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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >皇權(quán)軸心下的

皇權(quán)軸心下的答案解析

科目:gzls 來源:2009屆上海市南匯中學(xué)高三年級(jí)零次月考、歷史試卷 題型:066

皇權(quán)軸心下的中國(guó)古代政治體制

在中國(guó)歷史上,專制主義中央集權(quán)制度似乎是一個(gè)永恒的政治主題。不同時(shí)期有不同的中樞權(quán)力體系及其相應(yīng)的地方控制網(wǎng)絡(luò)。漢哀帝說:“丞相者,聯(lián)之股肱,所與共承廟宇,統(tǒng)理海內(nèi),輔朕之不逮以治天下也?!钡煸皡s認(rèn)為:“自秦以下,人人君天下者,皆不鑒秦設(shè)相之患,相從而命之,往往病及于國(guó)君者,其故在擅專威福?!保ㄖ鞲福┵日f上曰:“今諸侯子弟或十?dāng)?shù),而嫡嗣代立,余雖骨肉,無(wú)尺地之封,則仁孝之道不宣,愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地,侯之。彼人人喜得所愿”賈誼提出“欲天下之治安,莫若眾建諸侯而少其力,力少則易使以義,國(guó)小則亡邪心。”柳宗元在《封建論》中說:“(夏、商)周、漢封建而延,秦郡邑而促(短促)”。等等,其實(shí)都是圍繞著如何堅(jiān)強(qiáng)至高無(wú)的皇權(quán)而提出的議論。

(1)綜觀名國(guó)古代政治史,你可以從中歸納出有關(guān)加強(qiáng)中央集權(quán)的幾個(gè)焦點(diǎn)問題嗎?

(2)秦漢、隋唐和元朝以來(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前)在中央機(jī)構(gòu)的設(shè)置方面是如何體現(xiàn)其“家天下”特點(diǎn)的?

(3)從先秦到隋唐,歷代中央政府是如何通過選官制度來支撐這個(gè)特殊的專制帝國(guó)大廈的?

(4)有位史學(xué)家說:“科舉制度的實(shí)行,用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來選拔社會(huì)上的優(yōu)秀分子,使之參與了國(guó)家的政治”。清末維新人士認(rèn)為:科舉制度“錮智慧”“壞心術(shù)”“滋游手”,造成了“敗壞人才、國(guó)隨貧弱”的后果。這兩種看法是否互相矛盾?為什么?請(qǐng)就科學(xué)制度從隋唐的產(chǎn)生到明清以后衰落的歷史談?wù)勀銓?duì)其作用的評(píng)價(jià)。

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科目:gzls 來源:2010-2011學(xué)年福建省高三模擬考試(最后一卷)文綜歷史卷 題型:綜合題

(15分)歷史

A.[選修1——?dú)v史上重大改革回眸]

閱讀材料,回答下列問題。

材料一“我不承認(rèn)有任何解釋《圣經(jīng)》的固定法則?!薄敖袒薯氉屛覈?guó)不再受他們的劫掠,教皇須

交還我們的自由、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)、榮譽(yù)、身體和靈魂,教皇須讓皇權(quán)成為名副其實(shí)的皇權(quán)?!?nbsp;            

——馬丁·路德

材料二 卡爾文是瑞士宗教改革家……他廢除主教制,代之以共和式的長(zhǎng)老制;……他鼓勵(lì)經(jīng)商致富,宣稱做官執(zhí)政、蓄有財(cái)產(chǎn)等均可視為受命于上帝??栁膹?qiáng)調(diào)圣經(jīng)基督教信仰的唯一根據(jù)和權(quán)威。

——高中《世界近代現(xiàn)代史》教學(xué)參考資料

材料三“值得注意的是,新教徒在迫害自然科學(xué)家的自由研究上超過了天主教徒。塞爾維特正要發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)過程的時(shí)候,加爾文便燒死了他,而且還活活地烤了他兩個(gè)鐘頭”。 

——恩格斯

請(qǐng)回答:

(1)材料一反映了路德的哪些思想主張?(6分)

(2)比較材料一、二,卡爾文與路德的相同主張有哪些?卡爾文更為激進(jìn)的主張是什么?(4分)

(3)恩格斯的話反映了什么問題?(5分)

B.[選修2——近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐]

