科目:czls 來源:2012-2013學(xué)年山西農(nóng)大附屬中學(xué)七年級上學(xué)期第一次月考歷史試卷(解析版) 題型:選擇題
禹死后,他的兒子啟是通過什么樣的繼承方式成為夏朝的第二代國王的?
A、禪讓制 B、奴隸制 C、世襲制 D、分封制
科目:czls 來源:同步題 題型:問答題
科目:czls 來源:標準學(xué)案 歷史七年級(上冊) 題型:022
禹死后,他的兒子________繼承了最高統(tǒng)治者的位置。從此,________________代替了“禪讓制”,“________”代替了“公天下”。
科目:czls 來源: 題型:022
禹死后,他的兒子________繼承父位,成為夏朝的第二代國王。從此,________制代替了________制,“公天下”變成了“________”。
科目:czls 來源:歷史教研室 題型:022
禹死后,他的兒子________繼承父位,成為夏朝的第二代國王。從此,________制代替了________制,“公天下”變成了“________”。
科目:czls 來源:同步題 題型:探究題
科目:czls 來源:2012-2013學(xué)年山西農(nóng)大附屬中學(xué)七年級上學(xué)期第一次月考歷史試卷(帶解析) 題型:單選題
禹死后,他的兒子啟是通過什么樣的繼承方式成為夏朝的第二代國王的?
| A.禪讓制 | B.奴隸制 | C.世襲制 | D.分封制 |
科目:czls 來源:同步題 題型:辨析題
科目:czls 來源:同步題 題型:辨析題
科目:czls 來源:同步題 題型:辨析題
科目:czls 來源:同步題 題型:讀圖題
| 觀察下列圖片,回答相關(guān)問題: | |||
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| (1)圖一中的人物為了救治洪水曾三過家門而不入,后來成為由部落聯(lián)盟首領(lǐng)轉(zhuǎn)變?yōu)閲醯牡谝蝗?,他是誰?他建立的我國歷史上的第一個王朝是什么? | |||
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| (2)據(jù)史書記載,圖一人物死后,他的兒子繼承了最高統(tǒng)治者的位置,從此“公天下”變?yōu)榱恕凹姨煜隆?,你認為“家天下”的出現(xiàn)是歷史的進步還是倒退? | |||
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| (3)圖二中的國王是夏朝的最后一個國王,他是誰?你能從圖中得出他亡國的原因嗎? | |||
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| (4) 2008年5月12日,四川汶川發(fā)生8.0級地震,地震發(fā)生后,溫家寶總理親臨前線,指揮抗震救災(zāi),圖三是溫總理在木魚鎮(zhèn)文武村安慰地震中幸存的母子的情景。從古今國家領(lǐng)導(dǎo)人所作所為的今昔對比中,你體會到了什么? | |||
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科目:czls 來源:同步題 題型:填空題
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