欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >太 子 君 嗣 也 不 可 施 刑 刑 其 傅 公 子 虔 黥 其 師 公 孫 賈

太 子 君 嗣 也 不 可 施 刑 刑 其 傅 公 子 虔 黥 其 師 公 孫 賈答案解析

科目:czyw 來源:學習周報 語文 中考版(適用于蘇教版) 2009—2010學年 第22期 總第178期 蘇教版 題型:048

子列子窮

  子列子窮,容貌有饑色??陀醒灾嵶雨枹僬咴唬骸傲杏?,蓋有道之士也,居君之國而窮,君乃為不好士乎?”鄭子陽即令官遺之粟。子列子出見使者,再拜而辭。

  使者去,子列子入,其妻望之而拊心②曰:“妾聞為有道者之妻子,皆得佚樂。今有饑色,君過③而遺先生食,先生不受,豈不命邪?”子列子笑謂之曰:“君非自知我也。以人之言而遺我粟,至其罪我也,又且以人之言,此吾所以不受也。”其卒④,民果作難而殺子陽。

(選自《莊子》)

  注釋:①鄭子陽:鄭國的相。②拊心:表示痛心的樣子。③過:拜訪。④卒:終。

(1)

“子列子窮”中的“窮”字與下面哪一項中“窮”的意義相同

[  ]

A.

欲窮其林

B.

圖窮匕首見

C.

所識窮乏者得我

D.

黔驢技窮

(2)

下列各句中的“君”字,用于對話之中表示對對方敬稱的是

①居君之國而窮

②君乃為不好士乎

③君過而遺先生食

④君非自知我者也

[  ]

A.

①②③④

B.

①②③

C.

①②④

D.

①②

(3)

對列子不受子陽之粟的原因分析有誤的是

[  ]

A.

列子自甘淡泊,不愿無功受祿,因此不受子陽之粟。

B.

列子自守節(jié)操,不愿茍取,見得思義,見利思害,因此不受子陽之粟。

C.

列子認為子陽不了解自己。他聽信別人的話,既能夠給自己糧食,也會聽信別人的話而加害自己。因此,不受子陽之粟。

D.

列子害怕接受子陽之粟,有一天會連累自己。

(4)

翻譯下列各句。

(1)遺先生食,先生又辭,豈不命邪?

________________

(2)其卒,民果作難而殺子陽。

________________

查看答案和解析>>

科目:czyw 來源:語文教研室 題型:013

下列加粗詞語在句子中的意思解釋不當?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.可以這樣說,在今天,我們國家每一個人的工作崗位都有一條通向成才的陽光大道。(這里比喻成才的途徑非常寬廣)

B.韜奮先生生前盡瘁國事,不治生產(chǎn)。(指家庭經(jīng)濟生活)

C.用這些成語打擊敵人,諷刺社會上的不良現(xiàn)象,鞭笞那些行為不軌的人,它們是有力的武器。(這里指用鞭子或板子打的意思)

D.她不是不想去救球,她實在太累了,即使站起來,也追不上那刁鉆的球。(這里形容來球變化莫測,難以捉摸)

查看答案和解析>>

科目:czyw 來源:江蘇省江陰市長涇片2012屆九年級下學期期中檢測語文試題 題型:048

閱讀與賞析

  ①瘧疾是僅次于艾滋病的人類第二殺手,每年約有270萬人死于這種傳染性極強的疾病。盡管科學家們絞盡腦汁研發(fā)了許多抗瘧疾新藥,但都未能從根源上消除這一病魔。如今,美國的科學家另辟蹊徑,設(shè)計出不會傳染瘧疾的轉(zhuǎn)基因蚊子,以求徹底消滅這種可怕的疾病。

 ?、趽?jù)報道,美國馬里蘭州約翰·霍普金斯大學的一個科研小組日前成功設(shè)計出了轉(zhuǎn)基因蚊子。這種蚊子與自然界野蚊子的不同之處在于,它不會感染瘧疾,所以也就不會成為這種傳染病的載體。如果將其放歸大自然的話,繁殖能力極強的它們將很快取代自然界的野蚊子,徹底消滅瘧疾的傳染源。

 ?、劭茖W家馬拉里介紹說,新一代轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)含有一種名為SMl的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)能阻止瘧疾感染。另外,基因轉(zhuǎn)變后的人造蚊子的眼睛是綠色或者紅色,很容易區(qū)別于自然界的野蚊子。轉(zhuǎn)基因蚊子的其他脾性和自然界的野蚊子沒有太大的區(qū)別,比如說同樣也吸人和動物的血,也是同樣的繁殖途徑,但它們一旦與野蚊子交配后,就會大大降低野蚊子的生育能力,從而最終將野蚊子淘汰出局。