閱讀材料,回答下列問題。

材料一  當(dāng)立法者們圖謀奪取和破壞人民的財(cái)產(chǎn)或貶低他們的地位使其處于專斷權(quán)力下的奴役狀態(tài)時(shí),立法者們就使自己與人民處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài),人民因此就無(wú)須再予服從……人民享有恢復(fù)他們?cè)瓉淼淖杂傻臋?quán)利,并通過建立他們認(rèn)為合適的新立法機(jī)關(guān)以謀求他們的安全和保證。當(dāng)人民發(fā)現(xiàn)立法行為與他們的委托相抵觸時(shí),人民仍然享有最高的權(quán)利來罷免或更換立法機(jī)關(guān)。               

——洛克《政府論》

    材料二   社會(huì)秩序乃是為了其他一切權(quán)利提供了基礎(chǔ)的一項(xiàng)神圣權(quán)利。然而這項(xiàng)權(quán)利決不是出于自然,而是建立在約定之上的……因而,如果我們撤開社會(huì)公約中一切非本質(zhì)的東西,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)契約可以簡(jiǎn)化為如下的詞句:我們每個(gè)人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指導(dǎo)之下,并且我們?cè)诠餐w中接納每一個(gè)成員作為全體之不可分割的一部分。                

——盧梭《社會(huì)契約論》

請(qǐng)回答:

(1)材料一中,立法者與人民的關(guān)系是什么?結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí),指出作者關(guān)于國(guó)家權(quán)力方面的主要主張。(5分)

(2)材料二反映了作者怎樣的思想觀點(diǎn)?實(shí)質(zhì)是什么?(4分)

(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納這兩位啟蒙思想家思想的共同之處。(2分)

C.[選修4——中外歷史人物評(píng)說]

閱讀材料,回答下列問題。

材料一  馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律,即……人們首先必須吃、喝、住、穿,然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等;所以,直接的物質(zhì)的生活資料的生產(chǎn),因而一個(gè)民族或一個(gè)時(shí)代的一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段,便構(gòu)成為基礎(chǔ),人們的國(guó)家制度、法的觀點(diǎn)、藝術(shù)以至宗教觀念,就是從這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。不僅如此,馬克思還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式……的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

——恩格斯《在馬克思墓前的講話》      

材料二  現(xiàn)在必須弄清一個(gè)不容置疑的問題,這就是馬克思主義者必須考慮生動(dòng)的實(shí)際生活,必須考慮現(xiàn)實(shí)的確切事實(shí),而不應(yīng)當(dāng)抱住昨天的理論不放。因?yàn)檫@種理論和任何理論一樣,至多只能指出基本的、一般的東西,只能大體上概括實(shí)際生活中的復(fù)雜情況。

——列寧《論策略書》

材料三  德國(guó)電視2臺(tái)最近在黃金時(shí)段播出了一部名為《馬克思和階級(jí)斗爭(zhēng)》的10集紀(jì)錄片?!瓕W(xué)者認(rèn)為,馬克思“以人為本”的理念,對(duì)社會(huì)不公正問題的深入分析仍有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。目前,……很多城市里還有馬克思閱讀小組,“馬克思”似乎回歸德國(guó)人的生活了。

——2011年2月23日中國(guó)廣播網(wǎng)

請(qǐng)回答:

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出,材料一中所說的馬克思發(fā)現(xiàn)了“人類歷史的發(fā)展規(guī)律”和“現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式……的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”分別指什么理論?(4分)

(2)概括材料二中列寧的觀點(diǎn),舉例說明列寧在革命生涯中是如何踐行這一觀點(diǎn)的。(6分)

(3)馬克思是世界公認(rèn)的偉大思想家,請(qǐng)綜合上述材料說明理由。(5分)

 

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科目:gzls 來源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期末考試必修歷史試卷 題型:綜合題

閱讀下列材料:

材料一 欲觀周之所以定天下,必自其制度始矣。周之制度之大異于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及喪服之制;并由是而有封建子弟之制、君天子臣諸侯之制。……其旨則在納上下于道德,而合天子、諸侯、卿大夫、士、庶民,以成一道德之團(tuán)體。周公制作之本意實(shí)在于此。

——王國(guó)維《殷周制度論》

材料二 春秋時(shí)猶宗周王,而七國(guó)則絕不言王矣;……春秋時(shí)猶論宗姓氏族,而七國(guó)則無(wú)一言及之矣;春秋時(shí)猶宴會(huì)賦詩(shī),而七國(guó)則不聞矣;春秋時(shí)猶有赴告策書,而七國(guó)則無(wú)有矣。邦無(wú)定交,士無(wú)定主,此皆變于一百三十三年之間,史之闕文,而后人可以意推者也,不待始皇之并天下,而文、武之道盡矣。

