梅花的形象。
5.兩文所歌頌的對象在精神品質(zhì)上有什么相似之處?
科目:czyw 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江雞西卷)語文(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀文言文,回答問題。
【甲】水陸草木之花,可愛者甚番。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
(節(jié)選自周敦頤《愛蓮說》)
【乙】周敦頤字茂叔,道州營道人,為分寧主簿。有獄久不決,敦頤至一訊立辨。邑人驚曰:“老吏不如也?!辈渴拐咚]之,調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當死,轉(zhuǎn)運使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,眾莫敢爭,敦頤獨與之辯,不聽,乃委①手版②歸,將棄官去,曰:“如此尚可仕③乎!殺人以媚④人,吾不為也?!卞游?,囚得免。
(節(jié)選自《宋史》)
【注釋】①委:拋棄、丟掉。②手版:笏,古代君臣在朝廷上相見時手中所拿的狹長板子,用玉、象牙或竹片制成,上面可以記事。③仕:指做官。④媚:取悅、巴結(jié)。
1.劃線詞語的解釋完全相同的一項是( )(2分)
A.水陸草木之花 敦頤獨與之辯 B.有獄久不決 小大之獄 (《曹劌論戰(zhàn)》)
C.濯清漣而不妖 吾恂恂而起(《捕蛇者說》) D.可愛者甚番 負者歌于途(《醉翁亭記》)
2.翻譯下列語句。(2分)
(1)香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
(2)殺人以媚人,吾不為也。
3.用“/”畫出【乙】段畫線句子的一處朗讀停頓。(1分)
敦 頤 至 一 訊 立 辨
4.【甲】文作者從哪幾個方面描寫了蓮花的形象? (3分)
5.黃庭堅稱周敦頤“人品甚高,胸懷灑落,如光風霽月”,結(jié)合【甲】文,談?wù)劇疽摇课闹械闹芏仡U是一個怎樣的人?(3分)
科目:czyw 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江雞西卷)語文(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀文言文,回答問題。
【甲】水陸草木之花,可愛者甚番。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
(節(jié)選自周敦頤《愛蓮說》)
【乙】周敦頤字茂叔,道州營道人,為分寧主簿。有獄久不決,敦頤至一訊立辨。邑人驚曰:“老吏不如也?!辈渴拐咚]之,調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當死,轉(zhuǎn)運使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,眾莫敢爭,敦頤獨與之辯,不聽,乃委①手版②歸,將棄官去,曰:“如此尚可仕③乎!殺人以媚④人,吾不為也。”逵悟,囚得免。
(節(jié)選自《宋史》)
【注釋】①委:拋棄、丟掉。②手版:笏,古代君臣在朝廷上相見時手中所拿的狹長板子,用玉、象牙或竹片制成,上面可以記事。③仕:指做官。④媚:取悅、巴結(jié)。
【小題1】劃線詞語的解釋完全相同的一項是( )(2分)
| A.水陸草木之花敦頤獨與之辯 | B.有獄久不決小大之獄(《曹劌論戰(zhàn)》) |
| C.濯清漣而不妖吾恂恂而起(《捕蛇者說》) | D.可愛者甚番負者歌于途(《醉翁亭記》) |
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
(節(jié)選自周敦頤《愛蓮說》)
【乙】周敦頤,字茂叔,道州營道人,為分寧主簿。有獄久不決,敦頤至一訊立辨。邑人驚曰:“老吏不如也?!辈渴拐咚]之,調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當死,轉(zhuǎn)運使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,眾莫敢爭,敦頤獨與之辯,不聽,乃委①手版②歸,將棄官去,曰:“如此尚可仕③乎!殺人以媚④人,吾不為也?!卞游?囚得免。
(節(jié)選自《宋史》)
【注】①委:拋棄、丟掉。②手版:笏,古代大臣在朝廷上相見時手中所拿的狹長板子,用玉、象牙或竹片制成,上面可以記事。③仕:指做官。④媚:取悅、巴結(jié)。
16.下列各項加點詞語的解釋完全相同的一項是(2分) ( )
A.水陸草木之花 敦頤獨與之辯
B.有獄久不決 小大之獄(《曹劌論戰(zhàn)》)
C.濯清漣而不妖 吾恂恂而起(《捕蛇者說》)
D.可愛者甚蕃 負者歌于途(《醉翁亭記》)
17.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(4分)
(1)香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
譯文:
(2)殺人以媚人,吾不為也。
譯文:
18.用“/”畫出【乙】文畫線句子的一處朗讀停頓。(2分)
敦 頤 至 一 訊 立 辨
19.【甲】文作者從哪幾個方面描寫了蓮花的形象?(3分)
答:
20.黃庭堅稱周敦頤“人品甚高,胸懷灑落,如光風霽月”,結(jié)合【甲】文,談?wù)劇疽摇课闹械闹芏仡U是一個怎樣的人?(4分)
答:
科目:czyw 來源:黑龍江省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀甲乙文段,按要求答題。(12分)
【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!
