秋天的懷念——史鐵生

①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把我面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

②可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地，后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。

③那天我又獨自在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說，我的回答已經讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈臁！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也沒回來。

⑤領導們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經病成那樣，看著三輪車遠去，也決沒想到那竟是永遠的訣別。

⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……”

 ⑦又是秋天，妹妹推我去北?？淳栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

10、 第一段中“母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜?！睂@句話的含義理解正確的一項是（3分）（    ）

A、母親充分體諒兒子的痛苦心情，所以在兒子發(fā)脾氣時，悄悄躲出去，讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，但又擔心兒子做出“傻事”，偷偷地聽著兒子的動靜。

B、母親非常疼愛兒子，看見兒子痛苦時的舉動，母親忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自傷心，但又怕兒子做出“傻事”，所以偷偷地關注著兒子的動靜。

C、母親了解兒子的倔強性格，可是面對兒子癱瘓的雙腿，卻又無可奈何，每當兒子折磨自己時，為了不傷他的自尊心，就悄悄躲出，等著兒子恢復平靜的心態(tài)。

D、母親理解兒子的痛苦，心疼他，但又受不了兒子“暴怒無?！钡钠?，就悄悄躲出去，等著兒子恢復平靜的心態(tài)。

11、對第6段中“她正艱難地呼吸著，像她那一身艱難的生活” 這句話理解正確的一項是（3分）（      ）

A、 側面表現(xiàn)了崇高的母愛      B、 揭示了母親不幸的命運  

C、 說明了母親的病很危險       D、 揭示了母親性格形成的主要原因

12、對本文寫作特點的分析不正確的一項是（3分）（    ）

A、 本文以日?，嵤聻轭}材，用對比的方法突出了母親的崇高形象。

B、 本文運用了襯托的手法，用“我”的暴怒無常襯托了母親的堅韌、頑強。

C、 本文采用了語言、細節(jié)、動作、心理等多種描寫手段刻畫人物。

D、 本文不是以情節(jié)曲折巧妙取勝，而以從“平淡”中體提煉出的高度濃縮的情感震撼人。

13、簡要分析文中；兩處景物描寫的作用（4分）

   ①窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落； 

   ②黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。   

答：①____________________________________

② ________________________________

14、這篇小說的主旨是 ____________________________________________________（2分）

秋天的懷念
                                         史鐵生
   ①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把我面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
   ②可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地，后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。
   ③那天我又獨自在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說，我的回答已經讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
   ④她出去了，就再也沒回來。
   ⑤領導們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經病成那樣，看著三輪車遠去，也決沒想到那竟是永遠的訣別。
   ⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……”
   ⑦又是秋天，妹妹推我去北?？淳栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活…… 
  5.第一段中“母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。”對這句話的含義理解正確的一項是（     ）
    A、   母親充分體諒兒子的痛苦心情，所以在兒子發(fā)脾氣時，悄悄躲出去，讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，但又擔心兒子做出“傻事”，偷偷地聽著兒子的動靜。
    B、  母親非常疼愛兒子，看見兒子痛苦時的舉動，母親忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自傷心，但又怕兒子做出“傻事”，所以偷偷地關注著兒子的動靜。
   C、 母親了解兒子的倔強性格，可是面對兒子癱瘓的雙腿，卻又無可奈何，每當兒子折磨自己時，為了不傷他的自尊心，就悄悄躲出，等著兒子恢復平靜的心態(tài)。
   D、 母親理解兒子的痛苦，心疼他，但又受不了兒子“暴怒無?！钡钠猓颓那亩愠鋈ィ戎鴥鹤踊謴推届o的心態(tài)。

6.對第6段中“她正艱難地呼吸著，像她那一身艱難的生活” 這句話理解正確的一項是（     ）
    A、 說明了母親的病很危險
    B、 揭示了母親不幸的命運
    C、 側面表現(xiàn)了崇高的母愛
    D、 揭示了母親性格形成的主要原因

7.對本文寫作特點的分析不正確的一項是（      ）

A、 本文運用了襯托的手法，用“我”的暴怒無常襯托了母親的堅韌、頑強。
   B、 本文以日?，嵤聻轭}材，用對比的方法突出了母親的崇高形象。
   C、 本文采用了語言、細節(jié)、動作、心理等多種描寫手段刻畫人物。
    D、 本文不是以情節(jié)的曲折巧妙取勝，而以從“平淡”中體提煉出的高度濃縮的情感震撼人。

閱讀文章，完成7—9小題（每小題2分，共6分）

①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把我面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走。”她總是這么說，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

②可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地，后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。

③那天我又獨自在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說，我的回答已經讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也沒回來。

⑤領導們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經病成那樣，看著三輪車遠去，也決沒想到那竟是永遠的訣別。

⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……”

 ⑦又是秋天，妹妹推我去北?？淳栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

7、找出下面對文章分析有誤的一項（2分）

    A．面對我的“暴怒無常”，母親“悄悄””地“躲出去”，“偷偷”地“聽”，又“悄悄地進來”，看起來母親是平靜的，其實內心是十分痛苦的。

    B．“窗外的樹葉唰唰啦啦地飄落”一句以動襯靜，突出了“我”孤獨、痛苦和無望的心情。

    C．母親一再央求“我”去北?？淳栈?，是因為母親希望“我”能像小時候一樣，陪她最后一次去北海公園看一看自己喜歡的花。

    D．結尾“我倆在一塊兒，要好好兒活”和前面母親的話相照應，但這一句話所包含的思想感情同母親所說的“好好兒活”是不完全相同的。

8、對第6段中“她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活” 這句話理解正確的一項是（      ）
A、 說明了母親的病很危險      B、 揭示了母親不幸的命運   
C、 側面表現(xiàn)了崇高的母愛      D、 揭示了母親性格形成的主要原因

9、對本文寫作特點的分析不正確的一項是（    ）

A、 本文運用了襯托的手法，用“我”的暴怒無常襯托了母親的堅韌、頑強。
B、 本文以日?，嵤聻轭}材，用對比的方法突出了母親的崇高形象。
C、 本文采用了語言、細節(jié)、動作、心理等多種描寫手段刻畫人物。
D、 本文不是以情節(jié)的曲折巧妙取勝，而以從“平淡”中體提煉出的高度濃縮的情感震撼人。

判斷。

1.對本文標題和導語分析不正確的一項是

A．本文的標題點明了軍名、軍隊的數(shù)量，并概括了事件。

B．導語從兵力、戰(zhàn)線和戰(zhàn)績等方面概述了渡江戰(zhàn)役的情況。

C．導語和標題扣得很緊，導語是標題的擴展和具體化。

D．導語點明了時間，交代了背景，渲染了渡江作戰(zhàn)的熱烈氣氛。

2.對本文中第⑧⑨句議論的用意理解不正確的一項是

A．贊揚我軍英勇無畏、所向披靡的英雄氣概

B．揭露國民黨反動派拒簽和平協(xié)定的反動本質

C．說明戰(zhàn)犯湯恩伯指揮失當，懦弱無能

D．分析敵軍紛紛潰退、毫無斗志的原因

 

