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美國獨立宣言發(fā)表的意義答案解析

科目:czdl 來源:初中地理七年級下冊 第九章第一節(jié)美國 同步練習(xí)(人教版) 題型:043

閱讀與思考

北美地區(qū)的地形

  北美地區(qū)地形結(jié)構(gòu)獨特:山脈與海岸平行。西部高山區(qū)是由海岸山、落基山等幾條南北走向的平行高大的山脈組成的,是美洲科迪勒拉山系的北段;東部加拿大境內(nèi)為拉布拉多高原,美國境內(nèi)是阿巴拉契亞山脈;中部是北起北冰洋沿岸,南抵墨西哥灣的寬廣平坦的平原。

1.思考:

(1)北美的地形對其天氣會產(chǎn)生什么樣的影響?

(2)美國的地形與我國有明顯的差異,為什么都以溫帶大陸性氣候為主?

(3)我國和美國都是海陸兼?zhèn)涞膰?,但我國與美國又有哪些不同?

  美國本土在溫帶和亞熱帶,東西兩側(cè)均瀕臨海洋,使美國的氣候既以溫帶大陸性氣候為主,又有多樣性的特點。落基山脈以東地區(qū)降水量在500毫米以上,地形平坦廣闊,土壤深厚肥沃,水源充足,是美國開發(fā)最早的地區(qū);落基山脈以西降水量在500毫米以下,多沙漠和草原,地勢高峻,土壤貧瘠,適宜發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè),美國三面臨海,多優(yōu)良港灣,海運便利,利于同其他國家進行政治、經(jīng)濟、文化等方面的聯(lián)系。東北部的五大湖和縱貫中部的密西西比河構(gòu)成龐大的內(nèi)河運輸系統(tǒng),航運極為便利,也是美國重要的灌溉水源。美國自然資源十分豐富,美國地形以平原為主,有耕地近2億公頃,占世界耕地面積的10%,居世界第三位;森林資源3億公頃,居世界第四位;阿巴拉契亞山地的煤、五大湖區(qū)的鐵、墨西哥灣的石油儲量和產(chǎn)量也很豐富,為美國經(jīng)濟的發(fā)展奠定了強大的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2.歸納與探究:

(1)美國發(fā)展經(jīng)濟有哪些有利條件?

(2)假若你將來成為美國的決策者,你將如何利用本國的條件來發(fā)展經(jīng)濟?

老人河——密西西比河

  在美國中南部有一條大河,很早以前就被當(dāng)?shù)赜〉诎踩俗鸱Q為密西西比,意思就是老人河。發(fā)源于蘇必利爾湖以西的伊塔斯喀湖,滾滾南流,縱貫美國中部平原,注入墨西哥灣。全長6000多千米,是世界第四大河。流域內(nèi)平原廣闊,農(nóng)業(yè)發(fā)達,它為美國中南部農(nóng)業(yè)區(qū)提供了豐富的灌溉水源?,F(xiàn)在密西西比河除干流外,約有50條支流可以通航,北達五大湖,東通大西洋,南抵墨西哥灣,形成龐大的水運網(wǎng),成為美國運輸?shù)拇髣用}。密西西比河水力資源豐富,蘊藏量達2630千瓦。這條老人河,在美國的現(xiàn)代發(fā)展歷程中,依舊老當(dāng)益壯,發(fā)揮自己的巨大作用。

3.思考:

(1)根據(jù)密西西比河的流向,可以判定美國南北地勢有何特點。

(2)密西西比河為美國的灌溉、航運和發(fā)電等提供了良好的條件,我國有沒有這樣的河流?它在我國經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮了哪些作用?

