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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能說法正確的是 A.藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用是因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)具有葉綠體

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能說法正確的是 A.藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用是因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)具有葉綠體答案解析

科目:gzsw 來源:2012-2013學(xué)年湖南省株洲市高三第五次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能說法正確的是

A.種子在萌發(fā)過程中,自由水與結(jié)合水比值逐漸降低

B.葡萄糖在紅細(xì)胞中的運(yùn)輸途徑為:細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體

C.根尖分生區(qū)細(xì)胞的高爾基體與細(xì)胞壁合成有關(guān)

D.藍(lán)藻在葉綠體中進(jìn)行有機(jī)物的合成

 

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科目:gzsw 來源:2012-2013學(xué)年湖南省株洲市高三年級(jí)第五次月考生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能說法正確的是

A.種子在萌發(fā)過程中,自由水與結(jié)合水比值逐漸降低

B.葡萄糖在紅細(xì)胞中的運(yùn)輸途徑為:細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體

C.根尖分生區(qū)細(xì)胞的高爾基體與細(xì)胞壁合成有關(guān)

D.藍(lán)藻在葉綠體中進(jìn)行有機(jī)物的合成

 

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科目:gzsw 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能說法正確的是


  1. A.
    種子在萌發(fā)過程中,自由水與結(jié)合水比值逐漸降低
  2. B.
    葡萄糖在紅細(xì)胞中的運(yùn)輸途徑為:細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體
  3. C.
    根尖分生區(qū)細(xì)胞的高爾基體與細(xì)胞壁合成有關(guān)
  4. D.
    藍(lán)藻在葉綠體中進(jìn)行有機(jī)物的合成

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科目:gzsw 來源:2011-2012學(xué)年貴州省高三第二次月考理綜試卷(生物部分) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能說法正確的是:

A、細(xì)胞膜具有磷脂雙分子層,所以細(xì)胞膜為雙層膜結(jié)構(gòu)

B、硝化細(xì)菌為自養(yǎng)需氧型生物,細(xì)胞內(nèi)有線粒體和葉綠體

C、細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成旺盛時(shí),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可與高爾基體膜進(jìn)行直接聯(lián)系

D、破傷風(fēng)桿菌和酵母菌都有DNA、RNA和核糖體,都能將葡萄糖分解成丙酮酸

 

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科目:gzsw 來源:2012屆貴州省凱里一中高三第二次月考理綜試卷(生物部分) 題型:單選題

下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能說法正確的是:
A、細(xì)胞膜具有磷脂雙分子層,所以細(xì)胞膜為雙層膜結(jié)構(gòu)
B、硝化細(xì)菌為自養(yǎng)需氧型生物,細(xì)胞內(nèi)有線粒體和葉綠體
C、細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成旺盛時(shí),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可與高爾基體膜進(jìn)行直接聯(lián)系
D、破傷風(fēng)桿菌和酵母菌都有DNA、RNA和核糖體,都能將葡萄糖分解成丙酮酸

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科目:gzsw 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能說法正確的是:


  1. A.
    細(xì)胞膜具有磷脂雙分子層,所以細(xì)胞膜為雙層膜結(jié)構(gòu)
  2. B.
    硝化細(xì)菌為自養(yǎng)需氧型生物,細(xì)胞內(nèi)有線粒體和葉綠體
  3. C.
    細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成旺盛時(shí),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可與高爾基體膜進(jìn)行直接聯(lián)系
  4. D.
    破傷風(fēng)桿菌和酵母菌都有DNA、RNA和核糖體,都能將葡萄糖分解成丙酮酸

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科目:gzsw 來源:山東省濟(jì)南外國語學(xué)校2009-2010學(xué)年高一下學(xué)期3月質(zhì)檢生物試題 題型:013

下列有關(guān)葉綠體、線粒體、細(xì)胞核三者結(jié)構(gòu)和功能說法正確的是

[  ]
A.

三者都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B.

三者在組成上都含有蛋白質(zhì)和磷脂

C.

三者都存在于所有真核細(xì)胞中

D.