大熊貓的祖先找到了 　?、俳?，中科院教授金昌柱、劉金毅，美國學者喬昂在《國家科學院學報》上發(fā)表研究報告稱，在廣西首次發(fā)掘出距今200萬年的一種大熊貓頭骨化石，這是迄今所知最早的大熊貓祖先。 　　②報告說。2001年中科院動物研究所在廣西樂業(yè)縣考察著名的“天坑”時，有鄉(xiāng)民告知他們那里有一塊“奇怪”的化石。金昌柱和劉金毅驚喜地發(fā)現(xiàn)，這是一塊完整的古代大熊貓頭骨化石，盡管只有現(xiàn)代大熊貓頭骨約一半大小，但具有大熊貓頭骨的所有特征。在運用各種科技手段檢測后，他們相信，從頭骨的形態(tài)功能看，這種生活在200萬年前的大熊貓就是現(xiàn)代大熊貓的“直系祖先”。 　?、郜F(xiàn)代大熊貓身長可達2米。據(jù)此推測，“侏儒”大熊貓身長約1米，跟一只中等大小的狗差不多。在此后漫長的進化過程中，“侏儒”大熊貓的個子、體重逐漸增加，最終進化成我們現(xiàn)在看到的“大”熊貓。 　?、堋百濉贝笮茇堈矫Q叫“小種大熊貓”，是目前人類所知道最早的大熊貓祖先。美國學者喬昂說，此前，古生物學家也曾發(fā)現(xiàn)一些“小種大熊貓”的牙齒或其他部位化石，但由于過于零碎，未能推斷出“小種大熊貓”的個頭大小。這次發(fā)現(xiàn)的頭骨保存完好，牙齒完整，據(jù)此可以認為“小種大熊貓”是現(xiàn)代大熊貓的“縮小版”，這表明現(xiàn)代大熊貓這一支已經進化樂好幾百萬年，獨立于熊類家族其他物種的進化進程。 　?、萜癜l(fā)現(xiàn)的大熊貓化石基本分布在中國境內，年代從約四五十萬年前到200萬年前不等。這次發(fā)現(xiàn)的頭骨化石也證實了古生物學者長期以來的推測，即現(xiàn)代大熊貓的祖先可以追溯到幾百萬年前。 　　⑥報告稱，早在200萬年前，大熊貓就基本是“素食主義者”了。與現(xiàn)存熊類家族其他動物相比，大熊貓是唯一完全素食的物種。不過，很久之前，大熊貓是食肉動物，后來才逐漸進化成以吃竹子為主的“素食者”。根據(jù)頭骨化石上的牙齒磨損痕跡和咀嚼特征，可以推斷，“侏儒”大熊貓的日常飲食已基本以竹子等素食為主。這么看來，大熊貓的素食習慣可以追溯到200萬年前。“侏儒”大熊貓主要生活在那些氣候潮濕、地勢較低的熱帶叢林地區(qū)，竹子在它們的居住地分布廣泛。 （選自《科技之謎》有改動） (1) 下列有關“小種大熊貓”頭骨化石的解說不正確的一項是 [　　] A． 是在廣西樂業(yè)縣首次發(fā)掘出的，生活在200萬年前的一種大熊貓的頭骨化石。 B． 只有現(xiàn)代大熊貓頭骨約一半大小，從形態(tài)功能看，具有大熊貓頭骨的所有特征。 C． 從化石牙齒磨損痕跡和咀嚼特征可以斷定，“侏儒”大熊貓已經進化成完全素食的物種。 D． 是目前古生物學者發(fā)現(xiàn)的第一塊保存完好、牙齒完整的古代大熊貓頭骨化石。 (2) 下列理解和分析符合原文意思的一項是 [　　] A． “小種大熊貓”是現(xiàn)代大熊貓的“縮小版”，是最早的大熊貓“直系祖先”。 B． 現(xiàn)代大熊貓的祖先可以追溯到幾百萬年前，獨立于熊類家族其他物種的進化進程。 C． 現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的大熊貓化石都分布在我國境內，年代從約四五十萬年前到200萬年前不等。 D． 熱帶叢林地區(qū)氣候潮濕，地勢較低，竹子分布廣泛，是“小種大熊貓”主要棲息地。 (3) 下面對本文內容和寫法分析不正確的一項是 [　　] A． 本文介紹了一項科研成果：目前所知最早的大熊貓祖先的化石已被發(fā)掘和證實。 B． 第③段用列數(shù)字和作比較來準確說明“小種大熊貓”與現(xiàn)代大熊貓的聯(lián)系與區(qū)別。 C． 第④段用準確生動的語言說明“侏儒”大熊貓被正式命名為“小種大熊貓”的原因。 D． 全文分別說明了“小種大熊貓”的形體大小、生活年代及生活習性等內容。

說明文閱讀

大熊貓的祖先找到了

①近期，中科院教授金昌柱、劉金毅，美國學者喬昂在《國家科學院學報》上發(fā)表研究報告稱，在廣西首次發(fā)掘出距今200萬年的一種大熊貓頭骨化石，這是迄今所知最早的大熊貓祖先。

②報告說。2001年中科院動物研究所在廣西樂業(yè)縣考察著名的“天坑”時，有鄉(xiāng)民告知他們那里有一塊“奇怪”的化石。金昌柱和劉金毅驚喜地發(fā)現(xiàn)，這是一塊完整的古代大熊貓頭骨化石，盡管只有現(xiàn)代大熊貓頭骨約一半大小，但具有大熊貓頭骨的所有特征。在運用各種科技手段檢測后，他們相信，從頭骨的形態(tài)功能看，這種生活在200萬年前的大熊貓就是現(xiàn)代大熊貓的“直系祖先”。

③現(xiàn)代大熊貓身長可達2米。據(jù)此推測，“侏儒”大熊貓身長約1米，跟一只中等大小的狗差不多。在此后漫長的進化過程中，“侏儒”大熊貓的個子、體重逐漸增加，最終進化成我們現(xiàn)在看到的“大”熊貓。

④“侏儒”大熊貓正式名稱叫“小種大熊貓”，是目前人類所知道最早的大熊貓祖先。美國學者喬昂說，此前，古生物學家也曾發(fā)現(xiàn)一些“小種大熊貓”的牙齒或其他部位化石，但由于過于零碎，未能推斷出“小種大熊貓”的個頭大小。這次發(fā)現(xiàn)的頭骨保存完好，牙齒完整，據(jù)此可以認為“小種大熊貓”是現(xiàn)代大熊貓的“縮小版”，這表明現(xiàn)代大熊貓這一支已經進化樂好幾百萬年，獨立于熊類家族其他物種的進化進程。

⑤迄今發(fā)現(xiàn)的大熊貓化石基本分布在中國境內，年代從約四五十萬年前到200萬年前不等。這次發(fā)現(xiàn)的頭骨化石也證實了古生物學者長期以來的推測，即現(xiàn)代大熊貓的祖先可以追溯到幾百萬年前。

⑥報告稱，早在200萬年前，大熊貓就基本是“素食主義者”了。與現(xiàn)存熊類家族其他動物相比，大熊貓是唯一完全素食的物種。不過，很久之前，大熊貓是食肉動物，后來才逐漸進化成以吃竹子為主的“素食者”。根據(jù)頭骨化石上的牙齒磨損痕跡和咀嚼特征，可以推斷，“侏儒”大熊貓的日常飲食已基本以竹子等素食為主。這么看來，大熊貓的素食習慣可以追溯到200萬年前。“侏儒”大熊貓主要生活在那些氣候潮濕、地勢較低的熱帶叢林地區(qū)，竹子在它們的居住地分布廣泛。（選自《科技之謎》有改動）

1．下列有關“小種大熊貓”頭骨化石的解說不正確的一項是

             A．是在廣西樂業(yè)縣首次發(fā)掘出的，生活在200萬年前的一種大熊貓的頭骨化石。

B．只有現(xiàn)代大熊貓頭骨約一半大小，從形態(tài)功能看，具有大熊貓頭骨的所有特征。

C．從化石牙齒磨損痕跡和咀嚼特征可以斷定，“侏儒”大熊貓已經進化成完全素食的物種。

D．是目前古生物學者發(fā)現(xiàn)的第一塊保存完好、牙齒完整的古代大熊貓頭骨化石。

2．下列理解和分析符合原文意思的一項是

             A．“小種大熊貓”是現(xiàn)代大熊貓的“縮小版”，是最早的大熊貓“直系祖先”。

B．現(xiàn)代大熊貓的祖先可以追溯到幾百萬年前，獨立于熊類家族其他物種的進化進程。

C．現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的大熊貓化石都分布在我國境內，年代從約四五十萬年前到200萬年前不等。

D．熱帶叢林地區(qū)氣候潮濕，地勢較低，竹子分布廣泛，是“小種大熊貓”主要棲息地。

3．下面對本文內容和寫法分析不正確的一項是

             A．本文介紹了一項科研成果：目前所知最早的大熊貓祖先的化石已被發(fā)掘和證實。

B．第③段用列數(shù)字和作比較來準確說明“小種大熊貓”與現(xiàn)代大熊貓的聯(lián)系與區(qū)別。

C．第④段用準確生動的語言說明“侏儒”大熊貓被正式命名為“小種大熊貓”的原因。

D．全文分別說明了“小種大熊貓”的形體大小、生活年代及生活習性等內容。

閱讀下面短文，回答1—3題

中國結

中國結始于上古先民的結繩記事?！吨芤鬃ⅰ?載：“結繩為約，事大，大結其繩，事小，小結其繩?！笨梢?，在遠古的華復土地．“結”就被先民們賦予了契和約的法律表意功能和記載歷史事件的作用，“結，因此備受人們的尊重。

作為一種裝飾藝術，結始于唐宋時代。到了明清時期，人們開始給結命名，賦予它十分豐富的內涵。比如方勝結、如意結、雙魚結、龍鳳結等等。“交絲結龍鳳，錯多織云霞。一寸同心縷，千年長命花?！痹诿髑逶娙说脑娋渲?，結藝已經到了“織云霞”的地步，足見結在當時流行的盛況。

“結”，是一個表示團結、力量、和諧，充滿情感的字。給人一種團圓、親密、溫馨的美感。“結”與“吉”諧音，因而蘊涵著豐富的內容：福、祿、 壽、喜、對、富、安、康…… 繩結這種具有生命力的民間技藝一直流傳至今，現(xiàn)在有上千個品種，其中有編號、有花形的設計有三百多種。