1.請你說說第①自然段主要運用的說明方法及其作用。

答:__________________________

2.請你用最簡短的話概括轉(zhuǎn)基因蚊子的本質(zhì)特點,并簡要說說轉(zhuǎn)基因蚊子的作用。

答:__________________________

查看答案和解析>>

科目:czyw 來源:101網(wǎng)校同步練習 初二語文 人教社(新課標2001-2年通過) 人教版 題型:013

下列劃線詞語在句子中的意思解釋不當?shù)囊豁検牵ā 。?/P>

[  ]

A.可以這樣說,在今天,我們國家每一個人的工作崗位都有一條通向成才的陽光大道。(這里比喻成才的途徑非常寬廣)

B.韜奮先生生前盡瘁國事,不治生產(chǎn)。(這里指家庭經(jīng)濟生活)

C.用這些成語打擊敵人,諷刺社會上的不良現(xiàn)象,鞭笞那些行為不軌的人,是有力的武器。(這里是用鞭子或板子打的意思)

D.她不是不想去救球,可她實在太累了,即使站起來,也追不上那刁鉆的來球。(這里形容來球變化莫測,難以捉摸。)

查看答案和解析>>

科目:czyw 來源:江蘇省無錫市崇安區(qū)2011-2012學年七年級下學期期中考試語文試題 題型:048

閱讀與賞析

  ①瘧疾是僅次于艾滋病的人類第二殺手,每年約有270萬人死于這種傳染性極強的疾病。盡管科學家們絞盡腦汁研發(fā)了許多抗瘧疾新藥,但都未能從根源上消除這一病魔。如今,美國的科學家另辟蹊徑,設(shè)計出不會傳染瘧疾的轉(zhuǎn)基因蚊子,以求徹底消滅這種可怕的疾病。

 ?、趽?jù)報道,美國馬里蘭州約翰·霍普金斯大學的一個科研小組日前成功設(shè)計出了轉(zhuǎn)基因蚊子。這種蚊子與自然界野蚊子的不同之處在于,它不會感染瘧疾,所以也就不會成為這種傳染病的載體。如果將其放歸大自然,繁殖能力極強的它們很快取代自然界的野蚊子,徹底消滅瘧疾的傳染源。

  ③科學家馬拉里介紹說,新一代轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)含有一種名為SMl的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)能阻止瘧疾感染。另外,基因轉(zhuǎn)變后的人造蚊子的眼睛是綠色或者紅色,很容易區(qū)別于自然界的野蚊子。轉(zhuǎn)基因蚊子的其他脾性和自然界的野蚊子沒有太大的區(qū)別,比如說同樣也吸人和動物的血,也是同樣的繁殖途徑,但它們一旦與野蚊子交配后,就會大大降低野蚊子的生育能力,從而最終將野蚊子淘汰出局。

1、請你說說第①自然段劃線句主要運用的說明方法及其作用。

答:__________________________

2、第②自然段“如果將其放歸大自然,繁殖能力極強的它們很快取代自然界的野蚊子,徹底消滅瘧疾的傳染源”中的“如果……將……”能不能刪掉?為什么?