——《日知錄》

材料三 郡縣制取代分封制的必然結(jié)果就是貴族制讓位于官僚制。官僚制是順應(yīng)中央集權(quán)和皇權(quán)制的需要而產(chǎn)生的一種新的組織形式和管理體制?!诠倭胖茣r(shí)代,不管是舊貴族、新貴族,還是新興的士人階層,都必須通過任命,轉(zhuǎn)化為官僚,才能成為政體的直接參與者。從這個(gè)意義上說,貴族從分封制下的社會(huì)政治階層轉(zhuǎn)化成了郡縣制下的社會(huì)階層。成為官僚的貴族便不再具有封地主人和天子臣屬的雙重身份,而僅僅只有天子臣屬的一種身份

——《文史縱橫》2009年第3期

請(qǐng)回答:

(1)據(jù)材料一,“封建子弟之制”指什么?該制度有哪些特征?(5分)

 

(2)據(jù)材料二,概括指出戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“諸侯更相誅伐”的原因,秦朝是如何破解這一困局的?(6分)

 

(3)據(jù)材料三,指出分封制轉(zhuǎn)型為郡縣制所反映的政治制度變化的本質(zhì)特征是什么?(4分)

 

 

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科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解

 (2013·泉州模擬)古今中外,有識(shí)之士都在不斷地追求政治進(jìn)步,尋求更好的政治制度,不同的歷史因素造就了各具特色的政治制度。閱讀以下材料,回答問題。

材料一 從獨(dú)相到群相再到兼相,致使相權(quán)逐漸削弱,這既是我國(guó)集權(quán)體制下的政治制度發(fā)展變化的突出特征,也是皇權(quán)與相權(quán)矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果。

——齊濤《資政通鑒·中國(guó)歷代政治制度得失》

(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“從獨(dú)相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的具體表現(xiàn)。(6分)

材料二 在資產(chǎn)階級(jí)革命過程中,資產(chǎn)階級(jí)頒布了一系列法律文件來鞏固資產(chǎn)階級(jí)革命的成果,1689年英國(guó)議會(huì)制定的《權(quán)利法案》,以明確的法律條文限制國(guó)王的權(quán)力,被視為英國(guó)君主立憲制政體確立的標(biāo)志;1787年美國(guó)國(guó)會(huì)制定的1787年憲法,規(guī)定了美國(guó)的一整套國(guó)家體制,被視為近代第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法;1875年法國(guó)國(guó)民議會(huì)頒布《法蘭西第三共和國(guó)憲法》,確立了共和政體……

(2)據(jù)材料二,指出西方近代資本主義民主政治制度確立的特點(diǎn)。(2分)

材料三 毛澤東說:“民國(guó)元年的《臨時(shí)約法》,在那個(gè)時(shí)期是一個(gè)比較好的東西;當(dāng)然,是不完全的、有缺點(diǎn)的,是資產(chǎn)階級(jí)性的,但它帶有革命性、民主性?!?/p>

(3)如何理解《臨時(shí)約法》“帶有革命性、民主性”?(4分)

材料四 自20世紀(jì)70年代末實(shí)行改革開放政策以來,中國(guó)在深化經(jīng)濟(jì)體制改革的同時(shí),堅(jiān)定不移地推進(jìn)政治體制改革,中國(guó)的民主制度不斷健全,民主形式日益豐富,人民充分行使自己當(dāng)家做主的權(quán)利。中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治建設(shè)正在與時(shí)俱進(jìn),不斷呈現(xiàn)蓬勃生機(jī)和旺盛活力。

(4)據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),新中國(guó)為避免雅典式的直接民主推行了哪一重要的政治制度?指出新時(shí)期我國(guó)社會(huì)主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)。(2分)

材料五 1997年,中共十五大報(bào)告將“建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家”改為“建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”。從“法制”到“法治”,雖然僅一字之差,但這不僅是法學(xué)理論上的重大突破,更是治國(guó)理論上的一大飛躍。