中國結不僅造型美、色彩美，而且具有形意象征的極大魅力：以結表情，以結寓意，圖必有意，意必吉祥。不同的形意有不同的名稱，表達著不同的美好祝福：平安結---生如意，歲歲平安；祥云結----吉樣如意，祈保平安；吉祥結----吉人天相，祥瑞美好；如意結---萬事稱心，事事如意．蝴蝶結——福在眼前，福運迭至；同心結---恩愛情深，永結同心；福字結---福氣滿堂，福星高照。

中國結，講究上下一致，左右對稱，正反相同，首尾可接。每一個結從頭到尾都是用一根絲線編結而成。一根數(shù)尺長的彩繩通過縮、結、穿、纏、繞、編、抽等多種手法，按照一定的章法循環(huán)復疊，連綿不斷的編制而成，它既顯示了東方文化的巧妙神韻，又昭示出典稚飾品的獨立價值。把不同的結飾互相結合在一起，或用其它具有吉祥圖案的飾物與結搭配組合，就形成了造型獨特、絢麗多彩、寓意深刻、內涵豐富的吉祥裝飾物品，中國結與現(xiàn)代生活相結合，已發(fā)展出多個產品，其中主要有兩大系列：吉祥掛飾和編結服飾。每個系列又包括多個品種，如吉祥掛飾有：大型壁掛、室內掛件、汽車掛件等；編結服飾有：戒指、耳墜、手鏈、項鏈、腰帶、古典盤扣等。

中國結所顯示的情致與智慧是中華古老文明的象征。中華民族將自己對生命的認識，對生活的體驗，對未來的希望，對愛的渴求以及對親人的祝福等美好的情感，全部融于結飾之中。

1、中國結這種民間技藝一直流傳至今的原因是什么？

答：                                                                     

2、下面對文章內容理解不正確配一項是（     ）

A、中國結在唐宋時期才開始成為一種裝飾藝術品，到明清時候人們開始用吉祥的語言為它命名。

B、中國結因為與現(xiàn)代生活相結合，所以既顯示了東方文化的神韻，又昭示了典雅飾品的獨立價值。

C、中國結起源于華夏先民的結繩記事，是中華古老文明的象征，備受人們的尊重。

D、把不同的結飾結合在一起，或者跟其他吉祥圖案搭配組合使中國結形成了兩大系列：吉祥掛飾和編結服飾。

3、根據(jù)文章的介紹和你的了解，請你在方框內畫一個“中國結”的簡圖（簡筆畫或示意圖均可）。

現(xiàn)代文閱讀 中國結 　　中國結始于上古先民的結繩記事?！吨芤鬃ⅰ份d：“結繩為約，事大，大結其繩，事小，小結其繩?！笨梢?，在遠古的華復土地．“結”就被先民們賦予了契和約的法律表意功能和記載歷史事件的作用，“結，因此備受人們的尊重。 　　作為一種裝飾藝術，結始于唐宋時代。到了明清時期，人們開始給結命名，賦予它十分豐富的內涵。比如方勝結、如意結、雙魚結、龍鳳結等等。“交絲結龍鳳，錯多織云霞。一寸同心縷，千年長命花?！痹诿髑逶娙说脑娋渲?，結藝已經到了“織云霞”的地步，足見結在當時流行的盛況。 　　“結”，是一個表示團結、力量、和諧，充滿情感的字。給人一種團圓、親密、溫馨的美感?！敖Y”與“吉”諧音，因而蘊涵著豐富的內容：福、祿、壽、喜、對、富、安、康……繩結這種具有生命力的民間技藝一直流傳至今，現(xiàn)在有上千個品種，其中有編號、有花形的設計有三百多種。 　　中國結不僅造型美、色彩美，而且具有形意象征的極大魅力：以結表情，以結寓意，圖必有意，意必吉祥。不同的形意有不同的名稱，表達著不同的美好祝福：平安結——生如意，歲歲平安；祥云結——吉樣如意，祈保平安；吉祥結——吉人天相，祥瑞美好；如意結——萬事稱心，事事如意；蝴蝶結——福在眼前，福運迭至；同心結——恩愛情深，永結同心；福字結——福氣滿堂，福星高照。 　　中國結，講究上下一致，左右對稱，正反相同，首尾可接。每一個結從頭到尾都是用一根絲線編結而成。一根數(shù)尺長的彩繩通過縮、結、穿、纏、繞、編、抽等多種手法，按照一定的章法循環(huán)復疊，連綿不斷的編制而成，它既顯示了東方文化的巧妙神韻，又昭示出典稚飾品的獨立價值。把不同的結飾互相結合在一起，或用其它具有吉祥圖案的飾物與結搭配組合，就形成了造型獨特、絢麗多彩、寓意深刻、內涵豐富的吉祥裝飾物品，中國結與現(xiàn)代生活相結合，已發(fā)展出多個產品，其中主要有兩大系列：吉祥掛飾和編結服飾。每個系列又包括多個品種，如吉祥掛飾有：大型壁掛、室內掛件、汽車掛件等；編結服飾有：戒指、耳墜、手鏈、項鏈、腰帶、古典盤扣等。 　　中國結所顯示的情致與智慧是中華古老文明的象征。中華民族將自己對生命的認識，對生活的體驗，對未來的希望，對愛的渴求以及對親人的祝福等美好的情感，全部融于結飾之中。 (1) 中國結這種民間技藝一直流傳至今的原因是什么？ 答：___________________________________________ (2) 下面對文章內容理解不正確配一項是 [　　] A． 中國結在唐宋時期才開始成為一種裝飾藝術品，到明清時候人們開始用吉祥的語言為它命名。 B． 中國結因為與現(xiàn)代生活相結合，所以既顯示了東方文化的神韻，又昭示了典雅飾品的獨立價值。 C． 中國結起源于華夏先民的結繩記事，是中華古老文明的象征，備受人們的尊重。 D． 把不同的結飾結合在一起，或者跟其他吉祥圖案搭配組合使中國結形成了兩大系列：吉祥掛飾和編結服飾。 (3) 根據(jù)文章的介紹和你的了解，請你在方框內畫一個“中國結”的簡圖（簡筆畫或示意圖均可）。

中國結

中國結始于上古先民的結繩記事?！?周易注》 載：“結繩為約，事大，大結其繩，事小，小結其繩。”可見，在遠古的華復土地．“結”就被先民們賦予了契和約的法律表意功能和記載歷史事件的作用，“結，因此備受人們的尊重。        作為一種裝飾藝術，結始于唐宋時代。到了明清時期，人們開始給結命名，賦予它十分豐富的內涵。比如方勝結、如意結、雙魚結、龍鳳結等等。“交絲結龍鳳，錯多織云霞。一寸同心縷，千年長命花?！痹诿髑逶娙说脑娋渲?，結藝已經到了“織云霞”的地步，足見結在當時流行的盛況。       “結”，是一個表示團結、力量、和諧，充滿情感的字。給人一種團圓、親密、溫馨的美感?！敖Y”與“吉”諧音，因而蘊涵著豐富的內容：福、祿、 壽、喜、對、富、安、康…… 繩結這種具有生命力的民間技藝一直流傳至今，現(xiàn)在有上千個品種，其中有編號、有花形的設計有三百多種。        中國結不僅造型美、色彩美，而且具有形意象征的極大魅力：以結表情，以結寓意，圖必有意，意必吉祥。不同的形意有不同的名稱，表達著不同的美好祝福：平安結--生如意，歲歲平安；祥云結--吉樣如意，祈保平安；吉祥結——吉人天相，祥瑞美好；如意結-- 萬事稱心，事事如意；蝴蝶結——福在眼前，福運迭至；同心結--恩愛情深，永結同心；福字結--福氣滿堂，福星高照。        中國結，講究上下一致，左右對稱，正反相同，首尾可接。每一個結從頭到尾都是用一根絲線編結而成。一根數(shù)尺長的彩繩通過縮、結、穿、纏、繞、編、抽等多種手法，按照一定的章法循環(huán)復疊，連綿不斷的編制而成，它既顯示了東方文化的巧妙神韻，又昭示出典稚飾品的獨立價值。把不同的結飾互相結合在一起，或用其它具有吉祥圖案的飾物與結搭配組合，就形成了造型獨特、絢麗多彩、寓意深刻、內涵豐富的吉祥裝飾物品，中國結與現(xiàn)代生活相結合，已發(fā)展出多個產品，其中主要有兩大系列：吉祥掛飾和編結服飾。每個系列又包括多個品種，如吉祥掛飾有：大型壁掛、室內掛件、汽車掛件等；編結服飾有：戒指、耳墜、手鏈、項鏈、腰帶、古典盤扣等。        中國結所顯示的情致與智慧是中華古老文明的象征。中華民族將自己對生命的認識，對生活的體驗，對未來的希望，對愛的渴求以及對親人的祝福等美好的情感，全部融于結飾之中。 1、中國結這種民間技藝一直流傳至今的原因是什么？    ________________________________________________________________________________________ 2、下面對文章內容理解不正確配一項是（　?。?BR>A、中國結在唐宋時期才開始成為一種裝飾藝術品，到明清時候人們開始用吉祥的語言為它命名。 B、中國結因為與現(xiàn)代生活相結合，所以既顯示了東方文化的神韻，又昭示了典雅飾品的獨立價值。 C、中國結起源于華夏先民的結繩記事，是中華古老文明的象征，備受人們的尊重。 D、把不同的結飾結合在一起，或者跟其他吉祥圖案搭配組合使中國結形成了兩大系列：吉祥掛飾和編結服飾。