答:___________________________

3、請你概括轉(zhuǎn)基因蚊子的本質(zhì)特點,并簡要說說轉(zhuǎn)基因蚊子的作用。

答:___________________________

查看答案和解析>>

科目:czyw 來源:江蘇中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成問題。
重拾閱讀精神
 ?、僦腥A民族無疑是一個有著良好閱讀傳統(tǒng)的民族,有關(guān)名人與書的趣事不勝枚舉:大思想家王夫之一生著書數(shù)百卷,連給女兒嫁妝時,亦是用滿滿一箱書;《資本論》首位翻譯者、經(jīng)濟學家王亞南,在乘船遭遇風浪、海輪顛簸不止時,要求服務(wù)員將其綁在椅子上以聚精會神地讀書;詩人聞一多在結(jié)婚當日的早上不見蹤影,后被友人發(fā)現(xiàn)在書房中如癡如醉地讀書……
 ?、谌欢?,近些年來,我們更多地聽到這樣的故事。2008年上海一家早教中心率先開設(shè)幼兒經(jīng)典誦讀班,由專家?guī)ьI(lǐng)l0歲以下的小朋友誦讀《三字經(jīng)》、《論語》等經(jīng)典作品。結(jié)果在短短3個月中,學員由原先的20人減至3人。有記者采訪退班孩子的家長,得到的回答竟出奇一致:“以后入學時又不看這些,還是把時間花在學英語、電腦、鋼琴上更為實惠,這些可都是升學加分的?!?BR> ?、蹚氖裁磿r候開始,書籍已經(jīng)不再是“人類進步的階梯”,而淪為“耽誤孩子升學的滑梯”?家長對于經(jīng)典閱讀先入為主的拒絕態(tài)度,不僅沒收了孩子享受人類豐盛文化大餐的入場券,還間接導致了這些孩子長大后偏于功利的閱讀習慣。在許多書店里,你看那“最暢銷圖書排行榜”上,顯眼位置處凈是些炒股、基金、管理類的書籍。
 ?、軙昀锏娜祟^攢動,正和當代人填補不了的心靈饑荒形成反差——諷刺的是,往往我們功利書讀得愈多,便發(fā)現(xiàn)這種饑荒愈厲害。捧著教輔書、“快餐”書太久,我們的視野變得狹窄,只局限在自己的生活圈子里,進而造成精神上的乏力,思考社會、思考人性的乏力。
  ⑤很難想象,一個精神乏力的民族,會有著什么樣的未來。當人們津津樂道“世界讀書日”——4月23日,也正是文豪莎士比亞、塞萬提斯的辭世紀念日時,往往夸大了這其中的“巧合色彩”,而忽視了這些文豪們對于啟迪思想、豐富文明的重要作用。
 ?、奕裟阆胝f,莎士比亞們離我們太遠,無論怎樣讀書,我也達不到他們的境界。那么就看看卡耐基吧,很多人在陷入人際糾紛、遭到解雇時,常常從他的《人性的弱點》中尋找“速效沖劑”。但卡耐基曾這樣寫道:人活著不只需要面包。有些百萬富翁因缺乏人文精神的滋養(yǎng)而面臨人性的饑餓;相反,有些窮人卻在精神上十分富有,遠非百萬富翁所及——是一個人的精神令他的身體富有。
  ⑦還記得鄧清清嗎?那位在地震后的廢墟里打著手電筒看書的女孩,在被救出后,她說:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又餓,只能靠看書緩解心中的害怕!”
 ?、嘧x書能緩解我們內(nèi)心的恐懼,豐富我們的心靈,給我們精神的力量。就從今天開始,想一想我們?yōu)楹卧O(shè)立“世界讀書日”,重拾真正的閱讀精神吧。(選自《人民日報》,有刪改)
1.從全文看,第②節(jié)在文中的作用是什么?
答:___________________________________________________________
2.揣摩第④節(jié)中“便發(fā)現(xiàn)這種饑荒愈厲害”這句話中“饑荒”的含義。
答:___________________________________________________________
3.說出第⑥節(jié)劃線句子運用的論證方法,并分析作用。
答:___________________________________________________________
4.結(jié)合文意,說說如何理解“重拾真正的閱讀精神”。
答:___________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:czyw 來源: 題型:013

下列加粗詞語在句子中的意思解釋不當?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.可以這樣說,在今天,我們國家每一個人的工作崗位都有一條通向成才的陽光大道。(這里比喻成才的途徑非常寬廣)

B.韜奮先生生前盡瘁國事,不治生產(chǎn)。(指家庭經(jīng)濟生活)

C.用這些成語打擊敵人,諷刺社會上的不良現(xiàn)象,鞭笞那些行為不軌的人,它們是有力的武器。(這里指用鞭子或板子打的意思)

D.她不是不想去救球,她實在太累了,即使站起來,也追不上那刁鉆的球。(這里形容來球變化莫測,難以捉摸)

查看答案和解析>>

科目:czyw 來源:黃岡重點作業(yè) 初一語文(下) 題型:013

下列加粗詞語在句子中意思解釋不當?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.可以這樣說,在今天,我們國家每一個人的工作崗位都有一條通向成功的陽光大道。(這里比喻成才的途徑非常寬廣)

B.韜奮先生生前盡瘁國事,不治生產(chǎn)。(這里指家庭經(jīng)濟生活)

C.用這些成語打擊敵人,諷刺社會上的不良現(xiàn)象,鞭笞那些行為不軌的人,是有力的武器。(這里是用鞭子或板子打的意思)

D.她不是不想去打球,可她實在太累了,即使站起來,也追不上那刁鉆的來球。(這里形容來球變化莫測,難以捉摸)