(5)1954年和1999年頒布和修訂的《中華人民共和國(guó)憲法》被譽(yù)為中國(guó)社會(huì)主義民主和法制建設(shè)的兩個(gè)里程碑,你是怎樣理解的?2009年11月美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的中國(guó)之行引發(fā)了網(wǎng)民們對(duì)中美兩國(guó)地位和未來的熱議。你認(rèn)為美式民主和中式民主各自的基本特點(diǎn)是什么?(6分)

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科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解

在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中,人類文明在相互融合,也在艱難曲折中演變。閱讀材料:

材料一  中國(guó)農(nóng)村原本是一個(gè)自治的社會(huì),“皇權(quán)不下縣,縣下是宗族,宗族皆自治,自治出于倫理”,幾千年來都是如此。廣大農(nóng)民“交了糧,自由王”,強(qiáng)制他們的力量也并不多。相反,小農(nóng)們對(duì)封建國(guó)家有很強(qiáng)的約束力,直接決定著社會(huì)的治亂、經(jīng)濟(jì)的衰榮,是影響統(tǒng)治者效用函數(shù)最重要的變量。

——李成貴《國(guó)家、利益集團(tuán)與三農(nóng)困境》

材料二  由于生產(chǎn)技術(shù)和社會(huì)組織方式發(fā)生了重大變革,而使人與自然、人與人的關(guān)系及相關(guān)的文化價(jià)值體系發(fā)生了根本性變化,即為文明轉(zhuǎn)型。例如一萬(wàn)年前,在人口和資源的壓力下,人類從漁獵采集文明向游牧、農(nóng)耕文明轉(zhuǎn)型,標(biāo)志性的技術(shù)突破是青銅器和鐵器的出現(xiàn)。

兩千多年前,中國(guó)經(jīng)過春秋戰(zhàn)國(guó)五百多年的混亂,完成了第一次文明轉(zhuǎn)型。即“鐵制農(nóng)具+小農(nóng)經(jīng)濟(jì)+君主官僚體制+儒道法意識(shí)形態(tài)”的中國(guó)傳統(tǒng)文明終于成型。

幾百年前,歐洲農(nóng)耕文明的發(fā)展也面臨著人口與資源的激烈矛盾。后來,西方文明出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)型,開始了文藝復(fù)興,發(fā)明了蒸汽機(jī),展開了一場(chǎng)人類對(duì)自然更大的征服運(yùn)動(dòng)……經(jīng)過幾百年的內(nèi)外戰(zhàn)爭(zhēng),逐步建立起了以自由企業(yè)為中心的自由民主政體……    

——潘岳《可持續(xù)發(fā)展與文明轉(zhuǎn)型》

材料三  為獲取資源與市場(chǎng),工業(yè)文明的先導(dǎo)國(guó)家以槍炮打開了地球上一切民族和國(guó)家的大門,迫使一切后進(jìn)民族走向工業(yè)化之路。近代中國(guó),為實(shí)現(xiàn)民族的平等和國(guó)家的發(fā)展,進(jìn)入了由農(nóng)耕文明向工業(yè)文明的轉(zhuǎn)型期,百年動(dòng)蕩,內(nèi)憂外患,血流成河。             

——潘岳《可持續(xù)發(fā)展與文明轉(zhuǎn)型》

材料四:16一19世紀(jì)英國(guó)城市人口占總?cè)丝诒壤ǎィ?/p>

——摘自谷延方《重評(píng)圈地運(yùn)動(dòng)與英國(guó)城市化》

材料五 當(dāng)前,全人類正共同面臨著一場(chǎng)新的文明轉(zhuǎn)型,如果沒有新技術(shù)的革命性突破,如果沒有新的全球資源配置體系的革新,人與自然和人與人的矛盾將會(huì)迅速激化,人類就有可能越不過這次文明轉(zhuǎn)型的門檻。                                           

——潘岳《可持續(xù)發(fā)展與文明轉(zhuǎn)型》

(1)根據(jù)材料一的內(nèi)容,分析決定“中國(guó)農(nóng)村原本是一個(gè)自治的社會(huì)”的經(jīng)濟(jì)根源是什么?材料中作者認(rèn)為中國(guó)古代農(nóng)民“交了糧,自由王”,你贊同這一觀點(diǎn)嗎?簡(jiǎn)要說明理由。

(2)根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述人類由低級(jí)文明向高級(jí)文明的演進(jìn)過程。分析影響文明轉(zhuǎn)型的因素最主要有哪些?