3、根據(jù)文章的介紹和你的了解，請你在方框內畫一個“中國結”的簡圖（簡筆畫或示意圖均可）。

閱讀下文，完成小題（28分）

被窩贊美詩

①詩人們不寫詩贊美一下被窩，是奇怪的事。有一陣兒，報上說詩人們由于缺少題材在苦惱。一窩蜂地寫過麥子，又寫土地與河流。

　　②我不知寫詩是怎樣一回事，也不知詩人那邊有什么說道。要是有人請我寫詩，我會毫不猶豫地提筆寫一首贊美被窩的詩。為什么不呢？

　?、畚以谕曜蠲詰俚木褪潜桓C，它既是寒夜中溫暖所在，又是醞釀童話自娛之所在。北國太冷了，從雪地里回來的孩子，連湯帶飯吞咽一通，然后把浸透了汗水的氈鞋墊拽出來在火爐上烤。那時沒有電視、吃過飯在十五瓦的電燈泡底下看幾頁書，便是小孩子的夜生活。母親早早把被子焐好了。像口袋狀的被子吸吮著火炕的熱氣，這樣鉆進去時就不冰人肌膚。

　　④在北方，掌燈時分，常見到這樣的情景：進了誰家的門，炕上早焐好一排排被子，五色紛呈?？活^一般是爹的，然后是娘，第三必是最小的孩子，其余不論，而炕梢歸長男或長女。炕頭不光熱，又是尊位。老鄉(xiāng)恭請客人“上炕上炕”，上的也是炕頭。

⑤滿炕的被子，可一觀貧富。數(shù)量多少是一回事，有的人家六七個孩子，不過三四床被，小崽子伙一條蓋。粗精又是一回事，我小時住的盟公署家屬院，戶主都是干部，但蓋緞子被的人家寥寥無幾。而我母親有一床色調溫馨的淺粉色的緞子被。用手一摸，光滑沁涼無比，在冬夏都是一樣的。多數(shù)人家的被面為一襲花布，圖案色彩千篇一律為紅綠相間、龍鳳盤繞、牡丹芍藥。幾年前，我又在遼東鄉(xiāng)間農舍仔細看過這種被面，感到這情調很美。巴黎有些現(xiàn)代派畫家如芒·羅西亦喜用紅綠對比來渲染情欲。對被子的第三項觀察是臟凈。被子焐好了，被頭就顯在枕頭上面。也看出這家的境況。

　　⑥當我鉆進溫暖的被窩后，對一天甚至有生以來的情形都感到了一種滿足，這是在童年。風雪在屋外的樹梢上輾轉嘯號，我為什么不滿足呢？玻璃窗上的霜已遮住了窗花，像一層簇密的白毛。用指甲一劃，雪粉簌簌而落。若屋子里燒得夠熱，玻璃中央會暈染般現(xiàn)出一個黑圓。一次，我忽然想起靜夜里的麻雀，這長長的夜，麻雀一定在凍腳。當屋檐之冰可垂一尺的冬天，麻雀故意蓬松毛羽，縮得盡量圓，如一個土豆。而眼睛仍烏溜溜的。太可憐了，它們冷。我不知麻雀的媽媽們知道不知道它們的孩子要凍死了。想著，我哭起來，在爐旁縫襪子的媽媽問：“原兒，你怎么了？”

　?、呶覠o法回答，閉著眼睛任淚水順眼角往下流。

　?、嘣谖萆?、火爐、父母和被窩構成的安謐溫暖中，我獨鐘被窩。它時時是我的朋友。我使勁嗅著被頭的氣息，這是老朋友的味道。后來在我下鄉(xiāng)插隊之時，勞累一天鉆進了被窩，被里和棉花的氣息撲鼻而來時，也流著淚憶念母親和家。如今童年遠去，但讀書與寫作疲憊之極時，凈去衣物而入被窩，棉布會輕撫你的脖頸，心里也涌起一份感謝。在所有的老朋友中，被窩是最忠實的老朋友。雖然它足不出戶，也沒見過世面，勤懇可也，如老仆然。

1.、第⑤段中加點詞“寥寥無幾”在文中的意思是                     (2分)

2.、第⑥段劃線句運用了        的修辭手法，其表達效果是                   (4分)

3.、下列理解正確的一項是(    )(3分)

A．作者認為詩人不寫詩贊美被窩是因為詩人喜歡“麥子”、“土地和河流”。

B．文中說被窩“是醞釀童話自娛之所在”這是因為在北方孩子幾乎沒有夜生活。

C．作者認為遼東地區(qū)的被窩圖案色彩很美，因為和西方現(xiàn)代畫家風格相近。

D．本文采用散文的形式，托物言志，贊美了被窩在“我”生活中的重要性。

4.、文章是贊美被窩的，說說你對第⑤段的理解。(4分)

5.、品味語言（7分）

（1）第③段中加點詞非常有特點，選擇一處作分析。（4分)

（2）比較下列句子的表達效果。（3分）

A、當我鉆進溫暖的被窩后，對一天甚至有生以來的情形都感到一種滿足，這是在童年。

B、在童年，當我鉆進溫暖的被窩后，對一天甚至有生以來的情形都感到一種滿足。

6.、第⑥段中記敘了想到麻雀受寒冷而流淚的事，結合你的生活體驗，談談感想。(用80字左右，8分)

 

閱讀下面文段，完成小題。
智取生辰綱正義嗎？
①“智取生辰綱”是《水滸傳》開篇第一個多人參與的重大案件。這個故事為什么那么吸引人，除了寫作技巧，更在于主題思想，那就是智取生辰綱的正義性。
②人們涂抹在智取生辰綱上的“正義”油彩，是建立在搜刮生辰綱的“不義”之上的。劉唐在向晁蓋報信時就很直接地指出，“不義之財，取之何礙？”金圣嘆竟兩次為之作注：“可見是義旗?！保ǖ谑幕兀┎⒁源藰硕藫尳偕骄V的正義旗幟。關于生辰綱這批財富的性質，晁蓋等人在誓詞中說的清楚：“梁中書在北京害民，詐得錢物，卻把去東京與蔡太師慶生辰，此一等正是不義之財?！保ǖ谑寤兀┦┠外忠矠橹峁┰娮C：“只因不義金珠去，致使群雄聚義來。”由此可見，不唯故事的當事人，包括小說的作者與批注者，都把生辰綱視為不義之財，都把劫持生辰綱視為正義之舉，從而把晁蓋等人的搶劫作案視為英雄行為。
③吳用在拉三阮作為同謀時這樣說：“目今朝內蔡太師是六月十五日生辰。他的女婿是北京大名府梁中書，即日起解十萬貫金珠寶貝與他丈人慶生辰?！保ǖ谑寤兀┝褐袝氖f貫金珠寶貝，當然是不義之財。然而，從梁中書的“不義”中是否就一定能夠推斷出晁蓋等人的“正義”？光天化日之下的搶劫陰謀應否成為競相謳歌的英雄行為？黑惡勢力搶劫貪官污吏應否成為“政治正確”的價值理念？
④應當指出的是，晁蓋等人劫持生辰綱，并非為了“殺富濟貧”，吳用先生有言在先,“聚幾個好漢向山凹僻靜去處取此一套不義之財，大家圖個一世快活。”（第十五回）晁蓋等人劫持生辰綱，既不是為了“濟貧”，也不是為了公益，而是裝進了他們七人的腰包（晁蓋上梁山后分給小頭目并小嘍啰若干，數(shù)目不詳。見第二十回）。由此可見，這十萬貫財寶，只是完成了在不同所有者之間的兩度轉移——從黎民百姓到貪官污吏再到黑惡勢力的轉移。如果說梁中書的搜刮取之不道，晁蓋等人的劫持又何嘗取之有道？
⑤生辰綱屬于“不義之財”，可以“豪取”和“巧奪”，那么，他人名下的“不義之財”是否也可以通過非法和不義的手段占為己有？在千年前的宋代，人們的思維由于停留在“天理知之，也不為罪”（劉唐語），因而天經地義的層次，那么，千年之后的今天，何以還要把“智取生辰綱”這類暴力行徑、非法行徑，視為正義行為、英雄行為？倘以為此類心理與觀念合乎正義與邏輯，因小偷盜竊而東窗事發(fā)的官員腐敗案，是否應將小偷視為“梁山好漢”予以褒獎？假如有人劫持杭州“許三多”之類身家巨億的貪官，是否應當視為“黃泥崗事件”予以鼓勵？
⑥梁中書送給蔡京的生辰綱，屬于“不義之財”，自然沒有異議，然而，在現(xiàn)實生活中，他人的財富是否“合法”或“不義”，并不是誰都可以界定的。如果容許某些人隨意界定他人財富為“合法”或“不義”并隨意進行“智取”或“力取”，那么，這個社會一定會成為弱肉強食的叢林世界。晁蓋等人梁山聚義不久，尚且立足未穩(wěn)，正值一起客商路過梁山。已是梁山寨主的晁蓋立刻派人前往搶劫，戰(zhàn)果可謂豐碩。如果說生辰綱屬于“不義之財”，可以被晁蓋等人占為己有，那么，路經客商的這批財物是什么性質？對于這種完全可能屬于合法經營活動的財物，晁蓋等人仍照劫不誤，由此來看，晁蓋等人的所謂英雄行為，豈不打了折扣？
（選自《齊魯晚報》，有刪改）
【小題1】下列分析，不符合文意的一項是（    ）                          （3分）