三者都與能量轉(zhuǎn)化關(guān)系密切,都能形成ATP

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科目:gzsw 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)葉綠體、線粒體、細(xì)胞核三者結(jié)構(gòu)和功能說法正確的是


  1. A.
    三者都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
  2. B.
    三者在組成上都含有蛋白質(zhì)和磷脂
  3. C.
    三者都存在于所有真核細(xì)胞中
  4. D.
    三者都與能量轉(zhuǎn)化關(guān)系密切,都能形成ATP

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科目:gzsw 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)敘述中,正確的是
A. 核膜是雙層膜,其上有核孔              B. 所有的植物細(xì)胞中都有中心體
C. 綠色植物的每個(gè)細(xì)胞中都有葉綠體    D. 染色體是位于細(xì)胞核中的細(xì)胞器

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科目:gzsw 來源:2011-2012學(xué)年山東省青島市高三期末檢測考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是

A.顫藻和衣藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機(jī)物

B.核膜由四層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、DNA等生物大分子可以通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核

C.Na進(jìn)入神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式不同

D.所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

 

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科目:gzsw 來源:2011-2012學(xué)年北京市高三下學(xué)期開學(xué)檢測 生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是

A.顫藻和衣藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機(jī)物

B.核膜由四層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、DNA等生物大分子可以通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核

C.Na+進(jìn)入神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式不同

D.所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

 

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科目:gzsw 來源:天津市南開區(qū)2010屆高三第一次模擬考試(生物) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是(    )

A.水綿和顫藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機(jī)物

B.Na+進(jìn)入神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式不同

C.癌細(xì)胞中糖蛋白和RNA的數(shù)量明顯少于衰老細(xì)胞

D.所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

 

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科目:gzsw 來源:2013屆福建省安溪一中高三上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是(   )                          

A.核仁與核糖體的形成密切相關(guān),沒有核仁的細(xì)胞無法形成核糖體
B.ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生
C.光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中
D.葉綠體、線粒體、核糖體、高爾基體、細(xì)胞核等細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生水

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科目:gzsw 來源:2013-2014學(xué)年山東濰坊高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法,正確的是

A. 神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)與細(xì)胞膜的選擇透過性有關(guān)

B.含高爾基體的細(xì)胞一定有分泌功能

C.正常生理狀態(tài)下,溶酶體不會(huì)分解細(xì)胞自身結(jié)構(gòu)

D.葉綠體合成的ATP通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核,為轉(zhuǎn)錄提供能量

 

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科目:gzsw 來源:2013-2014學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三3月模擬單科生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法,不正確的是

A.神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)與細(xì)胞膜的選擇透過性有關(guān)

B.抗體分泌過程中囊泡膜經(jīng)膜融合可成為細(xì)胞膜的一部分

C.正常生理狀態(tài)下,溶酶體不會(huì)分解細(xì)胞自身結(jié)構(gòu)

D.細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)

 

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科目:gzsw 來源:2010年湖北省武漢市師大一附中高三五月適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試題 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是(    )

A.藍(lán)藻和衣藻能通過葉綠體將CO2和H2O合成糖類等有機(jī)物

B.癌細(xì)胞的糖蛋白和核糖體的數(shù)量明顯少于衰老細(xì)胞

C.效應(yīng)B細(xì)胞分泌的抗體進(jìn)入到血清中,至少要穿過6層磷脂分子層

D.Na+進(jìn)入神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式不同

 

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科目:gzsw 來源:2014屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是

A.葉綠體、線粒體、核糖體、高爾基體、細(xì)胞核等細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生水 

B.ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生

C.光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中

D.核仁與核糖體的形成密切相關(guān),沒有核仁的細(xì)胞無法形成核糖體

 

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科目:gzsw 來源: 題型:

21.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是                (    )   

    A.葉綠體、線粒體、核糖體、高爾基體、細(xì)胞核等細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生水 

    B.ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生

    C.光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中

    D.核仁與核糖體的形成密切相關(guān),沒有核仁的細(xì)胞無法形成核糖體

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科目:gzsw 來源:2014年人教版高三生物名校試卷精選專題01 細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是

A.葉綠體、線粒體、核糖體、高爾基體和細(xì)胞核中能產(chǎn)生水

BATPNADPH在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生

C.光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中

D.核仁與核糖體的形成密切相關(guān),沒有核仁的細(xì)胞無法形成核糖體

 

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科目:gzsw 來源:2014屆浙江省湖州市八校高三上學(xué)期第二次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是

A.葉綠體、線粒體、核糖體、高爾基體和細(xì)胞核中能產(chǎn)生水 

B.ATP和還原氫在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生

C.光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中

D.核仁與核糖體的形成密切相關(guān),沒有核仁的細(xì)胞無法形成核糖體

 

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