(3)19世紀(jì)中期至19世紀(jì)末,“心滿意足的中國(guó)人”由“注視過去”到“開眼看世界”。試從經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化等角度,分析這一時(shí)期,近代西方文明對(duì)中國(guó)近代社會(huì)發(fā)展的影響包括哪些方面?

(4)據(jù)材料四指出近代英國(guó)的發(fā)展趨勢(shì),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其主要因素。

(5)進(jìn)入20世紀(jì)末21世紀(jì)初,人類文明在政治、經(jīng)濟(jì)方面出現(xiàn)了什么趨勢(shì)?談一談今天我們應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)“新的文明轉(zhuǎn)型”?

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科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解

古往今來,不同的政權(quán)組織形式體現(xiàn)了人類政治文明的多樣性。閱讀材料,回答問題。

材料一  從獨(dú)相到群相再到兼相,致使相權(quán)逐漸削弱,這既是我國(guó)集權(quán)體制下的政治制度發(fā)展變化的突出特征,也是皇權(quán)與相權(quán)矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果。

    ——齊濤《資政通鑒·中國(guó)歷代政治制度得失》

(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“從獨(dú)相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表現(xiàn)。

材料二  英國(guó)“光榮革命”大概是我心目中最完美的一次政治設(shè)計(jì)?!谝粋€(gè)有長(zhǎng)期專制傳統(tǒng)的國(guó)家找到了一個(gè)擺脫革命與專制的循環(huán),能有效地控制“控制者”的辦法。

    ——楊小凱《中國(guó)政治隨想錄》

(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出光榮革命的“完美”之處。英國(guó)找到“控制‘控制者’的辦法”有哪些?

材料三  無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)應(yīng)是巴黎公社式的國(guó)家管理機(jī)構(gòu)……代議機(jī)構(gòu)依然存在,然而作為特殊制度的議會(huì)制,作為立法和行政的分工以及議員們享有特權(quán)的議會(huì)制,在這里是不存在的。

    ——列寧《國(guó)家與革命》

(3)依據(jù)材料三,概括歸納列寧心目中的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)有何特點(diǎn)?

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科目:gzls 來源: 題型:

司馬遷在《史記》中記載:“始皇帝幸梁山宮,從山上見丞相車騎眾,弗善也。中人或告丞相,丞相后損車騎。始皇怒曰:‘此中人泄吾語(yǔ)?!竼柲?。當(dāng)是時(shí),詔捕諸時(shí)在旁者,皆殺之。”下列能說明該材料的是         (    )

    ①秦朝時(shí)相權(quán)已經(jīng)嚴(yán)重威脅到皇權(quán)  ②秦朝時(shí)期監(jiān)察機(jī)構(gòu)趨向完善

    ③皇權(quán)的獨(dú)斷性、隨意性、殘酷性  ④君主專制中央集權(quán)制度下的暴政

    A.①④     B.①③④  C.②③     D.③④

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科目:gzls 來源:2013-2014學(xué)年四川省成都市高三上學(xué)期期中考試文綜歷史試卷(解析版) 題型:選擇題

清朝制度規(guī)定,軍機(jī)處對(duì)皇帝當(dāng)日所下的諭旨和當(dāng)日所收公文,均要在當(dāng)日處理完畢。由此可見,軍機(jī)處的設(shè)置(    )

A.表明軍機(jī)大臣地位高,有決策權(quán)                B.加強(qiáng)了專制皇權(quán)

C.提高了清王朝的行政效率                    D.加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制

 

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科目:gzls 來源:2014屆度廣東省高一上學(xué)期11月月考?xì)v史試卷 題型:選擇題

君權(quán)和相權(quán)是專制主義中央集權(quán)制度下的一對(duì)基本矛盾,封建統(tǒng)治者為加強(qiáng)皇權(quán)削弱相權(quán)采取的措施是

①秦朝三公九卿制  ②唐朝的三省六部制

③北宋設(shè)三司使  ④元朝行省制度

A.①②    B.②③    C.③④      D.①④

 

 

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科目:gzls 來源:2010年佛山一中高一上學(xué)期第一次段考?xì)v史試題 題型:綜合題

閱讀下列材料:

材料一:

 

材料二:

以天下之廣,四海之眾,千端萬(wàn)緒,須合變通,皆委百司商量,宰相籌畫,于是穩(wěn)便,方可奏行。豈得以一日萬(wàn)機(jī),獨(dú)斷一人之慮也。     ——《貞觀政要》