美國的象征——自由女神像

  舉世聞名的自由女神像,高高地聳立在紐約港口的自由島上,象征著美國人民爭取自由的崇高理想。

  它建成于1886年,是法國人民為紀念美國獨立戰(zhàn)爭和兩國人民友誼而贈送的禮物。自由女神像連底座高約100米,重45萬磅,內(nèi)有螺旋形階梯和電梯可抵達女神像頭部,頭部內(nèi)是一間可容40余人的觀覽廳,可眺望港區(qū)全景。

  女神雙唇緊閉,頭戴光芒四射的冠冕,身著羅馬古代長袍,右手高擎長達12米的火炬,左手緊抱一部象征《美國獨立宣言》的書板,上面刻著《宣言》發(fā)表的日期“1776.7.4”字樣。腳上殘留著被掙斷了的鎖鏈,象征暴政統(tǒng)治已被推翻。

  女神身體微微前傾,氣宇軒昂、神態(tài)剛毅,給人以凜然不可侵犯之感。而其端莊豐盈的體態(tài)又似一位古希臘美女,使人感到親切、自然,是一件不可多得的藝術(shù)珍品。

  創(chuàng)作這一藝術(shù)杰作的是19世紀后期一位才華橫溢的雕塑家,他的名字叫弗雷德克·奧克斯特·巴托爾迪。188476日,自由像正式贈送給美國。巴托爾迪由于他的卓越功績而當(dāng)選為紐約市榮譽市民和法國榮譽勛團指揮級團員。他于1904105日在巴黎逝世,他所塑造的自由女神像永遠表達著人民對自由的熱愛和向往。

4.思考:

(1)自由女神像有什么樣的象征意義?

(2)自由女神像創(chuàng)作的歷史背景是什么?

(3)你對創(chuàng)作者有何評價?

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科目:czls 來源: 題型:

“我們以這些聯(lián)合殖民地的善良人民的名義,并莊嚴宣告:這些聯(lián)合殖民地從此成為,……成為獨立的合眾國,將解除與大不列顛王國一切隸屬關(guān)系。”

(1)此宣言的名稱是什么?

(2)宣言是由什么機構(gòu)頒布?

(3)此宣言發(fā)表的具體時間是什么?

(4)此宣言發(fā)表的意義是什么?

(5)“獨立的合眾國”“大不列顛王國”各指哪個國家?

(6)這個文件發(fā)布于哪次戰(zhàn)爭中?這次戰(zhàn)爭的勝利產(chǎn)生了什么影響?

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科目:czls 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省九年級上學(xué)期第一次月考歷史試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖,請觀察下圖,回答問題。

⑴與此圖有關(guān)的歷史事件是什么?(1分)

⑵這次事件中發(fā)表的相關(guān)宣言是什么?該宣言發(fā)表的意義是什么?(2分)

⑶請寫出此戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點戰(zhàn)役。(1分)

⑷此戰(zhàn)爭的性質(zhì)是什么?(1分)

 

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科目:czls 來源: 題型:單選題

美國獨立戰(zhàn)爭勝利的意義中,最重要的是


  1. A.
    擺脫了英國的殖民統(tǒng)治,贏得了民族的獨立和解放
  2. B.
    這場戰(zhàn)爭具有資產(chǎn)階級性質(zhì)
  3. C.
    有利于資本主義發(fā)展
  4. D.
    對歐洲和拉丁美洲的革命起了推動作用

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科目:czls 來源:同步題 題型:單選題

美國獨立戰(zhàn)爭勝利的意義中,最重要的是
[     ]
A.確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制
B.這場戰(zhàn)爭具有資產(chǎn)階級性質(zhì)
C.?dāng)[脫了英國的殖民統(tǒng)治,贏得了民族的獨立和解放,有利于資本主義的發(fā)展
D.對歐洲和拉丁美洲的革命起了推動作用

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科目:czls 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省教育集團九年級上學(xué)期期中考試歷史試卷 題型:綜合題

