科目：czsx 來(lái)源： 題型：

20、用若干根火柴可以擺出六個(gè)正方形，如下圖就是一種擺法，請(qǐng)你再畫(huà)出與下圖不同的兩種擺法示意圖．并回答：要擺出六個(gè)正方形至多需要

24

根火柴，至少需要

12

根火柴．（擺出的六個(gè)正方形中，每個(gè)正方形的邊僅限于一根火柴．）

科目：czsx 來(lái)源： 題型：

（2006•衢州）用若干根火柴可以擺出六個(gè)正方形，如下圖就是一種擺法，請(qǐng)你再畫(huà)出與下圖不同的兩種擺法示意圖．并回答：要擺出六個(gè)正方形至多需要

24

24

根火柴，至少需要

12

12

根火柴．（擺出的六個(gè)正方形中，每個(gè)正方形的邊僅限于一根火柴）

科目：czsx 來(lái)源：衢州 題型：解答題

用若干根火柴可以擺出六個(gè)正方形，如下圖就是一種擺法，請(qǐng)你再畫(huà)出與下圖不同的兩種擺法示意圖．并回答：要擺出六個(gè)正方形至多需要______根火柴，至少需要______根火柴．（擺出的六個(gè)正方形中，每個(gè)正方形的邊僅限于一根火柴．）

科目：czsx 來(lái)源：2006年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《代數(shù)式》（06）（解析版） 題型：解答題

（2006•衢州）用若干根火柴可以擺出六個(gè)正方形，如下圖就是一種擺法，請(qǐng)你再畫(huà)出與下圖不同的兩種擺法示意圖．并回答：要擺出六個(gè)正方形至多需要______根火柴，至少需要______根火柴．（擺出的六個(gè)正方形中，每個(gè)正方形的邊僅限于一根火柴．）

科目：czsx 來(lái)源：2006年浙江省衢州市中考數(shù)學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

（2006•衢州）用若干根火柴可以擺出六個(gè)正方形，如下圖就是一種擺法，請(qǐng)你再畫(huà)出與下圖不同的兩種擺法示意圖．并回答：要擺出六個(gè)正方形至多需要______根火柴，至少需要______根火柴．（擺出的六個(gè)正方形中，每個(gè)正方形的邊僅限于一根火柴．）

科目：czsx 來(lái)源： 題型：填空題

科目：czsx 來(lái)源： 題型：

科目：czsx 來(lái)源：活學(xué)巧練七年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型：044

科目：czsx 來(lái)源： 題型：解答題

科目：czsx 來(lái)源：不詳 題型：解答題

科目：czsx 來(lái)源： 題型：

用7根火柴可以擺出“8”字形，你能去掉其中的若干根，擺出下面的數(shù)字嗎？
（1）擺出“6”，去掉

⑥

⑥

；（2）擺出“5”，去掉

③和⑥

③和⑥

；
（3）擺出“3”，去掉

②和③

②和③

；（4）擺出“2”，去掉

②和⑤

②和⑤

．

科目：czsx 來(lái)源： 題型：解答題

科目：czsx 來(lái)源： 題型：044

科目：czsx 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：068

科目：czsx 來(lái)源： 題型：

26、如圖所示，是一列用若干根火柴棒擺成的由正方形組成的圖案．

（1）完成下表的填空：

（2）某同學(xué)用若干根火柴棒按如上圖列的方式擺圖案，擺完了第1個(gè)后，擺第2個(gè)，接著擺第3個(gè)，第4個(gè)，…，當(dāng)他擺完第n個(gè)圖案時(shí)剩下了20根火柴棒，要?jiǎng)偤脭[完第n+1個(gè)圖案還差2根．問(wèn)最后擺的圖案是第幾個(gè)圖案？

科目：czsx 來(lái)源：2011年中考復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練《閱讀、規(guī)律、代數(shù)式》（解析版） 題型：解答題

如圖所示，是一列用若干根火柴棒擺成的由正方形組成的圖案．

（1）完成下表的填空：

正方形個(gè)數(shù)	1	2	3	4	5	6	n
火柴棒根數(shù)	4	7	10	13

（2）某同學(xué)用若干根火柴棒按如上圖列的方式擺圖案，擺完了第1個(gè)后，擺第2個(gè)，接著擺第3個(gè)，第4個(gè)，…，當(dāng)他擺完第n個(gè)圖案時(shí)剩下了20根火柴棒，要?jiǎng)偤脭[完第n+1個(gè)圖案還差2根．問(wèn)最后擺的圖案是第幾個(gè)圖案？

科目：czsx 來(lái)源： 題型：解答題

科目：czsx 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)用a根長(zhǎng)度相同的火柴棒，按如圖①擺放時(shí)可擺成m個(gè)正方形，按如圖②擺放時(shí)可擺成2n個(gè)正方形．

（1）如圖①，當(dāng)m=3時(shí)，a=

10

10

；
    如圖②，當(dāng)m=2時(shí)，a=

12

12

；
（2）當(dāng)a=37時(shí)，若按圖①擺放可以擺出了幾個(gè)正方形？若按圖②擺放可以擺出了幾個(gè)正方形？
（3）現(xiàn)有2013根火柴棒，現(xiàn)用若干根火柴棒擺成圖①的形狀后，剩下的火柴棒剛好可以擺成圖②的形狀．請(qǐng)你直接寫(xiě)出一種擺放方法，并通過(guò)計(jì)算驗(yàn)證你的結(jié)論．

科目：czsx 來(lái)源：2016屆河南南陽(yáng)新野文府書(shū)院七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

科目：czsx 來(lái)源：2016屆河南南陽(yáng)新野文府書(shū)院七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題