材料三:

據(jù)載,洪武十三年,明太祖廢除宰相。洪武十七年九月十四日至二十一日,這八日中送呈皇帝的奏章共1660件,涉及3391件政事。

請(qǐng)回答下列問題:

 (1) 專制主義中央集權(quán)制度的加強(qiáng)必須要解決兩對(duì)矛盾,這兩對(duì)矛盾分別是什么?(4分)依據(jù)材料一,簡(jiǎn)要分析概括相權(quán)的變化過程。(9分)

(2)有人認(rèn)為唐朝的三省六部制下的政治是“皇權(quán)下的民主”,試結(jié)合材料一、二分析該觀點(diǎn)形成的原因?(10分)

(3)上述材料反映了中國(guó)政治制度發(fā)展的什么趨勢(shì)?(2分)這種趨勢(shì)對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了什么影響?(8分)

 

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科目:gzls 來源:2012-2013學(xué)年江西省崇仁一中高一上學(xué)期第一次月考?xì)v史試卷(帶解析) 題型:單選題

一位歷史學(xué)家評(píng)價(jià)某制度是“皇權(quán)下的民主”、“現(xiàn)代分權(quán)制度的雛形”。這一制度最有可能是(   )

A.分封制B.中外朝制C.三省六部制D.內(nèi)閣制度

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科目:gzls 來源:2013屆福建安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高二下學(xué)期期末聯(lián)考?xì)v史試卷(解析版) 題型:綜合題

古往今來,不同的政權(quán)組織形式體現(xiàn)了人類政治文明的多樣性。閱讀下列材料:

材料一  從獨(dú)相到群相再到兼相,致使相權(quán)逐漸削弱,這既是我國(guó)集權(quán)體制下的政治制度發(fā)展變化的突出特征,也是皇權(quán)與相權(quán)矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果。

  ——齊濤《資政通鑒·中國(guó)歷代政治制度得失》

材料二  (我們雅典)讓一個(gè)人負(fù)擔(dān)公職優(yōu)先于他人時(shí)候,所考慮的不是某一個(gè)特殊階級(jí)的成員,而是他們所具有的真正才能?!谖覀冞@里,每一個(gè)人所關(guān)心的,不僅是他自己的事務(wù),而且也關(guān)心國(guó)家的事務(wù)。……我們雅典人把決議提交適當(dāng)?shù)挠懻?,因?yàn)槲覀冋J(rèn)為議論和行動(dòng)間是沒有矛盾的,最壞的是沒有適當(dāng)?shù)赜懻撈浜蠊?,就冒失地開始行動(dòng)。

——伯利克里《在陣亡將士葬禮上的演說》

材料三    雅典民主不是現(xiàn)代意義上的民主?,F(xiàn)代意義上的民主是不分出身、性別、貧富,凡是年滿18周歲的公民,都享有民主權(quán)利,也就是參政、議政、選舉權(quán)和被選舉權(quán)這樣的權(quán)利。但雅典的民主,又是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉,它不是古代中國(guó)式的一個(gè)統(tǒng)治,一家之言。

——郭小凌《雅典民主制的得失》

1.依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“從獨(dú)相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表現(xiàn)。(6分)

2.依據(jù)材料二概括指出雅典民主政治的優(yōu)勢(shì)。(3分)

3.結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出,材料三中為什么說“雅典民主不是現(xiàn)代意義上的民主”?“偉大的創(chuàng)舉”指什么?(4分)

 

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科目:gzls 來源: 題型:

下列關(guān)于 20世紀(jì)30年代局部的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)沒能阻止第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因敘述,不正確的是

 A.一戰(zhàn)后的掠奪性和約給戰(zhàn)敗國(guó)埋下了“復(fù)仇”隱患

 B.戰(zhàn)勝國(guó)的綏靖政策助長(zhǎng)了軸心國(guó)的侵略氣焰

 C.中國(guó)等反法西斯國(guó)家力量弱小,未能制止法西斯侵略

 D.世界反法西斯同盟未能協(xié)調(diào)一致,制裁和制止法西斯侵略

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科目:gzls 來源:2010-2011學(xué)年陜西省高三第一次月考?xì)v史卷 題型:選擇題