在美洲大陸北部,有一個飄揚著星條旗的國家,它的名字叫“美利堅合眾國”,也被稱作“美國”。這個國家的出現(xiàn),雖然只有230年的歷史,但卻演繹了大國興起的罕見奇跡。它在歐洲文明的基礎(chǔ)上,獨創(chuàng)性地走出了一條自己發(fā)展道路,將世界第一經(jīng)濟強國的位置占據(jù)了一個多世紀。為探究美國獨立的歷程,某歷史興趣小組進行了相關(guān)的研究,請你一起參與解決問題。(9分)

主題一:自由在呼喚

材料一:反映獨立戰(zhàn)爭前夕美英關(guān)系的漫畫(見下圖)

——《宰殺下金蛋的鵝》

材料二:“訴諸武力的辦法是由英王選擇的,北美大陸已經(jīng)接受了這個挑戰(zhàn)?!?/p>

——托馬斯·潘恩

⑴請你根據(jù)材料一中漫畫的名稱推測北美獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因。(1分)

⑵材料二中“挑戰(zhàn)”開始的標志性事件是什么?(1分)

主題二:利劍已出鞘

材料三:下圖中自由女神像是法國在1876年贈送給美國的獨立100周年禮物,她屹立于美國紐約市哈德遜河口附近。左手握著的文件中有如下的內(nèi)容:“人生而平等,造物主賦予他們某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利,其中包括生命權(quán),自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利?!魏握坏┢茐倪@些目標和原則,人民就有權(quán)利去改變它或廢除它,并建立一個新的政府?!?/p>

⑶根據(jù)以上內(nèi)容判斷,自由女神左手中文件的是什么?它所體現(xiàn)的核心思想有哪些?它的發(fā)表有何意義?(3分)

主題三:歷史在回響

材料四:“我們同一個如此難對付的強國進行了戰(zhàn)爭,而且戰(zhàn)爭的目的已經(jīng)完全達到”“我們的獨立和主權(quán)已經(jīng)得到了確認?!?nbsp;                          ——華盛頓

⑷美國的“獨立和主權(quán)”是在哪一年得到英國承認的?這場戰(zhàn)爭對美國的發(fā)展有何影響?(2分)

⑸美國今天在全球到處推行其“價值觀”和“民主觀”,這種做法是否符合《獨立宣言》的精神?試談?wù)勀愕目捶?。?分)

 

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科目:czls 來源: 題型:閱讀理解

在美洲大陸北部,有一個飄揚著星條旗的國家,它的名字叫“美利堅合眾國”,也被稱作“美國”。這個國家的出現(xiàn),雖然只有230年的歷史,但卻演繹了大國興起的罕見奇跡。它在歐洲文明的基礎(chǔ)上,獨創(chuàng)性地走出了一條自己發(fā)展道路,將世界第一經(jīng)濟強國的位置占據(jù)了一個多世紀。為探究美國獨立的歷程,某歷史興趣小組進行了相關(guān)的研究,請你一起參與解決問題。(9分)

主題一:自由在呼喚

材料一:反映獨立戰(zhàn)爭前夕美英關(guān)系的漫畫(見下圖)

——《宰殺下金蛋的鵝》

材料二:“訴諸武力的辦法是由英王選擇的,北美大陸已經(jīng)接受了這個挑戰(zhàn)?!?/p>

——托馬斯·潘恩

⑴請你根據(jù)材料一中漫畫的名稱推測北美獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因。(1分)

⑵材料二中“挑戰(zhàn)”開始的標志性事件是什么?(1分)

主題二:利劍已出鞘

材料三:下圖中自由女神像是法國在1876年贈送給美國的獨立100周年禮物,她屹立于美國紐約市哈德遜河口附近。左手握著的文件中有如下的內(nèi)容:“人生而平等,造物主賦予他們某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利,其中包括生命權(quán),自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。……任何政府一旦破壞這些目標和原則,人民就有權(quán)利去改變它或廢除它,并建立一個新的政府?!?/p>

⑶根據(jù)以上內(nèi)容判斷,自由女神左手中文件的是什么?它所體現(xiàn)的核心思想有哪些?它的發(fā)表有何意義?(3分)