查看答案和解析>>

科目:czyw 來源:江蘇中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問題。
 ?、侬懠彩莾H次于艾滋病的人類第二殺手,每年約有270萬人死于這種傳染性極強的疾病。盡管科學家們絞盡腦汁研發(fā)了許多抗瘧疾新藥,但都未能從根源上消除這一病魔。如今,美國的科學家另辟蹊徑,設(shè)計出不會傳染瘧疾的轉(zhuǎn)基因蚊子,以求徹底消滅這種可怕的疾病。
 ?、趽?jù)報道,美國馬里蘭州約翰·霍普金斯大學的一個科研小組日前成功設(shè)計出了轉(zhuǎn)基因蚊子。這種蚊子與自然界野蚊子的不同之處在于,它不會感染瘧疾,所以也就不會成為這種傳染病的載體。如果將其放歸大自然的話,繁殖能力極強的它們將很快取代自然界的野蚊子,徹底消滅瘧疾的傳染源。
 ?、劭茖W家馬拉里介紹說,新一代轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)含有一種名為SMl的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)能阻止瘧疾感染。另外,基因轉(zhuǎn)變后的“人造蚊子”的眼睛是綠色或者紅色,很容易區(qū)別于自然界的野蚊子。轉(zhuǎn)基因蚊子的其他脾性和自然界的野蚊子沒有太大的區(qū)別,比如說同樣也吸人和動物的血,也是同樣的繁殖途徑,但它們一旦與野蚊子交配后,就會大大降低野蚊子的生育能力,從而最終將野蚊子淘汰出局。
1.請你說說第①自然段主要運用的說明方法及其作用。
_______________________________________
2.第②自然段“如果將其放歸大自然的話,繁殖能力極強的它們將很快取代自然界的野蚊子,徹底消滅瘧疾的傳染源”中的“如果……將……”能不能刪掉?為什么?
_______________________________________
3.請你用最簡短的話概括轉(zhuǎn)基因蚊子的本質(zhì)特點,并簡要說說轉(zhuǎn)基因蚊子的作用。
_______________________________________

查看答案和解析>>

科目:czyw 來源:雙色筆記八年級語文(上) 題型:013

下列畫線詞語在句子中的意思解釋不當?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.可以這樣說,在今天,我們國家每一個人的工作崗位都有一條通向成才的陽光大道。(這里比喻成才的途徑非常寬廣)

B.韜奮先生生前盡瘁國事,不治生產(chǎn)。(這里指家庭經(jīng)濟生活)

C.用這些成語打擊敵人,諷刺社會上的不良現(xiàn)象,鞭笞那些行為不軌的人,是有力的武器。(這里是用鞭子或板子打的意思)

D.她不是不想去救球,可她實在太累了,即使站起來,也追不上那刁鉆的來球。(這里形容來球變化莫測,難以捉摸)

查看答案和解析>>

科目:czyw 來源:2007年江蘇省無錫市初中畢業(yè)、高級中等學校招生考試語文試卷 題型:048

  ①瘧疾是僅次于艾滋病的人類第二殺手,每年約有270萬人死于這種傳染性極強的疾病。盡管科學家們絞盡腦汁研發(fā)了許多抗瘧疾新藥,但都未能從根源上消除這一病魔。如今,美國的科學家另辟蹊徑,設(shè)計出不會傳染瘧疾的轉(zhuǎn)基因蚊子,以求徹底消滅這種可怕的疾病。

 ?、趽?jù)報道,美國馬里蘭州約翰·霍普金斯大學的一個科研小組日前成功設(shè)計出了轉(zhuǎn)基因蚊子。這種蚊子與自然界野蚊子的不同之處在于,它不會感染瘧疾,所以也就不會成為這種傳染病的載體。如果將其放歸大自然的話,繁殖能力極強的它們將很快取代自然界的野蚊子,徹底消滅瘧疾的傳染源。

 ?、劭茖W家馬拉里介紹說,新一代轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)含有一種名為SMl的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)能阻止瘧疾感染。另外,基因轉(zhuǎn)變后的“人造蚊子”的眼睛是綠色或者紅色,很容易區(qū)別于自然界的野蚊子。轉(zhuǎn)基因蚊子的其他脾性和自然界的野蚊子沒有太大的區(qū)別,比如說同樣也吸人和動物的血,也是同樣的繁殖途徑,但它們一旦與野蚊子交配后,就會大大降低野蚊子的生育能力,從而最終將野蚊子淘汰出局。

1.請你說說第①自然段主要運用的說明方法及其作用。

答:________________________________

2.第②自然段“如果將其放歸大自然的話,繁殖能力極強的它們將很快取代自然界的野蚊子,徹底消滅瘧疾的傳染源”中的“如果……將……”能不能刪掉?為什么?