(周敦頤《愛蓮說》)
【乙】芙蕖①自荷錢②出水之日,便為點綴綠波;及其莖葉既生,則又日高日上,日上日妍。有風既作飄搖之態(tài),無風亦呈裊娜之姿,是我于花之未開,先享無窮逸致③矣。迨④至菡萏(hàndàn)成花,嬌姿欲滴,后先相繼。及花之既謝,乃復(fù)蒂下生蓬,蓬中結(jié)實,亭亭獨立,猶似未開之花,與翠葉并擎。此皆言其可目者也。
(選自李漁《芙蕖》,有刪節(jié))
【注】①芙?。汉苫ā"诤慑X:指初生的荷葉。③逸致:情趣。④迨:及,等到。
10.下列句子中加點詞意思相同的一項是
A.先享無窮逸致矣 // 所識窮乏者得我與
B.予謂菊,花之隱逸者也 // 太守謂誰
C.陶后鮮有聞 // 余聞之也久
D.是我于花之未開 // 問今是何世
11.下列句子中的“之”與“水陸草木之花”中的“之”意義和用法相同的一項是
A.芙蕖自荷錢出水之日 B.孔子云:何陋之有
C.予獨愛蓮之出淤泥而不染 D.漁人甚異之
12.下列表述中,不符合文意的一項是
A.甲乙兩文段都表達了作者對蓮花的贊美與喜愛之情,但贊美與喜愛的原因卻不
相同:甲文是因蓮花的君子之風,乙文則是為蓮花的觀賞價值。
B.甲文重在托物言志,對蓮花本身的描寫惜墨如金,把更多的筆墨花在蓮花的品
格上;乙文則重在多角度著力寫出蓮花的功用。
C.甲文運用襯托、比喻的手法,凝練傳神地描寫了蓮的形象;乙文則運用擬人、
對偶等修辭手法,具體描繪了荷花由“出水之日” 至“結(jié)實”的美景。
D.甲文由表及里、由形象到主旨,描寫了蓮花超凡脫俗的君子之德;乙文則主要
按時間的先后順序?qū)懥撕苫ā翱赡俊钡奶攸c。
13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)牡丹之愛,宜乎眾矣!
(2)及其莖葉既生,則又日高日上,日上日妍。
14.人們愛蓮,因為它有很多價值。在觀賞價值、實用價值、精神價值中你更看中它的哪種價值?請談?wù)勀愕目捶?。?分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀文言文,回答11—15題。(共11分)
【甲】水陸草木之花,可愛者甚番。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。 (節(jié)選自周敦頤《愛蓮說》)
【乙】周敦頤字茂叔,道州營道人,為分寧主簿。有獄久不決,敦頤至一訊立辨。邑人驚曰:“老吏不如也。”部使者薦之,調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當死,轉(zhuǎn)運使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,眾莫敢爭,敦頤獨與之辯,不聽,乃委①手版②歸,將棄官去,曰:“如此尚可仕③乎!殺人以媚④人,吾不為也。”逵悟,囚得免。 (節(jié)選自《宋史》)
【注釋】①委:拋棄、丟掉。②手版:笏,古代君臣在朝廷上相見時手中所拿的狹長板子,用玉、象牙或竹片制成,上面可以記事。③仕:指做官。④媚:取悅、巴結(jié)。
11.加點詞語的解釋完全相同的一項是( )(2分)
A.水陸草木之花 敦頤獨與之辯 B.有獄久不決 小大之獄 (《曹劌論戰(zhàn)》)
C.濯清漣而不妖 吾恂恂而起(《捕蛇者說》) D.可愛者甚番 負者歌于途(《醉翁亭記》)
12.翻譯下列語句。(2分)
(1)香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
(2)殺人以媚人,吾不為也。
13.用“/”畫出【乙】段畫線句子的一處朗讀停頓。(1分)
敦 頤 至 一 訊 立 辨
14.【甲】文作者從哪幾個方面描寫了蓮花的形象? (3分)
15.黃庭堅稱周敦頤“人品甚高,胸懷灑落,如光風霽月”,結(jié)合【甲】文,談?wù)劇疽摇课闹械闹芏仡U是一個怎樣的人?(3分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀文言文,回答11—15題。(共11分)
【甲】水陸草木之花,可愛者甚番。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。 (節(jié)選自周敦頤《愛蓮說》)
【乙】周敦頤字茂叔,道州營道人,為分寧主簿。有獄久不決,敦頤至一訊立辨。邑人驚曰:“老吏不如也。”部使者薦之,調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當死,轉(zhuǎn)運使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,眾莫敢爭,敦頤獨與之辯,不聽,乃委①手版②歸,將棄官去,曰:“如此尚可仕③乎!殺人以媚④人,吾不為也?!卞游?,囚得免。 (節(jié)選自《宋史》)
【注釋】①委:拋棄、丟掉。②手版:笏,古代君臣在朝廷上相見時手中所拿的狹長板子,用玉、象牙或竹片制成,上面可以記事。③仕:指做官。④媚:取悅、巴結(jié)。
11.加點詞語的解釋完全相同的一項是( )(2分)
A.水陸草木之花 敦頤獨與之辯 B.有獄久不決 小大之獄 (《曹劌論戰(zhàn)》)
C.濯清漣而不妖 吾恂恂而起(《捕蛇者說》) D.可愛者甚番 負者歌于途(《醉翁亭記》)
12.翻譯下列語句。(2分)
(1)香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
(2)殺人以媚人,吾不為也。
13.用“/”畫出【乙】段畫線句子的一處朗讀停頓。(1分)
敦 頤 至 一 訊 立 辨
14.【甲】文作者從哪幾個方面描寫了蓮花的形象? (3分)
15.黃庭堅稱周敦頤“人品甚高,胸懷灑落,如光風霽月”,結(jié)合【甲】文,談?wù)劇疽摇课闹械闹芏仡U是一個怎樣的人?(3分)
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