主題三:歷史在回響

材料四:“我們同一個如此難對付的強國進行了戰(zhàn)爭,而且戰(zhàn)爭的目的已經(jīng)完全達到”“我們的獨立和主權(quán)已經(jīng)得到了確認?!?nbsp;                         ——華盛頓

⑷美國的“獨立和主權(quán)”是在哪一年得到英國承認的?這場戰(zhàn)爭對美國的發(fā)展有何影響?(2分)

⑸美國今天在全球到處推行其“價值觀”和“民主觀”,這種做法是否符合《獨立宣言》的精神?試談?wù)勀愕目捶?。?分)

 

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科目:czls 來源: 題型:閱讀理解

在美洲大陸北部,有一個飄揚著星條旗的國家,它的名字叫“美利堅合眾國”,也被稱作“美國”。這個國家的出現(xiàn),雖然只有230年的歷史,但卻演繹了大國興起的罕見奇跡。它在歐洲文明的基礎(chǔ)上,獨創(chuàng)性地走出了一條自己發(fā)展道路,將世界第一經(jīng)濟強國的位置占據(jù)了一個多世紀。為探究美國獨立的歷程,某歷史興趣小組進行了相關(guān)的研究,請你一起參與解決問題。(9分)
主題一:自由在呼喚
材料一:反映獨立戰(zhàn)爭前夕美英關(guān)系的漫畫(見下圖)

——《宰殺下金蛋的鵝》
材料二:“訴諸武力的辦法是由英王選擇的,北美大陸已經(jīng)接受了這個挑戰(zhàn)。”
——托馬斯·潘恩
⑴請你根據(jù)材料一中漫畫的名稱推測北美獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因。(1分)
⑵材料二中“挑戰(zhàn)”開始的標志性事件是什么?(1分)
主題二:利劍已出鞘
材料三:下圖中自由女神像是法國在1876年贈送給美國的獨立100周年禮物,她屹立于美國紐約市哈德遜河口附近。左手握著的文件中有如下的內(nèi)容:“人生而平等,造物主賦予他們某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利,其中包括生命權(quán),自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利?!魏握坏┢茐倪@些目標和原則,人民就有權(quán)利去改變它或廢除它,并建立一個新的政府?!?br />
⑶根據(jù)以上內(nèi)容判斷,自由女神左手中文件的是什么?它所體現(xiàn)的核心思想有哪些?它的發(fā)表有何意義?(3分)
主題三:歷史在回響
材料四:“我們同一個如此難對付的強國進行了戰(zhàn)爭,而且戰(zhàn)爭的目的已經(jīng)完全達到”“我們的獨立和主權(quán)已經(jīng)得到了確認?!?nbsp;                         ——華盛頓
⑷美國的“獨立和主權(quán)”是在哪一年得到英國承認的?這場戰(zhàn)爭對美國的發(fā)展有何影響?(2分)
⑸美國今天在全球到處推行其“價值觀”和“民主觀”,這種做法是否符合《獨立宣言》的精神?試談?wù)勀愕目捶?。?分)

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科目:czls 來源:新教材完全解讀 九年級歷史下冊 配人教版新課標 人教版新課標 題型:066

閱讀下列材料:

1776年7月4日《獨立宣言》發(fā)表,它莊嚴宣告:人是生而平等的。他們都被造物主賦予某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利,其中包括生存權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利?!?dāng)任何形式的政府妨礙了這種目的時,人民有權(quán)利去改變它或消除它。

請回答:

(1)《獨立宣言》所表達的基本思想是什么?它的發(fā)表有何意義?此后哪一個國家也發(fā)表了類似基本思想的什么文獻?