答:_________________________________

3.請你用最簡短的話概括轉(zhuǎn)基因蚊子的本質(zhì)特點,并簡要說說轉(zhuǎn)基因蚊子的作用。

答:________________________________

查看答案和解析>>

科目:czyw 來源:江蘇中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成問題。
重拾閱讀精神
 ?、僦腥A民族無疑是一個有著良好閱讀傳統(tǒng)的民族,有關(guān)名人與書的趣事不勝枚舉:大思想家王夫之一生著書數(shù)百卷,連給女兒嫁妝時,亦是用滿滿一箱書;《資本論》首位翻譯者、經(jīng)濟學家王亞南,在乘船遭遇風浪、海輪顛簸不止時,要求服務(wù)員將其綁在椅子上以聚精會神地讀書;詩人聞一多在結(jié)婚當日的早上不見蹤影,后被友人發(fā)現(xiàn)在書房中如癡如醉地讀書……
 ?、谌欢┠陙?,我們更多地聽到這樣的故事。2008年上海一家早教中心率先開設(shè)幼兒經(jīng)典誦讀班,由專家?guī)ьI(lǐng)l0歲以下的小朋友誦讀《三字經(jīng)》、《論語》等經(jīng)典作品。結(jié)果在短短3個月中,學員由原先的20人減至3人。有記者采訪退班孩子的家長,得到的回答竟出奇一致:“以后入學時又不看這些,還是把時間花在學英語、電腦、鋼琴上更為實惠,這些可都是升學加分的。”
 ?、蹚氖裁磿r候開始,書籍已經(jīng)不再是“人類進步的階梯”,而淪為“耽誤孩子升學的滑梯”?家長對于經(jīng)典閱讀先入為主的拒絕態(tài)度,不僅沒收了孩子享受人類豐盛文化大餐的入場券,還間接導致了這些孩子長大后偏于功利的閱讀習慣。在許多書店里,你看那“最暢銷圖書排行榜”上,顯眼位置處凈是些炒股、基金、管理類的書籍。
 ?、軙昀锏娜祟^攢動,正和當代人填補不了的心靈饑荒形成反差——諷刺的是,往往我們功利書讀得愈多,便發(fā)現(xiàn)這種饑荒愈厲害。捧著教輔書、“快餐”書太久,我們的視野變得狹窄,只局限在自己的生活圈子里,進而造成精神上的乏力,思考社會、思考人性的乏力。
 ?、莺茈y想象,一個精神乏力的民族,會有著什么樣的未來。當人們津津樂道“世界讀書日”——4月23日,也正是文豪莎士比亞、塞萬提斯的辭世紀念日時,往往夸大了這其中的“巧合色彩”,而忽視了這些文豪們對于啟迪思想、豐富文明的重要作用。
  ⑥若你想說,莎士比亞們離我們太遠,無論怎樣讀書,我也達不到他們的境界。那么就看看卡耐基吧,很多人在陷入人際糾紛、遭到解雇時,常常從他的《人性的弱點》中尋找“速效沖劑”。但卡耐基曾這樣寫道:人活著不只需要面包。有些百萬富翁因缺乏人文精神的滋養(yǎng)而面臨人性的饑餓;相反,有些窮人卻在精神上十分富有,遠非百萬富翁所及——是一個人的精神令他的身體富有。
 ?、哌€記得鄧清清嗎?那位在地震后的廢墟里打著手電筒看書的女孩,在被救出后,她說:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又餓,只能靠看書緩解心中的害怕!”
 ?、嘧x書能緩解我們內(nèi)心的恐懼,豐富我們的心靈,給我們精神的力量。就從今天開始,想一想我們?yōu)楹卧O(shè)立“世界讀書日”,重拾真正的閱讀精神吧。(選自《人民日報》,有刪改)
1.從全文看,第②節(jié)在文中的作用是什么?
答:_____________________________________
2.揣摩第④節(jié)中“便發(fā)現(xiàn)這種饑荒愈厲害”這句話中“饑荒”的含義。
答:_____________________________________
3.說出第⑥節(jié)劃線句子運用___________的論證方法,并分析作用。
答:_____________________________________
4.結(jié)合文意,說說如何理解“重拾真正的閱讀精神”。
答:_____________________________________

查看答案和解析>>

科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成1~4題

馬說

韓愈

世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于媽隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。

馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千皇而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能盡其材;鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

1.請解釋下列句中加點詞語的意思。

①天將降大任于人也            (   ?。?/p>

②一食盡粟一石              (    )

乘奔御風,不以疾也          (    )

④執(zhí)策而之                (   ?。?/p>

2.請找出下列句中的通假字,并解釋其含義。

①食馬者不知其能千里而食也

②食不飽,力不足,才美不外見

③其真無馬邪

3.請用現(xiàn)代漢語翻譯句子。

①衹辱于奴隸人之樂,駢死于槽櫪之間。

②策之不以其道。

4.請根據(jù)文章內(nèi)容完成下列各題。

①請用一個短語概括文中千里馬的處境或遭遇。

②第三段刻畫了食馬者怎樣的嘴臉?

③有一位哲人說過:“世上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!庇纱?,我們可以聯(lián)想到《馬說》中的哪一句話?