從秦朝到清朝,專制主義中央集權(quán)政治制度影響了中國(guó)近兩千多年。你認(rèn)為下列中的一項(xiàng)制度最能體現(xiàn)“皇權(quán)下的民主”的是(  )

A.秦朝三公九卿制    B.西漢中朝制度

C.唐朝三省六部制    D.清朝軍機(jī)處

 

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科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解

 閱讀以下材料,回答問題。

材料一  從獨(dú)相到群相再到兼相,致使相權(quán)逐漸削弱,這既是我國(guó)集權(quán)體制下的政治制度發(fā)展變化的突出特征,也是皇權(quán)與相權(quán)矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果。

——齊濤《資政通鑒·中國(guó)歷代政治制度得失》

(1)據(jù)材料一,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“從獨(dú)相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的具體表現(xiàn)。

材料二  在資產(chǎn)階級(jí)革命過程中,資產(chǎn)階級(jí)頒發(fā)了一系列法律文件來鞏固資產(chǎn)階級(jí)革命的成果,1689年英國(guó)議會(huì)制定的《權(quán)利法案》,以明確的法律條文限制國(guó)王的權(quán)力,被視為英國(guó)君主立憲制政體確立的標(biāo)志;1787年美國(guó)國(guó)會(huì)制定的1787年憲法,規(guī)定了美國(guó)的一整套國(guó)家體制,被視為近代第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法;1875年法國(guó)國(guó)民議會(huì)頒布《法蘭西第三共和國(guó)憲法》,確立了共和政體……

(2)據(jù)材料二,指出西方近代資本主義民主政治制度確立的特點(diǎn)。

材料三  毛澤東說:“民國(guó)元年的《臨時(shí)約法》,在那個(gè)時(shí)期是一個(gè)比較好的東西;當(dāng)然,是不完全的、有缺點(diǎn)的,是資產(chǎn)階級(jí)性的,但它帶有革命性、民主性?!?/p>

(3)如何理解《臨時(shí)約法》“帶有革命性、民主性”?

材料四  自20世紀(jì)70年代末實(shí)行改革開放政策以來,中國(guó)在深化經(jīng)濟(jì)體制改革的同時(shí),堅(jiān)定不移地推進(jìn)政治體制改革,中國(guó)的民主制度不斷健全,民主形式日益豐富,人民充分行使自己當(dāng)家作主的權(quán)利。中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治建設(shè)正在與時(shí)俱進(jìn),不斷呈現(xiàn)蓬勃生機(jī)和旺盛活力。

(4)據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),建國(guó)后新中國(guó)為避免雅典式的直接民主推行了哪一重要的政治制度?指出新時(shí)期我國(guó)民主政治建設(shè)的重大創(chuàng)新之處?

材料五  1997年,中共十五大報(bào)告將“建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家”改為“建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”。從“法制”到“法治”,雖然僅一字之差,但不僅是法學(xué)理論上的重大突破,更是治國(guó)理論上的一大飛躍。

(5)1954年和1999年頒布的《中華人民共和國(guó)憲法》被譽(yù)為中國(guó)社會(huì)主義民主和法制建設(shè)的兩個(gè)里程碑,你是怎樣理解的?

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科目:gzls 來源: 題型:

學(xué)者錢穆指出:(唐代)“在三省體制下,決策不再是單純的皇帝個(gè)人行為,皇帝的最后決定權(quán)包含在政務(wù)運(yùn)行的程式中。”錢穆認(rèn)為唐朝(   )

A.專制皇權(quán)達(dá)到頂峰

B.三省相互牽制

C.三省擁有最終決策權(quán)

D.皇權(quán)受到一定的限制

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科目:gzls 來源:2012-2013學(xué)年河北省邯鄲市高三下學(xué)期二模文綜歷史試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)閱讀材料,回答問題。

材料德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯有一個(gè)很著名的命題——“軸心時(shí)代”。他在1949年出 版的《歷史的起源與目標(biāo)》中說,公元前800年至公元前200年之間,尤其是公元前600年至 前300年間,是人類文明的“軸心時(shí)代”。“軸心時(shí)代”發(fā)生的地區(qū)大概是在北緯30度上下, 就是北緯25度至35度區(qū)間。這段時(shí)期是人類文明精神的重大突破時(shí)期。在“軸心時(shí)代” 里,各個(gè)文明都出現(xiàn)了偉大的精神導(dǎo)師——古希臘有蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德,以色列 有猶太教的先知們,古印度有釋迦牟尼,中國(guó)有孔子、老子……他們提出的思想原則塑造了 不同的文化傳統(tǒng),也一直影響著人類的生活。