(2)你認為美國今天的所作所為,是否遵循了《獨立宣言》的基本思想?試舉一例說明。

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科目:czls 來源:月考題 題型:探究題

活動與探究:
到今天為止,它的國家歷史存在的時間也許還沒有中國某個封建王朝存在的時間長久??烧悄贻p的它,在短短200多年的時間里,創(chuàng)造了人類迄今為止最多的輝煌。今天,讓我們懷著好奇,共同步入美國歷史的探尋之旅。
步驟一:無盡的憤怒鏈接史料: “訴諸武力的辦法是由英王選擇的,北美大陸已經(jīng)接受了這個挑戰(zhàn)。” 
——托馬斯·潘恩
(1)說一說:“挑戰(zhàn)”開始的標志性事件是什么?
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步驟二:不懈的斗爭
鏈接圖片:
(2)看一看:上圖反映的是美國獨立戰(zhàn)爭中《獨立宣言》的發(fā)表,此文件的執(zhí)筆起草者是誰?有何重要歷史意義?為了紀念該文件的發(fā)表,以后每年這一天成為美國歷史上的什么重要節(jié)日?
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步驟三:偉大的勝利鏈接史料:美國華盛頓紀念塔內(nèi)有一塊中國人贈送的石碑,上面有這樣一段文字:“按華盛頓,異人也。起事勇于勝廣,割據(jù)雄于曹劉。既已提三尺劍,開疆萬里,乃不僭位號、不傳子孫,而創(chuàng)為推舉之法,幾于天下為公,浸浸乎三代之遺志?!?(3)評一評:根據(jù)材料并結(jié)合教材內(nèi)容,概括評價華盛頓對美國歷史的主要貢獻是什么?
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(4)議一議:結(jié)合材料中對華盛頓的評價,談?wù)勅A盛頓有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?
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(5)想一想:美國、中國都經(jīng)歷了8年不懈地抗戰(zhàn),最終都趕走了外國侵略者。二者都能取得勝利的共同原因有哪些?
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(6)說一說:簡述美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)和歷史意義。
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科目:czls 來源:山東省中考真題 題型:材料題

閱讀下列材料:
材料一在美國南達科他州境內(nèi)的拉什莫爾山上,雕刻有喬治·華盛頓、起草《獨立宣言》的托馬斯·杰斐遜、亞伯拉罕·林肯、20世紀第一任美國總統(tǒng)——西奧多·羅斯福四位總統(tǒng)的人面雕像,人們稱它為總統(tǒng)山。
材料二1929年,美國的國民生產(chǎn)總值是1040億美元,到1932年只剩下585 億美元了,美國損失了一半的財富,空前的繁榮演變?yōu)榭涨暗奈C,危機不僅席卷了美國,而且蔓延到整個西方世界。
請回答:
(1)結(jié)合材料一,從華盛頓和林肯中任選一人,說明其能夠人選總統(tǒng)山的主要理由。《獨立宣言》發(fā)表于何時?它宣告了北美13個殖民地脫離哪國統(tǒng)治而獨立?
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(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出這次“空前的危機”有何特點?
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(3)為應(yīng)對這次“空前的危機”,實行“新政”的美國總統(tǒng)是誰?“新政”的結(jié)果及意義如何?
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科目:czls 來源:月考題 題型:材料題

自由女神像,正式名稱是“自由照耀世界之神”,它是法國慶祝美國獨立100周年贈送的禮物,已經(jīng)成為美國的象征。女神像高46米,連同底座總高100米,女神雙唇緊閉,戴光茫四射的冠冕,身著羅馬式寬松長袍,右手高擎象征自由的幾米長的火炬,左手緊握一銅板,上面用羅馬數(shù)字刻著美國《獨立宣言》發(fā)表的日期——公元1776年7月4日,腳上散落著已斷裂的鎖鏈,右腳跟抬起作行進狀,氣宇軒昂、神態(tài)剛毅,給人以凜然不可侵犯之感。如今,自由女神像已成為美國的重要標志物之一。
(1)《獨立宣言》的發(fā)表對美國有什么重大意義?
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(2)法國和美國的資產(chǎn)階級革命都曾受到哪一思想潮流的影響?法國大革命期間頒布的重要文獻是什么?
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(3)美國和法國作為兩個資本主義大國,它們共同加入(或曾經(jīng)加入)的國際組織或集團有哪些?
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(4)二戰(zhàn)以來,美國的哪些行為與它們所宣揚的自由、民主不相符?
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科目:czls 來源:2009年山東省威海市中考歷史試題 題型:066