查看答案和解析>>

科目:czyw 來源:新教材完全解讀 九年級語文?。ㄏ聝裕。ㄅ浣K版新課標) 配江蘇版新課標 題型:048

課內(nèi)語段閱讀

夏洛克 好,那么魔鬼保佑他去享用吧!我不打這場官司了。

鮑西婭 等一等,猶太人,法律上還有一點牽涉你。威尼斯的法律規(guī)定:凡是一

    個異邦人企圖用直接或間接手段,謀害任何公民,查明確有實據(jù)者,他

    的財產(chǎn)的半數(shù)應(yīng)當歸受害的一方所有,其余的半數(shù)沒入公庫,犯罪者

    的生命悉聽公爵處置,他人不得過問。你現(xiàn)在剛巧陷入這個法網(wǎng),因

    為根據(jù)事實的發(fā)展,已經(jīng)足以證明你確有運用直接間接手段,危害被

    告生命的企圖,所以你已經(jīng)遭逢著我剛才所說起的那種危險了??炜?/P>

    跪下來,請公爵開恩吧。

葛萊西安諾 求公爵開恩,讓你自己去尋死吧;可是你的財產(chǎn)現(xiàn)在充了公,一根繩子也買不起啦,所以還是要讓公家破費把你吊死。

公  爵 讓你瞧瞧我們基督徒的精神,你雖然沒有向我開口,我自動饒恕了你

     的死罪。你的財產(chǎn)一半劃歸安東尼奧,還有一半沒入公庫;要是你能

     夠誠心悔過,也許還可以減處你一筆較輕的罰款。

鮑西婭  這是說沒入公庫的一部分,不是說劃歸安東尼奧的一部分。

夏洛克  不,把我的生命連著財產(chǎn)一起拿了去吧,我不要你們的寬恕。你們拿

     掉了支撐房子的柱子,就是拆了我的房子;你們奪去了我的養(yǎng)家活命

     的根本,就是活活要了我的命。

1.夏洛克“不打這場官司了”的原因是什么?

2.夏洛克說“我不要你們的寬恕”的原因是什么?這種表現(xiàn)深刻地揭示了他怎樣的性格特點?

3.“你現(xiàn)在剛巧陷入這個法網(wǎng)”中的“這個法網(wǎng)”指的是什么?

4.結(jié)合葛萊西安諾的語言,說說這段劇本語言的特點。

查看答案和解析>>

科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048

夏 洛 克 難道我單單拿回我的本錢都不成嗎?

鮑 西 婭 猶太人,除了冒著你自己生命的危險割下那一磅肉以外,你不能拿一個錢。

夏 洛 克 好,那么魔鬼保佑他去享用吧!我不打這場官司了。

鮑 西 婭 等一等,猶太人,法律上還有一點牽涉你。威尼斯的法律規(guī)定:凡是一個異邦人企圖用直接或間接手段,謀害任何公民,查明確有實據(jù)者,他的財產(chǎn)的半數(shù)應(yīng)當歸受害的一方所有,其余的半數(shù)沒入公庫,犯罪者的生命悉聽公爵處置,他人不得過問。你現(xiàn)在剛巧陷入這個法網(wǎng),因為根據(jù)事實的發(fā)展,已經(jīng)足以證明你確有運用直接間接手段,危害被告生命的企圖,所以你已經(jīng)遭逢著我剛才所說起的那種危險了??炜旃蛳聛?,請公爵開恩吧。

葛萊西安諾 求公爵開恩,讓你自己去尋死吧;可是你的財產(chǎn)現(xiàn)在充了公,一根繩子也買不起啦,所以還是要讓公家破費把你吊死。

公   爵 讓你瞧瞧我們基督徒的精神,你雖然沒有向我開口,我自動饒恕了你的死罪。你的財產(chǎn)一半劃歸安東尼奧,還有一半沒入公庫;要是你能夠誠心悔過,也許還可以減處你一筆較輕的罰款。

鮑 西 婭 這是說沒入公庫的一部分,不是說劃歸安東尼奧的一部分。

夏 洛 克 不,把我的生命連著財產(chǎn)一起拿了去吧,我不要你們的寬恕。你們拿掉了支撐房子的柱子,就是拆了我的房子;你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本,就是活活要了我的命。

1  戲劇要有激烈的矛盾沖突,這里的矛盾沖突是什么?

2  鮑西婭是怎樣智斗夏洛克取勝的?

3  從鮑西婭的語言中,可以看出她是一個什么樣的人?

4  劇中多次提到猶太人。在威尼斯,猶太人是否和其他人一樣受到同樣的優(yōu)待?這表現(xiàn)了作者的什么立場?

 

查看答案和解析>>

科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成第8~10題(共9分,每小題3分)

列 子 不 受 粟

子列子窮,貌有饑色??陀醒灾卩嵶雨?sup>①者,曰:“列御寇,有道之士也。居君之國而窮,君無乃不好士乎?”鄭子陽令官遺之粟數(shù)十秉。子列子出見使者,再拜而辭。使者去,子列子入。其妻望而拊心曰:“聞為有道者,妻子皆得逸樂。今妻子有饑色矣,君過而遺先生食,先生又弗受也,豈非命哉?”子列子笑而謂之曰:“君非自知我也。以人之言而遺我粟,至其罪我也,又且以人之言,此吾所以不受也?!逼渥?,民果作難而殺子陽。受人之養(yǎng)而不死其難,不義;死其難,則死無道也。死無道,逆也。子列子除不義去逆也,豈不遠哉!