A．故事的當事人、小說的批注者與本文作者，都認為劫持生辰綱為正義之舉。

B．作者認為“生辰綱”是不義之財，但不可以通過非法和不義的手段占為己有。

C．作者認為，晁蓋等人劫持生辰綱，并非為了殺富濟貧，只是為了自己快活。

D．晁蓋等人搶劫路經客商的財物并占為己有，使他們的英雄行為打了折扣。

【小題2】第五段中劃橫線的句子用了什么論證方法？結合議論文語言的特點，說說劃線句連續(xù)兩個問句對論證中心有什么作用？（6分）

閱讀下文，完成小題（28分）

被窩贊美詩

①詩人們不寫詩贊美一下被窩，是奇怪的事。有一陣兒，報上說詩人們由于缺少題材在苦惱。一窩蜂地寫過麥子，又寫土地與河流。

　?、谖也恢獙懺娛窃鯓右换厥?，也不知詩人那邊有什么說道。要是有人請我寫詩，我會毫不猶豫地提筆寫一首贊美被窩的詩。為什么不呢？

　　③我在童年最迷戀的就是被窩，它既是寒夜中溫暖所在，又是醞釀童話自娛之所在。北國太冷了，從雪地里回來的孩子，連湯帶飯吞咽一通，然后把浸透了汗水的氈鞋墊拽出來在火爐上烤。那時沒有電視、吃過飯在十五瓦的電燈泡底下看幾頁書，便是小孩子的夜生活。母親早早把被子焐好了。像口袋狀的被子吸吮著火炕的熱氣，這樣鉆進去時就不冰人肌膚。

　　④在北方，掌燈時分，常見到這樣的情景：進了誰家的門，炕上早焐好一排排被子，五色紛呈。炕頭一般是爹的，然后是娘，第三必是最小的孩子，其余不論，而炕梢歸長男或長女?？活^不光熱，又是尊位。老鄉(xiāng)恭請客人“上炕上炕”，上的也是炕頭。

⑤滿炕的被子，可一觀貧富。數(shù)量多少是一回事，有的人家六七個孩子，不過三四床被，小崽子伙一條蓋。粗精又是一回事，我小時住的盟公署家屬院，戶主都是干部，但蓋緞子被的人家寥寥無幾。而我母親有一床色調溫馨的淺粉色的緞子被。用手一摸，光滑沁涼無比，在冬夏都是一樣的。多數(shù)人家的被面為一襲花布，圖案色彩千篇一律為紅綠相間、龍鳳盤繞、牡丹芍藥。幾年前，我又在遼東鄉(xiāng)間農舍仔細看過這種被面，感到這情調很美。巴黎有些現(xiàn)代派畫家如芒·羅西亦喜用紅綠對比來渲染情欲。對被子的第三項觀察是臟凈。被子焐好了，被頭就顯在枕頭上面。也看出這家的境況。

　　⑥當我鉆進溫暖的被窩后，對一天甚至有生以來的情形都感到了一種滿足，這是在童年。風雪在屋外的樹梢上輾轉嘯號，我為什么不滿足呢？玻璃窗上的霜已遮住了窗花，像一層簇密的白毛。用指甲一劃，雪粉簌簌而落。若屋子里燒得夠熱，玻璃中央會暈染般現(xiàn)出一個黑圓。一次，我忽然想起靜夜里的麻雀，這長長的夜，麻雀一定在凍腳。當屋檐之冰可垂一尺的冬天，麻雀故意蓬松毛羽，縮得盡量圓，如一個土豆。而眼睛仍烏溜溜的。太可憐了，它們冷。我不知麻雀的媽媽們知道不知道它們的孩子要凍死了。想著，我哭起來，在爐旁縫襪子的媽媽問：“原兒，你怎么了？”

　?、呶覠o法回答，閉著眼睛任淚水順眼角往下流。

　?、嘣谖萆?、火爐、父母和被窩構成的安謐溫暖中，我獨鐘被窩。它時時是我的朋友。我使勁嗅著被頭的氣息，這是老朋友的味道。后來在我下鄉(xiāng)插隊之時，勞累一天鉆進了被窩，被里和棉花的氣息撲鼻而來時，也流著淚憶念母親和家。如今童年遠去，但讀書與寫作疲憊之極時，凈去衣物而入被窩，棉布會輕撫你的脖頸，心里也涌起一份感謝。在所有的老朋友中，被窩是最忠實的老朋友。雖然它足不出戶，也沒見過世面，勤懇可也，如老仆然。

1.、第⑤段中加點詞“寥寥無幾”在文中的意思是                     (2分)

2.、第⑥段劃線句運用了        的修辭手法，其表達效果是                   (4分)

3.、下列理解正確的一項是(    )(3分)

A．作者認為詩人不寫詩贊美被窩是因為詩人喜歡“麥子”、“土地和河流”。

B．文中說被窩“是醞釀童話自娛之所在”這是因為在北方孩子幾乎沒有夜生活。

C．作者認為遼東地區(qū)的被窩圖案色彩很美，因為和西方現(xiàn)代畫家風格相近。

D．本文采用散文的形式，托物言志，贊美了被窩在“我”生活中的重要性。

4.、文章是贊美被窩的，說說你對第⑤段的理解。(4分)

5.、品味語言（7分）

（1）第③段中加點詞非常有特點，選擇一處作分析。（4分)

（2）比較下列句子的表達效果。（3分）

A、當我鉆進溫暖的被窩后，對一天甚至有生以來的情形都感到一種滿足，這是在童年。

B、在童年，當我鉆進溫暖的被窩后，對一天甚至有生以來的情形都感到一種滿足。

6.、第⑥段中記敘了想到麻雀受寒冷而流淚的事，結合你的生活體驗，談談感想。(用80字左右，8分)

 