閱讀下列材料:

  材料一:在美國南達科他州境內(nèi)的拉什摩爾山上,雕刻有喬治·華盛頓、起草《獨立宣言》的托馬斯·杰斐遜、亞伯拉罕·林肯、20世紀第一任美國總統(tǒng)——西奧多·羅斯福四位總統(tǒng)的人面雕像,人們稱它為總統(tǒng)山。

  材料二:1929年,美國的國民生產(chǎn)總值是1040億美元。到1932年只剩下585億美元了。美國損失了一半的財富,空前的繁榮演變?yōu)榭涨暗奈C。危機不僅席卷了美國,而且蔓延到整個西方世界。

請回答:

(1)結(jié)合材料一,從華盛頓何林肯中任選一人,說么其能夠入選總統(tǒng)山的主要理由?!丢毩⑿浴钒l(fā)表于何時?它宣告了北美13個殖民地脫離哪國統(tǒng)治而獨立?

(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識,指出這次“空前的危機”有何特點?

(3)為應(yīng)對這次“空前的危機”,實行“新政”的美國總統(tǒng)是誰?“新政”的結(jié)果及意義如何?

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科目:czls 來源: 題型:066

閱讀下列材料,回答問題:

  我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力,謹莊嚴宣告:這些聯(lián)合殖民地從此成為,而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨立的合眾國,它們解除對英王的一切隸屬關(guān)系,而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也從此完全廢止。

(1)材料出自什么文件?該文件的發(fā)表機構(gòu)是什么?

(2)材料中“這些聯(lián)合殖民地”指的是什么?“從此”指的是什么時間?他們“解除一切隸屬關(guān)系”最終是在哪一年?

(3)文件所表達的基本思想是什么?它的發(fā)表有何意義?

(4)你認為美國今天的所作所為,是否遵循了《獨立宣言》的基本思想?試舉一例說明。

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科目:czls 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料:

材料一:

在美國南達科他州境內(nèi)的拉什摩爾山上,雕刻有喬治·華盛頓、起草《獨立宣言》的托馬斯·杰斐遜、亞伯拉罕·林肯、20世紀第一任美國總統(tǒng)——西奧多·羅斯福四位總統(tǒng)的人面雕像,人們稱它為總統(tǒng)山。

材料二:

1929年,美國的國民生產(chǎn)總值是1040億美元。到1932年只剩下585億美元了。美國損失了一半的財富,空前的繁榮演變?yōu)榭涨暗奈C。危機不僅席卷了美國,而且蔓延到整個西方世界。

請回答:

(1)結(jié)合材料一,從華盛頓到林肯中任選一人,說明其能夠入選總統(tǒng)山的主要理由?!丢毩⑿浴钒l(fā)表于何時?它宣告了北美13個殖民地脫離哪國統(tǒng)治而獨立?

(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識,指出這次“空前的危機”有何特點?

(3)為應(yīng)對這次“空前的危機”,實行“新政”的美國總統(tǒng)是誰?“新政”的結(jié)果及意義如何?

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科目:czls 來源:2014屆浙江臺州書生中學(xué)八年級下期第一次月考歷史卷(解析版) 題型:選擇題

下列事件發(fā)生的先后順序是          (   )

①萊克星頓的槍聲 ②波士頓傾茶事件③《獨立宣言》的發(fā)表 ④1787年制定美國憲法 ⑤英軍投降獨立戰(zhàn)爭勝利                                          

A.①③②④⑤       B.①②③④⑤        C.②③④①⑤        D.②①③⑤④

 

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