【注釋】①鄭子陽:鄭國叫子陽的丞相(也有資料說是君主)。②御寇:即上文的列子。③秉:古代量詞,十六斗為一藪,十藪為一秉。④望:怨恨,埋怨。⑤拊:拍打。⑥除:避開。⑦逆:叛逆。

8.下面對加點詞語解釋有誤的一項是

A.君無乃不士乎?(喜愛)                       B.鄭子陽令官之粟數(shù)十秉(贈送)

C.子列子出見使者,再拜而(辭別)               D.君而遺先生食(拜訪)

9.下列句子中“而”字與例句中的“而”的用法相同的一項是

 例句:子列子笑而謂之曰。

A.朝而往,暮而歸      B.時時而間進      C.既濟而未成列     D.鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗

10.下面對于列子的評價,不恰當的一項是(    )

A.是一個善于思考的人。 B.是一個安于貧困的人。  C.是一個知恩圖報的人。 D.是一個膽小怕事的人。

11.請把第三大題文言文語段中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分,每小題3分)

⑴至其罪我也,又且以人之言,此吾所以不受也。        ⑵受人之養(yǎng)而不死其難,不義。

查看答案和解析>>

科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《轉(zhuǎn)基因蚊子》中的幾段文字,完成下面題目。(6分)

轉(zhuǎn)基因蚊子

瘧疾是僅次于艾滋病的人類第二殺手,每年約有270萬人死于這種傳染性極強的疾病。盡管科學家們絞盡腦汁研發(fā)了許多抗瘧疾新藥,但都未能從根源上消除這一病魔。如今,美國的科學家另辟蹊徑,設(shè)計出不會傳染瘧疾的轉(zhuǎn)基因蚊子,以求徹底消滅這種可怕的疾病。

②據(jù)報道,美國馬里蘭州約翰?霍普金斯大學的一個科研小組日前成功設(shè)計出了轉(zhuǎn)基因蚊子。這種蚊子與自然界野蚊子的不同之處在于,它不會感染瘧疾,所以也就不會成為這種傳染病的載體。如果將其放歸大自然的話,繁殖能力極強的它們將很快取代自然界的野蚊子,徹底消滅瘧疾的傳染源。

③科學家馬拉里介紹說,新一代轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)含有一種名為SMl的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)能阻止瘧疾感染。另外,基因轉(zhuǎn)變后的“人造蚊子”的眼睛是綠色或者紅色,很容易區(qū)別于自然界的野蚊子。轉(zhuǎn)基因蚊子的其他脾性和自然界的野蚊子沒有太大的區(qū)別,比如說同樣也吸人和動物的血,也是同樣的繁殖途徑,但它們一旦與野蚊子交配后,就會大大降低野蚊子的生育能力,從而最終將野蚊子淘汰出局。

1.請你說說第①自然段劃線句主要運用的說明方法及其作用。(2分)

2.第②自然段“如果將其放歸大自然的話,繁殖能力極強的它們將很快取代自然界的野蚊子,徹底消滅瘧疾的傳染源”中的“如果……將……”能不能刪掉?為什么?(2分)

3.請你用簡短的話概括轉(zhuǎn)基因蚊子的本質(zhì)特點,并簡要說說轉(zhuǎn)基因蚊子的作用。(2分)

 

查看答案和解析>>

科目:czyw 來源:2014屆江蘇省無錫市崇安區(qū)七年級下學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

①瘧疾是僅次于艾滋病的人類第二殺手,每年約有270萬人死于這種傳染性極強的疾病。盡管科學家們絞盡腦汁研發(fā)了許多抗瘧疾新藥,但都未能從根源上消除這一病魔。如今,美國的科學家另辟蹊徑,設(shè)計出不會傳染瘧疾的轉(zhuǎn)基因蚊子,以求徹底消滅這種可怕的疾病。

②據(jù)報道,美國馬里蘭州約翰·霍普金斯大學的一個科研小組日前成功設(shè)計出了轉(zhuǎn)基因蚊子。這種蚊子與自然界野蚊子的不同之處在于,它不會感染瘧疾,所以也就不會成為這種傳染病的載體。如果將其放歸大自然,繁殖能力極強的它們將很快取代自然界的野蚊子,徹底消滅瘧疾的傳染源。

③科學家馬拉里介紹說,新一代轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)含有一種名為SMl的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)能阻止瘧疾感染。另外,基因轉(zhuǎn)變后的“人造蚊子”的眼睛是綠色或者紅色,很容易區(qū)別于自然界的野蚊子。轉(zhuǎn)基因蚊子的其他脾性和自然界的野蚊子沒有太大的區(qū)別,比如說同樣也吸人和動物的血,也是同樣的繁殖途徑,但它們一旦與野蚊子交配后,就會大大降低野蚊子的生育能力,從而最終將野蚊子淘汰出局。