閱讀下文，完成小題（28分）
被窩贊美詩
①詩人們不寫詩贊美一下被窩，是奇怪的事。有一陣兒，報上說詩人們由于缺少題材在苦惱。一窩蜂地寫過麥子，又寫土地與河流。
　　②我不知寫詩是怎樣一回事，也不知詩人那邊有什么說道。要是有人請我寫詩，我會毫不猶豫地提筆寫一首贊美被窩的詩。為什么不呢？
　?、畚以谕曜蠲詰俚木褪潜桓C，它既是寒夜中溫暖所在，又是醞釀童話自娛之所在。北國太冷了，從雪地里回來的孩子，連湯帶飯吞咽一通，然后把浸透了汗水的氈鞋墊拽出來在火爐上烤。那時沒有電視、吃過飯在十五瓦的電燈泡底下看幾頁書，便是小孩子的夜生活。母親早早把被子焐好了。像口袋狀的被子吸吮著火炕的熱氣，這樣鉆進去時就不冰人肌膚。
　　④在北方，掌燈時分，常見到這樣的情景：進了誰家的門，炕上早焐好一排排被子，五色紛呈。炕頭一般是爹的，然后是娘，第三必是最小的孩子，其余不論，而炕梢歸長男或長女。炕頭不光熱，又是尊位。老鄉(xiāng)恭請客人“上炕上炕”，上的也是炕頭。
⑤滿炕的被子，可一觀貧富。數(shù)量多少是一回事，有的人家六七個孩子，不過三四床被，小崽子伙一條蓋。粗精又是一回事，我小時住的盟公署家屬院，戶主都是干部，但蓋緞子被的人家寥寥無幾。而我母親有一床色調溫馨的淺粉色的緞子被。用手一摸，光滑沁涼無比，在冬夏都是一樣的。多數(shù)人家的被面為一襲花布，圖案色彩千篇一律為紅綠相間、龍鳳盤繞、牡丹芍藥。幾年前，我又在遼東鄉(xiāng)間農舍仔細看過這種被面，感到這情調很美。巴黎有些現(xiàn)代派畫家如芒·羅西亦喜用紅綠對比來渲染情欲。對被子的第三項觀察是臟凈。被子焐好了，被頭就顯在枕頭上面。也看出這家的境況。
　?、蕻斘毅@進溫暖的被窩后，對一天甚至有生以來的情形都感到了一種滿足，這是在童年。風雪在屋外的樹梢上輾轉嘯號，我為什么不滿足呢？玻璃窗上的霜已遮住了窗花，像一層簇密的白毛。用指甲一劃，雪粉簌簌而落。若屋子里燒得夠熱，玻璃中央會暈染般現(xiàn)出一個黑圓。一次，我忽然想起靜夜里的麻雀，這長長的夜，麻雀一定在凍腳。當屋檐之冰可垂一尺的冬天，麻雀故意蓬松毛羽，縮得盡量圓，如一個土豆。而眼睛仍烏溜溜的。太可憐了，它們冷。我不知麻雀的媽媽們知道不知道它們的孩子要凍死了。想著，我哭起來，在爐旁縫襪子的媽媽問：“原兒，你怎么了？”
　?、呶覠o法回答，閉著眼睛任淚水順眼角往下流。
　　⑧在屋舍、火爐、父母和被窩構成的安謐溫暖中，我獨鐘被窩。它時時是我的朋友。我使勁嗅著被頭的氣息，這是老朋友的味道。后來在我下鄉(xiāng)插隊之時，勞累一天鉆進了被窩，被里和棉花的氣息撲鼻而來時，也流著淚憶念母親和家。如今童年遠去，但讀書與寫作疲憊之極時，凈去衣物而入被窩，棉布會輕撫你的脖頸，心里也涌起一份感謝。在所有的老朋友中，被窩是最忠實的老朋友。雖然它足不出戶，也沒見過世面，勤懇可也，如老仆然。
【小題1】、第⑤段中加點詞“寥寥無幾”在文中的意思是                     (2分)
【小題2】、第⑥段劃線句運用了        的修辭手法，其表達效果是                   (4分)
【小題3】、下列理解正確的一項是(    )(3分)

A．作者認為詩人不寫詩贊美被窩是因為詩人喜歡“麥子”、“土地和河流”。

B．文中說被窩“是醞釀童話自娛之所在”這是因為在北方孩子幾乎沒有夜生活。

C．作者認為遼東地區(qū)的被窩圖案色彩很美，因為和西方現(xiàn)代畫家風格相近。

D．本文采用散文的形式，托物言志，贊美了被窩在“我”生活中的重要性。

【小題4】、文章是贊美被窩的，說說你對第⑤段的理解。(4分)
【小題5】、品味語言（7分）
（1）第③段中加點詞非常有特點，選擇一處作分析。（4分)
（2）比較下列句子的表達效果。（3分）
A、當我鉆進溫暖的被窩后，對一天甚至有生以來的情形都感到一種滿足，這是在童年。
B、在童年，當我鉆進溫暖的被窩后，對一天甚至有生以來的情形都感到一種滿足。
【小題6】、第⑥段中記敘了想到麻雀受寒冷而流淚的事，結合你的生活體驗，談談感想。(用80字左右，8分)

閱讀下文，完成小題（28分）
被窩贊美詩
①詩人們不寫詩贊美一下被窩，是奇怪的事。有一陣兒，報上說詩人們由于缺少題材在苦惱。一窩蜂地寫過麥子，又寫土地與河流。
　　②我不知寫詩是怎樣一回事，也不知詩人那邊有什么說道。要是有人請我寫詩，我會毫不猶豫地提筆寫一首贊美被窩的詩。為什么不呢？
　?、畚以谕曜蠲詰俚木褪潜桓C，它既是寒夜中溫暖所在，又是醞釀童話自娛之所在。北國太冷了，從雪地里回來的孩子，連湯帶飯吞咽一通，然后把浸透了汗水的氈鞋墊拽出來在火爐上烤。那時沒有電視、吃過飯在十五瓦的電燈泡底下看幾頁書，便是小孩子的夜生活。母親早早把被子焐好了。像口袋狀的被子吸吮著火炕的熱氣，這樣鉆進去時就不冰人肌膚。
　?、茉诒狈?，掌燈時分，常見到這樣的情景：進了誰家的門，炕上早焐好一排排被子，五色紛呈?？活^一般是爹的，然后是娘，第三必是最小的孩子，其余不論，而炕梢歸長男或長女?？活^不光熱，又是尊位。老鄉(xiāng)恭請客人“上炕上炕”，上的也是炕頭。
⑤滿炕的被子，可一觀貧富。數(shù)量多少是一回事，有的人家六七個孩子，不過三四床被，小崽子伙一條蓋。粗精又是一回事，我小時住的盟公署家屬院，戶主都是干部，但蓋緞子被的人家寥寥無幾。而我母親有一床色調溫馨的淺粉色的緞子被。用手一摸，光滑沁涼無比，在冬夏都是一樣的。多數(shù)人家的被面為一襲花布，圖案色彩千篇一律為紅綠相間、龍鳳盤繞、牡丹芍藥。幾年前，我又在遼東鄉(xiāng)間農舍仔細看過這種被面，感到這情調很美。巴黎有些現(xiàn)代派畫家如芒·羅西亦喜用紅綠對比來渲染情欲。對被子的第三項觀察是臟凈。被子焐好了，被頭就顯在枕頭上面。也看出這家的境況。
　?、蕻斘毅@進溫暖的被窩后，對一天甚至有生以來的情形都感到了一種滿足，這是在童年。風雪在屋外的樹梢上輾轉嘯號，我為什么不滿足呢？玻璃窗上的霜已遮住了窗花，像一層簇密的白毛。用指甲一劃，雪粉簌簌而落。若屋子里燒得夠熱，玻璃中央會暈染般現(xiàn)出一個黑圓。一次，我忽然想起靜夜里的麻雀，這長長的夜，麻雀一定在凍腳。當屋檐之冰可垂一尺的冬天，麻雀故意蓬松毛羽，縮得盡量圓，如一個土豆。而眼睛仍烏溜溜的。太可憐了，它們冷。我不知麻雀的媽媽們知道不知道它們的孩子要凍死了。想著，我哭起來，在爐旁縫襪子的媽媽問：“原兒，你怎么了？”
　　⑦我無法回答，閉著眼睛任淚水順眼角往下流。
　　⑧在屋舍、火爐、父母和被窩構成的安謐溫暖中，我獨鐘被窩。它時時是我的朋友。我使勁嗅著被頭的氣息，這是老朋友的味道。后來在我下鄉(xiāng)插隊之時，勞累一天鉆進了被窩，被里和棉花的氣息撲鼻而來時，也流著淚憶念母親和家。如今童年遠去，但讀書與寫作疲憊之極時，凈去衣物而入被窩，棉布會輕撫你的脖頸，心里也涌起一份感謝。在所有的老朋友中，被窩是最忠實的老朋友。雖然它足不出戶，也沒見過世面，勤懇可也，如老仆然。
【小題1】、第⑤段中加點詞“寥寥無幾”在文中的意思是                     (2分)
【小題2】、第⑥段劃線句運用了        的修辭手法，其表達效果是                   (4分)
【小題3】、下列理解正確的一項是(    )(3分)

A．作者認為詩人不寫詩贊美被窩是因為詩人喜歡“麥子”、“土地和河流”。

B．文中說被窩“是醞釀童話自娛之所在”這是因為在北方孩子幾乎沒有夜生活。

C．作者認為遼東地區(qū)的被窩圖案色彩很美，因為和西方現(xiàn)代畫家風格相近。

D．本文采用散文的形式，托物言志，贊美了被窩在“我”生活中的重要性。

【小題4】、文章是贊美被窩的，說說你對第⑤段的理解。(4分)
【小題5】、品味語言（7分）
（1）第③段中加點詞非常有特點，選擇一處作分析。（4分)
（2）比較下列句子的表達效果。（3分）
A、當我鉆進溫暖的被窩后，對一天甚至有生以來的情形都感到一種滿足，這是在童年。
B、在童年，當我鉆進溫暖的被窩后，對一天甚至有生以來的情形都感到一種滿足。
【小題6】、第⑥段中記敘了想到麻雀受寒冷而流淚的事，結合你的生活體驗，談談感想。(用80字左右，8分)