“新軸心時(shí)代”的文化發(fā)展與公元前500年左右的那個(gè)“軸心時(shí)代”會(huì)有很大的不同。概括 起來說,由于經(jīng)濟(jì)全球化、科技一體化、信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展把世界連成一片,因而世界文化發(fā)展的 狀況將不是各自獨(dú)立發(fā)展,而是在相互影響下形成文化多元共存的局面……“新軸心時(shí)代’’的 文化將不可能像公元前500年前后那樣由少數(shù)幾個(gè)偉大的思想家來主導(dǎo),而將是由眾多的思 想群體來導(dǎo)演未來文化的發(fā)展。因此,真正有成就的思想家將既是民族的,又是世界的。

——《人民論壇• “新軸心時(shí)代”下的文化超越》

評(píng)論材料中關(guān)于“軸心時(shí)代”的觀點(diǎn)。(要求:圍繞材料中的觀點(diǎn)展開評(píng)論;觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合。)

 

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科目:gzls 來源:2013-2014學(xué)年遼寧省五校協(xié)作體高三上學(xué)期期初考試歷史試卷(解析版) 題型:選擇題

有學(xué)者認(rèn)為,與漢代的中外朝制度相比,唐朝建立的三省六部制,為解決皇權(quán)和相權(quán)的矛盾提供了一種較為科學(xué)的方式。所謂“科學(xué)”實(shí)質(zhì)是指

A.通過分散相權(quán)保證皇權(quán)獨(dú)尊,又調(diào)動(dòng)了宰相的積極性

B.三省的長(zhǎng)官各司其職,分工較為科學(xué)合理

C.唐中央政府通過三省六部制建立了一套科學(xué)的行政體系

D.“皇權(quán)下的民主”,是現(xiàn)代分權(quán)制度的雛形

 

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科目:gzls 來源:2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)南市高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(一模)考試歷史卷 題型:綜合題

(12分)古往今來,不同的政權(quán)組織形式體現(xiàn)了人類政治文明的多樣性。閱讀材料,回答問題。

    材料一  從獨(dú)相到群相再到兼相,致使相權(quán)逐漸削弱,這既是我國(guó)集權(quán)體制下的政治制度發(fā)展變化的突出特征,也是皇權(quán)與相權(quán)矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果。

         ——齊濤《資政通鑒·中國(guó)歷代政治制度得失》

(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“從獨(dú)相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表現(xiàn)。(3分)

 

    材料二  英國(guó)“光榮革命”大概是我心目中最完美的一次政治沒計(jì)。……它在一個(gè)有長(zhǎng)期專制傳統(tǒng)的國(guó)家找到了一個(gè)擺脫革命與專制的循環(huán),能有效地控制“控制者”的辦法。

                       ——楊小凱《中國(guó)政治隨想錄》

(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出光榮革命的“完美”之處。(2分)英國(guó)找到“控制‘控制者’的辦法”有哪些?(4分)

 

材料三  無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)應(yīng)是巴黎公社式的國(guó)家管理機(jī)構(gòu)……代議機(jī)構(gòu)依然存在,然而作為特殊制度的議會(huì)制,作為立法和行政的分工以及議員們享有特權(quán)的議會(huì)制,在這里是不存在的。

                            ——列寧《國(guó)家與革命》

(3)依據(jù)材料三,概括歸納列寧心目中的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)有何特點(diǎn)?(3分)

 

 

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科目:gzls 來源: 題型:

下表是美國(guó)于某段時(shí)間援助歐洲各國(guó)每人的美金金額,對(duì)此表格最合理的解釋是(    )

德國(guó)

意大利

法國(guó)

英國(guó)

奧地利

金額(美元)

29

33

72

77

104

A.歐洲在資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)經(jīng)濟(jì)殘破,美國(guó)給予貸款援助

B.美國(guó)援助歐洲各國(guó)是與社會(huì)主義勢(shì)力的興起與發(fā)展相關(guān)聯(lián)

C.此援助幫助西歐國(guó)家復(fù)興,助長(zhǎng)了德、意、日等軸心國(guó)的勢(shì)力

D.美國(guó)經(jīng)濟(jì)援助西歐是希望完全以經(jīng)濟(jì)手段來解決戰(zhàn)后問題

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