1.請你說說第①自然段劃線句主要運用的說明方法及其作用。(2分)

2.第②自然段“如果將其放歸大自然,繁殖能力極強的它們很快取代自然界的野蚊子,徹底消滅瘧疾的傳染源”中的“如果……將……”能不能刪掉?為什么?(2分)

3.請你概括轉(zhuǎn)基因蚊子的本質(zhì)特點,并簡要說說轉(zhuǎn)基因蚊子的作用。(2分)

 

查看答案和解析>>

科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《轉(zhuǎn)基因蚊子》中的幾段文字,完成下面題目。(6分)
轉(zhuǎn)基因蚊子
瘧疾是僅次于艾滋病的人類第二殺手,每年約有270萬人死于這種傳染性極強的疾病。盡管科學家們絞盡腦汁研發(fā)了許多抗瘧疾新藥,但都未能從根源上消除這一病魔。如今,美國的科學家另辟蹊徑,設(shè)計出不會傳染瘧疾的轉(zhuǎn)基因蚊子,以求徹底消滅這種可怕的疾病。
②據(jù)報道,美國馬里蘭州約翰?霍普金斯大學的一個科研小組日前成功設(shè)計出了轉(zhuǎn)基因蚊子。這種蚊子與自然界野蚊子的不同之處在于,它不會感染瘧疾,所以也就不會成為這種傳染病的載體。如果將其放歸大自然的話,繁殖能力極強的它們將很快取代自然界的野蚊子,徹底消滅瘧疾的傳染源。
③科學家馬拉里介紹說,新一代轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)含有一種名為SMl的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)能阻止瘧疾感染。另外,基因轉(zhuǎn)變后的“人造蚊子”的眼睛是綠色或者紅色,很容易區(qū)別于自然界的野蚊子。轉(zhuǎn)基因蚊子的其他脾性和自然界的野蚊子沒有太大的區(qū)別,比如說同樣也吸人和動物的血,也是同樣的繁殖途徑,但它們一旦與野蚊子交配后,就會大大降低野蚊子的生育能力,從而最終將野蚊子淘汰出局。
【小題1】請你說說第①自然段劃線句主要運用的說明方法及其作用。(2分)
【小題2】第②自然段“如果將其放歸大自然的話,繁殖能力極強的它們將很快取代自然界的野蚊子,徹底消滅瘧疾的傳染源”中的“如果……將……”能不能刪掉?為什么?(2分)
【小題3】請你用簡短的話概括轉(zhuǎn)基因蚊子的本質(zhì)特點,并簡要說說轉(zhuǎn)基因蚊子的作用。(2分)

查看答案和解析>>

科目:czyw 來源:2011-2012學年江蘇省張家港市部分學校初二下學期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《轉(zhuǎn)基因蚊子》中的幾段文字,完成下面題目。(6分)
轉(zhuǎn)基因蚊子
瘧疾是僅次于艾滋病的人類第二殺手,每年約有270萬人死于這種傳染性極強的疾病。盡管科學家們絞盡腦汁研發(fā)了許多抗瘧疾新藥,但都未能從根源上消除這一病魔。如今,美國的科學家另辟蹊徑,設(shè)計出不會傳染瘧疾的轉(zhuǎn)基因蚊子,以求徹底消滅這種可怕的疾病。
②據(jù)報道,美國馬里蘭州約翰?霍普金斯大學的一個科研小組日前成功設(shè)計出了轉(zhuǎn)基因蚊子。這種蚊子與自然界野蚊子的不同之處在于,它不會感染瘧疾,所以也就不會成為這種傳染病的載體。如果將其放歸大自然的話,繁殖能力極強的它們將很快取代自然界的野蚊子,徹底消滅瘧疾的傳染源。
③科學家馬拉里介紹說,新一代轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)含有一種名為SMl的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)能阻止瘧疾感染。另外,基因轉(zhuǎn)變后的“人造蚊子”的眼睛是綠色或者紅色,很容易區(qū)別于自然界的野蚊子。轉(zhuǎn)基因蚊子的其他脾性和自然界的野蚊子沒有太大的區(qū)別,比如說同樣也吸人和動物的血,也是同樣的繁殖途徑,但它們一旦與野蚊子交配后,就會大大降低野蚊子的生育能力,從而最終將野蚊子淘汰出局。
【小題1】請你說說第①自然段劃線句主要運用的說明方法及其作用。(2分)
【小題2】第②自然段“如果將其放歸大自然的話,繁殖能力極強的它們將很快取代自然界的野蚊子,徹底消滅瘧疾的傳染源”中的“如果……將……”能不能刪掉?為什么?(2分)
【小題3】請你用簡短的話概括轉(zhuǎn)基因蚊子的本質(zhì)特點,并簡要說說轉(zhuǎn)基因蚊子的作用。(2分)

查看答案和解析>>