閱讀下面文段，完成小題。

智取生辰綱正義嗎？

   ①“智取生辰綱”是《水滸傳》開篇第一個多人參與的重大案件。這個故事為什么那么吸引人，除了寫作技巧，更在于主題思想，那就是智取生辰綱的正義性。

  ②人們涂抹在智取生辰綱上的“正義”油彩，是建立在搜刮生辰綱的“不義”之上的。劉唐在向晁蓋報信時就很直接地指出，“不義之財，取之何礙？”金圣嘆竟兩次為之作注：“可見是義旗。”（第十四回）并以此標定了搶劫生辰綱的正義旗幟。關于生辰綱這批財富的性質，晁蓋等人在誓詞中說的清楚：“梁中書在北京害民，詐得錢物，卻把去東京與蔡太師慶生辰，此一等正是不義之財?！保ǖ谑寤兀┦┠外忠矠橹峁┰娮C：“只因不義金珠去，致使群雄聚義來?！庇纱丝梢?，不唯故事的當事人，包括小說的作者與批注者，都把生辰綱視為不義之財，都把劫持生辰綱視為正義之舉，從而把晁蓋等人的搶劫作案視為英雄行為。

③吳用在拉三阮作為同謀時這樣說：“目今朝內蔡太師是六月十五日生辰。他的女婿是北京大名府梁中書，即日起解十萬貫金珠寶貝與他丈人慶生辰。”（第十五回）梁中書的十萬貫金珠寶貝，當然是不義之財。然而，從梁中書的“不義”中是否就一定能夠推斷出晁蓋等人的“正義”？光天化日之下的搶劫陰謀應否成為競相謳歌的英雄行為？黑惡勢力搶劫貪官污吏應否成為“政治正確”的價值理念？

④應當指出的是，晁蓋等人劫持生辰綱，并非為了“殺富濟貧”，吳用先生有言在先,“聚幾個好漢向山凹僻靜去處取此一套不義之財，大家圖個一世快活?！保ǖ谑寤兀╆松w等人劫持生辰綱，既不是為了“濟貧”，也不是為了公益，而是裝進了他們七人的腰包（晁蓋上梁山后分給小頭目并小嘍啰若干，數(shù)目不詳。見第二十回）。由此可見，這十萬貫財寶，只是完成了在不同所有者之間的兩度轉移——從黎民百姓到貪官污吏再到黑惡勢力的轉移。如果說梁中書的搜刮取之不道，晁蓋等人的劫持又何嘗取之有道？

⑤生辰綱屬于“不義之財”，可以“豪取”和“巧奪”，那么，他人名下的“不義之財”是否也可以通過非法和不義的手段占為己有？在千年前的宋代，人們的思維由于停留在“天理知之，也不為罪”（劉唐語），因而天經地義的層次，那么，千年之后的今天，何以還要把“智取生辰綱”這類暴力行徑、非法行徑，視為正義行為、英雄行為？倘以為此類心理與觀念合乎正義與邏輯，因小偷盜竊而東窗事發(fā)的官員腐敗案，是否應將小偷視為“梁山好漢”予以褒獎？假如有人劫持杭州“許三多”之類身家巨億的貪官，是否應當視為“黃泥崗事件”予以鼓勵？

⑥梁中書送給蔡京的生辰綱，屬于“不義之財”，自然沒有異議，然而，在現(xiàn)實生活中，他人的財富是否“合法”或“不義”，并不是誰都可以界定的。如果容許某些人隨意界定他人財富為“合法”或“不義”并隨意進行“智取”或“力取”，那么，這個社會一定會成為弱肉強食的叢林世界。晁蓋等人梁山聚義不久，尚且立足未穩(wěn)，正值一起客商路過梁山。已是梁山寨主的晁蓋立刻派人前往搶劫，戰(zhàn)果可謂豐碩。如果說生辰綱屬于“不義之財”，可以被晁蓋等人占為己有，那么，路經客商的這批財物是什么性質？對于這種完全可能屬于合法經營活動的財物，晁蓋等人仍照劫不誤，由此來看，晁蓋等人的所謂英雄行為，豈不打了折扣？

（選自《齊魯晚報》，有刪改）

1.下列分析，不符合文意的一項是（     ）                           （3分）

A.故事的當事人、小說的批注者與本文作者，都認為劫持生辰綱為正義之舉。

B.作者認為“生辰綱”是不義之財，但不可以通過非法和不義的手段占為己有。

C.作者認為，晁蓋等人劫持生辰綱，并非為了殺富濟貧，只是為了自己快活。

D.晁蓋等人搶劫路經客商的財物并占為己有，使他們的英雄行為打了折扣。

2.第五段中劃橫線的句子用了什么論證方法？結合議論文語言的特點，說說劃線句連續(xù)兩個問句對論證中心有什么作用？（6分）

 

牽牛花蔓 　?。?）不管我的住室是多么狹小，我還是喜歡在室內硬擠上幾盆花木。只要我的眼睛接觸到一點兒青蔥碧綠的草木，精神就會為之一爽。不過，我養(yǎng)了多年山茶、白蘭之類也算有名的花木，大多不成功，因為在我偶爾離家十天半月之后，回來時便多已枯萎不堪了。 　?。?）無意中我種上了牽?；?，當然不把它當作一回事?？墒撬鼌s一蔓繁花，滿窗濃綠。一株牽牛一天可開花十幾二十朵，一開就是幾個月，天天如此，從不爽約。倚墻緣壁的牽牛花蔓就像是一道綠色的瀑布，陽光下那點點盛開的花兒泛著微光，宛然是滿天的繁星，令我滿目生輝，心曠神怡。而它要求我的只是早晚為它澆足兩次清水而已。我不禁對它產生了尊敬之情。 　?。?）牽?；ㄆ椒捕怀C飾。它的確沒有特別嬌艷的________，但它的花形花色，都開朗明凈，________，竟是別有一番________。尤其是那白色的牽?；ǎ纳逝c心地都同樣是那樣的________。 　　（4）牽?；偸怯杳鏖_放，而在黃昏前萎謝。生命誠然短矣，但它卻與光明同在，它為迎接光明而生為送走黑暗而死。 　?。?）但是，我發(fā)現(xiàn)有不少牽?；ǖ闹β灾林髀唤浵麓?，幾天之后就一定枯萎而死，絕無例外。原來牽?；ǖ闹β贾荒芟蜿?、向上飛快的生長，萬一沒有附著之處而下垂時，幾天后就自行枯萎。 　?。?）我真的敬重起牽?；▉砹?，因為，它使我凜然地感到恐懼：啊，原來下垂就是倒退，倒退就是死亡呀！ (1) 依次填入文中橫線的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ā　。?/P> [　　] A． 姿色　　純潔無瑕　　風致　　樸素大方 B． 風致　　純潔無瑕　　姿色　　樸素大方 C． 風致　　樸素大方　　姿色　　純潔無瑕 D． 姿色　　樸素大方　　風致　　純潔無瑕 (2) 下面是對第（2）段表現(xiàn)方法與寫作意圖的分析，最恰當?shù)囊豁検牵ā　。?/P> [　　] A． 用對比、擬人、比喻的方法，表現(xiàn)牽?；钊速p心悅目的姿色美。 B． 用夸張、擬人、比喻的方法，表現(xiàn)牽牛花令人尊敬的精神和品德。 C． 用對比、擬人、比喻的方法，表現(xiàn)牽?；钊俗鹁吹木窈推返隆?/P> D． 用夸張、擬人、比喻的方法，表現(xiàn)牽?；钊速p心悅目的姿色美。 (3) 牽?；男┨攸c使“我不禁對它產生了尊敬之情”？請分點概述。（每點限10字內） ①_____________________ ②_____________________ ③_____________________ ④_____________________ (4) 下面能表現(xiàn)“我”對牽牛花感情變化的語句是（　?。?。［不只一項按順序選］ A． 喜歡 B． 凜然地感到恐懼 C． 精神為之一爽 D． 不禁對它產生了尊敬之情 E． 真的敬重 F． 不把它當作一回事 (5) 下面對本文段落的劃分，正確的一項是（　?。?/P> [　　] A． （1）|（2）（3）（4）（5）|（6） B． （1）|（2）（3）（4）|（5）（6） C． （1）（2）|（3）（4）|（5）（6） D． （1）（2）|（3）（4）（5）|（6） (6) 作者寫本文的意圖主要是________________（用自己的話回答，字數(shù)不得超過12個字）

閱讀下面詩文，回答問題。

春之懷古

張曉風

　　春天必然曾經是這樣的：當綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗噗的一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。

　　那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣渾沌無涯。一聲雷，可以無端的惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花，一陣風起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄，說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一件柳的分號。反正，春天就是這樣不講理，不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。

　　春天必然曾經是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪壓猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了。春天有如旌旗鮮明的王師，因長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。

　　而關于春天的名字，必然曾經有這樣的一段故事：在《詩經》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在吃草時猛然感到的多汗，一個孩子在放風箏時猛然感到的飛騰，一雙患風濕痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙在溪畔，在塘畔，在江畔浣紗的手所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為這季節(jié)傘——“春”。

　　鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。

　　至于所有的花，已交給蝴蝶去點數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給檐前的老風鈴去一一記憶，一一垂詢。

　　春天必然曾經是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在遙遠年代中的春天。

（1）給加粗字注音。

內斂（　　）	山麓（　?。?/TD>	黃蹼（　　）	葉黯花殘（　　）
枯梗（　?。?/TD>	旌旗（　　）	虔誠（　?。?/TD>	浣紗（　?。?/TD>
躑躅（　?。ā　。?/TD>

（2）第①至第③段分別描寫了春天或春天時大地的哪些特點？（每句限8字以內）

①第1段寫春天帶給大地的________________；

②第2段寫春天________________；

③第3段寫春天________________。

（3）對第④段描述的內容，分析概括最為貼切的一項是

[　　]

A．想像我們的先人在春天到來時的生活情景。

B．揣摩我們的先人感受著春天和造出“春”字的情形。

C．交代我們的先人是如何發(fā)出“春”字的字音的。

D．講述古人關于春的故事，交待“春”字的來歷。

（4）第5、6兩段描述了春來時“鳥”、“蝴蝶”、“蜜蜂”的活動，主要運用了怎樣的寫作技巧？借此表現(xiàn)了春來時大地上的什么特點？

（5）下列對本文的分析和鑒賞，正確的三項是

[　　]

A．第2段中說春天就是這樣“不講理”“不邏輯”，表現(xiàn)了作者對春天又愛又恨的矛盾心理。

B．第4段中“在《詩經》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前”一句，用排比句法，由遠及近，既突出時代之久遠，更突現(xiàn)了我們的先人愛春的優(yōu)良傳統(tǒng)。

C．末段中“煙囪與煙囪的黑森林”喻指現(xiàn)代工業(yè)社會，文中多次用了“春天曾經是這樣”，意味著如今的春天已經不是這樣了。

D．本文構思奇巧，獨辟蹊徑，從懷古的角度，寫出了新意。

E．本文語言活潑生動，新穎別致，在細致傳神的描寫之中，也不乏幽默之筆，亦莊亦諧，令人回味無窮。

F．本文對我們祖先怎樣感受春天，進行了大膽的猜想，寫得聲色并現(xiàn)，淋漓盡致，充滿情趣。

（6）文題“春之懷古”有什么含義？

從羅丹得到的啟示 （奧地利）茨威格 　　我那時大約25歲，在巴黎研究與寫作。許多人都已稱贊我發(fā)表過的文章，有些我自己也喜歡。但是，我心里深深感到我還能寫得更好，雖然我不能斷定那癥結的所在。 　　于是，一個偉大的人給了我一個偉大的啟示。那件仿佛微乎其微的事，竟成為我一生的關鍵。 　　有一晚，在比利時名作家魏爾哈侖家里，一位年長的畫家慨嘆著雕塑美術的衰落。我年輕而好饒舌，熱烈地反對他的意見。“就在這城里，”我說，“不是住著一個與米開朗琪羅媲美的雕刻家嗎？羅丹的《沉思者》《巴爾扎克》，不是同他用以雕塑他們的大理石一樣永垂不朽嗎？” 　　當我傾吐完了的時候，魏爾哈侖高興地拍拍我的背?！拔颐魈煲タ戳_丹，”他說，“來，一塊兒去吧。凡像你這樣贊美他的人都該去會他?！?/P> 　　我充滿了喜悅，但第二天魏爾哈侖把我?guī)У侥堑窨碳夷抢锏臅r候，我一句話也說不出。在老朋友暢談之際，我覺得我似乎是一個多余的不速之客。 　　但是，最偉大的人是最親切的。我們告別時，羅丹轉向看我?！拔蚁肽阋苍S愿意看看我的雕刻，”他說，“我恐怕這里簡直什么也沒有?？墒嵌Y拜天，你到麥東來同我一塊吃飯吧。”在羅丹樸素的別墅里，我們在一張小桌前坐下吃便飯。不久，他凝視著我，溫和的眼光充滿著激勵，他本身的淳樸，寬釋了我的不安。 　　在他的工作室，有著大窗戶的簡樸屋子，有完成的雕像，許許多多小塑樣——一只胳膊，一只手，有的只是一只手指或者指節(jié)；他已動工而擱下的雕像，堆著草圖的桌子：一生不斷的追求與勞作的地方。 　　羅丹罩上了粗布工作衫，因而好像就變成了一個工人。他在一個臺架前停著。 　　“這是我的近作，”他說，把濕布揭開，現(xiàn)出一座女正身像，以黏土美好地塑成的?！斑@已完工了。”我想。 　　他退后一步，仔細看著，這身材魁梧、闊肩、白髯的老人。 　　但是在審視片刻之后，他低語著，“就在這肩上線條還是太粗。對不起……” 　　他拿起刮刀、木刀片輕輕滑過軟和的黏土，給肌肉一種更柔美的光澤。他健壯的手動起來了，他的眼睛閃耀著。“還有那里……還有那里……”他又修改了一下，他走回去。他把臺架轉過來含糊地吐著奇異的喉音。時而，他的眼睛高興得發(fā)亮；時而，他的雙眉苦惱地蹙著。他捏好小塊的黏土，粘在像身上，刮開一些。 　　這樣過了半點鐘，一點鐘……他沒有再向我說過一句話。他忘掉了一切，除了他要創(chuàng)造的更崇高的形體的意象。他專注于他的工作，猶如在創(chuàng)世的太初的上帝。 　　最后，帶著舒嘆，他扔下刮刀，以一個男子把披肩披到他情人肩上那種溫存，關懷般地把濕布蒙在女正身像上。接著，他轉身要走，那身材魁梧的老人。 　　在他快走到門口之前，他看見了我。他凝視著，就在那時他才記起，他顯然對他的失禮而驚惶。 　　“對不起，先生，我完全把你忘記了，可是你知道……”我握著他的手，感激地緊握著。也許他已領悟我所感受到的，因為在我們走出屋子時他微笑了，用手攙著我的肩頭。 　　在麥東那天下午，我學得的比在學校所有的時間學得的都多。從此，我知道凡人類的工作必須怎樣做，假如那是好而又值得的。 　　再沒有什么像親見一個人全然忘記時間、地方與世界那樣使我感動。那時，我參悟到一切藝術與偉業(yè)的奧妙——專心，完成或大或小的事業(yè)的全力集中，把易于彌散的意志貫注在一件事情上的本領。 　　于是，我察覺我至今在我自己的工作上所缺少的是什么——那能使人除了追求完整的意志而外把一切都忘掉的熱忱，一個人一定要能夠把他自己完全沉浸在他的工作里。沒有——我現(xiàn)在才知道——別的秘訣。 (1) 如果把本文分為三個部分，請寫出第二部分的起始句，并用一句話概括該部分的主要內容。 起始句：________　結束句：________ 主要內容：________________ (2) 體味文中畫波浪線句子所蘊涵的人物的思想情感。 （1）時而，他的眼睛高興得發(fā)亮；時而，他的雙眉苦惱地蹙著。 ________________________________ （2）他扔下刮刀，以一個男子把披肩披到他情人肩上那種溫存，關懷般地把濕布蒙在女正身像上。 ________________________________ (3) 文中畫橫線的句子用了省略號。請你根據(jù)上下文發(fā)揮想象，推測一下羅丹可能會說些什么。 ________________________________ (4) 羅丹忘我工作冷落了“我”，“我”反而“感激地緊握著”他的手。其原因解說正確的一項是 [　　] A． 文明、禮貌 B． 感悟、崇敬 C． 豁達、寬容 D． 同情、安慰 (5) 文中說：“一個偉大的人給了我一個偉大的啟示。”這個“偉大的啟示”是什么？請用文中兩個關鍵詞語作答。 ________________________________ (6) 初步分析本文的寫作特點。從環(huán)境描寫、人物描寫或其他方面選擇一個角度，對作品進行分析點評。字數(shù)80個左右 ________________________________